전체 교과 의 수행 결과물 로 글쓰기 가 요구 되 고 있 어요 . 수행 평가 세부 내용 은 학교 홈페이지 나 학교 알리 미 에 보 면 잘 게시 되 어 있 어요 . ​ 수학 , 영어 , 국어 의 급한 영역 들 에 신경 쓰 고 나 니 , 제껴 놓 았 던 글쓰기 에 대한 걱정 이 고개 를 들 었 어요 . 논술 학원 을 보내 서 억지로 라도 책 을 읽 게 하 고 글 을 쓰 게 할까 도 생각 했 지만 , 아이 가 원치 않 아서 그렇게 는 못했 어요 . 최근 한 달 동안 글쓰기 에 대한 고민 을 했 고 , 아이 랑 어떻게 노력 해 갈지 방법 을 정했 어요 . ​ 제 아이 의 글쓰기 실력 은 아직 초보 단계 에 요 . 첫 아이 에 대한 기대치 가 높 아서 일 수 도 있 지만 , 간혹 보 게 되 는 글 솜씨 를 보 면 어린아이 수준 에 머물러 있 거든요 . 배경 지식 , 표현 , 어휘 등 재료 가 풍부 해야 문장력 이 있 는 좋 은 글 이 나올 텐데 , 독서 도 즐겨 하 지 않 아요 . ㅠ ​ 전 학교 다닐 때 글쓰기 에 대한 고민 을 크 게 하 지 않 아서 어떤 식 으로 문장력 을 키우 는지 구체 적 인 방법 을 잘 모르 겠 더라고요 . 단순히 책 을 많이 읽 어야 한다는 것 말 고 직접 적 인 도움 이 필요 해서 관련 도서 를 구매 해서 읽 어 봤 어요 . ​ 어느 교육 커뮤니티 에서 세 권 을 추천 하 길래 낼름 구매 했 어요 . ​​< 청소년 을 위한 매력 적 인 글쓰기 > 는 국어 선생 님 이 쓴 글 인데 , 문장 을 쓰 는 게 필요 한 실질 적 인 팁 이 많이 있 어서 아이 에게 도 읽 어 보 라고 했 어요 . 글쓰기 책 을 쓰 신 분 답 게 글 이 굉장히 잘 읽혀요 . ​< 청소년 을 위한 필사 가이드 > 논술 강사 분 들 이 쓴 책 이 에요 . 5 줄 필사 를 어떻게 하 면 되 는지 구체 적 인 방법 과 양식 이 담겨 있 어요 . ​< 대화 > 조정래 작가 의 책 이 에요 . 워낙 글쓰기 의 대가 시 죠 . 그 가 손자 와 같이 쓴 논술 집 이 에요 . 손자 와 의 논술 과 별개 로 책 앞쪽 20 % 분량 으로 아들 을 어떻게 교육 했 는지 에 대한 내용 이 담겨 있 어요 . 그 부분 에서 도 배울 점 이 있 었 어요 . ​ 같 은 주제 에 대해 손자 와 작가 가 써 내려간 글 을 읽 으면서 , 고등학생 의 실력 에 놀라 고 , 조정래 작가 의 글 이 더 잘 읽히 고 쉽 다는 것 에 한 번 더 놀랐 어요 . 같 은 주제 로 비교 하 니 내공 이 느껴 지 더군요 . ​ 세 가지 책 을 읽 다 보 니 , 공통 적 으로 추천 하 고 있 는 내용 이 있 다는 것 을 발견 했 어요 . ​ 필사 그것 은 필사 였 어요 . ​​​​ 각각 책 들 의 일부 를 발췌 해 볼게요 . ​ [ 청소년 을 위한 매력 적 인 글쓰기 ] 일부 발췌 글 을 처음 쓰 는 사람 은 어떻게 노력 하 는 게 올 바 를 까 ? 쓰 고 싶 은 분야 가 있 는데 , 그걸 어떻게 써야 할지 모른다면 간단 하 다 . 베껴 쓰 기 부터 하 면 된다 . [ 최고 의 글 쓰 기 연습 , 베껴 쓰 기 ] 의 저자 송숙희 는 칼럼 을 베껴 쓰 라고 권한다 . ​ ( 중략 ) ​ 그 보다 는 차라리 [ 아웃풋 독서법 ] 을 쓴 이세훈 작가 의 방식 을 권한다 . 이세훈 작가 는 책 의 서문 을 베껴 쓰 라고 권한다 . ( 중략 ) ​ 하지만 그 정도 로 는 자신 만 의 문체 를 갖추 기 어렵 다 . 자신 만 의 색깔 을 글 로 나타내 려면 어떻게 해야 할까 ? 서문 이 아니 라 , 좋 아 하 는 작가 의 책 본문 을 베껴 쓰 면 된다 . ..... 좋 아 하 는 부분 을 베낀다 . 가수 는 여러 창법 을 익히 고 자기 만 의 음색 을 만들 어 낸다 . 글 을 쓰 는 사람 도 그럴 수 있 다 . 좋 아 하 는 작가 의 글 을 써서 익숙 해 지 면 , 또 다른 작가 의 글 도 베껴 써 보 면 된다 . 그러 면서 자기 만 의 방식 을 만들 어 간다 . 청소년 을 위한 매력 적 인 글쓰기 ​​​​​​​ [ 청소년 을 위한 필사 가이드 ] 일부 발췌 더 나 은 글 을 쓰 기 위해 다른 사람 의 글 을 베껴 쓰 는 것 도 좋 은 방법 입니다 . [ 위대 한 작가 는 어떻게 쓰 는가 ] 의 저자 윌리엄 케인 은 " 갑자기 허공 에서 뚝 떨어진 위대 한 작가 는 없 다 " 라고 말 합니다 . 거장 들 의 글쓰기 를 모방 하 고 이 를 응용 해 나 만 의 문장 을 만들 수 있 습니다 . 모방 은 창조 의 어머니 라는 말 이 식상 하 게 들리 겠 지만 , 위대 한 작가 의 글 을 따라 쓰 는 것 만큼 좋 은 공부 는 없 습니다 . ​ ( 중략 ) ​ 우리 가 필사 - 작문 을 하 는 이유 는 따라 쓰 면서 문장력 을 기르 기 위해서 입니다 . 처음 에 는 필사 예 시문 에 의지 해서 쓰 겠 지만 최종 목표 는 필사 단계 를 거치 지 않 고 바로 작문 하 는 것 입니다 . 좋 은 글 을 따라 쓰 는 간단 한 방법 , 필사 로 부족 한 글쓰기 를 채울 수 있 습니다 . 청소년 을 위한 필사 가이드 ​​​​​​​ [ 대화 ] 일부 발췌 세 가지 신문 중 에서 한 가지 사설 을 골라낸다 . 아들 과 나란히 앉 아 내 가 먼저 사설 의 제목 을 읽 는다 . 그리고 , 이 이야기 는 이런 방향 과 저런 방향 에서 볼 수 있 다고 두 가지 시각 을 제시 한다 . 아울러 각기 다른 시각 으로 전개 하 는 이야기 의 방법 을 간추려 들려준다 . 그런 다음 에 내 가 사설 을 한 문장 , 한 문장 천천히 또박또박 읽 어 나간다 . 그러 면서 문장 의 의미 를 설명 하 고 , 논리 전개 를 짚 어 주 고 , 기승전결 을 구분 하 고 , 확인 시킨다 . 그리고 논리 전개 를 이렇게 도 할 수 있 고 , 저렇게 도 할 수 있 다는 것 을 대목 대목 에서 예 를 들어가 며 설명 해 준다 . 그 공부 는 약 30 분 정도 걸린다 . 사설 한 가지 를 읽 는 데 3 ~ 4 분 걸리 니까 그 열 배 의 시간 이 들어간다 . ​ 공부 는 그것 을 끝나 지 않 는다 . 나 는 아들 에게 그날 읽 은 사설 을 그날 대학 노트 에 베끼 라고 일렀 다 . 저 옛날 부터 글 읽 는 분 네 들 이 남겨 놓 은 귀한 말 이 있 다 . ​ ' 열 번 읽 어 해독 되 지 않 는 문장 이 없 었 고 , 열 번 읽 는 것 보다 한 번 필사 하 는 것 이 더 낫 다 ' 대화 ​​ 발췌 한 글 은 아들 과 사설 공부 를 한 내용 이 에요 . 이렇게 찬찬 하 게 사설 을 읽 어 주 고 한 줄 한 줄 설명 했 다는 아들 은 군대 를 제대 하 고 복학 을 앞둔 성인 이 었 어요 . 다 큰 아들 에게 날 마다 이 정도 디테일 로 설명 을 해 주 었 더라고요 . 부모 가 전문 가 면 자식 이 더 많이 부족 해 보여서 차근차근 설명 해 주 는 게 쉽 지 않 을 텐데 말 이 죠 . ​ 아이 를 보 면서 제 가 가졌 던 , 차마 내뱉 지 못했 던 말 들 과 생각 들 이 반성 되 는 지점 이 었 습니다 . ​ ​​​​​​ 계기 개학 연기 기간 동안 학교 에서 내준 과제 들 이 대부분 3 - 4 월 중 해야 하 는 수행 과제 들 이 에요 . 이 과제 들 은 정성 들여 잘 해 가 야 할 필요 가 있 어요 . 중간고사 를 보 지 않 고 수행 으로 대체 하 게 될 테 니 , 지금 하 고 있 는 과제물 들 이 수행 의 결과 로 이어질 수 밖에 없 겠 지요 . ​ 코로나 덕분 에 집 에서 과제 를 하 게 되 니 , 책 에 대한 시대 적 상황 과 관점 을 서술 하 는 과정 을 지켜보 게 되 었 어요 . 제 아이 는 책 의 어디 에 힌트 가 있 는지 , 어떤 식 으로 글 의 구조 를 짜 야 하 는지 , 마무리 를 어떻게 해야 하 는지 에 대해 난감 해 하 고 있 었 어요 . ​ 저 에게 도움 을 청하 러 오 는 아이 에게 " 책 의 어디 부분 을 보 아라 , 영어 Writing 에서 해 왔 던 글 구조 를 그대로 적용 해 봐라 , 그 동안 공부 했 던 어휘 랑 사자성어 도 사용 해 봐라 , 다른 배경 지식 과 연결 해서 글 을 만들 어 봐라 . .." 라며 계속 돌려보냈 어요 . ​ 그 글쓰기 숙제 는 완결 까지 5 시간 이 넘 게 걸렸 어요 . A 4 한 두 장 정도 의 분량 이 었 지만 , 결과 는 꽤 만족 스러웠 어요 . ​ 이 경험 은 제 아이 에게 는 엄청난 성취감 을 주 었 고 , 저 에게 는 글 쓰 기 공부 를 얼른 해야 겠 다는 조바심 을 갖 게 하 는 계기 가 되 었 어요 . ​ 다행 스럽 게 도 인터넷 검색 해서 숙제 를 하 려는 꼼수 를 부리 려고 하 지 는 않 더라고요 . 요령 없이 우직 해서 가끔 은 답답 해 보이 는 성격 이 기 도 하 지만 , 조언 을 해 주 면 어떻게 든 잘 따르 려는 장점 이 있 는 아이 에 요 . ​​​​ 어떻 게 해 볼까 < 청소년 을 위한 필사 가이드 > 의 실습 을 따라 해 볼까 생각 하 기 도 했 는데 , 우선 교과서 지문 을 필사 하 기 로 했 어요 . ​ 얼마 전 에 이런 일 이 있 었 어요 . 1 학기 교과서 1 단원 에 고전 시 가 나오 는데 , 교과서 를 한번 읽 어 봤 다고 해서 그 고전 시 의 뜻 을 물 어 보 니 사실 은 잘 이해 를 못 했 다고 하 더라고요 . 아이 에게 는 고전 시 의 한행 한행 , 시어 가 뜻 하 는 바 와 시점 전환 을 설명 해 주 었 어요 . ​ 교과서 지문 에 는 문학 도 있 고 , 비 문학 도 있 으니 , 필사 하 다 보 면 정독 하 게 되 고 , 놓쳤 던 어휘 나 의미 를 알 아 가 게 되 지 않 을까 . . 싶 어서 우선 교과서 로 시작 해 보 기 로 했 어요 . 남편 이 초등 학교 방학 숙제 로 교과서 필사 를 해 봤 는데 , 그 지문 이 아직 도 기억 에 남 아 있 다는 게 결정 적 인 이유 가 됐 지요 . ^^;​< 청소년 을 위한 필사 가이드 > 는 5 줄 필사 후 에 같 은 문장 구조 로 모방 해서 글쓰기 를 해 보 는 방식 이 에요 . 이건 중간중간 한 번 씩 끼워서 해 볼 수 있 을 것 같 아요 . < 대화 > 의 조정래 작가 가 시도 한 사설 공부 도 한 번 씩 하 고요 . ​​ 이 또한 시행착오 가 될지 도 모르 지만 , 꾸준히 한다면 안 하 는 것 보다 는 낫 겠 지요 . 좋 은 방법 이 있 으시 면 저 에게 좀 알려 주 세요 ^^;;; ​​ ​​ 제 아이 가 저 에게 한 말 들 이 에요 . ​" 엄마 , 집 에 있 는데 왜 이렇게 할 게 많 지 ? ??"​" 엄마 한테 뭘 하나 물 어 보 면 책 이 쌓여 "​​​ 흐흐 . 그래도 어떡 하 니 니 가 논술 학원 도 안 다니 겠 다고 하 니 . .​