[ 기고 : 이승열 ] 꿈꿀 시간 은 주자 - 거제 타임 라인 
 [ 기고 : 이승열 ] 꿈꿀 시간 은 주자 
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 [ 기고 : 이승열 ] 꿈꿀 시간 은 주자 이승열 / 전 거제 교육장 
 승인 2019 . 03 . 15 14 : 55 
 이승열 / 전 거제 교육장 
 동물 의 새끼 보호 본능 은 대단 하 다 . 특히 고양이 의 모성애 는 따라올 종 이 없 다 . 우리 집 에 는 길 냥 이 들 이 떼 로 살 고 있 다 . 밥 은 집 에서 얻어먹 고 우리 들 의 손길 은 거부 하 고 피해 버리 니 온전 한 길 냥 이 는 아니 고 반 쯤 집고양이 인 셈 이 다 . 어떤 때 는 한 7 마리 쯤 살 다가 때 가 되 면 두서너 마리 만 생활 하 기 도 하 는데 새끼 를 낳 고 난 후 한 6 개월 정도 에 가장 대 식구 를 이룬다 . 그 후 에 는 자연 적 으로 분가 하 기 도 하 여 개체 수 가 자연 적 으로 조정 된다 . 고양이 밥 이 우리 쌀값 보다 더 들 지만 내치 지 못하 고 시주 하 듯 먹이 며 산다 . 
 그런데 어미 고양이 가 새끼 들 을 간수 하 고 교육 하 는 걸 지켜보 고 있 노라면 경이 로움 마저 생긴다 . 아빠 고양이 도 내내 옆 에서 가족 을 지키 는데 , 어느 정도 걸음마 를 하 게 될 때 가 되 면 쥐 의 사체 가 고양이 집 곁 에 놓여 있 곤 한다 . 사냥 을 가르치 는 도구 일 것 이 다 . 먹이 사슬 이 엄격 한 자연 에서 생존 하 는 능력 을 키우 는 것 이 바로 그 들 의 야생 교육 인 것 이 다 . 
 만물 의 영장 이 라고 자신 하 는 우리 들 세계 로 가 보 자 . 
 90 년 대 초 , 모 중학교 에 근무 할 때 였 다 . 당시 만 해도 선도 부원 들 이 학생 부 교사 들 과 교문 지도 를 철저히 했 다 . 혹시 지각 하 는 학생 이 있 으면 운동장 을 돌 게 하 든지 청소 를 시키 는 등 가벼운 벌 을 주 는 것 이 규칙 이 었 다 . 지금 은 교문 지도 는 지양 하 고 교문 맞이 를 하 는 추세 이 니 격세지감 을 느낀다 . 
 어느 날 아침 에 등교 시간 을 한 5 분 쯤 넘긴 시간 , 급하 게 승용차 한 대 가 교문 앞 에 섰 다 . 그리고 여린 남학생 한 명 이 내려 교문 으로 들어왔 다 . 당연히 선도 부원 선배 들 이 불러서 지각 생 대열 에 합류 시키 려고 데리 고 가 기 직전 , 차 에서 내린 아버지 가 화 를 불 같이 내 며 선도 부원 의 머리 를 한 대 쳤 다 . “ 겨우 몇 분 늦 은 걸 가지 고 내 아들 을 감히 잡 느냐 ” 며 고함 을 쳤 던 것 으로 기억 한다 . 급하 게 내 가 제지 하 며 소란 을 마무리 지 었 다 . 소임 을 다 하 려는 선도 부 학생 들 만 날벼락 을 맞 은 셈 이 었 다 . 겨우 진정 이 된 아버지 는 돌아가 고 지각 생 들 은 가벼운 벌 을 받 은 후 교실 로 들어갔 다 . 그러 곤 끝 났 다 . 요즘 같 으면 폭력 에 해당 할 것 이 지만 그 시절 에 는 화해 하 면 끝 이 었 다 . 
 몇 달 후 , 테니스장 에서 그 분과 조우 했 다 . 나쁜 기억 이 있 던 나 는 주변 사람 들 에게 그분 이 누구 냐고 물 었 다 . 그랬 더니 돌아온 답 은 무척 괜찮 은 사람 이 라는 것 이 었 다 . 몸가짐 좋 고 점잖 으며 사려 깊 다고 도 했 다 . 
 그랬 다 . 자식 문제 앞 에서 는 미처 배려 도 예절 도 작동 되 지 않 았 던 것 이 리라 . 그 사람 뿐 만 아니 라 나 를 비롯 해 누구 나 다 그렇 다 . 단지 본능 을 이성 으로 얼마나 통제 하 느냐 의 차이 가 있 을 뿐 이 다 . 스카이 캐슬 의 예 를 들 고 싶 은 생각 은 없 지만 , 사람 이 , 특히 학부모 는 그렇 다는 것 을 경험 해 봐서 안다 . 교육자 는 이런 엄청난 장벽 을 넘 어야 하 는데 그것 은 예사로 힘든 일 이 아니 다 . 
 사실 사람 들 은 너무 많 은 시간 을 학교 에서 보낸다 . 유치원 부터 대학 까지 무려 17 년 이 고 대학원 이 라도 진학 하 면 20 년 이상 을 학교 에서 보낸다 . 사람 구실 하 기 가 그리도 힘든 것 일까 생각 해 보 지만 꼭 그렇 지 도 않 은 것 같 다 . 교육 으로 사람 을 만드 는 게 사실 이 라면 초등 학교 도 안 나온 어른 들 의 지혜 는 아무짝 에 도 쓸모없 어야 하 는데 대체로 그분 들 은 지혜 롭 다 . 저절로 깨우치 는 것 은 교육 축 에 도 들 지 않 는다고 단정 하 는 것 은 인간 들 의 오만 이 다 . 
 더구나 서울대 를 나와야 행복 한 건가 생각 해 봐도 그것 역시 그렇 지 도 않 다 . 주변 에 서울대 를 나온 사람 이 하나 도 없 지만 다 들 행복 에 겨워 살아가 고 있 다 . 정작 부모 자신 은 일류 대 에 못 갔 으면서 왜 그리도 아이 들 은 일류 대 에 가 야 한다며 청춘 의 시간 을 통째 로 구속 하 는 것 일까 . 
 사교육비 를 벌 기 위해 부모 가 가정 을 비우 는 사이 , 오히려 아이 들 은 사랑 에 결핍 되 어 가 면서 마음 은 피폐 해진다 . 학부모 들 도 이 사실 을 다 알 지만 그렇게 할 수 밖에 없 다는 것 이 우리 들 의 아픔 이 다 . 
 본능 은 전혀 퇴화 하 지 않 은 것 일까 ? 꼬리뼈 가 남 아 있 듯이 동물 적 인 보호 본능 은 태고 의 그대로 우리 들 의 깊 은 어딘가 에 화석 처럼 층층이 쌓여 있 는 것 인지 모른다 . 그래서 교사 들 이 아이 들 을 독립 적 이 고 강 하 게 교육 하 는 일 은 힘들 고 버겁 다 . 나 도 학부모 시절 에 는 그렇게 혼란 스러웠 고 교사 시절 에 는 힘겨워했 다 . 
 부모 는 같이 가 라 하 고 학부모 는 앞서 가 라 합니다 . 부모 는 큰 꿈 을 꾸 라 하 고 학부모 는 꿈꿀 시간 을 주 지 않 습니다 . 부모 는 멀리 보라 하 고 학부모 는 앞 만 보 라 합니다 . 부모 의 마음 으로 되돌아가 는 것 이 참된 교육 의 시작 입니다 . ( 공익 광고 카피 ) 
 학교 는 마땅히 학부모 의 기대 를 이해 해야 하 고 학부모 는 마땅히 교육 의 본질 을 이해 해야 한다 . 자식 둘 을 다 키웠 고 교직 계 도 은퇴 한 내 가 이렇게 장대 한 권유 를 하 는 것 은 때 가 너무 늦 어서 볼품 이 없 으나 그렇게 되 기 를 간절히 바라 는 마음 은 변함없 다 . 
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