본 고안 은 상기 한 제반 문제점 을 해결 하 기 위해 안출 된 것 으로서 , 본 고안 의 목적 은 한글 의 초성 자음 , 중성 모음 , 종성 자음 이 인쇄 된 글자판 을 글자 형태 에 따라 단계 적 으로 글자 조 합판 에 조합 함 으로써 글자 가 만들 어 지 는 원리 를 자연 스럽 게 체득 할 수 있 으며 , 특히 다수 의 글자판 이 수용 되 는 글자 판수 용부 를 글자 조 합판 에 인입 , 출 가능 하 게 제작 함 으로써 어린이 가 휴대 한 상태 로 이동 이 가능 하 고 , 보관 이 용이 할 뿐 만 아니 라 어린이 의 부주의 로 인한 학습 교구 의 파손 을 미연 에 방지 할 수 있 어 장기간 사용 할 수 있 으며 , 글자 조 합부 에 글자판 을 안착 시키 는 경우 자력 에 의한 밀착 성 을 향상 시켜 손쉽 게 이탈 되 는 것 을 방지 할 수 있 는 퍼즐 형 한글 학습 교구 를 제공 하 는 것 이 다 .