앞 으로 의 한국 사회 가 필요 로 하 는 바람직 한 인간 상 역시 민주 시민 이 라는 점 에서 도덕 교육 은 민주 시민 의 육성 을 과제 로 하 고 있 다 . 교육 이 미래 를 대비 하 여 현재 를 가꾸 는 계획 적 인 노력 이 라고 할 때 , 도덕 교육 역시 미래 를 지향 하 는 사회 적 요구 를 외면 할 수 는 없 다 . 21 세기 의 한국 사회 는 정치 적 민주 화 가 뿌리내리 는 가운데 고도 의 지식 정보 사회 가 될 것 으로 보인다 . 또한 국민 의 문화 및 복지 수준 이 높 아 지 고 , 국제 사회 에서 도 현재 보다 더 많 은 역할 과 영향력 을 행사 할 수 있 게 될 것 이 며 , 남북통일 의 여건 도 더욱 가시 화 될 것 이 다 . 그 과정 에서 중요 한 것 은 21 세기 한국 사회 의 변화 를 주도 적 으로 이끌 수 있 는 성숙 한 시민 의식 의 함양 이 다 . 즉 , 우리 사회 가 직면 하 게 될 변화 의 방향 과 흐름 을 선도 함 으로써 보다 발전 된 민주 적 공동체 를 형성 해 나갈 수 있 는 민주 시민 의 육성 이 필요 하 다 .