[ 미술 & 소통 ] 오늘 은 전시회 가 는 날 … 아이 와 ‘ 느낌 ’ 을 나눠 보 세요 
 만져 보 고 싶 다 . 하늘 을 가로지르 는 비행기 의 하얀 연기 도 , 주전자 에서 흐르 는 물 도 모두 솜 이 다 . 풍경 을 솜 으로 그려 내 는 낯선 시도 에 대해 작가 는 설명 한다 . “ 내 가 아주 어린 시절 , 부모 님 께서 는 솜틀집 을 운영 하 셨 다 . 반평생 동안 오직 솜 만 을 틀 어서 모든 생활 을 유지 해 왔 고 , 4 형제 를 키워 내 셨 다 . 가끔 부모 님 , 특히 아버지 를 문득 떠올릴 때 면 솜 이 자연 스럽 게 생각난다 . 아버지 의 삶 은 솜틀집 이 었 고 , 아버지 는 솜 이 요 , 솜 은 곧 아버지 였 다 . 나 는 솜 을 먹 고 자랐 다 . ” 
 경기 고양시 아람 미술관 에서 열리 고 있 는 ‘ 풍경 과 상상 - 그 뜻밖 의 만남 ’( 10 월 5 일 까지 ) 에 전시 된 노동 식 의 작품 은 어른 아이 할 것 없이 솜 이 지닌 포근 한 상상력 에 빠져들 게 한다 . 익숙 한 풍경 을 낯설 게 표현 한 18 명 작가 의 회화 사진 영상 설치 등 50 여 점 을 선보인 전시 를 통해 나 만 의 방식 으로 사물 이나 풍경 으로 바라보 는 자유 와 즐거움 을 배운다 . 
 이곳 에서 가까운 어울림 미술관 에서 는 최승준 의 ‘ 그림자 가 따라 와요 ’ 전 이 24 일 까지 이어진다 . 관객 들 이 직접 작품 과 소통 하 는 미디어 아트 체험 전 . 안 으로 들어가 면 빛 을 활용 해 내 그림자 를 만들 수 있 다 . 이 그림자 는 전시장 곳곳 에서 나 를 반겨 준다 . ‘ 그림자 놀이 ’ 를 모티브 로 삼 은 작품 은 어른 에겐 향수 를 , 어린이 에겐 흥겹 게 몸 을 움직이 며 감상 할 기회 를 준다 . 
 서울 마포구 서교동 잔 다리 갤러리 에서 24 일 까지 열리 는 ‘ 별 꼴 이 반쪽 ’ 전도 나이 와 상관없이 즐길 만 한 전시 다 . 전시 제목 은 작품 이 반쪽 의 별 이 며 관람객 이 나머지 반쪽 을 채운다는 뜻 . 손뼉 을 치 면 스크린 에 외계인 얼굴 이 나타나 는 정연현 의 작품 을 비롯 해 김다영 이정배 이 연배 등 의 작업 은 우주 로 의 휴가 를 제안 한다 . 
 방학 을 맞 아 어린이 친화 적 인 현대 미술 전시 가 여기저기 서 한창 이 다 . 바다 를 테마 로 한 경기 과천시 국립 현대 미술관 의 어린이 특별 전 ‘ 미술 이 만난 바다 ’( 9 월 15 일 까지 ) , 26 명 의 작가 가 시 지각 의 한계 를 넘어서 는 마법 의 세계 를 연출 하 는 서울 시립 미술관 의 ‘ 반응 하 는 눈 : 디지털 스펙트럼 ’ 전 ( 23 일 까지 ) , 미술 과 친해 지 는 방법 을 일러 주 는 서울 예술 의 전 당 한 가람 미술관 의 ‘ 2008 미술 과 놀이 - 놀이 의 방법 ’( 24 일 까지 ) 등 . 현대 미술 이 란 미지 의 영역 을 가족 이 함께 탐험 하 면서 소통 하 는 방법 을 익히 는 기회 로 삼 을 만 하 다 . 
 # 아이 들 과 전시장 에 갈 때 는 
 ▽ 정답 을 강요 하 지 않 는다 = 현대 미술 에서 작품 감상 은 어디 까지 나 관람객 의 몫 . 작가 의도 와 다르 게 받아들인다고 잘못 된 감상법 은 아니 다 . 지나친 주입식 설명 은 피하 고 , 아이 들 이 전시 자체 를 자유 롭 게 즐기 고 집중 할 수 있 도록 북돋워 준다 . 
 ▽ 아이 의 집중 시간 을 고려 한다 = 하나 라도 놓치 면 안 된다는 조급 함 을 버린다 . 아이 가 흥미 를 갖 는 작품 을 충분히 감상 하 면서 이야기 를 나눈다 . 그림 에서 는 무엇 을 그렸 는지 관찰 하 고 형태 , 색채 , 구성 을 살펴본다 . 
 끝 으로 작가 가 왜 이렇게 그렸 는지 , 주제 나 의도 를 생각 해 보 도록 이 끈다 . 
 ▽ 가르치 기 보다 질문 한다 = 어린이 는 어른 이 못 보 는 것 을 본다 . 부모 가 찾아내 지 못한 부분 을 찾아냈 을 때 칭찬 하 라 . ‘ 저것 은 무엇 처럼 보이 니 ? ’ 라고 물 은 다음 , 아이 스스로 관찰 하 게 한다 . 어떤 대답 이 든 귀 기울여 듣 고 일단 맞장구 를 쳐준 뒤 의견 을 말 한다 . 
 ▽ 전시 는 함께 본다 = 작품 감상 의 모든 순간 을 ‘ 아이 와 더불 어 ’ 나누 는 것 이 중요 하 다 . 
 작품 을 보 면서 대화 도 풍성 해 지 고 유대감 도 깊어진다 . 
 ▽ 자기 이야기 를 만들 게 한다 = 말 로 하 는 것 과 글 로 적 어 보 는 것 은 다르 다 . 무엇 이 가장 인상 깊 었 는지 , 왜 그랬 는지 등 짧 게라도 기록 을 남기 면 훗날 추억 이 된다 . 
 # 즐겨라 - 새로운 생각 과 의 만남 
 ‘ 존재 하 지 않 는 것 을 상상 할 수 없 다면 새로운 것 을 만들 어 낼 수 도 없 으며 자신 만 의 세계 를 창조 하 지 못하 면 다른 사람 이 묘사 한 세계 에 머무를 수 밖에 없 다 . ’( 화 가 폴 호건 ) 
 미술가 는 우리 가 하 지 못하 는 생각 을 하 는 사람 들 이 며 , 전 시장 은 경직 된 사고 를 벗어나 새로운 생각 과 만나 는 곳 이 다 . 동시대 와 사회 에 대한 작가 의 생각 이 반영 된 것 이 현대 미술 이 란 점 에서 작품 감상 의 ‘ 정답 ’ 에 대한 부담 을 떨치 면 누구 든 쉽 게 다가설 수 있 다 . 
 열린 마음 으로 아이 와 함께 보 는 대로 의 즐거움 에 빠져 보 자 . 좋 아 하 는 작품 을 발견 하 고 , 그 느낌 을 표현 하 고 공유 하 는 자체 가 무엇 보다 소중 한 추억 이 므로 .