1 . 내용 파악 하 기 　 제 시문 ( 가 ) 의 중심 내용 을 200 자 내외 로 요약 하 시 오 . 　 과학 기술 이 고도 로 전문 화 됨 에 따라 일반인 들 은 과학 기술 에 대해 무지하 게 되 었 고 그 로 인해 과학 기술 의 선택 과 결정 에서 소외 되 었 다 . 이 에 따라 일반인 들 은 과학 기술 에 대해 무비판 적 맹신 이나 무조건 적 반감 을 가지 게 되 었 다 . 나아가 사회 에서 지도 적 역할 을 해야 하 는 과학자 들 조차 도 과학 기술 전반 에 대해 무지하 고 무 관심 하 게 되 면서 인류 미래 에 커다란 영향 을 끼칠 과학 기술 이 이해 부족 상태 에서 선택 , 결정 되 고 있 다 . 　 2 . 적용 하 기 　 제 시문 ( 나 ) 에서 언급 한 원자력 이나 유전자 조작 과 같이 대중 적 지지 를 받 던 신 기술 이 사회 논란 의 대상 이 되 어 더 이상 발전 하 지 못하 고 사회 문제 가 되 는 원인 에 대해 제 시문 ( 가 ) ∼( 나 ) 를 바탕 으로 서술 하 시 오 . ( 250 자 내외 ) 　 과학 기술 의 전문 화 는 일반인 과 과학자 로 하여금 과학 전반 에 대해 인식 하 지 못하 게 하 는 걸림돌 로 작용 하 고 있 다 . 자신 의 전문 분야 외 의 과학 기술 에 대한 넓 은 안목 이 없 는 무지한 과학자 와 과학 기술 을 맹신 하 는 대중 의 지지 를 기반 으로 신 기술 개발 이 결정 되 고 연구 된다 . 특히 전반 적 논의 가 아닌 한 측면 에서 의 연구 결과 에 대한 언론 의 부각 은 일반인 들 의 기술 에 대한 이해 에 혼선 을 가중 시킨다 . 이런 이유 로 신 기술 연구 가 진행 되 는 과정 에서 애초 에 예측 하 지 못한 위험 성 과 문제점 이 발견 되 면 해당 신 기술 은 격렬 한 논란 에 휩싸이 고 연구 는 중단 되 어 사회 문제 로 비화 된다 . 　 3 . 종합 적 으로 논술 하 기 　 제 시문 ( 나 ) , ( 다 ) 를 볼 때 기술 이 발전 하 기 위해서 는 인간 의 선택 이 중요 함 을 알 수 있 다 . 제 시문 ( 가 ) ∼( 다 ) 를 바탕 으로 복잡 해진 IT 세상 에서 인간 이 과학 기술 에 대해 가져야 할 올바른 태도 에 대해 800 자 내외 로 서술 하 시 오 . 　 현대 의 과학 기술 은 고도 로 전문 화 되 고 제 시문 ( 다 ) 의 필자 가 언급 한 대로 비 선형 적 상호 작용 을 통해 발전 하 는 특징 을 갖 고 있 기 때문 에 미래 에 대한 예측 이 어려운 분야 이 다 . 특히 어떤 선택 이 어떤 결과 를 낳 을지 예측 할 수 없 는 상황 에서 양 의 되먹임 과 음 의 되먹임 과 같 은 속성 이 나타남 으로 인해 미래 과학 기술 에 대한 예측 은 더욱 어려워진다 . 　 그러나 그렇 다고 해서 과학 기술 의 발전 을 여기 서 멈추 게 할 수 는 없 다 . 과학 은 인류 의 삶 을 좀 더 편리 하 고 안락 하 게 하 기 위해 반드시 필요 하 고 현재 인류 가 당면 한 다양 한 문제점 을 해결 할 수 있 는 유용 한 방법 을 제공 하 는 원천 이 기 때문 이 다 . 그러므로 미래 사회 에 대비 하 기 위해 선택 의 중심 에 있 는 인간 은 무엇 보다 먼저 과학 기술 에 대해 올바르 게 이해 해야 한다 . 　 현대 의 과학 기술 은 고도 로 전문 화 되 고 세분 화 되 어 일반인 들 이 쉽 게 접근 하 고 이해 하 기 어렵 다 . 따라서 과학 기술 의 가능 성 과 유용 성 과 위험 성 그리고 타 분야 와 의 관련 성 을 일반인 에게 알려 주 는 과학자 들 의 역할 이 중요 하 다 . 과학자 들 은 자신 의 전문 분야 뿐 아니 라 전체 적 인 관점 에서 기술 을 볼 수 있 어야 한다 . 기술 융합 의 시대 에서 각 분야 의 과학 기술자 들 은 서로 논의 하 고 ‘ 부분 ’ 이 아닌 ‘ 전체 ’ 를 파악 한 뒤 여러 가지 가능 성 에 대해 논의 하 고 이 에 대한 결과 를 일반 들 과 정치가 들 이 인지 할 수 있 도록 해야 한다 . 　 이 를 위해 언론 은 한 기술 에 대한 한 가지 측면 만 이 아닌 다각도 의 접근 과 다양 한 결과 에 대해 알릴 수 있 는 객관 적 이 고 중립 적 인 태도 를 가지 는 것 이 필요 하 다 . 그리고 일반인 역시 제 시문 ( 다 ) 와 같 은 과학 의 특성 을 고려 하 여 속단 에서 벗어나 고 무비판 적 맹신 이나 무조건 적 반감 에서 벗어나 과학 기술 에 대해 비판 적 이해 를 바탕 으로 올바른 선택 을 할 수 있 어야 한다 . 　- 김은정 , ㈜ 엘 림 에듀  집필 위원 , 엘 림 에듀  대치 직영 학원 강사 관련 기사 ㆍ [ 엘 림 에 듀 와 함께 하 는 ET 논술 ] 4 월 넷째 주 ㆍ [ 엘 림 에 듀 와 함께 하 는 ET 논술 ] 4 월 셋째 주 답안 ㆍ [ 엘 림 에 듀 와 함께 하 는 ET 논술 ] 4 월 셋째 주 문제 ㆍ [ 엘 림 에 듀 와 함께 하 는 ET 논술 ] 4 월 둘째 주 답안 ' No . 1 IT 포털 ETNEWS ' Copyright ⓒ 전자 신문 & 전자 신문 인터넷 , 무단 전재 및 재 배포 금지