내신 성적 에 대한 관심 이 뜨겁 다 . 대학 입시 에서 상위 권 주요 대학 이 내신 비중 을 낮췄 다고 는 하지만 수험 생 들 입장 에선 내신 을 중심 으로 하 는 수시 모집 확대 에 더 중점 을 둘 수 밖에 없 다 . 정시 에서 의 내신 비중 도 만만찮 다 . 게다가 최근 고교 입시 열기 가 높 아 지 면서 중학교 내신 을 잘 받 기 위한 경쟁 도 치열 해 지 고 있 다 . 내신 에 대한 관심 은 학교 교육 을 정상 화 시킨다는 긍정 적 측면 이 있 지만 , 학생 들 은 겉 으로 드러난 반영 방법 과 비율 만 쳐다보 고 덤벼들 다가 예상 못 한 손해 를 보 기 쉽 다 . ◆ 어떻 게 계산 하나 내신 성적 은 학교 생활 기록부 ( 학생 부 ) 의 교과 성적 을 말 한다 . 학생 부 에 는 교과 성적 외 에 비교 과 영역 이 있 다 . 성적 을 제외 한 출결 사항 , 봉사 활동 , 수상실 적 , 자격증 , 임원 경력 , 특별 활동 내역 , 행동 발달 사항 등 이 포함 된다 . 대입 이나 고입 에서 비 교과 영역 이 일부 활용 되 기 도 하 지만 범위 는 크 지 않 다 . 학생 부 교과 영역 은 초 · 중 · 고교 에서 수업 을 통해 학생 들 이 배운 내용 을 과목 에 따라 평가 한 이수 결과 , 즉 성적 을 말 한다 . 과목 별 성적 은 학기 마다 치러 지 는 중간 · 기말고사 에 수행평가 점수 를 더 해 학기 별 로 계산 된다 . 학생 부 에 는 과목 별 원 점수 와 평균 점수 , 표준편차 , 석차 등급 이 표시 된다 . 석차 등급 은 1 등급 의 경우 상위 4 %, 2 등급 은 4 ( 초과 ) ~ 11 %, 3 등급 은 11 ~ 23 %, 4 등급 은 23 ~ 40 % 등 으로 구분 된다 . 단위 수 ( 해당 학기 동안 일 주일 에 듣 는 수업 시간 수 ) 에 따라 가중치 를 주 기 때문 에 주요 과목 의 비중 이 크 다 . 이렇게 중 · 고교 각 3 년 에 걸쳐 6 번 의 성적 을 받 게 된다 . 대입 에서 대부분 대학 들 은 석차 등급 을 반영 한다 . 하지만 일부 상위 권 대학 들 은 원 점수 와 평균 점수 , 표준편차 를 활용 한다 . 고교 에 따라 수준 차이 가 나 고 , 시험 때 마다 과목 별 난이도 가 제각각 이 라 평균 이 다르 고 , 학생 들 의 편차 가 다르 게 나타나 는 등 석차 등급 으로 판별 할 수 없 는 변수 가 많 다는 이유 다 . 이렇게 계산 하 면 같 은 1 등급 이라도 큰 차이 가 생길 수 있 다 . 자신 이 지원 하 려는 대학 이 어떤 방식 으로 내신 을 계산 하 고 반영 하 는지 살피 는 일 이 그만큼 중요 해졌 다 . 세부 적 인 내신 산출 방법 은 대학 에 따라 다르 기 때문 에 대학 별 유형 을 파악 한 뒤 자신 에게 유리 한 유형 을 찾 아야 한다 . 고교 입시 의 경우 석차 백분율 을 반영 하 는 고교 가 대다수 다 . 석차 백 분 율 역시 과목 별 로 중간 · 기말고사 에 수행평가 점수 를 더 해 학기 별 석차 를 계산 , 6 학기 ( 또는 5 학기 ) 를 합산 한다 . ◆ 영향력 은 어느 정도 대입 에서 내신 이 미치 는 영향력 은 상위 권 대학 과 중 하위 권 대학 에서 다르 게 나타난다 . 상위 권 대학 들 은 특목고 나 비평준화 지역 등 의 고교 출신 우수 학생 을 뽑 기 위해 내 신 비중 을 크 게 낮추 거나 아예 무용지물 로 만들 고 있 다 . 2009 학년도 를 기준 으로 보 면 이 들 대학 들 이 반영 한 학생 부 등급 간 점수 차이 는 극히 미미 했 다 . 고려대 의 경우 평균 1 등급 이 27 점 이 고 9 등급 은 0 점 이 지만 1 - 2 등급 차이 는 0 . 1 점 , 2 - 3 등급 과 3 - 4 등급 0 . 2 점 , 4 - 5 등급 0 . 3 점 등 으로 둬 1 등급 과 5 등급 의 차이 를 0 . 8 점 으로 만들 었 다 . 대신 지원자 가 거의 없 는 6 - 7 등급 차이 를 2 점 , 7 - 8 등급 8 점 , 8 - 9 등급 15 . 8 점 으로 벌렸 다 . 연세대 도 1 등급 100 점 에서 5 등급 까지 는 0 . 25 점 차이 를 둬 1 - 5 등급 차이 가 1 점 인 반면 그 아래 에선 1 ~ 5 점 차이 로 벌렸 다 . 성균관 대 , 서강대 , 한양대 등 에서 도 마찬가지 였 다 . 이러 한 경향 은 2010 학년도 이후 에 도 계속 될 전망 이 다 . 반면 중 하위 권 대학 에서 는 내신 영향력 이 절대 적 이 라고 할 수 있 다 . 특히 수시 모집 은 내신 이 당락 을 좌우 한다고 해도 과언 이 아니 다 . 정시 모집 역시 내신 반영 비율 이 30 ~ 60 % 인 대학 이 121 개 나 돼 영향력 을 무시 하 기 힘들 다 . 고교 입시 에서 는 일반 계 고 및 전문 계고 와 여타 고교 사이 에 차이 가 있 다 . 일반 계고 와 전문 계고 는 내신 성적 만 으로 선발 하 는 데 교과 성적 이 80 % 안팎 이 어서 절대 적 이 다 . 반면 특목고 와 자 사고 등 은 내신 비교 과 영역 , 제출 서류 등 의 비중 이 크 고 심층 면접 이나 학업 적성 검사 는 당락 을 좌우 할 정도 여서 내신 은 상대 적 으로 영향력 이 떨어진다 . 고교 에 따라서 는 내신 1 % 차이 가 학업 적성 검사 1 점 차이 정도 여서 내신 에서 3 , 4 점 앞섰 던 학생 이 학업 적성 검사 2 , 3 문제 를 더 틀려 떨어지 는 경우 가 적잖이 나온다 . ◆ 내신 이 냐 실력 이 냐고 입 이나 대입 에서 내신 의 외형 반영 비율 이 50 % 안팎 인 점 때문 에 내신 에 과도 하 게 집착 하 는 학생 , 학부모 가 적잖 다 . 올해 일부 지역 에서 는 내신 성적 을 잘 받 을 수 있 는 중학교 에 지원자 가 몰렸 고 , 위장전입 까지 하 며 내부 경쟁 이 약한 학교 에 입학 하 는 사례 도 상당수 였 다 . 결론 부터 말 하 자면 , 내신 은 양날 의 검 이 라고 할 수 있 다 . 내신 을 잘 받 는 장점 도 있 고 단점 도 있 다는 얘기 다 . 내신 을 잘 받 을 수 있 는 학교 는 대개 내부 경쟁 이 약하 거나 전체 적 인 학생 수준 이 떨어지 는 곳 이 다 . 내신 은 잘 받 을 수 는 있 겠 지만 학교 수업 이나 내부 경쟁 을 통해 높 은 실력 을 쌓 기 는 어렵 다 . 반면 내신 을 잘 받 기 어려운 학교 는 경쟁 을 통해 그만큼 실력 을 더 쌓 을 기회 가 주어진다 . 어느 쪽 을 선택 할지 는 전적 으로 학생 , 학부모 의 선택 에 달렸 다 . 대입 의 경우 대학 의 자율 성 이 커지 면서 내신 보다 수능 의 비중 이 커지 는 추세 다 . 수시 모집 인원 이 60 % 에 육박 한다고 하 지만 중복 합격 , 최저 학력 기준 미달 등 으로 정시 에 이월 되 는 인원 이 많 아 실제 모집 인원 은 절반 정도 에 그칠 것 으로 예상 된다 . 게다가 상위 권 대학 의 내신 약화 , 논술 고사 실시 대학 감소 , 정시 모집 수능 100 % 반영 대학 증가 등 은 수능 의 영향력 을 더욱 강화 시킨다 . 상위 권 대학 에 진학 하 기 위해서 는 내신 보다 수능 에서 고득점 하 는 실력 을 쌓 는 일 이 더 중요 하 다는 의미 다 . 고입 역시 내신 에 만 몰두 하 다가 심층 면접 이나 학업 적성 검사 에서 고득점 할 실력 을 쌓 는 기회 와 시간 을 제대로 확보 하 지 못할 수 있 다 . 특목고 나 자 사고 진학 을 염두 에 두 고 있 다면 내신 과 실력 을 겸비 할 수 있 는 방안 을 어떻게 마련 할 건지 고민 해야 한다 . 김재경 기자 kjk @ msnet . co . krCopyrights ⓒ 1995 -, 매일 신문사 All rights reserved . 무단 전재 - 재 배포 금지