내용 생성 중심 의 교육 은 다른 교과 에서 뿐 만 아니 라 국어과 의 읽 기 나 독서 에서 도 중요 하 다 . 이 들 을 생성 된 텍스트 결과 의 ‘ 이해 ’ 국면 으로 보 기 만 하 면 더 깊 은 읽 기 나 독서 의 교육 도 이룰 수 없 다는 것 이 구성주의 교육 에서 의 생각 이 다 . 남 의 글 을 읽 고 주제 나 구성 이나 문제 를 이해 하 는 정도 를 지나 서 필자 가 어떤 제재 를 가지 고 어떤 사고 활동 을 하 여 그런 텍스트 를 구성 했 는지 를 이해 할 때 비로소 글 을 더 바르 게 이해 했 다고 할 수 있 기 때문 이 다 .