사람 은 누구 나 모국어 가 고등 사고 의 도구 이 다 . 논리 학자 나 철학자 들 ( 김영정 , 1997 ; Brooks , 2002 ; Searle , 1998 ) 이 ‘ 언어 ’ 의 기능 이 라고 잡 은 것 은 추상 적 인 ‘ 언어 ’ 가 아니 고 자기 모국어 의 기능 이 다 . 모국어 교육 에서 기본 적 인 것 은 말 과 사고 와 대상 세계 를 바르 고 정확 하 게 관련지 어 주 는 일 이 출발선 에 있 어야 한다 .