북 DB ㅣ 인터 파크 책 매거진 북 DB [ 과학 살롱 ] 홍성욱 ` 내 책 이 세상 과 키스 역할 하 기 를 ` ㅣ 인터 파크 책 매거진 북 DB 
 등록 일 | 2016 . 09 . 29 조 회수 | 2 , 482 
 서울 대학교 생명 과 학부 교수 , 같 은 대학 석 • 박사 과정 인 ‘ 과학사 및 과학 철학 협동 과정 ’ 전공 주임 으로 학생 들 을 가르치 는 홍성욱 교수 님 의 새 책 < 홍성욱 의 STS , 과학 을 경청 하 다 >( 동아시아 ) 가 나왔 습니다 . 교수 님 께서 연구 년 으로 미국 에 계시 는 바람 에 직접 만나 지 못하 고 이메일 로 인터뷰 를 진행 했 습니다 . 
 마지막 질문 에 “ 예정 에 없 던 < 홍성욱 의 STS , 과학 을 경청 하 다 > 때문 에 다 뒤 로 밀렸 어요 ” 라고 답 주 신 것 을 읽 고 피식 웃 었 습니다 . 바쁜 일정 속 에서 도 애정 을 담 아 펴낸 책 이 기에 재 치 있 게 답 을 주 신 거 라고 미루 어 짐작 해 봅니다 . 우리 시대 과학 의 본질 에 대한 새로운 생각 거리 를 던지 는 책 < 홍성욱 의 STS , 과학 을 경청 하 다 > 의 저자 인터뷰 , 시작 합니다 . 
 ​ 홍성욱 서울대 생명 과 학부 교수 ( 사진 홍성욱 제공 ) 
 Q 학부 시절 물리학 을 전공 하 고 석 • 박사 는 과학사 를 전공 했 습니다 . 과학사 를 전공 한 계기 와 과정 이 궁금 합니다 . 
 1980 년 대 초 에 대학 을 다녔 습니다 . 박정희 정권 이 무너진 뒤 ‘ 서울 의 봄 ’ 이 찾아오 고 , 그 직후 광주 학살 이 일어나 전두환 군부 독재 가 권력 을 장악 했 지요 . 공부 에 만 전념 하 기 힘든 상황 이 었 고 , 관심 이 많 은 부분 ‘ 사회 ’ 로 향했 습니다 . 
 그러 면서 과학 과 사회 를 연결 해 생각 하 려 했 고 , 당시 번역 되 었 던 토머스 쿤 의 < 과학 혁명 의 구조 >, J . D . 버 날 의 < 역사 속 의 과학 > 같 은 책 을 읽 고 과학 기술 과 사회 , 과학사 에 관심 을 두 게 됐 습니다 . 과학 기술 과 사회 에 대한 여러 문제 를 더 깊 게 공부 하 고 싶 었 지만 , 당시 에 는 과학사 를 전공 하 는 프로그램 밖에 없 어서 1984 년 에 서울대 학교 에 막 개설 되 었 던 ‘ 과학사 및 과학 철학 협동 과정 ’ 에 진학 했 습니다 . 
 박사 를 하 고 토론토 대학교 에서 교편 을 잡 다가 2003 년 에 서울대 로 왔 습니다 . ‘ 과학사 및 과학 철학 협동 과정 ’ 에서 학생 들 을 가르치 고 연구 하 기 위해서 돌아왔 는데 , 협동 과정 에 는 교수 가 소속 될 수 가 없 어서 생명 과 학부 에 적 을 두 고 주로 협동 과정 일 을 하 고 있 습니다 . 소수 이 지만 과학사 나 과학 과 사회 를 주제 로 논문 을 쓰 는 생명 과 학부 학부 학생 들 의 졸업 논문 을 지도 하 기 도 합니다 . 
 Q 서울 대학교 ‘ 과학사 및 과학 철학 협동 과정 ’ 에 대한 간략 한 소개 부탁 합니다 . 
 서울 대학교 의 ‘ 과학사 및 과학 철학 협동 과정 ’ 은 1984 년 에 개설 되 어 과학사 , 과학 철학 , 과학 기술 과 사회 ( STS ) 분야 의 학자 들 을 교육 하 는 대표 적 인 교육 , 연구 기관 입니다 . 지금 재학 생 들 은 석 • 박사 합쳐 70 여 명 정도 되 고 , 이 들 은 과학사 , 과학 철학 , ‘ 과학 기술 과 사회 ( STS ) ’ 에 대략 3 분 의 1 씩 분포 되 어 있 습니다 . 전통 과학사 , 한국 과학사 , 서양 과학사 , 과학 기술 과 사회 , 과학 철학 등 을 공부 합니다 . 
 이런 공부 는 과학 정책 , 과학언론 , 과학 문화 등 의 기초 가 되 는 공부 입니다 . 우리 과정 은 인문학 과 과학 기술 모두 에 관심 이 있 는 , 혹은 한쪽 에 만 속하 기 를 거부 하 는 학생 들 이 많이 들어오 는데 , 박사 를 졸업 한 학생 들 이 외국 에서 포스트 닥터 ( Post doctor , 박사 후 과정 ) , 교수 를 하 는 경우 가 드물 지 않 을 정도 로 국제 적 인 경쟁력 을 갖추 는 것 을 목표 로 연구 하 고 있 습니다 . 
 Q 이번 에 나온 새 책 은 과학 기술학 전공 프로그램 을 만들 어 10 년 간 연구 하 고 강의 한 내용 을 책 으로 펴낸 것 이 라 들 었 습니다 . 출간 을 결심 한 이유 와 목적 을 알려 주 세요 . 
 2015 년 말 동아시아 출판사 한 성봉 대표 님 께서 , 제 가 2008 년 에 냈 던 < 홍성욱 의 과학 에세이 > 의 전면 개정판 을 내 자는 제안 을 했 습니다 . 이 책 이 좀 오래 돼서 책 에 수록 한 에세이 들 이 지금 시점 사회 현안 과 잘 맞 지 않 아 좋 은 제안 이 라 판단 하 고 수락 했 습니다 . 원래 ‘ 기존 에 써 놨던 글 을 조금 손 봐서 새로운 책 으로 내 야겠다 ’ 생각 하 고 , 2016 년 연구 년 중 한 달 , 많 아야 두 달 정도 들 이 려고 했 습니다 . 
 그래서 1 , 2 월 기존 의 글 을 모으 고 정리 해서 초고 비슷 한 것 을 만들 었 습니다 만 영 마음 에 들 지 않 아 , 조금 길 게 두 개 장 을 더 써서 추가 했 습니다 . 그래도 책 의 구조 나 내용 이 영 어색 했 습니다 . 다시 두 장 더 쓰 고 . 이러다 어느 시점 에서 기존 의 글 을 모아 두 었 던 것 을 다 버리 고 , 새로 쓴 장 으로 만 책 을 구성 하 기 시작 했 습니다 . 원래 는 12 장 을 쓰 려고 했 는데 , 자꾸 늘어나 서 19 장 이 됐 고 , 결국 21 장 으로 책 을 마감 했 습니다 . 이러 고 보 니 연 구 년 중 절반 을 이 책 을 쓰 는 데 들였 습니다 . 
 Q 책 제목 이 독특 합니다 . 과학 ( Science ) , 기술 ( Technology ) , 사회 ( Society ) 를 도서명 에 넣 었 는데요 , 이것 의 의미 를 짚 어 주 신다면 ? 
 STS 는 과학 기술학 ( Science and Technology Studies ) 로 도 , 과학 기술 과 사회 ( Science , Technology and Society ) 로 도 읽힐 수 있 습니다 . ‘ 과학 기술 과 사회 ( STS ) ’ 는 과학 기술 과 사회 의 상호 작용 을 규명 하 는 학문 입니다 . 현대 사회 에서 과학 기술 은 지식 의 권위 로 , 행동 과 정책 의 정당 성 으로 , 또 우리 의 삶 을 바꾸 는 실질 적 동인 으로 , 우리 의 삶 과 사회 전반 에 큰 영향 을 미치 고 있 습니다 . ‘ 과학 기술 과 사회 ( STS ) ’ 는 사회 가 과학 기술 에 어떤 영향 을 미치 고 그 내용 과 방향 을 어떻게 바꾸 는지 , 또 반대 로 과학 기술 이 사회 에 어떤 영향 을 미치 는지 를 분석 합니다 . 
 이런 과정 에서 ‘ 과학 기술 과 사회 ( STS ) ’ 는 과학 기술 의 발전 이 필연 적 이 라거나 과학 기술 자체 의 논리 에 의해서 이루어지 는 것 이 라는 가정 을 하 지 않 습니다 . ‘ 과학 기술 과 사회 ( STS ) ’ 는 과학 기술 이 제한 적 인 사고 와 감정 을 가진 인간 에 의해서 , 특정 한 시기 의 사회 적 이 고 물질 적 인 조건 속 에서 발전 한다는 ‘ 상식 ’ 에서 출발 합니다 . 과학 은 인간 의 활동 이 라는 것 이 STS 의 출발점 인데 , 이런 지극히 당연 해 보이 는 얘기 를 받아들이 기 힘들 어 하 는 사람 들 이 많 습니다 . 
 Q 서문 이 “ 과학 기술 을 테크노 사이언스 의 네트워크 로 생각 하 기 ” 로 시작 합니다 . 테크노 사이언스 로 생각 한다는 것 은 기존 의 과학 기술 이해 방식 과 어떤 차이점 이 있 는 건가요 ? 
 테크노 사이언스 의 네트워크 는 인간 과 비 인간 ( 인공물 들 ) 이 얽혀 있 는 네트워크 입니다 . “ 과학 은 자연 을 다루 고 인문학 은 인간 을 다룬다 ” 는 식 으로 생각 하 지 말 자는 것 이 지요 . 과학 은 인간 이 변형 한 자연 을 다룹니다 . 이론 , 법칙 이 라는 것 이 복잡 한 자연 을 이해 할 수 있 게 바꾼 것 입니다 . 실험 이 강력 한 과학 의 방법론 이 지만 , 실험 을 하 기 위해서 과학자 는 자연 을 실험실 로 가지 고 들어와야 합니다 . 이 과정 에서 자연 은 단순 화 되 고 인공 적 인 것 과 섞 입니다 . 이렇게 실험실 에서 잡종화 되 고 섞인 자연 - 인공 의 복합체 가 테크노 사이언스 입니다 . 
 제 가 이 책 에서 가장 역점 을 둔 부분 은 만들 어 지 고 있 는 테크노 사이언스 라는 것 입니다 . 교과서 에 실린 깔끔 한 과학 이 아니 고요 . 교과서 에 실린 과학 과 만들 어 지 는 테크노 사이언스 는 많이 다릅니다 . 지금 만들 어 지 고 있 는 과학 은 과학자 들 사이 에서 논쟁 을 불러일으키 는 것 들 이 많 고 , 이 중 어떤 것 들 은 첨예 한 사회 적 논란 을 낳 기 도 합니다 . 
 흔히 과학 이 라고 하 면 확실 한 것 , 진리 , 사실 의 전범 이 라고 강조 되 지만 , 만들 어 지 는 과학 을 보 면 왜 확실 해 보이 는 과학 이 어떤 때 에 는 논란 의 대상 이 되 는지 를 이해 할 수 있 습니다 . 과학 이 보편 적 이 고 객관 적 인 속성 을 가진 것 처럼 보인다면 , ‘ 과학 기술 과 사회 ( STS ) ’ 는 그런 속성 을 지닌 것 처럼 보이 게 된 과정 을 역사 적 , 사회학 적 으로 분석 합니다 . 
 Q 교수 님 께서 공동 번역 ( 출간 50 주년 기념 , 제 4 판 ) 한 토머스 쿤 < 과학 혁명 의 구조 > 는 우리 시대 과학 고전 으로 꼽히 는 명저 입니다 . 원서 초판 당시 인 1960 년 대 에 는 ‘ 패러다임 ’ 이 라는 용어 자체 가 매우 낯설 었 다고 하 는데 , 이제 는 이 용어 와 개념 을 여러 분야 에서 사용 하 고 있 습니다 . 패러다임 개념 과 테크노 사이언스 개념 과 의 연결 성 과 특이 성 을 설명 해 주 신다면 ? 
 쿤 이 말 한 패러다임 은 순수 과학 을 연구 하 는 과학자 사회 에 만 적용 되 는 개념 입니다 . 기술 이나 의학 같 은 분야 에 는 패러다임 이 라는 말 을 쓸 수 없 다고 생각 했 습니다 . 그리고 두 개 이상 의 패러다임 이 공존 하 는 과학 혁명기 를 제외 하 면 , 한 과학자 사회 는 하나 의 패러다임 만 을 가지 고 있 습니다 . 패러다임 이 과학자 사회 를 정의 해 주 는 것 이 기 때문 입니다 . 
 그런데 테크노 사이언스 라는 개념 을 사용 하 면 과학 과 기술 을 엄격 하 게 구별 하 는 것 이 어려워집니다 . 과학 과 의학 도 마찬가지 고요 . 그리고 과학 이 극도 로 세분 된 현대 사회 에서 는 하나 의 주제 를 서로 다른 방법론 을 가진 두 개 이상 의 과학자 사회 가 연구 하 는 경우 도 많 고 , 이런 경우 마치 두 패러다임 이 과학 혁명 시기 중 에 충돌 하 는 것 과 비슷 한 격렬 한 논쟁 이 일어나 기 도 합니다 . 
 따라서 이런 여러 현상 을 패러다임 의 개념 만 으로 는 충분히 설명 하 기 힘들 다고 생각 해서 테크노 사이언스 의 네트워크 라는 개념 을 사용 한 것 입니다 . 이 개념 은 과학 기술학 의 핵심 방법론 인 행위 자 네트워크 이론 에서 이미 사용 되 고 있 는 개념 입니다 . 제 가 노력 한 것 은 이 개념 을 사용 해서 쿤 의 패러다임 , 사회 구성주의 등 이전 의 방법론 을 재 해석 한 것 입니다 . 
 Q 최근 한국 사회 여러 현안 을 보 면 과학 의 설명 없이 는 논의 자체 가 불 가능 한 것 들 이 참 많 습니다 . 과학 기술 이 사회 에 끼치 는 파급 력 이 크 고 , 침투 속도 가 증가 한 시대 , 사회 적 합의 를 이루 는 데 있 어 ‘ 과학 기술 ’ 은 매우 중요 한 요소 로 여겨집니다 . 우리 시대 과학 기술학 의 역할 에 대한 교수 님 의 생각 을 듣 고 싶 습니다 . 
 < 홍성욱 의 STS , 과학 을 경청 하 다 > 에서 는 테크노 사이언스 가 낳 는 사회 적 논쟁 을 많이 분석 했 습니다 . 원자력 발전소 , GMO , 기후 변화 , 첨단 기술 이 낳 는 위험 들 , 화학 물질 의 위험 등 은 불 확실 성 이 지배 적 인 문제 들 입니다 . 전문가 들 의 의견 은 갈리 고 , 시민 들 은 위험 을 거부 하 는 경향 을 보입니다 . 이런 문제 를 우리 가 해결 하 기 위해서 는 과학 과 인문 사회 과학 의 협력 이 필수 적 입니다 . 사실 과 가치 가 융합 되 어야 합니다 . 
 그런데 이 융합 이 과학자 는 사실 을 만들 고 인문 학자 는 여기 에 가치 를 주입 한다는 식 이 아니 라 , 과학 과 인문학 이 힘 을 합쳐서 사실 과 가치 가 혼재 된 문제 들 을 풀 어 나간다고 생각 해야 합니다 . 저 는 STS 가 이런 협력 을 매개 할 수 있 다고 봅니다 . 과학 과 인문학 이 융합 해서 인간 과 세상 에 대한 보다 전체 적 인 관점 을 얻 어 내 려면 , 우리 가 흔히 과학 이나 인문학 을 이해 하 는 방식 을 바꾸 는 것 이 선행 되 어야 합니다 . 
 그리고 이런 변화 는 우선 과학 기술 이 인간 활동 의 결과 이 며 , 인간 활동 은 과학 기술자 가 살 았 던 시기 의 사회 적 , 기술 적 ( technological ) 요소 들 의 맥락 속 에서 이루어진 것 임 을 이해 하 는 ‘ 과학 기술 과 사회 ( STS ) ’ 의 ‘ 안경 ’ 을 한번 착용 해봄 으로써 유도 할 수 있 다고 봅니다 . 과학 과 기술 을 이렇게 이해 하 면 , 우리 는 사회 과학 , 철학 이나 역사학 과 같 은 인문학 , 문학 , 예술 에 대해서 도 기존 에 우리 가 했 던 이해 와 는 다른 이해 에 도달 할 수 있 다고 봅니다 . 
 Q 책 마지막 에 “ STS 키스 ” 라는 재밌 는 표현 이 나옵니다 . 
 STS 키스 는 네덜란드 의 과학 기술 학자 위비 바이 커 ( Wiebe Bijker ) 가 만든 개념 입니다 . 보통 과학 기술학 의 연구 들 을 과학자 들 에게 소개 하 면 과학자 들 은 거부 감 을 자주 보입니다 . 과학자 들 은 과학 이 절대 적 진리 라고 생각 하 는 경향 이 큽니다 . 그런데 바이 커 는 과학 기술자 들 을 많이 만나 는 과정 에서 , 처음 에 는 STS 에 거부 감 을 보이 던 과학 기술자 들 이 어떤 마법 같 은 계기 를 거치 면서 STS 의 주장 을 수용 하 고 이 를 환영 하 는 경우 를 여러 번 접했 다고 합니다 . 
 특히 설득력 있 고 흥미 로운 사례 를 접하 면서 이런 일 이 일어나 는 것 을 보 았 고 , 이런 접촉 을 STS 키스 라고 이름 붙였 습니다 . 마법 의 키스 가 갑자기 잠 을 깨운다는 의미 지요 . 제 책 이 인간 과 사회 에 관심 이 있 는 일부 에게 라도 ‘ STS 키스 ’ 역할 을 할 수 있 기 를 소망 해 봅니다 . 
 Q 남 은 연구 년 기간 과 이후 계획 이 궁금 합니다 . 
 지금 은 훨씬 더 대중 적 인 에세이 집 하나 를 마무리 하 고 있 습니다 . SNS 등 에 올렸 던 내용 인데요 , 과학 , 예술 , 사회 에 대한 에세이 들 을 모은 책 입니다 . 그리고 남 은 기간 새로운 일 을 만들 지 않 고 밀린 일 을 하 려고 합니다 . < 미래 는 오 지 않 는다 > 라는 책 을 거의 써 놨는데 이 를 완성 해야 하 고 , 영문 으로 쓰 고 있 는 전기 기술사 에 대한 책 도 80 % 정도 완성 한 상태 에서 중단 했 는데 , 이것 을 마무리 할 계획 입니다 . 원래 다른 계획 들 도 있 었 는데 , 예정 에 없 던 < 홍성욱 의 STS , 과학 을 경청 하 다 > 때문 에 다 뒤 로 밀렸 어요 . 
 빛 의 물리학 Physics of the Light 
 [ 과학 카드 북 ] 노벨상 배출 세계 2 위 일본 의 원동력 201610 . 26 
 [ 과학 카드 북 ] 유전자 의 실체 를 벗 기 는 가장 지 적 인 탐험 201609 . 27