< link rel =" stylesheet " href =" http : / / editor . daum . net / services / blog / css / contents 4 view . css ? ver = 1 . 1 . 114 " type =" text / css "/>< link rel =" stylesheet " href =" http : / / editor . daum . net / services / blog / css / theme 4 view . css ? ver = 1 . 1 . 114 " type =" text / css "/> 미술 교육 은 어떤 것 일까 ? 어린이 에게 미술 은 단지 그림 을 그리 는 것 이상 의 큰 의미 를 지닌다 . 아직 자신 의 의견 을 어른 들 처럼 조리 있 게 표현 할 수 없 는 아이 들 은 미술 활동 을 통해 자신 의 개성 과 정서 , 상상 을 표현 하 고 자신 과 주변 세계 에 대한 생각 을 표현 할 수 있 다 . 즉 미술 은 아이 들 의 생각 을 표출 해 내 는 도구 인 것 이 다 . 언어 없이 는 인간 이 살아갈 수 없 듯 , 아이 들 에게 미술 교육 은 아직 부족 한 언어 적 능력 을 대신 할 수 있 는 것 이 다 . 또한 미술 은 아이 들 의 자기 표현 욕구 를 만족 시키 는 것 뿐 만 아니 라 인지 , 신체 , 사회 , 정서 , 창의 성 발달 등 전인 적 발달 을 가능 하 게 한다 . 아이 는 다양 한 매체 와 재료 를 사용 하 여 그리고 , 색칠 하 고 , 만들 면서 자신 의 생각 과 감정 을 표현 하 는 과정 을 겪 을 수 있 다 . 처 름 미술 재료 를 접하 는 아이 들 은 어 때 와 팔 을 움직여서 마구 그리 다가 점차 근육 운동 을 조절 하 게 되 면서 즐거움 을 얻 는다 . 그러 다 점차 그림 에 도 다른 사람 이 알아볼 수 있 는 형태 가 나타나 고 , 색깔 을 섞 고 , 자신 의 상상 력 을 표현 하 여 하나 의 작품 세계 를 연출 할 수 있 게 된다 . 종이 를 구기 거나 찢 고 , 점토 를 주무르 고 떼 내 고 덧붙이 는 등 의 행동 이나 , 블록 을 쌓 아 올리 거나 무너뜨리 는 등 의 행동 을 통해 어린이 는 재료 의 특징 을 알 게 되 고 , 재료 에 대한 흥미 와 관심 을 갖 게 된다 . 바로 이것 이 만들 기 의 첫 걸음 이 자 인지 적 요소 에 아주 중요 한 부분 이 다 . 나아가 무 의식 적 으로 의미 없이 만들 고 그렸 던 것 들 이 점차 의도 적 이 되 고 , 그럼 으로써 자신 의 작품 에 이름 을 붙이 고 , 다양 한 재료 를 사용 하 여 자신 만 의 예술 작품 을 만들 어 낼 수 있 다 . 음악 교육 은 뭐 지 ? 아이 에게 음악 은 다른 모든 활동 및 지능 에 도움 이 된다 . 영유 아기 동안 에 감각 적 인 자극 들 을 많이 접촉 한 유아 는 발달 의 다음 단계 에서 이러 한 자극 들 에 보다 쉽 게 반응 하 여 , 건강 한 두뇌 발달 을 이루 게 되 는 것 이 다 . 결국 이 시기 는 두뇌 발달 의 결정 적 인 시기 이 므로 풍부 한 음악 적 인 자극 이 필요 하 다 . 또한 어린이 들 의 타고난 음악 적 인 재력 을 음악 적 성취 로 연결 되 는 데 에 는 환경 적 인 요소 가 큰 영향 을 주 므로 다양 하 고 음악 적 인 경험 이 필요 할 것 이 다 . 박자 에 맞추 어 춤 을 추 고 , 악기 를 연주 하 고 탐색 해 보 며 , 노래 속 의 리듬 을 찾아보 기 도 하 고 , 음악 을 듣 고 상상 하 면서 동작 이야기 시간 을 갖 기 도 하 며 , 다양 한 문화 의 노래 들 을 부르 는 등 의 활동 은 음악 을 탐구 하 고 즐기 면서 음악 에 흥미 를 느끼 도록 하 는 부분 을 강조 한다 . 또한 유아기 의 음악 교육 은 아이 가 말 을 배우 듯이 이루어져야 한다 . 유아기 는 말 을 듣 는 것 만 으로 도 배울 수 있 는 청각 능력 이 매우 발달 되 어 있 는 시기 이 기 때문 이 다 . 유아 들 이 언어 를 배우 는 데 있 어 내보이 는 엄청난 능력 은 아이 들 이 감성 지수 로 언어 를 배운다는 것 을 의미 한다 . 즉 아이 들 은 이성 적 인 판단 하 에서 외우 고 익혀서 언어 를 배우 는 것 이 아니 고 감각 적 으로 언어 를 배우 는 것 이 다 . 이 와 마찬가지 로 음악 교육 역시 아이 들 에게 이 같 은 방법 으로 접근 해야 된다는 것 이 음악 이론가 들 이 얘기 하 는 공통 된 주장 들 이 다 . 아이 들 은 이러 한 청음 능력 때문 에 언어 를 빨리 배우 게 되 는 것 이 며 이 능력 은 엄마 의 뱃속 에서 가장 높 으며 점점 약해져 만 7 세 가 되 면 성인 과 비슷 한 수준 의 청음 능력 을 지니 게 된다 . 음감 이 발달 되 어 있 는 유아기 때 음악 교육 을 하 면 감성 지수 가 높 아 지 고 창의력 의 바탕 이 되 는 두뇌 가 발달 하 게 되 는 것 이 다 . 그래서 만 7 세 이전 에 는 소리 를 이용 한 음악 교육 으로 이루어져야 되 며 악보 교육 이 아닌 소리 를 통하 여 음악 교육 이 이루어져야 효과 적 인 음악 교육 이 된다 . 이러 한 조기 음악 교육 을 통해 길러진 절대음감 은 아이 들 의 감성 지수 와 언어 습득 능력 을 높여 주 며 , 리듬감 은 아이 들 의 지능 지수 를 높여 주 게 되 어 아이 들 의 균형 적 인 발달 에 매우 도움 이 된다 . 조기 교육 을 할 때 가장 중요 한 점 은 즉발 적 인 결과 를 바라 지 않 는 것 이 다 . 내 가 지금 가르치 고 있 는 것 들 이 언젠가 는 아이 에게 도움 이 될 것 이 라는 낙천 적 인 미래 를 연상 하 는 것 이 도움 이 될 것 이 다 . 지금 당장 확실 한 결과 를 바라 고 교육 하 게 되 면 눈앞 에서 구구단 을 술술 외거 나 영어 단어 를 막힘없이 말 하 기 는 하 겠 지만 그 효과 는 오래갈 수 없 을 것 이 다 . 내 아이 의 인생 은 길 다 . 조기 교육 은 아이 의 무한 한 잠재력 을 최대한 계발 할 수 있 도록 노력 하 는 것 이 지 잠시 의 공부 로 순식간 에 영재 가 되 는 것 은 아니 기 때문 이 다 . 많 은 부모 들 이 오늘 도 수많 은 전문가 들 에게 질문 을 한다 . " 우리 아이 교육 은 어떻게 해야 할까요 ? " " 똑똑 한 아이 로 키우 기 위해서 는 어떻게 해야 하 죠 ? 하지만 타인 에게 이런 질문 을 던지 기 전 에 우선 부모 스스로 에게 해야 할 질문 이 있 다 . " 어떻 게 하 면 우리 아이 가 행복 해 질 수 있 을까 ? " 만약 그 질문 에 대한 사심 없 는 대답 이 공부 를 잘 하 고 , 똑똑 한 아이 가 되 는 것 이 라면 지금 당장 할 수 있 는 모든 조기 교육 을 하 는 것 이 마땅 할 것 이 다 . 그러나 우리 는 알 고 있 다 . 공부 를 잘 하 고 , 학교 에서 우등생 인 아이 들 만 인생 에서 행복 을 얻 을 수 있 는 것 이 아니 라고 . 인생 은 성적 순 으로 행복 을 나눠 주 지 않 기 때문 이 다 . 아이 를 진정 사랑 한다면 먼저 아이 가 좋 아 하 는 일 을 해 주 는 것 이 가장 중요 할 것 이 다 . 자료 출처 : 고귀 한 탯줄 유아 체육 은 뭐 지 ? 이제 막 걷 기 시작 한 아이 가 체육 을 한다 ? 이런 말 을 들으면 많 은 어머니 들 이 갸웃 할 수 있 다 . 흔히 들 체육 이 라고 하 면 운동장 을 달리 고 농구 를 하 는 등 의 학창 시절 의 교과목 을 떠올리 기 가 쉽 다 . 하지만 체육 은 어린 아이 의 신체 발달 을 돕 기 위한 활동 이 라고 생각 한다면 그런 편견 이 달라질 것 이 다 . 체육 과 지능 및 정서 는 이렇 듯 밀접 한 관계 를 유지 하 고 있 다 . 어린 시절 아이 가 몸 으로 하 는 놀이 는 모든 발달 영역 에 영향 을 미친다 . 즉 , 체육 놀이 는 유아 가 주위 세계 와 의사소통 하 고 배우 는 매개 가 될 수 있 는 것 이 다 . 이러 한 놀이 를 통해 유아 는 자신 과 다른 사람 을 이해 하 고 미래 의 삶 에 유용 한 기술 을 연습 하 는 수단 이 될 수 있 다 . 이때 부모 는 아이 가 스스로 놀이 하 고 놀이 를 통해 무언가 를 얻 을 수 있 는 환경 을 조성 해 주 고 지원 해 주 어야 한다 . 언제 부터 어떻게 하 는 게 좋 을까 ? 유아 체육 이 라고 는 하 지만 과격 한 운동 을 하 는 것 이 아니 라 , 우리 의 신체 를 움직임 으로써 각 신체 의 활동 에 대해 아이 에게 인지 시키 는 것 이 므로 태어나 자마자 부터 시작 할 수 있 는 것 이 큰 특징 이 다 . 이때 에 는 엄마 와 정서 적 유대 관계 를 갖 는 것 이 가장 큰 목적 이 므로 반드시 엄마 가 함께 해야 한다 . 또 가볍 게 팔 , 다리 등 을 움직이 는 것 으로 시작 해 간단 한 소도구 를 이용 하 여 감각 기관 을 발달시키 는 정도 가 적당 하 다 . 그리고 6 개월 이 지나 몸 을 조금 가눌 수 있 게 되 면 빠른 속도 로 성장 하 는 아이 들 은 활동 적 이 고 호기심 많 은 탐험가 가 되 어 간다 . 터널 이나 미끄럼 등 을 통해 몸 을 더 자연 스럽 게 움직이 는 것 으로 바꿀 수 있 다 . 몸 으로 하 는 놀이 는 어른 처럼 신체 의 발달 이 끝난 단계 가 아니 므로 , 단순 하 고 쉬운 활동 부터 시작 하 도록 도와 주 고 , 이 를 통해 얻 은 자신 감 과 만족감 으로 새로운 도전 에 대한 용기 를 갖 도록 격려 해야 한다 . 한 가지 활동 을 반복 함 으로써 능숙 해질 수 있 으므로 아이 가 어떤 하나 의 활동 을 즐긴 다면 그 활동 을 반복 해서 해 보 는 것 이 중요 하 다 . 또 유아 체육 의 일부 로 유아 수영 도 권한다 . 수영 은 가장 어려서 부터 시작 할 수 있 는 스포츠 로 생후 3 개월 부터 할 수 있 다 . 이때 부터 아기 들 은 목 을 가눌 수 있 고 어느 정도 는 스스로 체온 을 조절 할 수 있 기 때문 에 수영 을 시작 해도 좋 다 . 아기 수영 은 수영 의 영법 을 배우 기 보다 물놀이 에 더 가깝 다 . 아기 수영 에서 가장 중요 한 것 은 물 속 에서 엄마 아빠 와 함께 놀 면서 자연 스러운 스킨십 을 통한 상호 교감 활동 이 다 . 또한 일반 적 으로 아기 들 은 물 을 좋 아 한다고 생각 하 지만 새로운 환경 이나 낯선 사람 들 을 만났 을 때 두려움 을 느끼 기 도 하 고 얼굴 에 물 이 닿 는 것 을 극도 로 싫 어 하 는 아이 도 있 을 수 있 으니 이럴 경우 처음 부터 무리 하 게 물 속 에 들어가 려고 하 지 말 고 수영장 을 친숙 하 게 만들 어 조금 씩 적응 하 게 하 는 것 이 좋 다 . 아기 에게 수영 을 배우 게 할 때 는 아기 혼자 하 는 것 보다 엄마 가 함께 하 는 것 이 좋 다 . 엄마 가 먼저 수영 하 는 모습 을 보여 주 며 물 에 대한 공포 를 없애 주 는 것 이 중요 하 고 서둘러 진도 를 나가 려 하 지 말 고 같 은 동작 을 여러 번 반복 해야 한다 . 연구 결과 에 의하 면 아기 수영 은 두뇌 발달 , 집중력 , 민첩 성 , 지각 처리 능력 을 발달 시킬 수 있 는 자극 효과 를 가지 고 있 다고 알려져 있 다 . 사회 적 , 감성 적 그리고 신체 적 발달 면 에서 도 긍정 적 인 증진 에 대한 연구 결과 가 발표 되 었 다 . 하지만 미국 소아과 학회 는 물 에 대한 안전 감각 을 줄 수 있 기 때문 에 4 세 이하 유아 의 수영 교습 이 좋 지 않 다고 경고 했 다 . 그럼에도 소아과 학회 는 유아 들 이 물 에 익숙 해 지 고 , 물 에 대한 안전 요령 을 배우 는 프로그램 까지 반대 하 는 것 은 아니 라고 말 했 다 . 소아과 학회 는 유아 가 물 주변 이나 물 속 에 있 을 때 반드시 어른 이 가까이 에서 철저히 감독 해야 한다고 말 했 다 . 익 사사고 는 미국 애리조 나 , 캘리포니아 , 플로리다 , 텍사스주 에서 1 - 2 세 유아 의 돌발 적 인 부상 및 사망 사고 의 주요 원인 중 하나 이 다 . 출처 : 남양 아이