김병찬 ( 2003 ) 은 중학교 교사 들 의 교직 문화 연구 에서 교사 들 의 문화 적 특징 으로 형식주의 를 들 고 있 다 . 형식주의 는 수업 을 비롯 하 여 다양 한 활동 에서 나타난다고 지적 한다 . “ 수업 시간 에 들어가 기 만 하 면 된다 ” ( p . 10 ) 는 생각 이 존재 한다고 지적 한다 . 즉 수업 을 하 는 것 이 중요 하 지 수업 방법 이나 내용 은 서로 거론 하 고 문제 시 할 대상 이 아니 라는 생각 이 작용 하 고 있 다는 것 이 다 . 교과 협의회 의 운영 도 전문 적 인 토의 나 대화 없이 행정 적 인 결정 정도 에 그치 는 형식 적 운영 이 이루어지 고 있 으나 보고 에 는 전문 성 신장 을 위한 회의 가 운영 되 고 있 는 것 으로 되 어 있 다고 한다 .