한편 , 상기 설명 한 방법 에서 는 하나 의 동영상 에 하나 의 분기 구조 가 사용 되 고 있 으나 , 이 와 는 달리 하나 의 동영상 에 다수 의 분기 구조 를 사용 할 수 도 있 다 . 즉 , 캐릭터 별 로 다른 분기 구조 를 제공 함 으로써 피교육자 가 선택 한 캐릭터 에 따라 서로 다른 단위 스토리 와 인터랙티브 콘텐츠 가 제공 되 도록 할 수 있 다 . 예 를 들 어 , 도 6 에 나타낸 바 와 같이 4 개 의 캐릭터 를 사용 하 고 , 캐릭터 의 특성 에 맞 는 분기 구조 를 제공 함 으로써 , 보다 다양 한 학습 을 실행 할 수 있 다 .