학습 만화 시장 의 발전 방안 연구 - 이승진 , 강 은 원 131 - 140 
 19 - 학습 만화 . pdf 
 학습 만화 시장 의 발전 방안 연구 
 - 시장 세분화 를 중심 으로 
 Study of market Development for Educational Cartoon 
 - Market Development research in segmentation - 
 주 저자 : 이승진 
 우송 대학교 미디어 디자인 학부 디지털 디자인 전공 초빙 교수 
 공동 저자 : 강 은 원 
 예원 예술 대학교 게임 애니메이션 겸임 교수 
 Kang eun - won 
 『 먼 나라 이웃 나라 』 를 시작 으로 2000 년 대 이후 국내 학습 만화 시장 은 꾸준히 성장 하 고 있 다 . 그러나 대부분 의 학습 만화 가 초등학생 을 대상 으로 하 고 있 으며 그 시장 은 이미 포화 상태 에 이르 렀다 . 교육부 는 2016 년 까지 단계 적 으로 초 중고 교과서 를 융합 형 으로 전면 개편 한다고 발표 하 였 고 다양 한 교과목 과 연계 할 수 있 는 학습 만화 로 관심 이 집중 되 고 있 다 . 본 논문 은 통합교육 에 따른 시장 의 변화 에 맞춰 학습 만화 시장 의 포맷 을 달리 하 기 위해 기존 학습 만화 시장 을 세분 화 하 고 새로운 맞춤 형 융합 모델 을 제시 하 기 위하 여 총 3 단계 연구 를 진행 하 였 다 . 1 차 조사 는 학습 만화 내 15 명 의 전문가 를 대상 으로 전문가 인터뷰 를 실시 하 였으며 2 차 조사 에서 는 그 들 을 대상 으로 1 : 1 설문 을 실시 한 후 , 학습 만화 시장 의 특성 을 반영 한 변수 를 추출 하 였 다 . 
 추출 된 변수 를 통한 요인 분석 이 이루 어 졌으며 학습 만화 이용 이유 , 학습 만화 선호도 , 라이프 스타일 , 신 제품 에 대한 개념 과 소개 로 구분 되 었 다 . 
 델파이 , 학습 만화 , 시장 세분 화 
 Since 2000 , the Korean market of education comics has been increasing steadily , starting with 『 Far countries and neighboring countries 』. But most of education comics have been made for elementary students and this is a glutted market . The ministry of education announced that the textbooks of elementary schools , mid schools and high schools will be revised completely for convergence until 2016 , so this gets education comics focused to connect with other various subjects . 
 This study shows three steps in survey to subdivide the existing education comics and propose new personalized convergence model in order to change format of the market of education comics . The first survey is for 15 specialists in education comics and then the second survey is for these specialists one on one as to extract the variable of education comics . 
 This analyzes the reason using the extracted variable and assorts the reason of using education comics , the preference of education comics , the style of life and the concept of new products . 
 Delphi , Educational Cartoon , market segmentation