중 3 의 겨울 방학 , 고 1 선행 학습 이렇게 몸 에 익혀라 
 고교 입학 을 앞두 고 있 는 중 3 학생 들 에게 겨울 방학 의 중요 성 은 아무리 강조 해도 지나치 지 않 다 . 이 시기 를 얼마나 알차 게 보내 느냐 에 따라 고교 는 물론 , 대입 의 성패 가 갈릴 수 도 있 다 . 
 많 은 중 3 학생 들 이 겨울 방학 동안 고교 과정 선행 학습 에 매달린다 . 하지만 잘못 된 학습 방법 으로 귀중 한 시간 을 헛되이 보내 는 학생 들 도 적 지 않 다 . 
 전문가 들 은 “ 선행 학습 에 급급 한 나머지 복습 을 간과 한 채 무 작정 진도 만 나가 는 것 은 아니 한 만 못한 결과 를 초래 할 수 있 다 . 고교 과정 역시 중학교 때 배운 내용 을 심화 , 발전 시킨 것 이 므로 중학교 과정 을 확실히 짚 고 넘어가 는 것 이 중요 하 다 ” 고 조언 한다 . 국어 · 영어 · 수학 과목 에 대한 올바른 선행 학습 방법 을 살펴봤 다 . 
 국어 - 핵심 주제 파악 부터 
 중학교 국어 와 고교 국어 는 범위 와 깊이 면 에서 본질 적 으로 다르 다 . 중학교 땐 교과서 에 실린 작품 위주 의 학습 만 으로 도 시험 대비 가 가능 했 다 . 시험 을 얼마 앞두 고 벼락치기 공부 로 도 상위 권 을 유지 할 수 있 었 다 . 
 하지만 고교 에선 이런 공부 방법 이 통하 지 않 는다 . 고교 시험 은 수능 과 맞물려 있 다 . 교과서 밖 지문 은 물론 , 종합 적 인 이해 와 추론 을 비롯 한 다각도 의 사고 를 요구 하 는 까다로운 문제 가 출제 된다 . 
 때문 에 예비 고 1 학생 들 은 고교 과정 의 폭넓 은 문학 작품 에 대한 거리 감 을 좁히 는 훈련 이 필요 하 다 . 최대한 다양 한 문학 작품 을 접하 고 스스로 주제 를 파악 하 는 연습 을 해야 한다 . 
 고교 국어 교과서 는 16 종 , 문학 교과서 는 14 종 에 달한다 . 학교 마다 선정 교과서 는 다르 지만 , 향후 수능 에선 이 들 교과서 에 수록 된 지문 을 중심 으로 문제 가 출제 되 는 점 을 간과 해선 안 된다 . 
 우선 검인정 고 1 교과서 에 수록 된 문학 작품 부터 시작 하 자 . 낯선 고어 와 한자성어 때문 에 많 은 학생 들 이 곤혹 스러워 하 는 고전 문학 의 경우 , 고전 시 는 화자 의 태도 나 정서 , 가치관 을 파악 하 는 것 이 중요 하 다 . 이 는 대개 주제 와 맞닿 아 있 기 때문 이 다 . 고전 산문 은 서사 적 인 구조 를 파악 하 는 데 중점 을 두 고 사건 의 인과 관계 나 전후 사정 이 어떻게 전개 되 는지 를 꼼꼼히 따져 보 면서 읽 어야 한다 . 또 작품 에 대해 감상 원리 나 접근 법 을 익히 는 것 도 중요 하 다 . 예컨대 , 현대시 를 공부 한다면 다소 부족 하 더라도 스스로 작품 을 감상 하 고 해석 하 려는 시도 부터 해야 한다 . 이어 자신 의 해석 과 보편 적 으로 인정 되 는 해석 을 비교 해 차이점 을 파악 하 는 것 이 다 . 이후 차이점 을 생각 하 면서 다시 작품 을 감상 하 는 과정 을 반복 한다 . 이 를 통해 자신 의 해석 과 보편 적 해석 사이 에서 생기 는 갭 ( Gap ) 을 줄여 나갈 때 현대시 를 깊이 있 게 볼 수 있 는 힘 이 길러 지 는 것 이 다 . 
 고교 국어 는 인문 , 사회 , 과학 , 예술 등 사회 전반 에 대한 총체 적 인 지식 과 이해력 을 필요 로 하 는 만큼 , 이번 겨울 방학 부터 꾸준 한 책 읽 기 와 신문 보 기 를 통해 배경 지식 과 시사 적 인 소양 을 쌓 을 필요 가 있 다 . 
 박계원 대구 정화 여고 국어 교사 는 “ 어휘력 이 부족 한 학생 들 이 갈수록 늘 고 있 다 . 다소 어려운 단어 의 정확 한 의미 를 이해 하 는 훈련 이 필요 하 다 ” 며 “ 교과서 에 나오 는 작품 의 전문 을 미리 읽 어 보 고 , 장르 별 로 자주 사용 되 는 요소 와 특징 등 을 찾아보 는 노력 이 필요 하 다 ” 고 조언 했 다 . 
 영어 - 최대한 많이 들어야 
 현재 중 3 학생 들 은 영어 듣 기 에 많 은 시간 을 할애 해야 한다 . 이 들 이 고 3 이 되 는 2014 년 에 실시 되 는 2015 학년도 수능 에선 영어 문항 수 가 50 문항 에서 45 문항 으로 줄어들 며 , 이 중 듣 기 문항 이 22 개 로 배점 은 전체 50 % 를 차지 하 게 된다 . 영어 듣 기에 익숙 하 지 않 은 학생 은 고득점 을 할 수 없 는 구조 가 되 는 것 이 다 . 
 때문 에 중 3 학생 들 은 귀 가 열릴 수 있 도록 지금 부터 듣 는 연습 을 꾸준히 해야 한다 . 교과서 는 물론 이 고 시중 에 나와 있 는 다양 한 듣 기 자료 를 구해 매일 일정 시간 을 정해 놓 고 규칙 적 으로 듣 는 게 좋 다 . 
 고교 영어 는 또 독해력 을 빼놓 을 수 없 다 . 2014 학년도 수능 에서 도 독해 는 여전히 큰 비중 을 차지 한다 . 고교 영어 가 중학교 와 다른 가장 큰 차이점 은 급격히 늘어나 는 지문 의 양 이 다 . 제한 된 시간 에 긴 지문 을 읽 고 주제 와 내용 을 파악 해야 하 는 만큼 속독 이 필요 하 다 . 
 이 를 위해 너무 지엽 적 인 독해 를 지양 하 고 전체 문장 내용 을 최대한 빨리 파악 할 수 있 는 독해력 을 기르 는 것 이 중요 하 다 . 속독 은 문장 구조 의 분석 에서 비롯 된다 . 주어 가 무엇 인지 , 수식어 는 어디 까지 인지 , 전체 문장 의 진짜 서술어 는 어떤 것 인지 등 을 꼼꼼히 분석 하 는 훈련 을 통해 한 눈 에 문장 구조 를 꿰뚫 어 볼 수 있 는 수준 에 도달 해야 만 속독 이 가능 하 다 . 
 박재흥 대구시 교육청 영어 교육 담당 장학관 은 “ 향후 수능 영어 는 듣 기 와 속독 이 관건 이 다 . 평소 생활 속 에서 영어 를 자주 접하 는 한편 , 지문 을 읽 고 주제 를 빨리 끄집어내 는 어휘력 을 기르 는 게 중요 하 다 ” 고 강조 했 다 . 
 수학 - 개념 정리 에 이어 연관 성 에 도 초점 을 
 고교 수학 은 기본 개념 과 원리 의 이해 에 이어 연관 성 도 익혀야 한다 . 수능 수학 은 단원 간 연계 된 복합 문제 가 자주 출제 되 기 때문 이 다 . 복합 문제 는 난도 도 높 아 관련 개념 을 더욱 꼼꼼히 정리 할 필요 가 있 다 . 
 개념 정리 는 아주 기초 적 인 내용 이 라도 탄탄 함 이 생명 이 다 . 고교 수학 에 대한 선행 학습 에서 만약 이해 가 잘 되 지 않 는다면 , 중학교 수학 으로 되돌아가 는 것 도 괜찮 다 . 
 중 3 겨울 방학 은 고교 과정 에 대한 선행 학습 을 하 는데 적당 한 시기 이 지만 , 모르 는 부분 까지 무리 하 게 욕심 낼 필요 는 없 다 . 취약 한 중학교 과정 에 대한 복습 을 통해 고교 과정 을 제대로 익힐 수 있 는 발판 으로 삼 는 것 이 현명 하 다 . 
 특히 수학 은 기초 공사 가 중요 하 다 . 중학교 수학 에 대한 이해 가 바탕 이 돼야 고교 수학 이 견고 해 진다 . 
 고교 수학 을 공부 하 면서 취약 한 부분 에 대해선 개념 정리 노트 를 만들 자 . 이 땐 해당 단원 을 반드시 표기 해 두 는 것 이 중요 하 다 . 자신 이 어느 단원 에서 어떤 개념 에 대한 정립 이 미흡 하 다는 것 을 알 고 보완 하 는 과정 을 거쳐야 만 복합 문제 에서 실수 를 줄일 수 있 다 . 
 박원철 대구 송원 학원 수학 강사 는 “ 고교 수학 은 중학교 과정 에서 나오 는 개념 이 확장 된 연장선 상 이 다 . 수학 적 범위 가 늘어나 면서 개념 의 깊이 와 문제 의 난도 가 높 아 지 는 흐름 을 알 고 공부 해야 한다 ” 고 강조 했 다 .