매일신문 이 대구경북 일반 계 고교 진학 성 과 심층 분석 시리즈 보도 후 대구 지역 9 개 고교 교감 ` 진학 부장 과 함께 더 나 은 진학 전략 을 모색 하 려는 간담회 를 지난 20 일 대구 범어 도서관 에서 개최 했 다 . 왼쪽 부터 배진영 대구시 교육청 장학관 , 박상희 상원 고 진 학부장 , 조현호 대구 고 진 학부장 , 유병택 경북 대 사대부 고 교감 , 이두희 다 사고 교감 , 김봉준 동문 고 교감 , 채 문기 경 덕 여고 3 학년 부장 , 박영식 청구 고 교감 , 김지훈 경 신고 교감 , 정용수 영 남 고 진 학부장 . 정운철 기자 woon @ msnet . co . kr [ 이석수 기자 sslee @ msnet . co . kr ] “ 구별 특화 프로그램 … 학생 적합 성 맞 으면 지역 구분 없이 참여 ” 매일신문 이 최근 3 주간 대구경북 고등학교 의 진학 성 과 심층 분석 시리즈 를 통해 2017 학년도 서울대 , 지역 대학 의학 계열 , 경북 대의 수시 와 정시 모집 합격자 배출 분포 를 공개 했 다 . 서울대 의 경우 비수 성구 지역 일 반고 에서 합격자 증가 가 지난해 에 비해 두드러졌 다 . 특히 수 시모 집 에서 지역 균형 , 기회 균형 선발 전형 은 개별 학교 의 노력 으로 극복 할 수 있 다는 것 을 입증 했 다 . 하지만 의학 계열 합격자 배출 은 구 ` 군 별 고교 의 학력 격차 를 여실히 보여 주 었 다 . 경북 대도 수 시모 집 에서 개별 학교 의 역량 에 따라 성과 의 차이 가 났 고 , 정시 는 수성구 지역 고교 중심 으로 학력 격차 를 다시 한 번 나타냈 다 . 보도 이후 매일신문 은 지난 20 일 대구 구 ` 군 별 9 개 고교 의 교감 ` 교사 들 과 함께 ‘ 일반 계 고교 진학 발전 간담회 ’ 를 열 었 다 . 이 자리 에서 학교 규모 , 입학 자원 , 주변 환경 등 개별 학교 의 환경 이 다른 상황 에서 약점 을 보완 하 면서 진학 경쟁력 을 더욱 강화 하 는 발전 전략 을 모색 해 봤 다 . - 제한 적 이 지만 최상위 권 부터 중상 위 권 학생 을 대상 으로 하 는 올해 지역 고교 의 진학 윤곽 이 드러났 다 . 어떤 의미 로 받아들이 는가 ? ▷ 박영식 ( 청구 고 교감 ) = 대구 는 진학 결과 를 밖 으로 내보이 는 부분 에서 보수 적 이 고 감추 려고 하 는 성향 이 있 다 . 학교 가 말 하 는 합격자 수 를 다 더 해 보 면 모집 인원 을 넘어서 게 된다 . 이번 입학 성과 공개 는 학부모 나 선생 님 들 에게 궁금 함 을 해소 하 는 데 충분 한 의미 가 있 다 . 올해 로 끝나 지 말 고 변화 를 계속 살펴 달 라 . ▷ 정용수 ( 영 남 고 진 학부장 ) = 이번 분석 이 의도 한 바 와 다르 게 교육 의 빈익빈 부익부 를 부추길 지도 모르 겠 다 . 진학 은 역시 수성구 라는 인식 이 학부모 에게 더 다져 지 는 게 아닐지 우려 된다 . ▷ 채 문기 ( 경 덕 여고 3 학년 부장 ) = 내신 이나 학생 부 내용 으로 아이 들 의 우수 성 을 보여 줄 수 있 는 부분 들 이 많 으나 결국 수능 최저 를 못 맞춰 불합격 하 는 아이 들 이 많 다 . 그런 문제점 을 해결 해 줄 수 있 는 방안 을 찾 아 줬 으면 좋 겠 다 . 비수 성구 선생 님 들 도 많이 노력 함 에 도 불구 하 고 진학 성과 를 내 지 못하 는 부분 에 있 어 자괴감 을 느끼 지 않 도록 함께 고민 해 주 길 바란다 . ▷ 김지훈 ( 경 신고 교감 ) = 우리 는 내신 이 불리 해 수능 쪽 으로 힘 을 주 고 있 는 게 사실 이 다 . 보도 된 수치 를 보 니 같 은 수성 구인 대륜 고 에서 는 수시 와 정시 가 비슷 한 결과 를 보여 우리 가 배울 점 이 있 고 자극 이 되 어 좋 다 . 우리 의 강점 을 가지 고 더 나 은 진학 성과 에 접근 해 보 자는 생각 을 가지 고 오늘 이 자리 에 나왔 다 . 개인 적 으로 많 은 도움 이 된 기사 이 고 자료 다 . - 진학 의 성과 를 내 는 데 있 어 현실 적 인 어려움 은 무엇 인가 ? ▷ 유병택 ( 경북 대 사대부 고 교감 ) = 중학교 때 부터 수성구 와 비수 성구 학생 의 수준 차 는 엄청나 다 . 같 은 10 % 대 성적 이 라고 해도 학생 들 이 고교 에 올라와서 격차 를 좁히 기 힘들 다 . ▷ 조현호 ( 대구 고 진 학부장 ) = 비수 성구 학교 의 제일 큰 걱정 이 학급 당 인원수 가 자꾸 줄어드 는 부분 이 다 . 그러나 수성구 는 오히려 학급 당 인원 이 늘어나 는 상황 인 데 다 재수생 을 포함 하 면 진학 대상 인원 이 거의 두 배 차이 가 난다 . ▷ 김지훈 = 수성구 입장 에선 우리 도 죽 을 지경 이 다 . 내신 안 나오 니까 우리 학생 들 이 지역 대학 에서 차지 하 는 비율 이 점차 줄어들 고 있 다 . 내신 으로 자르 고 비수 성구 우대 하 면서 오히려 수성구 학생 들 이 경북 대 에 진학 하 기 가 더 힘들 다 . 그리고 의대 만 보내 려 한다는 등 의 오 명 을 쓰 고 있 는 것 도 현실 이 다 . 물론 성적 이 높 은 아이 들 이 있 다 보 니 서울 에 지원 하 면서 경대 는 보험 으로 들 어 놨는데 동시 에 합격 해 중복 으로 된 집계 도 있 을 것 이 다 . ▷ 김봉준 ( 동문 고 교감 ) = 삼투압 현상 이 진학 지도 에 있 어서 도 나타난다 . 행정 구역 상 수성구 학교 이나 우리 는 성적 이 좋 은 학생 들 이 많이 빠져나갔 다 . 결국 학교 가 해야 하 는 건 수요자 맞춤 형 진학 이 라고 본다 . 여학생 이 많 다 보 니 올해 간 호과 에 73 명 을 보냈 다 . 학생 들 이 우리 학교 입학 을 잘 했 다고 느낄 수 있 을 정도 로 하 자는 생각 으로 교사 들 을 독려 하 고 있 다 . 이제 우리 학교 로 전학 의뢰 가 꽤 들어오 고 있 다 . 지금 은 어려운 편 이 지만 , 장기 적 으로 봤 을 때 경쟁력 을 갖출 수 있 다고 본다 . ▷ 배진영 ( 대구시 교육청 장학관 ) = 대입 과 관련 해 학교 간 격차 를 해소 하 기 위해 예산 을 지원 하 면서 도 어려운 지역 을 더 배려 하 고 있 다 . 그러나 돈 을 주 는 게 문제 를 해결 하 는 방안 인 것 은 아니 고 , 학교 별 차이 가 분명 있 다 . 예 를 들 어 과학 Ⅱ 과목 을 만들 면 수성구 는 자연스레 그 교육 과정 이 형성 되 지만 서구 같 은 경우 는 한 학교 에 신청자 가 몇 명 없 다 . 프로그램 을 돌려도 비수 성구 는 교사 들 의 노력 에 도 불구 하 고 성과 가 덜 나타나 는 측면 이 있 다 . 교육청 에서 는 그런 점 에서 선생 님 들 을 도와 드릴 수 있 는 방안 을 마련 하 기 위해 노력 중 이 다 . - 지역 별 학교 별 사정 이 다르 고 현실 적 인 어려움 이 있 어도 머리 를 맞대 고 진학 발전 방안 을 찾 아야 하 지 않 을까 . ▷ 박영식 = 교사 와 학교 능력 만 으로 는 진학 에 어려움 이 있 으니 학부모 의 관심 유도 와 인식 전환 이 필요 하 다고 본다 . 아이 가 공부 를 잘 하 고 있 음 에 도 불구 하 고 학부모 들 이 진학 과 관련 해서 많이 모르 고 있 다 . 청 구고 는 작년 에 1 ~ 3 학년 학부 모설 명회 를 사흘 간 진행 했 다 . 올해 는 학년 별 로 기간 을 더 늘려 학생 부 기록 과 학생 부 종합 전형 에 대해 이해 를 높이 고 , 입학 사정관 등 을 불러 설 명회 를 하 려 한다 . 학부모 의 관심 을 높이 는 교육 을 지원 해 달 라 . ▷ 채 문기 = 학생 들 이 논술 전형 ( AAT ) 신청 을 7 , 8 명 이 해도 모의고사 성적 을 보 면 절반 이 수능 최저 를 못 맞춘다 . 2 , 3 명 을 데리 고 는 AAT 준비 를 할 수 없 다 . 인근 학교 와 클러스터 로 진행 하 려 해도 무리 가 따른다 . 서구 의 학교 는 AAT 보단 교과 전형 , 학생 부 종합 전형 으로 전략 을 맞춰야 할 것 이 다 . ▷ 이두희 ( 다 사고 교감 ) = 금년 대구 에 본격 적 으로 도입 되 는 과정 형 평가 에 대한 연수 가 충분히 이루어져야 한다 . 작년 다 사고 가 경험 없이 첫해 60 % 를 수행평가 로 진행 하 니 1 년 동안 학생 과 교사 들 불평불만 이 많 았 다 . 간단히 시 를 지 어 오 라는 것 부터 며칠 걸리 는 5 분 짜리 UCC 제작 등 을 과제 로 돌리 니 고통 스러워했 다 . 학교 의 의도 를 알 고 있 어 학부모 들 이 민원 을 제기 하 지 않 아서 다행 이 었 다 . 최근 대학 에서 많 은 관심 을 가지 는 과정 형 평가 에 대한 이해 확산 이 필요 하 다 . ▷ 박상희 ( 대구 상원 고 진 학부장 ) = 학력 격차 , 구별 격차 의 가장 큰 요소 는 경제력 , 주변 환경 인데 이 를 극복 하 기 가 쉽 지 않 다 . 사립 보다 는 공립 이 더 힘들 것 같 다 . 다만 학 종 시대 에 진학 의 격차 극복 은 다른 학교 와 차별 화 될 수 있 는 프로그램 개발 이 관건 인 것 같 다 . ▷ 김봉준 = 각 구별 로 창체 센터 나 진학 지원 센터 가 만들 어 지 고 있 다 . 좀 더 욕심 을 낸다면 학 종 에 맞추 어 대구시 와 교육청 이 연계 해 각 구별 로 특화 된 무언가 를 진행 했 으면 좋 겠 다 . 예 를 들 어 수성구 는 자연 과학 분야 , 서구 는 수학 , 남구 는 인문 사회 쪽 으로 특화 한다는 식 으로 진행 하 는 것 이 다 . 거주 지역 에 관계없이 누구 라도 전공 적합 성 에 맞춰 창체 센터 를 방문 할 수 있 도록 하 면 어떨까 . 단위 구 에서 진행 하 기 보다 시 와 교육청 이 함께 지역구 와 협조 한다면 충분 할 것 이 다 . ▷ 배진영 = 대학 측 에서 말 하 길 " 출발 은 늦 었 는지 모르 겠 으나 크 게 바뀌 고 있 는 곳 이 대구 " 라고 들 하 더라 . 지원 을 통해 바뀌 기 보다 는 경영자 마인드 나 교사 들 의 활동 으로 학교 자체 에서 성과 를 내 고 발전 이 되 어야 할 필요 가 있 다 . 성적 이 떨어진 것 이 아니 고 골고루 나눠 발전 하 고 있 으니 앞 으로 도 그런 방향 으로 노력 을 더 해 주 시 면 좋 겠 다 . ♣ 간담회 참석자 ▷ 배진영 대구시 교육청 장학관 ▷ 유병택 경북 대 사대부 고 교감 ▷ 김지훈 경 신고 교감 ▷ 이두희 다 사고 교감 ▷ 김봉준 동문 고 교감 ▷ 박영식 청구 고 교감 ▷ 채 문기 경 덕 여고 3 학년 부장 ▷ 조현호 대구 고 진 학부장 ▷ 박상희 대구 상원 고 진 학부장 ▷ 정용수 영 남 고 진 학부장 ⓒ 매일신문 - www . imaeil . com