유년기 의 특징 은 탐구 에 있 다 . 즉 경험 의 획득 에 있 다 . 청년기 의 특징 은 자아 의 강력 한 탐구 , 방향 의 탐구 그리고 자아 사명 의 발전 에 있 다 . 청년기 에 있 어서 는 유년기 와 장년기 의 과도기 에 주어지 는 사회 의 여러 문제 들 이 해결 되 어야 한다 . 이러 한 어려운 문제 들 을 해결 하 기 위하 여 청년 은 결국 만족 할 만 한 인생관 을 가져야 한다 . 장년기 에 있 어서 는 유년기 와 청년기 에 쌓여진 경험 들 로써 모든 일 을 독창 적 으로 건설 하 는 것 이 다 . 장년기 는 가장 큰 공헌 을 할 수 있 는 시기 이 다 . 인격 은 이리하여 하나 의 기본 적 인 통일 과 완성 을 발전 시킨다 . 인격 은 개인 을 기초 로 하 여 있 는 것 이 고 추상 적 인 것 이 아니 라 아주 구체 적 인 것 이 다 . 인격 은 하나 의 연속 이 다 . 시작 이 있 고 마감 이 있 어 통일 된 연속 이 되 는 것 이 다 . 여기 서 말 하 는 경험 의 형성 은 가르침 과 배움 이 일어나 는 교육 현장 에서 이루어지 며 이 과정 에서 가르치 는 내용 이 언어 ( language message ) 로 만 이 아니 라 몸 ( body message ) 으로써 전달 될 때 차원 높 은 경험 세계 가 이루어진다 .