인간 과 역사 에 대한 희망 을 갖 기 까지 - 4 작성 날짜 2003 . 04 . 15 조 회수 4224 - 오도 된 반란 : 냉소주의 아버지 의 봉급 액수 를 알 게 된 순간 이후 , 나 는 교과서 와 선생 님 들 의 ' 지당 하 신 말씀 ' 들 속 에서 거짓 의 냄새 를 가려낼 수 있 게 되 었 다 . " 각자 가 이기심 을 추구 하 기 만 하 면 , 신 의 보이 지 않 는 손 에 의해 사회 적 조화 가 이루어진다 " 사회 교과서 전체 를 지배 한 이런 조화 론 적 세계관 은 위대 한 거짓말 이 었 다 . 각자 가 자기 의 이기심 을 추구 할 때 이루어지 는 것 은 약육강식 의 냉혹 한 세계 일 뿐 이 었 다 . 그것 을 사회 적 조화 라고 생각 할 수 있 는 것 은 부자 와 권력자 뿐 일 것 이 다 . 아무리 생각 해 보 아도 내 가 느낀 가난 에 대해 부모 님 께 책임 을 물 을 수 는 없 는 일 이 었 다 . 성실 근면 하 고 정직 하 며 힘껏 일 하 는 데 도 가난 하 다면 그 가난 이 경멸 받 아야 할 아무런 이유 가 없 기 때문 이 다 . 그래서 나 는 우리 집 이 가난 하 다는 사실 을 부끄럽 게 여기 지 않 게 되 었 다 . 가난 한 부모 님 이 오히려 조금 은 자랑 스럽 기 까지 했 다 . 그러 자 장래 의 희망 을 법관 으로 잡 은 데 대한 회의 가 싹텄 다 . 유신 시대 의 사법부 는 권력 의 시녀 로 타락 해 있 었 으므로 대다수 의 사람 들 은 법관 을 진심 으로 존경 하 지 않 고 있 었 다 . 단지 어느 정도 권력 에 가까이 있 고 잘 만 하 면 한 재산 모을 수 도 있 기 때문 에 부러워할 뿐 이 었 다 . 하지만 특별히 나쁜 직업 이 라는 생각 까지 는 들 지 않 았 기 때문 에 그 꿈 을 완전히 버리 지 는 않 았 다 . 학교 생활 도 완전히 엉망 이 었 다 . 중고 등 학생 3 천 명 이 ㄱ 자 4 층 하나 에 몽땅 수용 된 학교 . 도서실 좌석 이 1 백 서 남짓하 고 그거 교사 와 학생 들 을 족쳐서 명문 대학 에 많이 넣 기 만 하 면 된다는 식 의 학교 운영 . 교사 의 평균 연령 이 30 세 를 겨우 넘 고 , 서울 의 강남 지역 에 여학교 를 짓 느라고 정신 이 팔려 어두운 교실 에 형광 들 을 더 달 아 달 라는 소박 한 요구 마저 묵살 하 는 재단 측 의 횡포 . 대부분 의 학교 에서 그러 하 듯 학생 들 의 인격 함양 에 신경 을 쓰 기 엔 선생 님 들 에게 여유 가 너무 없 었 고 , 오직 명문 대학 진학 에 만 눈 이 팔린 우등생 을 만족 시키 기 엔 젊 은 선생 님 들 의 경륜 이 부족 했 다 . 나 는 학교 에 대해 아무런 애정 을 가지 지 않 았 다 . 수업 시간 엔 아무 책 이나 마음 내키 는 대로 꺼내 놓 고 혼자 공부 하 거나 잠 을 잤 다 . 방학 중 의 보충 수업 에 는 한 시간 도 참석 하 지 않 았 고 예비고사 가 끝난 후 두 달 간 은 학교 에 나가 지 도 않 았 다 . 선생 님 들 을 존경 하 지 도 않 았 고 믿 지 도 않 았 다 . 나 는 인간 성 이 비뚤어진 우등생 으로 보였 을 것 이 다 . 그리고 사실 어느 정도 는 비뚤 어 져 있 기 도 했 다 . 그러나 나 도 나름 대로 는 절박 한 심정 이 었 다 . 친구 들 이 과목 당 몇 만 원 씩 내 고 학원 강사 들 에게 그룹 지도 를 받 는 시간 에 나 는 어머니 대신 가게 에 앉 아 영어 참고서 를 읽 어야 했 고 , 아무리 해도 늘 지 않 는 수학 때문 에 고민 하 다가 최후 수단 으로 수학 정석 과 해법 수학 을 처음 부터 끝 까지 외어 버려야 했 다 . 나 는 미적분 의 개념 에 대해 거의 이해 하 지 못했 지만 문제 는 척척 풀 수 있 게 되 었 다 . 다 아 는 문제 를 푸 는 선생 님 의 강의 를 꼬박꼬박 듣 다가 는 시간 만 낭비 하 고 말 것 이 라는 절박 한 심정 이 나 를 비뚤어진 우등생 쪽 으로 끊임없이 몰아댔 다 . 나 의 그런 행동 이 선생 님 들 에게 얼마 만 한 마음 의 상처 를 입혀 드렸 을까 . 지금 생각 하 면 무릎 꿇 고 사죄드리 고 싶 은 심정 이 다 . 그러나 그때 에 는 나 의 정신 세계 도 실로 황폐 하 기 짝 이 없 었 기 때문 에 그런 것 을 미처 헤아리 지 못하 고 지나쳤 다 . 각박 한 입시 교육 이 쳇바퀴 속 에서 선생 님 도 나 도 혹심 한 상처 를 입 은 것 이 다 . 졸업 이 가까워질수록 나 는 법관 이 된다는 데 대한 흥미 를 잃 어 갔 다 . 흥미 나 적성 으로 보 자면 역사학 과 언어학 쪽 으로 마음 이 끌렸 다 . 하지만 그건 별로 돈벌이 가 안 되 는 직업 인 것 같 았 다 . 가난 이 부끄럽 지 는 않 지만 너무 불편 하 고 고통 스럽 기 때문 에 하루 빨리 그것 을 벗어나 려면 법관 이 되 어야 할 것 같 았 다 . 담임 선생 님 께 고민 을 털어놓 았 지만 선생 님 도 한숨 만 내쉴 뿐 이래라저래라 권유 하 지 않 았 다 . 나 는 괴로웠 다 . 아무리 고민 해도 정답 을 얻 을 수 가 없 었 기 때문 이 다 . 그래서 적당 한 열쇠 를 찾아낸 후 고민 을 덮 어 버렸 다 . 그 열쇠 는 바로 냉소주의 였 다 . 세상 은 어차피 불 합리 한 것 이 다 . 사람 사 는 것 도 그렇 다 . 꼭 논리 적 으로 타당 한 행동 만 할 수 는 없 다 . 불 합리 해도 하 고 싶 거나 해야 하 는 것 이 다 . 보 라 ! 이 세상 에 절대 적 인 진리 란 없 지 않 은가 ? 아버지 처럼 성실 하 고 정직 하 게 살 아도 알아주 는 사람 하나 없 고 , 뒤 로 는 개수작 해서 돈 벌 어도 남 보 기 에 정승 같이 쓰 면 칭찬 받 는다 . 졸업식 날 까지 는 술 담배 하 면 안 되 지만 졸업장 만 받 으면 그때 부턴 제 마음 대로 아닌가 ? 마음 내키 는 대로 공부 해도 합격 하 면 영웅 대접 받 지만 , 선생 님 말씀 꼬박꼬박 듣 고 예습 복습 철저히 하 고서 떨어지 면 병신 소리 듣 게 된다 . 세상 에 절대 적 인 가치 나 진리 는 없 고 모든 것 은 상대 적 이 다 . 마음먹 기 에 따라 이렇게 도 보이 고 저렇 게 도 보이 는 것 이 아닌가 ? 그러 니 마음 편하 게 먹 고 공부 나 열심히 하 자 . 이 세상 에 인생 을 걸 고 추구 해야 할 절대 적 인 가치 란 없 는 거 야 . 정 역사학 이 하 고 싶 으면 밥 관 하 면서 도 할 수 있 을 꺼 야 . 나 는 사회 적 으로 용인 되 는 관습 이나 규범 을 진리 혹은 가치 와 혼동 했 다 . 겨우 열 아홉 살 촌뜨기 주제 에 마치 인생 의 비밀 을 다 알 아 버린 늙은이 처럼 생각 하 고 행동 했 다 . 하기야 고등학교 3 년 동안 단 한 권 의 교양서적 도 읽 지 않 고 교과서 참고서 만 팠 으니 사고 의 폭 이 란 것 이 벼룩 의 간 만큼 밖 에 안 되 는 건 오히려 당연 한 일 이 었 다 . 나 는 서울대 사회 계열 에 원서 를 썼 다 . 법대 와 경영 대 , 사회 과학 대학 의 신입 생 을 몽땅 한꺼번에 뽑 는 계열 별 모집 이 었 기 때문 에 법대 를 지망 한 나 는 사회 계열 에 원서 를 낸 것 이 다 . 누구 와 도 상의 하 지 않 았 고 아무 도 나 의 선택 에 간섭 하 지 않 았 다 . 어머니 는 아예 말씀 이 없 었 고 아버지 는 내 가 듣 기 에 어처구니없 는 제안 을 하 였 다 . 영어 과 를 가 서 영어 를 능통 하 게 쓸 수 있 게 된 후 다시 서양 철학 을 공부 하 라는 것 이 었 다 . 동양 사람 은 서양 을 잘 알 지만 서양 사람 들 은 오만 해서 동양 을 모른다 . 그 들 이 아 는 동양 이란 고작 인도 와 일본 뿐 이 다 . 그러 고서 다 아 는 것 처럼 만용 을 부린다 . 따라서 동서양 철학 을 하나 로 통합 하 는 일 은 동양인 만 이 할 수 있 다 . 그러 니 우선 서 양어 와 서양 철학 을 전공 한 후 다시 동양 철학 을 연구 해서 훌륭 한 세계 적 인 철학자 가 되 어 보 란 것 이 아버지 의 말씀 의 요지 였 다 . 나 는 속 으로 웃 었 다 . " 아버님 , 그 많 은 공부 할 동안 제 학비 는 누가 댑니까 ? 돈 은 언제 벌 어 부모 님 편안히 모시 구요 ? 아버님 은 자식 들 의 생각 을 너무 모르 십니다 . 왜 자식 덕 에 노후 에 편안히 사실 생각 은 안 하 십니까 ? 아버진 너무 이상 주의자 세요 . 현실 은 냉혹 하 지 않 습니까 ? 전 별로 판사 되 고 싶 은 마음 이 없 지만 판사 가 되 어야 겠 습니다 " 하지만 나 는 아무 대답 도 하 지 않 고서 다음 날 학교 에 나가 원서 를 쓰 고 말 았 다 . 그리고 그렇게 해서 서울대 사회 계열 에 합격 했 다 . 무엇 인가 뚜렷 한 인생 의 목표 를 세우 고 그 목표 를 향해 달리 며 가슴 설레야 할 그 열 아홉 의 나이 에 나 는 상당히 냉소 적 으로 세상 을 보 는 애늙은이 가 되 어 있 었 다 . 나 는 아버지 에게서 한글 과 구구단 을 배웠 고 , 화랑 관창 과 김유신 의 생애 를 들 었 으며 , 어 버지 의 생애 를 통해서 세상 의 불 합리 성 을 처음 으로 체험 했 다 . 그리고 그 체험 속 에서 교과서 와 선생 님 의 ' 지당 하 신 말씀 ' 에 대한 정신 적 반란 의 싹 을 틔웠 다 . 하지만 내 정신 의 텃밭 이 너무나 황폐 하 고 , 입시 공부 라는 환경 이 너무나 메말랐 던 탓 으로 그 저항 의 싹 에서 돋아난 것 은 자유 와 정의 에 대한 열망 이 아니 라 냉소 의 가시 였 다 . 그리고 이 때문 에 내 대학 신입 생 1 년 간 은 사실상 고등학교 4 학년 의 의미 밖에 가질 수 없 게 되 어 버렸 다 . 사랑 시 ' 입시 지옥 ' 은 이미 그 시절 에 도 있 었 군요 . 그것 이 10 년 도 지나 지 않 은 저희 학력고사 세대 에 도 있 었 고 , 30 년 가까이 지난 지금 수능 시험 세대 에 도 이어져 오 고 있 다니 . ... 저 의 고 3 시절 을 떠오르 게 합니다 . 저 같 은 경우 는 수학 , 물리 가 쉬웠 고 , 국어 , 영어 가 어려웠 는데 . .. 역사 도 정리 가 잘 안 되 어 외기 힘들 었 고 . .. 뒷 배경 은 틀리 지만 ' 비뚤어진 우등생 ' 은 저 와 비슷 했 네요 . ㅋㅋㅋ ( 지금 은 웃 지만 . ..) 그래도 ' 냉소주의 ' 가 가끔 은 암울 한 현재 의 방패막이 가 될 수 는 있 었 겠 네요 . ' 비관주의 ' 보다 는 . ....... 신입 생 1 년 뿐 아니 라 4 년 을 비관 적 으로 어둡 게 산 사람 보다 는 나 았 을 것 같 은 . .... 다음 얘기 가 궁금 . [ 2004 . 07 . 29 ] 출처 : 블로그 > 꽃 마녀 의 세상 사냥 ( 苦海 , 사랑 시 ) | 글쓴이 : 꽃 마녀 [ 원문 보 기 ]