일본 과 중국 의 기술 격 
 [ 경제 원론 ] 일본 자동차 산업 의 라이벌 중국 의 추격 
 제 목 일본 자동차 산업 의 라이벌 중국 의 추격 [ 요 약 ] ※ 자동차 기술력 에 있 어 일본 과 중국 의 격차 는 5 ~ 10 년 이 라고 보 고 있 으나 , ‘ 연구 개발 거점 ’ 으로써 의 초석 을 쌓 고 있 는 중국 의 추격 스피드 는 더욱 가속 화 될 것 임 . 이 에 일본 의 기술자 와 개발자 들 은 결코 방심 해서 는 안 됨 . 1 . 자동차 산업 에서 의 일본 과 중국 의 기술 격차 - ① 범용 기술 분야 ( 도어 트림 , 도어 힌지 , 글래스 , 범퍼 등 ) : 약 3 ~ 4 년 - ② 스탠다드 기술 분야 ( 샤프트 , 피스톤 , 라디에이터 등 ) : 6 년 전후 - ③ 고 도 기술 분야 ( MT , 매뉴얼 스티어링 , ABS 등 ) : 8 년 전후 - ④ 초 고도 기술 ( 엔진 ㆍ컨트롤ㆍ유니트 , AT , 유압 스티어링 등 ) : 10 년 이상 2 . IT 분야 를 중심 으로 한 중국 약진 의 원동력 - 풍부 한 인재 / 높 은 교육열 / 개 
 [ 일본 ] [ 중국 ] [ 역사 왜곡 ] [ 일본 의 역사 왜곡 ] [ 중국 의 역사 왜곡 ] [ 동북공정 ] [ 임나 일본 부설 ] 일본 과 중국 의 역사 왜곡 실태 와 대 응방 안 ( 일본 의 역사 왜곡 , 중국 의 역사 왜곡 , 일본 과 중국 의 역사 왜곡 공통점 과 차이점 , 역사 ) 
 동북아 지역 공동체 
 동북아 지역 공동체 현재 우리 시대 의 큰 화두 중 하나 는 FTA 이 다 . 1990 년 대 들 어 서로 다른 이데올로기 를 갖 고 양 측 으로 나뉘 어 대립 하 던 냉전 시대 가 무너지 고 , 각 나라 의 이익 을 좇 아 경제 적 인 관계 를 맺 는 시대 가 도래 하 였 다 . 즉 , 오늘날 국제 정치 에서 제일 중요 한 화두 가 정치 · 군사 · 안 보 뿐 만 이 아니 라 경제 인 시대 가 된 것 이 다 . 따라서 지금 현 세계 는 서로 가 서로 에게 협력 하 는 협력 시대 인 동시 에 서로 가 서로 에 대해 경쟁 하 는 경쟁 시대 가 되 었 다고 할 수 있 다 . 이러 한 상황 에서 우리 가 괄목 할 만 한 현상 으로 바라보 아야 할 것 은 지역 적 으로 인접 한 나라 들 이 뭉치 고 있 는 지역 공동체 의 성립 이 다 . 지역 공동체 의 출현 은 신 자유주의 의 출현 과 같 은 궤도 에서 볼 수 있 다 . 신자유주의 의 핵심 은 국가 간 경제 요소 의 이동 에 더 큰 자유 와 유동 성 을 
 현대 사회 와 현 ㄴ 대 과학 기술 발전 의 필요 에 부응 하 기 위해 국제 표준 화 기구 는 세계 각 국 의 주요 언어 의 부호 ( 간체자 번 체자 포함 ) 및 부 가 기호 로 전 세계 의 모든 언어 를 하나 의 코드 로 만들 었 다 . 중국 대륙 과 대만 , 일본 과 한국 등 의 국가 그리고 지역 의 표준 한자 를 한 국 네 데 모아 놓 고 , 추상 자형 이 서로 일치 한 글자 에 하나 의 코드 를 부여 하 여 < 중 · 일 · 한 통 일 한자 코드 표 >( 또는 CJK 코드 표 라 한다 . ) 를 편찬 하 였 다 . 각 국 혹은 지역 의 자형 범위 의 표준 이 다르 기 때문 에 제공 되 는 문자 부호 자형 은 완전히 같 지 않 다 . 특히 중국 대륙 과 대만 자형 은 매우 뚜렷 한 차이 가 있 고 , 동일 한 코드 의 한국 과 일본 문자 자형 은 계통 성 과 법칙 성 이 결여 되 어 있 다 . 본 논문 은 중국 대륙 과 대만 사이 에 차이 가 있 는 자형 을 표준 으로 삼 아 한 
 전환기 의 한국 외교 일본 발표 
 전환기 의 한국 외교 - 일본 - 건국대 학교 경영학 과 200714268 0000 차 례 한 일 21 세기 위원회 보 고 가이후 일본 수상 의 한국 공식 방문 제 1 . 2 차 정상 회담 일본 북한 간 수교 회담 개시 일본 공식 방문 : 외무 장관 으로서 의 첫 외국 방문 군대 위안부 문제 제기 미야자와 일본 수상 방한 노 대통령 의 일본 교토 방문 한 일 21 세기 위원회 의 보고 1988 년 2 월 25 일 다케 시다 노보루 일본 수상 과 노 대통령 간 의 회담 에서 합의 한 바 에 따라 설치 양국 민간 인 9 인 씩 으로 구성 21 C 를 향한 장기 적 전망 과 범 세계 적 시각 에서 한 일 양국 간 의 건설 적 인 동반자 관계 를 구축 하 기 위한 방안 을 검토 하 고 그 결과 를 양국 정부 에 보 고 서로 제출 키로 함 ‘ 21 세기 를 향한 한 일 관계 ’ 보고서 : 한 일 양국 국민 간 의 
 [ 역사 ] 일본 의 역사 교과서 왜곡 ( 그 내용 과 대 응방 안 에 대한 고찰 ) 
 - 韓國 民族 運動 史 報告 書 Ⅱ - 日本 의 歷史 敎科 書 歪曲 ( 그 내용 과 대응 방 안 에 관한 고찰 ) Ⅰ . 序論 Ⅱ . 本論 1 . 역사 왜곡 의 배경 2 . 일본 우익 의 역사 교과서 왜곡 시스템 3 . 왜 곡 의 실태 와 그 왜곡 에 대한 반론 4 . 독일 의 역사 교과서 기술 사례 . ( 일본 과 대 조적 ) * 일본 역사 교과서 개악 관련 일지 Ⅲ . 結論 ( 우리 의 대응 방향 ) Ⅰ . 序論 몇 일전 뉴스 를 통해 , 말 많 고 탈 많 던 일본 의 왜곡 된 역사 교과서 가 시중 에서 본격 적 으로 시판 되 기 시작 했으며 몇몇 지각 있 는 이 들 의 반성 과 우려 의 목소리 가 있 긴 하나 그 외 의 극우파 와 정부 당국 스스로 가 한 일체 가 되 어 그 교과서 의 홍보 를 하 고 있 다고 들 었 다 . 그 로써 서점 측 에서 도 이번 교과서 의 판매 가 좋 을 것 으로 예상 한다고 했 다 . 정말 어처구니 없 는 일 이 다 . 일본 의 
 한 , 중 , 일 삼 국 의 근대 화 관련 리포트 
 한중일 삼국 의 개항 과 근대 화 에 대해서 ‘ 동양 의 역사 ’ 라는 수업 을 들으면서 , ‘ 동양 의 중심 은 중국 이 었 구나 . ’, ‘ 중국 이 대국 의 프라이드 가 엄청나 구나 . ’ 라는 것 을 많이 느꼈 다 . 동양 이 라고 했 을 때 , 물론 나라 들 이 많이 있 지만 근대 이전 만 하 더라도 , 중국 의 존재감 은 막강 하 였 다 . 전 세계 를 통틀 어 보 더라도 , 아마 그럴 것 이 다 . 그 중심 에 는 중화사상 이 있 었 다 . 중화사상 이 라고 해서 , 중국 이 어떤 식 으로 생각 했 고 자신 들 의 생각 을 주변 에 어떻게 강요 했 는지 에 상관없이 , 주 변국 들 은 중화사상 이나 그 사상 을 강요 하 는 중국 에 개의 치 않 고 중국 이 원 하 는 대로 반응 하 지 는 않 았 다 . 하지만 , 적어도 자신 의 정권 을 정당 화 시키 려는 발상 에서 중화 주의 적 질서 를 반영 시켰 다 . 하지만 19 세기 를 전후 로 , 한국 과 중국 , 일본 삼국 은 서양 이 라는 존재 
 센카쿠 제도 분쟁 으로 본 독도 대처 방안 
 센카쿠 제도 분쟁 으로 본 독도 대처 방안 목차 1 . 들어가 면서 2 . 센카쿠 제도 의 배경 2 . 센카쿠 제도 의 역사 와 분쟁 4 . 중국 의 영유권 주장 의 논리 5 . 일본 의 영유권 주장 의 논리 6 . 전망 7 . 독도 와 센카쿠 제도 의 공통점 과 차이점 8 . 맺음말 9 . 참고 문헌 1 . 들어가 면서 센카쿠 제도 는 중국 에서 댜오위다오 ( 釣魚 島 ) 대만 은 댜 오 위 다이 ( 釣魚 臺 ) 라고 불리 는 여러 섬 으로 , 일본 과 중국 , 대만 이 영유권 을 주장 하 고 있 으며 , 현재 는 일본 이 실효 지배 하 고 있 다 . 1970 년 대 초 , 동중국해 에서 천연가스 가 발견 되 면서 중국 의 영유권 주장 이 시작 되 었 고 , 1978 년 에 는 일본 의 우익 단체 가 한 섬 에 등대 를 건설 한 바 있 으며 , 2008 년 6 월 에 는 대만 낚싯배 가 일본 순시선 에 부딪혀 침몰 하 는 사건 이 발생 하 는 등 센카쿠 제도 의 영유 
 [ 중국 ] 중국 사회 - 중국 내 조선족 
 조선족 의 경제 적 ? 사회 적 지위 변화 1 . 조선족 이란 ? - 중국 땅 에 흩어져서 거주 하 고 있 는 한 민족 혈통 을 가진 중국 국적 의 주민 들 2 . 역사 연 도 주 요 사 건 1905 - 일본 이 조선 과 불 평등 조약 인 “ 을사 보호 조약 ” 체결 - 항일 의 병 과 반봉건 통치 하 의 농민 들 이 나라 잃 은 울분 을 안 고 중국 의 동북 3 성 으로 이주 해감 1906 - 조선족 항 일 투 사 리 상우 는 룡 정에 항일 사립 학교 “ 서전 조선족 2285 명 살해 , 2507 서당 ” 을 세워 철저 한 민족주의 교육 과 항일 계몽 교육 을 진행 - 연변 지대 에 항일 사립 학교 가 우후죽순 격 으로 세워짐 - 이 로부터 조선 민족 의 근 40 년 에 달하 는 굴욕 적 인 고난 의 역사 시작 1919 - “ 3 . 1 ” 항일 독립운동 발발 - 연변 항일 투사 들 의 대 규모 적 인 항일 운동 발발 - 4 월 말 까지 모두 86 , 670 명 의 조선족 군중 이 
 Ⅰ . 서론 ( 충격 과 희망 그리고 불안 ) 새로운 만남 으로써 의 서양 과 아시아 , 그리고 특히 한 , 중 , 일 삼 국 에 밀려온 서양 의 모습 은 충격 과 희망 , 그리고 불안 으로 그 각각 의 모습 을 달리 하 면서 다가왔 다 . 18 세기 에서 19 세기 에 이르 는 아시아 의 퇴조기 적 인 모습 과 는 반대 로 서양 은 산업 혁명 이후 급격 한 발전 을 이룩 하 며 제국주의 로 의 발돋움 과 더불 어 그 들 의 물질문명 의 밖 으로 의 표출 로 이어져 묘한 인연 속 에 그렇게 역사 의 조각 을 모아 나간다 . 충격 의 흐름 속 에서 각 나라 의 대처 방안 은 서로 확연 한 차이 를 보이 며 곧 그 차이 는 식민지 와 반식민지 그리고 제국주의 로 의 모습 이 라는 결과 를 초래 하 였 다 . 고비 에서 추진 되 었 던 개혁 과 성과 와 성공 적 의미 가 초래 한 결과 와 실패 적 의미 가 초래 한 결과 등 보수 와 개방 사이 의 양 갈등 속 에 추진 되 었