영역 · 과목 별 등급 분포 비율 은 대체로 무난 했 지만 , 제 2 외국어 영역 의 독일어 과목 에서 는 난이도 조절 실패 로 9 개 등급 가운데 특정 등급 이 없 어 지 는 ‘ 등급 공백 ’ 현상 이 나타났 다 . 독일어 에서 1 등급 을 받 은 학생 비율 이 14 . 73 % 로 기준치 ( 4 %) 를 크 게 초과 해 , 2 등급 이 아예 사라진 것 이 다 .