[ 중고 ] 한국 유아 의 조기 교육 
 저 : 이명조 ㅣ 출판사 : 집 문당 ㅣ 발행일 : 2003 년 07 월 25 일 
 3 . 조기 교육 용어 의 정의 
 2 . 특별 활동 의미 의 재 구성 
 3 장 연구 방법 
 1 . 3 - 5 세 유아 의 조기 교육 실태 분석 
 2 . 유치원 특별 활동 의 의미 
 4 장 3 - 5 세 유아 의 조기 교육 실태 분석 
 1 . 유치원 에서 의 특별 활동 실태 및 이 에 대한 원장 , 교사 , 부모 의 인식 
 2 . 학원 및 가정 방문 교육 실태 와 이 에 대한 부모 의 인식 
 5 장 유치원 특별 활동 의 의미 
 1 . 전문가 가 보 는 특별 활동 의 의미 
 2 . 유아 와 교사 가 바라보 는 특별 활동 의 의미 
 1 . 유치원 특별 활동 은 만능 아 를 만들 기 위한 목적 에서 가 아니 라 유아 의 잠재 적 가능 성 과 . .. 
 2 . 특별 활동 대신 자유 선택 활동 을 강화 함 으로써 유아 가 구체 적 인 영역 에서 능력 과 소질 을 . .. 
 3 . 유치원 교육 의 공교육 화 를 통해 교육 기회 , 교육 여건 , 교육 성 과 의 균등 을 도모 함 으로써 . .. 
 4 . 유아 교사 의 신분 을 법 적 으로 보장 하 고 교사 로서 의 전문 성 을 향상 시켜야 한다 
 이명조 [ 저 ]