♬ 행복 피 · 아 · 노 연주 로 만드 는 심 ( 心 ) 포니 교실 – 서울교육 
 현장 교육 Vol . 232 . 가을 호 
 ♬ 행복 피 · 아 · 노 연주 로 만드 는 심 ( 心 ) 포니 교실 
 By 서울 특별시 교육청 교육 연구 정보원 2018 년 10 월 4 일 9 views 
 김은형 서울 충무 초등 학교 교사 
 Ⅰ . 마음 을 어루만지 는 행복 피 · 아 · 노 연주 를 그리 다 
 “ 선생 님 , 6 학년 2 반 아이 들 이 참 온순 하 고 예쁘 죠 ? ” 
 새 학교 근무 의 첫 날 , 주위 의 선생 님 들 로부터 참 많이 들 었 던 말 이 다 . 하지만 , 3 월 내내 교실 에서 마주 한 우리 반 아이 들 의 모습 은 ‘ 온순 하 다 ’ 라기 보다 ‘ 무 기력 하 다 ’ 라는 표현 에 훨씬 가까웠 다 . 보살핌 을 기대 할 수 없 는 가정 환경 과 오랜 무 관심 속 에서 자신 을 사랑 하 지 않 는 아이 들 의 모습 은 어쩌면 당연 한 결과 였 다 . 아이 들 의 무기력 한 태도 는 주위 를 향한 마음 의 문 을 닫 게 했 고 , 상대 에 대한 공감 이나 배려 에 무 관심 해 지 는 행동 으로 드러났 다 . 다양 한 연유 로 주위 와 의 소통 을 포기 한 우리 반 아이 들 에게 ‘ 나 ’ 를 사랑 하 는 마음 부터 키워 주 어야 했 다 . 
 교실 만큼 은 마음 편안 하 고 따뜻 해 지 는 공간 이 되 어 주 기 를 소망 하 는 마음 으로 , 아이 들 의 닫힌 마음 을 어루만지 는 ‘ 행복 피 · 아 · 노 ’ 연주 를 그려 보 게 되 었 다 . 아름다운 선율 의 피아노 연주 를 들으면 마음 이 평온 해 지 는 것 에서 착안 한 ‘ 행복 피 · 아 · 노 ’ 프로그램 은 존중 , 배려 , 소통 , 협동 , 책임 의 가치 를 느끼 는 다양 한 인성 활동 의 실천 을 통해 바르 고 포근 한 협력 적 인성 을 고루 완성 해 가 는 인성 교향곡 , 즉 ‘ 심 ( 心 ) 포니 ’ 교실 을 만드 는 데 그 목적 이 있 다 . 
 Ⅱ . 심 ( 心 ) 포니 교실 을 함께 만들 어 가 며 
 1 . 행복 피 · 아 · 노 프로그램 개요 
 2 . 행복 피 · 아 · 노 연주 계획 
 3 . 행복 피 · 아 · 노 프로그램 실천 내용 
 가 . 제 1 악장 : 피 · 아 · 노 연주 를 위한 존중 마음 의 문 열기 
 1 악장 에서 는 ‘ 나 ’ 라는 소중 한 존재 를 긍정 적 으로 인식 하 는 것 에서 시작 하 여 주위 의 타인 과 자연 을 향한 존중 마음 을 신장 하 는 활동 을 구성 함 으로써 긍정 적 마음 의 토대 를 다질 수 있 도록 하 였 다 . 
 나 . 제 2 악장 – 아름다운 마음 으로 소통 이 있 는 연주 하 기 
 2 악장 에서 는 원만 하 고 행복 한 인간 관계 를 형성 하 기 위해 필요 한 ‘ 배려 ’ 와 ‘ 공감 ’ 능력 을 신장 시켜 편안 하 고 자연 스러운 소통 을 시도 할 수 있 도록 가정 및 학교 와 연계 한 활동 을 지속 적 으로 실천 하 였 다 . 
 다 . 제 3 악장 – 노력 하 며 함께 다진 행복 심 ( 心 ) 포니 의 마음 나누 기 
 3 악장 에서 는 1 , 2 악장 에서 키워 온 마음 을 토대 로 ‘ 협동 ’ 과 ‘ 책임 ’ 의 마음 을 신장 할 수 있 는 학급 자치 활동 및 생활 속 나눔 과 연계 한 활동 을 실천 하 며 다양 한 손길 들 로 연결 된 세상 을 느낄 수 있 게 구성 하 였 다 . 학교 라는 단위 공간 을 벗어나 마을 , 국가 및 지구촌 을 위한 진정 한 의미 의 협동 과 나눔 , 사회 적 책임 을 경험 하 며 협력 적 인성 이 깃든 심 ( 心 ) 포니 연주 를 완성 하 고자 하 였 다 . 
 Ⅲ . 행복 심 ( 心 ) 포니 가 흐르 는 교실 
 2017 년 3 월 , 16 명 피아니스트 들 의 마음 에 ‘ 긍정 ’ 이 라는 연주 의 씨앗 을 뿌린 이후 , 아이 들 은 서로 의지 하 고 격려 하 며 따뜻 한 성장 을 계속 해 갔 다 . 1 년 간 의 행복 피 · 아 · 노 연주 를 통해 아이 들 은 소중 한 자신 을 알 고 , 타인 에 대한 존중 과 공감 의 마음 을 열 어 가 기 시작 했으며 , 친구 와 선생 님 , 가족 과 의 따뜻 한 소통 을 이 어 갈 수 있 었 다 . 즐겁 게 협동 하 며 더 큰 나눔 을 즐길 줄 알 게 된 16 명 의 아이 들 은 어느덧 행복 심 ( 心 ) 포니 를 연주 하 는 멋진 피아니스트 가 되 어 있 었 다 . 
 몸 과 마음 이 크 게 변화 하 기 시작 하 는 6 학년 시기 , 아이 들 과 함께 행복 한 연주 를 할 수 있 었 음 에 감사 하 다 . 이제 중학교 라는 더 넓 은 세상 으로 나아간 아이 들 에게 존중 , 배려 , 소통 , 협동 , 책임 의 마음 을 다진 행복 피 · 아 · 노 연주 가 소중 한 경험 이 되 었 으리라 믿 는다 . 
 수줍 게 얘기 하 던 예쁜 아이 들 의 삶 속 에 심 ( 心 ) 포니 의 선율 이 계속 울려 퍼질 수 있 기 를 … . 포근 한 마음 을 주위 의 이웃 과 나누 며 더 큰 행복 멜로디 를 연주 할 수 있 기 를 바라 본다 . ♬ 
 Vol . 232 . 가을 호 
 통권 234 호 제 61 권 제 1 호 계간 
 2019 년 3 월 26 일 발행