[ Prime TOWN ] 아이 의 네트워크 형성 , 부모 가 도와 주 자 
 ○ 심리 적 불안 
 중학교 2 학년 이 되 면 아이 가 “ 싫 어 ” “ 혼자 있 고 싶 어 ” “ 내 가 알 아서 할 거 야 ” 등 과 같 은 말 을 자주 한다 . 또 외모 에 무척 신경 을 쓰 고 , 휴대 전화 문자 메시지 를 받 고 보내 는 일 이 잦아지 며 혼자 있 거나 친구 와 함께 있 는 시간 이 많 아 진다 . 
 이때 아이 가 느끼 는 정체 성 혼란 을 부모 가 바로 이끌 어 줘야 한다 . 그렇 지 않 으면 대화 단절 과 갈등 , 일탈 행위 가 일어나 면서 장기간 에 걸친 정신 적 혼란 으로 이어진다 . 이 는 상급 학교 진학 을 위해 본격 적 인 학습 을 시작 해야 하 는 시점 에서 부모 가 아이 와 반드시 함께 넘 어야 할 고비 다 . 
 ○ 공감대 형성 
 초등학생 시절 ‘ 말 잘 듣 던 ’ 자녀 만 을 생각 해선 곤란 하 다 . 부모 들 은 자녀 의 정신 적 , 신체 적 변화 를 고려 하 지 못한 나머지 “ 누굴 닮 아서 그러 느냐 ” “ 말 좀 들어라 ” “ 너 때문 에 못 살 겠 다 ” 등 자녀 의 마음 을 후벼 파 는 잔소리 들 을 쏟 아 놓 는 실수 를 범한다 . 
 부모 는 아이 와 공통 의 화젯거리 를 만들 면서 △ 자녀 가 무엇 에 관심 이 있 고 무얼 하 고 싶 은지 △ 학교 생활 에서 문제점 은 없 고 교우 관계 는 괜찮 은지 △ 좋 아 하 는 이성 친구 가 있 는지 등 을 조심 스럽 게 알아보 아야 한다 . 
 ○ 입시 에 대한 능동 적 인 안목 
 아이 가 자기 조절 능력 을 통해 정체 성 을 확립 하 게 되 면 , 마음 의 평정 이 생겨난다 . 그 뒤 엔 자기 미래 를 스스로 고민 하 고 설계 한다 . 적성 에 맞 는 직업 을 선택 한 뒤 그 직업 을 얻 기 위해 어떤 대학 에서 어떤 전공 을 공부 해야 할지 를 정하 는 게 좋 다 . 그 대학 과 전공 을 갖 기 위해 특수 목적 고 , 자립 형 사립 고 , 비평준화 고 , 일 반고 중 가 고자 하 는 고등학교 를 택하 자 . 그러면 아이 는 “ 나 ○○ 학원 에 다닐 래 ” “ 나 ○○ 책 사 서 볼 거 야 ” 등 이전 에 없 던 학습 의 욕 을 보인다 . 
 이때 부모 는 △ 진학 희망 고등학교 의 홈페이지 를 방문 하 거나 △ 진학 희망 학교 를 가족 나 들 이 삼 아 함께 가 보 든가 하 여 아이 가 학습 을 향한 마음 을 다질 계기 를 마련 해 주 어야 한다 . 
 ○ 학습 네트워크 와 입시 정보 교류 
 네트워크 는 내 아이 와 목표 와 학습 수준 이 비슷 한 또래 집단 에서 만들 어 질 때 성과 를 낸다 . 
 네트워크 는 때론 부모 의 노력 에 의해 만들 어 진다 . 학원 내 특정 고교 입시 를 목표 로 하 는 클래스 의 학생 들 이나 그 어머니 들 로 형성 되 는 경우 가 많 다 . 이상 하 게 도 , 살벌 한 분위기 일 것 같 은 최상위 클래스 일수록 학생 들 의 우정 과 학부모 간 결속력 이 강하 다 . 과중 한 과제물 과 입시 스트레스 를 서로 나누 면서 서로 의 카운슬러 가 되 어 든든 한 버팀목 역할 을 한다 . 
 이렇게 형성 된 네트워크 속 에서 입시 정보 교환 이 이루어진다 . 아이 들 은 지식 과 감성 을 공유 하 면서 힘든 학습 여정 을 함께 헤쳐 나간다 . 
 ○ 내신 다 잡 기 
 고등학교 는 대학 으로 가 기 위한 징검다리 에 그치 지 않 는다 . 그 자체 가 미래 를 살아가 기 위한 네트워크 다 . 아직 우리 사회 는 학연 이 뿌리 깊 게 자리 잡 고 있 다 . 특목고 와 자 사고 는 이런 맥락 에서 도 아이 의 인생 에 플러스 요인 이 될 수 있 다 . 
 첫 시작 은 바로 내신 이 다 . 학기 별 로 반영 하 는 내신 은 한 번 실패 하 면 두 번 다시 기회 가 없 다 . 특목고 나 자 사고 입시 에서 내신 을 실질 적 으로 반영 하 는 중학교 2 학년 1 학기 의 첫 단추 를 잘 채울 수 있 도록 철저히 준비 를 해야 하 는 시기 이 다 . 
 국어 영어 수학 과학 사회 등 주요 5 과목 과 수행평가 의 성적 을 초기 부터 잘 관리 해 내 신 성적 을 차곡차곡 쌓 아 가 야 한다 .