상사 의 코칭 리더십 이 부하 직원 의 개인 창의 성 에 미치 는 영향 - KOREASCHOLAR 
 코칭 연구 제 11 권 1 호 ( p . 5 - 27 ) 
 상사 의 코칭 리더십 이 부하 직원 의 개인 창의 성 에 미치 는 영향 
 The Effect of Supervisor ’ s Coaching Leadership on the Individual Creativity of Subordinates 
 코칭 , 코칭 리더십 , 창의 성 , 개인 창의 성 , Coaching , Coaching leadership , Creativity , Individual creativity 
 1 . 코칭 및 코칭 리더십 의 개념 
 2 . 개인 창의 성 의 개념 
 3 . 코칭 리더십 과 개인 창의 성 에 대한 선행 연구 
 1 . 코칭 리더십 과 개인 창의 성 의 일반 적 경향 
 2 . 부하 직원 의 일반 적 특성 에 따른 개인 창의 성 의 평균 차이 
 4 . 코칭 리더십 이 개인 창의 성 에 미치 는 영향 력 
 본 연구 의 목적 은 상사 의 코칭 리더십 이 부하 직원 의 개인 창의 성 에 미치 는 영향 을 분석 하 는 데 있 다 . 이 를 위해 국내 중 · 소 · 대 기업 제조 회사 에 종사 하 는 직장 인 총 303 명 을 대상 으로 조사 를 실시 하 였 다 . 
 자료 분석 은 SPSS 22 . 0 의 통계 프로그램 을 이용 하 여 기술 통계 분석 , 평균 차이 분석 , 상관관계 분석 , 다중선 형 회귀분석 을 실시 하 였 다 . 본 연구 의 실증 분석 결과 는 다음 과 같 다 . 첫째 , 상사 의 코칭 리더십 과 부하 직원 의 개인 창의 성 은 평균 이상 의 인식 수준 을 가지 고 있 는 것 으로 나타났 다 . 상사 의 코칭 리더십 은 개발 , 관계 , 수행평가 , 방향 제시 순 으로 나타났으며 , 부하 직원 의 개인 창의 성 은 지식 과 경험 , 과제 동기 , 창 의적 사고 기술 순 으로 나타났 다 . 둘째 , 인구 통계학 적 변인 에 따른 부하 직원 의 개인 창의 성 차이 검증 결과 , 성별 , 학력 , 직급 , 상사 와 의 근무 기간 , 현 직장 근무 기간 에서 유의 한 차이 가 있 는 것 으로 나타났 다 . 셋째 , 부하 직원 이 인식 한 상사 의 코칭 리더십 과 부하 직원 의 개인 창의 성 간 의 상관 관계 를 살펴 본 결과 , 상사 의 코칭 리더십 과 부하 직원 의 개인 창의 성 은 전체 적 으로 유의 한 상관 관계 가 있 는 것 으로 나타났으며 하위 요인 으로 는 코칭 리더십 의 관계 와 개인 창의 성 의 과 제동기 가 높 은 상관 관계 가 있 는 것 으로 확인 되 었 다 . 넷째 , 상사 의 코칭 리더십 은 부하 직원 의 개인 창의 성 에 유의 한 영향력 을 미치 는 것 으로 나타났 다 . 하위 요인 으로 는 코칭 리더십 의 방향 제시 와 관계 가 부하 직원 의 개인 창의 성 에 영향 을 미치 고 , 개발 과 수행평가 는 통계 적 으로 유의 한 영 향 을 미치 지 않 는 것 으로 나타났 다 . 
 이상 의 결과 를 바탕 으로 볼 때 상사 의 코칭 리더십 을 개발 함 으로써 부하 직원 의 개인 창의 성 을 높일 수 있 도록 상사 의 다양 한 코칭 리더십 교육 과 일 대 일 및 그룹 , 팀 코칭 서비스 등 의 기회 제공 을 위한 환경 마련 이 필요 하 다 . 
 The purpose of this study is to analyze the effect of supervisor ' s coaching leadership on individual creativity of subordinates . For this purpose , a population was set up for the workers in small , medium , small and large size manufacturing companies in South Korea . A total of 303 samples were collected . Statistical analysis , mean difference analysis , correlation analysis and multiple linear regression analysis were performed using SPSS 22 . 0 statistical program . 
 First , the coaching leadership of the supervisor and the individual creativity of the subordinates were found to have above average recognition level . The coaching leadership of the supervisor resulted in the order of development , relationship , performance evaluation , and direction presentation . The individual creativity of the subordinates resulted in the order of knowledge and experience , task motivation , and creative thinking skill . 
 Second , according to the demographic variables , there was a statistically significant difference in the creativity of subordinates . The creativity of men was higher than that of females , and the level of academic achievement was higher for college graduates than that of high school graduates . The level of creativity of deputy section chiefs or executives was higher than that of employees or managers . The employees working more than five years showed higher creativity than the employees working less than five years . More than three years of work experience with the manager showed higher creativity than less than three years , and the current working period showed more than five years of creativity . 
 Third , the coaching leadership of the supervisor perceived by subordinates and the individual creativity of the subordinates were found to be significantly correlated with each other . For the sub - factors , it was confirmed that there is a high correlation between the relationship of coaching leadership and task motivation of individual creativity . Fourth , coaching leadership had a statistically significant effect on the individual creativity of subordinates . For the sub - factors , the relationship with the direction of coaching leadership had an influence on the individual creativity of the subordinates , and the development and performance evaluation did not have a statistically significant effect .