또 , 경기 혁신 교육 3 . 0 을 위해서 는 담임 장학 의 질 적 변화 가 이루어져야 하 며 , 학생 중심 , 현장 중심 의 고양 교육 을 위해 4 차 산업 혁명 에 따른 담임 장학 의 새로운 방향 을 논의 해야 할 때 라고 지적 됐 다 . 특히 , 수업 이 살아나 야 학생 의 변화 를 이끌 수 있 고 , 수업 을 통해 교사 의 전문 성 신장 과 학부모 의 긍정 적 신뢰 를 확보 할 수 있 기 때문 에 본질 적 인 수업 지원 방 안 에 대해 집중 논의 할 수 있 도록 워크숍 등 을 통해 추후 방안 을 마련 키로 했 다 .