대학 도서관 인식 분석 을 통한 문제점 규명 과 대 응방 안 - 한 . 중 학부 생 을 중심 으로 - 
 ( 한성대 학교 지식 정보 학부 UU 0001508 
 본 연구 는 한 중 양국 대학교 학부 생 들 의 도서관 에 대한 인식 수준 측정 을 통해서 도서관 의 성장 과 발전 에 장애 요인 이 되 는 현안 문제 를 규명 하 고 이 에 대한 대 응방 안 을 제시 하 기 위한 목적 으로 수행 되 었 다 . 연구 방법 은 질문지 기법 을 사용 하 였 다 . 연구 결과 도서관 의 사회 및 문화 적 기능 에 대한 학부 생 들 의 인식 이 저조 한 것 으로 나타나 인식 제고 를 위한 도서관 문화 행사 를 강화 시켜야 할 필요 성 이 있 으며 , 중국 학생 들 에 비해 한국 학생 들 의 학구열 이 매우 낮 고 아예 도서관 을 찾 지 않 는 학생 들 이 많 은 것 으로 나타나 교과 학습 의 강도 를 높이 거나 도서관 의 활용 도 를 높이 는 유인 정책 이 필요 하 다 . 또한 정보 서비스 에 대한 이용자 의 만족 제고 및 활성 화 를 위한 전문 사서 의 계속 교육 과 이용자 에 대한 집단 및 그룹 별 이용자 교육 의 강화 도서관 이용 을 통한 수업 연계 방안 프로젝트 등 의 대 응방 안 이 확립 되 어야 할 것 이 다 . 
 대학 도서관 . 인식 수준 . 장애 요인 . 이용자 교육 . 정보 자원 . 
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 정진식 ( 13 ) 
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