또한 교과 담당 교사 는 학생 들 의 지적 성장 이나 학습 의 효과 등 을 어떤 방법 으로 어떻게 평가 할 것 인지 를 결정 한다 . 여기 에 학생 들 이 어느 정도 정보 활용 능력 을 습득 하 였 는지 , 그리고 각 매체 와 정보 자료 들 이 학습 효과 를 높이 는 데 유용 하 였 는지 도 평가 한다 . 또한 평가 결과 는 다음 수업 계획 에 반영 시키 도록 한다 . 독서 수업 의 평가 에 는 크 게 두 가지 가 활용 되 는데 , 표준 화 검사 와 수행평가 가 그것 이 다 . 인지 적 요소 인 내용 파악 은 표준 화 검사 로 하 고 태도 나 습관 , 감동 의 즐거움 은 수행평가 로 한다 .