과학 서적 출판 의 역할 과 의의 - 포항 공대 신문 
 과학자 도 글쓰기 를 해야 하 는 이유 
 하루 에 도 수 백종 의 신간 이 쏟아져 나오 는 가운데 , 외국 유명 한 작가 의 번역본 이 아니 면 국내 독자 들 로부터 그다지 큰 호응 을 받 지 못하 는 책 이 바로 과학 서적 이 다 . 과학자 들 이 쌓 아 올린 지식 체계 를 일반인 을 대상 으로 소개 하 는 이른바 교양 과학 서적 은 아쉽 게 도 절대 적 인 발간 수 도 적 거니와 시장 층 역시 두텁 지 못해 외면 받 고 있 는 것 이 현실 이 다 . 이러 한 현실 적 인 어려움 에 도 불구 하 고 과학 서적 에 대한 지속 적 인 관심 과 투자 는 왜 필요 한 것 인가 . 
 18 세기 과학 혁명 이후 과학 이 란 학문 은 주로 자연 현상 에 대한 축적 된 지식 체계 를 의미 하 였 다 . 그러나 현대 에 와서 과학 은 더 이상 단순 한 지식 의 체계 가 아니 다 . 자연 에 대한 지식 체계 를 바탕 으로 그 지식 을 사회 에 영향 력 있 는 힘 으로 변화 시키 는 사회 화 과정 이 바로 현대 사회 에서 의 과학 이 다 . 자연 에 대한 지식 , 이른바 과학 적 지식 은 과학 의 형성 에 있 어 필수 조건 이 지만 이것 만 으로 구체 적 형태 가 결정 되 지 는 못한다 . 오히려 중요 한 요소 는 과학 의 사회 화 과정 에 관계 하 는 주체 들 의 행위 와 사회 적 조건 이 다 . 이러 한 각각 의 주체 들 의 개입 이 현대 에서 의 과학 의 의미 를 바꾸 었 고 , 현대 가 ‘ 과학 의 시대 ’ 로 열리 게 된 이유 이 기 도 하 다 . 
 과학 의 사회 화 과정 이 대두 되 면서 전문 과학자 들 은 과학 지식 의 축적 에 있 어서 는 필수 불가결 한 존재 이 지만 그 사회 화 과정 에서 는 보다 덜 중요 한 집단 이 되 었 다 . 전문 과학자 집단 과 더불 어 정치 , 경제 적 파워 집단 그리고 일반 대중 이 과학 의 구현 과정 에 참여 하 여 각각 의 입지 를 다투 는 것 이 현대 사회 에서 과학 의 사회 화 과정 이 기 때문 이 다 . 이러 한 집단 중 파워 집단 은 과학 을 직접 적 인 정 지척 , 경제 적 이해 와 결부 시켜 생각 하 고 , 과학자 집단 은 과학 자체 에 는 보다 헌신 적 이 지만 그 높 은 전문 성 으로 인해 사회 전체 의 견지 에서 과학 을 바라보 는 일반 적 인 시각 이 결여 되 기 쉽 다 . 일반 대중 의 경우 개개인 의 영향력 은 미미 하 지만 과학 의 발달 자체 를 집단 의 이익 으로 돌릴 수 있 고 , 사회 구성원 절대 다수 의 이해 를 포용 한다는 점 에서 , 집단 으로서 의 대중 은 가장 광범위 하 고 직접 적 인 이해 를 갖 는다 . 
 이 처럼 과학 은 단순히 과학자 개인 혹은 과학자 집단 만 의 지식 체계 와 지적 호기심 만 을 위한 학문 이 아니 라 사회 와 영향력 을 서로 주고받 는 학문 이 다 . 핵무기 발달 , 인간 배아 복제 등 에서 알 수 있 듯이 , 과학자 들 이 개발 해 내 는 과학 기술 은 단순 지식 을 넘 어 과학 기술 의 발전 이 사회 의 요구 에 어떻게 부응 할 것 이 며 , 하나 의 과학 지식 발달 을 위한 필요 한 자원 , 인력 배분 등 이 사회 적 합의 를 거쳐야 된다는 것 을 보여 주 었 다 . 
 이러 한 사회 와 의 커뮤니케이션 과정 에 있 어 일반 대중 에게 다가서 고 과학 에 대한 사회 적 합의 를 이끌 어 내 는 가장 큰 매체 가 과학 서적 이 다 . 외국 의 경우 스티븐 호킹 과 같 은 과학자 들 은 학술 연구 와 함께 대중 과학 을 중요 하 게 여기 고 있 으며 , 전문 과학자 들 이 일반인 에게 전해 주 는 과학 이 합리 적 이 고 객관 적 인 지식 의 하나 로 사회 발전 을 도울 것 이 라는 생 각하 에 과학도 들 은 물론 일반인 들 을 위한 과학 서적 을 집필 한다 . 하지만 우리 나라 에서 과학 서적 의 입지 는 좁 다 . 
 과학 서적 이 가지 는 의미 는 단순히 서적 을 만들 어 내 는 것 에 그치 지 않 는다 . 우선 적 으로 과학 저술 이 가져야 할 요소 는 학문 세계 에 대한 기여 이 다 . 따라서 과학자 에게 부여 된 가장 큰 의무 는 글 이나 강연 을 통하 여 자신 의 연구 결과 를 전문가 집단 뿐 아니 라 연구 결과 에 직 , 간접 으로 영향 을 받 는 일반 대중 에게 까지 알려야 한다 . 단순 한 지식 체계 로서 의 과학 이 아니 라 과학 이 사회 화 되 어 구체 적 힘 을 나타내 는 현대 사회 에서 과학자 가 자신 의 연구 결과 를 대중 에게 알리 는 것 은 선택 의 문제 가 아니 라 의무 이 며 이러 한 과정 을 통해 과학자 는 자신 의 연구 결과 에 대한 반응 을 수용 하 고 연구 결과 로 인한 책임 도 같이 져야 한다 . 
 이런 과학 , 과학 의 사회 화 과정 의 중요 성 에 도 불구 하 고 우리 나라 에서 과학 서적 의 대중 화 가 미약 하 고 과학 의 대중 화 는 커녕 과학자 와 대중 간 의 거리 가 점점 벌어지 는 실정 이 다 . 이 원인 을 단순히 경제 논리 에서 밀리 는 우리 과학 의 현실 과 과학 에 대한 대중 의 무 관심 , 과학 의 소외 로 돌릴 수 있 을까 . 하지만 이 는 단순 한 과학 의 소외 가 아닌 ‘ 사회 화 과정 의 소외 ’ 로 과학 의 사회 적 과정 에 적극 적 으로 참여 하 여 자신 의 입지 를 주장 하 지 못하 는 우리 과학자 들 의 책임 도 크 다 . 과학 서적 저술 이 마치 외도 처럼 평가 되 는 우리 학계 에서 현실 적 으로 일반인 에게 과학 을 알리 는 일 , 나아가 과학 의 사회 화 과정 에 참여 하 는 것 은 힘들 기 만 하 다 . 과학 기술 의 개발 에 필요 한 자원 배분 등 의 구체 적 결정 은 주로 정치 , 경제 적 파워 집단 의 이해관계 , 그리고 부분 적 으로 는 대중 의 여론 에 의해 이루어지 고 , 과학자 들 은 주로 그 결정 된 틀 안 에서 만 제한 적 인 자율 성 을 부여받 는 고급 노동 자 비슷 한 신세 로 전락 해 가 고 있 는 것 이 다 . 
 이러 한 현실 에서 우리 과학자 들 이 해야 할 일 은 사회 화 과정 에 적극 적 으로 참여 하 고 과학 서적 을 출판 하 는 것 이 다 , 지식 전달 과 함께 일차 적 과학 지식 의 창조자 로서 사회 화 과정 에 우리 들 의 입지 를 넓히 고 다시 일반 대중 과 의 커뮤니케이션 을 통해 과학 의 사회 적 실현 과정 에서 능동 적 인 자세 를 취해야 한다 . 과학 서적 으로 일반 대중 의 왜곡 없 는 과학 의 이해 를 돕 는 한편 , 자신 이 속한 영역 의 연구 결과 를 성실 하 게 알리 고 이 와 함께 과학 과 사회 변화 와 의 상관 관계 를 이해 하 고 대중 에게 알리 는 것 이 과학자 에게 있 어 서적 을 집필 해야 하 는 큰 이유 이 다 .