1 . 기적 의 역사 를 만들 어 온 유태인 세계 역사 를 빛낸 유태 인 들 과학자 아인슈타인 , 영화 감독 스티븐 스필버그 , 정신 분석 학자 프로이드 , 청바지 회사 리 바이스 사 의 창업자 리 바이스 , 사상가 마르크스 등 의 공통점 이 무엇 인지 아 시 나요 ? 시대 와 직업 을 초월 한 이 들 의 공통점 은 바로 유태인 이 라는 점 입니다 . 유태인 이 전 세계인 들 에게 주목 을 받 는 이유 는 세계 를 리드 하 는 걸출 한 인물 들 이 많 기 때문 입니다 . 그 들 은 정치 , 경제 , 사회 , 문화 예술 등 모든 분야 에서 활동 이 두드러집니다 . 그 중 유태 인 들 의 활동 이 가장 돋보이 는 곳 이 바로 경제 분야 입니다 . 은행 • 담배 • 귀금속 • 섬유 • 영화 • 통신 등 미국 산업 계 전반 을 유태 인 패밀리 들 이 주관 하 고 있 다 해도 과언 이 아닙니다 . 〈 골드만 삭스 〉, 〈 인텔 〉, 〈 GM 〉, 〈 IBM 〉, 〈 시티 그룹 〉, 〈 보잉 〉, 〈 록 팰 러 〉, 〈 제록스 〉 등 의 세계 적 기업 들 이 바로 그러 한 예 입니다 . 또한 국부론 의 애덤 스미스 , 1987 년 부터 2006 년 까지 미국 연방 제도 위원회 ( FRB ) 의장 을 지내 며 ‘ 경제 대통령 ’ 이라고 불린 그린스펀 , 경영학 의 피터 드러커 등 경제학자 들 을 비롯 하 여 , 〈 워싱턴 포스트 〉 명예 회장 캐서린 그레엄 , 〈 CBS 〉 회장 로 엔스 티쉬 , 〈 타임 워너 〉 회장 제랄드 레빈 , 〈 월스트리트 저널 〉 CEO 피터 칸 등 이 모두 유태인 입니다 . 뿐 만 아니 라 미국 정계 만 해도 유태 인 들 은 국무부 와 국방부 등 의 주요 요직 을 차지 하 고 있 으며 , 백악관 에 입성 하 기 전 차관보 급 이상 에 유태인 로비 기관 인 ‘ 에 이 픽 ( AIPAC ) ' 이 상당 한 영향력 을 발휘 한다고 합니다 . 전 국무 장관 이 었 던 헨리 키신저 나 올브라이트 도 대표 적 인 유태인 입니다 . 그 밖 에 도 세계 역사 를 통해서 만나 게 되 는 쟁쟁 한 위인 들 가운데 에 는 유독 유태 인 들 이 많 은 비율 을 차지 합니다 . 이 는 각 분야 별 로 유명 한 세계 적 인 인물 을 대충 열거 만 해 보 더라도 금방 알 수 있 습니다 . 과학 분야 의 뉴턴 • 오펜하이머 , 문학 분야 의 토마스 만 • 카프카 • 하이네 • 싱어 • 프루스트 , 사상 과 철학 분야 의 사뮤엘 슨 • 촘스키 • 스피노자 • 마르크스 , 심리학 분야 의 프로이드 • 이 들러 , 음악 분야 의 쇼팽 • 멘델스존 • 말러 , 미술 분야 의 샤갈 • 피사 로 , 영화 계 의 스티븐 스필버그 • 우디 앨런 • 더스틴 호프만 • 커크 더글러스 • 엘리자베스 테일러 • 찰리 채플린 등 수없이 많 은 인물 들 이 유태인 입니다 . 인류 역사 에서 볼 때 유태인 은 참으로 독특 한 민족 이 라 할 수 있 습니다 . 그 들 은 다른 민족 을 무력 으로 지배 할 수 있 는 제국 을 세운 적 도 없 었 고 , 종교 를 포교 하 려는 목적 으로 대성전 을 지 은 일 도 없 습니다 . 그러나 유태 민족 은 일찍 부터 다른 어느 민족 에게서 도 유례 를 찾 아 볼 수 없 는 일 에 민족 의 역사 를 바쳐 왔 습니다 . 그것 은 유태인 들 이 수천 년 에 걸쳐 자신 들 의 모든 에너지 를 인간 성 연구 에 쏟 아 왔 다는 점 입니다 . 즉 , 세상 과 인간 을 향해 끊임없이 질문 을 던지 고 , 그 답 을 얻 기 위한 부단 한 사색 과 탐구 를 통해 일종 의 예지 를 습득 하 려고 노력 했 던 것 입니다 . 시련 과 박해 의 역사 를 통해 습득 해 낸 유태 민족 의 예지 는 좁 은 국토 와 많 지 않 은 인구 , 세계 도처 에 뿔뿔이 흩어져 살 아야 했 던 그 들 에게 참으로 독특 하 고 도 창조 적 인 능력 을 부여 했 습니다 . 어릴 때 부터 경제 관념 을 심 어 주 는 유태인 유태인 들 은 5 , 000 년 이 라는 자신 들 의 역사 를 통해서 자신 들 이 자녀 들 에게 행하 고 있 는 경제 교육 이 얼마나 큰 성공 을 거둬 왔 는가 를 충분히 보여 주 었 기 때문 입니다 . 특히 , 유태인 부모 들 은 아이 들 과 함께 하 는 일상 생활 속 에서 자연 스럽 게 소비 와 관련 된 올바른 태도 를 형성 시켜 주 려고 노력 합니다 . 아울러 소비 에 관한 올바른 가치관 과 지식 을 쉽 고 올바르 게 제시 하 면서 경제 개념 을 심 어 주 려고 합니다 . 유태 인 들 은 자녀 들 에게 소비 와 관련 해서 먼저 인내심 , 절제 , 물질 만능 배제 , 책임감 , 근면 , 의사 결정 능력 등 의 기본 자세 를 가르칩니다 . 물론 이러 한 자세 는 소비 생활 에서 만 이 아니 라 사회 생활 전반 에 걸쳐 요구 되 는 것 이 라고 할 수 있 습니다 . 하지만 경제 교육 은 일상 생활 속 에서 의 실천 을 통해서 이루어져야 하 기 때문 에 이러 한 자세 는 더욱 중요 한 것 입니다 . 이 처럼 유태 인 들 에게 있 어서 경제 교육 은 거창 한 것 이 아니 라 생활 교육 입니다 . 또한 , 유태인 부모 들 은 자녀 가 건전 한 소비자 로 , 경제 시민 으로 성장 하 기 위해서 는 무엇 보다 도 어른 들 의 모범 적 인 경제 활동 과 소비 의식 이 선행 되 어야 한다는 것 을 누구 보다 잘 알 고 있 습니다 . 그렇 기 때문 에 유태인 부모 들 은 자신 의 수입 한도 안 에서 소비 하 고 , 자신 의 경제 활동 에 책임 을 지 며 , 집안일 을 가족 들 과 함께 나누 는 등 스스로 모범 을 보이 려고 노력 합니다 . 또한 , 자신 을 존중 하 는 마음 과 신뢰 감 을 가지 고 건전 한 판단 을 내리 는 모습 과 , ‘ 원 하 는 것 ’ 과 ‘ 필요 한 것 ’ 을 구분 하 는 능력 도 보여 줍니다 . 아울러 유태 인 들 은 사람 이 경제 사회 의 일원 이 되 면 세 가지 역할 을 하 게 된다고 말 합니다 . 첫째 , 노동자 로서 의 역할 , 둘째 , 소비자 로서 의 역할 , 셋째 , 경제 시민 으로서 의 역할 이 그것 입니다 . 2 . 유태인 경제 교육 의 키워드 깨끗 한 돈 과 더러운 돈 의 구별 은 없 다 유태인 에게 있 어 노동 은 신 에 대한 충성 의 표시 이 자 창조 적 행위 에 동참 하 는 것 을 의미 합니다 . 따라서 이 노동 을 업신여기 거나 노동 을 통해서 번 돈 을 차별 하 는 것 은 옳 지 않 다고 생각 합니다 . 그런데 우리 나라 사람 들 은 유난히 돈 의 출처 에 따라 깨끗 한 돈 과 더러운 돈 으로 구별 하 는 것 같 습니다 . 이것 은 유태인 의 시각 에서 보 면 다소 어리석 은 관념 이 아닐 수 없 습니다 . 유태 인 들 은 돈 을 버 는 데 있 어서 ‘ 깨끗 한 돈 ’ 혹은 ‘ 더러운 돈 ’ 으로 구분 짓 지 않 습니다 . 돈 은 어떻게 버 느냐 가 중요 한 것 이 아니 라 어떻게 쓰 느냐 가 더욱 중요 하 기 때문 입니다 . 아무리 사업 에 밝 고 상업 적 재능 을 타고난 유태 인 들 이 지만 그 들 에게 있 어서 돈 은 결코 인생 의 목적 이 아니 라 어디 까지 나 수단 일 따름 입니다 . 대체로 돈 의 출처 를 따지 기 좋 아 하 거나 돈 을 수단 이 아닌 인생 의 목적 으로 생각 하 는 사람 일수록 돈 을 함부로 대하 고 , 유용 하 게 쓸 줄 모르 는 경우 가 많 습니다 . ‘ 깨끗 한 돈 ’, ‘ 더러운 돈 ’ 을 구별 하 기 보다 ‘ 번 돈 을 어떻게 써야 할지 ’ 를 아 는 지혜 를 아이 들 에게 가르쳐야 합니다 . 시간 을 소중히 여기 게 하 라 유태 역사 상 불멸 의 업적 을 남긴 율법 학자 이 자 , 유태 철학 의 스승 으로 평가 받 고 있 는 마이모니데스 라는 사람 은 이집트 왕 을 보살피 던 의사 였 습니다 . 그 는 오전 에 는 궁중 에서 일 했 고 , 오후 에 는 귀족 들 의 집 으로 왕진 을 나갔 고 , 저녁 에 는 자신 의 집 으로 찾아오 는 민중 을 치료 했으며 , 그 후 에 는 동 이 틀 무렵 까지 의약 을 연구 했 습니다 . 그리고 몇 시간 밖에 되 지 않 는 사 적 인 시간 에 는 유태교 의 율법 을 연구 하 며 집필 에 전념 했 습니다 . 그 결과 마이모니데스 는 시간 을 자신 의 편 으로 만들 수 있 었 고 , 자신 만 의 독자 적 인 관점 으로 〈 탈무드 〉 와 〈 토라 〉, 유태교 신학 , 의학 등 수천 페이지 의 위대 한 저술 을 남길 수 있 었 습니다 . 이 처럼 개인 의 성공 과 실패 는 모든 사람 에게 평등 하 게 주 어 진 시간 을 어떻게 자기 편 으로 만드 느냐 에 달려 있 습니다 . 유태인 은 비즈니스 에 있 어서 도 ‘ 시간 은 황금 ’ 이 라는 절대 가치 를 잊 지 않 습니다 . 예 를 들 어 , 유태인 들 은 하루 8 시간 의 근무 시간 을 ‘ 1 초 에 얼마 ’ 라는 식 으로 생각 하 며 일 합니다 . 가령 , 한 달 에 20 만 달러 를 받 는 유태인 이 라면 하루 에 8 천 달러 , 1 시간 에 1 천 달러 , 1 분 이 면 71 달러 정도 를 벌 고 있 다는 것 을 알 고 있 습니다 . 그렇 기 때문 에 근무 중 에 는 단 1 분 이라도 쓸데없 는 일 에 시간 을 허비 하 지 않 습니다 . 만일 5 분 을 업무 외 에 소비 했 다면 그 는 355 달러 를 도둑맞 았 다고 생각 할 것 입니다 . 이 처럼 시간 에 정확 한 유태 인 들 은 어릴 때 부터 정해진 시간 안 에 모든 일 을 마치 는 훈련 을 받 으며 자랍니다 . 이 는 종교 의 영향 때문 이 기 도 하 지만 , 이 로 인해서 유태 인 들 의 시간 개념 은 철저 한 정도 로 단련 되 어 있 습니다 . 유태 인 들 은 자녀 의 성년식 때 손목시계 를 선물 하 는 전통 이 있 는데 , 여기 에 는 ‘ 시간 을 잘 지키 고 활용 할 줄 아 는 사람 이 되 라 ’ 는 부모 의 바람 이 담겨 있 기 도 합니다 . 유태 상술 의 격언 에 “ 시간 을 훔치 지 마 라 ” 는 말 이 있 는데 , 이 는 돈벌이 에 연결 되 는 격언 이 라기 보다 유태 상술 의 에티켓 을 설명 하 고 있 는 것 이 라 할 수 있 습니다 . 즉 , “ 시간 을 훔치 지 마 라 ” 는 말 은 단 1 분 1 초 라도 다른 사람 의 시간 을 허비 하 게 해서 는 안 된다는 의미 입니다 . 유태 인 들 은 상품 이나 금고 속 에 넣 어 둔 돈 을 도둑맞 는 것 과 똑같이 시간 도 도둑맞 는다고 생각 합니다 . 3 . 아이 에게 돈 의 가치 를 일깨워 주 는 법 돈 의 가치 는 합리 적 , 현실 적 으로 가르쳐라 사람 들 은 흔히 유태인 이 돈 밖에 모른다 거나 너무 인색 한 민족 이 라는 편견 을 가지 고 있 습니다 . 물론 유태 인 들 이 ‘ 돈 있 는 사람 = 훌륭 한 사람 , 돈 없 는 사람 = 못난 사람 ’ 이 라는 식 의 인생관 내지 가치관 을 가지 고 있 을 정도 로 거의 모든 기준 을 돈 에 두 는 게 사실 입니다 . 따라서 유태인 에게 있 어서 청빈 한 학자 는 결코 존경 의 대상 이 아닙니다 . 학문 과 지식 이 뛰어나 도 가난 을 면치 못하 면 경멸 을 받 습니다 . ‘ 자신 의 돈 을 제대로 쓸 수 있 는 사람 이 훌륭 한 사람 이 다 ’ 라는 유태인 의 독특 한 가치관 은 그 들 에게 돈 에 대한 강렬 한 집념 을 불러 일으킵니다 . 그러나 돈 에 대한 유태인 의 가치관 속 에 는 한 가지 흘려 버려서 는 안 될 중요 한 전제 가 있 습니다 . 돈 은 반드시 정당 한 방법 으로 벌 어야 한다는 점 입니다 . 또한 , 유태인 들 은 돈 의 가치 에 대해서 현실 적 으로 , 그리고 합리 적 으로 생각 합니다 . 그리고 돈 의 사용 방법 에 대해서 도 신경 을 많이 씁니다 . 돈 을 쓰 는 사람 의 인격 과 사용 방법 에 따라 가치 가 달라진다고 믿 기 때문 입니다 . 유태 인 들 은 자녀 에게 주 는 용돈 에 대해서 조차 매우 엄격 한 편 입니다 . 절대로 이유 없이 용돈 을 주 는 일 은 없 을 뿐 더러 정원 의 잔디 깎 기 5 달러 , 아침 우유 나르 기 2 달러 , 신문 사오기 1 달러 하 는 식 으로 일 의 종류 와 분량 에 따라 자녀 에게 주 는 용돈 의 액수 를 정해 놓 고 있 을 정도 입니다 . 그러나 형제 중 에 어느 아이 가 하 든지 금액 에 차이 를 두 는 일 은 없 습니다 . 이 는 사회 에서 시행 하 고 있 는 ‘ 동일 노동 , 동일 임금 ’ 의 원칙 을 자녀 들 이 어릴 때 부터 철저히 가르치 기 위해서 입니다 . 이 처럼 유태 인 부모 가 자녀 에게 주 는 용돈 은 월급 도 주급 도 아니 며 , 형제 의 나이 차 에 따라 다르 게 정해져 있 지 도 않 습니다 . 유태인 노동자 나 비즈니스맨 들 이 20 세 의 청년 이 건 40 세 의 장년 이 건 같 은 일 에 대해서 같 은 임금 을 받 는 것 을 당연 시 여기 는 것 도 , 어릴 때 부터 의 금전 교육 과 노동 교육 의 차이 에서 생긴다고 할 수 있 습니다 . 유태 인 들 은 이 처럼 유태 상술 의 기본 이 되 는 것 들 을 어린 시절 부터 가르치 고 있 습니다 . 절약 과 절제 를 가르쳐라 유태 인 들 은 경제 관념 이나 절약 과 절제 에 대해 자녀 들 이 어릴 때 부터 철저 하 게 교육 합니다 . 그 들 은 돈 을 중시 하 기 는 하 지만 , 자녀 를 어려서 부터 돈 으로 키우 다 보 면 비정 한 인간 으로 성장 하 기 쉽 다는 것 을 잘 알 고 있 습니다 . “ 부자 에게 는 자녀 가 없 고 , 오직 상속자 가 있 을 뿐 이 다 . ” 유태 의 이 격언 은 자녀 교육 에 있 어서 유태 인 들 이 돈 에 대해 가지 고 있 는 경계심 과 조심 성 을 잘 보여 주 고 있 습니다 . 간혹 유태인 부모 들 도 자녀 에게 용돈 을 줄 때 가 있 는데 , 그 대부분 은 자녀 에게 절약 과 저축 의 습관 을 길러 주 기 위한 교육 방법 의 하나 로써 그렇게 하 는 경우 가 많 습니다 . 이 는 유태인 아이 들 이 부모 가 준 용돈 을 가지 고 제일 먼저 달려가 는 곳 이 은행 이 라는 사실 을 통해서 도 잘 알 수 있 습니다 . 유태인 아이 들 은 이 처럼 돈 이 생기 면 우선 저금 을 한 다음 , 돈 이 필요 할 때 마다 부모 의 허락 을 받 아 저금 해 둔 돈 을 찾 아서 씁니다 . 유태 인 들 은 자녀 에게 용돈 을 주 기 전 에 반드시 그 사용 처 를 묻 습니다 . 뿐 만 아니 라 유태인 부모 들 은 자녀 에게 용돈 의 지출 계획서 를 받 습니다 . 그리고 는 아이 의 용돈 지출 이 계획서 에 따라서 이루어지 는지 를 수시로 점검 하 면서 문제 가 있 을 경우 에 이 를 함께 의논 해 나갑니다 . 그러므로 유태인 아이 들 은 돈 이 있 다고 해서 당장 필요 하 지 도 않 은 물건 을 사 는 일 이 없 습니다 . 유태인 아이 들 이 돈 을 쓰 는 데 는 대부분 친구 와 먹 을 것 을 살 때 나 가족 과 친지 에게 선물 을 할 때 정도 입니다 . 그런데 유태인 들 의 이러 한 교육 은 상당 한 부수 효과 를 나타냅니다 . 자주 용돈 의 지출 에 대한 의논 과 점검 을 함께 해 나가 면서 자녀 의 생활 과 관심 사항 을 파악 할 수 있 기 때문 입니다 . 4 . 아이 의 경제 습관 을 길러 주 는 법 물고기 를 잡 아 주 지 말 고 그물 짜 는 법 을 가르쳐라 유태 인 들 의 말 에 따르 면 , 지식 은 ‘ 무엇 ’ 에 , 지혜 는 ‘ 어떻 게 ’ 에 해당 한다고 할 수 있 습니다 . 다시 말 해서 ‘ 무엇 을 할 것 인가 ? ’ 에 대한 답 은 지식 이 가르쳐 줄 수 있 지만 , ‘ 어떻 게 해야 하 는가 ? ’ 에 대한 판단 은 현명 한 지혜 가 있 어야 내릴 수 있 다는 것 입니다 . 또한 , 지식 은 쉽 게 쓰 고 잊어버릴 수 있 지만 , 한번 배운 지혜 는 오랜 세월 을 두 고 소중 한 순간 에 쓰 입니다 . 그렇 기 때문 에 유태 인 들 은 언제나 자녀 들 이 머리 를 사용 할 수 있 는 환경 을 만들 어 놓 습니다 . 〈 탈무드 〉 에 는 ‘ 물고기 한 마리 를 잡 아 주 면 하루 를 살 수 있 겠 지만 , 그물 짜 는 법 을 가르쳐 주 면 평생 을 살아갈 수 있 다 ’ 는 격언 이 있 습니다 . 이 는 유태인 들 에게 지식 자체 를 물려주 는 것 과 지식 을 얻 을 수 있 는 방법 을 가르치 는 것 의 차이 를 말 해 주 고 있 습니다 . 유태 인 들 이 생각 하 는 지식 과 지혜 의 차이 는 경제 교육 에서 도 그대로 나타납니다 . 유태 인 들 은 아이 들 에게 수학 이나 구구단 을 먼저 가르치 는 대신 에 , 일상 생활 속 에서 경제 원리 와 경제 관념 을 심 어 줄 수 있 는 지혜 에 치중 한 교육 을 행 합니다 . 보통 유태인 부모 는 아이 가 바라 는 것 이 무엇 인지 를 평소 에 자주 말 해 보 게 하 며 , 그것 들 의 순위 를 스스로 정해 보 게 합니다 . 이렇게 하 는 이유 는 아이 가 정한 우선순위 에 따라 조금 씩 물건 을 구입 해 주 기 위해서 입니다 . 이렇게 아이 가 원 하 는 것 을 순차 적 으로 사 줄 때 유태인 아이 들 은 불만 을 갖 지 않 습니다 . 또한 , 유태인 부모 들 은 갖 고 싶 다고 이 세상 모든 물건 을 다 살 수 없 다는 사실 과 혹여 돈 으로 다 살 수 있 더라도 필요 없 는 물건 을 사 는 것 은 합리 적 소비 생활 이 아님 을 분명 하 게 가르칩니다 . 이러 한 경제 교육 은 물건 을 사 달 라고 떼쓰 는 아이 의 버릇 을 바로잡 는 데 효과 가 클 뿐 만 아니 라 , 이러 한 대화 를 통하 여 아이 는 합리 적 소비 생활 에 대한 부모 와 의 공감대 를 형성 함 으로써 올바른 소비 의식 을 키우 게 됩니다 . 유태인 의 이러 한 경제 교육 은 지식 한 가지 를 머리 에 주입 하 기 보다 세상 을 살아가 는 데 힘 이 될 수 있 는 지혜 를 가르치 고자 하 는 그 들 의 전통 을 잘 반영 하 고 있 습니다 . 자선 과 선행 을 가르치 는 것 도 경제 교육 이 다 그런데 유태인 들 은 버스 안 에서 노약자 에게 자리 를 양보 하 는 것 쯤 은 자선 이 아니 라 당연 한 행동 이 라고 생각 합니다 . 그리고 남 에게 선물 하 기 를 좋아하 는 그 들 의 관습 역시 선심 의 차원 이 아니 라 남 에게 베푸 는 것 을 당연 하 게 생각 하 는 가치관 에서 비롯 됩니다 . 그리고 유태인 들 은 아이 가 공부 를 잘 했 다거나 간단 한 집안일 을 도왔을 때 가급적 그 대가 로 돈 을 주 지 않 는데 , 이 는 아이 들 이 자신 이 하 는 모든 일 에 대해서 보상 을 기대 하 는 심리 를 예방 하 기 위함입니다 . 그렇 지 않 으면 아이 들 은 대가 가 있 는 일 만 을 골라서 하 려는 좋 지 않 은 버릇 을 들이 게 될 수 도 있 습니다 . 유태인 아이 들 은 집 에서 저녁 상차림 을 돕 는다든가 , 자기 방 을 치우 고 거실 을 정리 하 는 것 등 은 가족 의 일원 으로서 어떤 대 가 없이 해야 할 일 이 라고 생각 합니다 . 마찬가지 로 성금 이나 후원금 을 내 는 것 도 사회 의 일원 으로서 사회 구성원 모두 를 위해 당연히 해야 하 는 몫 이 라고 생각 합니다 . 유태인 부모 는 자녀 가 다른 사람 들 과 나누 는 삶 을 살 기 를 원합니다 . 그렇 기 때문 에 아이 가 성금 을 낼 때 자신 을 나타내 기 위해서 가 아니 라 , 사회 의 일원 으로서 진정 으로 자신 보다 경제 적 으로 부족 한 사람 들 을 도우려는 마음 에서 행하 도록 가르치 는 것 을 중요 시 합니다 . 이 처럼 유태 인 부모 들 과 아이 들 이 가르치 고 배우 는 자선 에 대한 실천 에서 도 알 수 있 듯이 , 다른 사람 을 돕 는 것 은 동시 에 더불 어 사 는 사회 에서 자신 을 돕 는 방법 임 을 아이 에게 알려 주 어야 합니다 . 선한 행동 그 자체 에서 즐거움 을 느끼 고 , 기꺼이 실천 할 수 있 도록 이끌 어 주 는 것 이 부모 의 역할 입니다 . 5 . 부 와 성공 을 이룬 유태 인 들 모험 과 도전 으로 석유 왕국 을 이룬 , 마커스 새뮤얼 하얗 게 빛나 는 조개 껍질 마크 를 보 신 적 이 있 습니까 ? 원유 탐사 와 채굴 , 석유 제품 생산 , 가스 , 석탄 , 화학 , 대체 에너지 개발 등 세계 에너지 사업 분야 에서 활약 하 며 세계 적 으로 확고 한 기반 을 가지 고 있 는 ‘ 로 열 더치 셀 ’ 그룹 의 상징 입니다 . 로열 더치 셀 은 세계 시장 점유 율 이 8 . 4 % 에 달하 는 거대 한 석유 회사 일 뿐 만 아니 라 , 천연가스 를 액화 해 대 규모 로 장거리 수송 하 는 사업 영역 을 최초 로 창출 했 습니다 . 현재 세계 각국 에서 원유 공장 등 을 운영 하 고 있 으며 직원 이 9 만 6 천 여 명 에 이릅니다 . 이렇게 엄청난 회사 의 창업자 인 마커스 새뮤얼 은 1853 년 런던 에서 가난 한 집안 의 11 형제 가운데 에서 열 번 째 로 태어납니다 . 그 의 아버지 는 손수레 를 끌 고 런던 뒷골목 을 다니 며 잡화 를 파 는 유태인 행상 이 었 습니다 . 때문 에 마커스 새뮤얼 의 집안 형편 은 늘 어렵 고 힘들 었 습니다 . 하지만 마커스 새뮤얼 의 아버지 는 평소 어린 자녀 들 을 모아 놓 고 이런 말 을 자주 했 습니다 . “ 너희 들 이 보 고 싶 을 때 언제나 볼 수 있 는 것 , 또는 주변 에서 누구 나 볼 수 있 는 것 을 너무 믿 지 말 거라 . 그래서 는 남 과 다르 게 살 수 없 단다 . 남 과 다르 게 살 아야 만 너희 는 성공 할 수 있 을 거 야 . ” “ 아빠 , 그럼 뭘 보 아야 하 나요 ? ” “ 뭘 믿 어야 하 는 거 죠 ? ” “ 남 과 다르 게 사 는 게 어떤 건가요 ? ” 그 의 아버지 는 이렇게 11 명 의 형제 들 이 질문 공세 를 퍼부 을 때 마다 한 번 도 건성 으로 대답 하 지 않 고 진지 하 게 대답 해 주 었 습니다 . “ 남 들 이 잘 알아보 지 못하 고 알아듣 지 못하 는 것 들 에 관심 을 가지 고 모든 감각 을 집중 시키 는 거 란다 . ” “ 근데 아빠 , 다른 사람 들 이 보 고 듣 지 못하 는 것 을 어떻게 저희 들 만 이 보 고 들 을 수 있 나요 ? ” “ 꿈 을 가져야 한단다 . 그리고 그 꿈 을 위해서 모험 을 할 줄 알 아야 한다 . 그것 은 결국 너희 들 이 얼마나 세상 과 사람 들 을 , 그리고 자기 자신 을 사랑 할 수 있 느냐 하 는 문제 와 도 직결 된단다 . 세상 을 사랑 할 수 있 는 사람 만 이 성공 할 수 있 는 자격 을 부여받 는단다 . ” 이 처럼 마커스 의 아버지 는 평소 아이 들 에게 세상 에 대한 애정 과 꿈 을 강조 했 습니다 . 유태인 학교 에 다니 고 있 는 마커스 가 열 아홉 살 이 었 던 어느 날 , 아버지 는 마커스 를 불러 앉히 더니 갑자기 배표 를 내밀 었 습니다 . “ 마커스 야 , 이걸 받 으렴 . ” “ 아버지 , 이게 뭐 예요 ? ” “ 이것 은 얼마 안 되 는 아버지 의 전체 수입 일부 를 털 어서 산 아시 아행 배표 란다 . ” “ 갑자기 아시 아행 배표 는 왜 제 게 주 시 는 거 죠 ? ” “ 지금 부터 내 가 하 는 말 을 잘 들어라 . 아빠 가 주 는 이 배표 는 고작 삼 등 칸 이 다 . 미안 하 구나 . 하지만 즐거운 여행 이 되 리라고 생각 한다 . ” “ 아시아 여행 이 라뇨 ? ” “ 지금 우리 가정 형편 은 몹시 어렵 단다 . 그런데 이곳 런던 에서 새로운 가능 성 을 찾 는다는 것 은 너무 어려운 일 인 듯 하 구나 . 그러 니 네 가 우리 가족 의 대표 가 되 었 다고 생각 하 고 , 아직 가 보 지 못한 나라 를 여행 하 면서 새로운 가능 성 과 희망 을 찾 길 바란다 . ” “ 전 생각 만 해도 벌써 두려움 이 앞서 요 . ” “ 마커스 야 , 지금 익숙 한 모든 것 에 너무 얽매이 지 말 거라 . 이제 우리 가족 이 살아남 을 수 있 는 길 은 이것 밖에 는 없 단다 . 네 가 새로운 모험 과 도전 을 통해서 우리 가족 에게 희망 을 전해 주 는 것 말 이 다 . ” “ 새로운 세계 에 가 서 제 가 할 수 있 는 게 있 을까요 ? ” “ 물론 이 지 . 넌 똑똑 하 고 , 꿈 이 있 는 아이 잖 니 . 넌 모험 을 좋아하 니까 반드시 새로운 일 을 찾 을 수 있 을 거 야 . ” “ 아버지 말씀 대로 한번 해 볼게요 . ” “ 고맙 다 , 마커스 . 그리고 네 가 어디 를 가 든 절대로 잊 어서 는 안 되 는 게 있 단다 . 먼저 매주 금요일 안식일 전 에 반드시 네 어머니 에게 편지 를 쓰 도록 해라 . 그리고 내 가 이미 늙 은 데 다 열 명 의 형제자매 가 있 으니 , 가족 에게 장차 도움 이 될 수 있 는 장사 거리 를 찾아보 아야 한다 . ” “ 잘 알 겠 습니다 , 아버지 . 아버지 말씀 대로 반드시 우리 가족 에게 도움 이 될 만 한 일 을 찾아보 겠 어요 . ” “ 그래 . 넌 장차 훌륭 한 사람 이 될 거 야 . 이 아빠 는 믿 는다 . 마커스 , 널 많이 사랑 한다 . 몸 조심 해라 . ” “ 저 도 사랑 해요 . ” 이렇게 해서 마커스 는 겨우 열 아홉 살 의 나이 로 혼자 서 아시 아행 배 에 오르 게 됩니다 . 배 로 인도 와 싱가포르 , 필리핀 , 태국 , 홍콩 , 중국 등 을 거쳐 일본 의 요코하마 에 도착 했 습니다 . 이국 에서 온 19 세 소년 마커스 에게 일본 이 라는 나라 는 낯설 기 만 했 습니다 . 의지 할 가족 이나 친구 도 , 돈 을 빌릴 수 있 는 신용 도 없 었 습니다 . 마커스 는 하루하루 가 외롭 고 불안 했 습니다 . 하지만 마커스 는 런던 을 떠나 기 전 에 아버지 가 하 신 말씀 을 떠올리 며 절대로 희망 을 잃 지 않 기 로 다짐 하 고 또 다짐 했 습니다 . ‘ 이곳 에서 반드시 뭔가 기회 를 잡 을 수 있 을 거 야 . 기다리 고 있 는 가족 들 을 생각 해서라도 용기 를 내 자 . 온 가족 의 희생 이 없 었 다면 이곳 에 올 수 도 없 었 어 . ’ 그러 던 어느 날 요코하마 를 정처 없이 돌아다니 던 마커스 는 눈 이 번쩍 뜨이 는 느낌 을 받 았 습니다 . 쇼난 이 라는 바닷가 의 해변 에서 조개 를 채집 하 고 있 던 어부 들 의 모습 때문 이 었 습니다 . 그 들 은 조개 의 내용물 만 식용 으로 가져갈 뿐 껍질 은 그대로 버려두 었 던 것 입니다 . 마커스 의 머릿속 에 ‘ 번쩍 ’ 하 고 스치 는 아이디어 가 있 었 습니다 . 마커스 는 조개 껍질 을 수집 하 여 문 이나 책상 을 장식 할 수 있 도록 이름 을 새겨 넣 거나 , 여러 가지 아름다운 조개 를 입힌 세공품 과 당시 일본 의 민속 품 을 모방 한 작 은 상자 등 을 만들 었 습니다 . 그리고 이것 들 을 런던 의 아버지 에게 보냈 고 , 그 의 아버지 는 아들 이 보내 준 물건 들 을 손수레 에 싣 고 다니 며 직접 팔 았 습니다 . 동양 에서 보내 진 이 상품 들 은 런던 에서 크 게 인기 를 끌 었 고 , 마커스 의 아버지 는 수입 상품 을 파 는 작 은 가게 를 열 수 있 었 습니다 . 그리고 그 가게 는 금세 대형 전문점 으로 성장 할 수 있 었 습니다 . 하지만 어느새 마커스 는 , 일본 의 잡화 를 영국 에 수출 하 는 것 외 에 또 한 번 의 도약 을 위한 영감 과 아이디어 에 사로잡혔 습니다 . “ 지금 의 사업 은 한계 에 달했 다 . 전혀 새로운 분야 에서 더 큰 가능 성 을 찾 아야 한다 . 지금 미국 에선 록펠러 가 석유 사업 에 뛰어들 었 고 , 러시아 역시 자국 내 유전 개발 에 열 을 올리 고 있 지 않 은가 . 바야흐로 석유 시대 의 막 이 오르 고 있 다 . ” 당시 중국 과 일본 은 난방 연료 로 목탄 을 사용 하 고 있 었 습니다 . 마커스 는 일본 과 중국 에 경유 와 등유 를 조명 및 난방 용 연료 로 판매 할 생각 을 하 고 있 었 습니다 . 그런데 그 시대 에 석유 를 운반 하 는 데 는 기껏해야 5 갤런 용 드럼통 을 사용 하 는 것 이 전부 였 기 에 , 대부분 의 선주 들 은 번거 로움 과 배 가 더러워진다는 것 을 이유 로 석유 운반 을 꺼렸 습니다 . 마커스 는 이 문제 를 해결 하 지 않 고 는 석유 사업 에서 성공 할 수 없 다는 것 을 알 았 습니다 . 그 문제 의 해결 을 위한 마커스 의 진지 한 고민 과 노력 은 이번 에 도 번뜩이 는 아이디어 로 나타났 습니다 . 배 전체 가 하나 의 떠 있 는 유조 가 되 는 석유 운반 전용선 의 착안 이 그것 이 었 습니다 . 이것 이 바로 세계 최초 의 유조선 이 었 습니다 . 최초 의 유조선 이 완성 되 자 마커스 는 청년 시절 요코하마 해변 에서 조개 를 줍 던 시절 을 잊 지 않 기 위해 유조선 에 ‘ 뮤 렉스 ( 뿔 고동 ) ’ 라는 이름 을 붙였 습니다 . 마커스 의 유조선 은 각계 의 우려 와 비 웃음 을 불식 시키 며 별다른 사고 없이 기름 을 가득 싣 고 세계 를 누볐 습니다 . 석유 로 마커스 가 기대 이상 의 성공 을 거둔 데 는 시대 가 석유 를 필요 로 했 기 때문 이 기 도 하 지만 그 보다 중요 한 것 은 , 어린 시절 경제 관념 을 심 어 준 부모 님 의 선견지명 과 현명 한 자녀 교육 때문 이 었 습니다 . 그랬 기 에 새로운 시대 가 그 에게 미소 를 보냈 던 것 입니다 . 돈 을 쓸 줄 아 는 부자 , 빌 게이츠 2010 년 9 월 미국 경제 전문지 《 포브스 》 가 발표 한 ‘ 2010 년 미국 400 대 부자 ’ 목록 에서 17 년 째 1 위 에 오른 인물 이 있 습니다 . 현재 540 억 달러 재산 을 보유 하 고 있 는 마이크 로 소프트 의 창업주 빌 게이츠 입니다 . 30 년 이상 마이크 로 소프트 를 이끌 며 소프트웨어 하나 로 세계 최고 의 갑부 가 된 빌 게이츠 는 오랫동안 세계 정보 기술 시장 의 독보 적 인 위치 를 차지 하 고 있 습니다 . 2000 년 그 가 아내 와 함께 세계 최대 의 자선 단체 인 빌 & 멜린다 게이츠 재단 을 설립 해 사회 적 책임 을 다 하 고자 노력 하 겠 다고 발표 했 고 , 2008 년 에 는 자선 사업 에 전념 하 기 위해 은퇴 한다는 뜻 을 밝히 며 마이크 로 소프트 경영 일선 에서 물러났 습니다 . 현재 게이츠 부부 는 세 자녀 에게 1 천만 달러 씩 만 을 물려주 고 나머지 는 모두 사회 에 기부 하 겠 다고 밝히 고 경영자 가 아닌 자선 사업가 의 삶 을 살 고 있 습니다 . 빌 게이츠 가 사람 들 의 존경 을 받 는 이유 는 나눔 은 실천 이 라는 것 을 몸소 보여 주 고 있 기 때문 입니다 . 그 가 부 와 성공 을 사회 에 환원 하 고 자연 스럽 게 나눔 을 실천 하 게 된 것 은 게이츠 보다 먼저 자선 활동 에 앞장서 온 부모 님 을 보 고 자랐 기 때문 입니다 . 빌 게이츠 는 1955 년 미국 시애틀 에서 변호사 인 아버지 와 교사 인 어머니 사이 에서 태어났 습니다 . 빌 게이츠 의 아버지 가 어렸 을 때 는 땔감 으로 쓸 석탄 이 길 에 떨어져 있 으면 그것 을 주워서 사용 할 만큼 집안 형편 이 좋 지 않 았 습니다 . 빌 게이츠 의 아버지 는 자녀 들 에게 재산 을 물려주 면 결코 창의 적 인 아이 가 되 지 못한다고 생각 했 습니다 . 대신 돈 을 어떻게 써야 하 는지 스스로 관리 하 고 쓸 줄 아 는 방법 을 터득 해야 한다고 가르쳤 습니다 . 그래서 빌 게이츠 는 중 고등학교 시절 스스로 용돈 을 벌 고 관리 해야 했 습니다 . 용돈 이 떨어졌 다고 해서 부모 님 에게 손 을 벌렸 다간 엄한 꾸중 을 들 었 습니다 . 그럴 때 마다 게이츠 는 아버지 의 말 이 매정 하 게 들리 고 섭섭 하 기 도 했 지만 곧 다른 방법 을 찾 기 위해 생각 에 생각 을 거듭 할 수 밖에 없 었 습니다 . 아버지 가 돈 을 관리 하 고 쓰 는 방법 을 가르치 기 위해 노력 했 다면 어머니 는 시간 을 낭비 하 지 않 고 경제 적 으로 관리 하 는 습관 을 길러 주 기 위해 노력 했 습니다 . 어릴 적 부터 게이츠 는 아버지 와 어머니 를 통해 돈 과 시간 을 관리 하 는 방법 을 스스로 찾 을 수 있 도록 훈련 되 었 습니다 . 그리고 또 한 가지 가 더 있 습니다 . 이것 은 아버지 , 어머니 두 분 의 공통 적 인 가르침 입니다 . 선행 은 어릴 때 부터 배워야 한다는 신념 이 바로 그것 입니다 . 게이츠 는 어릴 적 부터 지역 사회 에서 봉사 활동 을 꾸준히 실천 하 고 계시 는 부모 님 을 보 며 자랐 습니다 . 그 는 나누 고 봉사 하 는 삶 을 보 면서 자연 스럽 게 부모 님 을 본받 게 됐 습니다 . 그리고 부모 님 이 실천 하 는 나눔 의 봉사 를 보 면서 ‘ 나눔 은 머릿속 에 있 는 것 이 아니 라 실천 에 있 다 ’ 는 확신 을 갖 게 됐 습니다 . 아이 는 어른 을 비추 는 거울 이 듯 부모 가 자선 에 앞장서 면 아이 들 은 자연 스럽 게 본받 고 따르 게 됩니다 . 그리고 마침내 게이츠 부부 는 빌 & 멜린다 게이츠 재단 을 설립 해 빈민 지역 교육 환경 개선 이나 치료비 지원 등 으로 부 와 성공 을 사회 에 환원 하 는 기부 와 자선 활동 을 꾸준히 펼치 고 있 습니다 . 돈 을 쓸 줄 아 는 부자 , 빌 게이츠 는 평생 을 질병 퇴치 와 사회봉사 활동 을 하 다 생 을 마감 할 것 이 라고 말 합니다 . 그 의 기부 활동 이 세상 을 어떻게 변화 시킬지 , 세계 최고 의 갑부 에서 세계 최대 의 기부자 가 된 빌 게 이 츠 . 앞 으로 그 의 활약 이 더욱 기대 되 는 이유 입니다 . http : / / www . samsungfire . com / 한길 로 참고 ; 유태 인식 경제 교육 본 요약 본 은 원본 도서 의 주요 내용 을 5 % 정도 로 요약 한 것 입니다 . 원본 도서 에 는 나머지 95 % 의 내용 이 들 어 있 습니다 . 보다 많 은 정보 와 내용 은 원본 도서 를 참조 하 시 기 바라 며 , 본 도서 요 약본 이 좋 은 책 을 고르 는 길잡이 가 될 수 있 기 바랍니다 .