베이비붐 세대 는 전쟁 후 다산 의 시대 에 출생 한 사람 들 의 집단 으로 인구학 적 으로 엄밀 하 게 는 1955 ~ 61 년 출생 을 범위 로 하 고 있 다 . 이 세대 는 경제 개발 5 개년 계획 으로 상징 되 는 조국 근대 화 와 함께 동고동락 한 사람 들 이 다 . 정치사 적 으로 는 냉전 과 반공 이데올로기 에 순응 하 며 , 유신 의 시대 를 중요 한 역사 적 경험 으로 내면 화 시켰 다 . 베이비붐 세대 는 수 적 다수 라는 사실 만 으로 도 기존 의 사회 구성 과 질서 , 가치관 , 사회 시스템 에 부담 을 안겨 주 었 다 . 이 들 세대 가 지나갈 때 마다 길 은 넓혀 져야 만 하 였 다 . 한 예 로 이 들 이 학교 에 들어가 는 시점 마다 한국 의 교육 제도 가 크 게 변한 것 도 결코 우연 이 아니 다 . 동시 에 기존 의 것 을 전환 하 거나 파괴 할 수 있 는 잠재력 을 가지 고 있 다는 점 에서 중요 한 대중 인 셈 이 다 ( 함인희 , 2002 ) . 이 들 은 갑자기 불어난 수 적 다수 이 기에 언제나 과밀 과 과잉 의 통과 의례 를 거쳐 왔 다 . 이러 하 기에 한국 사회 에서 가장 혹독 한 경쟁 을 치렀 던 세대 이 다 . 이 경쟁 에서 살아남 은 자 의 경쟁력 은 그 어떤 세대 와 도 비교 할 수 없 을 만큼 뛰어나 다 . 정치 적 지향 에 있 어서 는 386 세대 의 진보 적 성향 과 는 구별 되 면서 전쟁 을 경험 한 세대 의 보수주의 와 도 일정 한 거리 를 두 고 있 다 . 세대 갈등 의 영역 에서 는 위 로부터 는 권위 에 눌리 고 아래 로부터 는 기세 에 밀리 는 끼 어 있 는 세대 로서 의 경험 을 가지 고 있 다 . 민주 화 를 향해 거세 게 저항 한 세대 였 지만 실패 와 좌절 의 기억 을 더 많이 가지 고 있 는 세대 이 기 도 하 다 .