본 고안 의 일 양상 에 따르 면 , 선반 ( 140 ) 은 중앙 칸막이 ( 120 ) 상부 에 설치 되 어 좌석 스탠드 조명 이나 학습 자 의 물건 등 을 올려놓 을 수 있 는 공간 을 제공 한다 . 본 고안 의 측면 칸막이 ( 130 ) 의 형상 은 제한 이 없 으며 , 직사각 형 으로 형성 되 는 것 이 바람직 하 다 . 본 고안 의 선반 ( 140 ) 의 길이 ( 긴 쪽 의 길이 ) 는 책상 상판 ( 110 ) 의 길이 보다 짧 거나 같 게 형성 되 는 것 이 바람직 하 며 선반 ( 140 ) 의 폭 은 제한 이 없 으나 넓 으면 책상 상판 ( 110 ) 의 학습 공간 을 방해 하 므로 학습 공간 을 방해 하 지 않 는 적절 한 폭 을 같 도록 하 며 , 300 mm 정도 가 바람직 하 다 . 선반 ( 140 ) 의 길이 가 책상 상판 ( 110 ) 의 길이 와 같 게 형성 되 면 중앙 칸막이 ( 120 ) 상부 와 측면 칸막이 ( 130 ) 상부 에 선반 ( 140 ) 이 설치 될 수 있 다 . 선반 ( 140 ) 의 두께 ( 폭 ) 은 책상 상판 ( 110 ) 의 두께 와 동일 하 게 형성 하 는 것 이 바람직 하나 이 에 한정 되 는 것 은 아니 다 . 본 고안 의 선반 ( 140 ) 또한 책상 상판 ( 110 ) 과 동일 한 목재 소재 로 형성 하 는 것 이 바람직 하 며 , 목재 의 종류 는 책상 상판 ( 110 ) 과 마찬가지 로 제한 이 없 으며 천연 목재 , MDF , 집성목 등 이 사용 될 수 있 다 .