2 안 은 수능 을 전 과목 절대 평가 로 전환 하 고 , 수시 · 정시 전형 간 비율 은 자율 적 으로 정할 수 있 게 했 다 . 수능 최저 학력 기준 도 현행 보다 강화 하 지 않 는 선 에서 대학 이 활용 할 수 있 다 . 수능 의 변별력 이 낮 아 지 는 절대 평가 와 대학 자율 성 이 맞물리 는 안 으로 수시 비중 이 극도 로 높 아 질 수 있 다 .