위의 ( 49 가 , 나 ) 에서 두 ‘ 학생 ’ 은 모두 ‘ PRO ’ 를 통제 하 는 구조 이 므로 , 본고 의 가 정도 ( 48 ) 의 두 문장 의 차이 를 설명 할 수 없 는 셈 이 다 . 그렇 다면 이 문제 를 어떻게 설명 할 수 있 을까 ? 여기 서 본고 는 이 에 대한 몇 가지 가능 성 만 을 제시 하 고자 한다 . 이 문제 는 통사론 의 영역 밖에 있 는 것 인지 도 모르 기 때문 이 다 .