도서 벽지 교사 현지 거주자 우선 채용 
 앞 으로 전남 지역 섬 이나 벽지 에서 근무 할 초 · 중 · 고 교사 들 은 해당 지역 거주자 를 우선 채용 하 는 방안 이 추진 된다 . 고교 교사 가 한 곳 에서 10 년 이상 근무 할 수 있 도록 하 는 탄력 인사 제도 도 도입 된다 . 
 10 일 전남 도 교육청 에 따르 면 장만채 교육감 은 최근 초등 교원 연수 회 특강 에서 “ 도서 벽지 근무 교사 의 잦 은 이동과 이직 등 이 지역민 으로부터 전남 교육 의 불신 을 불러오 는 이유 중 하나 ” 라며 이 같이 밝혔 다 . 장 교육감 은 해당 지역 거주자 교원 선발 을 교과 부 에 건의 , 관련 법 개정 추진 등 긍정 적 답변 을 얻 었 다고 설명 했 다 . 
 이 는 도서 벽지 배치 교사 중 20 ∼ 30 % 는 2 ∼ 3 년 만 에 그만두 거나 전출 해 공교육 에 대한 신뢰 와 안정 성 이 떨어지 는 부작용 을 해소 하 기 위한 방안 이 다 . 
 우선 도 교육청 은 현지 거주자 의 채용 조건 으로 최소 근무 년 한 을 10 년 으로 정하 는 방안 을 적극 검토 하 고 있 다 . 
 이 와 함께 특정 고교 에서 교사 가 10 년 이상 근무 하 는 탄력 인사 제도 도 도입 돼 진학 · 진로 지도 등 에서 일관 성 과 효율 성 등 이 높 아 질 것 으로 전망 된다 . 보통 한 학교 에서 4 년 근무 하 면 이른바 만근 ( 滿勤 ) 으로 다른 학교 로 옮기 게 된다 . 
 특히 도 교육청 은 공교육 의 질 을 높이 기 위한 교원 평가 시스템 의 정착 에 나선다 . 교원 평가 실시 와 성과급 지급 의 경우 열심히 가르친 교사 가 우대 받 도록 하 겠 다는 것 이 다 . 
 장만채 교육감 은 “ 성과급 제도 를 무력 화 하 는 시도 는 결코 용납 하 지 않 을 것 ” 이 라고 말 했 다 . 
 이 는 성과급 제도 가 교사 간 협동 정신 약화 , 경쟁 야기 등 을 주장 하 며 지급 된 성과급 을 반납 , 다른 용도 로 쓰 거나 균등 배분 해 정부 와 갈등 을 빚 은 전교조 를 겨냥 한 것 으로 보인다 . 
 또 교육장 , 교장 , 직속 기관장 , 주요 보직 간부 등 도 전남 에 거주 하 지 않 으면 가산점 을 주 지 않 는 방식 등 으로 임명 하 지 않 을 계획 이 다 . 
 초등 학교 의 경우 가급적 폐교 하 지 않 는 대신 중 · 고교 는 교육 의 질 을 고려 , 적정 규모 가 되 도록 통폐합 을 추진 하 고 교직원 정주 여건 개선 을 위해 권역 별 로 관사 를 신축 , 지원 하 기 로 했 다 .