드라마 카테고리 가 없 어 영화 카테고리 에 글 을 쓴다 . 이 드라마 는 클래식 애호가 들 이 라면 좋아할 것 같 다 . 쇼팽 콩쿠르 에서 1 위 없 는 공동 2 위 를 한 피아니스트 박준영 과 서울대 ( 드라마 에서 는 서령 대 ) 경영학 과 를 졸업 하 고 4 수 끝 에 다시 서울대 음대 에 입학 한 바이올리니스트 지망 생 채송아 의 사랑 과 성장 을 그렸 는데 후속 드라마 가 펜 트 하우스 라는 게 심히 어 이 없 을 정도 로 잔잔 하 고 곱 지만 내 적 으로 는 치열 한 드라마 이 다 . 극 중 에서 박준영 은 자신 을 콩쿠르 킬러 로 만들 어 준 지도 교수 에게 ' 피아노 라도 마음대로 치 면 안 되 나요 ? ' 라고 따지 는 장면 이 있 다 . 이 때 박준영 은 ( 한국 에서 는 ) 쇼팽 콩쿠르 우승자 ( 현실 의 조성진 ) 에게 밀려 한 물 갔 다는 소리 를 듣 고 다시 입지 를 다지 기 위해 차이코프스키 콩쿠르 를 준비 하 는 중 이 었 다 . 그때 지도 교수 는 그렇게 치 면 콩쿨 1 등 못 한다고 받아친다 . 박준영 은 최근 소위 세계 3 대 콩쿠르 에 우승 했 던 연주자 들 보다 못 하 다고 깔아뭉개 기 까지 하 면서 . 암튼 그 장면 을 볼 때 예전 에 국악 과 서양 음악 의 차이 를 수업 시간 에 짧 게 배운 게 갑자기 생각났 다 선생 님 말씀 에 따르 면 서양 음악 은 수학 기초 의 화성학 을 기반 으로 해서 만들 었 다는 내용 이 었 다 . 세상 의 구성 요소 는 숫자 라고 말 했 던 피타고라스 가 현악기 와 수학 의 상관 관계 를 정리 해서 발표 했 을 정도 이 니 맞 는 것 같 긴 하 다 . 퀸 의 브라이언 메이 가 천체 물리학 박사 이 고 존 디콘 이 공대 졸업 생 인 이유 를 그 때 이해 했 다 . 즉 , 현악기 음악 들 은 철저 하 게 계산 을 해서 만들 었 단 이야기 다 . 영화 를 보 면 모차르트 나 베토벤 같 은 작곡가 들 이 영감 을 받 아서 그 느낌 을 따라 작곡 을 하 는 것 같 지만 그 느낌 을 살리 기 위해서 는 매우 이성 적 이 고 논리 적 인 작업 을 거쳐서 음악 이 나온다 . 그렇 기 때문 에 어떤 곡 은 3 / 4 박자 이 고 어떤 곡 은 6 / 8 박자 이 고 , 어떤 경우 에 는 다카포 를 써서 처음 으로 돌아가 고 등등 악보 에 는 매우 골 때리 고 눈 팽팽 돌아가 는 기호 들 로 난무 할 수 밖 에 없 다 . 그렇 다면 연주 를 배운다는 것 은 무엇 인가 하 면 그건 바로 이런 수학 적 논리 적 체계 를 익히 는 것 부터 시작 하 는 거 라고 생각 한다 . 모차르트 같 은 불세출 의 천재 가 아닌 다음 에 는 악보 만 보 고 , 아니면 그냥 듣 기 만 하 고 대번 에 완벽 하 게 연주 할 수 없 다 . 철저 하 게 기초 적 인 체계 부터 차근차근 익혀야 한다 . 처음 수학 을 배울 때 , 처음 에 는 숫자 를 익히 고 그 다음 엔 덧셈 뺄셈 , 그 후 에 구구단 , 더 나아가 방정식 , 고차 방정식 , 미분 적분 이렇게 차근차근 배워 나가 는 것 과 마찬가지 다 . 쇼팽 콩쿠르 에서 형 임동민 과 함께 2 위 없 는 공동 3 위 를 했 던 임동혁 의 유튜브 레슨 에서 도 같 은 얘기 가 나온다 . " 음악 은 생각 보다 굉장히 논리 적 이 에요 . 감성 에 치우친 연주 만 을 해서 는 좋 은 연주가 나올 수 가 없 어요 . 머리 를 써야 해요 . 굉장히 많이 . " 얼핏 생각 하 면 마음 을 따르 는 연주 를 하 는 게 당연 하 다고 생각 할 수 있 다 . 예술 의 목적 이 라 함 은 사람 의 마음 을 감동 시키 는데 있 다고 보 는 사람 들 이 많 으니 말 이 다 . 그럼 사람 들 의 마음 을 감동 시키 려면 기계 적 으로 연주 하 는 게 아니 라 감정 을 담 아 즉 , 마음 을 따라 연주 해야 한다고 생각 할 수 있 다 . 하지만 그렇게 연주 를 하 기 위해서 는 그 음악 의 구조 를 파악 하 고 그 구조 를 잘 쌓 아서 연주 할 수 있 는 기술 을 배우 고 익혀야 한다 . 비교 하 자면 건물 을 지으려면 먼저 땅 부터 잘 다진 다음 에 밑바닥 부터 차곡차곡 쌓 아 올리 는 과정 이 라고 볼 수 있 다 . 그냥 내 느낌 대로 , 내 마음 대로 연주 하 면 그 음악 을 제대로 세우 지 못하 기 때문 에 그 누구 도 연주 잘 했 다고 말 하 지 못한다 . 왜냐하면 건물 을 날림 공사 로 지어서 겉 만 번드르르 하 면 얼핏 보 면 잘 지 은 거 같 아도 조금 만 신경 써서 보 면 부실 공사 인 게 다 드러나 게 되 니까 말 이 다 . 가장 극단 적 인 예 를 든다면 ' 노다메 칸타빌레 ' 의 주인공 인 노다메 가 그런 연주자 이 다 . ' 왜 꼭 악보 대로 연주 해야 하 냐 ? 내 기분 대로 연주 하 면 안 되 냐 ? ' 고 항변 하 지만 , 그런 연주 는 제대로 된 연주 가 아니 다 . 남주 가 1 권 에서 그런 주인공 의 연주 를 듣 고 어이없 어 하 면서 말 한다 . 그 웅장 하 고 장엄 한 베토벤 의 비창 이 정말로 ' 비참 ' 하 게 들린다고 . 나중 에 노다메 는 프랑스 로 유학 을 가 서 좋 은 스승 을 만나 제대로 배우 고 나 서 야 비로소 " 왜 악보 대로 쳐야 하 는지 알 겠 다 " 라고 말 한다 . 구조 를 쌓 아 올리 는 기술 이 없 으면 마음 을 따라 하 는 연주가 불 가능 하 다는 걸 겨우 깨달 은 것 으로 보인다 . 콩쿨 은 음악 을 배워 나가 는 연주자 들 이 그런 음악 의 구조 를 얼마나 잘 파악 하 고 그 구조 대로 얼마나 잘 쌓 아 올리 는 연주 를 하 느냐 를 평가 하 는 자리 다 . 그렇 기 때문 에 어린 소년 소녀 부터 젊은이 들 은 반복 적 으로 콩쿠르 를 준비 하 면서 실력 이 부쩍 늘어나 게 된다고 한다 . 경연 곡 을 구조 대로 완벽 하 게 쌓 아 올리 면 모든 심사 위원 으로부터 7 ~ 8 점 을 받 아 우승 할 수 있 다 . 거기 에 플러스 알파 로 자신 의 마음 을 따라가 는 연주 를 해야 누군가 에게 10 점 을 받 을 수 있 다 . 그러나 콩쿠르 에서 자신 의 마음 을 따라가 느라 구조 쌓 기 에 잠깐 이 라도 문제 가 생기 면 설령 운 좋 게 한 명 은 10 점 을 줘도 나머지 는 4 ~ 5 점 을 주 게 된다 . ' 피아노 의 숲 ' 이 라는 만화 속 쇼팽 콩쿠르 에서 바로 그런 일 이 벌어진다 . 주인공 카이 의 라이벌 인 슈우헤이 는 본선 2 차 라운드 에서 연주 를 하 다가 무언가 를 깨닫 고 는 구조 쌓 기 대신 자신 의 마음 을 따르 는 연주 를 해 버렸 다 . 그 부분 을 보여 주 는 단원 의 소제목 은 ' 각성 ' 이 다 . 그 결과 지도 교수 는 매우 흐뭇 해 하 면서 앞 으로 잘 가르치 겠 다고 하 지만 , 슈우헤이 의 아버지 는 본선 중 각성 하 느라 완벽 하 게 쌓 아 올리 는 연주 를 하 지 못해서 심사 에 불리 할 수 있 다고 우려 를 한다 . 그리고 그 우려 대로 슈우헤이 는 최종 라운드 에 올라가 지 못하 고 탈락 해 버린다 . 슈우헤이 는 자신 이 성장 했 다고 기뻐했 다가 탈락 을 하 자 엄청난 충격 을 받 는다 . 본인 생각 에 는 제자리 걸음 에서 벗어나 한 걸음 더 나가 게 됐 다고 기뻐했 고 학교 지도 교수 도 칭찬 했 는데 그 결과 가 최종 라운드 진출 실패 로 이어졌 으기 때문 에 말 이 다 . 박준영 이 쇼팽 콩쿠르 에서 1 위 없 는 2 위 를 했 다는 건 구조 쌓 기 는 거의 완벽 했 다는 뜻 이 라 본다 . 그럼 그 다음 단계 인 ' 마음 을 따르 는 연주 ' 를 해야 ' 젊 은 거장 ' 의 반열 에 오를 수 있 다고 생각 한다 . 2 회 에서 지휘자 그 점 을 지적 해서 ' 마음 을 따르 는 연주 ' 를 하 면 다른 이 들 이 낮 은 점수 를 줄 지언정 10 점 을 주 는 한 사람 에게 는 평생 기억 될 연주가 된다고 충고 한다 . 그런데 박준영 은 늘 비우 고 만 살 아서 자신 이 무엇 을 원하 는지 , 자신 에게 결핍 된 것 이 무엇 인지 조차 모르 는데 어떻게 마음 을 따르 는 연주 를 할 수 있 을까 . 트로이 메라 이 는 마음 을 비우 는 의식 으로 연주 했 기 때문 에 오직 그 곡 만 이 마음 을 따르 는 연주가 된 것 이 다 . 그런데 마음 을 따르 는 연주가 ' 오늘 부터 그렇게 쳐야 겠 다 ' 고 결심 한다고 단번 에 되 는 것 도 아니 기 때문 에 박준영 에게 는 생소 한 개념 이 라 아마 감 을 잡 느라고 고생 을 했 을 것 같 다 . 예상 컨데 막연 하 게 여자 친구 채송아 를 생각 하 면서 연주 했 다가 은근슬쩍 삐거덕 대 지 않 았 을까 . 물론 박준영 은 마음 만 먹 으면 구조 쌓 기 를 완벽 하 게 하 는 연주 를 할 수 있 지만 , 마음 을 따르 는 연주법 을 찾 느라 100 % 기술 에 만 집중 한 것 도 아닌 연주 였을 테 니 말 이 다 . 오죽 하 면 ' 피아노 의 숲 ' 에서 도 그런 과정 을 각성 이 라고 표현 했 을까 . 그러 니 아직 각성 못 한 박준영 에게 지도 교수 가 레슨 할 때 마다 폭풍 지적 을 한다 물론 그 교수 본인 은 마음 을 따라가 는 연주 는 고사하고 구조 쌓 기 도 완벽 하 게 못한다는 문제 도 있 었 지만 말 이 다 . 그 는 오직 구조 쌓 기 하 는 법 만 가르칠 수 있 을 뿐 이 다 . 박준영 은 채송아 라는 자신 의 인생 의 빛 을 만났 지만 온갖 시행착오 끝 에 헤어지 고 말 았 다 . 그 후 우연 이 재회 해 마지막 이 란 마음 으로 채송아 와 함께 브람스 의 F - A - E 소나타 를 연주 하 면서 박준영 은 비로소 마음 을 따르 는 연주가 무엇 인지 알아차렸 을 것 이 다 . 그 순간 이 바로 그 가 각성 하 는 순간 이 었 다 . 그래서 파스 까지 붙여 가 며 피나 는 노력 을 한 끝 에 졸업 연주회 에서 친구 로 왔 던 채 송아 의 마음 을 돌려세우 고 확신 을 준 헌정 을 연주 할 수 있 게 되 었 다고 생각 한다 . https : / / www . youtube . com / watch ? v = fkkO 6 GnFDYU