공부 못 하 는 아이 들 이 갖 고 있 는 공통 된 특성 중 한 가지 는 이해 에 대한 자기 기만 이 다 . 즉 , 실상 은 모르 면서 도 자기 스스로 판단 하 기 에 는 알 고 있 는 것 같 고 이해 된 것 처럼 느껴져서 그냥 넘어가 는 것 이 다 . 수학 문제 를 푼다고 했 을 때 , 그 풀 이 과정 을 다른 종이 로 가려서 스스로 못 보 게 해 놓 고 , 끝 까지 자기 혼자 끙끙대 면서 풀 어 본다 . 그리고 그 다음 에 답 을 맞추 어 보 고 , 풀 이 과정 을 맞추 어 본다 . 답 은 맞 았 지만 그 풀 이 과정 이 모범 답안 에 있 는 풀 이 과정 과 조금 만 달라도 어떤 아이 는 틀린 것 이나 다름없 다고 생각 하 고 , 자기 를 스스로 벌 한다 . 그리고 며칠 후 다시 한 번 해 봐서 맞 아야 만 이해 된 것 으로 간주 한다 . 즉 , 공부 를 잘 하 는 아이 들 은 절대로 자신 을 속이 려 들 지 않 는다 . 절차 하나하나 마다 매우 까다롭 게 군다 . 아주 작 은 것 하나 만 틀려도 틀린 것 이 라고 판단 한다 . 그러나 공부 못 하 는 아이 들 은 자기 가 풀 어 본 풀 이 과정 이 해답 에 제시 되 어 있 는 그 모범 답안 의 풀 이 과정 과 크 게 다른 데 도 「 응 , 이렇게 하 는 거 구나 . 나 도 사실 아까 잠깐 그렇게 생각 했었 는데 . 그래 맞아 , 이렇게 하 면 되 는 거 지 . 알 았 어 , 이건 맞 은 거 나 다름없 어 」 하 고 는 그냥 넘어간다 . 자기 자신 에 대해서 아주 관대 하 다 . 웬만 한 작 은 절차 에서 의 잘못 은 스스로 대충 눈감 아 주 고 넘어간다 . 그런 아이 들 은 결국 공부 를 못 하 는 아이 들 이 다 . 물론 , 이것 을 성격 과 결부 짓 는 경우 도 있 다 . 꼼꼼 한 성격 이 냐 , 아니면 좀 덜렁거리 는 성격 이 냐 ! 그러나 남 들 하고 어울려 놀 고 , 또 그저 다른 일 에서 는 좀 덜렁 거려도 공부 하 는 것 이나 어떤 중요 한 것 을 배우 는 데 있 어서 는 지나치 게 엄격 하 고 깐깐 하 게 구 는 경우 도 있 다 .