“ ‘ 강의 ’ 는 가르치 는 입장 에서 는 아주 효율 적 인 방법 입니다 . 하 지만 배우 는 사람 입장 에서 는 최악 이 에요 . 미네르바 에 는 강의 가 없 어요 . 이런 교육 과정 에서 교수 의 역할 은 협력자 ( facilitator ) 예요 . 학생 들 이 수업 에 능동 적 으로 참여 하 고 , 문제 의 다양 한 관점 을 인지 할 수 있 도록 유도 합니다 . ” 현 미네르바 스쿨 의 예술 과 학대 학장 이 자 이 학교 의 커리큘럼 디자인 에 참가 한 스티븐 코 슬 린 교수 ( 전 하버드대 사회 과학 대 학장 · 인지 심리학 ) 의 말 이 다 .