교육 과정 리포트 
 잠재 적 교육 과정 사례 
 기저귀 발진 간호 진단 
 감염 의 위험 성 
 잠재 적 간호 진단 
 1 . 잠재 적 교육 과정 의 개념 	 1 
 2 . 표면 적 교육 과정 의 개념 	 3 
 3 . 표면 적 교육 과정 과 잠재 적 교육 과정 의 관계 	 4 
 4 . 학교 교육 의 순기능 과 역기능 	 6 
 ※ 참고 문헌 	 8 	 본문 내용 
 1 . 잠재 적 교육 과정 ( latent curriculum ) 의 개념 
 교육 과정 을 학교 의 주도 하 에 아동 ‧ 학생 이 경험 하 는 모든 활동 의 총체 로 본다면 , 이 경험 의 총체 내 에 는 의도 하 여 가시 적 으로 제시 할 수 있 는 교육 과정 이 있 는가 하 면 문서 화 시켜서 표현 할 수 없 는 경험 들 이 있 을 수 있 다 . 결국 아동 ‧ 학생 은 학교 생활 에서 학교 가 의도 한 교육 과정 이 아닌 것 을 많이 경험 하 게 된다 . 이를테면 또래 집단 속 의 특정 친구 가 쓰 는 상스러운 말씨 나 바르 지 못한 행동 을 은연중 에 닮 아 간다거나 , 저 학년 때 에 는 글씨 를 반듯 하 게 쓰 던 아동 이 고학년 에 와서 다소 흘러 쓰 는 담임 교사 를 만나 그 글씨 를 닮 아 씀 으로써 글씨 모양 이 미워지 는 등 의 사례 를 생각 해 볼 수 있 다 . 이렇게 학교 가 의도 한 경험 이 아닌 비 형식 적 인 교육 의 장 을 잠재 적 교육 과정 이 라고 할 수 있 다 . 잠재 적 교육 과정 은 최근 에 논의 되 기 시작 하 였으며 따라서 이 의 개념 정립 은 아직 탐구 단계 에 있 다고 할 수 있 다 . 참고 자료 
 ▶ 김종서 외 3 人 「 교육 과정 이론 」 서울 한국 방송 대학교 출판 부 1995 
 ▶ 최정숙 「 지상 강좌 교육 과정 이론 」 서울 한국 방송 대학교 출판 부 2001 
 ▶ 김종서 「 잠재 적 교육 과정 의 이론 과 실재 」 서울 교학사 1987 
 ▶ 이명섭 「 교육 과정 유형 별 연구 」 서울 교육 과학사 1993 
 ▶ 이귀윤 「 교육 과정 연구 」 서울 교육 과학사 1997 
 # 잠재 적 # 교육 # 표면 적 # 과정 	 * 원 하 는 자료 를 검색 해 보 세요 . 
 잠재 적 교육 과정 , 표면 적 교육 과정 1 . 잠재 적 교육 과정 1 ) 잠재 적 교육 과정 의 정의 Jackson 은 교실 의 생태 라는 측면 에서 잠재 적 교육 과정 을 분석 했 다 . ( P . W . 잭슨 , 차경수 역 , 1978 ) 좁 은 교실 에서 많 은 아동 들 이 어울려 생활 하 며 여러 가지 형태 의 평가 와 학교 조 . . 	 잠재 적 교육 과정 과 표면 적 교육 과정 비교 
 Ⅰ . 서 론 2007 년 12 월 . 교육 인 적자 원부 는 유치원 교육 과정 개정안 을 확정 · 발표 하 였 다 . 발표 된 개정안 은 ‘ 제 6 차 유치원 교육 과정 ’ 을 급변 하 는 시대 상황 에 맞 게 개정 · 보완 하 는 ‘ 수시 개정 ’ 작업 의 일환 으로 추진 해 왔으며 , 이날 확정 된 개정안 은 2009 년 부터 유치원 에 . . 	 [ 잠재 적 교육 과정 ] 잠재 적 교육 과정 과 표면 적 교육 과정 
 잠재 적 교육 과정 과 표면 적 교육 과정 1 . 표면 적 교육 과정 : 학생 이 학교 에서 경험 하 는 문서 화 되 어 있 고 , 형식 화 되 어 있 어서 교사 나 학생 이 이 같 은 내용 에 따라 계획 적 으로 모종 의 교육 을 하 도록 되 어 있 는 것 이 다 . 이것 에 의해 교과서 도 개발 되 고 , 교사 지도서 도 만들 어 지 며 , 수업 . . 	 교육 과정 ( 전체 적 인 핵심 요약 ) 
 교육 과정 교육 과정 의 정의 ① 교육 과정 을 의미 하 는 Curriculum 은 ‘ Curere ' 에서 그 어원 을 찾 을 수 있 다 . ② Curere 는 두 가지 뜻 으로 해석 할 수 있 는데 하나 는 ‘ 말 이 달리 는 길 ( Course of race ) ' 과 ’ 달리 는 말 ‘ 이 라는 뜻 이 다 . ③ 교육 과정 . . 	 [ 교육 방법 및 평가 ] 잠재 적 교육 과정 의 영향 과 영교 육 과정 의 예 
 ? 잠재 적 교육 과정 의 영향 에 대해서 설명 해 보 시 오 . ? 잠재 적 교육 과정 의미 ⇒ 잠재 적 교육 과정 이 라는 말 은 종래 의 교육 과정 또는 보다 넓 게 학교 교육 의 개념 을 근본 적 으로 수정 내지 는 재 검토 해야 한다는 것 으로 해석 할 수 있 다 . 교육 과정 의 전통 으로 보 면 교육 과정 을 학생 경험 . . 	 공식 화 정도 에 따른 교육 과정 발표 ppt 입니다 . 
 공식 화 정도 에 따른 교육 과정 구분 영어 교육 과 07 허재혁 1 ) 교육 과정 의 구분 / 정의 3 ) 잠재 적 교육 과정 2 ) 공식 적 교육 과정 4 ) 잠재 적 교육 과정 의 두 가지 관점 목 차 5 ) 공식 적 교육 과정 잠재 적 교육 과정 6 ) 零 교육 과정 공식 적 교육 과정 零 교육 과정 잠재 적 교육 과정 1 . 교육 과정 . . 	 공식 적 , 잠재 적 , 영 , 실제 적 교육 과정 의 개념 과 특징 을 설명 하 고 , 각각 의 교육 과정 의 유형 이 교육 과정 개발 에 시사 하 는 바 를 설명 하 시 오 . 
 교육 과정 의 분류 는 그 형태 나 기준 에 의하 여 다양 하 게 나타날 수 있 다 . 그러나 여기 에서 는 다음 과 같 은 4 가지 범주 에 의하 여 분류 하 고자 . . 	 [ 교육 과정 ] 잠재 적 교육 과정 
 - 잠재 적 교육 과정 ( 潛在 的 敎育 課程 ) - 1 . 잠재 적 교육 과정 의 개념 잠재 적 교육 과정 은 학교 의 물리 적 조건 , 제도 및 행정 조직 , 수업 과정 그리고 사회 적 · 심리 적 상황 을 통하 여 학생 이 갖 는 경험 중 에서 학교 에서 의도 한 바 와 관련 되 지 않 는 은연 중 의 경험 을 의미 한다 . 이 는 개체 . . 	 [ 교육 과정 ] 공식 적 교육 과정 과 잠재 적 교육 과정 , 영 교육 과정 
 공식 적 교육 과정 과 잠재 적 교육 과정 , 영 교육 과정 공식 적 교육 과정 공식 적 교육 과정 은 교육 의 목적 과 내용 및 방법 을 명시 적 으로 확인 할 수 있 는 교육 과정 이 다 . 보통 이것 은 국가 수준 의 교육 과정 문서 와 교과서 등 에 수록 되 어 있 는 내용 이 며 , 교사 의 수업 활동 을 통해 표현 된다 . 공식 . . 	 [ 교육 과정 ] 교육 과정 의 유형 
 Ⅰ . 序論 교육 과정 에서 핵심 이 되 는 문제 는 교육 내용 을 어떻게 선정 하 고 , 어떻게 조직 하 는가 하 는 일 이 다 . 교육 내용 을 선정 할 때 에 는 흔히 교육 내용 을 무엇 으로 볼 것 인가 에 따른 교육 과정 思潮 와 관련 하 여 교과 중심 교육 과정 , 경험 중심 교육 과정 , 학문 중심 교육 과정 , 인간 중심 교육 . . 	 [ 교육학 ] 현대 교육 과정 평가 론 - 교육 과정 개발 모형 , 잠재 적 교육 과정 에 대한 PPT 
 현대 교육 과정 평가 론 교육 과정 개발 모형 현대 교육 과정 평가 론 ■ 교육 과정 개발 모형 의 분류 전통 적 / 고전 적 모형 순환 적 모형 자연주의 적 모형 1950 ~ 60 년 대 미국 에서 활발히 활용 Ralph W . Tyler ( 1949 ) , Hilda Taba ( 1962 ) 1970 년 대 . . 	 잠재 적 교육 과정 정리 본 
 잠재 적 교육 과정 1 . 잠재 적 교육 과정 의 개념 1 ) 학교 에서 가르치 려고 의도 ( 계획 ) 한 바 없 으나 학교 의 물리 적 조건 , 제도 및 행정 조직 , 사회 심리 적 상황 을 통하 여 학생 들 이 은연중 에 가지 게 되 는 경험 의 총체 로서 비 공식 적 교육 과정 . 2 ) 학교 교육 을 통하 여 학생 들 이 가지 게 . . 	 [ 교육학 ] 잠재 적 , 표면 적 교육 과정 과 영교 육 과정 
 ◈ 잠재 적 교육 과정 과 표면 적 교육 과정 ◈ 개념 - 교육 과정 : 학교 에서 가르치 고 배우 는 모든 종류 의 교육 내용 . 교육 과정 은 학생 이 학교 에서 경험 하 는 모든 활동 을 지칭 표면 적 교육 과정 학교 에서 계획 적 으로 의도 했 던 학습 의 결과 를 초래 하 는 교육 과정 으로 교과목 ( 영어 , 수학 ) 과 같 은 . . 	 잠재 적 교육 과정 
 제 9 장 잠재 적 교육 과정 제 9 장 잠재 적 교육 과정 ◎ 교육 과정 이란 ? - 국가 및 사회 , 학교 또는 교사 의 ‘ 계획 ’ 과 ‘ 의도 ’ 에 관계 되 는 것 으로 정의 됨 . 그러나 학생 들 이 경험 하 는 것 에 는 이러 한 의도 와 는 관련 이 적 은 것 들 이 많 다 . 이러 한 다양 한 경험 들 은 학생 들 에게 많 은 영 . . 	 교육 과정 의 유형 
 교육 과정 의 유형 표면 적 교육 과정 - 학교 나 교사 가 계획 적 으로 의도 했 던 학습 의 결과 를 초래 하 는 교육 과정 으로 교과목 인 국어 , 수학 등 과 같이 문서 화 한 공식 적 인 교육 과정 - 무엇 을 가르칠 것 인가 의 강한 의도 를 포함 하 고 있 고 가시 적 , 표출 적 인 면 이 짙 으며 인지 적 , 기능 적 영역 의 . . 	 잠재 적 교육 과정 
 목 차 1 . 잠재 적 교육 과정 의 개념 2 . 잠재 적 교육 과정 의 등장 배경 3 . 잠재 적 교육 과정 의 논의 잠재 적 교육 과정 논의 Ⅰ - 보수 적 관점 잠재 적 교육 과정 논의 Ⅱ - 급진 적 관점 4 . 잠재 적 교육 과정 의 영향력 5 . 교육 과정 연구 에서 잠재 적 교육 과정 의 중요 성 6 . 잠재 적 교육 . . 	 더 보 기