이러 한 문제점 을 해결 하 기 위해서 , 최근 에 는 장애 유아 용 학습 교재 들 이 개발 되 고 있 고 , 시각 장애 유아 의 학습 을 위한 점자 책 들 도 이 들 중 하나 이 다 . 그러나 , 현재 까지 개발 된 유아 용 학습 교재 는 그 교육 대상 을 비 장애 유아 와 장애 유아 로 명확 하 게 구분 하 여 장애 유아 와 비 장애 유아 를 함께 학습 하 는 통합 교육 에 는 이용 되 기 어려운 문제점 이 있 다 .