가치 명료 화 의 옹호 론 자 들 은 어떤 근거 로부터 파생 된 절대 적 인 가치 들 은 존재 하 지 않 는다고 믿 고 있 었 기 때문 에 특정 한 덕목 들 의 내용 보다 는 가치 화 과정 ( valuing process ) 자체 를 중시 하 였 다 . 진보주의자 들 과 마찬가지 로 가치 명료 화 접근 은 도덕 적 의사 결정 의 상황 적 성격 을 믿 고 있 었 기 에 일련 의 가치 들 이 모든 시간 과 장소 에서 통용 될 수 있 다는 사실 자체 를 거부 하 였 다 . 또한 끊임없이 변천 하 는 현대 사회 에 있 어서 아동 들 은 고정 된 일군 의 가치 들 을 배우 는 것 을 필요 로 하 는 것 이 아니 라 가치 화 과정 을 필요 로 한다는 것 이 다 . 가치 명료 화 접근 의 옹호자 들 에 따르 면 가치 는 전수 되 거나 가르쳐 지 는 것 이 아니 라 학습 되 어 지 는 것 이 다 . 그러므로 가치 의 내용 이나 가치 원칙 보다 는 과정 혹은 가치 화 기능 이 가치 명료 화 접근 의 중심 을 이루 고 있 었 다 . 일반 적 으로 가치 화 과정 은 다음 과 같 은 일곱 가지 단계 들 을 포함 하 고 있 다 .