< link rel =" stylesheet " href =" http : / / editor . daum . net / services / blog / css / contents 4 view . css ? ver = 1 . 1 . 114 " type =" text / css "/>< link rel =" stylesheet " href =" http : / / editor . daum . net / services / blog / css / theme 4 view . css ? ver = 1 . 1 . 114 " type =" text / css "/>< link rel =" stylesheet " href =" http : / / editor . daum . net / services / blog / css / contents 4 view . css ? ver = 1 . 1 . 114 " type =" text / css "/>< link rel =" stylesheet " href =" http : / / editor . daum . net / services / blog / css / theme 4 view . css ? ver = 1 . 1 . 114 " type =" text / css "/> 명품 강사 의 자세 와 요건 은 무엇 인가 ? 강사 의 길 ! 그것 은 수행 과 단련 , 만남 의 설렘 과 숱한 이별 의 아픔 을 수반 한 길 고 고된 길 이 다 . 천금 을 버 는 것 도 아니 고 , 만금 을 남 에게 베풀 수 있 는 직업 도 아니 다 . 또 누군가 나 를 인물 로 역사 에 기록 해 주 는 것 도 아니 다 . 오로지 자기 만족 을 해야 , 일 속 에서 보람 을 찾 아야 하 는 직업 이 다 . 고되 고 외로운 직업 이 다 . 그러나 나 는 20 여 년 의 사회 교육 , 산업 교육 을 통해 중요 한 가치 를 얻 었 고 , 또 나눠 드렸 다 . 얻 은 것 은 인간 과 삶 의 소중 함 이 고 , 나눠 드린 것 은 작 은 사랑 이 다 . 비록 그 크기 는 만족 할 만 한 것 이 못 될지라도 사람 의 참 모습 , 삶 의 진정 한 양상 을 배우 고 얻 었 다 . 나 는 가르치 는 것 보다 더 많 은 것 을 청중 ( 학생 ) 에게서 얻 었 다 . 그래서 갈수록 학생 ( 고객 ) 이 무섭 다 . 강단 에 오르 기 직전 의 그 목 이 타 들어가 는 긴장 과 설렘 , 그것 은 해 가 갈수록 더 크 고 깊어진다 . 오늘 의 강의 대상 은 누구 이 며 , 무엇 을 하 는 사람 이 며 , 연령 과 성별 은 어떨까 . 무엇 을 얻 고자 하 는 사람 들 일까 . 무엇 으로 말문 을 열 까 . 걱정 하 면서 단상 에 오르 지만 끝나 고 나 면 감사 와 희열 이 넘친다 . 마치 열정 적 인 기도 후 에 얻 는 열락 이 라고 나 할까 ? 미국 교육학자 부르 너 가 교사 의 요건 으로 강조 한 세 가지 는 강사 에게 도 해당 된다 . 첫째 가르치 는 일 자체 를 좋아해야 한다 . 둘째 학생 을 좋아해야 한다 . 셋째 자기 가 가르치 려는 과목 이 미치 도록 좋 아야 한다 . 그러나 이것 은 어디 까지 나 교육 과정 의 원칙 에 불과 하 다 . 그 보다 는 열정 과 전문 성 을 겸비 한 프로 여야 한다 . 즉 이 일 이 아니 면 나 는 굶 어 죽 는다는 절박감 을 지니 고 어둠 속 에서 바늘귀 에 실 을 꿰 듯이 , 사자 가 토끼 를 잡 듯이 그런 진지 함 으로 나서 야 한다 . 피 를 말리 는 심정 , 속 이 타들어가 는 심정 속 에서 도 태연 자악 하 게 자기 를 다스릴 줄 알 아야 한다 . 그리고 자기 만 의 캐릭터 를 창조 해야 한다 . 언어 ( 음색 , 음량 등 ) , 제 스쳐 , 옷차림 , 눈빛 , 표정 까지 남 과 는 다른 , 그러 면서 도 전혀 거부 감 이 없 는 그런 캐릭터 를 만들 어야 한다 . 목소리 만 높이 외장 친다고 좋 은 것 은 아니 다 . 그래서 화술 , 교수법 , 대화법 , 설득 의 기법 , 기도 법 , 낭송 법 , 노래 하 는 법 , 침묵 하 는 법 까지 총 동원 하 여 나름 대로 소화 한 교육 의 기술 이 절대로 필요 하 다 . 나 만 의 교수 기술 은 강사 에게 는 생명 이 다 . 강사 의 길 을 걸 으려는 분 들 에게 다음 몇 가지 를 부탁 드린다 . 첫째 , 많이 읽 으라 . 읽 어야 뭐 가 나온다 . 인풋 이 있 어야 아웃풋 이 있 는 것 은 천리 이 다 . 심지어 명상 과 수련 도 뭔가 머리 에 들어가 있 어야 가능 하 다 . 일 주일 에 두 권 이상 의 책 을 읽 으라 . 밥 을 먹 듯이 책 을 먹 으라 . 얄팍 한 몇 줄 의 학식 으로 절대 남 앞 에 나서 지 마 라 . 남 의 강의안 을 도둑 질 하 여 제 것 인 양 까불 지 마 라 . 금방 들통 이 난다 . 그러면 설 자리 를 잃 게 된다 . 둘째 , 사랑 하 는 법 을 배우 라 . 강의 는 곧 사랑 의 전도 이 다 . 내 목소리 에 지식 과 정보 와 문화 와 교양 을 싣 는 것 은 하나 의 기법 일 뿐 , 사랑 이 빠지 면 무미건조 한 ' 소리 ' 에 불과 하 다 . 하 여 사람 과 자연 과 모든 대상 을 사랑 하 는 법 을 연습 해야 한다 . 가장 가까운 사람 부터 이해 하 고 포용 하 고 용서 하 는 연습 을 하 라 . 제 가족 과 친 인척 과 친구 들 부터 사랑 하 라 . 셋째 , 자기 만 의 표현술 을 터득 하 라 . 사람 은 누구 나 개성 이 있 기 때문 에 자기 개성 을 무시 한 언변 과 교수법 은 생경 하 여 학생 들 을 졸 게 만들 거나 당혹 케 만든 다 . 거울 을 보 고 연습 하 고 , 산 이나 숲 에 들어가 노래 하 듯이 연습 하 라 . 녹음기 나 비디오 를 가지 고 연습 하 라 . 즐거운 마음 과 아주 흔쾌 한 표정 으로 말 을 건네 는 기술 을 터득 하 라 . 이것 은 마음 을 열 때 만 가능 해진다 . 넷째 , 남 을 가르친다는 마음 을 갖 지 말 라 . 혹여 라도 , 학생 들 이 부족 하 고 내 가 잘 나 서 그 들 을 가르치 기 위해 초빙 받 았 다는 마음 을 갖 고 강단 에 선다면 실패 한다 . 요즘 직장인 들 은 모두 가 똑똑 하 다 . 많 은 교육 을 받 았 고 수많 은 강사 들 로부터 좋 은 강의 를 들 어 귀 가 높 다 . 고로 안내자 로서 동반자 로서 학생 들 과 함께 해야 한다 . 그러 기 위해서 는 한없이 낮 아 져야 한다 . 낮 아 지 는 것 이 높 아 지 는 비법 이 다 . 도리어 배운다는 자세 로 임한다면 더 큰 수확 을 얻 을 수 있 다 . 다섯째 , 절대로 초조 해 하 지 말 고 준비 를 철저히 하 라 . 강사 초년생 들 은 라면 으로 생계 를 유지 할 각오 로 임해야 한다 ( 라면 값 도 이제 싼 게 아니 지만 ) . 내 가 이 분야 에 있 어서 권위자 인데 왜 나 를 몰라주 느냐 하 는 오만 은 자멸 행위 이 다 . 그리고 강사료 가 싼 것 에 대해 분노 하 기 전 에 자기 의 가치 를 객관적으로 평가 해 보 라 . 불러 준 것 에 의미 를 부여 하 고 , 내 강의 를 듣 는 분 들 이 다 나 의 고객 이 라는 점 을 잊 지 마 라 . 고객 의 입장 을 헤아리 는 융통 성 을 지녀야 한다 . 여섯째 , 강의 후 뒷정리 를 잘 하 라 . 강의 를 마친 뒤 에 는 받 은 명함 에 적힌 이메일 을 이용 하 여 반드시 감사 의 인사 를 드리 고 , 강의록 의 미진 했 던 부분 을 즉시 보완 하 라 . 매번 출강 할 때 마다 강의안 을 새로 쓰 라 . 그래야 업그레이드 된 강의 를 할 수 있 다 . 그리고 시간 을 내 어 하루 한 시간 정도 는 글 을 써야 한다 . 글 과 말 은 함께 가 는 동반자 이 니 , 강의 를 잘 하 려면 글 을 써서 책 을 내 야 하 다 . 저서 는 강사 의 이력 을 입증 하 는 소중 한 자력 표 이 다 . 책 한 권 도 펴내 지 못한 강사 는 갈수록 인정받 기 힘들 어 진다 . 무엇 으로 책 을 쓸까 ? 주요 수단 은 메모 이 다 . 하루 에 수십 장 의 메모 를 해 두 라 . 그것 이 나중 에 책 을 쓰 는 자료 가 된다 . 나 는 25 권 의 책 을 펴냈 지만 모두 가 메모 습관 이 가져다 준 선물 이 다 . 일곱째 , 가정 관리 를 잘 하 라 . 소득 이 들쑥날쑥 하 기 때문 에 가정생활 이 불안 해진다 . 그래서 강사료 의 30 % 는 ' 비오 는 날 ' 을 대비 하 여 저축 을 해야 한다 . 강사 활동 은 쉼 이 잦 은 직업 이 라 , 수익 의 전부 를 강의 에 만 의존 하 지 말 고 글 을 쓰 고 , 책 이나 신문 을 만드 는 등 , 아니면 생활 경제 에 관한 여러 가지 일 을 통하 여 부수 적 인 수입원 을 창출 해야 한다 . 그리하여 연봉 을 최소 3000 만 원 을 만들 어야 한다 . 그 다음 부터 는 능력 에 따라 억대 까지 올라간다 . 나 의 경우 포 잡 으로 살아가 고 있 다 . 연구소 부 소장 , 언론인 ( 기자 및 편집인 ) , 작가 , 강사 가 직업 이 다 . 한마디 로 멀티 잡 이 다 . 여덟째 , 부지런 하 라 . 누가 감시 감독 하 거나 지시 하 는 직업 이 아닌 만큼 자기 관리 를 잘 해야 한다 . 자기 관리 의 첩경 은 부지런 함 에서 나온다 . 부지런히 생각 하 고 메모 하 고 독서 하 고 움직이 면 뭐 든 하나 씩 이루어진다 . 근면 은 강사 에게 는 최고 의 미덕 이 요 미래 비전 을 만드 는 토양 이 다 . 강사진 의 세대 교체 가 갈수록 빨라 지 는 추세 를 감안 하 여 새로운 지식 과 정보 와 문화 를 받아들이 기 위해 부지런 하 라 . 그리고 나이 가 들어감 에 따라 강의 영역 을 내밀 하 고 또는 젊은이 들 이 따라오 기 힘든 영역 으로 바꾸 어 나가 는 노력 이 중요 하 다 . 이 모든 것 은 근면 에서 얻 어 진다 . 제법 강사 생활 을 오래 한 사람 으로서 조언 을 드리 려고 했 는데 , 이것 은 어디 까지 나 개인 경험 에서 나온 생각 일 뿐 이 다 . 개성 이 무엇 보다 중요 한 것 이 강사 이 니까 , 남 이 한 말 을 무조건 다 받아들일 필요 는 없 다 . 다만 조금 이나마 참고 가 되 었 으면 한다 . ( 노희상 )