한 민족 의 노래 아리랑 , 눈 으로 즐긴다 
 화 가 이승현 의 두 번 째 작품 전이 최근 상주 도서관 에서 열렸 다 . 
 화가 의 작품 은 우리 글자 ‘ 아리랑 ’ 을 고집 하 고 있 으며 , 나무 를 재료 로 하 는 조각 의 하나 인 전각 ( 篆刻 ) 기법 을 그림 에 적용 하 고 있 다는 점 에서 매우 특이 하 다 . 
 전시 된 21 점 중 19 점 이 모두 아리랑 을 여러 형태 로 형상 화 한 작품 이 다 . 글자 를 옆 으로 늘리 고 위 로 확장 시키 면서 다양 한 모양 을 낸 것 이 다 . 그러 면서 도 그 세 글자 는 모두 동심원 의 구도 를 하 고 있 다 . 마치 사물 중 의 하나 인 징 을 쳤 을 때 소리 가 퍼져 나가 는 모양 을 잡 아 둔 듯 한 느낌 이 다 . 작가 는 소리 의 형상 화 를 위해 사물놀이 패 를 찾아다니 며 보 고 듣 기 도 하 고 그 패 에 같이 어울리 기 도 한다 . 소리 를 화폭 에 담아내 기 위해 몸 으로 부딪히 는 것 이 다 . 
 “ 아리랑 은 그 글자 자체 가 그림 으로 다뤄 볼 만 한 여지 가 있 고 제 스스로 아리랑 을 즐겨 부르 기 도 합니다 . 아리랑 은 계속 해서 공부 하 고 작품 화 할 가치 가 있 는 소리 요 , 글자 입니다 . ” 화가 는 아리랑 에 집착 하 는 이유 에 대해 이렇게 말 했 다 . 
 그 의 작품 은 요철 이 있 는 것 같 으며 , 샌드 페이퍼 로 연마 한 느낌 을 준다 . 전 각기 법 을 그림 에 적용 하 기 위해 우선 화면 에 물감 을 여러 겹 칠 한다 . 수십 번 반복 되 면 화폭 은 촘촘 하 게 다져진 지층 처럼 두꺼워진다 . 이것 을 수세미 를 이용 해서 갈 아 내 며 아리랑 이 라는 글자 의 형상 을 나타낸다 . 
 갈 아 낸 면 은 금 강송 의 나이테 처럼 치밀 하 고 강한 색 의 층 이 드러난다 . 작품 에 전념 하 기 위해 2 년 전 고교 미술 교사 직 을 명퇴 한 작가 는 “ 학생 들 이 공부 를 하 듯이 작품 을 공부 하 고 기말고사 를 치르 는 것 처럼 전시회 를 연다 ” 고 말 했 다 .