따라서 , 어린이 들 은 흥미 로운 사물 또는 언어 에 대해서 만 반응 하 므로 학습 의 효율 성 이 떨어졌으며 , 전통 적 암기 또는 지도 에 의한 학습 방법 은 어린이 들 의 학습 의 욕 을 저하 시켜 공부 에 대한 압박 과 거부 감 을 갖 게 하 여 심한 경우 에 는 소아 정신과 적 치료 를 요하 는 경우 까지 빈번히 발생 하 기 도 하 였 다 . 특히 , 어린이 들 은 익숙 하 지 않 은 외국어 를 학습 하 기 에 흥미 롭 지 가 않 아 학습 의 효율 성 이 떨어졌었 다 .