이달 말 교육부 가 학생 부 종합 전형 ( 이하 학 종 ) 개선 을 위한 시안 을 발표 할 예정 인 가운데 , 각계각층 교육 전문가 들 은 학 종 에 대해 ' 단순히 기재 항목 을 간소 화 하 는 식 의 접근 은 근본 적 인 문제 해결책 이 될 수 없 다 ' 고 입 을 모았 다 . 한국 의 입시 가 복잡다단 한 다른 사회 문제 와 연결 돼 있 는 만큼 이 를 고려 한 입체 적 접근 이 필요 하 다는 지적 이 다 .