14 
 다음 은 ‘ 사전 활용 하 기 ’ 학습 활동 을 위한 자료 이 다 . 이 에 대 한 이해 로 적절 하 지 않 은 것 은 ? 
 3 - 276 - 074 
 붓다   01 〔 부어 , 부으 니 , 붓 는 [ 분 ː -] 〕 
 「 동사 」 
 ㉠ 살가죽 이나 어떤 기관 이 부풀 어 오르 다 . 
 ¶ 얼굴 이 붓 다 . / 병 으로 간 이 붓 다 . 
 ㉡ ( 속 되 게 ) 성 이 나 서 뾰로통 해 지 다 . 
 ¶ 왜 잔뜩 부 어 있 나 ? / 약속 시간 보다 늦 게 갔 더니 친구 가 기다리 다 지쳐 잔뜩 부 어 있 었 다 . 
 붓다   02 〔 부어 , 부으 니 , 붓 는 [ 분 ː -] 〕 
 「 동사 」 【… 에 / 에게 … 을 】 
 ㉠ 액체 나 가루 따위 를 다른 곳 에 담 다 . 
 ¶ 자루 에 밀가루 를 붓 다 . / 가마솥 에 물 을 붓 다 . 
 ㉡ 모종 을 내 기 위하 여 씨앗 을 많이 뿌리 다 . 
 ¶ 볍씨 를 붓 다 . / 모판 에 배추 씨 를 붓 다 . 
 ① 붓다 01 ㉠ 의 용례 로 ‘ 벌 에 쏘인 자리 가 붓 다 . ’ 를 추가 할 수 있 겠 군 . 
 ② 붓다 02 ㉡ 의 유의어 로 는 ‘ 팽창 하 다 ’ 가 있 겠 군 . 
 ③ 붓다 01 과 붓다 02 는 모두 다의어 로군 . 
 ④ 붓다 02 가 붓다 01 보다 필요 로 하 는 문장 성분 이 더 많 군 . 
 ⑤ 붓다 01 과 붓다 02 는 모두 어간 뒤 에 모음 으로 시작 되 는 어미 가 오 면 ‘ ㅅ ’ 이 탈락 되 는 군 . 15 
 다음 예문 의 중의성 에 대한 설명 으로 적절 하 지 않 은 것 은 ? 
 3 - 276 - 075 
 ㄱ . 철수 가 택시 를 타 지 않 았 다 . 
 ㄴ . 광수 가 보 고 싶 은 친구 가 많 다 . 
 ㄷ . 귀여운 승호 의 동생 이 놀 러 왔 다 . 
 ㄹ . 영수 는 찬기 와 창수 를 불렀 다 . 
 ㅁ . 그 는 어제 고향 에서 온 동창생 을 만났 다 . 
 ① ㄱ : ‘ 않 았 다 ’ 가 부정 하 는 대상 이 ‘ 철수 ’ 인지 , ‘ 택시 ’ 인지 , ‘ 타 지 ’ 인지 불분명 하 다 . 
 ② ㄴ : ‘ 보 고 싶 은 ’ 의 주체 가 ‘ 광수 ’ 인지 , ‘ 친구 ’ 인지 불분명 하 다 . 
 ③ ㄷ : ‘ 귀여운 ’ 이 꾸미 는 대상 이 ‘ 승호 ’ 인지 , ‘ 동생 ’ 인지 불분명 하 다 . 
 ④ ㄹ : ‘ 불렀 다 ’ 의 주체 가 ‘ 영수 ’ 와 ‘ 찬기 ’ 둘 다인 지 , ‘ 영수 ’ 만 인 지 불분명 하 다 . 
 ⑤ ㅁ : ‘ 어제 ’ 가 수식 하 는 대상 이 ‘ 그 ’ 인지 , ‘ 동창생 ’ 인지 불분명 하 다 .