수능 에 대비 한 필수 영어 어법 다지기 용 으로 정리 한 16 강의 특강 자료 입니다 . 특강 자료 수능 대비 필수 영어 어법 다지기 필수 어휘 문법 학습 1 강 동사 의 시제 1 . 과거 를 나타내 는 부사 ( 구 / 절 ) 가 쓰인 문장 에서 는 과거 시제 를 쓴다 . o Yesterday the President announced that he would retire from political life . o In 1970 he was interested in education and hoped to become a lecturer . cf . Korean employers have created 16 , 900 jobs last month . ( x ) 2 . 현재 까지 계속 되 는 동작 ( 상황 ) 을 나타낼 때 는 현재 완료 를 쓴다 . o For almost two decades , we have seen many innovations . o Since he was a teenager . he has taken part in volunteer work . cf . Since last month , I am studying Chinese . ( x ) 3 . 과거 의 한 시점 을 기준 으로 해서 그 이전 의 동작 이나 상태 를 나타낼 때 는 과거 완료 를 쓴다 . o When I met him , he had stayed at the hotel for three weeks . o When she returned , she was told that Paterson had left with Burke . 4 . 불변 의 진리 , 변하 지 않 는 습관 , 일반 적 사실 은 현재 시제 로 만 표현 한다 . o The Earth moves around the Sun , and the Moon around the Earth . o The Rocky Mountains are located in western North America . 5 . 시간 이나 조건 의 부사절 에서 는 미래 시제 대신 현재 시제 를 쓴다 . o A receptionist will be on duty to help her when she arrives there . o If you look at my essay , I ' ll look at yours . cf . Do you know when her new movie will be released ? cf . When have you seen him for the first time ? ( x ) 특강 자료 수능 대비 필수 영어 어법 다지기 필수 어휘 문법 학습 2 강 동사 의 수 일치 1 . 복잡 한 구조 를 가진 명사구 가 주어부 를 이루 고 있 는 경우 에 는 모든 어구 의 수식 을 받 아 마지막 에 해석 되 는 명사 에 동사 의 수 를 일치 시킨다 . * one of our plans was to ask for an interview with Kaley . * A large basket full of socks and gloves was on the sofa . * Different meanings of a word are perceived almost as different words . * The idea that things would get better soon was obviously a mistake . 2 . to 부정사 , 동명사 , 관계 대명사 절 , 명사절 이 주어 인 경우 에 는 단수 동사 를 쓴다 . o To do one ' s duty is often harder than it sounds . o Taking pictures of your flowers is as rewarding as growing them . o What we should know is the importance of teaching our children about democracy . o Whether he was going to argue or not was not apparent . 3 . the majority , part , half 와 같 은 부분 을 나타내 는 표현 , 분수 표현 , 그리고 percent 를 포함 한 표현 이 들 어 있 는 주어 는 이어지 는 명사 의 수 에 동사 의 수 를 일치 시킨다 . o Today , the majority of Koreans are surfing the Web . o Half of the students stay in the dormitory . o Two - thirds of the water used in an average home is used in the bathroom . o Thirty percent of the local residents object to the new highway . 4 . 관계 대명사 절 에 쓰인 동사 의 수 는 선 행사 의 수 에 일치 시킨다 . o A vegetarian who eats milk products daily will get enough vitamin B 12 . o There were seven people in the village who were infected . 5 . 유도 부사 there 가 이끄 는 문장 은 동사 의 수 를 뒤 에 이어주 는 주어 에 일치 시킨다 . o There is a big oak tree on the corner . o There are two black dogs in my house . 특강 자료 수능 대비 필수 영어 어법 다지기 필수 어휘 문법 학습 3 강 동사 의 태 1 . 수동태 는 < 주어 ( 행위 의 대상 ) + be 동사 + p . p ~+ by 행위 의 주체 > 로 표현 된다 . ‘ by 행위 의 주체 ’ 는 불 필요 한 경우 생략 하 며 , by 대신 에 at , with , in 등 이 쓰이 기 도 한다 . o The importance of forests is well recognized by governments worldwide . o Sales of portable media players are expected to double in 2010 . o Most of Hudson Bay was covered with grey to grey white ice . o The doctors were surprised at how strong that little girl was . 2 . ( S + V + O + OC > 로 이루어진 5 형식 문장 의 수동태 는 다음 형태 가 된다 . o Many Koreans consider the number 4 unlucky . - The number 4 is considered unlucky by many Koreans . 3 . 사역 동사 나 지각 동사 가 쓰인 5 형식 문형 의 수동태 는 목적 보어 이 던 원형 부정사 를 to 부정사 로 전환 해야 한다 . o His parents made him get married to Jing . - He was made to get married to Jing by his parents . o I saw him enter the room and walk over to his desk . - He was seen to enter the room and walk over to his desk by me . 4 . 동사 구 의 수동태 는 동사 구 를 하나 의 단어 처럼 취급 하 여 원래 의 구성 요소 를 모두 포함 한다 . o The local people put out the forest fire . - The forest fire was put out by the local people . o My sister took care of the stray dog . - The stray dog was taken care of by my sister . 5 . 타동사 만 이 수동태 로 사용 할 수 있 으므로 유사 한 자동사 와 타동사 를 구분 해야 한다 . * 자동사 : rise - rose - risen / lie - lay - lain / fall fell - fallen / sit - sat - sat arise - arose - arisen * 타동사 : raise - raised - raised / lay - laid - laid / fell - felled - felled seat - seated - seated / arouse - aroused - aroused 특강 자료 수능 대비 필수 영어 어법 다지기 필수 어휘 문법 학습 4 강 동명사 와 to 부정사 1 . 동명사 와 to 부정사 는 명사 처럼 주 어 , 보 어 , 목적어 로 사용 된다 . o Getting up early in the morning is good for my health . cf Get up early in the morning , and you ' ll feel great . o He promised to give her whatever she asked . o The majority of my job is taking care of Linux systems . 2 . 동명사 와 to 부정사 는 동사 처럼 부사 ( 구 ) 의 수식 을 받 으며 , 목적어 를 수반 할 수 있 다 . o It is very pleasant walking in the country . o Describing the situation was not easy at all . cf Description the situation was not easy at all . ( X ) * ( - The description of the situation ) o We make it a point to quickly reply to all messages you leave . 3 . 동명사 는 목적격 또는 소유격 , to 부정사 는 < for + 목적격 > 의 형태 로 의미 상 주어 를 취할 수 있 다 . o Do you mind my ( me ) asking how much you charge for them ? o It is important for them to have opportunities to achieve this level . * ( kind , nice , foolish , absurd , thoughtful , careless 등 ) o It was absurd of you to suggest such a thing . 4 . 동명사 와 to 부정사 는 의미 상 주어 와 의 관계 에 다라 태 를 표현 할 수 있 고 , 본문 의 동사 보다 시제 가 앞서 는 경우 에 는 완료 형 을 취한다 . o South Korea wants North Korea to be invited to future meetings . o He is afraid of being scolded by the teacher for being lazy . o He is believed to have worked for a few years in Spain . o They have memories of having visited the factory when it was in operation . 특강 자료 수능 대비 필수 영어 어법 다지기 필수 어휘 문법 학습 5 강 분사 와 분사구 1 . 현재 분사 는 능동 적 ( 진행 중 인 ) 동작 , 과거 분사 는 수동 적 ( 완료 된 ) 동작 을 나타낸다 . o He saw headlights from an approaching airplane . o He is cleaning the bathroom now . o She picked up bits of the broken vase that were scattered . o The highway was constructed by the government in 1988 . 2 . 분사 는 동사 에 형용사 의 성격 을 부여 한 것 이 므로 명사 를 수식 하 거나 문장 의 보어 역할 을 한다 . o Dying people may feel that they must try the therapy . o We worked additional hours other than those in the fixed schedule . o I stood looking at the picture . o We keep the greenhouse heated from November to April . 3 . 분사 가 다른 어구 를 수반 하 여 분사구 가 되 면 명사 의 뒤 에서 수식 한다 . o The police found a wooden box containing several documents . o There was a novel published about 30 years ago . 4 . 감정 을 표현 하 는 동사 의 현재 분사 는 ‘~ 한 감정 을 불러 일으키 는 ( 속성 , 경향 ) ’, 과거 분사 는 ‘~ 한 감정 을 느끼 는 ( 감정 상태 ) ’ 의 의미 이 다 . < 감정 을 표현 하 는 동사 > interest , surprise , disappoint , excite . bore , amaze , please , amuse , shock . puzzle , perplex , confuse , irritate , annoy , frighten , scare o April brings an exciting event to Baylor College . o I began preparing for dealing with a disappointed boy . o This program looks confusing but I ' ll figure it out . o Many in the audience seemed puzzled at the last scene . * interesting people * a frightened look 특강 자료 수능 대비 필수 영어 어법 다지기 필수 어휘 문법 학습 6 강 분사 구문 1 . 능동태 인 절 은 현재 분사 구문 , 수동태 인 절 은 과거 분사 구문 으로 전환 된다 . o The storm struck Florida and caused damage to beachfront areas . - The storm struck Florida , causing damage to beachfront areas . o As it was covered with snow , the road was very dangerous . - Covered with snow , the road was very dangerous . o ( Being ) Curious , I opened the bottle and smelled it . 2 . 분사 가 주절 보다 앞선 시제 를 나타낼 때 는 완료 형 을 쓰 며 , 부정어 를 수반 하 는 경우 에 는 반드시 분사 앞 에 둔다 . o As I had read the novel , I was extremely disappointed in the film . - Having read the novel , I was extremely disappointed in the film . o Although it was built in the 12 th center - v , the tower is still in good condition . -( Having been ) Built in the 12 th century , the tower is still in good condition . o I sat there confused as I did not know what to do . - I sat there confused , not knowing what to do . 3 . 독립 분사 구문 : 분사 구문 으로 바꾼 부사절 이나 등위 절 의 주어 가 주절 의 주어 가 다른 경우 에 는 분사 의 앞 에 남겨 둔다 . o As the weather was fine , we set out at five o ' clock in the morning . - The weather being fine , we set out at five o ' clock in the morning . 4 . 비 인칭 독립 분사 구문 : 분사 구문 의 의미 상 주어 가 일반인 인 경우 에 는 주절 의 주어 와 다른 경우 에 도 생략 하 고 쓴다 . o Strictly speaking , he ' s not qualified for the job . * 관용 적 표현 : judging from , considering , generally speaking , frankly speaking 5 . < with + 명사 + 분사 ( 형용사 ) >: 독립 분사 구문 의 일종 으로 부수 적 동작 이나 상황 을 나타낸다 . 이때 명사 와 분사 사이 가 능동 적 관계 이 면 현재 분사 , 수동 적 관계 이 면 과거 분사 를 쓴다 . o Mom could hardly grab it with her hand shaking so hard . o He couldn ' t write well with his fingers bandaged . 특강 자료 수능 대비 필수 영어 어법 다지기 필수 어휘 문법 학습 7 강 조동사 의 형태 와 의미 1 . 조동사 의 관용 적 표현 들 을 알 아 둔다 . o I cannot help wondering how far we have really come . ( = cannot but wonder ) o We cannot be too kind to strangers . o My guess is that they may well be furious witho You may as well stay home as go out with her . o First , Roger and I would like to thank everyone for coming . o I would rather starve than eat fast food . o He worked hard lest he should fail in the exam . 2 . < 조동사 + have p . p . > 는 과거 사건 에 대한 막연 한 추측 ( may / might ) , 후회 ( should ) , 긍정 적 단정 ( must ) . 부정 적 단정 ( cannot ) , 과거 의 비난 ( need not ) 을 나타낸다 . o It ' s believed that the Tyrannosaurus may have had feathers . o He should have taken steps to prevent his brother ' s actions . o She must have noticed me looking because she smiled . o She cannot have known when the plane was arriving . " o They need not have spent all that money for such a thing . 3 . used to , had better , ought to 그리고 need 와 dare ( 부정문 이나 의문문 ) 도 조동사 로 사용 된다 . . o She used to send gifts to her relatives and her friends . o You had better postpone your field trip next week . o You ought not to go there alone . o How dare you say such a thing ? o If you take the subway , you need not drive , park or burn gas . * be used to / be used to o This technology can also be used to heal people suffering from many diseases . o Good leaders are used to listening to their team members . 특강 자료 수능 대비 필수 영어 어법 다지기 필수 어휘 문법 학습 8 강 목적어 와 목적 보어 의 형태 1 . 일부 동사 는 to 부정사 만 을 , 또는 동명사 만 을 목적어 로 취한다 . o The city government has decided to open a shelter for the homeless . o I hope you enjoy taking part in this important research project . * want , decide , hope , wish , desire , expect , agree , manage , choose * enjoy , finish , mind , avoid , escape , quit , deny , admit , give up 2 . remember , forget 은 to 부정사 목적어 는 ‘ 해야 할 일 ( 실현 되 지 않 은 일 ) ’, 동명사 의 목적어 는 ‘ 이미 실현 된 일 ’ 을 나타낸다 . o Don ' t forget to call me if these side effects continue or get worse . o I remember lending someone the book but I don ' t remember who . 3 . 일부 동사 는 to 부정사 를 목적어 로 취해야 한다 . o The new technology allows many operations to be easily accomplished . o Encourage your children to learn through games and puzzles . * allow , enable , persuade , encourage , advise , cause , ask , urge 4 . 많 은 불완전 타동사 는 형용사 나 분사 를 목적 보어 로 취해야 한다 . 이때 목적어 와 목적 보어 가 능동 적 관계 이 면 현재 분사 , 수동 적 관계 이 면 과거 분사 를 써야 한다 . o Always keep your room clean and tidy . o They returned to the village and found it burnt down . o If you keep the water running for one minute , you will use 12 liters of water . 5 . 지각 동사 와 사역 동사 는 목적어 와 목적 보어 가 능동 적 관계 이 면 원형 부정사 ( 현재 분사 ) , 수동 적 관계 이 면 과거 분사 를 목적 보어 로 취한다 . o We watched kids play [ playing ) in the fountain . o Andrew saw a dog killed by the wolf . o What makes you start a conversation with someone ? o They had their children taught at home . 특강 자료 수능 대비 필수 영어 어법 다지기 필수 어휘 문법 학습 9 강 if 절 의 가정법 1 . 현대 사실 에 대한 반대 의 가정 을 나타낼 때 는 가정법 과거 를 사용 하 는데 , < If + S + 과거 형 조동사 + 동사 원형 > 의 형식 을 띠 며 , ‘~ 라면 , ... 일 텐데 ’ 의 의미 를 나타낸다 . o If the patient had surgery , she probably would survive . ( = As the patient doesn ' t have surgery , she probably cannot survive . ) o If it were not for your guide , we could not make this trip . * It it were not for -= Without = But for 2 . 과거 사실 에 대한 반대 의 가정 을 나타낼 때 에 는 가정법 과거 완료 를 사용 하 는데 , ( lf + S + had p . p . , S + 과거 형 조동사 + have p . p . > 의 형식 을 띠 며 , ‘~ 이 었 다면 , ... 이 었 을 텐데 ’ 의 의미 를 나타낸다 . o If they had been educated , they would have had the same advantages . ( = As they were not educated , they could not have the same advantages . ) o If it had not been for the lake , he wouldn ' t have purchased that land . * If it had not been for - = Without = But for 3 . if 가 이끄 는 조건 절 에서 if 를 생략 하 면 주어 와 동사 가 도치 된다 . o Many machines could not function were it not for computers . ( - if it were not for -) o Had whites been the victims , things would have been very different . ( - If whites had been -) o Should you meet Ms . Baker , tell her I ' m off today . ( - If you should meet -) 4 . if 절 과 주절 의 시제 가 서로 다른 가정법 을 혼합 가정법 이 라 한다 . o If they had done so , they would now not be in that position . o If he were a good student , he would have studied for the test . 특강 자료 수능 대비 필수 영어 어법 다지기 필수 어휘 문법 학습 10 강 기타 유의 해야 할 가정법 1 . < I wish + 가정법 과거 > 는 현재 사실 과 반대 되 는 소망 을 , < I wish + 가정법 과거 완료 > 는 과거 에 이루 지 못했 던 아쉬움 을 나타낸다 . o I wish he took a little better care of himself . o I wish she had studied law earlier in her college years . 2 . < as if ( though ) + 가정법 과거 ( 과거 완료 ) > 는 ‘ 마치 ~ 인 것 처럼 ’ 의 의미 를 나타내 며 , as if ( though ) 는 다음 에 는 직설법 이 쓰일 수 도 있 다 . o The minister talks as if he took action to prevent the disaster . o He talks as though he were my friend . o They were talking as if they had known each other all their lives . cf . Her hands are rough and look as if she takes no care of them . 3 . 제안 , 궈  유 , 주장 , 요구 , 명령 의 의미 를 나타내 는 동사 의 목적 어절 인 that 절 에 는 <( should ) + 동사 원형 > 의 형태 인 가정법 현재 가 쓰인다 . 제안 ( propose , suggest ) , 권유 ( recommend , urge ) , 주장 ( insist ) , 요구 ( ask , request , demand ) , 명령 ( order , commend ) Io I suggested ( urged ) that he make a phone call before going there . o They insisted that everyone come to the party . o The commander ordered that anyone who moved be shot . o She demanded ( asked / requested ] that the company offer better working conditions . cf . The kid asked his mom if he could come with her . 특강 자료 수능 대비 필수 영어 어법 다지기 필수 어휘 문법 학습 11 강 관계사 1 . 관계 대명사 what 은 선 행사 를 포함 하 며 , which 는 계속 적 용법 에서 앞 내용 을 선 행사 로 받 을 수 있 다 . 또한 whose 는 이어지 는 명사 의 소유격 역할 을 한다 . o Let me know what you can offer us right away . ( what = the things that ) o He didn ' t show up , which was the thing I had expected to happen . o A scientist , whose name was not known , invented this machine . 2 . 관계 대명사 가 전치사 의 목적어 인 경우 < 전치사 + 관계 대명사 > 의 형태 가 된다 . 한편 , that 은 계속 적 용법 과 < 전치사 + 관계 대명사 > 의 구조 에 쓰일 수 없 으며 , 선 행사 가 의문사 인 경우 에 쓰인다 . o It seems that people prefer things to which they are used . cf . I went into the restaurant , that was already crowded . ( x ) cf . We hurt the ecosystem on that we depend . ( x ) ( - that we depend on , on which we depend ) o Who that has common sense can say such a thing ? 3 . 관계 부사 where , when , why , how 는 장소 , 시간 , 이유 , 방법 을 나타내 는 선 행사 를 수식 하 는 형용사 절 을 이 끈다 . o They left the stadium where they had played so many games . ( = in which ) o Do you remember the day when we were all in it together ? ( = on which ) o Is that the way he got rid of enemies ? ( how = in which ) * the way how - ( x ) o I asked her the reason why she didn ' t like to do that . ( = for which ) 4 . 관계 대명사 는 형용사 절 의 명사구 를 대신 하 고 , 관계 부사 는 부사구 를 대신 한다 . o We decided to reserve a room at the hotel which we liked most . ( = the hotel ) o I took a taxi to the hotel where I had reserved a room . ( = at the hotel ) 5 . 복합관 계 대명사 는 < 선 행사 + 관계 대명사 > 로 명사절 또는 부사절 을 이끌 며 , 복합 관계 부사 는 < 전치사 + 선 행사 + 관계 부사 > 로 부사절 을 이 끈다 . o Whoever wants it will have to move pretty fast . ( = Anyone who ) o Whenever he goes out , he takes an umbrella with him . ( = At any time when ) 특강 자료 수능 대비 필수 영어 어법 다지기 필수 어휘 문법 학습 12 강 유의 해야 할 접속사 1 . even if ( though ) 와 as if ( though ) 가 각각 이끄 는 부사절 의 의미 차이 와 , so that , in that , 그리고 now that 이 이끄 는 의미 차이 를 알 아 둔다 . o Obesity can cause problems , even if ( though ) the heart disease risk is low . o The pound and the euro behave as if ( though ) they are the same currency . o Now that we ' re divorced , how can we parent together ? o This device is different in that it can be used by disabled people . o A basketball court was erected so that employees could enjoy some recreation . * ( so + 형용사 / 부사 that ) , such +( 형용사 ) + 명사 + that ) 2 . if ~ not 의 의미 를 가진 unless 와 명령문 다음 의 and / or 의 용법 에 유의 한다 . o You ' ll never understand English unless you study grammar . ( = if you don ' t study -) o Click the picture , and you will be redirected to our Website . o Do not use " Enter ", or you will need to start over . 3 . because , although ( though ) , while 등 의 접속사 는 절 을 이끌 고 , because of , despite ( in spite of ) , during 등 의 구 전치사 는 구 를 이 끈다 . o We should not fight because its ' simply not worth it . o Japan fish catches may drop because of global warming . o My parents brought me to the party , although I didn ' t want to go . o The unemployment rate was the highest in spite of an economic boom . 4 . 시간 이나 조전 의 부사절 의 주어 가 주절 의 주어 와 같 을 때 부사절 의 < 주어 + be 동사 > 는 흔히 생략 되 며 , 같 은 조건 에서 < 주어 + 일반 동사 > 는 현재 분사 로 흔히 전환 된다 . o When asked by my brother , I didn ' t say anything . ( - When I was asked ~) o You should use Outlook 2003 if using Windows 2000 . ( - if you use ~) 특강 자료 수능 대비 필수 영어 어법 다지기 필수 어휘 문법 학습 13 강 대명사 의 종류 와 용법 1 . 인칭 대명사 는 기능 에 다라 주격 , 목적격 , 소유격 , 소유 대명사 등 이 있 으며 지칭 대상 의 수 에 따라 단수 도 는 복수 가 된다 . o Did Time intentionally deceive its readers in the Plame case ? o I don ' t know his name , nor does he know mine ( = my name ) . cf . I don ' t know his name , nor does he know me . ( x ) o Pick up one of the boxes and give it to her . o The people in the room began to tell their own stories . 2 . 재귀 대명사 는 재귀 용법 과 강조 용법 으로 크 게 나뉜다 . o The old gentleman raised himself slowly from his chair . o I offered to carry the packages myself . 3 . 지시 대명사 는 지칭 대상 의 수 에 다라 단수 형 또는 복수 형 을 쓰 며 , 앞 문장 전체 의 내용 을 가리킬 때 는 단수 형 을 쓴다 . o A : What ' s that ? B : A telescope . I bought this at a yard sale . o A : Take a good look at the pictures . B : Well , I like these more than those . o Teacher patio has fallen behind that of other workers over the last ten years . o Our salles this September are very close to those in 2004 . o We went to the movies last night . That was our first outing for months . 4 . 부정 대명사 중 짝 을 이루 어 쓰이 는 one / the other , one / another , some / others , some / the others 의 용법 을 알 아 둔다 . o He divided them into two groups , and called one A , and the other B . o There were several buttons . He pushed one and then another . o Some are always healthy while others are always sick . o Some are seated and the others are standing . 특강 자료 수능 대비 필수 영어 어법 다지기 필수 어휘 문법 학습 14 강 형용사 와 부사 1 . 형용사 는 명사 를 수식 하 고 문장 의 보어 역할 을 하 지만 , 부사 는 형용사 , 동사 , 그리고 다른 부사 를 수식 한다 . o In most countries , girls tend to like school better than boys . o Your idea sounds brilliant , though I think it ' s a little too late . o This is away to create a good password and keep it safe . * sounds brilliantly ( x ) , keep it safely ( x ) o We take in various chemicals almost even ' meal . 2 . 일부 형용사 는 서술 용법 ( 보어 ) 으로 만 , 또는 한정 용법 ( 명사 수식 ) 으로 만 쓰인다 . * 서술 용법 : alike , asleep , alive , afraid , ashamed , aware , alone , content * 한 정용법 : living mere former latter , only , inner , outer , wooden , elder o Are dragons still alive today in world ' s oceans ? o Why don ' t living fossils such as coelacanths change as evolutionary theory predicts ? 3 . 수량 형용사 중 에서 few 와 many 는 복수 보통 명사 와 함께 쓰이 고 , little 과 much 는 물질 명사 나 추상 명사 와 함께 쓰인다 . o There were few passengers on the first train . o Many . films have been released in the last five years . o There is little . furniture remaining in the house . o We have had much contact the last couple of years . 4 . 일부 부사 들 은 형태 가 유사 하 지만 의미 는 전혀 다르 다 . * hard / hardly , high / highly , late / lately , free / freely o Praise stimulates students to work hard . o I could hardly understand him . o She raised her racket high in the air . o Chloroform is a highly dangerous chemical . 특강 자료 수능 대비 필수 영어 어법 다지기 필수 어휘 문법 학습 15 강 병렬 구조 1 . 한 문장 에서 두 개 이상 의 동일 한 요소 는 동일 한 형태 가 되 어야 한다 . o You had better call him right now and apologize . o He hates going to see a doctor or even taking medicine . o I was not angry but disappointed with her actions . 2 . 등위 접속사 and , or , but 에 의해 연결 되 는 주 어 , 동사 , 보 어 , 목적 어 , 부사구 ( 절 ) 는 병렬 구조 를 이루 어야 한다 . o Getting married and having babies is important to me . o I had quickly turned and begun to go back . o My goal is to teach at college or to be a famous actor . o Your dog enjoys being patted or playing with you . o I dropped the vase not on purpose but by accident . 3 . 상관 접속사 에 의해서 연결 되 는 어구 들 도 병렬 구조 를 이루 어야 한다 . o They are not only having fun but also taking on a healthy lifestyle . o She considered either giving up or taking the risk . o It is good , then , neither to eat meat nor ( to ) drink wine . 4 . 비교 의 ( rather ) than , to 에 의해 연결 되 는 어구 들 도 병렬 구조 를 이루 어야 한다 . o The story gets more and more boring rather than interesting . o It seems that they prefer giving it out to taking it in . o The population of Korea is smaller than that of Japan . cf . The population of Korea is smaller than Japan . ( x ) 5 . 가장 논리 적 인 의미 를 나타낼 수 있 는 어구 가 병렬 구조 를 이루 어야 한다 . o I saw the car disappear and entered the building . cf . I saw the car disappear and enter the building . ( x ) o The first step was to dig wells or ( to ) build pipelines . cf . The first step was to dig wells or built pipelines . ( x ) 특강 자료 수능 대비 필수 영어 어법 다지기 필수 어휘 문법 학습 16 강 주의 해야 할 어순 1 . 의문문 이 다른 문장 의 일부 가 되 면 < 의문사 + 주어 + 동사 > 의 어순 이 되 는데 이 를 간접 의 문문 이 라 한다 . o Overfishing must be prosecuted regardless of where it occurs . ( - Where does it occur ? ) o Now he had to decide if he wanted to stay in the country of his birth . ( - Did he want to stay -?) o I don ' t think it matters how long you have been working . ( - How long have you been working ? ) cf . I don ' t know how she is old . ( x ) ( - how old she is ) 2 . only 를 포함 한 only then , only after , only when 등 의 어구 가 문두 에 쓰이 거나 , 부정어 가 문두 에 나오 면 ( 부정 주어 는 제외 ) < 조동사 + 주어 + 동사 > 로 어순 이 도치 된다 . o only when you see it do you understand what it is . o Not only was he a famous author , but also a gifted speaker . o Little did I dream that this outing was going to lead to a series of events . o No sooner had he stopped his car than the man in the Jeep behind him honked . 3 . 앞 에 진술 된 내용 과 관련 하 여 ‘~ 또한 그렇 다 ( 긍정문 다음 ) ’, ‘` 또한 그렇 지 않 다 ( 부정문 다음 ) ’ 의 의미 를 나타낼 때 는 < so / neither + 조동사 + 주어 > 의 어순 을 취한다 . o All the cool kids are doing it , and so am I . o When Marty signed up for little league , so did Hank . o I was not blame free and neither was he . o I have never cheated and neither has my sister . 4 . ( enough + 명사 + to 부정사 / 명사 + enough + to 부정사 ) , < 형용사 [ 부사 ] + enough + to 부정사 > 의 어순 에 유의 하 고 , - thing 으로 끝 나 는 명사 를 수식 하 는 형용사 는 명사 의 뒤 에 위치 한다 . o We should pay enough attention to see the stop sign . o The rope isn ' t strong enough to hold your weight . o " Hardware bug " is something unbelievable .