민주 시민 의식 이나 민주 적 시민 성 을 육성 하 기 위한 교육 적 노력 은 무엇 보다 도 도덕 교육 이 지향 하 는 주 된 목표 라고 할 수 있 다 . 이러 한 점 에서 도덕 교육 은 민주 시민 을 지향 하 는 교육 이 다 . 일반 적 으로 도덕 교육 은 도덕 적 인 인간 을 기르 는 의도 적 이 고 계획 적 인 노력 이 라고 볼 수 있 다 . 그러나 도덕 적 인간 이 어떠 한 인간 을 의미 하 고 도덕 적 인간 이 어떠 한 특징 을 지니 고 있 는가 하 는 것 이 분명 하 지 않 다는 것 또한 사실 이 다 . 이러 한 측면 에서 민주 시민 이 라는 개념 은 오늘날 우리 사회 가 필요 로 하 는 인간 의 모습 을 보다 분명 하 고 구체 적 으로 제시 해 줄 수 있 다는 점 에서 그 의미 가 있 다 . 즉 , 민주 시민 상 은 도덕 교육 을 통해서 육성 해야 하 는 도덕 적 인간 의 특성 과 모습 을 구체 화 한 것 이 라는 점 이 다 ( 이택휘 외 , 1998 , p . 14 ) .