▲ 수시 평가 와 학력 = 학생 들 이 모두 도달 이 되게 하 기 위해 문제 가 훨씬 쉬워져 학생 들 의 하향 평준 화 가 우려 된다 . 지식 을 쌓 는 데 는 수시 평가 가 도움 이 덜 된다 . 일부 학부모 는 학교 통지표 는 별 의미 가 없 고 , 학원 시험 결과 를 더 신뢰 한다 . 과정 중심 수시 평가 는 지극히 교사 주관 적 이 라 교사 에 따라 학생 의 학력 에 큰 차이 가 난다 . 학력 은 100 % 떨어진다고 본다 . 취지 나 목적 은 좋 지만 부 진아 가 대량 생산 될 위기 에 처해 있 다고 본다 . 교사 의 사명 과 책임 과 성실 과 능력 이 받쳐 줘야 실현 가능 하 다 . 기초 학력 부진 학생 및 중간 계층 의 학생 들 학력 이 약화 되 는 경향 을 보인다 .