' 미래 교육 , 그 길 을 함께 가 다 ', 제 1 회 오산 국제 포럼 
 ' 교육 도시 오산 ' 의 혁신 교육 성과 를 글로벌 선진 교육 도시 의 교육 전문가 들 과 공유 하 고 , 더 나 은 미래 에 대응 하 기 위한 ' 제 1 회 미래 교육 오산 국제 포럼 ' 이 오산 대학교 종합 정보관 에서 4 일 본격 적 으로 시작 됐 다 . 
 ' 미래 교육 , 그 길 을 함께 가 다 ' 라는 주제 의 이번 포럼 은 오산시 , 오산 교육 재단 , 경기도 화성 오산 교육 지원 청 , 4 차 산업 혁명 과 미래 교육 포럼 이 공동 주관 한다 . 
 지난 3 일 에 는 국내외 초청 인사 만남 및 교류 를 통한 네트워크 구축 을 위한 사전 행사 가 진행 됐 고 , 이날 본 행사 에 는 4 개 세션 에 22 개 주제 로 핀란드 , 미국 , 스페인 , 독일 , 일본 등 해외 교육 전문가 와 국내 교육 전문가 들 의 미래 역량 교육 에 대한 주제 발표 와 종합 토론 이 열렸 다 . 
 스페인 몬드라곤 공동체 의 교육 모델 을 소개 한 트래블링 대학 의 몬드 라곤 팀 아카데미 ( Mondragon Team Academy , MTA ) 의 존 아베 튀 아 ( Jon Abitua ) 리더 는 " 몬드라곤 공동체 의 교육 은 교사 도 학생 도 강의 도 강의실 도 존재 하 지 않 고 , 그 대신 팀 코치 ( Team Coach ) 의 지원 으로 팀 프레 너 ( Teampreneur ) 가 책 을 읽 으면서 프로젝트 에 참여 하 는 교육 을 실시 한다 " 고 소개 했 다 . 
 또 핀란드 뉴 노르딕 스쿨 의 브래드 크래머 ( Brad Kremer ) 교육 책임자 는 " 뉴 노르딕 스쿨 은 모든 사람 이 스스로 생각 하 고 , 스스로 학습 을 주도 하 며 , 외부 요인 이 아닌 개인 의 흥미 와 욕구 에 따라 자신 의 미래 를 형성 할 수 있 도록 하 는 것 이 중요 하 다 " 고 강조 하 기 도 했 다 . 
 이탈리아 의 레지오 에밀리아 유아 교육 에 대해 발표 한 숙명 여자 대학교 정선아 교수 는 " 레지오 에밀리아 교육 은 만남 속 에서 영 유아 에게 최선 의 것 을 선택 하 고 결정 하 기 때문 에 민주주의 포럼 의 장 이 라고 도 한다 " 면서 " 오산 도 새로운 오산 형 영 유아 보육 교육 모델 을 정립 할 것 을 제안 한다 " 고 말 했 다 . 
 아울러 1 세션 에서 는 ' 온 마을 이 학교 오산 교육 ' 을 주제 로 학생 · 학부모 전문가 가 본 오산 교육 에 대한 발표 가 A 트랙 으로 진행 되 었 으며 , 이어진 E 트랙 에서 는 시청 · 교육 지원 청 · 오산 교육 재단 이 함께 하 는 오산 혁신 교육 지구 에 대한 주제 발표 와 함께 참가자 들 의 질 의 응답 으로 인해 열띤 토론 분위기 가 조성 되 기 도 했 다 . 
 오산 교육 과 관련 한 교사 사례 발표 도 관심 을 끌 었 다 . 
 운산 초등 학교 배 순정 교사 는 오산 형 공간 혁신 프로젝트 수업 , 세마 중학교 김두리 상담 교사 의 오산 형 상담 프로그램 , 성호 중학교 김해경 교사 의 오산 형 영어 회 와 수업 모델 , 오산 중학교 이창수 교사 의 오산 형 진로 진학 상담 프로그램 에 대한 주제 발표 를 해 호응 을 얻 었 다 . 
 곽상욱 오산 시장 은 " 이번 미래 교육 오산 국제 포럼 을 통해 앞 으로 도 국내 · 외 선진 교육 사례 와 미래 교육 의 비전 과 방향 을 함께 공유 하 고 소통 해 나갈 것 " 이 라며 " 이번 포럼 의 성과 를 바탕 으로 국내 대표 교육 도 시인 오산시 가 글로벌 미래 선진 교육 으로 도약 할 수 있 도록 최선 을 다 하 겠 다 " 고 밝혔 다 . 
 한편 행사 마지막 날 인 5 일 에 는 오산 메이커 교육 센터 를 비롯 해 소리 울 도서관 , 공간 혁신 학교 탐방 , 시민 참여 학교 프로그램 참관 등 오산 교육 의 현장 을 직접 눈 으로 보 고 확인 할 수 있 는 오산 교육 투어 가 진행 될 예정 이 다 .