네버 랜드 수학 그림책 도형 
 박정선 글 , 백 두리 그림 | 시공 주니어 
 발행일 : 2013 년 02 월 25 일 | 페이지 : 38 쪽 | 크기 : 22 . 5 x 26 . 8 cm 
 ISBN _ 13 : 978 - 89 - 527 - 6214 - 8 | KDC : 411 
 여러 모양 크레용 친구 들 과 함께 도형 개념 을 재미있 게 배워 봅니다 . 여기 보 세요 ! 알록달록 크레용 들 이 옹 기종 이 모여 있 습니다 . 이제 갓 만들 어 진 새 크레용 친구 들 은 서로 인사 를 하 지요 . 자신 들 이 갖 고 있 는 모양 대로 동그라미 크레용 은 ‘ 동글 레 용 ’, 세모 크레용 은 ‘ 세 모레 용 ’, 이렇게 말 이 죠 . 그런데 한쪽 에서 쭈뼛 쭈뻣 아무 말 도 없이 있 는 울퉁불퉁 하 게 생긴 꼬마 크레용 이 있 어요 . 동글 레 용 은 그런 울퉁불퉁 크레용 에게 ‘ 뿔 레 용 ’ 이 라는 이름 을 붙여 줍니다 . 그리고 서로 저마다 모양 을 닮 은 그림 을 그리 는데요 . 뿔 레 용 이 그린 그림 에서 는 무엇 이 나올까요 ? 아이 들 이 재미있 는 이야기 를 읽 으면서 곳곳 에 담긴 그림 을 보 는 동안 도형 에 대한 개념 을 익히 게 됩니다 . 그림책 에 실린 퀴즈 도 하나 씩 풀 어 가 면서 수학 이 쉽 고 즐거운 것 이 라는 사실 을 깨닫 게 됩니다 . 
 ‘ 네버 랜드 수학 그림책 ’ 의 첫 권 ! 
 ‘ 네버 랜드 수학 그림책 ’ 시리즈 
 재미있 는 이야기 를 읽 듯 보 고 또 보 며 자연 스럽 게 수학 개념 을 이해 할 수 있 는 그림책 시리즈 , ‘ 네버 랜드 수학 그림책 ’ 은 도형 , 비교 , 분류 등 수학 의 기초 개념 을 명확 하 게 정리 해 줌 으로써 본격 적 인 수학 학습 의 준비 를 도와 줄 뿐 아니 라 , 이야기 를 통해 수학 에 대한 거 부감 을 없애 고 친밀감 을 높여 준다 . 이 책 으로 먼저 스토리 텔링 형 접근 방식 의 수학 을 접해 본 유아 들 은 이후 초등 학교 에 입학 해서 도 새로운 교과 방식 에 어려움 없이 적응 할 수 있 을 것 이 다 . 
 ‘ 네버 랜드 수학 그림책 ’ 은 이야기 자체 만 읽 어도 완성 도 있 는 재미 를 얻 을 수 있 을 뿐 아니 라 , 이야기 가 이어지 는 가운데 녹 아 있 는 관련 활동 을 통해 수학 개념 을 더욱 단단 하 게 익힐 수 있 다 . 이러 한 활동 은 이야기 가 진행 됨 에 따라 점차 난이도 가 높 아 지 는 체계 적 인 구성 을 갖추 고 있 다 . 또한 이야기 가 끝난 후 에 는 심화 된 개념 정리 까지 제공 하 고 있 어 , 한 권 의 그림책 으로 각 주제 를 확실히 이해 하 고 기본 적 인 수학 개념 을 갖출 수 있 다 . 
 이야기 속 에서 자연 스럽 게 만나 는 도형 세상 
 이야기 속 에 녹 아 있 는 활동 으로 도형 개념 을 탄탄 하 게 
 재미있 는 이야기 속 에 는 크레용 들 을 따라 세모 , 네모 , 동그라미 그리 기 , 그림 속 에서 도형 찾 기 등 기본 도형 개념 을 익힐 수 있 는 다양 한 활동 들 이 제시 되 어 있 다 . 이야기 가 진행 될수록 난이도 가 점차 높 아 지 는 방식 으로 , 유아 들 이 기본 도형 을 체계 적 으로 인식 하 고 개념 을 탄탄히 다질 수 있 도록 구성 했 다 . 책 뒷부분 의 『 부모 님 보 세요 』 는 이러 한 활동 들 에 대한 답 을 제시 하 는 한편 , 활동 의 의미 를 설명 하 고 이 를 통해 자녀 들 에게 어떻게 도형 개념 을 알려 줄 수 있 는지 상세 한 도움 말 을 제공 하 여 , 부모 들 이 실질 적 으로 책 을 활용 하 여 자녀 들 에게 도움 을 줄 수 있 도록 해 준다 . 
 도형 개념 을 더욱 깊이 있 게 정리 해 주 는 ‘ 개념 을 알 아 봐요 ’ 
 이야기 가 모두 끝나 면 , 직접 적 으로 개념 을 보여 주 고 여기 에 더욱 심화 된 개념 들 을 함께 알려 주 는 ‘ 개념 을 알 아 봐요 ’ 가 등장 한다 . 동그라미 , 세모 , 네모 , 나아가 긴 동그라미 , 긴 세모 , 긴네모 가 숨 어 있 는 주변 사물 들 을 통해 세상 곳곳 이 도형 으로 이루어져 있 음 을 알 게 해 주 는 한편 , 이야기 속 에서 직접 적 으로 다루 지 않 았 던 원기둥 , 사각뿔 , 구 등 입체 도형 에 대해서 도 가르쳐 준다 . 입체 도형 을 보 는 방향 에 따라 어떤 모양 이 되 는지 보여 줌 으로써 평면 도형 과 입체 도형 의 관계 를 인식 할 수 있 는 기반 을 제공 해 주 어 , 이야기 속 에서 처음 만나 고 익혀 보 았 던 도형 개념 을 다시 한 번 명확히 짚 어 보 며 알차 게 마무리 해 준다 . 
 독특 하 면서 도 재미있 는 그림 으로 도형 개념 보여 주 기 
 다루 고 있 는 개념 을 명확히 보여 주 는 것 은 물론 그림책 으로서 의 재미 와 완성도 를 갖추 는 것 이 ‘ 네버 랜드 수학 그림책 ’ 일러스트레이션 의 가장 중요 한 숙제 였 다 . 백 두리 작가 의 개성 과 기본 도형 개념 이 균형 을 이루 면서 , 뿔 레 용 과 유령 등 독특 한 캐릭터 와 각종 도형 들 이 어우러진 새로운 느낌 의 일러스트레이션 이 탄생 할 수 있 었 다 . 『 울퉁불퉁 뿔 레 용 과 유령 소동 』 에서 의 일러스트레이션 은 그림 을 그 자체 로 도 충분히 즐길 수 있 을 뿐 아니 라 , 더욱 명확 하 고 깊이 있 게 도형 을 이해 하 게 하 는 데 결정 적 인 역할 을 하 고 있 다 . 
 “ 이름 이 없 다니 , 불쌍 하 다 . ” 
 꼬마 크레용 이 기 가 죽 자 , 
 세 모레 용 이 씩 씩 하 게 말 했 어요 . 
 “ 괜찮 아 , 괜찮 아 . 우리 가 이름 을 지 어 줄게 . ” 
 동글 레 용 이 고개 를 갸웃거리 며 중얼거렸 어요 . 
 “ 그런데 울퉁불퉁 이상 하 게 생겼 네 . 동그라미 도 네모 도 세모 도 아니 야 . ” 
 꼬마 크레용 은 그만 풀 이 죽 고 말 았 어요 . 
 사실 꼬마 크레용 은 크레용 만드 는 아저씨 가 깜빡 조 는 바람 에 
 실수 로 울퉁불퉁 하 게 만들 어 진 것 이 랍니다 . 
 그때 세 모레 용 이 이름 을 붙여 주 었 어요 . 
 “ 그럼 , 얘 는 뿔 이 있 으니까 뿔 레 용 이 라고 부르 자 . ” 
 꼬마 크레용 은 새 이름 이 무척 이나 맘 에 들 었 어요 . 
 크레용 친구 들 은 유령 을 찾 아 장난감 가게 로 들어갔 어요 . 
 장난감 가게 에 는 유령 하나 가 블록 을 가지 고 놀 고 있 었 어요 . 
 블록 장난감 에 정신 이 팔려 크레용 친구 들 이 들어온 것 도 몰랐 죠 . 
 뿔 레 용 이 살금살금 다가가 뾰족 한 뿔 로 유령 을 콕 찌르 자 , 
 유령 은 피 융 하 는 소리 를 내 고 는 이내 사라졌 어요 . 
 이제 유령 은 둘 이 남 았 어요 . 
 안노 미쓰마사 외 2 인 글 , 안노 미쓰마사 그림 , 박정선 옮김 , 김성기 감수