클레멘트 코스 와 희망 의 인문학 을 비교 한 유흔우 동국 대 교수 의 지적 역시 같 은 맥락 에 자리 잡 고 있 다 . 그 는 클레멘트 코스 가 철학 교육 을 통해 ‘ 정치 적 삶 ’ 과 ‘ 대화 ’ 의 중요 성 을 강조 한다는 점 에 주목 하 는데 , 이 점 에서 인문학 은 “ 정치 행위 를 위한 준비 ” 이 며 “ 가난 한 사람 들 을 ‘ 위험 ’ 한 사람 들 로 변화 시키 고 , 그 들 로 하여금 합법 적 이 고 정당 한 힘 을 갖 게 ” 하 는 것 이 어야 한다는 게 그 의 생각 이 다 . 이 지점 에서 유 교수 는 묻 는다 . “ 클레멘트 코스 를 벤치마킹 한 희망 의 인문학 이 과연 가난 한 사람 들 을 ‘ 위험 ’ 한 사람 으로 변화 시키 는 것 을 목표 로 할 수 있 는가 ? ”