i ) 전달 의 효과 를 준다 : 가르쳐야 할 내용 을 효과 적 으로 전달 할 수 있 다 . 공감 있 는 교육 이 가능 하 게 된다 . 예수 께서 도 벳새다 광야 에 모인 5000 명 을 놓 고 가르치 실 때 : 공주 에 나 는 새 를 보 다 , 들 에 핀 백합화 를 보 라 " 고 시청각 적 교육 을 하 신 것 이 다 . 바로 교구 를 사용 한 것 이 다 . 바로 교구 를 사용 한 것 이 다 . 전달 의 효과 를 가질 수 있 기 에 맨 손 수업 보다 강력 하 게 교육 내용 을 던져 주 고 , 연상 개념 ( 聯想 槪念 ) 을 나누 어 주 기 에 기억 을 계속 적 으로 발생 시킨다 . 항상 교구 를 사용 한다는 것 은 준비 가 필요 하 기 때문 에 , 쉽 게 수업 을 진행 하 기 위하 여 교구 가 있 어도 응용 하 지 않 으려는 나쁜 습관 이 있 다 . 이것 은 고쳐야 할 것 이 다 . 교구 는 단지 예산 을 가지 고 구입 하 려는 태도 보다 는 창의 성 있 게 창조 하 는 " 손수 만든 교구 " 를 가지 고 " 교수 ─ 학습 진행 " 을 할 때 자신 있 는 수업 을 할 수 있 다 .