청소년 시설 환경 제 6 권 제 2 호 통권 제 16 호 : : 한국 청소년 시설 환경 학회 - earticle 
 제 6 권 제 2 호 통권 제 16 호 ( 11 건 ) 
 인터넷 중독 에 영향 을 미치 는 요인 에 관한 연구 - 고등학생 및 대학생 을 중심 으로 - 
 한기흥 , 안권순 
 한국 청소년 시설 환경 학회 청소년 시설 환경 제 6 권 제 2 호 통권 제 16 호 2008 . 05 pp . 5 - 18 
 국립 박물관 의 청소년 문화재 체험학습 발 전방 안 에 관한 연구 
 한국 청소년 시설 환경 학회 청소년 시설 환경 제 6 권 제 2 호 통권 제 16 호 2008 . 05 pp . 19 - 27 
 현재 운영 되 고 있 는 12 개소 의 국립 박물관 은 문화재 의 전시 , 보관 , 복원 과 함께 문화재 체험 학습 교육 등 교육 프로그램 을 동시 에 수행 하 고 있 다 . 본 연구 의 목적 은 국립 박물관 에서 진행 되 고 있 는 청소년 의 문화재 체험 학습 교육 현황 과 문제점 을 살펴보 고 이 를 바탕 으로 바람직 한 체험학습 방향 을 제시 하 고자 한다 . 연구 결과 , 박물관 이용 대상자 중 청소년 이 차지 하 는 비율 은 총 4 . 23 % 로 매우 낮 은 것 으로 조사 됐 다 . 어린이 와 성인 의 중간 단계 인 청소년 에 대한 체험학습 은 현재 보다 높 은 비율 로 교육 을 제공 해야 한다 . 이 는 청소년기 의 문화재 체험학습 은 가족 교육 프로그램 과 학교 교육 프로그램 을 통하 여 가족 및 주변 그룹 과 의 친밀 성 과 유대 관계 강화 를 유도 할 수 있 기 때문 이 다 . 그리고 가족 과 학교 가 함께 하 는 교육 프로그램 의 개발 이 필요 하 다 . 현재 박물관 의 문화재 체험학습 은 종류 가 방대 하 고 중복 되 어 있 어 , 지역 문화재 정체 성 확립 에 어려움 을 주 고 있 다 . 문제 제기 에 따른 해결 방법 으로 , 첫째 , 지역 을 대표 하 는 문화재 를 선정 하 여 상설 화 된 체험 교육 의 대상 을 삼 고 , 둘째 , 중앙 박물관 과 지방 국립 방 물관 의 상호 연계 를 통하 여 교육 프로그램 의 매뉴얼 과 시스템 을 만들 어야 한다 . 마지막 으로 가상 공간 을 통한 문화재 체험 학습 을 통하 여 박물관 이외 의 공간 에서 문화재 를 감상 하 고 , 직접 만지 는 것 과 같 은 체험 을 할 수 있 게 해야 한다 . 미래 지향 적 교육 프로그램 의 개발 은 세계 화 된 박물관 교육 시스템 을 구축 하 게 하 며 , 나아가 우리 나라 의 역사 와 정체 성 을 세계 로 홍보 할 수 있 는 계기 가 된다 
 The statistics from all the 12 national museums of our country says that the rate of visits of youth ages among all the annual visitors reaches only 4 . 23 %. The education of learning our cultural properties and feeling pride on our culture is very important for our future generation . In this sense , there is a necessity to encourage the youth ages for visiting museums to have more experiences in understanding our culture . The author suggests some programs for developing educational systems which will lead the youth ages to participate more actively in diverse experiences 
 청소년 의 휴대 전화 이용 행태 에 관한 연구 
 한국 청소년 시설 환경 학회 청소년 시설 환경 제 6 권 제 2 호 통권 제 16 호 2008 . 05 pp . 29 - 43 
 본 연구 는 청소년 의 휴대 전화 이용 행태 를 탐구 하 는 데 목적 을 두 었 다 . 본 연구 의 목적 을 달성 하 기 위하 여 전국 의 청소년 3 , 617 명 을 대상 으로 교실 에서 설문 조사 를 통해 거둬들인 자료 를 SPSS 12 . 0 통계 프로그램 을 사용 하 여 분석 한 결과 다음 과 같 은 결과 를 얻 었 다 . 첫째 , 전체 조사 대상자 3 , 607 명 중 휴대 전화 를 이용 하 고 있 는 청소년 은 3 , 581 명 으로 99 . 3 % 에 달했 고 , 청소년 의 휴대 전화 이용 용도 중 문자 가 가장 높 았 다 . 둘째 , 청소년 의 휴대 전화 피해 경험 은 ‘ 귀찮 은 상대 의 문자 메시지 ’ 와 ‘ 원 하 지 않 는 스팸 메일 ’ 이 가장 높 게 나타났 고 ‘ 집단 괴롭힘 경험 ’ 은 가장 낮 았 다 . 청소년 의 휴대 전화 가해 경험 은 ‘ 상대방 의 동의 없 는 사진 촬영 ’ 이 가장 높 게 나타나 휴대 전화 로 인한 사생활 침해 의 가능 성 이 있 다는 것 을 알 수 있 다 . 청소년 의 휴대 전화 이용 에 있 어 문제점 으로 문자 의존 과 집중력 저하 가 가장 높 게 나타났 고 , 과다 한 요금 , 성적 하락 , 언어 파괴 등 의 순 으로 나타났 다 . 셋째 , 청소년 들 의 휴대 전화 의존 요인 은 불안 / 집착 , 사용 과다 , 문자 메시지 의존 , 환청 , 문자 선호 라는 5 개 의 요인 으로 나뉘 어 졌으며 ‘ 문자 선호 ’ 요인 이 가장 높 게 나타나 휴대 전화 이용 의 문제점 과 같 은 양상 을 보였 고 ‘ 사용 과다 ’ 는 가장 낮 게 나타났 다 . 넷째 , 청소년 들 의 휴대 전화 이용 결과 는 산 만 / 성적 하락 , 교제 감소 / 부모 대화 감소 , 스트레스 감소 라는 3 개 의 요인 으로 나타났 다 . 
 This study explored Korean adolescents ' mobile phone use . A survey was conducted with a nationwide sample of 3 , 617 adolescents . The data were analyzed using the descriptive statistics . Almost all the respondents ( 99 . 3 %) used the mobile phone for the text - messaging mainly . Many adolescents fell victim to ' text messages from bothersome partners ' and ' unwanted spam mail . ' But a few experienced ' exclusion from a peer group . ' On the other hand , some adolescents took photos of others without prior agreement , which was an invasion of privacy . The most serious problem regarding mobile phone usage was ' text - messaging dependency ' and ' attention deficit . ' Other problems included abnormal phone bill , poor school performance / poor grade , violation of grammar . The five major factors contributing to the mobile phone dependency were anxiety / paranoia , overuse , text - messaging dependency , auditory hallucination , preference of text - messaging . The first factor was text - massaging , which reflected the problem of mobile phone usage among the adolescents . The mobile phone overuse was the least contributing factor . The three major factors explaining the results of mobile usage were attention deficit / poor school performance / poor grade , decrease in social gathering / communication with parents , decrease in stress . 
 청소년 여 가 문화 시설 모형 개발 을 위한 기초 연구 
 한국 청소년 시설 환경 학회 청소년 시설 환경 제 6 권 제 2 호 통권 제 16 호 2008 . 05 pp . 45 - 52 
 사회 변화 에 따른 청소년 의 다양 한 요구 와 창의 적 인 여가 활동 이 가능 한 활동 환경 을 조성 하 기 위해서 는 다양 한 여가 선용 거리 를 제공 하 기 위한 청소년 여 가 문화 시설 의 과학 적 이 고 체계 적 인 설치 기준 과 한국 청소년 의 문화 와 정서 , 환경 , 사회 적 인 배경 에 적합 한 모형 이 개발 되 어야 한다 . 따라서 본 연구 에서 는 현재 청소년 의 여가 문화 시설 에 대한 개념 부터 재정리 하 여 합리 적 이 고 체계 적 인 청소년 여 가 문화 시설 기준 과 청소년 여 가 문화 시설 설치 를 위한 기본 방향 을 제시 함 으로써 현실 적 상황 을 고려 한 청소년 의 감각 과 지역 특성 에 적합 한 청소년 여 가 문화 시설 의 모형 구축 을 위한 기초 적 인 제언 을 하 였 다 . 
 According to the social changes . we need to prepare the facilities model for the youth leisure activities . The facilities model will be developed for various leisure activities and considering the regional balance . Therefore , a criteria of the leisure facility shell be developed systematically and theologically through improving the supports and operation direction by satisfying cultural needs of the youths according to the regional characteristics , and enforcing and supplementing youth related facilities and programs . To do this , there should be defined the concept of the youth leisure specified to perform the youth activities of special purposes such as various experiences , culture and art , sport , and environments . Additionally , specialized leisure programs according to regional characteristics should be developed firstly and the facility establishment plan should be depended on the regionally specialized program . 
 지구 시민 의식 함양 을 위한 청소년 지도 방안 모색 - 영국 사례 를 중심 으로 - 
 한국 청소년 시설 환경 학회 청소년 시설 환경 제 6 권 제 2 호 통권 제 16 호 2008 . 05 pp . 53 - 65 
 지구 시민 이란 , 개인 의 삶 에 대한 책임 은 물론 이 고 자신 이 속한 지역 사회 와 지구 에서 의 다양 한 문제 에 책임감 을 가지 고 해결 과정 에 참여 하 며 , 전 지구 적 공동체 의 발전 을 위하 여 실천 하 는 사람 이 인 것 이 다 . 이 와 비슷 한 맥락 에서 2000 년 영국 의 잉글랜드 의 고육 고용부 ( Department for Education and Employee 攀 현재 의 Department for Children , Schools and Families 를 의미 함 ( http : / / www . dfes . gov . uk / ) 攀 攀 ) 는 지구 시민 이 되 기 위해 필요 한 자질 을 다음 과 같이 제시 하 고 있 다 . 영국 사회 에 존재 하 는 다양 한 정체 성 과 상호 존중 의 원리 를 이해 할 수 있 는 능력 지구 공동체 로서 의 정치 경제 환경 적 인 지속 가능 의 의미 와 유럽 연방 , 미국 의 역할 에 대해 이해 하 는 능력 이상 의 자질 을 가진 사람 들 을 지구 시민 으로 인식 한다는 전 제하 에 DfEE 는 학령기 학생 의 지구 시민 교육 과정 에 포함 되 어야 할 시민 으로서 의 기본 자질 로 다음 의 덕목 들 을 제시 한다 . 시민 성 지속 가능 개발 사회 정의 가치 와 견해 다양 성 상호 의 존 분쟁 해결 인권 이 와 비슷 한 관점 에서 영국 의 대표 적 인 시민 교육 단체 중 의 하나 인 Citizenship Foundation ( 2006 ) 은 지구 시민 이 되 기 위해서 가져야 할 자질 로 다음 의 것 들 을 제시 하 고 있 다 . 권리와 책임 인권 의식 다양 성 - 국가 적 지역 적 종교 적 인종 적 다양 성 선거 와 민주주의 의회 와 여러 형태 의 정부 미디어 와 언론 의 자유 자원 조직 분쟁 해결 소비자 고용주 고용인 의 권리 지구 시민 성 경제 지속 가능 개발 사법 제도 사회 변화 를 유도 하 는 방법 이상 의 영국 의 교육 고용부 ( Deparment for Education and Employment ) 攀 현재 의 Department for Children , Schools and Families 를 의미 함 ( http : / / www . dfes . gov . uk / ) 攀 攀 와 Oxfam 에서 제시 하 는 지구 시민 의 공통 된 자질 들 은 , 다양 성 을 존중 하 고 , 변화 하 는 세상 에 대해 정확 하 게 알 고 반응 하 며 지역 사회 와 세계 에 관련 된 일 에 관하 여 책임감 을 가지 고 참여 하 는 사람 이 라고 정의 할 수 있 다 . 그러나 영국 의 교사 들 이 지구 시민 양성 을 위한 장애물 로 지적 하 는 것 들 이 있 는 데 우선 지구 적 사안 ( Global issue ) 을 지나치 게 중요 시 하 는 영국 의 교육 정책 이 있 고 , 지구 적 문제 와 사건 에 대한 교육 담당 기관 의 이해 부족 과 , 교육 자료 의 부족 , 전문가 를 위한 훈련 이나 연수 기회 의 부족 , 잠재 적 으로 논란 의 소지 가 될 수 있 는 사안 을 다루 는 것 에 대한 자신감 의 부족 을 들 고 있 다 ( Davies , 2005 ) . 그러므로 여기 서 생각 해 볼 수 있 는 것 은 , 여러 이상 적 인 지구 시민 상 을 논하 는 것 은 쉽 지만 , 실제로 교사 나 청소년 지도자 가 교육 하 고 훈련 하 기 에 는 우선 교사 와 지도자 에 대한 충분 한 교육 과 훈련 의 기회 가 주어져야 할 것 이 다 . 한국 에 지구 시민 교육 이 이제 막 소개 되 어 지 기 시작 한 만큼 교육 전문가 들 사이 에서 한국 적 상황 에 어울리 는 지구 시민 상 을 수립 하 고 이 를 위해 일선 교육 의 현장 에서 직접 지구 시민 을 키워 낼 전문가 들 을 위한 교육 의 마련 이 시급 해 보인다 . 
 This study aims to characterize the concept of Global citizenship and Global citizenship education including world studies , global education and citizenship education . This study finds that global citizenship education is inevitable in the rapidly changing global society . It argues that societies must prepare young people with relevant knowledge and skills in the global society however , Korean society has not yet ready to equip young people with global citizenship education . Firstly , this study defines the concept of global citizenship and education , secondly this study looks at how global citizenship education is implemented through Oxfam and the National Curriculum in England . This study also describes the concept of youth education which means how to educate or lead young people . As a conclusion , it suggests that there should be the awareness of global citizenship education . Global citizenship education should be analysed as important for the future society . Secondly , this study suggests that concept youth education should be enlarged from the persona dimension to the social and global dimension especially in Korean society . Thirdly , there should be varisous ways of global citizenship education in NGOs and in schools according to the needs of young people and the importance of global citizenship education . Finally , this study argues that there should be the professional educators or youth workers for the global citizenship education , otherwise , global citizenship education would be misused and be regarded less significant than it should be . 
 청소년 수련 시설 건립 활성 화 를 위한 제반 법규 연구 
 한국 청소년 시설 환경 학회 청소년 시설 환경 제 6 권 제 2 호 통권 제 16 호 2008 . 05 pp . 67 - 75 
 국립 청소년 수련 시설 국가 는 2 이상 의 시 도 또는 전국 의 청소년 이 이용 할 수 있 는 국립 청소년 수련 시설 을 설치 운영 하 여야 한다 . 청소년 수 련관 특별 시장 , 광역 시장 , 도지사 및 시장 , 군수 , 구청장 은 각각 제 10 조 제 1 호 가목 의 규정 에 의한 청소년 수 련관 을 1 개소 이상 설치 운영 하 여야 한다 . 청소년 문화 의 집시 , 도시 자 및 시장 , 군수 , 구청장 은 읍 면 동 에 청소년 문화 의 집 을 1 개소 이상 설치 운영 하 여야 한다 . 
 Youth law has been changed according to the reformation of national organization in 2005 . Youth basic law has been divided into 3 separate laws . Youth facility policies and the specified standards have focused only on youth training activities so the existing youth facilities have been operated not responding to social changes and youth demands . As it is practically difficult to help youths with existing youth facilities , a new type of youth facility model should be developed . There should be a plan for specialized youth facilities specified in laws to perform youth activities of special purposes . To do this , we need to expand national youth facilities distributed to the provinces in order to develop the national land equally . 
 파리 국제 대학 도시 의 유학 생 공동 기숙사 건축 특성 연구 
 한국 청소년 시설 환경 학회 청소년 시설 환경 제 6 권 제 2 호 통권 제 16 호 2008 . 05 pp . 77 - 88 
 청소년 수 련관 시설 기준 정립 방향 모색 을 위한 기초 연구 - 대구시 청소년 수 련관 에 대한 청소년 의 이용 특성 및 만족도 를 중심 으로 - 
 김홍근 , 홍영균 
 한국 청소년 시설 환경 학회 청소년 시설 환경 제 6 권 제 2 호 통권 제 16 호 2008 . 05 pp . 89 - 97 
 본 연구 는 청소년 의 이용 특성 을 반영 한 청소 년수 련관 시설 기준 정립 방향 모색 에 대한 기초 연구 로서 , 청소 년수 련관 을 실제 이용 하 고 있 는 청소년 을 대상 으로 공간 이용 특성 , 의견 , 만족도 를 분석 하 였 다 . 연구 결과 를 토대 로 , 실제 사용 자 의 이용 특성 을 고려 한 공간 환경 적 개선 방 안 중심 으로 청소 년수 련관 시설 기준 정립 방향 을 다음 과 같이 제시 하 였 다 . 첫째 , 다양 한 연령 층 의 특성 을 고려 한 흥미 로운 공간 환경 계획 을 위한 시설 기준 이 모색 되 어야 한다 . 둘째 , 청소 년수 련관 에 대한 위치 및 접근성 에 대한 만족도 를 높이 기 위해서 는 보행로 및 자전거 도로 확보 에 대한 외부 공간 계획 의 시설 기준 이 요구 된다 . 셋째 , 청소년 들 의 여가 활동 을 위해 동아리 방 이나 댄스 연습 실과 같 은 문화 부분 관련 공간 에 대하 여 자유 로운 활동 이 보장 될 수 있 는 시설 기준 방향 이 요구 된다 . 넷째 , 청소년 의 흥미 유발 과 친근감 을 전달 할 수 있 는 변화 감 있 는 휴게 공간 시설 기준 방향 모색 이 요구 된다 . 다섯째 , 이용 목적 에 따른 공간 계획 도 중요 하 지만 청소년 시설 에 대한 흥미 유발 을 증대 시킬 수 있 는 공간 환경 계획 이 필요 함 을 확인 할 수 있 었 다 
 The purpose of this study is to provide the basic information about the establishment direction of facility standard of youth center . The method of this study was progressed to the survey about 123 youths , real users , in Daegu . The main analysis contents were the use characteristics of space , the youth ' s opinions , and the satisfaction . The result of this study are as fallows . First , the facility standard of youth center have to be consider the characters of various ages of youth . Second , the facility standard of outdoor space planning need to consider the satisfaction of the location and accessibility of youth center . Third , the space of the part of culture have to be planed for the youth ' s free activity and leisure . Forth , the rest space need the interesting , the feeling of closeness , and the variation . Fifth , we confirmed the need of space planning to increase of youth ' s interest 
 폐교 재산 의 활용 방 안 에 관한 연구 - 전라북도 를 중심 으로 - 
 윤용기 , 채 충기 , 이재림 
 한국 청소년 시설 환경 학회 청소년 시설 환경 제 6 권 제 2 호 통권 제 16 호 2008 . 05 pp . 99 - 110 
 학교 통폐합 에 따른 폐교 재산 의 유용 한 활용 과 이용 가치 를 높이 기 위한 종합 적 인 활용 방안 을 모색 하 여 보다 나 은 교육 정책 방향 을 제시 하 고 실질 적 인 정책 결정 에 도움 이 되 도록 하 는데 본 연구 의 의의 가 있 다 . 따라서 본 연구 에서 는 전라북도 지역 의 폐교 재산 활용 실태 를 중심 으로 폐교 재산 의 현황 , 활용 및 관리 현황 , 문제점 등 을 조사 및 분석 한 후 효율 적 인 활용 방안 을 제시 하 는데 그 목적 이 있 다 . 본 연구 의 목적 을 달성 하 기 위하 여 학교 통폐합 및 폐교 재산 관련 정책 자료 , 학위 논문 , 행정 기관 에서 발행 한 통계 자료 , 교육부 및 전라북도 교육청 의 관리 지침 과 내부 자료 등 의 문헌 연구 와 설문 조사 분석 을 병행 하 였 다 . 설문 조사 는 전라북도 교육청 및 지역 교육청 의 행정직 공무원 ( 기능직 공무원 포함 ) 과 교직원 , 학부모 들 을 임의 로 표본 추출 하 여 우편 및 인편 으로 설문지 를 배포 , 수집 된 자료 를 ‘ SPSS ’ 통계 프로그램 을 사용 한 교차 분석 통계 기법 을 적용 하 여 분석 하 였 다 . 폐교 재산 의 효율 적 활용 방안 은 다음 과 같 은 사항 을 중점 적 으로 고려 하 였 다 . 1 . 미 활용 폐교 재산 의 활용 2 . 입지 여건 에 따른 활용 3 . 청소년 시설 로 의 활용 
 According to the problems related to making reuse of fortune left from abolished schools , and ways to manage or preserve these increasing once called education institutional symbols all ways to the merger or abolition policy of small schools , there has been a survey on how the closed down schools can contribute to the community in educational or cultural function . The survey was subjected to residents and parents nearby closed down schools , government workers in schools , and the ministry of education . The following possible ways to make use of the abandoned school property below are based on the survey results . The majority of abolished schools used to play an important role in education and culture in rural areas , thus I suggested several ways to make use of them to benefit and respect the community residents , and possibly lead to a brighter future of the rural areas . 
 도시 고층 건물 내 공개 공지 의 공공 성 확보 방 안 에 대한 의식 차이 연구 - 이용자 연령 대별 중요 도 차이 를 중심 으로 - 
 한국 청소년 시설 환경 학회 청소년 시설 환경 제 6 권 제 2 호 통권 제 16 호 2008 . 05 pp . 111 - 118 
 본 연구 는 도시 고층 건물 내 공개 공지 를 대상 으로 일반 시민 의 이용 활성 화 를 도모 할 수 있 는 공공 성 확보 의 필요 성 에서 출발 하 였으며 , 우선 기초 연구 로 도시 고층 건물 내 공개 공지 의 이용자 연령 대별 공공 성 확보 에 대한 의식 차이 를 분석 하 였 다 . 선행 연구 의 고찰 을 통해 도시 고층 건물 내 공개 공지 의 공공 성 확보 를 위한 중요 도 분석 항목 을 ‘ 식별 성 ’, ‘ 접근성 ’, ‘ 편리성 ’, ‘ 다양 성 ’, ‘ 연계 성 ’, ‘ 개방 성 ’, ‘ 심미성 ’, ‘ 관리 성 ’ 등 8 개 설정 하 고 , 이 를 종합 한 공개 공지 의 전체 중요도 를 포함 하 여 이용자 연령층 별 의식 차이 를 조사 한 결과 , ‘ 30 세 미만 ( 청소년 을 포함 한 대학생 ) ’ 의 젊 은 계층 은 편리 성 , 관리 성 등 실질 적 으로 이용 측면 의 항목 에 관심 이 높 은 반면 , ‘ 30 - 40 세 미만 ’ 의 연령층 은 식별 성 , 다양 성 , 심미성 등 이용 측면 보다 는 상대 적 으로 보 고 즐거움 을 얻 을 수 있 는 항목 에 , 그리고 ‘ 40 세 이상 ' 의 연령층 은 접근성 , 연계 성 , 개방 성 등 공개 공지 에 쉽 게 도달 하 고 개방 적 인 관련 항목 에 중요도 를 높 게 나타냈 다 . 또한 , 이 들 부문 별 중요도 를 종합 한 공개 공지 의 전체 중요도 에 대한 분석 결과 , 이용자 연령 층 을 ‘ 30 세 미만 ( 청소년 을 포함 한 대학생 ) ’ 의 젊 은 계층 과 , ‘ 30 세 이상 ' 의 연령 층 으로 구분 할 경우 청소년 을 포함 한 대학생 들 의 젊 은 계층 이 공개 공지 에 대한 전체 중요도 를 높 게 보이 는 것 으로 나타났 다 . 그러나 도시 고층 건축물 내 공개 공지 의 공공 성 확보 에 대한 중요도 와 이용자 연령 층 과 의 통계 분석 결과 다양 성 , 연계 성 , 개방 성 항목 에서 만 유의 한 결과 를 보이 는 것 으로 나타났 다 
 The purpose of this research is to analyze the publicity of the open space of high - rise office buildings . The contents of this research consist of two main parts . The first part is to classify the elements of the publicity in the private open space . The second part is to analyze the correlations between the personal characteristic ( user ' s age ) and the user ' s consciousness of the publicity in the private open space of high - rise office buildings . In conclusion , this research will contribute to establish the planning methods of the private open space of high - rise office buildings and to promote the quality of urban residential environment in Korea . 
 한국 청소년 시설 환경 학회 청소년 시설 환경 제 6 권 제 2 호 통권 제 16 호 2008 . 05 pp . 119 - 130