" 교육 내실화 VS 일방 적 교육 행정 " 
 오늘 로 취임 1 주년 을 맞 은 임혜경 부산시 교육감 에 대한 평가 가 극명 한 명암 을 드러내 고 있 다 . 
 임 교육감 은 지난 1 년 간 전시 행정 을 지양 하 겠 다며 학력 신장 등 공교육 내실화 에 힘써왔 지만 , 일방통행 식 교육 행정 으로 제대로 된 성과 를 거두 지 못했 다는 냉정 한 평가 도 받 고 있 다 . 
 임 교육감 은 그동안 보여 주 기 식 , 이벤트 성 전시 행정 을 자제 하 고 교장 교감 의 직무 평가 개선 과 수업 공개 횟수 감축 , 학교 현장 지원 행정 강화 등 으로 학교 교육 의 내실화 에 힘써왔 다 . 
 또 학교 별 학력 관리 책임 제 를 운영 하 고 학습 플래너 를 활용 한 자기 주도 학습 방안 을 새로 도입 해 학생 들 의 학력 신장 에 주력 해 왔 다 . 
 그러나 , 임 교육감 의 취임 1 년 을 바라보 는 부산 교육 계 안팎 의 평가 는 다소 냉혹 하 기 까지 한 게 현실 이 다 . 
 지난 23 일 교육 과 학기 술부 가 발표 한 전국 시도 교육청 성과 평가 에서 는 , 7 개 시 교육청 중 6 위 에 그치 는 저조 한 성적 을 냈 다 . 
 평가 지표 가 대거 바뀌 면서 부산 교육청 이 불리 한 평가 를 받 았 다는 분석 도 있 지만 , 5 년 연속 전국 1 위 에서 최 하위 권 으로 추락 한 데 대한 책임 론 도 팽배 한 게 현실 이 다 . 
 전교조 부산 지부 가 최근 실시 한 설문 조사 에서 도 임혜경 교육감 의 교육 정책 은 부정 적 평가 일변도 였 다 . 
 전교조 소속 이 아닌 교사 들 까지 포함 한 설문 이 었 지만 , 응답 교사 천 88 명 중 무려 70 % 이상이 임 교육감 의 학력 신장 정책 이 학생 들 에게 도움 이 되 지 않 는다고 답 했 고 , 성적 지상주의 를 우려 하 는 시선 도 많 았 다 . 
 교사 업무 부담 경감 정책 에 대해서 도 이전 보다 나아진 게 없 다거나 오히려 나빠졌 다는 답변 이 94 % 에 달했 다 . 
 교육 전문가 들 은 이 같 은 저 평가 의 원인 으로 교사 와 학생 , 학부모 와 의 소통 없이 진행 된 일방통행 식 교육 행정 의 문제점 을 지적 하 고 있 다 . 
 한 부산시 교육 의원 은 " 설동근 전 교육감 과 의 차별 화 를 시도 하 며 전시 성 , 이벤트 성 행사 를 자제 하 고 학교 내실화 를 꾀하 려 한 점 은 높이 살만 하 지만 , 정작 교육 행정 자체 에 는 큰 변화 를 주 지 못했 다 " 면서 " 교육 주체 인 교사 와 학생 , 학부모 와 교감 하 고 소통 하 려는 노력 없이 일방통행 식 행정 을 펴 온 게 학력 신장 등 임 교육감 의 역점 사업 에 도 성과 를 내 지 못한 채 부정 적 평가 를 받 는 가장 큰 이유 로 본다 " 고 지적 했 다 . 
 임 교육감 은 그러나 사학 비리 나 교육 공무원 부정부패 에 단호 한 의지 를 드러내 며 부산 교육 계 의 청렴도 향상 등 에서 는 상당 한 성과 를 거뒀 다는 평가 를 받 고 있 다 . 
 또 그동안 주력 해 온 공교육 내실화 와 교육 체계 개선 , 교육 복지 등 에서 도 점차 성과 가 나타날 것 이 라는 긍정 적 인 시선 도 있 어 앞 으로 남 은 3 년 의 임기 가 주목 되 고 있 다 .