위 와 같 은 인식 은 남 은 마구 허위 로 교과서 를 만들 것 이 라는 남 에 대한 불신 이 밑바탕 의식 에 짙 게 깔린 결과 이 겠 는데 외국 의 사례 가 어떠 하 든 간 에 어차피 학생 은 학교 에서 교과서 하나 로 배우 는 것 이 다 . 그러니까 교과서 가 다양 할 필요 가 없 다 . 국정 교과서 로 하 게 되 면 장점 은 교과서 를 만드 는 과정 에서 보다 심 도 있 는 논의 를 거쳐 가급적 공통분모 로서 의 교과서 가 되 기 쉽 고 교과서 가 난립 함 에 따른 혼란 스러움 을 방지 할 수 있 는 장점 이 많 은 것 이 다 . 역사 는 어찌 보 면 어떤 진리 를 탐구 하 는 과목 이 아니 다