수성구 의 B 고교 는 3 학년 30 명 으로 1 개 논술 반 을 운영 중 이 다 . B 고 교사 는 " 논술 담당 교사 가 부족 하 기 때문 에 학생 들 이 서로 답안지 를 바꿔 검토 하 는 상호 첨삭 을 하 고 있 다 " 며 " 솔직히 교사 들 도 헷갈린다 . 논술 교사 연수 회 에 나가 봐도 사례 발표 만 있 을 뿐 , 체계 적 인 교육법 에 대한 이해 를 끌어내 기 에 는 부족 하 다 " 고 털어놨 다 . 또 다른 고교 의 3 학년 교사 는 " 교내 논술 특강 반 을 조직 하 려고 해도 논술 은 3 학년 교사 들 만 의 몫 이 라고 생각 하 는 것 같 다 . 통합 교과 형 논술 에 필수 적 인 팀 티칭 ( 서로 다른 과목 의 교사 2 명 이 함께 수업 ) 이 안 된다 " 고 지적 했 다 . 이렇 다 보 니 학교 에선 매년 3 월 발표 되 는 대학 별 논술 가이드라인 에 대한 전문 적 인 분석 이나 대응 은 꿈 도 못 꾼 채 시중 에 나온 기출 문제집 풀이 에 만 매달릴 수 밖에 없 다는 것 .