여기 서 함께 생각 해 보 고자 하 는 질문 은 크 게 두 가지 차원 으로 나눌 수 있 다 . 첫째 는 도덕 교육 의 사회 윤리학 적 배경 과 연결 되 어 있 는 질문 들 이 고 , 둘째 는 도덕 교육 의 인지 적 배경 과 연결 된 질문 들 이 다 . 첫째 차원 의 논의 에 는 우리 사회 에서 도덕 을 가르치 는 것 이 어떤 의미 를 지니 는 것 인가 와 같 은 것 들 이 대표 적 인 예 이 고 , 두 번 째 차원 의 논의 에 는 도덕 이 가르쳐질 수 있 는가 , 도대체 도덕 적 일 필요 와 이유 가 있 는가 등 과 같 은 보다 근원 적 인 질문 들 이 이 에 속한다 . 이런 질문 들 에 대한 나름 대로 의 답 이 마련 될 때 비로소 도덕 교육 이 시작 될 수 있 고 , 이렇게 시작 되 는 도덕 교육 은 힘 있 게 전개 될 것 임 에 틀림없 다 .