국가 교육 회의 가 지난 14 일 부산 벡스코 에서 개최 한 영남 권 공청회 자리 에서 영남 권 교육 단체 들 이 학생 부 교과 전형 확대 와 수능 전 과목 절대 평가 를 요구 하 고 있 다 . 연합뉴스 준비 상황 학교 별 능력 차 심해 … 수시 , 돈 없 는 집 아이 에 불리 , 학교 성적 · 수능 으로 대학 가 야 [ 허현 정 기자 hhj 224 @ msnet . co . kr ] 대구 지역 학부모 들 은 학생 부 종합 전형 ( 이하 학 종 ) 의 공정 성 에 대한 불신 이 큰 것 으로 나타났 다 . 많 은 학부모 는 매일신문 교육 팀 의 ‘ 2020 학년도 대입 개편 안 ’ 설문 조사 에서 평소 학 종 에 대해 갖 고 있 던 불만 을 쏟 아 놓 았 다 . 고등학생 자녀 를 둔 학부모 들 은 “ 학 종 은 개인 노력 보다 학교 프로그램 , 담임 선생 님 의 재량 과 정보력 등 외 적 인 요소 가 요구 되 는 전형 이 다 . 취지 는 좋 지만 학교 별 로 능력 차이 가 심하 며 , 교사 들 의 열의 가 절실 하 다 ” 며 “ 학교 성적 과 수능 으로 대학 에 가 는 체제 가 됐 으면 한다 ” 고 주장 했 다 . 또 다른 학부모 들 은 “ 학생 부를 사교육 을 통해 부풀리 지 않 고 좋 은 대학 에 갈 방법 을 마련 해 달 라 . 교사 들 은 학교 생활 기록부 작성 을 성 의 있 게 해야 한다 . 고교 교사 를 대상 으로 한 교육 을 강화 할 필요 도 있 다 ” 고 호소 했 다 . 자녀 들 이 학 종 을 준비 하 며 겪 은 어려움 을 토로 하 기 도 했 다 . 이 들 은 “ 아이 의 적성 이나 희망 이 수시로 바뀔 수 있 는데 학 종 은 이 경우 불리 하 다고 생각 한다 . 일부 고교 는 학 종 준비 가 전혀 되 지 않 고 있 는 상황 에 주요 대학 은 학 종 확대 추세 여서 답답 하 다 ” 며 “ 어떤 부모 는 아이 의 자기 소개서 를 돈 을 주 고 의뢰 하 니 , 돈 없 는 집 의 아이 는 수시로 대학 에 가 기 힘들 다 . 신뢰 성 없 는 공교육 에 화 가 난다 ” 고 말 했 다 . 또 정권 마다 바뀌 는 교육 정책 에 반발 하 는 목소리 도 컸 다 . 학부모 들 은 “ 교육 지침 이 선거 와 정권 에 영향 을 받 는 ‘ 눈치 보기식 수정 및 번복 ’ 은 없 어 져야 한다 . 입시 제도 의 개편 이 너무 잦 아 학생 들 이 극심 한 혼란 과 스트레스 를 받 고 있 다 ” 며 “ 현 중 3 아이 는 실험 도구 인지 묻 고 싶 다 . 입시 제도 의 개편 을 자제 해야 하 며 복잡 한 여러 제도 는 사교육 만 조장 한다 ” 고 말 했 다 . 지역 교사 들 은 학교 현장 경험 을 바탕 으로 수능 평가 방식 등 에 대한 의견 을 내놓 았 다 . 교사 들 은 “ 고교 학점제 가 도입 되 는데 그 취지 에 맞 게 고교 내신 평가 방법 ( 상대 평가 , 절대 평가 ) 을 결정 해야 한다 . 진로 과목 및 선택 과목 은 절대 평가 로 실시 해야 아이 들 이 과목 선택 을 자유 롭 게 할 수 있 다 ” 며 “ 수능 을 미국 의 SAT 처럼 몇 차례 에 걸쳐 볼 수 있 게 해 달 라 ” 고 말 했 다 . 또 한 교사 는 “ 학 종 은 금수 저 전형 이 아니 다 . 학 종 은 성적순 으로 서열 을 매기 는 교육 구조 에서 벗어날 방법 임 을 인지 하 고 그 틀 위 에서 제도 적 인 보완 을 해야 한다 . 공교육 을 정상 화 하 는 유일 한 방법 이 다 ” 고 했 다 . 이 밖 에 ▷ 대입 사전 예고 제 를 지킬 것 ▷ 전형 별 모집 요강 을 단순 화 할 것 ▷ 재수생 을 줄일 방법 을 마련 할 것 ▷ 학교 마다 내신 유불리 가 있 는 만큼 수능 최저 학력 기준 을 유지 할 것 ▷ 수시 · 정시 비중 을 학생 들 이 최소 초등 학교 때 결정 할 것 등 의 주장 도 나왔 다 . ⓒ 매일신문 - www . imaeil . com