통일 교육 의 길 을 걷 다 - 순천 광장 신문 
 최종 편집 : 2019 . 8 . 19 월 16 : 22 
 홈 > 사람 과 사람 > 지난 연재물 
 통일 교육 의 길 을 걷 다 순천 전자 고 역사 교사 정경호 씨 
 김연희 | webmaster @ agoranews . kr 
 [ 28 호 ] 승인 2014 . 03 . 06 00 : 20 : 59 
 광장 신문 에서 < 선생 님 , 통일 이 뭐 예요 ? > 라는 책 이름 을 보 는 순간 반가웠 다 . 부모 님 고향 은 함경북도 명천군 이 고 , 북한 에서 태어난 큰언니 는 생사 도 모른다 . 이산가족 이 면서 도 그동안 통일 문제 에 대해 외면 했 다는 자책감 도 들 었 다 . 그러나 내 무의식 속 에 는 이산가족 의 한 이 서려 져 있 었 던 것 일까 ? 순천 전자 고등학교 역사 교사 정경호 씨 가 쓴 < 선생 님 , 통일 이 뭐 예요 ? > 는 내 호기심 을 자극 하 기 에 충분 했 다 . 
 인터뷰 를 하 려고 하 니 딸아이 가 유치원 다니 면서 했 던 통일 관련 활동 들 이 떠올랐 다 . 1996 년 에 용산 전쟁 기념관 에서 ( 사 ) 남북 어린이 어깨동무 주관 으로 아이 들 과 부모 들 이 함께 했 던 행사 였 다 . ‘ 북녘 어린이 에게 그림 보내 기 ’ 그림 전시 와 북한 에 보낼 쌀 을 모으 는 활동 을 하 며 찍 은 사진 을 챙겨 들 고 집 으로 찾 아 갔 다 . 휴먼 라이브러리 취재 팀 을 반갑 게 맞이 하 며 내미 는 명함 에 ‘ 통일 교육 연구 가 ’ 라고 찍혀 있 는 걸 보 니 순간 내 마음 이 환해졌 다 . 
 통일 교육 하 고 싶 어도 교재 없 어 
 정경호 씨 는 광주 에서 태어나 1998 년 부터 순천 에서 살 기 시작 했 다 . 성격 상 많 은 사람 들 과 교류 하 기 보다 뜻 이 맞 는 단체 활동 만 하 고 있 는 편 이 라고 한다 . ‘ 평화 와 통일 을 여 는 사람 들 ’ 회원 이 며 1991 년 에 꾸려진 ‘ 전국 역사 교사 모임 ’ 의 초창기 멤버 이 기 도 했 다 . 전국 역사 교사 모임 은 개인 적 인 사정 으로 중간 에 8 년 정도 쉬 었 다가 다시 활동 하 고 있 다 . 나름 대로 역사 를 제대로 가르쳐 보 자는 취지 로 시작 했 던 모임 인데 회원 들 의 열정 어린 모습 을 보 고 배우 기 도 하 며 서로 를 고양 시켰 다 . 지금 까지 살아오 면서 가장 소중 한 추억 이 건전 한 상식 과 깊 은 지혜 를 갖춘 사람 들 과 만나 서 함께 활동 하 던 순간 이 었 다고 한다 . 
 ▲ 고흥 에 사 시 는 할아버지 독자 한테 받 은 선물 이 다 . 
 고등학교 ‘ 생활 과 윤리 ’ 교과서 의 경우 전체 쪽수 는 260 쪽 인데 통일 과 관련 된 부분 은 10 쪽 정도 다 . 통일 에 관한 비중 이 작 을 뿐 만 아니 라 맥락 이 없 고 체계 적 이 지 않 았 다 . 교사 들 은 통일 교육 을 하 고 싶 어도 마땅 한 교재 가 없 었 다 . 그래서 책 을 써야 겠다는 생각 을 하 게 되 었 다 . 
 인생 의 기념비 가 된 학습 연구 년 제 
 그러 던 중 2013 년 학습 연구 년 제 교사 로 선정 되 어 1 년 동안 여가 시간 이 생겨서 서울 을 왕래 하 며 통일 에 관한 자료 조사 와 연수 를 할 수 있 었 다 . 학습 연구 년 제 보고서 제목 이 ‘ 내 인생 의 기념비 가 된 학습 연구 년 제 ’ 라고 할 정도 로 의미 있 는 시간 이 었 다고 한다 . 
 1997 년 에 김대중 대통령 이 쓴 통일 관련 책 을 읽 기 시작 하 였 다 . 2008 년 7 월 에 는 통일 연구 중심 대학 인 북한 대학원 대학교 연구원 들 과 교수 들 이 함께 압록강 에서 두만강 까지 여행 하 였 다 . 비록 강 건너 서 북한 을 건너다보 면서 여행 을 했 지만 어렴풋이 나마 북한 에 대한 실상 을 알 수 있 었 다 . 
 “ 여행 을 하 면서 우리 나라 도 대륙 으로 뻗 어 나가 야 한다는 생각 을 하 게 되 었 습니다 . 강 너머 보이 는 가파른 산 에 나무 를 베어내 고 산비탈 에 옥수수 를 심 어 놓 은 걸 보 니 그 들 의 치열 한 삶 의 의지 가 느껴져서 마음 이 찡해 왔 지요 . ” 북한 주민 을 바라보 며 느꼈 던 연민 이 ‘ 통일 교육 연구 가 ’ 의 길 을 걷 게 하 였 고 , 교과서 밖 에서 만나 는 발 로 찾 아 쓴 통일 교과서 를 탄생 시켰 다 . 
 독일 정치인 의 노력 
 통일 의 역사 적 경험 사례 를 직접 알아보 기 위해 독일 을 방문 하 였 다 . 통일 에 관련 된 많 은 유적 중 에 ‘ 독일 연방 의 사당 ’ 을 인상 깊 게 보 았 다 . 독일 연방 의 사당 정면 에 “ 독일 민족 을 위하 여 ” 라는 글씨 와 의사당 중앙 홀 바닥 에 “ 민중 을 위하 여 ” 라는 문구 가 쓰여 있 었 다 . 독일 의 사당 은 국민 들 이 의사당 을 내려다보 게 투명 한 돔 이 설치 되 어 있 었 는데 , 의원 들 에게 는 국민 들 발밑 에서 일 하 는 느낌 을 준다고 한다 . 
 빌리 브란트 수상 은 자신 들 이 저지른 죄 에 대해 철저히 반성 하 고 , 진심 을 주변 나라 에 전달 하 기 위해 노력 한 정치가 이 다 . 빌리 브란트 수상 을 포함 한 독일 정치인 들 의 노력 은 통일 의 중요 한 기초 를 놓 았 고 , 민족 화해 를 위해서 애쓰 는 일 이 통일 로 가 는 밑거름 이 되 었 다 . 
 “ 독일 은 정치 세력 간 의 타협 과 공존 이 몸 에 배 어 있 고 , 다양 한 의견 들 을 수렴 해서 큰 목적 으로 향해 나아가 는 그 들 의 노력 과 자세 가 무척 부러웠어요 . 민주 교육 이 중요 하 다는 걸 새삼 확인 하 고 온 셈 이 지요 . ” 
 교실 안 에서 광장 만들 기 
 우리 는 오래 도록 한 줄 세우 기 교육 을 해 오 다 보 니 ‘ 다른 것 ’ 을 ‘ 틀린 것 ’ 으로 생각 하 는 습성 이 우리 들 몸 에 배 어 있 다 . 그만큼 우리 마음 속 에 는 다양 성 에 대한 존중 이 부족 하 다 . 그렇게 되 기 까지 는 우리 나라 가 냉전 의 첨단 에 서 있 었 고 , 가장 많 은 피해 를 받 았 기 때문 이 다 . 
 민주주의 는 공동체 의식 이 중요 하 다고 생각 하 는 정경호 씨 는 공동체 성 을 회복 하 기 위해서 는 교실 에서 경쟁 이 아닌 공동체 성 을 갖 도록 서로 존중 하 는 활동 들 을 해야 한다고 주장 한다 . 오히려 경쟁 을 할 때 보다 공동체 성 을 강화 할 때 학생 들 전체 적 성적 이 나아지 는 것 을 체험 해 보 기 도 했었 다고 한다 . 
 책 을 내 고 나 서 주변 사람 들 의 반응 에 대해 물 었 더니 정경호 씨 는 베란다 에 있 는 동백나무 화분 을 가져 왔 다 . < 선생 님 , 통일 이 뭐 예요 ? > 를 읽 은 고흥 에 사 시 는 할아버지 가 선물 로 주 신 화분 이 다 . 2008 년 부터 5 년 동안 1 억 에 가까운 통일 기금 을 모금 한 할아버지 인데 ‘ 통일 국가 청사진 ’ 을 마련 했 으면 좋 겠 다는 당부 를 하 셨 다 . 
 ▲ 지난해 < 선생 님 통일 이 뭐 예요 ? > 출간 후 조례동 호수 도서관 에서 < 한국 분단 사 연구 > 저자 인 신용 복 교수 와 정경호 교사 가 남북문제 와 통일 의 길 에 대한 이야기 를 나누 고 있 다 . 
 앞 으로 할 수 있 는 일 은 교사 들 과 함께 전국 단위 의 ‘ 통일 교육 연구회 ’ 를 만들 어 통일 의 촉매제 역할 을 하 고 싶 다 . 통일 관련 공부 를 하 기 위해 서울 로 가 지 않 아도 되 고 , 서울 에 있 는 전문가 들 과 활발 한 교류 가 이루 어 졌으면 좋 겠 다고 도 했 다 . 인터뷰 를 마치 니 어느새 평화 의 기운 이 내 몸 속 으로 들어오 는 것 을 느낄 수 있 었 다 . 
 김연희 의 다른 기사 보 기