◆ 일본 계속 되 는 도발 ◆ 일본 정부 는 지난 1 월 17 일 교과서 검정 기준 을 개정 하 면서 " 정부 의 통일 된 견해 와 최고재판소 견해 가 있 을 때 그 에 기반 해 기술 할 것 " 이라고 규정 했 다 . 이 는 교과서 를 집필 할 때 정부 방침 을 대변 하 라고 규정 한 것 이나 다름없 는 조치 였 다 . 일본 정부 는 또 근현대 역사 적 사안 중 통설 적 견해 가 없 을 때 는 통설 적 견해 가 없 다는 것 을 명시 하 라고 했 다 이 같 은 규정 을 발표 한 데 이 어 1 월 28 일 에 는 중 · 고교 학습 지도 요령 해 설서 를 개정 해 역사 · 공민 · 지리 과목 에 독도 에 대해 ' 일본 고유 영토 ' ' 한국 에 의한 불법 점거 ' 라는 표현 을 사용 하 도록 규정 했 다 . 내년 부터 사용 될 일본 중학교 교과서 에 독도 영유권 주장 이 대폭 담긴 것 은 이 같 은 아베 정권 의중 이 그대로 반영 된 것 이 다 . 역사 와 영토 에 대한 인식 을 형성 하 는 중학생 들 이 이런 주장 을 기정사실 로 받아들일 가능 성 이 커 장차 한 · 일 간 에 갈등 을 초래 할 것 으로 예상 된다 . 현재 사용 되 는 중학교 교과서 에 독도 영유권 주장 이 담긴 것 은 11 종 ( 지도 표기 포함 14 종 ) 이 다 . 역사 교과서 7 종 가운데 독 도 기술 이 담긴 것 은 1 종 뿐 이 다 . 역사 교과서 기술 내용 도 ' 일본 고유 영토 ' 라는 주장 만 담 았 을 뿐 한국 이 불법 점유 하 고 있 다는 표현 은 없 다 . 하지만 이번 검정 에 통과 한 역사 교과서 8 종 ( 신규 신청 1 곳 포함 ) 에 는 모두 독도 영유권 주장 이 담겼 다 . 특히 일본 역사 교과서 점유 율 52 . 8 % 에 달하 는 도쿄 서적 교과서 는 ' 일본 고유 영토 ' 와 ' 한국 이 불법 점거 ' 주장 을 담 았 다 . 현재 이 교과서 에 는 독도 관련 기술 이 없 다 . 역사 교과서 는 모두 1905 년 시마네현 고시 로 독도 를 일본 영토 로 편입 했 다는 주장 을 담 았 다 . 역사 교과서 중 에 는 또 일제 가 한반도 에서 실시 한 토지 조사 사업 이 ' 근대 화 명목 ' 이 었 다는 표현 을 ' 근대 화 목적 ' 으로 바꾸 거나 , 간토 대지진 당시 조선인 학살 희생자 수 가 ' 수천 명 ' 이 라는 기술 이 ' 통설 이 없 다 ' 는 식 으로 대체 하 기 도 했 다 . 난징 대지진 에 대해서 도 ' 다수 포로 나 주민 을 살해 하 고 ' 라는 표현 을 ' 포로 나 주민 을 연루 시켜 많 은 사상자 가 생기 고 ' 로 변경 하 기 도 했 다 . 역사 적 잘못 을 희석 시키 려는 의도 가 있 다는 분석 이 다 . 지난해 초등 학교 교과서 에 독도 영유권 을 강화 한 데 이 어 이번 에 중학교 교과서 까지 확대 되 면서 한 · 일 간 영토 갈등 은 더욱 확산 될 것 으로 예상 된다 . 이번 교과서 검정 은 아베 총리 측근 인 시모무라 하쿠분 문부 과학 상 이 주도 했 다는 분석 이 나오 고 있 다 . 그 는 위안부 강제성 을 인정 한 고노 담화 가 일본 정부 의 통일 된 견해 가 아니 라고 주장 했 다가 발언 을 수정 하 기 도 하 는 등 극우 적 인 시각 을 보여 왔 다 . 한편 진보 성향 교사 와 학부모 등 이 참여 한 마니 비샤 출판사 역사 교과서 에 는 군 위안부 라고 밝힌 고 ( 故 ) 김학순 할머니 증언 과 함께 위안부 문제 를 사과 한 고노 담화 ( 1993 년 ) 요지 가 포함 돼 눈길 을 끌 었 다 . 현행 중학교 교과서 에 는 군 위안부 문제 에 대한 기술 은 전혀 없 다 . [ 도쿄 = 황형 규 특파원 ] ▶ 네이버 뉴스 스탠드 에서 매일 경제 를 MY 뉴스 로 구독 하 세요 [ 매일경제 모바일 서비스 | 페이스북 ] [ 매일 경제 구독 신청 ] [ 오늘 의 매일 경제 ] [ ⓒ 매일 경제 & mk . co . kr , 무단 전재 및 재 배포 금지 ]