또한 다 문화 아동 의 특성 을 고려 하 여 4 ~ 5 인 당 1 인 의 보조 교사 를 배정 하 여 언어 소통 에 어려운 아동 들 도 프로그램 을 충분히 수행 할 수 있 도록 미술 치료 를 접목 한 교수법 으로 구성 하 였 다 . 담당 강사 는 미술 치료 와 다 문화 , 인성 교육 등 각 영역 의 오랜 임상 경험 을 가진 전문가 들 로 구성 되 어 있 다 .