이런 상황 에서 모국 교육 의 구원 투수 로 나선 것 이 다 . 칙 센트 미하이 는 ' 헝가리 현상 ' 을 재현 하 기 위해 헝가리 교육부 에 가장 먼저 " 제도 권 교육 과 다른 것 을 추구 한다고 해서 ' 학습 부 진아 ' 로 취급 하 지 말 고 , 각 학생 의 특색 · 장점 · 관심 이 무엇 인지 를 파악 해 학습 동기 를 부여 해야 한다 " 고 제안 했 다 . 칙 센트 미하이 는 " 교육 이 단일 체계 여야 한다는 관념 이 창의 성 의 가장 큰 적 ( 敵 ) " 이 라며 " 가 지 않 은 길 을 가려 하 는 학생 을 막 아선 안 된다 " 고 말 했 다 .