아니 다 . 인권 은 인권 에 대한 지식 을 배우 고 그 지식 을 통해 가치 와 품성 이 변화 되 며 가치 가 변화 될 때 자신 의 인권 을 지키 고 타인 의 인권 을 보호 하 는 감수 성 과 힘 이 길러진다는 측면 에서 전인격 적 인 교육 이 필요 한 분야 다 . 사람 들 은 수학 시간 에 어떻 게 인권 교육 을 할까 궁금해하 지만 한 예 로 , 수학 문제 지문 에 소말리아 에서 죽 어 가 는 인구수 , 소득 격차 비율 을 보여 주 고 이 들 의 인권 보호 지수 를 구하 는 문제 를 내 수학 과 인권 을 함께 배우 게 하 는 나라 도 있 다 . 또한 피타고라스 정리 를 수학 적 으로 가르칠 순 없 어도 문제 를 틀렸 다고 체벌 하 진 않 을 수 있 다 . 학교 생활 전반 에 걸쳐 학생 들 의 의견 을 존중 하 고 인격 적 으로 대하 는 것 , 학생 들 의 사생활 을 보장 하 려 노력 하 는 것 등 학교 와 교사 의 일상 적 인 태도 에서부터 인권 교육 은 시작 된다 .