[ 기자 수첩 ] 처참 한 학교 IT 환경 , 미래 는 어디 에 
 궁금 한 것 은 네이버 가 아닌 유튜브 로 검색 하 는 세대 , 책 보다 스마트폰 이 더 친숙 한 세대 , 기사 본문 보다 제목 과 댓글 을 먼저 보 는 세대 . 
 이런 세대 가 책가방 을 메 고 초 ・ 중 ・ 고등학교 에 다닌다 . 디지털 에 익숙 한 ' 밀레니엄 세대 ' 조차 구세대 로 부르 는 아이 들 이 지만 책 , 칠판 과 씨름 하 는 것 은 과거 와 똑같 다 . 링크 를 넘나들 며 정보 를 비 선형 으로 습득 하 는 아이 들 에게 교과서 는 정보 의 보고 가 아니 라 짐 으로 다가온다 . 
 그렇 다고 학교 가 와이파이 조차 되 지 않 는 구시대 공간 은 아니 다 . 다만 10 ~ 20 년 전 유물 을 그대로 껴안 고 관리 조차 하 지 않 아 있 으나마나 한 시설 을 갖추 고 있 는 공간 일 뿐 이 다 . 
 교육 정책 을 이끄 는 수장 도 문제 를 안다 . 교육부 장관 도 국가 교육회 의 의장 도 시대 변화 에 맞춰 교육 이 바뀌 어야 한다고 강조 한다 . 설립 추진 이 되 고 있 는 국가 교육 위원회 의 출발점 도 아이 들 은 바뀌 었 는데 교육 은 그대로 라는 반성 에서 나왔 다 . 
 거대 담론 이 다 무슨 소용 일까 . 학교 현장 에 는 교육 혁신 을 위한 기본 인프라 조차 갖춰 지 지 않 은 상태 다 . 디지털 교과서 를 출판 하 고 실감 형 교육 용 콘텐츠 를 만든 다지만 학교 에 가 면 10 년 도 더 된 케이블 로 겨우 인터넷 에 접속 하 는 수준 이 다 . 
 학교 정보 기술 ( IT ) 환경 이 이 지경 이 된 데 는 교육청 과 교육부 의 책임 이 크 다 . 학교 에 는 전산 담당 교사 조차 찾아보 기 어렵 다 . 교내 망 에 문제 가 발생 하 면 동네 전파사 에 연락 한다는 학교 도 있 다 . 
 네트워크 인프라 문제 인 만큼 과학 기술 정보 통신부 도 책임 에서 자유 로울 수 없 다 . 네트워크 는 인프라 이 다 . 어떤 활동 을 하 는데 반드시 필요 한 기반 시설 이 라는 뜻 이 다 . 미래 세대 인 학생 들 이 2 세대 ( 2 G ) 나 3 G 속도 의 인프라 에서 미래 를 준비 하 는 데 네트워크 를 책임지 는 부처 는 나 몰라라 한다 . 학교 담장 안 은 소관 이 아니 라고 수수방관 한다 . 이렇 다 할 책임 부서 도 없 다 . 
 바뀔 때 가 됐 다 . 세계 최초 5 G 를 자랑 하 면서 미래 를 책임질 아이 들 이 접하 는 환경 은 10 년 전 그대로 라는 아이러니 에서 벗어나 야 한다 . 책임 회피 는 그만 하 고 모두 가 책임 을 져야 할 때 다 . 
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