한마디 로 법률 적 해석 과 일반 교육 적 인 판단 등 2 가지 기준 에 의해 정의 되 는 한국 의 도서 벽지 학교 에 는 2 가지 속성 이 있 다 . 첫째 , 한국 의 도서 벽지 학교 는 교육 행정 과 일반 행정 감독 의 파급 효과 와 영향력 이 지리 적 으로 심각 하 게 제한 받 고 있 다 . 둘째 , 도서 벽지 학교 는 교육 ㆍ 문화 적 인 혜택 을 제일 늦 게 제공 받 게 되 는 특성 을 갖 고 있 다 .