[ 세계사 ] 세계 사교육 론 논문 요약 레포트 
 저작 시기 2006 . 07 | 등록 일 2006 . 07 . 27 한글 ( hwp ) | 10 페이지 | 가격 3 , 000 원 
 초등 학교 에 있 어서 세계사 교육 의 필요 성 과 외국 사례 
 Ⅱ . 글로벌 시대 와 세계사 
 Ⅲ . 세계사 교육 의 과거 와 현재 의 실태 
 Ⅳ . 현행 사회과 교육 과정 과 세계사 
 Ⅴ . 초등 학교 에 있 어서 世界 史 敎育 의 필요 성 
 Ⅵ . 初等 學校 에 있 어서 世界 史 敎育 의 外國 事例 
 현재 우리 나라 의 초  중  고  대학 등 학교 교육 에 있 어서 역사 교육 의 문제 는 한두 가지 가 아닐 것 이 다 . 
 중학교 에서 는 사회 에 세계사 가 일부 포함 되 어 있 지만 , 세계사 를 전공 한 교사 가 가르치 지 않 고 일반 사회 전공 한 교사 들 이 담당 하 는 경우 가 많 다 . 고등학교 에서 는 국민 기본 공통 과목 인 국사 는 1 학년 과 2 학년 까지 가르치 지만 세계사 는 3 학년 에 가 서 한국 근현 대사 , 정치 , 경제 , 사회 , 문화 , 세계 지리 등 의 과목 과 함께 선택 하 도록 하 여 실제 적 으로 세계사 를 선택 하 는 경우 는 극소수 에 불과 하 여 세계 사교육 이 고사 직전 에 처해 있 다 . 
 이 와 같 은 세계사 문제 는 중  고 등 학교 에서 만 있 는 것 이 아니 라 초등 학교 와 대학 교육 에서 는 더욱 심각 하 다 . 초등 학교 에서 는 역사 과목 은 별도 로 없 고 사회과 에서 국사 만 가르치 고 세계사 영역 은 아예 제외 되 고 있 다 . 전문 대학 과 4 년 제 대학 의 교양 과정 에서 는 세계사 교육 은 거의 퇴출 되 다시피 하 다 . 따라서 우리 나라 공교육 16 년 을 교육 받 아도 세계사 교육 을 한 번 도 정상 적 으로 받 아 보 지 못하 고 사회 에 배출 되 고 있 는 실정 이 다 . 다시 말 하 면 정부 가 세계사 문맹자 들 을 사회 에 양산 하 고 있 다는 말 이 된다 . 
 우리 나라 의 초등 학교 에 있 어서 세계사 교육 의 필요 성 과 도입 을 주장 한 논문 이나 보고서 는 아직 소수 에 지나 지 않 는다 . 그래서 본고 에서 는 우리 나라 학교 교육 에 있 어서 세계사 교육 의 과거 와 현재 의 실태 를 고찰 하 고 , 다음 으로 는 국제 화 세계 화 시대 에 있 어서 세계사 교육 의 필요 성 을 글로벌 교육 의 입장 에서 살펴보 고 , 특히 초등 학교 에서 세계사 교육 을 왜 해야 되 는지 를 검토 하 고 마지막 으로 초등 학교 에서 세계사 교육 을 하 고 있 는 대만 , 중국 , 미국 등 의 나라 들 의 입장 과 세계 사교육 을 하 지 않 고 있 는 일본 과 북한 의 사례 를 비교 소개 하 여 우리 나라 초등 학교 에 있 어서 세계사 교육 도입 의 당위 성 과 필요 성 을 다시 한 번 제기 하 고자 한다 . 
 역사 교육 론 집 제 33 권 ( 배한극 , 대구교육대학교 , 2004 ) 
 역사 교육 과 역사 인식 ( 김한종 외 , 책 과 함께 , 2005 ) 
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