초등 학교 다니 는 남자 아이 . 알림장 적 어 오 는 걸 또 까먹 고 그냥 왔 더라는 이야기 를 시작 으로 , 참 다가 참 다가 야단 을 칠 수 밖에 없 는 여러 가지 상황 을 털어놓 았 다 . 잘못 된 행동 을 교정 하 고 아이 에게 뭔가 를 가르쳐 줄려면 어떻게 해야 하 느냐 ? 엄마 가 어떻게 대처 하 는 게 가장 교육 적 이 고 효과 적 인 방법 일까 ? 가르친다는 것 은 , 정확 한 핵심 을 얘기 해 주 고 , 뭐 가 잘못 되 었 는지 , 어떻게 해야 하 는지 를 친절 하 게 설명 해 주 는 것 이 다 . 엄마 가 감정 적 으로 격분 하 여 화 를 내 어서 는 안 된다 . 그런 상태 로 가르치 려고 하 면 , 결국 에 는 가르침 이 아니 라 아이 를 공격 하 고 상 쳐 주 는 걸로 끝나 기 마련 이 다 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................... 아래 부분 은 아동 심리학자 의 글 중 에 필요 한 부분 을 인용 했 다 . [ 아이 들 에게 부모 의 행동 중 가장 싫 은 것 을 물으면 ' 혼 내 고 야단치 는 것 ' 이 라는 대답 이 가장 많 다 . 그 부모 에게 " 왜 아이 를 혼내 세요 ? " 라고 물으면 , " 아니 , 아이 가 잘못 하 는데 가만 둡니까 ? 잘 가르쳐야 지요 " 라고 한다 . 아 , 가르친 거 네요 . 그럼 , 가르쳐야지 왜 혼내 세요 ? 하 면 대부분 당황 한다 . 부모 들 은 뭔가 단단히 착각 을 하 고 있 는 듯 하 다 . 혼내 고 야단치 는 것 은 가르치 는 것 이 아니 다 . 뭔가 를 가르칠 목적 이 라면 혼내 고 야단쳐서 는 안 된다 . 가르친다는 것 은 , 아이 입장 에서 는 뭔가 를 새롭 게 배우 는 것 이 다 . 배운다는 것 은 뇌 에 새로운 정보 를 저장 하 는 일 이 다 . 뇌 에 정보 가 저장 되 려면 , 같 은 정보 가 여러 번 반복 되 어야 한다 . 그런데 여기 서 중요 한 것 은 정보 가 저장 되 려면 , 같 은 정보 가 응축 되 는 과정 에서 의 감정 경험 이 다 . 그 경험 이 좋 아야 정보 가 잘 저장 된다 . 뇌 의 기억 학습 을 담당 하 는 부위 와 감정 정서 를 담당 하 는 부위 는 매우 가까워서 서로 많 은 영향 을 주 는데 , 공포 나 두려움 , 싫 음 , 불안 등 부정 적 인 정서 가 너무 강하 면 지식 이나 정보 가 잘 저장 되 지 않 는다 . 그래서 뭔가 를 배울 때 계속 혼 이 나 면 제대로 배워 지 지 않 는다 . 혼내 면서 가르치 면 , 정보 저장 이 잘 되 지 않 을 뿐 아니 라 부모 자녀 관계 에 도 치명 적 이 다 . 아이 는 기분 이 나빠 지 고 서러운 마음 에 눈물 까지 난다 . 그런데 부모 는 가르친다고 생각 하 기 때문 에 , 이런 아이 의 모습 이 마음 에 안 들 어 , 왜 울 고 그러 냐고 , 버럭 화 까지 낸다 . 아이 는 더 서러워 진다 . 어쩌다 한 번 이 지만 너무 심하 게 혼났 다고 생각 되 면 , 아이 는 부모 가 자신 을 미워한다고 생각 한다 . 그래서 , 그때 어떤 이유 로 혼났 는지 잘 기억나 지 않 아도 아이 마음 속 에 는 부모 에게 ' 미움 받 았 다 ' 는 것 만 새겨진다 . 아이 의 잘못 된 행동 을 교정 하 고 뭔가 를 가르쳐 줄 목적 이 라면 , 방식 도 가르치 는 형태 여야 한다 . ] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................... 비슷 한 상황 이 3 월 에 하 윤 이 에게 생겼었 다 . 밑 의 사진 을 보 면 하영 이 는 팔 에 토시 를 했 는데 , 하윤 이 는 토시 가 없 다 . 요리 교실 에 들어가 기 전 에 손 부터 먼저 씻 어 라고 했 더니 , 하윤 이 가 대충 물 만 묻혔 다가 닦 더란다 . 엄마 가 그 걸 보 고 다시 제대로 씻 어 라고 주의 를 줬 고 , 비누칠 해서 충분히 닦 다 보 니 , 토시 가 젖 어 버렸 다 . 젖 어서 불편 해 하 니까 벗 어 라고 했 단다 . 자기 만 토시 가 없 으니 , 하윤 이 기분 이 나빴 을 테 고 , 엄마 의 말 에 퉁퉁거리 다가 종이 를 바닥 에 던져서 , 한 쪽 구석 에 불려 가 서 호되 게 야단 을 맞 고 서럽 게 울 었 다는 사연 을 며느리 에게 들었었다 . 토시 가 물 에 젖 어서 아이 가 속상한 기분 을 알아주 고 , 먼저 달래 줬 으면 , 짜증 내 면서 반항 하 는 다음 단계 로 진행 되 지 않 았 을 거 라고 , 그 타이밍 을 놓쳤 다고 지적 하 고 , 그 이후 에 아이 가 종이 를 바닥 에 버린 행동 은 , 엄마 에게 반항 한 게 아니 라 , 자기 는 엄마 때문 에 토시 가 젖 어서 화 가 났 다는 표현 이 니 , 정당방위 라고 생각 했 을 거 다 . 자기 잘못 이 아니 라고 생각 하 는데 , 호되 게 야단맞 은 일 이 아이 입장 에서 는 너무나 억울 했 을 거 다 . 아이 의 마음 을 먼저 알아주 고 , " 팔 이 젖 지 않 게 옷 을 올려 줄 껄 ~ 엄마 가 미안 하 다 " 고 사과 했 으면 아이 는 금새 풀어진다 . 그랬 으면 짜증 과 반항 은 없 었 겠 지 . 이미 마음 을 다쳤 겠 다 싶 으면 그 이후 라도 풀 어 주 는 게 중요 하 다고 며칠 지났 더라도 그날 일 에 대해서 설명 하 라고 했 다 . 며느리 는 한동안 딸 과 오붓 한 데이트 를 하 면서 , 하윤 이 마음 속 에 맺힌 서운 함 을 풀 어 줬었 다 . ( 작은며느리 는 , 필요 할 때 마다 내 가 알 고 있 는 지식 을 쏙쏙 빼 서 자기 것 으로 만든 다 . ) 다시 앞 으로 돌아가 서 , 아이 가 잘못 했 을 때 , 그렇게 해서 발생 한 문제 를 어떻게 해결 할지 를 가르쳐 줘야 한다 . 니 가 알림장 을 안 써 왔으니 , 내일 준비물 을 모르 는데 어떻게 하 면 좋 겠 는지 아이 에게 물어봐라 . 같 은 반 친구 에게 전화 해서 물어본다 거나 대답 을 하 겠 지 . 그러면 스스로 해결 하 도록 지켜본다 . 그런 과정 을 통해서 , 알림장 은 꼭 적 어 와야 되 겠 다는 것 을 , 몸 으로 터득 하 고 배우 게 된다 . 이렇게 하 면 야단치 는 것 보다 빨리 버릇 을 고친다 . 다시 말 하 면 , 아이 가 실수 를 하 거나 , 미숙 함 을 보일 때 , 혼내 고 야단칠 것 이 아니 라 어떻게 해결 해야 되 는지 방법 을 연구 하 게 도와 주 고 , 나쁜 행동 은 , 왜 그런 행동 을 하 면 안 되 는지 구체 적 으로 가르쳐 주 는 게 가르침 의 바른 방법 이 다 . 공유 하 기 글 요소