대구 의 어느 초등 학교 앞 에서 ' 일제 고사 반대 1 인시 위 ' 를 하 고 출근 했 다 . 오늘 은 초등 학교 4 학년 부터 중학교 3 학년 까지 아이 들 이 일제 고사 를 치 는 날 이 다 . 일제 고사 에 반대 하 는 교사 와 학부모 , 학생 의 선언 이 이어지 고 , 전교조 는 기자 회견 을 열 어 일제 고사 불복종 운동 을 실천 한 교사 122 명 의 명단 을 공개 하 고 , 지난 해 10 월 에 는 일제 고사 대신 체험 학습 을 허락 했 다는 이유 로 8 명 의 교사 가 파 면 · 해임 되 었 는데 . .. 귓구멍 을 틀어막 은 정부 는 기어이 아이 들 을 무식 한 경쟁 의 지옥 속 으로 떠밀 고 있 다 . 어제 우리 반 아이 들 의 알림장 에 는 하나같이 ' 진단 평가 준비 - 4 학년 공부 하 기 ' 라고 적혀 있 었 다나 역시 우리 반 아이 들 을 처음 만났 을 때 진단 평가 를 하 였 다 . 아이 들 의 학습 수준 이 어느 정도 인지 를 알 아야 앞 으로 무엇 을 , 어떻게 가르칠 지 를 계획 할 수 있 기 때문 이 다 . 하지만 그 결과 는 오직 교사 인 나 만 이 알 면 될 일 이 다 . 18 명 의 아이 들 이 공부 하 는 이 작 은 우리 반 에서 조차 도 성적 공개 는 아이 들 사이 에서 많 은 문제 를 일으키 기 때문 이 다 . 방과 후 아카데미 에 오 는 아이 들 은 대개 수급 자 가정 이 다 . 형편 이 어렵 다 보 니 아빠 나 엄마 , 또는 할머니 와 함께 사 는 한 부모 ( 조모 ) 가정 이 많 다 . ' 개천 에서 용 난다 ' 는 말 이 원천 적 으로 불 가능 한 요즘 세상 은 가난 이 되 물림 되 는 시대 다 . 가난 한 집안 의 아이 들 은 대개 성적 이 낮 다 . 정서 적 문제 를 안 고 있 는 아이 들 도 많 다 . 아이 들 이 자란 환경 을 보 면 그럴 수 밖 에 없 다는 것 을 절실히 알 게 된다 . 봐줄 사람 이 없 어 부모 가 출근 하 면서 방문 을 걸 어 잠그 고 나가 면 , 남매 가 하루 종일 빈 집 을 지킨다 . TV 도 컴퓨터 도 없 는 집 이 수두룩 하 다 . ( 그래서 나 는 매일 인터넷 숙제 를 내주 는 교사 가 원망 스러울 때 가 많 다 ) 어릴 적 부터 옆 에서 봐 주 는 사람 이 없이 자란 아이 들 은 구구단 , 영어 알파벳 정도 는 기본 으로 익히 고 입학 하 는 아이 들 과 시작 부터 다르 다 . 그래서 우리 반 에 는 5 학년 이 지만 아직 도 한글 을 잘 모르 고 , 구구단 을 잘 모르 는 아이 들 이 있 다 . 구구단 을 몰라서 곱셈 과 나눗셈 ( 4 학년 과정 ) 을 모르 고 , 곱셈 과 나눗셈 을 몰라서 배수 와 약수 ( 5 학년 과정 ) 을 모르 는 아이 는 누가 뭐 라 하 지 않 아도 위축 되 어 있 고 , 자신 감 이 없 으며 , 그래서 자아존중감 도 낮 다 . 아이 가 그림 을 잘 그리 건 , 노래 를 잘 부르 건 , 운동 을 잘 하 건 상관없이 공부 를 얼마나 잘 하 느냐 로 아이 의 발달 수준 이 판단 되 는 이 사회 에서 꼴찌 는 아무리 다른 능력 이 뛰어나 도 ' 문제아 ' 가 된다 . 아이 스스로 도 자신 을 하찮 게 여길 뿐 아니 라 , 아이 들 사이 에서 도 꼴찌 는 존중 받 지 못하 고 무시 되 기 일쑤 다 . 공부 잘 하 는 아이 끼리 놀 고 , 못 하 는 아이 끼리 논다 . 성적표 가 나오 지 않 아 서로 경쟁 하 지 않 아도 되 는 아카데미 에서 조차 아이 들 은 성적 으로 서로 를 평가 하 고 , 비교 한다 . 공부방 에 불과 한 , 고작 18 명 인 우리 반 에서 조차 이러 한데 , 지역 전체 에 , 전국 에 성적 이 공개 되 는 것 은 교육 이 사라지 는 것 과 같 다 . 아이 들 의 학습 정도 를 파악 하 는 이번 진단 평가 를 통해 전국 의 지역 들 , 학교 들 , 반 들 , 아이 들 , 그리고 교사 들 까지 한 줄 로 쫘악 줄 이 세워 지 겠 지 . 그러면 아이 의 학습 수준 정도 를 파악 한 학교 는 구구단 을 모르 는 아이 에게 구구단 부터 가르쳐 줄 수 있 을까 , 학교 성적 을 떨어뜨린 문제 아들 에 불과 하 진 않 을까 , 자신 들 이 반 에서 꼴찌 인 걸 넘 어 대구 에서 꼴찌 , 전국 에서 꼴찌 인 걸 알 게 된 아이 는 ( 분명히 존재 할 그 아이 ! ) 얼마나 좌절 스러울까 . ... 이제 초등 학교 4 학년 인 아이 에게 그러 한 좌절 은 과연 성장 을 더 부추길 까 , 성장 을 가로막 을까 . ..' 전국 의 낙 제아 ' 로 낙인찍힌 그 아이 는 자신 을 얼마나 귀하 게 여길 수 있 을까 . . 이러 한 사회 속 에서 아이 들 은 어떻게 올바르 고 건강 하 게 자라날 수 있 을까 . .