[ 화성 신문 전문가 칼럼 화성 춘추 ( 華城 春秋 ) 42 ] AI 시대 , 컴퓨팅 사고력 과 더불 어 살아가 기 : 화성 신문 
 시작 페이지 로 　 l 　 즐겨찾기 　 l 　 RSS 　 l 　 편집 2020 . 02 . 26 [ 04 : 05 ] 
 화성 신문 ㅣ 기사 입력 : 2020 / 01 / 20 [ 09 : 52 ] 
 사 고 싶 은 상품 을 말 하 면 알 아서 주문 · 결제 해 주 는 AI 스피커 부터 자동차 , 금융 , 교육 , 의료 분야 등 전 산업 분야 에서 AI 를 통한 변화 의 물결 이 빠르 게 확대 되 고 있 다 . 
 인공지능 ( AI , Artificial Intelignece ) 은 인간 처럼 지능 적 으로 사고 하 고 행동 할 수 있 는 컴퓨터 를 만드 는 컴퓨터 사이언스 의 한 분야 이 다 . 
 지난해 우리나라 를 방문 한 손정 의 회장 ( 소프트 뱅크 ) 은 “ AI 는 인류 역사 상 최대 수준 의 혁명 을 불러올 것 이 며 AI 를 지배 하 는 자 가 미래 를 지배 한다 . ” 라고 AI 중요 성 을 강조 했 다 . 지금 세계 를 이끌 고 있 는 구글 , 아마존 , 애플 , IBM 등 시장 선도 기업 들 은 AI 역량 을 기반 으로 인간 의 한계 를 극복 하 고 , 과거 에 는 상상 조차 못한 월등 한 제품 과 서비스 를 확산 시켜 나가 며 시장 을 장악 하 고 있 다 . 
 우리 는 신체 의 일부 처럼 손 에 쥐 어 져 있 는 스마트폰 없이 는 하루 를 살 수 없 는 삶 이 되 어 가 고 있 듯 다가올 미래 의 생활 전반 에 ‘ AI 가 스며들 게 되 면 많 은 일 이 대체 될 것 이 다 . ’ 라는 불안감 과 함께 과연 미래 를 어떻게 대비 해야 할지 고민 도 된다 . 
 18 세기 후반 영국 에서 시작 된 1 차 산업 혁명 에 이 어 19 세기 후반 전기 · 통신 · 자동차 의 출현 으로 본격 화 된 2 차 산업 혁명 과 20 세기 후반 컴퓨터 , 인터넷 통신 등 의 3 차 산업 혁명 을 토대 로 인공지능 ( AI ) 과 사물 인터넷 ( IoT ) , 로봇 공학 , 생명 공학 등 이 주도 하 는 4 차 산업 혁명 으로 넘어오 는 오늘날 의 우리 아이 들 은 현재 존재 하 지 도 않 는 일자리 에서 일 하 게 될 지도 모르 기 때문 이 다 . 
 4 차 산업 혁명 으로 이전 의 시대 와 는 비교 되 지 않 을 만큼 컴퓨팅 사고력 ( computational thinking ) 이 중요 해졌 다 . 전자계산기 가 나오 기 전 의 아날로그 시대 를 살 던 어른 들 이 어렸 을 때 구구단 을 암기 하 고 주판 다루 는 법 을 배우 는 것 이 필수 였 던 것 처럼 요즘 의 아이 들 에게 는 컴퓨팅 사고력 이 몸 에 스며들 어야 한다 . 이러 한 컴퓨팅 사고력 은 AI 의 구구단 이 라고 할 수 있 고 그걸 위한 첫 출발 이 알고리즘 이 다 . 
 AI 시대 를 살아가 기 위해 새로운 방식 의 인공지능 기반 기술 을 지속 적 으로 연구 하 고 원천 기술 을 확보 해 나가 는 융 복합 적 인 재상 이 요구 된다 . 따라서 컴퓨팅 사고력 교육 을 통해 어려서 부터 복잡 한 문제 를 단순 화 하 고 이 를 논리 적 으로 사고 하 는 방식 을 훈련 함 으로써 다양 한 문제 에 대한 최적 의 알고리즘 을 찾아낼 수 있 는 능력 을 갖추 게 하 는 것 이 중요 하 다 . 여기 서 말 하 는 알고리즘 능력 은 읽 기 , 쓰 기 , 수학 , 외국어 와 같이 어려서 부터 배워야 학습 효과 가 극대 화 된다 . 다행 인 것 은 2015 개정 교육 과정 을 통해 중학교 ‘ 정보 ’ 교과 를 필수 화 하 여 소프트웨어 ( SW ) 교육 이 강화 되 었 다는 것 이 다 . 초등 학교 저학년 에게 는 놀이 · 체험 중심 의 SW , AI 커리큘럼 을 편성 하 고 , 초등 학교 고학년 과 중학생 에게 는 SW , AI 필수 교육 을 확대 해 나가 고 있 다 . 
 경험 에 기반 을 둔 학습 보다 더 강력 한 것 은 없 다 . 이제 아이 들 손 에 인공지능 을 쥐 어 주 어야 한다 . AI 가 대체 할 수 있 는 단순 기술 을 가르치 기 보다 창조력 과 고도 의 문제 해결 능력 을 기르 는 교육 에 초점 을 맞춘 인재 양성 을 통해 ‘ AI 가 일자리 를 뺏 어 갈 거 야 , AI 보다 뛰어나 야 해 ’ 라는 생각 보다 는 AI 라는 도구 를 잘 활용 할 줄 아 는 인간 으로서 조금 더 가치 있 는 일 을 찾 는데 집중 해 나가 야 한다 . 
 앞 에서 도 언급 했 듯이 컴퓨팅 사고력 은 4 차 산업 혁명 시대 를 살아가 는데 꼭 필요 한 누구 나 갖추 어야 할 역량 임 에 틀림 이 없 다 . 또한 AI 가 모든 직업 을 완벽 하 게 대체 할 수 없 기에 다양 한 관심 분야 에 대한 잠재 능력 이 빛 을 발휘 할 수 있 는 있 도록 조금 더 고민 하 고 개발 하 여 각자 의 경쟁력 을 찾아가 는 노력 이 필요 하 다 . 
 지금 은 AI 시대 를 살아가 기 위한 창의 적 인재 와 리더 를 양성 하 기 위해 어떻게 교육 하 고 대비 하 느냐 에 대한 민국 의 미래 가 달려 있 다 .