국어과 의 교육 영역 을 둘 로 단순 화 하 여 ‘ 논리 적 사고 와 표현 ’, ‘ 문학 ’ 으로 만들 때 앞 영역 은 학생 의 사고 활동 을 활성 화 하 게 된다 . 다양 한 사고 가 얕 고 깊 게 전개 된 설명 이나 논증 의 글 을 가지 고 필자 의 생각 의 얕 고 깊 고 넓 고 좁음 을 따져 보 면서 학생 들 이 제 생각 을 가다듬 고 단련 하 고 살찌우 는 활동 을 펼 수 있 다 . 어느 정도 생각 이 영글 면 설득 의 글 들 을 가지 고 각 글 들 이 어떻게 대상 세계 를 감추 며 논리 를 비트 는지 따져 볼 수 있 다 .