‘ 특수 학교 폐쇄 ’ 외치 는 그 날 을 기다린다 
 강혜민 비마이너 기자 media @ mediatoday . co . kr 2018 년 04 월 07 일 토요일 
 지난 3 월 26 일 , 강서구 특수 학교 ‘ 서진 학교 ’ 가 들어설 구 ( 舊 ) 공진 초등 학교 에서 서울 특수 학교 설립 추진 에 대한 설 명회 가 열렸 다 . 이날 설명 회장 엔 강서 특수 학교 설립 반대 추진 비상 대책 위원회 20 여 명 이 난입 해 폭언 을 쏟 아 부으며 특수 학교 설립 반대 를 외쳤 다 . 현장 은 아수라장 이 었 지만 이 를 주최 한 서울시 교육청 은 꿋꿋이 1 시간 가량 설 명회 를 이 어 나갔 다 . 
 이날 설 명회 는 지난해 9 월 의 ‘ 무릎 호소 ’ 이후 6 개월 만 에 열린 자리 였 다 . 당시 강서구 특수 학교 설립 주민 토론회 에서 발 달장 애인 을 자녀 로 둔 어머니 들 이 바닥 에 무릎 꿇 고 있 는 사진 이 인터넷 을 뒤덮 었 다 . 이 사진 이 온라인 에 일파만파 퍼지 면서 강서구 특수 학교 문제 는 사회 적 문제 로 급부상 했 다 . 급기야 지난해 말 교육부 는 2022 년 까지 특수 학교 22 개 교 , 특수 학급 1250 학급 증설 한다는 내용 의 제 5 차 특수 교육 발전 5 개년 ( 2018 ~ 2022 ) 계획 을 발표 했 다 . 
 폭력 을 거리낌 없이 쏟 아 내 는 얼굴 을 마주 하 는 것 은 끔찍 하 다 . 현장 에 있 다 보 면 그야말로 ‘ 멘탈 이 탈탈 털리 는 ’ 기분 이 다 . 여기 에 마음 심란 한 이유 는 하나 더 있 다 . 난 사실 특수 학교 설립 을 반대 한다 . 겉 으로 보 자면 저 들 과 나 의 주장 은 동일 하나 , 이유 는 분명 다르 다 . 
 특수 학교 는 장애 학생 을 비 장애 학생 에게서 분리 한 공간 이 다 . 이러 한 분리 된 공간 은 없 어 져야 한다 . 즉 , 장애 인 을 비 장애 인 에게서 분리 하 여 별도 의 공간 에서 교육 하 는 게 아니 라 비장 애인 과 함께 어울리 며 교육 하 는 ‘ 통합교육 ’ 이 이뤄져야 한다 . ‘ 장애 인 등 에 대한 특수 교육법 ’( 2008 년 시행 ) 제정 운동 당시 에 도 장애 부모 들 의 기본 적 인 요구 는 통합교육 강화 였 다 . 그러나 ‘ 무릎 호소 ’ 이후 특수 교육 을 향한 동정 적 여론 속 에서 , ‘ 통합교육 ’ 이 라는 특수 교육 의 가장 중요 한 패러다임 은 낄 자리 를 찾 지 못했 다 . 
 이유 는 무엇 일까 . 첫째 는 당시 ‘ 특수 학교 신설 이 옳 은가 ? ’ 라는 질문 은 의도 와 무관 하 게 설립 반대 주민 들 의 주장 에 힘 을 보태 는 게 되 었 다 . 그렇게 해서 만약 특수 학교 신설 이 무산 되 면 문제 는 더욱 꼬이 게 된다 . 실제 특수 학교 가 부족 해 왕복 4 시간 동안 통학 하 는 장애 학생 들 이 있 었 기 때문 이 다 . 두 번 째 는 ‘ 무릎 꿇 은 장애 부모 ’ 라는 사실 이 사람 들 에게 충격 을 주 면서 많 은 논의 가 필요 한 사안 을 원초 적 감각 이 뒤덮 었 고 , 물음 은 봉쇄 됐 다 . 그 원초 적 감각 이 란 장애 에 대해 이 사회 가 가진 가장 기본 적 인 감정 , 시혜 와 동정 아니 었 을까 . 불쌍 하 고 가련 한 사람 들 , 사회 가 도와 줘야지 , 하 는 . 즉 , 부모 들 이 무릎 꿇 는 순간 특수 학교 신설 문제 는 장애 인 교육 ‘ 권 ( 리 ) ’ 의 문제 가 아닌 시혜 와 동정 의 문제 로 추락 했 다 . 
 그럼에도 , 나 역시 무릎 꿇 던 부모 들 의 참담 한 마음 이 이해 는 됐 다 . 올해 로 통합교육 이 시행 된 지 10 년 이 됐 지만 한국 의 통합교육 은 장애 학생 을 일반 학교 에 배치 하 는 물리 적 통합 에서 나아가 지 못하 고 있 다 . 중증 장애아 를 둔 부모 일수록 일반 학교 는 안 전하 지 못하 다는 생각 에 특수 학교 를 찾 는데 특수 학교 는 이미 과밀 학급 이 돼 입학 이 불 가능 하 다 . 이 경우 , 입학 유예 를 고민 하 기 도 한다 . 장애 자녀 를 둔 부모 에겐 초등 학교 입학 자체 가 큰 관문 인 것 이 다 . 일반 학교 에서 이뤄지는 특수 교육 이 한두 명 의 특수 교사 역량 에 맡겨 지 는 것 도 문제 다 . 특수 교사 가 계약직 이 라면 특수 교육 은 더더욱 불안 한 위치 에 처한다 . 
 즉 , 특수 학교 가 필요 하 다는 부모 들 의 ‘ 무릎 호소 ’ 는 지난 10 년 간 이어진 통합교육 의 실패 를 증언 하 는 목소리 였 다 . 만약 이 사안 이 통합교육 문제 로 확장 되 고 , 전체 일반 교육 내 에서 장애 학생 의 교육 을 어떻게 가져갈 것 인지 논의 할 수 있 는 장 으로 확장 되 었 으면 어떠 했 을까 . 깊 은 아쉬움 이 든다 . 
 장애 인 교육 권 문제 는 ‘ 교육 그 자체 의 문제 ’ 이 자 우리 가 살아갈 사회 를 만드 는 토대 에 대한 문제 다 . 초 · 중 · 고등학교 를 다니 는 12 년 간 장애 인 을 한 번 도 만나 본 적 없 는 사람 과 장애 인과 함께 교육 받 으며 살아온 사람 이 대하 는 장애 문제 는 다를 수 밖에 없 다 . 지난 3 월 , 장애 부모 단체 는 서울시 에 통합교육 을 위한 정책 제안 을 했 다 . 강서구 특수 학교 설립 은 문제 의 종식 이 아닌 시작 이 될 것 이 다 . 이제 새로운 싸움 을 시작 해야 한다 . ‘ 특수 학교 폐쇄 ’ 를 외치 는 그 날 을 기다린다 . 
 [ 관련 기사 : 6 개월 만 에 열린 서울 특수 학교 설 명회 … 반대 주민 들 ‘ 욕설 , 삿대 질 ’ 퍼부 어 ] 
 국민 2018 - 04 - 07 13 : 19 : 08 
 강 기자 ~ 간만 에 비 정치 적 인 기사 좋 네 ! ! ' 장애 인 ' 보다 ' 장애 우 ' 가 더 옳 지 않 을까 ! ? 안 그 냐 ? ? 
 A 2018 - 04 - 12 15 : 05 : 58 
 장애인 이 옳 은 표현 입니다 . 장애 우 검색 해 보 시 면 여러 설명 나올 거 에요