실제 합격 한 자 소서 를 보 면 문맥 이 맞 지 않 거나 종결 어미 가 뒤죽박죽 뒤섞인 글 도 많 다 . 형식 적 인 맵시 가 그다지 중요 하 지 않 음 을 보여준다 . 자신 이 드러내 고자 하 는 역량 과 활동 을 논리 적 으로 설명 하 지 못한 상태 에서 수려 한 미사여구 나 세련 된 단어 의 사용 으로 평가 자 의 마음 을 장악 할 수 없 다 . 대학 에서 발표 한 학 종 자료집 에 빠지 지 않 고 등장 하 는 내용 이 ‘ 실적 을 나열 하 거나 수려 한 문장 으로 포장 한 자소 서 는 매력 적 이 지 않 다 ’ 는 것 이 다 . ‘ 이왕이면 다홍치마 ’ 이 듯 훌륭 한 학업 역량 과 활동 을 뛰어난 언어 사용 으로 잘 정리 한 자소 서 라면 무조건 긍정 적 으로 평가 될 것 이 고 읽 는 사람 으로서 도 쉽 게 읽히 고 이해 될 것 이 다 . 그러나 완벽 에 가까운 문장 을 구사 하 며 내용 의 논리 적 인 개연성 까지 뛰어난 자 소서 를 평범 한 고등학생 이 작성 하 는 게 일반 적 일 수 는 없 다 . 따라서 문맥 이 좀 어색 하 더라도 , 문장력 이 좀 부족 하 더라도 , 진솔 하 게 써내려간 자 소서 가 훨씬 좋 은 평가 를 받 는다 .