이런 고민 을 해결 하 기 위해서 먼저 정리 되 어야 할 문제 는 과연 도덕 교육 을 통해서 하 고자 하 는 일 이 무엇 인 가 에 관한 합의 의 도출 이 다 . 도덕 교육 의 본질 적 목표 가 무엇 인가라는 질문 과 도 직접 적 으로 연결 되 어 있 는 이 문제 가 어느 정도 정리 되 고 나 면 도덕 교사 의 역할 범위 에 관한 보다 분명 한 인식 이 가능 해 지 게 되 고 , 그것 에 근거 한 도덕 교육 의 실천 도 보다 많 은 성과 를 기대 할 수 있 게 될 것 으로 기대 된다 .