[ 연합 시론 ] 장관 도 없 는데 말 은 많 고 , 교육 현장 혼란 심각 하 다 | 연합뉴스 
 [ 연합 시론 ] 장관 도 없 는데 말 은 많 고 , 교육 현장 혼란 심각 하 다 
 송고 시간 2017 - 06 - 02 17 : 14 
 현재 우리 고교 교육 현장 은 1 , 2 , 3 학년 으로 나뉘 는 학년제 와 학교 지정 과목 수업 시스템 을 중심 으로 운영 되 고 있 다 . 이러 한 현실 에 비춰볼 때 학점제 도입 은 학생 들 의 수업 선택 권 을 확대 하 고 , 수업 에 대한 흥미 와 참여 도 를 높일 수 있 을 것 으로 기대 된다 . 교육부 는 지난해 12 월 ' 지능 정보 사회 에 대응 한 중 장기 교육 정책 방향 과 전략 ' 시안 을 발표 하 면서 이 제도 도입 방침 을 밝혔 다 . 고교 부터 운영 해 보 고 단계 적 으로 중학교 까지 확대 하 겠 다는 게 교육부 방침 인데 , 고교 과정 을 학점제 로 운영 하 는 미국 , 핀란드 등 의 선진국 형 교육 시스템 을 지향 하 려는 것 같 다 . 
 그러나 이날 간담회 에서 는 이 제도 의 단점 에 대한 지적 도 적잖 게 제기 됐 다 . 도 봉고 처럼 학급 당 18 ~ 19 명 인 학교 에서 는 이 제도 를 시행 하 는 데 큰 문제 가 없 지만 학생 수 가 많 은 학교 에서 는 교실 과 교사 부족 문제 를 먼저 해결 해야 한다는 것 이 다 . 특히 수강 학생 이 적 으면 내 신 상대 평가 등급 이 불리 하 게 나올 것 을 우려 한 학생 들 이 기피 할 수 있 는 만큼 내신 절대 평가 전환 등 정책 보완 이 필요 하 다는 지적 도 나온다 . 간담회 에 참석 한 조희연 서울시 교육감 도 국어 · 영어 · 수학 · 사회 · 과학 등 필수 과목 을 위주 로 학점제 를 확대 해 나가 자고 제안 했 다 . 그 는 또 "( 고교 학점제 가 ) 내신 절대 평가 와 결합 하 지 않 으면 왜곡 이 발생 할 수 있 다 " 고 강조 했 다 . 국정 기획 위 사회 분과 위 의 더불 어 민주당 유은혜 위원 은 " 도 봉고 는 아주 모범 적 으로 시행 하 고 있 는데 이 를 바로 일반 화 하 기 에 는 어려운 지점 들 이 있 다 " 며 " 학교 교육 의 대혁신 이 필요 하 다 " 고 말 했 다 . 
 고교 학점제 를 성공 적 으로 도입 하 려면 내 신 평가 시스템 등 대학 입시 제도 를 먼저 손봐야 한다는 것 이 이번 간담회 에서 도 확인 됐 다 . 새 정부 는 고교 학점제 같 은 교육 공약 의 ' 각론 ' 보다 새 정부 가 추진 할 교육 정책 방향 과 로드맵 등 ' 총론 ' 을 서둘러 마련 해야 할 것 이 다 . 일선 학교 현장 에서 는 현재 중 3 학생 들 이 대학 에 진학 하 는 2021 학년도 부터 적용 될 수능 개 편안 과 고교 내신 절대 평가 제 전환 방안 의 발표 가 늦 어 지 면서 많 은 혼란 이 빚어지 고 있 다 . 또 외고 · 자 사고 · 국제 고의 일 반고 전환 ( 단계 적 폐지 ) 문제 도 현 중 3 생 부터 적용 된다는 것 인데 장관 임명 이 지연 되 면서 구체 적 인 안 이 나오 지 않 아 학생 과 학부모 들 은 혼란 스럽 기 만 하 다 . 이낙연 총리 도 직무 를 시작 한 만큼 서둘러 교육부 장관 을 임명 해 , 수능 개 편안 등 대학 입시 개선 방안 부터 조속히 제시 했 으면 한다 . 
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