안녕 하 세요 . 2 년 전 에 전문 연구 요원 제도 를 생각 하 며 쓴 글 에 많 은 관심 가져 주 시 고 길 게 댓글 달 아 주 셔서 감사 합니다 . 제 가 글 을 잘 못 써서 마지막 부분 에 제 가 생각 하 는 의도 를 잘 전달 하 지 못한 것 같 아서 추가 설명 을 하 려고 합니다 . < br >< br > 1 ) 이공 계 가 국방 에 기여 한다는 댓글 을 쓰 셨 는데 , 제 가 아래 " 전문 연구 요원 복무자 가 정말로 국방 에 기여 하 고 있 는가 ? " 라고 글 을 쓴 의도 는 이공 계 와 국방 간 의 연관 성 을 부인 하 는 것 이 아닌 , 다른 분야 와 비교 했 을 때 " 상대 적 으로 " 이공 계 가 국방 에 정말로 많 은 기여 를 하 고 있 는지 에 대한 질문 을 던진 것 입니다 . < br >< br > 이공 계 가 국방 과 국가 발전 에 기여 한다는 것 은 모두 가 받아들이 고 사회 전반 에 도 받아들여 지 고 있 는 사실 입니다 . 하지만 , 여기 서 이런 질문 을 던져볼 수 있 을 것 입니다 . < br >< br > Q 과연 " 이공 계 만 " 국방 에 기여 하 는 것 인가 ? 문과 도 전문 연구 요원 과 같 은 병역 특례 제도 가 있 는 것 으로 알 고 있 는 데 뽑 는 숫자 와 이공 계 와 비교 했 을 때 턱 없이 작 은 것 으로 알 고 있 습니다 . 이공 계 가 국방 에 기여 하 는 프로세스 를 다음 과 같 다고 가정 합시다 . < br >< br >* 새로운 연구 -& gt ; 무기 생산 에 대한 혁신 -& gt ; 국방력 향상 < br >< br > 그렇 다면 아래 와 같 은 프로세스 는 " 이공 계 연구 를 통해 국방력 을 증대 시키 는 과정 " 과 비교 해서 홀대 받 아야 되 는 것 일까요 ? < br >( 이게 바로 제 가 하 고 싶 었 던 질문 이 었 습니다 . 본 글 에서 는 마무리 를 하 다 보 니 길 게 쓰 지 못했 네요 ) < br >< br >* 군대 의 효과 적 인 경영 을 위한 새로운 프로세스 도입 -& gt ; 군 내부 의 사기 및 효율 성 증가 -& gt ; 국방력 향상 < br >* 군대 에서 각 계층 마다 겪 는 스트레스 를 해결 할 수 있 는 시스템 도입 -& gt ; 군 내부 의 자살 률 감소 및 사기 증가 -& gt ; 국방력 향상 < br >< br >** 물론 이렇게 말 할 수 있 습니다 . " 이공 계 가 국방 에 기여 하 는 것 은 눈 에 보이 는 가시 적 인 성과 이 고 , 군대 체질 개선 하 는 것 은 눈 에 보이 지 않 으니 평가 할 수 없 는 것 아닌가 ? " 라고 말 할 수 있 습니다 . 하지만 , 저 는 이공 계 에서 연구 를 하 고 있 는 입장 에서 " 새로운 것 " 을 발명 하 기 위해