따라서 도덕 교육학 의 핵심 영역 은 도덕 교육 방법론 이 다 . 도덕 을 어떻게 가르칠 것 인가 하 는 문제 를 이론 적 차원 과 실제 의 차원 에서 다루 는 도덕 교육 방법론 은 다시 두 가지 하위 주제 로 나뉠 수 있 다 . 그 하나 는 도덕 은 가르칠 수 있 는가 라는 문제 와 관련 된 메타 윤리학 적 차원 의 문제 이 고 , 다른 하나 는 어떻게 하 면 도덕 을 잘 가르칠 수 있 는가 와 관련 되 는 도덕 교육 의 방법 및 기법 차원 의 문제 이 다 . 후자 는 전자 를 그 선결 조건 으로 한다 .