원소 이론 영어 학습 에 쏟 아 붓 는 거대 한 외화 유출 , 시간 과 자원 손실 을 막 아야 합니다 . . 원소 가 무엇 인가 ? 자연 과학 에서 는 물질 의 구성원 이 며 , 수학 에서 는 집합체 를 구성 하 는 원소 를 뜻 한다 . 아무리 긴 문장 이나 복잡 한 숙어 라 할지라도 그 속 엔 하나 하나 의 " 낱말 " 이 존재 한다 . 이 " 낱말 " 은 문장 이나 숙어 를 구성 하 는 " 원소 " 로 존재 하 며 각 낱말 의 원소 적 의미 를 알 아야 한다 . 그리고 보존 해야 한다는 것 이 원소 이론 이 다 . 원소 이론 은 상황 이론 과 취사선택 이론 및 조합 이론 과 연대 하 여 재래식 영문법 과 영어 학습 방법 을 강력히 부정 하 는 명백 한 수리 적 인 이유 가 된다 . 재래식 영문법 은 어떤 " 낱말 " 을 어떤 집단 ( = 숙어 나 문장 ) 속 에 가둬 놓 고서 그 낱말 의 원소 적 인 의미 와 존재 가치 를 무시 하 고서 집단 전체 의 의미 만 을 생각 한 나머지 그릇 된 공식 이나 엉터리 문법 이 범람 하 였으며 심지어 는 언어 의 무한 한 활용 가치 를 치명 적 으로 말살 해 버린다 . 모든 언어 는 " 원소 적 의미 " 를 지키 지 ( 보호 하 지 ) 않 으면 시간 의 흐름 과 함께 탈선 한다 . 언어 의 탈선 은 곧 역사 의 소멸 과 문화 창달 의 단절 을 의미 한다 . 또한 한 낱말 이 지니 는 복잡 한 의미 와 쓰임새 를 익힐 수 없 고 , 수많 은 숙어 와 문장 의 의미 와 쓰임새 도 습득 할 수 없 다 . 인간 의 천부 적 언어 능력 도 마비 된다 . ① man and woman 남자 와 여자 , 남녀 ② a man and a woman 한 남자 와 한 여자 ③ the man and the woman 그 남자 와 그 여자 재래 영문법 은 위 ② ③ 에 대하 여 틀린 말 이 라고 가르치 고 출제 하 여 왔으니 참으로 끔찍 하 기 도 . ..... 하나 를 보 면 열 을 안다 . 원소 이론 이 없 었 기 때문 이 다 . 재래 영문법 에 < 관사 의 용법 > 을 잘 아 시 는 분 은 벌써 느낌 이 오 죠 ? 재래식 문법 이 영어 를 망쳤 다는 사실 을 . ..... 원소 이론 하나 만 으로 도 재래 영문법 과 학습 방법 은 와르르 ~~ 쾅쾅 ★ 모두 무너 집니다 . 아직 원소 이론 에 대해서 안다는 말씀 은 하 지 마세요 . 지금 까지 말씀 드린 것 은 원소 이론 의 1 % 에 불과 합니다 . 재래 영문법 이란 ? 해방 이후 부터 한국 에서 가장 많이 읽히 면서 영어 교육 의 주도 적 인 역할 을 담당 해 왔 던 몇몇 유명 영어 참고서 의 내용 을 포함 하 는데 , 대부분 일본 을 경유 하 여 한국인 끼리 가르치 고 배우 는 과정 에서 원칙 없이 제멋대로 만들 어 진 것 이 다 . 국내 의 모 최고 유명 참고서 는 일본 에서 베껴온 것 임 을 아 는 사람 은 다 안다 . 한국인 은 일본인 과 같 은 방법 으로 영어 를 배우 면 아니 된다 . 그 이유 를 설명 할 필요 가 있 을까 ? 원소 이론 은 수학 적 인 진리 입니다 . 시간 과 공간 을 초월 한 영원 불변 의 진리 입니다 . 원소 이론 하나 만 으로 도 영어 학습 의 혁명 입니다 . 원소 이론 모르 는 사람 에게 영어 를 묻 지 마세요 . 원소 이론 모르 는 영어 책 은 읽 지 도 마세요 . 왜 냐구요 ? 원소 이론 모르 면 영어 지옥 탈출 할 수 없 으니까 . 원소 이론 모르 면 영어 의 낙오자 가 되 니까 . 원소 이론 이 무엇 인지 모르 는 사람 1 . 무작정 암기 하 라고 하 는 사람 2 . < 시제 > 라는 용어 로 동사 를 설명 하 려는 사람 3 . be + ing 는 진행 시제 , have + pp 는 완료시 제 라고 말 하 는 사람 4 . < 관사 의 용법 > 등등 , 용법 이 라는 이름 으로 가르치 는 사람 < 사람 + 바지 = 남자 > 라는 방식 으로 가르치 고 배우 는 사람 5 . 폐지 되 는 영문법 25 개 항 을 아직 도 가르치 고 배우 는 사람 이런 사람 은 입 으로 는 원소 이론 을 말 할지 라도 실제로 는 원소 이론 을 전혀 모르 는 사람 이 다 . 입 으로 는 내림 순 번역 ( = 직 독직 해 ) 을 주장 한다 할지라도 진정 한 직 독직 해 가 무엇 인지 모르 는 사람 이 - 내림 순 번역 이론 은 본 협회 에서 논문 으로 첫 발표 - # 영어 공식 7 은 간단 한 수학 적 인 원리 로 설명 합니다 . 초등학생 도 금방 이해 하 는 수학 의 원리 입니다 . 수학 의 원리 는 불변 의 진리 입니다 . 일문일답 원소 이론 과 상황 이론 이 무엇 이 기에 . ..... -- 원소 이론 이 무엇 이 기에 영어 학습 에 100 배 의 혁명 이 일어난다는 말 인가 ? -- 원소 이론 은 수학 적 인 이론 이 다 . 수학 적 이론 은 영원불변 의 진리 다 . -- 3 가지 진리 를 참조 바랍니다 . -- 수학 에서 는 집합 의 원소 를 뜻 하 며 < 순열 과 조합 > 으로 이어진다 . 수많 은 문장 과 숙어 를 구성 하 는 원소 는 바로 단어 다 . 단어 를 무턱대고 외우 려 하 지 마 라 . 재래식 문법 ( 학습 법 ) 의 80 % 가 무너지 는 이유 도 수학 적 인 이론 앞 에서 는 반항 을 못 하 기 때문 이 다 . -- 원소 이론 과 상황 이론 이 왜 나왔 어 ? -- 영어 를 쉽 게 하 여 영어 지옥 에서 벗어나 려고 . .... 가르치 는 사람 도 배우 는 사람 도 . .... 모든 단어 , 숙어 , 문장 은 원소 적 인 의미 와 상황 적 인 의미 가 있 다 . 원소 적 인 의미 는 하나 뿐 이 지만 상황 적 인 의미 는 무수히 많 다 . 무수히 많 은 의미 를 바보 처럼 다 암기 하 려 하 지 말 고 원소 적 인 의미 를 발굴 하 여 하나 만 암기 하 자는 것 이 다 . 1 . 단어 숙어 에 적용 하 면 -- 여러분 이 영어 단어 를 공부 하 면서 , 어떤 단어 의 원소 적 의미 에 대하 여 생각 해 본 적 이 있 습니까 ? 예 를 들 어 bar , bill 의 원소 적 의미 를 우리 말 로 번역 하 면 무엇 일까 ? -- 글쎄 . 뭘까 ? 단어 하나 의 뜻 이 왜 그리도 많 고 복잡 한지 . .... 숙어 는 암기 할 수 없 다 . 암기 한 숙어 는 오히려 영어 를 망친다 . 원소 이론 이용 하 면 숙어 문법 은 자동 으로 . ........ 영어 를 배우 기 시작 하 여 처음 bill 을 보 았 을 때 영어 선생 님 은 계산서 로 번역 해 주 었 다 . 나 는 계산서 로 암기 하 여 두 었 다 . 1 년 후 교과서 에 bill 이 또 등장 하 였 다 . 이번 에 는 계산서 라고 번역 하 니 말 이 되 지 않 아서 당황 했 는데 , 자습서 에 지폐 라고 번역 되 어 있 었 다 . 잡화점 의 손 님 이 500 원 지폐 를 지불 하 고 갔 는데 그것 이 위조지폐 라는 내용 이 었 다 . 나 는 지폐 를 또 외워 두 었 다 . 고등학교 에 들어가 니 bill 이 또 등장 했 다 . 계산서 나 지폐 라고 번역 하 니 또 통하 지 않 았 다 . 무척 신경질 이 났 다 . ....... 그 후 에 도 bill 은 자꾸 만 등장 했 고 새로운 단어 처럼 뜻 이 바뀌 었 다 . 예산안 , 진단서 , 증서 , 전단지 , 삐라 , . ...... bill 하나 만 그런 것 이 아니 었 다 . 모든 단어 가 그런 식 이 었 다 . 정말 미쳐 버리 고 싶 었 다 . ...... 예 를 들 어 , time ( 시간 ) 이 왜 < 곱하 기 > 라는 뜻 이 될까 ? break ( 깨 다 ) 가 왜 < 휴식 시간 > 이 란 뜻 으로 둔갑 할까 ? press ( 누르 다 ) 가 어떻 게 < 기자 > 란 뜻 이 될까 ? allowance ( 허락 ) 가 왜 < 용돈 , 수당 > 이 란 뜻 으로 쓰일까 ? ...... 이 를 간단 하 게 설명 하 지 못한다면 . ... 원소 이론 을 이용 하 지 아니한 공부 방법 은 평생 고생 이 지 . .. . . 원소 이론 으로 쉽 게 , 한 방 에 해결 한다 . bar 원소 적 의미 상황 적 의미 bar ? 술집 , 막대기 , 변호사 , 토막 , 금지 하 다 , 분리대 , ( 비누 따위 의 ) 한 장 , 줄무늬 , 식당 , 법정 , 잠그 다 , 변호 사단 , 가책 , 장애물 , 교도소 , 창살 , 빗장 , 난간 , 제외 하 다 , 방해 하 다 , 계산대 , . ..... bill 원소 적 의미 상황 적 의미 bill ? 계산서 , 지폐 , 어 음 , 삐라 , 광고 , 전단 , 벽보 , 예산안 , 진단서 , 법률 안 , 보고서 , 증서 , 벽보 , 수표 , 증권 , 목록 . ....... ( 영어사전 에 적힌 것 외 에 도 얼마 든지 더 있 을 수 있 음 ) -- 영어사전 에 bill 을 찾아보 면 대체로 위 와 같이 복잡 하 게 번역 되 어 있 다 . 이 와 같이 영어 단어 하나 가 지니 는 의미 가 너무 많 아서 제 아무리 공자 맹자 라 할지라도 짜증 스럽 고 암기 할 용기 를 잃 어 영어 를 포기 하 는 이유 가 될 수 있 다 . 거의 모든 단어 의 의미 가 그렇게 복잡 하 다 . 어떻게 해야 할까 ? 영어 단어 를 안다는 것 은 그 단어 의 철자 와 발음 도 알 아야 되 겠 지만 그 단어 가 지니 는 복잡 한 의미 와 쓰임새 ( = 이용 가치 ) 를 상세히 익히 는 것 이 더욱 어렵 고 중요 하 다 . 어떻게 해야 할까 ? - 수많 은 단어 나 숙어 의 복잡 한 의미 를 모두 암기 하 는 것 은 어리석 고 불 가능 하 다 . - 그렇 다면 어떻게 해야 하나 ? 설명 해 보 라 . 천천히 알 기 쉽 게 . ......- 단어 를 한 가지 뜻 만 암기 하 라 . - 어떻게 ? - 원소 적 의미 하나 만 암기 하 라 . 나머지 복잡 한 상황 적 의미 는 저절로 외우 게 하 라 . - 원소 적 인 의미 가 뭔데 ? 그리고 나머지 복잡 한 것 이 모두 어떻게 저절로 외워 진단 말 인가 ? - 한 가지 예 를 들 어 bill 을 보 자 . bill 의 원소 적 의미 가 무엇 일까 ? - 뭔지 어서 말 해 보 라니까 . ....... bill ( 이 외 에 도 모든 단어 가 마찬가지 ) 원소 적 의미 상황 적 의미 bill ? 계산서 = 종이쪽지 , 지폐 = 종이쪽 , 어음 = 종이 , 삐라 = 종이 , 광고 = 종이 , 전단 = 종이 , 벽보 = 종이 , 예산안 ( 서류 , 문서 ) = 종이 , 진단서 = 종이쪽 , 법률안 = 종이 로 된 문서 , 보고서 = 종이 로 된 문서 , 증서 = 종이 , 증권 = 종이쪽 , 목록 = 종이 로 작성 된 것 , . ....... -- 한국인 이 생각 하 는 bill 의 뜻 은 위 와 같이 여러 가지 이 지만 원어민 ( 영국인 미국인 ) 들 이 생각 하 는 bill 의 의미 는 오직 하나 bill 뿐 이 다 . 마찬가지 로 한국인 에게 도 bill 의 의미 를 딱 하나 로 압축 하 여 가르치 고 배워야 한다 . 위 에서 보인 바 와 같이 bill 의 원소 적 의미 는 우리 말 로 종이쪽 ( 지 ) 하나 뿐 이 다 . 이 종이쪽지 로 돈 을 만들 었 다면 지폐 가 되 고 ( a five - dollar bill : 5 달러 짜리 지폐 ) , 종이쪽지 가 병원 에서 사용 되 었 다면 진단서 가 될 수 도 있 고 ( a bill of health : 건강 진단서 ) , 국회 에서 쓰였 다면 예산안 이나 법률안 이나 보고서 가 될 수 있 고 ( a budget bill : 예산안 ) , 종이쪽 이 광고 물 로 쓰였 다면 전단 이나 삐라 나 벽보 가 될 수 도 있 고 식당 의 계산대 에서 쓰였 다면 계산서 가 될 수 있 다 ( pay the bill : 계산서 나 어음 을 결재 하 다 ) . 또 다음 을 보 라 . on ( 모든 전치사 가 마찬가지 ) 원소 적 의미 상황 적 의미 on ? ? ( 너무 많 고 복잡 해 ) 위 에 , 에 , ∼ 에 관하 여 , 계속 하 여 , 켜 져서 , 끊임없 는 , 상연 되 는 , 판매 되 는 , 착용 하 여 , 의존 하 여 , ∼ 에 근거 하 여 , 소지 하 여 , ∼ 을 주식 으로 하 여 , ∼ 에 결부 된 , ∼ 를 걸 고서 , 임하 여 , 더 하 여 , ∼ 에 종사 하 여 , 참가 하 여 , 첨가 하 여 , 신고 , 입 고 , 쓰 고 , 끼 고 . ....... - 위 on 의 원소 적 의미 와 상황 적 의미 를 공개 하 지 도 않 고 왜 물음표 ( ? ) 로 때우 려고 하 느냐 ? - 아직 도 말뜻 을 모르 겠 느냐 ? - 아 ! 알 겠 다 . 당신 도 모른다 이거 지 ? - bill 과 마찬가지 로 on 에 관하 여도 원소 적 인 의미 하나 만 바르 게 알 면 나머지 수많 은 상황 적 인 의미 는 물론 on 에 관련 된 수많 은 숙어 는 벌써 다 아 는 것 과 마찬가지 다 . 대체로 학생 들 은 on 을 번역 하 라고 하 면 <~ 위 에 > 라고 대답 하 는데 그건 on 에 대하 여 전혀 모르 는 것 과 마찬가지 다 . 영어 를 많이 해 본 사람 이 라면 그 이유 를 잘 알 것 이 다 . on 하나 만 그런 것 이 아니 고 for , of , take , get , press , short , if , as , win , balance , suspect , break , horizon , master , . ..... 긴 단어 짧 은 단어 , 어중 이 떠 중 이 모든 단어 들 이 다 그렇 고 명사 동사 전치사 8 품사 전부 가 다 그렇 다 . 단어 의 원소 적 인 의미 를 모르 면 단어 도 숙어 도 문법 도 안 된다 . 영어 가 안 된다 . 그런데 단어 의 원소 적 인 의미 를 스스로 깨우치 려면 너무 어렵 고 세월 이 길 어 . 고생 하 면서 청춘 을 다 보내 고 . ..... 늙 고 병든 다음 에 깨우치 면 뭘 하나 ? 일찌감치 초전 박살 을 내 야지 . 한국인 으로서 평생 동안 영어 를 가르치 며 연구 한 사람 들 도 원소 이론 과 원소 적 인 의미 가 무엇 인지 알 지 못합니다 . 이 사실 은 최고 유명 참고서 와 교과서 등 을 통해 명백히 증명 됩니다 . - 그럼 어떻게 해 ? - 원소 적 인 의미 는 영어사전 도 가르쳐 주 지 않 는다 . 학교 나 학원 도 아직 은 가르치 는 곳 이 매우 드물 다 . 원어민 ( 양코배기 ) 도 가르쳐 줄 수 없 다 . 그래서 < 영어 공식 7 > 과 < 원소 이론 단어 숙어 > 가 이 세상 에 나온 것 인데 . .... - 양코배기 원어민 도 원소 적 인 의미 를 모른다는 말 인가 ? - 원어민 은 모르 는 것 이 아니 고 설명 ( 표현 ) 을 못 하 는 거 야 . 그 들 이 생각 하 는 on 의 원소 적 인 의미 는 그냥 on 하나 뿐 이 니까 . 그게 정답 이 니까 ? 더 설명 해 달 라고 요구 하 면 온갖 별 꼬라지 예문 을 갈겨 대 면서 더욱 헷갈리 게 만드 는 거 야 . 그 들 원어민 의 입장 에서 는 그럴 수 밖에 없 지 . - 그렇 다면 누가 알 고 가르쳐 주 지 ? - 원소 이론 을 발표 하 였 고 그 후 에 도 오랜 세월 을 더 연구 하 며 준비 한 < 영어 공식 7 > 에 있 다 . 문법 ( = 문장 의 이해 와 영작 = 회화 ) 도 원소 이론 으로 설명 하 여 한 순간 에 끝내 주 는 것 이 지 . 과장 이 아니 다 . 영어 공식 7 제작진 은 그 동안 고생 많이 하 면서 < 영어 공식 7 > 을 준비 하 였 습니다 . 단어 와 숙어 뿐 만 이 아니 고 영어 의 전역 에 대하 여 원소 이론 을 적용 하 였 습니다 . 예 를 들 어 have + pp 나 be going to 같 은 수많 은 공식 을 절대로 암기 하 게 하 지 않 습니다 . 수학 에서 두 자리 수 이상 의 수 를 암기 하 게 한다면 어리석 은 것 과 같 은 이치 입니다 . 0 에서 9 까지 만 암기 하 고 나머지 는 진법 의 원리 로 끝 없 는 수 의 세계 를 깨우치 게 하 는 이치 와 같 죠 . -- 숙어 는 어떻게 해야 하나 ? 예 를 들 어 설명 해 보 아라 . -- 설명 하 지 않 아도 어느 정도 느낌 은 오 겠 지 . .... 다음 을 보 라 put off ( 모든 숙어 가 마찬가지 ) 원소 적 의미 상황 적 의미 put off ? 따돌리 다 , 떨쳐 버리 다 , 미루 다 , 피하 다 , 발뺌 하 다 , 팔 아 치우 다 , 제거 하 다 , 벗 다 , 내려 주 다 , 버리 다 , 기다리 게 하 다 , 해치우 다 , 죽이 다 , 끄 다 , 잠들 게 하 다 , 흥미 잃 게 하 다 , 출발 하 다 , 나아가 다 , 떠나 다 , 폐 를 끼치 다 , ...... ( 사전 에 따라 차이 있 음 ) -- 왜 또 물음표 ( ? ) 로 때우 려고 해 ? 날더러 맞춰 보 라는 거 야 ? -- 숙어 는 두 개 이상 의 단어 로 되 었 기 때문 에 그 숙어 를 구성 하 는 단어 들 의 원소 적 인 의미 의 결합 이 곧 그 숙어 의 원소 적 인 의미 가 된다 . 따라서 숙어 는 원소 적 인 의미 조차 도 암기 할 필요 가 없 다 . 수많 은 숙어 는 100 % 공짜 로 챙겨야 한다 . 암기 하 는 방식 으로 했 다가 는 엄청난 고생 과 피해 를 각오 해야 한다 . 예 를 들 어 , 먼저 put 의 원소 적 의미 를 알 고 또 off 의 원소 적 의미 를 알 면 put off 의 원소 적 의미 는 저절로 아 는 것 이 다 . 더구나 숙어 의 복잡 한 상황 적 의미 는 더욱 암기 하 려고 해서 는 안 된다 . 숙어 와 문장 을 절대로 암기 하 려 하 지 마 라 . 그건 헛고생 이 야 . ( 단 , 원리 를 알 고 암기 하 는 것 은 좋 다 . ) 우리 말 과 일대 일대 응 식 으로 암기 하 려 하 지 말 라는 뜻 이 다 . 이건 혁명 이 다 . 안 그래 ? -- 일리 가 있 군 . 숙어 와 문장 을 무 작정 암기 하 는 것 은 도리어 영어 를 망친다는 사실 을 결국 알 게 될 것 입니다 . 문법 도 마찬가지 . ..... 수많 은 선배 들 이 하 는 말 로 영어 에 한 이 맺혔 다고 하 죠 ? 이유 가 있 습니다 . 2 . 문장 ( 독해 , 영작 ) 에 적용 하 면 단어 가 천 이 면 숙어 는 만 이 요 문장 은 억 이 다 ( 순열 과 조합 의 원리 ) . 단어 숙어 모르 고 문장 이 될 리 도 없 다 . 문장 의 의미 를 막연히 암기 하 려는 방식 은 종이 쪽배 로 태평양 을 건너 려는 것 처럼 어리석 고 위험 하 다 . How old are you ? 너 몇 살 이 니 ? How cold it is ! 참 춥 구나 ! How are you ? 안녕 하 세요 ? Where is the lady ' s room ? 화장실 이 어딥니까 ? What can I do for you ? 무엇 을 도와드릴까요 ? - ( 기초 적 인 문장 을 예 로 들 었 음 . 고급 문장 도 마찬가지 ) 위 와 같 은 문장 을 구구단 외우 듯이 줄줄 암기 했 던 어린이 가 < 너 의 어머니 는 몇 살 이 니 ? 너 참 착한 아이 로구나 ! 너 의 어머니 는 안녕 하 시 니 ? Where can I wash my hands ? What can you do for your family ? 등 > 에 대해서 는 암기 하 지 않 았 기 때문 에 혹은 배우 지 않 았 기 때문 에 모른다고 대답 한다 . 그런 대답 이 나온다면 그 아이 의 영어 는 싹 이 노랗 다 . 아이 의 책임 이 아니 다 . 문장 은 여러 단어 와 숙어 가 모여서 구조 가 길 고 복잡 하 기 때문 에 문장 은 구조 ( 원리 ) 학습 을 신속 정확 하 게 해야 한다는 것 인데 이 또한 원소 이론 이 아니 면 달리 방법 이 없 다 . -- 고차원 의 장문 독해 에서 도 마찬가지 다 . 흔히 알려진 이야기 로 , < 자기 소개 > 라는 제목 으로 영어 발표력 대회 에서 우승 한 어린이 에게 영어 로 < 어머니 소개 > 를 해 보 라고 했 더니 , < 그건 배우 지 않 았 기 때문 에 못 한다 . > 고 대답 한다 . < 참조 > 미국인 영어 강사 들 이 흔히 하 는 말 이 < 한국 아이 들 은 참 이상 해요 . How old are you ? 는 알 면서 How old is your mother ? 는 무슨 뜻 인지 몰라요 . ?> 그 이유 를 미국인 이 알 리 가 없 다 . 미국인 강사 들 은 문장 의 구조 원리 를 한국 아이 들 의 입장 에서 설명 할 줄 도 모른다 . 무작정 앵무새 처럼 흉내내 기 만 가르친다 . 3 . 문법 에 적용 하 면 문장 의 구조 ( 원리 ) 학습 을 어떻게 하나 ? -- 문장 의 구조 학습 은 매우 중요 하 다 . 쉽 고 빠르 고 정확 하 게 해야 한다 . 종전 처럼 < be + - ing = 진행 시제 , have + pp = 완료시 제 , be + pp = 수동태 , any 는 긍정문 에 쓴다 느 니 못쓴다 느니 . .., 시제 일치 . .... 빈도 부사 의 위치 가 이렇 고 저렇 고 . ..... 등 > 과 같 은 방식 은 원소 이론 과 상황 이론 에 정면 으로 위배 되 기 때문 에 암기 할수록 영어 는 더욱 망친다 . -- 문장 의 구조 학습 을 어떻게 해야 하나 ? -- 바로 원소 이론 과 상황 이론 을 적용 해야 한다 . 그리고 수식 과 피 수식 , 근거리 수식 이론 을 알 면 간단히 끝난다 . 10 년 혹은 평생 을 바쳐도 알 수 없 는 영문법 도 이젠 한 달 정도 면 깨끗이 끝난다 . -- 놀라운 일 이 군 . -- 원소 이론 하나 만 으로 도 영어 에 혁명 이 다 . 나머지 6 개 공식 은 더욱 쉽 고 간단 한 것 인데 . ...... 재래식 문법 의 구석구석 까지 청소 해 버린다 . -- 그렇 다면 영어 회화 는 어떻게 해결 하 지 ? 4 . 영어 회화 에 적용 하 면 -- 80 년 대 초 까지 만 해도 학교 영어 와 회화 영어 를 서로 별개 의 것 으로 보 았 지 . 그 이유 는 크 게 두 가지 다 . 첫째 는 발음 을 엉터리 로 배웠 다 . -- 그때 까지 만 하 여도 발음 을 거의 일본식 으로 가르쳤 어 . 문법 도 일본식 이 고 . .... 일본식 영어 발음 이 어떤 것 인지 는 잘 알 거 야 . milk 를 < 미 루 꾸 > 라 하 고 building 을 < 비루 딩구 > 라고 하 는 거 . .... That is a good man . 을 < 다 또 이소 아 구 또 만 >...... 한글 과 달라서 일본어 발음 체계 가 원래 그렇 고 . ..... 영어 시험 은 온통 문법 에 관한 것 이 었 으니까 . 그래서 사람 들 이 영어 회화 는 따로 배워야 하 는 것 으로 인식 했 지 . 엉터리 문법 으로 는 회화 도 안 되 지만 독해 와 영작 도 당연히 안 되 지 . 그러나 지금 은 아니 다 . 80 년 대 초 부터 한국 의 영어 교육 에 큰 변화 가 있 었 는데 , 전국 의 영어 교사 들 이 발음 교정 운동 이 있 었 고 , 발음 이 정확 한 인물 들 로 이미 물갈이 가 되 었 으니 , 이제 는 발음 이 문제 가 아니 다 . 영작 이 안 되 는 사람 은 무조건 회화 가 안 된다 . 이건 설명 조차 필요 없 다 . 아직 도 발음 때문 에 영어 회화 가 안 된다고 생각 하 는 분 , 그리고 영어 회화 를 따로 배워야 한다고 생각 하 는 분 은 들 어 보 십쇼 . 1 . 그렇 다면 자신 이 먼저 CNN 미국 방송 에서 나오 는 말 을 영어 로 써 놓 고 읽 음 과 동시 에 번역 을 ( = 직 독직 해 를 ) 할 수 있 는지 보 십시오 . 읽 는 순간 에 번역 이 됨 에 도 불구 하 고 영어 듣 기 가 안 된다면 귀 가 고장났 거나 발음 공부 를 잘못 하 였 기 때문 입니다 . 2 . 자신 이 하 고 싶 은 모든 말 을 영어 로 써 보 세요 . 하 고 싶 은 말 을 모두 영어 로 빨리 쓸 수 있 음 에 도 영어 말 하 기 가 안 된다면 그것 은 입 이 고장났 거나 발음 을 잘못 배운 것 입니다 . 아직 도 발음 때문 에 영어 회화 가 안 된다고 하 시 겠 습니까 ? 미국인 에게 돈 갖 다 바치 면 영어 회화 저절로 될 것 같 죠 ? 아닙니다 . 둘째 는 지금 까지 문법 을 엉터리 로 배웠 다 . -- 학교 에서 배운 문법 이 영어 회화 에 오히려 방해 가 된다는 것 을 영어 회화 해 본 사람 은 다 알 고 있 었 어 . 그렇지만 엉터리 문법 을 폐지 할 수 는 없 었 지 . -- 엉터리 문법 을 왜 진작 폐지 할 수 없 었 단 말 인가 ? 그 이유 가 도대체 뭐 야 ? -- 이유 는 간단 하 지 . 문법 을 모르 고 는 영어 를 이해 하 기 어려웠 던 것 이 사실 이 지 . -- 문법 이 엉터리 라고 했잖아 ? -- 100 % 전부 를 엉터리 라고 하 면 안 되 지 . 80 % 는 엉터리 고 10 % 는 너무 도 중요 한 문법 이 지 . 중요 한 10 % 가 있 었 기 때문 에 < 문법 없이 는 영어 교육 이 불 가능 하 다 . > 고 주장 하 는 영어 선생 님 들 이 압도 적 이 었 지 . 그러 던 중 에 < 영어 교육 양심 선언문 > 의 발표 와 함께 영어 교육 개혁 국민 협회 가 결성 되 어 엉터리 문법 80 % 의 추방 운동 이 시작 되 었 다 . -- 간단 하 군 . 버릴 것 은 버리 고 남길 것 은 남겨야 한다는 것 이 군 . -- 바꾸 어야 한다 . 빠르 고 정확 하 고 쉬운 것 으로 . ....... 영어 회화 성공 조건 1 . 발음 을 바르 게 배운다 . -- 요즘 영어 선생 님 들 발음 이 다 정확 하 다 . -- 혀 꼬부라진 발음 보다 는 국제 표준 발음 이 먼저 다 . 국제 표준 발음 은 미국인 이 가르쳐 주 지 않 는다 . 발음 공부 도 원소 이론 을 지켜야 한다 . 원소 이론 에 따른 발음 이 곧 국제 표준 발음 이 며 동시 에 혀 꼬부라진 발음 에 적응 하 는 기반 이 된다 . 2 . 원소 이론 이용 하 여 단어 숙어 많이 알 고 문장 구조 를 이해 한다 . -- 원소 이론 외 에 도 7 가지 공식 전부 를 사용 하 면 모든 것 이 정말 쉽 다 . -- 단어 와 문장 구조 를 모르 는 사람 이 말문 이 열릴까 ? 드릴 로 뚫 는다고 귀 가 뚫릴 까 ? 피고름 만 나올 것 이 다 . -- 컴퓨터 를 생각 해 보 세요 . 입력 된 것 이 없 으면 출력 이 없 다 . 입력 된 것 이 없 으면 인식 도 없 다 . 사람 도 마찬가지 로 두뇌 속 에 단어 실력 과 문장 구조 에 대한 이해력 이 입력 되 지 아니한 사람 은 절대로 영어 로 말 할 수 없 다 . 들어도 인식 을 못 한다 . 위 두 가지 를 충족 하 면 영어 회화 안 될 리 가 없 죠 . * 이 사이트 를 즐겨 찾 기 에 추가 하 거나 위 인터넷 주소 를 꼭 메모 하 여 주 십시오 . 필요 한 때 가 반드시 올 것 입니다 . 만약 지금 이 아니 라면 . ....