쓰 기 능력 은 많이 읽 고 많이 써서 향상 되 지만 말 하 기 능력 은 타고날 수 밖에 없 다 . 두 학생 이 들으면 고개 를 갸우뚱 할 소리 였 다 . 물론 둘 다 말 하 는 걸 좋 아 하 긴 했 다 . 하지만 겁 이 많 아 사람 들 앞 에 나가 면 잘 떨 기 일쑤 였 고 ( 지영 양 ) , 말 은 많 지만 하 고 싶 은 말 을 체계 적 으로 정리 해 말 하 진 못했 다 ( 재환 군 ) . 말 하 기 앞 에선 그저 평범 한 학생 이 었 다 . 이랬 던 두 사람 이 논리 적 말 하 기 의 최고 단계 라는 토론 을 잘 하 게 된 중심 에 는 우성 고 토론 · 논술 동아리 인 ‘ 청열 지사 ’( 지도 교사 양준모 , 임유환 ) 가 있 었 다 . “ ‘ 청춘 과 열정 을 지닌 사람 들 ’ 이 란 뜻 이 에요 . 어느 날 , 선배 가 교실 에 들어와서 동아리 설 명회 를 하 더라구요 . 두 가지 가 마음 에 들 었 어요 . 제 가 체계 적 인 걸 좋 아 하 는 성격 인데 일단 , 커리큘럼 이 탄탄 하 더라구요 . 그리고 뭣 보다 학생 들 이 중심 이 되 어 움직이 는 동아리 라는 것 도 매력 적 이 었 어요 . ” 지영 양 이 동아리 에 가입 하 게 됐 던 사연 을 이야기 했 다 .