3 . 절차 에 따라 문제 를 해결 해야 함 . 
 4 . 과제 를 이수 할 때 는 과정 을 기록 해야 함 . 
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 과제 선정 → 과제 계획 → 과제 실시 → 과제 과제 이수 과정 에 대한 정확 한 기록 이 평가 순 으로 진행 함 . 
 필 요 함 ( 작 물 에 무 엇 을 , 언 제 , 어 떻 게 과제 를 해결 하 기 위해서 스스로 과제 를 
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 하 였 더니 어떤 결과 가 나왔 다는 과정 ) . 
 선정 , 계획 , 실시 , 평가 해야 함 . 
 ( 3 ) 과제 이수 결과 정리 와 발표 
 ① 	 과제 이수 를 통하 여 과학 성 이 함양 되 고 , 과제 이수 결과 를 발표 함 으로써 지도 성 이 함양 됨 . 
 ② 	 제한 된 시간 에 많 은 학생 들 에게 효과 적 으로 과제 이수 결과 를 전달 하 기 위하 여 조리 있 게 발 표할 수 있 는 능력 과 자신 감 이 필요 함 . 
 ③ 	 발표 할 때 에 는 과제 기록 장 , 부기 장부 , 사진첩 , 동영상 자료 , 과제 이수 결과물 , 과제 이수 과 정 에서 만들 어 진 각종 자료 들 을 함께 제시 하 면 더욱 효과 적 임 . 
 ( 4 ) 과 제 의 평가 
 ① 평가 유형 : 과정 평가 와 결과 평가 로 구분 함 . 
 ② 	 평가 방법 : 점수 를 부여 하 는 배점 법 과 소감 문 이나 과제 이수 과정 을 작성 한 기술 법 으로 평가 함 . 
 ③ 	 평가 내용 : 과제 의 선정 , 과제 의 계획 , 과제 이수 실제 , 과제 의 성과 , 과제 의 기록 , 이수 과정 자료 , 과제 의 발표 등 을 종합 적 으로 판단 하 여 평가 함 .