특히 , 개인 은 , 게임 을 플레이 하 는 동안 , 디지털 게임 의 제약 을 학습 하 고 디지털 게임 의 플레이 에서 체험 을 획득 한다 . 또한 , 개인 은 상이 한 레벨 들 의 디지털 게임 또는 유사 한 콘텐츠 및 복잡 성 을 갖 는 임의 의 다른 디지털 게임 을 플레이 하 는 데 관심 을 가질 수 있 다 . 개인 은 다른 디지털 게임 의 레벨 을 플레이 하 기 위해서 획득 체험 을 이용 할 수 있 다 . 그러나 , 개인 은 , 유사 한 콘텐츠 로 인해서 , 다른 디지털 게임 을 플레이 하 는 동안 따분 함 을 느낄 수 있 다 . 또한 , 개인 은 , 다른 디지털 게임 의 유사 한 콘텐츠 로 인해서 , 학습 이 부족 하 다고 느낄 수 있 다 . 결과 적 으로 , 개인 은 플레이 를 하 는데 있 어서 관심 을 잃 을 수 있 다 . 또한 , 게임 내 의 학습 지점 에 도달 하 기 위해서 유사 한 레벨 을 플레이 하 는 것 은 시간 및 노력 의 낭비 를 초래 할 수 있 다 . 그 에 따라 , 관심 부족 은 개인 의 사용 자 체험 불만족 을 초래 한다 .