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 작업 치료 학과 김원진 교수 - 현장 에 실질 적 도움 주 는 연구 2016 년 05 월 14 일 
 작업 치료실 에서 사용 하 는 치료 도구 특허 1 개 , 앰 플 따개 특허 4 개 … . 작업 치료 학과 김원진 교수 가 보유 하 고 있 는 5 개 특허 의 내용 입니다 . 모두 연구 중 부산물 로 얻 은 것 들 입니다 . 작업 치료 도구 특허 는 치료 도구 여러 개 를 하나 로 만든 도구 입니다 . 여러 가지 치료 도구 를 다 사 야 하 니까 하나 를 사 서 여러 효과 를 볼 수 있 게 만든 것 입니다 . 
 작업 치료 학과 교수 가 작업 치료 도구 특허 를 갖 고 있 는 것 은 당연 해 보여도 , 앰 플 따개 특허 를 보유 하 고 있 는 것 은 다소 의외 입니다 . 앰 플 은 작업 치료사 보다 는 간호사 들 이 취급 하 는 용기 니까요 . 이유 가 있 습니다 . 간호사 들 이 앰 플 을 따 다가 손 베이 는 것 을 몇 번 보 고 , 안 전하 게 앰 플 을 딸 수 있 는 앰 플 따개 를 만들 고자 했 으니까요 . 
 “ 현장 에서 필요 로 하 는 것 을 만들 어 봤 습니다 ” 
 김 교수 의 특허 5 개 는 누구 나 불편 하 게 생각 하 지만 , 아무 도 하 지 않 는 것 을 실제로 구현 해 본 소중 한 결과물 입니다 . 
 김원진 교수 의 학력 은 독특 합니다 . 물리 치료 학과 를 졸업 하 고 , 석사 는 작업 치료 로 했 습니다 . 그리고 거꾸로 작업 치료 학과 에 입학 해 졸업 했 습니다 . 물론 마지막 박사 는 작업 치료 로 받 았 습니다 . 학사 ( 물리치료 ) - 석사 ( 작업 치료 ) - 학사 ( 작업 치료 ) - 박사 ( 작업 치료 ) 의 결코 평범 하 지 않 은 순서 를 밟 은 것 입니다 . 
 대구 에서 전문 적 인 운동 센터 를 잘 운영 하 고 있 던 그녀 가 석사 학위 전공 으로 물리 치료 가 아닌 , 작업 치료 를 선택 한 것 은 같 은 전공 보다 유사 전공 을 더 공부 하 고 싶 은 욕심 에서 였 습니다 . 물리치료 랑 작업 치료 를 다 공부 했 다고 하 면 몸 치료 는 다 공부 했 다고 할 수 있 을 것 같 았 으니까요 . 그러면 환자 를 더 잘 치료 할 수 있 을 것 같 았 습니다 . 그녀 가 선택 한 전공 은 작업 치료 에서 도 생소 한 부분 인 환경 과 보조 공학 . 그녀 의 석사 학위 논문 ‘ 작업 치료 현장 에서 요구 되 는 한국 형 일상 생활 동작 훈련 실 설치 기준 ’ 은 작업 치료 계 에 센세이션 을 일으켰 습니다 . 해외 에서 는 20 여 개 의 연구 사례 가 있 었 지만 , 한국 에서 는 최초 의 연구 였 으니까요 . “ 우리나라 실정 에 맞 는 평가 도구 를 만들 고자 했 습니다 ” 
 당시 일상 생활 동작 훈련 실 설치 와 관련 해 기준 이 없 었 습니다 . 그런데 기준 으로 삼 을 수 있 는 그녀 의 논문 이 나온 것 입니다 . 당장 심평 원 이 그녀 가 논문 에서 제시 한 설치 기준 을 보험 수가 에 적용 하 기 시작 했 습니다 . 병원 은 물론 , 작업 치료 계 전체 가 난리 가 날 수 밖에 요 . 협회 는 그녀 의 논문 을 권장 기준 으로 삼 았 습니다 . 
 작업 치료 전공 으로 석사 학위 를 받 으니까 작업 치료 공부 를 더 하 고 싶 어 졌 습니다 . 지도 교수 는 박사 학위 과정 을 권했 습니다 . 그렇지만 석사 학위 과정 을 공부 하 며 느낀 게 있 었 습니다 . 처음 생각 했 던 것 보다 작업 치료 분야 가 방대 했 습니다 . 또 바로 박사 학위 로 가 면 작업 치료사 자격증 없이 연구 만 해야 했 습니다 . 임상 없이 그러 긴 싫 었 습니다 . 조금 힘들 고 늦 더라도 학부 로 다시 가 서 임상 을 하나하나 경험 하 며 , 작업 치료 를 제대로 배워 보 고 싶 었 습니다 . 그녀 는 4 년 의 과정 을 완벽 하 게 마쳤 습니다 . 
 박사 학위 논문 으로 연구 하 고 싶 은 게 있 었 습니다 . 병원 의 세팅 을 조사 하 고 , 퇴원 해서 실제로 그대로 재활 했 을 때 기능 이 좋 아 지 는지 알 고 싶 었 습니다 . 그런데 그 연구 를 하 려면 집 을 고쳐 줘야 했 습니다 . 너무 방대 한 연구 였 습니다 . 그런데 지도 교수 님 이 거제도 에서 20 가구 를 대상 으로 집 을 고쳐 주 는 프로젝트 를 따오 셨 습니다 . 그러나 문제 가 있 었 습니다 . 기존 의 평가 도구 가 전부 외국 것 이 었 습니다 . 실정 에 맞 는 평가 도구 부터 개발 해야 했 습니다 . 그녀 가 고신 대 재활 학과 교수 가 되 는 과정 은 드라마틱 합니다 . 애초 고신 대 교수 는 생각 조차 못 했 습니다 . 작업 치료 학과 자체 가 없 었 으니까요 . 그런데 고 신대 에서 물리치료 와 작업 치료 를 함께 한 전공 자 를 교수 로 뽑 는다는 소식 이 들렸 습니다 . 원서 를 넣 었 습니다 . 그러나 기대 도 못했 습니다 . 당시 는 박사 학위 예정자 에 불과 했 으니까요 . 
 “ 떨어지 리라 생각 했었 는데 . 심사 하 시 는 분 들 이 아마 논문 의 질 을 중요 하 게 봐 주 신 것 같 습니다 . 하나님 은혜 로 됐 다고 생각 합니다 ” 
 고신 대 교수 가 되 자마자 작업 치료 학과 개설 TF 팀 이 생기 고 , 그 팀 에서 일 하 게 되 고 , 작업 치료 학과 가 개설 돼 원했 던 작업 치료 학과 교수 가 됐 습니다 . 앞 으로 연구 하 고 픈 분야 가 있 습니다 . 가정 환경 수정 입니다 . 정부 가 전개 하 고 있 는 노후 가옥 재 정비 사업 을 이용 해 장애인 의 노후 가 옥 을 일상 생활 에 불편 이 없 는 환경 으로 만들 어 주 고 픈 연구 입니다 . “ 제 가 한 연구 로 사람 들 에게 실질 적 인 도움 을 주 고 싶 습니다 ”