지구 의 날 은 1970 년 4 월 22 일 에 시작 되 었 습니다 . 우리 가 지구 와 환경 그리고 우리 가 그 들 을 건강 하 게 유지 할 수 있 는 방법 을 생각 할 수 있 는 날 입니다 . 
 70 년 대 이래 , 어린이 와 학교 는 이 특별 한 날 의 형성 과 지속 을 지원 하 기 위해 접근 했 습니다 . 결국 아이 들 은 지구 를 건강 하 게 유지 하 는 데 가장 중요 한 지분 을 가지 고 있 습니다 . 오늘날 아이 들 은 나무 를 심 거나 멸종 위기 에 처한 야생 동물 에 대해 배우 거나 심지어 차 에 타 기 보다 는 학교 에 다닐 수 있 습니다 . 
 미취학 아동 들 과 초기 초등학생 들 이 실제로 너무 어려서 거대 한 빙붕 의 세부 사항 과 파급 효과 를 이해 할 수 는 없 지만 남극 대륙 에서 무너지 는 것 은 환경 적 으로 인식 하 기 에 는 아직 젊 지 않 습니다 . 그러 한 인식 은 가족 과 보육 제공 자 모두 가 어린 아이 들 이 지구 를 지키 기 위해 협력 하 기 위해 협력 하 는 것 으로 시작 합니다 . 
 심지어 유아 도 사물 에 " 냄새 나 는 " 화학 물질 을 사용 하 지 않 고 재 활용 의 기초 를 배울 수 있 으며 , 취해진 것 들 을 대체 하 기 위해 나무 와 식물 을 심 는 것 이 왜 중요 합니까 ? 쓰레기 를 버리 는 데 충분히 오래 된 아이 는 플라스틱 으로 종이 를 분류 하 고 ( 처음 에 는 성인 감독 이 있 음 ) 배울 수 있 을 만큼 오래 되 었 고 , 방 에 없 을 때 불 을 끄 기에 충분 했 습니다 . 좀 더 나이 가 많 은 애 들 은 지역 사회 쓰레기 수거 일 을 도와 주 며 ( 장갑 을 최소 로 착용 하 도록 하 십시오 ) , 퇴비 를 만드 는 방법 과 물 을 저장 하 는 법 을 배웁니다 . 
 어린 아이 들 은 노래 를 부르 고 , 그림 을 색칠 하 고 , 공예 를 만드 는 것 으로 지구 의 날 이 무엇 인지 느낄 수 있 습니다 . 창의 력 있 는 초기 교사 와 초등 교사 는 지구 의 날 행사 를 아이 들 의 관심 과 환경 의식 을 뛰 어 넘 는 길 로 활용 합니다 . 아이 들 이 보전 방법 에 대해 배울 때 , 그 들 은 종종 친구 와 가족 과 함께 환경 에 대한 열의 가 됩니다 . 때로 는 관련 학부모 가 종종 보육사 , 코치 및 기타 어린이 와 상호 작용 하 고 감독 하 는 환경 솔루션 을 자극 하 여 책임 있 는 행동 을 모델 링 할 수 있 는 기회 를 갖 게 됩니다 . 
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