평등 도 , 인권 도 없 는 학교 성교육 언제 까지 ? - 
 [ 잇 을 의 젠더 프리즘 ] ‘ 차별 하 지 말 라 ’ 구호 가 공허 한 이유 
 잇 을 | 기사 입력 2017 / 09 / 17 [ 19 : 11 ] 
 잇 을 | 입력 : 2017 / 09 / 17 [ 19 : 11 ] 
 우리 는 페미니스트 교사 가 필요 하 다 
 지난 7 월 온라인 매체 ‘ 닷 페이스 ’ 는 한 초등 학교 교사 를 인터뷰 했 다 . 인터뷰 에 는 초등 학교 운동장 을 남자 아이 들 이 훨씬 많이 사용 한다는 사실 과 , 여자 아이 들 이 땀 흘리 며 뛰노 는 것 은 상대 적 으로 자연 스럽 지 않 게 받아들여 지 거나 권유 되 지 않 는 ‘ 현실 ’ 에 대한 고민 이 담겨 있 었 다 . 나아가 ‘ 성별 고정 관념 에 근거 하 지 않 은 ’ 교육 이 필요 하 다는 철학 이 제시 되 었 다 . 
 인터뷰 는 큰 공감대 를 얻 었 지만 이내 신상 털기 와 항 의 민원 이 ‘ 페미니스트 교사 ’ 에게 쏟아졌 다 . 해당 교사 가 수업 에서 퀴어 문화축제 영상 을 보여준 것 도 ‘ 동성애 옹호 ’ 라며 매도 되 었 다 . 성 소수자 의 다양 한 이슈 를 드러내 는 대중 문화 행사 인 퀴어 문화축제 는 내 가 함부로 비하 해도 된다고 여겼 던 대상 이 나와 동등 하 며 , 존중 해야 할 타인 이 라는 사실 을 느끼 게 하 는 적절 한 교육 수단 이 기 도 할 것 이 다 . 더구나 퀴어 문화축제 는 약 10 만 명 이 퍼레이드 행사 에 참여 할 만큼 , 이미 명실상부 국내 최대 의 축제 다 . 
 초등 성 평등 연구회 는 해당 교사 를 응원 하 는 ‘ 8 · 26 공동 행동 ’ 을 진행 했 다 . 많 은 이 들 이 ‘# 우리 에겐 _ 페미니스트 _ 선생 님 이 _ 필요 합니다 ’ 손 피켓 을 들 고 동참 했 다 . 
 우리 는 페미니스트 교사 가 필요 하 다 . 내게도 그랬 다 . 학교 는 여자 는 여자 다워야 한다고 ‘ 가르쳤 다 . ’ 모든 교사 가 날 ‘ 여성 스럽 게 ’ 만들 려 들 진 않 았 지만 , 내 말투 와 걸음걸이 부터 깎 아 내 고 또 깎 아 낸 건 결국 학교 였 다 . 우리 는 인생 에 당연히 결혼 과 출산 이 있 는 ‘ 가 임기 자궁 ’ 이 어서 , 여자 친구 들 은 막연 하 게 결혼 을 상상 했 다 . 그리고 결혼 전 의 임신 에 는 두려움 이 심 어 졌 지만 , 당장 피임 은커녕 내 성적 지향 을 인식 하 고 내 욕망 을 협상 하 는 법 을 배운 적 도 없 다 . 나 는 여자 성기 ‘ 내부 ’ 를 그린 그림 하나 만 해 마다 보 고 또 보 면서 자랐 다 . 
 만약 내 가 세상 에 이성애 만 있 지 않 다는 걸 더 일찍 배웠 다면 , ‘ 이성 교제 ’ 의 중요 성 은 과대평가 되 지 않 았 을 것 이 다 . 그리고 그것 은 교사 의 역량 과 노력 에 만 맡길 일 이 아니 라 학교 전반 의 변화 에 기반 해야 할 것 이 다 . 
 ▶ 8 월 30 일 광화문 광장 에서 ‘ 국가 수준 의 학교 성 교육 표준 안 폐기 ’ 를 위한 1 만 6 천 398 명 서명 제출 기자 회견 이 열렸 다 . ⓒ 성 소수자 차별 반대 무지개 행동 
 우리 는 페미니즘 교육 이 필요 하 다 
 지난 달 30 일 , 성 소수자 차별 반대 무지개 행동 은 ‘ 국가 수준 의 학교 성교육 표준 안 ’ 을 폐기 하 고 성 평등 기반 의 성 소수자 인권 친화 적 교육 을 요구 하 는 1 만 6 천 398 명 의 서명 을 제출 했 다 . 하지만 교육부 의 책임 있 는 답변 은 돌아오 지 않 았 다 . 
 성 교육 표준 안 에서 “ 성폭력 대처 방법 ” 으로 “ 단 둘 이 있 는 상황 을 만들 지 않 는다 . ” “ 친구 들 끼리 여행 가지 않 는다 . ” 등 황당 하 기 이를 데 없 는 내용 이 매우 질타 를 받 은 바 있 다 . 그러 자 교육부 는 자료 를 홈페이지 에서 내리 고 일부 수정 하 는 선 에서 그쳤 다 . 표준 안 은 성 을 편협 하 고 차별 적 으로 정의 하 고 있 는 데 서부터 그 문제 가 시작 되 기 에 , 절대로 한두 대목 만 삭제 한다고 해서 개선 될 수 없 음 에 도 교육부 는 아직 도 문제 를 인식 하 지 못하 고 있 다 . 
 학교 성교육 표준 안 에서 성은 “ 남녀 의 관계 ” , “ 성 은 남성 ( 아빠 ) 와 여성 ( 엄마 ) 의 혼인 과 관련 한 일 ” 이 라고 정의 된다 . 그러나 이 ‘ 관계 ’ 는 , 표준 안 이 ‘ 남자 ’ 와 ‘ 여자 ’ 를 규정 하 는 바 에 따르 면 동등 할 수 없 다 . “ 뇌 구조 를 보 고 남자 인지 여자 인지 알아보 기 ” , “ 남녀 에게 맞 는 안전 하 고 편안 한 옷차림 ” 등 의 교육 내용 은 성차 를 강조 하 고 있 다 . 여성 은 “ 임신 전 부터 자궁 관리 가 중요 ” 하 고 , 남성 은 “ 성 에 대한 욕망 은 때 와 장소 에 관계없이 충동 적 으로 급격 하 게 ” 나타나 므로 , 여성 이 “ 성과 관련 한 거절 의사 표현 을 분명히 하 지 않 았 을 때 성폭력 , 임신 , 성병 등 성 문제 가 발생 ” 한다며 불 평등 한 책임 을 부여 한다 . 
 또 성과 관련 한 사회 적 불 평등 의 현실 은 모두 삭제 한 채 “ 청첩장 만들 기 ” , “ 미래 의 나 의 결혼 을 계획 해 보 기 ” , “ 성별 에 따른 가족 구성원 역할 의 중요 성 알아보 기 ” 처럼 획일 적 이 고 성 차별 적 인 삶 의 모습 을 강요 하 는 것 으로 이어진다 . 성폭력 은 다름 아닌 이러 한 왜곡 된 관점 과 성 적 불 평등 의 결과 로 일어난다 . 
 이제 여성 은 치마 를 입 어야 하 고 , 친구 와 여행 하 면 안 되 고 , 금욕 하 고 , 결혼 하 고 , 상시 태교 를 하 는 자세 로 살 다가 , 자녀 를 낳 아서 양육 을 전담 해야 한다는 수준 은 벗어나 이야기 해야 하 지 않 을까 ? 여성 다운 취미 와 남성 다운 취미 가 따로 있 지 않 고 , 성별 에 따라 적합 한 직업 이 있 지 않 고 , 여성 에게 더 바람직 한 사회 적 역할 이 결정 되 어 있 지 않 다고 , 당연히 말 해야 하 지 않 을까 ? 
 우리 가 동성 을 사랑 하 거나 , 내 가 여성 이 거나 남성 인지 고민 하 거나 , 성별 정정 을 원하 거나 , 나 를 여성 또는 남성 으로 정의 하 지 않 는다면 그 역시 도 삶 의 다채 로운 모습 으로 받아들여져야 한다 . 여권 에 여 / 남 이 아닌 젠더 를 기재 하 는 변화 가 머잖아 올 것 이 다 . 성별 정정 의 조건 으로 외부 성기 수술 을 요구 하 는 게 정당 하 지 않 다는 것 을 분명히 하 게 될 것 이 며 , 우리 사회 전 영역 에서 성 소수자 차별 에 는 어떠 한 핑계 도 , ‘ 군대 라는 특수 성 ’ 도 소용없 게 될 것 이 다 . 그것 이 세상 의 막 을 수 없 는 흐름 이 고 누구 도 부정 할 수 없 는 인권 의 실현 이 다 . 
 ▶ n 개 의 성 , 우리 는 페미니즘 교육 이 필요 하 다 . ⓒ 이미지 제작 : 조 짱 
 학교 성교육 표준 안 이야말로 ‘ 성편 향 ’ 
 내 가 학교 성교육 표준 안 에 문제 를 제기 했 을 때 어떤 관계자 로부터 이런 말 을 들 은 기억 이 있 다 . ‘ 성 소수자 의 이권 을 위한 표준 안 이 아니 ’ 라는 말 을 . 그런데 묻 고 싶 다 . 성 소수자 가 우리 사회 에 존재 한다는 사실 을 가르치 는 것 만 으로 도 성 소수자 의 이권 을 위한 학교 성교육 표준 안 이 된다고 말 하 기 이전 에 , 그렇 다면 이 표준 안 에 누구 의 목소리 를 어떻게 반영 했 는지 밝혀야 하 는 않 는가 ? 
 연 구진 은 공청회 이후 보수 단체 들 의 목소리 만 무비판 적 으로 수용 하 여 “ 사회 적 갈등 문제 없이 중립 적 인 관점 ” 을 선택 한다고 밝혔 다 . 전문가 검토 회의 역시 거쳤 다고 하 지만 성 소수자 인권 단체 들 은 말 할 것 도 없 고 다양 한 영역 에서 성교육 , 젠더 교육 을 하 고 있 는 청소년 성 문화 센터 , 여성 인권 단체 들 , 일선 의 보건 교사 들 조차 이 과정 속 에 없 었 다 . 교육부 야말로 이권 이 아닌 인권 을 위해 표준 안 을 만든 것 이 맞 는가 ? 
 유치원 부터 초 , 중 , 고 전 과정 을 아우르 는 방대 한 교육 안 속 에서 두세 단어 를 삭제 한다고 해서 표준 안 에 담긴 성 차별 과 소수자 혐오 를 개선 할 수 없 다 . 우리 사회 에서 ‘ 차별 하 지 말 라 ’ 는 구호 가 공허 한 이유 는 한 부모 가족 , 비 혼모 , 트랜스젠더 , 질병 이나 장애 가 있 는 사람 등 을 학교 교육 에서 차별 적 으로 다루 는 데 서 원인 을 찾 을 수 있 다 . 누가 왜 차별 당하 고 있 는가 ? 있 는 사람 을 없 는 사람 처럼 취급 하 거나 , 나 보다 하등 한 사람 이 라고 가르치 면서 같 은 입 으로 ‘ 타인 을 평등 하 게 대하 라 ’ 는 말 을 할 수 있 는가 ? 성 평등 기반 의 성 소수자 인권 친화 적 교육 이 보편 적 으로 시행 될 수 있 기 를 촉구 하 며 , 현 학교 성교육 표준 안 이 폐기 될 때 까지 분노 와 요구 를 멈추 지 않 아야 할 것 이 다 . 
 ㅇㅇ 2019 / 08 / 19 [ 22 : 08 ] 수정 | 삭제 
 ㄴ 일 다인 데 몰라서 그랬 겠 어요 ? 알 고 도 그게 바람직 하 다고 생각 해서 그랬 겠 죠 ㅎㅎ 남 혐언론이니깐 
 고흐 2017 / 09 / 20 [ 04 : 26 ] 수정 | 삭제 
 좋 은 기사 이 긴 합니다만 초반 에 나온 퀴어 문화축제 를 아이 들 에게 보여준 교사 에 대해서 는 조금 더 알아보 시 고 쓰 셨 으면 어떠 했을까 싶 습니다 . 당시 퀴어 문화축제 가 100 % 건강 한 축제 라고 보 기 가 어려웠 으며 아직 어린아이 들 에게 는 적합 하 지 않 은 교육 이 라 생각 합니다 . 더욱이나 교사 가 자신 의 사상 을 동료 교사 들 과 상 의 없이 , 교육 과정 회의 없이 독자 적 으로 하 는 것 은 매우 위험 한 일 이 라고 생각 합니다 . 본인 이 남자 아이 를 임신 했 을 때 너무 슬퍼 울 었 고 , 남자 에게 는 목줄 이 필요 하 고 , 남 혐 사이트 인 메 갈 회원 임 을 밝힌 교사 인 것 은 조금 만 찾아보 시 면 아실 수 있 으셨을 텐데 많이 아쉽 습니다 .