먼저 학생 들 이 공부 해야 할 강의 와 교재 들 이 너무 많 다 . 현재 교육 방송 에서 발간 되 는 교재 는 수능 과 직접 관련 이 있 는 고 3 수험서 , 그리고 그 중 선택 과목 만 치 더라도 50 권 이상 이 다 . 교육 방송 의 인터넷 강의 또한 셀 수 없 을 정도 이 다 . 이런 상황 에 만약 교과 부 말 대로 위 교재 와 강의 가 실질 반영 률 70 % 수준 으로 수능 에 직접 적 으로 관계 된다면 학생 들 이 정말 그 교과목 을 자기 힘 으로 공부 하 고 이해 할 시간 은 어디 있 겠 는가 ? 그 시간 에 단순히 문제집 의 문제 유형 을 달달 외우 고 인터넷 강의 에 만 매달려 있 을 가능 성 이 크 다 . 이 는 현재 교육 과정 의 목표 마저 잃 게 한다 . 7 차 교육 과정 은 창의 적 사고 를 바탕 으로 개인 이 각 과목 의 본질 을 이해 하 여 공부 하 는 게 주된 목표 인데 교육 방송 70 % 출제 는 ‘ 누가 교재 를 더 많이 외웠 나 ’ 경쟁 을 부추겨 그 의미 를 상실 하 게 할 것 이 다 .