[ 인터뷰 ] 한양 사이버 대 , 외국인 위한 체계 적 인 한국어 강의 실시 
 경쟁 에서 살아남 기 위해 , 혹은 무언가 를 배우 고 싶 은 욕심 에 대학원 을 진학 하 고자 하 는 경우 시간 적 ㆍ 공간 적 인 제약 이 뒤따른다 . 
 한양 사이버 대학교 대학원 은 시공간 의 제약 을 없앤 배움터 로써 각 분야 의 전문가 또는 석 ・ 박사 소지자 가 업무 에 대한 지식 과 평생 학습 을 제공 한다 . 
 2019 년 1 월 10 일 ( 목 ) 부터 1 월 25 일 ( 금 ) 기간 은 2019 년 도 전기 대학원 추가 모집 기간 을 앞두 고 해당 대학 은 교육 정보 대학원 에 재학 중 인 김은정 씨 와 진행 한 인터뷰 를 진행 했 다 . 
 Q . 간단 한 자기소개 를 부탁 드린다 . 
 A . 이탈리아 로마 라 사피 엔 차 대학 ( Sapienza University of Rome ) 의 한국학 과 언어 강사 다 . 대학 에서 외국어 로써 한국어 를 전공 하 고 2009 년 부터 로마 라 사피 엔 차 대학 에서 한국어 를 가르치 고 있 다 . 이탈리아 에서 는 유일 한 풀타임 한국어 강사 다 . 
 Q . 한양 사이버 대학교 교육 정보 대학원 교육 공학 전공 에 진학 하 게 된 동기 는 ? 
 A . 한국어 를 가르치 면서 처음 에 는 내용 에 충실 해야 된다고 생각 했 다 . 나름 대로 는 문법 에 충실하 면 한국어 를 잘 가르치 는 거 라고 생각 했 지만 한국어 가 너무 어렵 다고 좌절 하 는 학생 들 을 보 면서 내용 은 같 아도 가르치 는 방법 이 다르 면 학생 들 에게 한국어 가 좀 쉬워질 거 라는 생각 을 하 게 된 거 다 . 
 시간 이 지나 면서 가요 , 드라마 등 대중 문화 에서 시작 된 ‘ 한류 ’ 바람 의 영향 으로 한국어 에 대한 관심 이 크 게 높 아 졌 고 , 이 는 이탈리아 에 한국어 를 배우 고자 하 는 학생 수 의 큰 변화 를 가져왔 다 . 
 학습 자 가 변하 고 있 고 학습 환경 도 변하 고 있 어 나 에게 는 한국어 를 효율 적 이 고 효과 적 으로 가르칠 수 있 는 실제 적 인 교수법 이 필요 하 게 되 었 다 . 
 학생 에 의한 , 학생 을 위한 , 교수법 을 배울 수 있 는 곳 , 그리고 내 가 어디 에 있 든 시간 과 장소 에 구애 받 지 않 고 학습 을 할 수 있 는 곳 이 나 에게 는 절실 하 게 필요 하 게 되 었 다 . 
 내 가 완전히 다른 생소 한 언어 인 이탈리아어 를 배우 고 공부 할 때 를 자주 떠올리 게 된다 . 어떤 점 이 어렵 고 답답 하 게 하 는지 , 그래서 어느 부분 에서 좌절 하 게 되 는지 를 알 고 있 기 에 , 그것 을 효율 적 인 방법 으로 교수 하 면 된다는 확신 이 들 었 다 . 이 확신 에 대한 만족 을 줄 곳 으로 한양대 교육 공학 과 를 선택 했 고 지원 하 게 되 었 다 . 
 Q . 교육 정보 대학원 교육 공학 전공 에 대해서 소개 해 준다면 . 
 A . 학습 자 중심 의 환경 과 사고 의 확대 를 위해 교수 하 는 곳 이 라고 정의 하 고 싶 다 . 학습 자 들 의 인지 적 사고 과정 에 대한 학습 이 많 고 이 들 의 실제 적 요구 에 대한 교수 - 학습 방안 을 찾 는 곳 이 다 . 나 는 지금 실제 적 인 학습 자 의 문제 를 분석 하 고 이 를 기반 으로 교수 - 학습 재 설계 를 하 고 있 다 . 내 가 지금 까지 부족 했 던 15 % 가 채워 지 고 있 는 느낌 이 다 . 
 Q . 대학원 과정 중 가장 인상 깊 었 던 강의 가 있 다면 무엇 이 있 고 , 어떤 점 이 인상 깊 었 나 . 
 A . 가장 좋 아 하 는 강의 는 뉴 미디어 기반 학습 과 블 렌디 드 교육 프로그램 개발 이 다 . 내 가 알 지 못하 는 전혀 새로운 내용 의 학습 이 었 다 . 대부분 의 강의 가 ‘ 교육 공학 개념 ’ 과 서로 연결 되 어 있 다 . 하나 의 흐름 을 따라 가 다 보 면 마인드맵 이 만들 어 지 고 스킬 이 강화 되 어 지 는 것 을 스스로 발견 하 게 된다 . 
 Q . 교육 정보 대학원 교육 공학 전공 을 통해 이루 고 싶 은 학업 적 인 포부 가 있 다면 . 
 A . 이탈리아어 를 모국어 로 하 는 학습 자 에게 대조 언어학 적 관점 에서 교수 설계 를 해 보 고 싶 다 . 외국어 입력 과정 에서 일어나 는 오류 에 대해서 연구 해 봐도 좋 을 것 같 다 . 
 두 언어 의 공통점 과 차이점 을 토대 로 학습 자 가 어떤 지점 에서 어려워하 고 쉬워 하 는지 를 연구 하 고 싶 다 . 아마도 평생 연구 해야 할 과제 가 아닌가 한다 . 
 현재 는 한국 학과 에 지원 하 는 학습 자 의 흥미 도 와 정의 적 영역 이 높 아 지 는 매체 를 이용 한 교수 설계 에 큰 관심 이 있 다 . 
 Q . 교육 정보 대학원 교육 공학 전공 진학 을 희망 하 는 학생 들 에게 격려 한마디 해 달 라 . 
 A . 한양 사이버 대학원 교육 공학 은 교수 설계 가 짜임새 가 있 고 미리 모든 학습 에 대한 안내 를 받 을 수 있 다 . 한 학기 일정 을 미리 알 고 계획 을 세울 수 있 는 것 이 직장인 들 에게 는 큰 도움 이 된다 .