3 일 동안 과학관 곳곳 에서 실시 된 이번 연수 는 초등 교사 2 모둠 , 중 등 교사 2 모둠 으로 나눠 진행 됐 다 . 과학관 연구사 와 현장 교사 들 로 구성 된 연수 강사 들 은 자유 탐구 를 지도 하 기 위해 과학관 전시물 을 어떻게 활용 하 면 좋 을지 구체 적 인 방안 들 을 제시 했 다 . 서울 역촌 초 최지영 교사 는 ‘ 어린이 탐구 체험 관 기반 자유 탐구 ’ 에서 다양 한 체험 활동 으로 구성 된 어린이 탐구 체험 관 의 전시물 들 을 주제 별 로 분류 한 뒤 이 와 연관 된 초등 학교 교육 과정 을 일목요연 하 게 설명 했 다 . 최 교사 는 “ 초등학생 의 경우 혼자 탐구 활동 을 하 는 것 보다 4 인 1 모둠 으로 탐구 주제 를 선정 하 고 활동 하 는 게 좋 다 ” 고 말 했 다 .