감상 레포트 
 화초장 타령 감상문 
 밀양 아리랑 음악 
 ‘ 하늘 을 사랑 하 며 ’ 라는 뜻 의 창작 음악 발표회 ‘ 천아 ( 天 啊 ) ’ 는 ’ 젊 은 감성 , 열린 공간 ‘ 이 라는 테마 와 ’ 창작 ‘ 이 라는 공연 성격 으로 인해 나와 친구 들 의 발길 을 국립 국악 원 우면 당 으로 이끌 었 다 . 처음 가 보 는 국립 국악 원 은 건물 사이 로 우리 음악 이 흐르 고 , 너른 마당 이 있 는 , 고즈넉 한 멋 을 지닌 곳 이 었 다 . 설레 는 마음 으로 표 를 끊 고 , 공연장 에 들어갔 다 . 창살 문양 장식 과 여백 의 미 가 적절히 조화 를 이루 는 무대 위 로 , 종소리 와 함께 연주자 와 소리 꾼 이 등장 했 다 . 첫 곡 ‘ 해 에서 바다 로 꿈 을 찾아오 는구나 . ’ 에 이 어 ‘ 아침 해 저녁놀 ’ 이 공연장 가득 울려 퍼지 는 동안 , 나 는 새삼 놀라움 을 감출 수 없 었 다 . ‘ 국악 ’ 이 라는 이름 의 음악 한 가운데 피아노 가 있 었 으며 , 이지희 가 작곡 한 순수 한 창작 곡 들 이 성악 을 전공 한 소리 꾼 고상미 의 독특 한 음색 을 타 고서 전달 되 었 다 . 성악 과 판소리 의 중간 지점 에 있 
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 논문 : 국악 교육 현황 연구 ( An Analytical Study of Korean Traditional Music Education : Focusing on Theses Related to Korean Traditional Music ( Kukak ) Education ) ( An Analytical Study of Korean Traditional Music Education : Focusing on Theses Related to Korean Traditional Music ( Kukak ) Education ) 
 민족 음악 학회 음악 과 민족 홍희 철 ( He Chul Hong ) 민족 음악 학회 음악 과 민족 홍희 철 ( He Chul Hong ) 	 [ 유아 교육 ] 국악 교육 
 국악 손유희 1 . 산도깨비 어스름 한 밤중 에 깊 은 산속 걸어가 다 머리 에 뿔 달린 도깨비 가 방망 이 들 고서 에루화 등등 깜짝 놀라 바라보 니 틀림없 는 산도깨비 에고 야 정말 큰일 났 네 에고 야 정말 큰일 났 네 가슴 소리 는 콩 딱콩 딱 ( 크 게 ) 가슴 소리 는 콩 딱콩 딱 ( 작 게 ) 2 . 호랑 장군 앞산 에서 . . 	 국악 감상 및 조사 
 전통 음악 의 이해 현경 채 선생 님 서 어서 문학 전공 2000130392 배 완호 34 조 E - MAIL 주소 : baewh 00 @ hanmail . net PART 1 . 국악 공연 을 다녀온 뒤 의 느낌 , 감상 . . 나 는 6 월 2 일 에 있 어 던 고대 국악 연구회 의 36 회 정기 연주회 와 6 월 11 일 젊 은 국악 . . 	 국악 교육 의 실태 비판 
 국악 교육 의 실태 비판 과목 음악 교과 교육 론 담당 교수 제출 일 2013 . 6 . 10 . 월 제출 자 지난 달 , 중학교 로 실습 을 다녀왔 다 . 실습 을 나가 기 전 , 교직 교과목 교수 님 들 께서 는 음악 선생 님 들 이 국악 이 어려워서 가르치 기 싫 어 하 니까 분명 교육 실습생 들 에게 . . 	 국악 교육 이론 
 Ⅰ . 국악 의 실체 국악 이란 우리 나라 의 전통 음악 을 말 한다 . 국악 은 20 C 이후 에 널리 퍼진 음악 또는 양악 ( 서양 음악 ) 과 구분 되 는 개념 으로 사용 되 고 있 다 . 국악 이 양악 과 맞서 는 개념 으로 수용 되 고 있 는 상황 에서 사회 적 , 교육 적 인식 이 미흡 하 다는 점 . . 	 국악 음반 
 4 조 국악 음반 . 우리 나라 음반 의 역사 19 C 말 - 한 일 합방 음반 산업 의 태 동기 - 외국 으로부터 축음기 와 레코드 가 도입 된 시기 . 일제 시대 일본 에 의 예 속기 - 국내 음반 산업 성장 이 일본 에 의해 주도 됨 . 해방 이후 - 1950 년 대 순수 한국 음반 산업 도입 기 - 우리 나라 가 자체 기술 과 . . 	 국악 의 이해 - 국악 음악회 를 다녀와서 
 태어나 서 처음 으로 국악 음악회 를 다녀왔 다 . 인정 한다 . 아마 이번 기회 가 아니 었 다면 평생 가 볼 일 이 없 었 을 것 이 다 . 가요 를 좋아하 는 내 가 유명 한 가수 들 의 콘서트 에 도 한 번 가 본 적 이 없 다면 국악 음악회 는 말 할 것 도 없 지 않 은가 . 이 번 천 원 의 행복 콘서트 는 부산 문화 회관 . . 	 [ 초등 교육 ] 초등 학교 의 국악 교육 
 목차 Ⅰ . 서론 - 국악 이 소외 받 고 있 는 현실 과 간단 한 분석 . Ⅱ . 국악 과 가요 의 용어 정리 . Ⅱ . 1 - 국악 이란 ? Ⅱ . 2 - 가요 란 ? Ⅲ . 국악 과 가요 의 특성 . Ⅲ . 1 - 국악 의 특성 Ⅲ . 2 - 가요 의 특성 Ⅳ . 국악 외면 현상 분석 . - 잘못 된 방향 의 음악 교육 , 서구 중심 문화 , 일제 시기 , 우리 의 선입견 . . 	 국악 이 외면 받 는 현실 에 대한 내생 각 
 재미 있 는 우리 음악 이야기 우리나라 는 아주 오랜 역사 와 풍부 하 고 다양 한 국악기 를 가지 고 있 으며 , 한 민족 의 독특 한 문화 를 가진 고국 ( 古國 ) 이 다 . 소실 된 악기 를 제외 하 고 도 많 은 종류 와 뛰어난 음색 을 가진 여러 악기 들 만 봐도 아시아만 이 아닌 세계 어느 나라 와 견주 어 봐도 . . 	 국악 의 발전 방향 에 대한 고찰 
 국악 의 발전 방향 에 대한 고찰 1 . 머리말 2 . 국악 의 정의 및 개념 3 . 국악 의 실태 4 . 국악 발전 에 대한 역사학 적 관점 에서 의 고찰 5 . 꼬리말 1 . 머리말 각 나라 와 민족 은 고유 한 언어 가 있 듯이 고유 한 음악 이 있 다 . 국악 은 우리 소리 , 겨레 의 얼 , 우리 가락 으로 함축 할 수 있 다 . . 	 우리 민족 의 얼 과 혼 이 담긴 소리 , 국악 대중 화 전략 
 Ⅰ . 서론 국악 ( 國樂 ) 은 한국 음악 을 의미 하 며 , 우리 민족 의 역사 와 함께 오래 전 부터 뿌리내려 온 , 우리 민족 의 얼 과 혼 이 담긴 소리 이 다 . 시대 적 으로 는 일제 강점기 이전 부터 있 었 던 음악 을 가리키 며 , 이러 한 국악 의 종류 로 는 크 게 정악 과 민속악 등 으로 나뉘 는데 , 정악 은 다시 제 . . 	 [ 음악 교육 ] 초등 국악 교육 , 장단 지도 와 국악 관련 여러 정의 
 장단 에 대해 ▣ 정의 일정 한 길이 의 리듬 형 을 말 하 며 , 대개 장고 나 북 으로 치 는데 , 기본 형 이 있 지만 실제 연주 에서 는 무수 한 변주 가 일어난다 . 국악 의 대부분 은 장구 나 북 장단 에 맞추 어 노래 부르 거나 연주 하 게 되 는데 , 예외 적 으로 범패 ( 불교 음악 ) 는 장단 . . 	 [ 국악 ] 국악 교육 의 중요 성 
 국악 에 대해 잘 알 지 못하 거나 국악 은 지루 하 다는 편견 을 가지 고 있 는 사람 이 더라도 대부분 한 번 쯤 은 사물놀이 의 흥겨움 에 발 과 어깨 를 우쭐 거린 경험 이 있 을 것 이 다 . 우리 나라 에서 태어나 고 자란 사람 이 라면 누구 나 한국 특유 의 신명 과 음악 적 감각 을 지니 고 있 기 때문 이 다 . 그러나 . . 	 국악 의 외면 현상 과 그 해결 방안 
 1 . 국악 의 현실 과 원인 국악 은 우리 나라 전통 음악 인데 도 불구 하 고 너무나 소홀히 하 고 있 는 실정 이 다 . TV 를 키 고 라디오 를 틀 면 가요 와 팝송 은 쉽 게 들 을 수 있 지만 국악 는 찾 아서 듣 기 에 도 쉽 지 않 다 . 물론 라디오 에 국악 방송 이 있 어 하루 종일 우리 가락 을 방송 하 기 도 하 지만 . . 	 국악 지도 를 통한 인성 교육 프로그램 개발 에 관한 연구 ( A Study on the Development of Humanity Education Program Utilizing Korean Music ) ( A Study on the Development of Humanity Education Program Utilizing Korean Music ) 
 예 로부터 우리 나라 는 인성 과 음악 을 결부 시켜 왔 고 ‘ 충 , 효 , 예 , 의 , 신 ’ 등 의 인성 덕목 을 표현 하 는 도구 이 자 수단 으로 악 ( 樂 ) 을 사용 했 다 . 국악 은 음악 자체 가 인성 과 밀접 한 관련 성 을 갖 고 있 기 때문 에 국악 을 지도 할 때 에 는 이 를 고려 해야 만 한다 . 이러 한 점 에서 국악 교 . . 	 더 보 기 
 SNOWLAND 스노 우랜드