국가 가 교육 을 무기 화 했 는데 , 무지하 고 독자 적 교육 을 만들 었 다 : 위기 의 사선 에서 The State Weaponizes Education to Create Ignorance Independent Education : the Crisis and the CrossroadBy Jon RappaportFeb 14 , 2018 - 6 : 31 : 22 PM February 14 , 2018150 년 전 , 적어도 일부 미국인 들 은 모든 진지 한 담론 에서 ' 이성 ' 이 라고 불리 는 교수법 을 사용 했 고 이야기 는 그것 에 의존 해야 함 을 늘 인식 했 다 . 공식 적 인 토론 , 과학 및 법률 은 모두 이성 적 출처 로부터 흘러나왔 습니다 . 학교 의 수업 의 날 에 는 공통 적 인 유대 관계 가 존재 했 습니다 . 학생 은 이성 이 어떻게 작용 하 는지 를 배우 기 를 기대 받 았 고 , 그 때문 에 그 는 긴 표 로 보이 는 원칙 인 논리 를 배치 할 수 있 는 유일 한 과목 을 가르쳤 다 . 당시 에 이것 은 받아들여졌 다 . 그러나 지금 , 원칙 이나 이성 적 유대 는 사라졌 습니다 . A hundred fifty years ago , at least some Americans recognized that all serious discourse depended on the use of the faculty called Reason . Formal debate , science , and law all flowed from that source . A common bond existed in some schools of the day . The student was expected to learn how Reason operates , and for that he was taught the only subject which could lay out , as on a long table , the visible principles : Logic . This was accepted . But now , this bond is gone . 논리 로 훈련 하 는 연구 가 부여 하 는 독립성 은 더 이상 학생 들 에게 바람직 한 자질 이 아닙니다 . 교실 은 기껏해야 사실 기억 을 위한 공장 의 모습 을 취하 고 있 다 . 이런 실태 는 사실 이 품 고 있 는 많 은 연관 성 과 진실 성 에 대해 심각 한 의구심 을 표하 지 않 을 수 없 습니다 . 비 논리 의 표류 에 떠 있 는 사람 들 로 가득 찬 미국 사회 는 쇠퇴 하 는 사회 입니다 . 개인 의 자유 와 독립 을 거부 하 는 이데올로기 가 미국 에서 열렬히 환영 을 받 을 정도 이 다 . The independence engendered by the disciplined study of logic is no longer a desired quality in students . The classroom , at best , has taken on the appearance of a fact - memorization factory ; and we should express grave doubts about the relevance and truth of many of those facts . A society filled with people who float in the drift of non - logic is a society that declines . Ideologies that deny individual freedom and independence are welcomed with open arms . 어린 학생 들 이 더 이상 명확 하 게 이성 으로 교육 받 지 않 음 은 교육 이 너무나 쇠퇴 한 것 인데 , 민간 시민 들 은 그냥 있 어서 는 안 되 고 이성 적 시스템 을 재건 하 여 서구 문명 논리 를 제자리 로 돌려서 사회 적 공헌 을 해야 할 의무 가 있 다 . 진정한 정치 적 담론 , 과학 , 법 이 실제로 개발 된 열쇠 는 논리 적 으로 발굴 되 어야 합니다 . 논리 와 추론 , 생각 할 수 있 는 능력 , 아이디어 를 분석 할 수 있 는 능력 , 모든 자유 로운 문명 에서 탁월 한 미덕 이 었 던 잊혀진 능력 을 복원 해야 합니다 . When education becomes so degraded that young students are no longer taught to reason clearly , private citizens have the obligation rebuild that system so the great contribution to Western civilization - logic - is reinstated in its rightful place . Logic , the key by which true political discourse , science , and law were , in fact , originally developed , must be unearthed . Logic and reasoning , the capacity to think , the ability to analyze ideas - an ability which has been forgotten , which has been a surpassing virtue in every free civilization - must be restored . 중요 한 사물 을 잘못 배치 하 고 묻 어 버리 고 덮어씌우 면 사람 들 은 원래 물건 이 중요 성 , 의미 또는 존재 성 을 즉시 인식 할 수 없 습니다 . 그 중요 성 을 선언 하 는 것 은 " 군중 " 에게 말 이 되 지 않 습니다 . 그 들 은 어리둥절 한 표정 을 짓 고 머리 를 흔든다 . 그 들 은 그 들 의 추억 을 찾 고 아무것 도 찾 지 않 습니다 . 그 들 은 공공 담론 과 진리 평가 의 주요 수단 으로 여론 , 소문 , 험담 , 비난 , 단순 추측 , 두려움 , 가십 등 을 판단 기준 으로 고집 하 며 생각 을 편하 게 갖 는 것 을 선호 합니다 . 깊이 있 는 생각 을 해 보 지 않 는 것 입니다 . 이런 습관 은 그 들 의 길 을 가볍 게 만들 고 , 그런 걸 반추 하 면 그 들 에게 어느 정도 의 즐거움 을 줍니다 . 이게 생각 의 우상 이 되 고 그 들 의 작 은 신 이 된다 . 그런 애착 과 미신 을 극복 하 는 것 은 장기 적 인 일 입니다 . 그러나 우리 의 노동 이 보상 을 얻 는다면 , 우리 는 다시 한 번 교육 에 대한 수입 을 가져올 수 있 으며 , 한때 어둠 을 통해 넓 은 땀 을 잘라 낸 진정 한 자유 에 대한 아이디어 를 얻 을 수 있 습니다 . Once a vital thing has been misplaced , buried , and covered over by mindless substitutions , people cannot immediately recognize the original thing has any importance , meaning , or existence . To declare its importance makes no sense to " the crowd . " They look bewildered and shake their heads . They search their memories and find nothing . They prefer to adhere to rumor , gossip , accusation , wild speculation , and fear mongering as the primary means of public discourse and assessment of truth . These habits light their paths . These reflexes give them some degree of pleasure . These idols become their little gods . To win out over such attachments and superstitions is a job for the long term . But if our labors yield rewards , we can once again bring import to education , and to the idea of authentic freedom that once cut a wide swathe through darkness . 직접 적 이 고 주의 를 분산 시키 는 일련 의 남용 행위 가 우리 학교 에 걸림돌 이 되 고 있 습니다 . 그런 것 을 살펴봅니다 : * 교사 는 아이 들 의 관심 을 끌 기 위해 아이 들 을 즐겁 게 해야 한다고 생각 합니다 . * 학교 시스템 은 실제로 건전 한 깊이 있 는 교육 을 제공 하 는 대신 공 적 자금 이 부과 한 필요 성 으로 대체 되 었 습니다 . * 정치 적 수정주의 의 깃발 아래 학교 수업 안 은 불쾌감 이나 문제 성 을 줄이 기 위해 정제 된 부스러기 지식 을 대상 으로 삼 았 습니다 . * 학생 들 은 전 세계 사람 들 에게 전달 되 는 형태 로 정보 에 대처 하 는 경우 가 거의 없 으며 오로지 대용품 지식 을 접 합니다 . A string of direct and distracting abuses has saddled our schools . Among them : * Teachers believe they need to entertain children , in order to capture their attention ;* School systems have substituted the need for public funds in the place of actually supplying a sound education ;* Under the banner of political correctness , school texts have been sanitized to the point of sterility , in order to avoid the possibility of offending , to the slightest degree , any group ;* Students rarely confront information in the form in which it is delivered to people all over the world - they confront substitutes ; * 학생 들 은 이런 식 으로 지식 의 응석받이 밖에 안 됩니다 . * 가족 이 가르쳐야 하 는 성 교육 과 같 은 과목 들 은 학교 와 교사 의 손 에 넘어갔 습니다 . * 실제로 중요 한 측면 에서 학교 는 부모 를 대신 하 라고 요구 받 는데 , 부모 의 정신 적 영 적 유산 은 전해 지 지 않 는다 . * " 학습 기회 " 로 가 면 , 학교 커리큘럼 에 다양 한 정치 적 의제 가 삽입 되 었 습니다 . * 어느 정도 의 자유 를 지닌 모든 역사 적 인 문서 가 토론 되 고 논리 적 사고 가 된 기초 가 교과 과정 에서 심각 한 징계 로서 제거 되 었 고 아예 교육 대상 이 되 질 않 습니다 . * Students have , in this respect , been coddled ;* Subjects such as sex education , which belong in the family , have been delivered into the hands of schools and teachers ;* Indeed , in certain key respects , schools are asked to substitute and stand in for parents ;* Masked as " learning opportunities , " various political agendas have been inserted in school curricula ;* The basis on which every historic document establishing some degree of freedom was debated and drafted - logical thought - has been eliminated from the curriculum as a serious discipline ; * 학생 들 은 외면 적 으로 매력 적 인 아이디어 와 일시 적 유행 을 잡 으라고 허용 하 고 심지어 는 표류 당하 고 피상 적 사고 태도 를 권장 받 는다 . * 이 점 에서 자유 는 " 정신 적 무 능력 과 사고 의 방황 으로 떠도 는 것 " 임 을 의미 하 도록 재 해석 되 었 다 . * 결정 적 인 주제 로서 의 논리 가 탄생 한 고대 그리스 문명 의 막대 한 공헌 은 무시 되 거나 최소 화 되 거나 요약 된다 . * 논리 , 합리 적 인 논증 에서 아이디어 의 진행 을 묶 는 결합 조직 은 학생 들 로부터 멀 어 졌 다 . * 결과 는 추론 의 구조 를 볼 수 없 는 얕 은 마음 을 생산 할 뿐 이 다 . * Students are permitted and even encouraged to drift and grasp at superficially attractive ideas and fads of the moment ;* In this respect , freedom has been reinterpreted to mean " mental incapacity and wandering thought ";* The vast contributions of the ancient Greek civilization , where logic as a crucial subject was born , have been obliterated , minimized or summarized in sterile fashion ;* Logic , the connective tissue which binds together the progression of ideas in rational argument , has been kept away from students ;* The result is the production of shallow minds that cannot see the architecture of reasoning ; * 학생 들 은 지적 으로 방황 하 는데 , 다양 한 견해 와 가정 된 권위주의 를 수락 하 거나 거절 하 기 위한 판단 기준 을 갖 지 못하 는데 , 사고 훈련 은 충분 치 않 으며 판단 하 는 훈련 도 받 지 못한다 . * 학생 들 은 진정한 독립성 을 잃 어 버리 는데 , 그걸 가지 라고 훈련 받 지 못한다 . * 우리 학교 의 전반 적 인 문맹 률 이 낮 다는 것 은 합리 적 인 생각 을 이해 하 지 못하 는 것 입니다 . 이러 한 어려움 과 다른 결점 과 남용 이 있 을 때 학생 들 은 능력 에 관계없이 학년 에 따라 졸업 에서 졸업 에 , 관료 적 인 기능 으로 강요 당한다 . 따라서 선의 의 시민 은 이런 가짜 교육 시스템 에서 자녀 들 을 꺼내 야 합니다 . 그 들 은 교육 의 핵심 요소 를 어린이 들 에게 가르쳐서 독립 적 생존 력 을 길러 줄 책임 이 있 다 . * Students , at sea , begin to invent wholly insufficient standards for accepting or rejecting various points of view and supposed authorities ;* Students lose their true independence without ever having gained it ;* The low level of overall literacy in our schools is matched only by the non - comprehension of rational thought ; In the presence of these and other deficiencies and abuses , students are pushed through , from grade to grade , graduation to graduation , as a bureaucratic function , regardless of their ability . Therefore , citizens of good intent must offload this system . They must assume responsibility for teaching children the missing key to education . 논리 ; 이성 적 사고 의 능력 , 명쾌 하 게 생각 할 능력 ; 잡담 에서 판단 을 해내 는 능력 ; 속임수 를 발견 하 고 그것 에 의해 영향 을 받 지 않 도록 하 십시오 . " 무리 " 의 변화 하 는 의견 에서 자유 롭 고 독립 적 으로 남 는다 . 모든 가짜 유혹 에 직면 하 여 개인 의 자유 를 유지 해야 한다 . 자유 또는 노예 로 이끌 어 갈 경쟁력 있 는 제 1 원칙 을 이해 해야 합니다 . 이것 들 은 우리 시대 의 중대 한 도전 입니다 . 이것 은 중대 한 기로 에 섰 습니다 . 가치 있 는 목표 를 성취 할 수 있 는 길 을 선택 하 십시오 . 공허 한 생각 을 극복 하 고 이성 을 선택 하 십시오 . 우리 는 여전히 마음 의 힘 을 알 고 있 으며 , 그 힘 이 어떻 게 독립 과 자유 를 형성 하 는 데 활용 되 는지 이해 하 면서 , 최근 역사 의 먼지 에서 진정 으로 지성 을 훈련 시키 는 교육 을 가져올 수 있 습니다 . 논리 는 그러 한 교육 의 기초 입니다 . 미친 광장 이나 암 기술 공장 이 되 버린 학교 , 독성 이 있 는 걸 약 이 라고 제공 할 의료 보조원 이나 가르치 는 학교 라면 우리 는 그것 을 폐기 할 것 이 며 스스로 독립 적 사고 의 자녀 로 가르칠 수 있 습니다 . Logic ; the capacity to reason , to think lucidly ; to separate sense from chatter ; to discover deception and avoid being influenced by it ; to remain free and independent from the shifting opinions of " the herd "; to maintain personal liberty in the face of every spurious enticement to abandon it ; to come to grips with competitive sets of First Principles which will lead to freedom or slavery ; these are the stakes in our time . This is the crossroad . Choose the path that can bring us the fulfillment of a worthy goal . Choose reason over vacuous mindlessness . We , who still know the power of the mind , and who understand how that power can be harnessed to shape independence and liberty , can bring , out of the dust of recent history , an education that truly trains the intellect . Logic is the foundation of such an education . If schools , which have become madhouses and factories and toxic medical dispensaries , will not teach it , we can teach it . https : / / jonrappoport . wordpress . com / 2018 / 02 / 14 / the - state - weaponizes - education - to - create - ignorance / 실패 하 도록 만들 어 진 제도 | 에너지 이야기 2014 . 06 . 18 08 : 37 : 31 html ## ixzz 34 mvwvhNk 점점 더 많 은 미 국민 이 정부 와 재벌 기업 들 이 제대로 돌아가 지 않 는지 를 의아 하 게 보 고 있 다 . 교육 시스템 은 교육 에 실패 했 다 , 건강 치료 시스템 은 좋 은 보건 을 만드 는데 실패 한다 , 국경 수비대 는 국경 을 보호 하 질 않 는다 . 왜 이런 시스템 이 미국인 들 을 거듭 거듭 해서 실패 하 게 만든단 말 인가 ? 그 답 은 . .. 미국 사회 는 실패 했 다 , 사회악 을 생산 하 는 구조 , 국민 은 노예 가 되 었 다 실패 하 도록 만들 어 진 제도 2 | 에너지 이야기 2014 . 06 . 19 05 : 17 : 50 실패 하 도록 꾸며져 있 다 : 왜 전쟁 , 의약품 , 감옥 , 건강 보험 , 부채 , 교육 등등 이 실패 하 게 만들 어 진 사기술 인가 2 Engineered to fail : Why war , drugs , prisons , health care , debt and education are all theatrical scams designed to fail Learn more : http : / / www . naturalnews . com . .. 망가진 교육 시스템 , 현실 을 파악 치 못하 는 국민 , 복종 하 는 노예 로 길러 지 다 , 국가 를 지배 목적 에 희생 시켰 다 실패 하 도록 만들 어 진 제도 3 | 에너지 이야기 2014 . 06 . 20 06 : 33 : 38 실패 하 도록 꾸며져 있 다 : 왜 전쟁 , 의약품 , 감옥 , 건강 보험 , 부채 , 교육 등등 이 실패 하 게 만들 어 진 사기술 인가 2 Engineered to fail : Why war , drugs , prisons , health care , debt and education are all theatrical scams designed to fail Learn more : http : / / www . naturalnews . com . .. 실패 한 정책 , 앞날 이 없 다 , 실패 한 사회 구조 , 그냥 놔둘 수 없 다 , 교칠 것 을 요구 해야 한다 , 복종 해서 는 안 된다 핀란드 교육 은 무엇 을 가르치 나요 ? | 에너지 이야기 2016 . 10 . 16 05 : 44 : 12 등급 시험 체제 를 강요 하 고 , 학기 는 엄청 길 고 , 숙제 는 산 처럼 쌓이 는데 , 학생 에게 주어지 는 교육 예산 은 상대 적 으로 줄 었 다 . 이런 것 들 이 악영향 을 주 면서 교육 에 실패 하 고 있 다 . America ’ s public school system is in crisis , with burned - out teachers and failing literacy rates , along with ongoing issues of . .. 학교 교육 은 어떻게 창의 성 을 죽이 나 2 | 경제 이야기 2017 . 07 . 26 06 : 29 : 01 행동 을 교육 이 란 명목 을 저지른다 . 아이 들 의 상상력 은 예술 이 될 때 엄청나 게 창의 적 일 수 있 지만 , 그런 예술 은 거의 존재 하 지 못하 며 , 또 예술 적 이 라 해도 그게 수익 성 이 없 는 것 으로 간주 되 기 때문 에 전 세계 의 대부분 의 학교 에서 는 예술 이 거의 존재 할 수 가 없 다 . 아이 들 이 회화 , 음악 , 연극 등 을 통해 내면 의 생각 과 . .. 유란시아 서 명상 160 : 4 . 14 ( 1779 . 6 ) | 미명 속 에 전해진 빛 의 소식 2017 . 08 . 13 06 : 10 : 45 패배 에 적응 하 는 데 는 종교 의 원대 한 환상 이 최고 의 영향 을 미친다 . 우주 를 탐험 하 는 영원 한 모험 을 시작 한 사람 , 하나님 을 추구 하 는 사람 의 체험 에서 , 실패 는 다만 교육 이 되 는 사건 이 다 ― 지혜 를 얻 는 데 교양 이 되 는 실험 이 다 . 그러 한 사람 에게 실패 는 다만 더 높 은 수준 의 우주 실체 를 성취 하 는 데 쓰이 는 새 연장 일 . .. 현대 의학 은 왜 실패 했 는가 ? | 경제 이야기 2013 . 09 . 07 06 : 28 : 46 거대 한 실패 로 만들 었 다 How Three Fateful Actions Helped Lead to the Failure of Today ' s Mainstream Medicine By Tony Isaacs Sep 5 , 2013 - 4 : 55 : 11 PM 세 가지 큰 실수 는 100 년 전 으로 거슬러 올라가 는데 이것 은 현대 의학 이 초래 한 것 이 다 . 첫째 는 사람 의 몸 을 치료 하 는데 있 어서 전체 몸 으로 대하 질 않 고 부분 으로 . .. 의학 은 인류 건강 을 망쳐 놨다 , 왜 세균 이론 에 몰 빵 했 나 , 왜 종래 의 치유 법 을 팽개쳤 나 , 현대 과학 을 맹신 했 다 , 과거 의 유산 을 부정 했 다 , 전쟁 의 후유증 이 었 나 , 지배자 의 선전술 에 놀아났 는가 , 무서운 의학 의 경쟁 성향 , 인류 의식 을 독점 한다 현대 의학 은 왜 실패 했 는가 ? ( 재 송고 ) | 경제 이야기 2015 . 05 . 04 07 : 32 : 20 거대 한 실패 로 만들 었 다 How Three Fateful Actions Helped Lead to the Failure of Today ' s Mainstream Medicine By Tony Isaacs Sep 5 , 2013 - 4 : 55 : 11 PM 세 가지 큰 실수 는 100 년 전 으로 거슬러 올라가 는데 이것 은 현대 의학 이 초래 한 것 이 다 . 첫째 는 사람 의 몸 을 치료 하 는데 있 어서 전체 몸 으로 대하 질 않 고 부분 으로 . .. 공유 하 기 글 요소