설 교학 / 곽선희 목사 글쓴이 : 심재웅 조 회수 : 41 08 . 03 . 17 21 : 43 http : / / cafe . daum . net / fg - yongin / 7 pWe / 6 설 교학 ( 곽선희 목사 ) 차 례 1 . 설교 란 무엇 인가 ? 2 . 설교 의 주 ( master ) 가 무엇 인가 ? 3 . Manner of preaching 4 . 설교 의 목적 5 . 성서 와 설교 6 . 설교 의 요소 ( 재료 ) 7 . 설교 의 내용 8 . 설교 의 세 가지 측면 9 . 설교 의 역사 10 . 설교자 의 입장 11 . 설교 의 분류 12 . 설교 의 제목 13 . 제목 의 분류 14 . 본문 해석 에 있 어서 의 서론 15 . 해석 의 필요 성 16 . 10 가지 해석 원칙 17 . 본문 선택 의 원칙 18 . 본문 선택 시 주 의 사항 19 . 본문 취급 에 의한 설교 의 구분 20 . 설교 제목 21 . 본문 설교 22 . 주해 설교 23 . 설교 의 구분 24 . 설교 의 길 이 25 . 예 화 26 . 음 성 27 . 제스처 28 . 설교 를 위한 기계 장치 1 . 설교 란 무엇 인가 ? 1 ) 선포 2 ) 증거 3 ) 강론 ( preach , 설득 ) 4 ) 대화 ( 설득 보다 는 강한 의미 ) * 설교 의 현대 적 경향 은 높 은 곳 ( 큰 사람 , 의인 ) 에서 낮 은 곳 ( 작 은 사람 , 죄인 ) 2 . 설교 의 주 ( master ) 가 무엇 이 냐 ? 1 ) 하나님 의 진리 , 하나님 의 계시 설교자 의 권위 는 교인 들 에게 하나님 의 말씀 을 선포 한다고 하 는 인식 을 주 는 데 서 온다 . - 교인 들 과 주고받 은 이야기 를 절대로 설교 시간 에 말씀 하 지 말 라 . - 문제 되 었 던 것 은 4 개월 전 에 는 이야기 하 지 말 라 ( 바울 : 말씀 에 붙들려 산다 . ...............) - 인간 의 감정 을 하나님 의 말씀 화 하 는 일 이 없 도록 해야 한다 . 2 ) 설교 는 항상 종교 성 을 지니 고 있 어야 한다 . 윤리 강의 가 되 어서 는 안 된다 . 설교 는 예수 그리스도 가 없 어서 는 안 된다 . 종교 적 관계 와 윤리 적 관계 가 조화 를 이루 어야 한다 . 3 ) 성서 에 근거 해야 한다 . 성경 을 인용 하 는 것 으로 끝나 는 것 이 아니 라 설교 의 내용 과 성경 의 문맥 이 잘 맞 아야 한다 . 성경 그 자체 를 말 하 는 것 이 아니 라 그 내용 을 오늘 에 살려 한다 . 가능 한 본문 을 떠나 서 는 안 된다 . ( 밥 보다 고추장 이 많 으면 안 된다 . 떡 보다 고물 이 많 으면 안 된다 . 고물 먹 자고 떡 먹 는 것 아니 다 . ) 설교 는 생활 현장 에서 열매 가 맺 어 져야 한다 . 4 ) 하나님 과 사람 을 함께 생각 해야 한다 . 하나님 의 말씀 설교자 ( meaning ) 현실 상황 point ( 성경 을 이해 - 내 문제 우리 문제 로 ) 바르트 : 한 손 엔 성경 을 한 손 엔 신문 을 - 설교자 와 교인 이 함께 은혜 를 받 을 수 있 어야 한다 . 괴테 : 당신 들 의 의심 스러운 것 은 내게 말 하 지 말 라 . 내게도 의심 이 많 으니까 ? - 설교자 는 확신 을 가지 고 하나님 의 말씀 에 대해서 는 " 반드시 이렇 습니다 . " 라고 외쳐야 한다 . 5 ) 추상 적 인 것 은 금물 항상 구체 적 인 말씀 이 어야 한다 . 6 ) 소망 적 , 적극 적 , 긍정 적 이 어야 한다 . 마틴 루터 킹 : 나 는 꿈 을 본다 . - 의사 가 환자 를 진찰 하 고 , 한숨 을 쉬 면 환자 는 절망 한다 . 3 . Manner of preaching 설교자 는 하나님 과 사람 사이 에 있 는 말씀 의 소통 을 위한 방편 이 다 . 설교자 는 말씀 에 붙들려 있 다는 manner 를 가져야 한다 . 교인 은 목사 가 설교 해 주 는 더 이상 의 하나님 을 상상 치 못한다 . 교인 은 목사 의 영향 을 받 는다 . ( 예 : 영락 . 순 복음 , 경동 ) 목사 는 경건 한 manner 가 있 어야 한다 . 목사 는 저주 권 이 없 다 . 오직 사랑 긍휼히 여기 는 권한 이외 는 없 다 . * 말씀 이 육신 이 되 어 우리 가운데 거하 신다 . 말씀 이 설교자 인 나 로 성육신 되 어 교인 들 가운데 거 한다 . 우리 는 황공 스러운 마음 이 있 어야 한다 . 강단 등단 시 이제 나 로부터 하나님 의 말씀 이 전해 진다고 생각 하 고 언어 의 부족 을 고백 해야 한다 . 루터 : " 하나님 의 말씀 이 나 로 인해서 제한 되 어 질 수 있 다 . " 생각 하 는 것 만큼 말 할 수 없 고 말 할 수 있 는 것 만큼 쓸 수 는 없 는 것 이 다 . 4 . 설교 의 목적 - 목적 을 향해서 직행 하 는 것 이 좋 다 . 설교 의 목적 은 교인 이 좋 아 하 는 재로 타협 하 는 것 이 아니 다 . 어떤 의미 에서 설교 는 고집 스러운 면 이 있 어야 한다 . 목적 : 1 ) 구원 ( 죄 로부터 의 구원 ) 2 ) 소생 시키 는 것 * 구원 이란 : 1 . 죄 , 사망 , 불안 , 절망 . 고통 으로부터 치유 하 는 것 즉 풀려나 는 것 2 . 죄 , 절망 , 불안 , 고통 으로부터 승리 하 는 것 3 . 사랑 하 는 것 - 구원 은 근본 적 으로 사랑 으로 이루 어 진다 . 즉 사랑 속 으로 들어가 는 것 , 하나님 의 자녀 된 자아 의식 을 갖 는 것 , 구원 이 란 의미 가 있 다 . 설교 는 구원 받 은 상태 를 지속 케 하 는 것 이 며 구원 의 깊이 , 힘 , 높 은 생각 을 갖 게 하 는 것 이 다 . 설교 의 목적 은 심령 적 으로 볼 때 소생 시키 고 위로 하 고 , 문제 해결 을 주 고 생의 의미 를 깨닫 게 주 어서 점점 삶 을 변화 시키 는 것 이 다 . 설교 의 특징 을 말 로 하 는 것 이 다 . 설교 의 반복 은 알 도록 , 결단 하 도록 , 감동 을 준다 . 설교 는 . .. 1 ) 지 - 알 게 2 ) 정 - 감동 이 있 어야 한다 . 3 ) 의 - 결단 ( 설교 는 2 번 웃 고 , 2 번 울 고 또 당장 에 결심 이 서 게 해야 한다 . ) 5 . 성서 와 설교 많 은 설교자 들 이 성서 에서 설교 하 지 않 고 , 신학 서 를 설교 하 는 경우 가 있 다 . 설교 원고 를 작성 하 는 그 시간 만큼 은 책 을 보 지 말 라 . 설교 는 반드시 성서 에 의존 하 라 목적 이 구원 에 있 듯이 성서 외 에 는 구원 이 있 을 수 없 는 것 이 다 . - 주제 에 맞 게 하 라 . 즉 말 하 는 자 는 자기 체질 , 인상 에 맞 아야 하 고 , 듣 는 사람 에게 도 맞 아야 한다 . 또 그 시대 와 대상 과 도 맞 아야 한다 . ( 예 : 다윗 이 사울 왕 의 갑옷 을 빌려 주 어 져야 어울리 지 않 음 ) 오늘 내 게 주 신 말씀 으로 테마 가 주어져야 한다 . 항상 성서 에 친숙 하 고 익숙 해야 한다 . 성서 를 매일 같이 지속 적 으로 연구 하 고 메모 해 두 어야 한다 . 6 . 설교 의 요소 ( 재료 ) ( 1 ) 성서 연구 1 ) 설교 제목 을 앞 에 놓 고 성서 연구 하 는 것 은 무효 2 ) 촛 점 이 있 는 연구 를 해야 한다 . 3 ) 내 경험 과 부딪칠 때 마다 깨닫 게 된다 . 4 ) 독서 - 정신 적 양식 을 채워라 ( 2 ) 독 서 인문 과학 , 에세이 , 문학 , 철학 등 폭넓 은 지식 을 습득 할 수 있 어야 한다 . ( 3 ) 타인 과 의 접촉 무엇 을 필요 로 하 는 것 을 알 기 위해서 타인 과 의 접촉 이 필요 하 다 . 가능 한 관계 를 넓혀서 접촉 해야 한다 . ( 교인 , 사회 인 . ..) 교인 만 접촉 하 면 외골수 가 된다 . ( 4 ) 자기 와 의 싸움 죄 , 교만 , 탐심 , 음욕 , 이성 , 게으름 , 나약 함 으로부터 싸워 이겨야 한다 . - 설교 란 교역자 자신 의 신앙고백 이 어야 한다 . ( 5 ) 명 상 기도 하 는 것 과 명상 하 는 것 이 함께 이루어져야 한다 . 말 이 면서 들 을 수 없 다 . 듣 는 자세 가 중요 명상 은 창조력 을 길러 주 고 호소력 있 는 설교 를 가능 케 한다 . - 설교 는 단순히 지식 의 전달 이 아니 고 명상 을 통해서 되새 김질 되 어 전해져 야 한다 . ( 6 ) 타인 에게 봉사 봉사 하 면서 배우 는 것 이 다 . 봉사 는 십자가 를 지 는 것 이 다 . 봉사 를 통해 경험 함 으로써 깊 은 진리 를 깨달 을 수 있 다 . 타인 의 봉사 를 희생 이 합해 져 명 설교 가 될 수 있 다 . 7 . 설교 의 내용 설교 의 중심 은 예수 그리스 도 , 성경 은 하늘 의 만나 이 다 . 설교 는 예언자 로서 죄 를 지적 하 는 것 이 며 , 왕 으로서 심판 , 비판 하 는 것 이 며 , 제사장 으로서 사죄 해 주 는 입장 이 되 어야 한다 . ♤ Law : Grace 설교 는 처음 에 는 비판 하 고 , 뒤집 어서 용서 하 고 , 구원 함 으로서 정해야 한다 . 1 / 2 비판 -- 1 / 2 용서 은혜 의 두 가지 면 ( 어두운 면 , 밝 은 면 ) 이 있 어야 한다 . 마틴 루터 는 이렇게 말 했 다 . " 예수 는 두 손 이 있 는데 왼손 에 는 율법 , 오른 손 에 는 은혜 가 있 다 . " 먼저 율법 으로 그 후 에 는 은혜 로 , 율법 과 은혜 는 항상 같 은 입장 에서 균형 있 게 설명 되 어 져야 한다 . * 목회 자 의 권위 는 전문가 적 권위 와 희생 적 권위 가 있 어야 한다 . 8 . 설교 의 3 가지 측면 1 ) 예수 님 의 말씀 2 ) 예수 님 의 말씀 이 전해 지 는 상황 3 ) 예수 님 의 말씀 을 믿 는 사람 들 이 어떻게 소화 했 느냐 ? 다시 말 해서 1 ) 거룩 2 ) 전승 3 ) Refection 하나님 의 말씀 이 인간 역사 속 에서 어떤 반사 작용 을 일으켰 느냐 를 알 고 전해야 한다 . 문자 적 으로 받 으면 안 된다 . ( 예 : 아브라함 도 아들 을 얻 기 위하 여 첩 을 얻 었 는데 뭘 . ..) 설교자 는 항상 문자 속 에 있 는 배경 과 말씀 을 전하 며 , 또 그 말씀 을 나 의 경험 과 함께 섞 어서 증거 해야 한다 . 무리 한 해석 은 성경 을 무시 하 는 것 이 다 . 항상 하나님 의 말씀 의 중심 은 예수 그리스도 와 십자가 와 부활 이 다 . 이 두 측면 에 서 증거 해야 한다 . 9 . 설교 의 역사 ( 1 ) 예언자 의 설교 1 ) 예언자 의 문제 는 예수 그리스 도 나비 : 메세지 ( 하나님 의 말씀 ) 를 운반 하 는 것 , 선지자 는 과거 에 대한 하나님 의 뜻 을 말 하 고 현재 의 죄 를 책망 하 고 앞 으로 구 원해 주 는 것 을 예언 , 3 차원 ( 현재 , 과거 , 미래 ) 식 으로 전해야 한 다 . 예언자 는 하나님 의 말씀 과 뜻 을 인간 에게 전하 고 제사장 은 인간 의 말 을 하나님 께 전한다 . 2 ) 예언자 는 하나님 의 권위 로 인간 에게 전하 는 것 이 다 . 선지자 의 3 가지 고민 이 있 어야 한다 . 1 . 하나님 의 말씀 에 대한 두려움 2 . 백성 들 이 말씀 을 안 듣 는 것 3 . 동역자 들 때문 에 오 는 고민 ( 거짓 선지자 ) 이 있 어야 한다 . 3 ) 예언자 는 하나님 의 심판 과 구원 을 항상 말 하 고 있 으며 율법 과 은혜 를 말 하 고 있 다 . 항상 앞 에 있 는 약속 즉 메시 야 를 말 하 고 있 다 . 예언자 는 그 말 속 에 자기 경험 이 내제 해 있 다 . 즉 하나님 께서 깨닫 게 하 기 위해서 경험 을 시킨다 . ( 예 : 예레미야 호세아 . .......... 생활 속 에서 경험 했었 기 에 하나님 의 말씀 이 구체 적 , 실천 적 으로 전해질 수 있 었 다 . ) ( 2 ) 중간 시대 1 ) 회당 : 회당 의 3 가지 목적 1 . 일반 시민 이 모이 는 공회당 2 . 학교 3 . 교인 이 모이 는 회당 회당 에서 는 안식일 오전 에 는 예배 즉 , 하나님 의 말씀 을 선포 했 고 오후 에 는 교육 을 했 다 . * 예배 순서 1 . 고백 2 . 율법 낭독 3 . 설교 4 . 예 배서 낭독 ( 주로 아람어 ) 5 . 축도 ( 민수기 11 : 7 ) * 우리 는 예수 그리스도 를 소개 하 고 회당 은 모세 를 소개 한다 . ( 3 ) 세례 요한 의 설교 1 ) 그 시대 사람 들 을 불신 하 고 책망 ( 독사 의 자식 . .........) 2 ) 임박 한 심판 ( 도끼 가 이미 나무뿌리 에 . ...........) 3 ) 회개 를 촉구 하 는 내용 ( 뒤 에 메 시야 가 오 기 때문 에 ) 1 ) , 2 ) , 3 ) 은 부흥사 적 설교 이 다 . 부흥사 의 설교 는 목회 설교 와 다르 다 . 4 ) 현실 에 충실 할 것 을 가르침 ( 눅 3 : 7 - 14 ) 5 ) 예언 적 설교 ( 오신 메시 야 를 증거 ) * 세례 요한 의 겸손 : 1 ) 그 는 흥하 여 하 고 나 는 쇠 하 여 . .. 2 ) 신들메 도 . ....... 3 ) 안드레 빌립 을 예수 께 로 인도 사회학 적 으로 목사 는 인기 직 이 기 때문 에 교만 해 지 기 쉽 다 . 자기 를 극복 해야 한다 . 자기 를 극복 하 지 못하 면 하나님 께서 낮추 신다 . ( 4 ) 예수 그리스도 의 설교 예수 님 은 삶 전체 가 설교 였 다 . ( 말씀 이 육신 이 되 어 . ....) 1 ) 권세 ( 자기 의 권세 목사 는 예수 님 의 권세 , 성경 의 권위 로 설교 해야 한다 . 2 ) 죄 를 심판 하 시 기 도 하 셨 고 , 사 하 기 도 하 셨 다 . * 예수 님 은 절대로 제사 자 은 책망 을 안 하 심 왜냐하면 제 사자 은 하나님 의 이름 으로 기름 부음 을 받 은 지 책 이 기에 ( 예 미리암 이 모세 를 비판 하 다가 문둥병 에 걸림 ) 예수 님 은 제사장 에게 죽임 을 당했 지만 절대로 저주 하 지 않 음 ) 3 ) 구원 과 영생 에 목표 를 두심 심판 의 말씀 도 구원 을 목표 로 하 고 말씀 하 심 4 ) 구약 성서 를 많이 인용 하 심 ( 332 ) 5 ) 해석 이 독창 적 , 신선 함 예 : 안식일 이 사람 을 위해 === 가이사 의 것 은 가이사 에게 . ...... 6 ) 생활 과 직접 관련 된 말씀 예 ; 부자 나사로 의 이야기 는 외경 에 있 는 것 - 거짓 을 통해서 진리 를 설명 해서 는 안 된다 . 예화 하나 하나 에 신경 을 써야 한다 . 7 ) 보 는 대로 듣 는 대로 모든 사건 을 소재 로 삼 으 심 예 : 선한 사마리아인 비유 는 실제 사건 8 ) 자기 희생 과 관련 시키 셨 다 . ( 5 ) 사도 들 의 설교 1 ) 예수 님 의 설교 를 모방 해서 구약 을 많이 인용 2 ) 구약 의 예언 된 말씀 이 예수 그리스도 에 의해서 성취 되 었 다 . 예수 그리스 도 중심 적 설교 1 . 베드로 의 설교 1 ) 죄 를 지적 2 ) 성경 예언 의 성취 3 ) 그리스도 와 저 들 의 관계 를 지적 ( 너희 가 십자가 에 못박 은 예수 를 하나님 이 살리 셨 다 . ) 4 ) 사죄 와 구원 의 길 5 ) 부활 의 증인 - 마가복음 의 별명 이 베드 로 복음 , 베드로 의 사건 이 많이 기록 됨 , 마가 는 베드로 의 통 역 2 . 스데반 의 설교 1 ) 구약 역사 에서부터 예수 그리스도 적 예언 을 찾 음 2 ) 출애굽 역사 를 기독교 구원 론 으로 보 았 다 . 3 ) 그리스도 는 구약 의 중심 이 다 . 구약 은 신약 을 위해 있 는 것 이 다 . ( 구약 을 기독교 화 한 설교 ) 3 . 바울 의 설교 1 ) 구약 의 말씀 이 그리스도 에 의해서 성취 2 ) 구약 해석 의 열쇠 는 예수 그리스도 이 다 . 3 ) 율법 적 관계 에서 복음 을 설명 ( 구약 적 방법론 을 가지 고 있 었 다 ) 4 ) 그리스도 의 십자가 와 부활 을 중심 으로 설교 4 . 교부 들 의 설교 1 ) 철학 적 방법 으로 그리스도 를 설명 5 . 종교 개혁자 들 의 설교 1 . 루터 의 설교 1 ) 상징 과 미사 로 드리 던 에 배 를 설교 중심 으로 바꾸 어 놓 음 2 ) 시편 , 로마서 , 갈라디아서 를 많이 이용 3 ) 믿음 중심 의 설교 4 ) 성령 과 성경 을 강조 5 ) 설교 의 원칙 ① 문법 적 지식 ② 책 의 시대 와 환경 을 고려 ③ 문맥 에 조심 ④ 신앙 과 조명 이 있 어야 한다 . ⑤ 신앙 과 조화 가 있 어야 한다 . ⑥ 그리스 도 중심 적 이 어야 한다 . 6 ) 설교자 의 이상 적 태도 ① 발음 이 좋 아야 한다 . ② 학자 인 체 하 지 말 것 ③ 웅변 적 이 어야 한다 . ④ 처녀 들 이 반할 만큼 외모 가 아름다울 것 ⑤ 돈 받 는 것 은 조심 할 것 ( 신경 쓰 지 말 라 ) ⑥ 청중 이 듣 고 싶 어 하 는 것 을 이야기 하 라 2 . 칼빈 의 설교 1 ) 성서 에 충실 한 설교자 ( 루터 는 로마서 를 말구유 의 아기 로 , 야고보서 를 짚 으로 봄 . 칼빈 은 축자영감설 에 의거 모두 가 하나님 의 말씀 으로 보 았 다 . ) 2 ) 학자 라기 보다 는 민중 적 설교자 3 ) 성령 의 감화 를 강조 ( 설교 준비 를 하 지만 원고 는 강단 에 안 가지 고 올라감 ) 4 ) 예배 의 중심 을 설교 에 두 었 다 . 5 ) 그리스도 중심 적 설교 6 ) 구약 을 신약 화 해서 보 았 다 . 7 ) 실 생활 에 까지 파고들 었 다 . ( 가정 . 경제 , 정치 , 왕 들 의 모든 문제 를 취급 ) 10 . 설교자 입장 ( 1 ) 설교자 는 설교자 인 동시 에 청중 이 다 . 목회 가 먼저 되 고 그리고 부흥사 가 되 어야 한다 . 계속 듣 는 자세 를 버리 지 말 아야 한다 . 설교 는 창작 이 없 다 . ( 2 ) 설교 는 사람 이 며 신앙 이 다 . 사람 그 자체 , 그 의 신앙 고백 적 의미 가 있 어야 한다 . 비쳐 는 설교 하 는데 몇 시간 걸렸 습니까 ? 하 는 질문 에 40 년 이 걸렸 다고 했 다 . - 사람 의 지식 은 전달 해도 지혜 는 전달 하 지 못한다 . 설교 는 지혜 를 전달 하 는 것 이 다 . - 사람 들 은 무엇 을 말 했 느냐 보 다는 , 누가 말 했 느냐 에 관심 을 가진다 . ( 3 ) 위신 이 중요 하 다 . ( 4 ) 설교자 는 질그릇 그 안 에 는 보화 가 있 어야 한다 . ( 고후 4 : 7 렘 1 : 5 , 고전 9 : 16 , 갈 1 : 7 ) ( 5 ) 설교자 는 하나님 집 의 집 의 청지기 ( 딛 전 3 : 15 ) ( 6 ) 설교자 는 하나님 의 대리자 - 설교자 가 설교 하 는 그 이상 의 교인 이 될 수 없 다 . ( 7 ) 투철 한 소명 의식 , 하나님 이 부르 셨 다는 개인 적 인 확신 이 있 어 야 한다 . - 이것 을 교인 들 에게 느끼 게 해야 한다 . - 내 게 주 신 것 이 무엇 인지 를 알 아야 한다 . 하나님 의 부르 심 을 구체 적 으로 알 아야 한다 . 나 를 필요 로 하 는 장소 와 시간 을 알 아야 한다 . ( 8 ) 설교자 는 소명 의식 가운데 대상 을 불쌍히 여기 는 마음 이 있 어야 한다 . - 누구 를 의하 여 종이 울리 나 ( 9 ) 소명 에 응답 하 는 정열 ( 자기 희생 의 권위 ) 이 있 어야 한다 . - 자기 를 바치 고자 하 는 정열 이 있 어야 한다 . 자기 희생 속 에서 기쁨 을 느껴야 한다 . - 1 년 을 성공 하 는 것 은 설교 로 , 2 년 이상 성공 하 는 것 은 인격 으로 . .. - 목사 가 기도 좀 하 세요 . 책 좀 보 세요 하 는 말 을 들으면 사표 내라 - 골방 , 서재 , 사람 사귐 을 잘 하 는 일 이 목회 성공 을 가져온다 . 11 . 설교 의 분류 ( 1 ) 본문 설교 ( 2 ) 제목 설교 ( 3 ) 교리 적 설교 : 어떻게 믿 느냐 ( 4 ) 도덕 적 설교 : 어떻게 사 느냐 균형 이 맞 아야 한다 . ( 5 ) 역사 적 설교 : 성서 중 의 역사 를 취급 , 인물 ( 6 ) 경험 적 설교 : 선배 들 의 겨 험 을 다룰 수 있 다 . ( 7 ) 간증 설교 : 목사 이외 의 설교 는 다 간증 이 다 . ( 8 ) 계절 설교 ( 9 ) 심방 설교 ( 10 ) 부흥 설교 ( 11 ) 목회 설교 ( 12 ) 전도 설교 : 불신자 를 대상 ☞ 낮 에 는 교리 적 설교 , 저녁 에 는 강해 적 설교 보통 설교 는 7 년 내 에 반복 하 지 않 아야 한다 . 절기 설교 는 3 년 내 에 반복 하 지 않 아야 한다 . 심방 설교 의 본문 은 400 개 정도 가져야 한다 . 12 . 설교 의 제목 ( 1 ) 설교 의 제목 이 포함 하 는 의미 1 ) About : ( 방향 ) 제목 에 대해서 만 말 해야 한다 . 2 ) Limitation ( 한계 ) 제한 한계 를 말 하 려고 하 는 것 에 대한 한계 와 제한 을 결정 하 는 것 ( 제목 에서 ) 3 ) Hint ( 암시 ) 무엇 에 대해서 말 하 겠 다는 암시 4 ) 요약 : 앞 으로 말 할 것 을 한마디 로 압 측 하 는 것 5 ) 포괄 ( 2 ) 설교 제목 이 결정 에 있 어서 주 의 사항 1 ) 사람 들 이 무엇 을 말 하 기 를 원하 는 가 를 들어야 한다 . 2 ) 너무 어려우 면 안 된다 . 3 ) 외래어 를 쓰 지 말 라 4 ) 무리 한 문법 을 쓰 지 말 고 익숙 한 단어 를 사용 하 라 5 ) 25 분 이내 에 충분히 소화 시켜서 전달 할 수 있 는 제목 을 정하 라 6 ) 설교 는 단순 한 강연 이나 웅변 이 아니 다 . 설교 적 인 제목 을 정해야 한다 . 7 ) 신학 적 인 입장 과 예배 의 경건 에 부합 된 제목 예 ) 할례 란 무엇 인가 ? 13 . 제목 의 분류 ( 1 ) 불 투명 한 제목 예 ) 부활 의 혼 기도 의 혼 , 용서 의 영 , ( 2 ) 명사 로 끝 나 는 제목 은 힘 이 없 을 수 있 다 . 예 : 믿음 의 현주소 네 가 믿음 이 있 느냐 ? ( 3 ) 복합 적 인 것 예 : 신자 의 경험 안 에서 십자가 , 죄 의 기업 , 자유 의 노예 ( 4 ) 성경 구절 을 그대로 사용 ( 주의 : 내용 과 맞 아야 한다 . ) 예 ; 범사 에 감사 하 라 , 그 아홉 은 어디 에 있 느냐 , 깨 어 기도 하 라 . 어찌 의심 하 느냐 , 사람 을 낚 는 어부 ( 5 ) 수사학 적 인 제목 ( 수식 적 인 ) 예 ) 심야 의 찬송 ( 0 ) 갈릴리 에 부 는 바람 ( x ) ( 6 ) 의 문식 제목 ( 주의 : 설교 중 에 충분히 대답 을 해야 한다 . ) 예 ) 현대 청년 에게 소망 이 있 느냐 , 인생 아 어디 에 있 느냐 ( 7 ) 명령 적 , 호소 적 예 ) 깨 어 기도 하 라 일어나 라 * 설교 내용 은 영감 적 이 라도 , 설교 제목 은 설 교학 적 이 라야 한다 . 14 . 본문 해석 에 있 어서 의 서론 해석 은 성경 을 " 우리 " 와 관련 시키 는 것 이 다 . 66 권 중 1 귀절 은 오늘 현실 적 인 것 으로 전함 성경 대로 라는 말 은 성경 대로 가 아니 라 문자 적 으로 받 아서 는 안 된다 . 그 의미 를 알 아야 한다 . 그 의미 를 전해 주 는데 있 어서 설교자 는 전문가 가 되 어야 한다 . 이 의미 가 현실 화 안 될 때 는 교인 들 의 생활 이 이중 화 한다 . 말씀 이 얼마나 현실 속 에서 소화 할 수 있 느냐 가 중요 하 다 , 1 절 을 안다는 것 은 66 권 을 다 안다는 전제 가 되 어야 한다 . 신학 을 근본 적 으로 연구 해야 한다 . 15 . 해석 의 필요 ( 1 ) 본문 이 해석 을 필요 로 한다 . ( 2 ) 2 , 3 천 년 의 이야기 다 . ( 3 ) 네 게 직접 관련 시켜야 한다 . 16 . 10 가지 해석 원칙 ( 1 ) 신앙 과 경건 으로 대할 것 - 성경 은 보 는 방향 대로 다르 다 . 어느 각도 에서 보 는 것 이 중요 하 다 . - 성경 을 읽 는 태도 의 경건 도 중요 하 다 . ( 2 ) 한 계통 적 해석 을 해야 한다 . 큰 줄기 를 찾 아야 한다 . - 모든 시대 , 모든 사람 에게 항상 주 시 는 말씀 으로 보편 적 해석 조직 ( 신학 ) 적 해석 이 되 어야 한다 . 예 ) 구약 은 행함 으로 , 신약 은 믿음 으로 구원 성부 , 성자 , 성령 의 시대 구분 은 잘못 된 해석 이 다 - 벧엘 성경공부 는 구원 론 적 인 체계 가 있 다 . ( 3 ) 주관 적 인 해석 을 피하 라 - 차기 사상 에다 성경 을 인용 하 면 안 된다 . 주일 학교 선생 : 동화 부터 준비 하 고 성경 본문 을 찾 는다 . 성경 그 자체 가 무엇 을 말 하 느냐 를 생각 해야 한다 . 객관 적 인 해석 이 필요 하 다 . 칼빈 " 성경 의 해석 자 는 성경 그 자체 이 다 . - 성경 본문 을 중심 으로 앞뒤 로 20 번 이상 을 읽 어야 한다 . - 교인 들 이 목사 의 주관 적 해석 을 알 면 목사 의 설교 를 인정 안 해 준다 . - 절대 자신 이 없 는 본문 을 택하 지 말 라 ( 4 ) Allegorical Interpretation 을 피하 라 - 이방 종교 적 해석 을 성경 에 가하 는 것 성경 을 이방 종교 화 , 미신 적 해석 주문 적 해석 한국 교회 - 정감록 을 해석 하 는 방법 을 가지 고 성경 을 해석 예 ) 선한 사마리아인 의 비유 술 : 성령 , 나귀 : 전도자 , 여관 : 교회 부비 : 사례 - 객관 적 해석 , 실존 적 해석 - 그 사실 자체 만 을 가지 고 해석 이 다 . ( 5 ) 역사 적 해석 도 는 역사 신학 적 해석 - 그 당시 상황 , 배경 을 연구 해야 한다 . what : 본문 이 무엇 을 말 하 려고 하 는가 ? To whom : 누구 에게 말 하 려고 하 는가 ? To me : 오늘 나 에게 무엇 을 말 하 고 있 는가 ? To whom 과 To me 이 매칭 이 되 어야 한다 . - 요한 웨 슬 레 " 오늘 예수 님 이 여기 계신 다면 어떻게 말씀 하 실까 " 내 가 그 자리 에 있 었 다면 어떤 말 을 할까 를 생각 해야 한다 . ( 6 ) 문맥 9 맥락 ) 에 의한 해석 1 ) Context : 당시 의 주어진 내용 을 해석 ( 6 하 원칙 에 의거 해서 ) 2 ) The Text : 성경 그 글자 자체 17 . 본문 선택 의 원칙 ( 1 ) 원칙 적 으로 Thema 는 Text 를 카바 해야 한다 . ( 2 ) 한 본문 에서 한 Thema 만 나오 는 것 이 아니 다 . 본문 은 말 하 고자 하 는 내용 을 포함 하 는 완전 한 수사학 적 인 문장 이 라야 한다 . ( 3 ) 단편 적 인 본문 도 사용 할 수 있 다 . 예 ) 범사 에 감사 하 라 ( 4 ) 본문 의 적당 한 길이 는 완전 한 문장 이 될 수 있 는 범위 내 에서 7 - 10 절 전후 가 좋 다 . ( 5 ) 성경 본문 은 Thema 와 적당 하 게 부합 되 어야 한다 . 제목 의 특징 이 본문 의 내용 을 뒷받침 해야 한다 . 설교자 가 양심 적 일 것 ( Thema 가 정말 본문 에서 나왔 느냐 ) ( 6 ) 본문 이 자연 스럽 게 말 하 고자 하 는 Thema 를 암시 하 고 있 어야 한다 . 예 ) ( 1 ) 너희 안 에 천국 - 삼중 천국 - 바리새인 마음 에 천국 ( 2 ) 왼 빰 을 치 는 자 에게 - 부부 싸움 이쪽 도 쳐라 - 반항 ( 3 ) " 하나님 의 온전 함 같이 너희 도 온전 하 라 " 라고 예수 님 께서 말씀 하 심 ( 4 ) 마음 은 원 이 로되 육신 이 약하 구나 - 이것 은 예수 께서 베드로 를 동정 해서 예 수 님 만 이 하 실 수 있 는 말 이 다 . ( 7 ) 문법 적 해석 단어 가 가지 고 있 는 " 개념 " 을 이해 해야 한다 . 주어 와 동사 를 연결 , 원어 로 이해 해야 한다 . ( 8 ) 실존 적 해석 - 항상 오늘 여기 에 내 게 주 시 는 말씀 으로 해석 , 오늘 의 말씀 으로 전해져야 만 한다 . 예 ) 오늘 의 부활 ( 9 ) 성령 의 감화 - 기록 할 때 나타나 셨 던 성령 이 오늘 감화 되 어야 한다 . 설교 가 말씀 이 될 수 있 는 것 은 성 렬의 감화 때문 이 다 . - 교인 들 이 설교자 를 통해서 하나님 의 말씀 의 선포 로 받아들여질 때 열매 가 맺 어 진다 . ( 10 ) 그리스도 중심 적 해석 18 . 본문 선택 시 주 의 사항 ( 1 ) 본문 과 관련 된 다른 성경 을 찾 아 비교 연구 하 라 ( 2 ) 본문 에 대해서 는 항상 Nete Book 을 남겨라 ( 3 ) 이미 설교 한 본문 들 은 Rist 를 만들 어 두 어라 - 제목 , 설교 , 본문 , 찬송 등 ( 4 ) 설교 내용 중 에 본문 그 자체 를 자주 인용 하 라 - 목사 의 점수 가 여기 에서 좌우 됨 . 본문 을 전문 적 으로 깊 게 해석 하 라 ( 5 ) 한 본문 을 해석 하 는 입장 을 되 도록 떠나 지 말 라 결론 도 되 도록 본문 에서 찾 아라 . ( 본문 한절 을 읽 고 끝내 는 설교 가 좋 다 ) ( 6 ) 다른 본문 성경 을 많이 인용 하 지 말 라 . ( 고추장 먹 기 위해서 밥 먹 느냐 ) 19 . 본문 취급 에 의한 설교 의 구분 1 ) 본문 자체 2 ) 본문 의 테마 3 ) 본문 의 상황 4 ) 설교자 자신 의 정신 적 상황 이 설교 의 성격 을 규명 한다 . ( 1 ) 제목 설교 ( 2 ) 본문 설교 ( 3 ) 주해 설교 20 . 제목 설교 ( 1 ) 정의 본문 자체 의 내용 을 포괄 하 기 보 다는 설교자 가 말 하 고자 하 는 테마 제목 에 치중 하 는 설교 - 설교자 의 말 가운데 있 는 진리 에 치중 , 먼저 테마 를 택하 고 성경 을 인용 , 초대 교부 사도 들 의 설교 ( 2 ) 장 점 1 ) 수사학 적 ( 논리 적 ) 완전 성 을 기할 수 있 다 . 설교 의 초점 을 맞추 고 완벽 한 예술 작품 을 만들 수 있 다 . 2 ) 전반 적 인 설명 을 끝낼 수 있 다 . 3 ) 폭넓 은 사상 을 발표 할 수 있 다 . 4 ) 다른 본문 을 많이 인용 할 수 있 다 . 5 ) 어떠 한 테마 도 충분히 이야기 할 수 있 다 . ( 3 ) 단점 1 ) 비 양심 적 일 수 가 있 다 . 성경 을 억지로 인용 2 ) 하나님 의 말씀 을 등한히 여기 기 쉽 다 . - 설교자 가 성경 말씀 을 등한히 여기 면 교인 들 은 설교자 를 등한히 여긴다 . 3 ) 영 적 운동 이 부족 하 기 쉽 다 . - 웅변 은 잘 하 는데 영력 은 없 다는 비평 을 듣 는다 . 4 ) 단조 롭 기 쉽 다 . ( 4 ) 주 의 사항 1 ) 본문 을 가까이 하 라 2 ) 논리 를 정연 하 게 전개 ( 철두철미 하 게 수사학 적 이 어야 한다 . ) 3 ) 테마 외 의 말 을 하 지 말 라 . 산만 해진다 . 4 ) 제목 과 테마 를 잘 택하 라 . 꼭 필요 한 테마 에 만 제목 설교 를 하 라 21 . 본문 설교 본문 자체 가 테마 를 이루 며 설교 의 구분 도 본문 의 현저 한 내용 에 의하 여 자연 스럽 게 나와야 한다 . ( 1 ) 본문 설교 의 구분 1 ) 일방 적 의미 에서 의 본문 설교 2 ) 본문 제목 설교 ( 본문 의 흐름 속 에서 논리 를 전개 ) 3 ) 본문 추론 설교 ( 본문 외 의 방향 으로 전개 했 다가 다시 본문 에서 결론 을 찾 는 설교 ) ( 2 ) 본문 설 교시 주 의 사항 1 ) 본문 을 잘 선정 해야 한다 . 2 ) 무리 없이 잘 분석 해야 한다 . 무리 없이 구분 해야 한다 . 말 의 과정 과 순서 를 알 아야 한다 . 3 ) 본문 을 구분 하 기 위해서 는 본문 을 충분히 알 아야 한다 . 언어 , 문맥 , 문법 에 익숙 , 외국어 대조 , 번역본 대조 4 ) 본문 의 중심 에 흐르 는 뜻 ( 촛 점 ) 을 알 아야 한다 . 예 ) 탕자 의 비유 에서 의 초점 은 아들 이 아니 라 아버지 다 . 5 ) 본문 의 뜻 을 흐리 게 말 고 테마 와 논리 를 찾 아야 한다 . ( 3 ) 본문 설교 의 특징 1 ) 자연 스럽 게 쉽 다 . 싫증 을 느끼 지 않 는다 . 2 ) 신선 하 게 구분 해서 내용 을 전개 하 면 클라 이 막스 에 도달 하 기 쉽 다 . 예 ) 행 11 : 23 보 았 는가 , 느꼈 는가 , 말 했 는가 ? 눅 9 : 23 자기 를 부인 십자가 , 나 를 따르 라 ( 4 ) 본문 제목 설교 본문 안 에서 독특 한 테마 를 발견 하 고 논문 적 구분 과 논리 를 함께 전개 하 는 것 . 테마 를 머리 제목 으로 정하 고 자연 스럽 게 논리 를 전개 예 ) 히 2 : 3 정반합 의 논리 적 구성 을 하 면서 본문 을 전개 - 부정 적 이 고 , 소극 적 인 것 을 먼저 말 하 고 긍정 적 이 고 적극 적 인 면 으로 말 해 나간다 . ( 5 ) 본문 추론 설교 테마 는 본문 에서 나왔 으나 논리 를 본문 밖 에서 전개 그리고 결론 은 다시 본문 으로 돌아가 서 맺 는다 . 22 . 주해 설교 ( 1 ) 주해 설교 사실 상 설교 가 아니 라 성경 공부 이 다 . 그러나 교인 들 에게 순수 한 학문 으로서 의 주해 는 불 가능 하 다 . 주해 설교 는 논리 전개 나 테마 를 따로 두 지 않 는다 . 어떤 설 교 든지 주해 적 성격 을 가졌 다 . 결론 대신 에 요점 을 강조 해 준다 . 주해 설교 는 주 해 설교 로 끝나 야 한다 . ( 2 ) 주해 설교 의 방법 1 ) 먼저 본문 을 구분 해야 한다 . - 순서 를 바로 정해야 한다 . 2 ) 올바른 단어 해석 3 ) 문장 의 구절 과 구문 을 잘 다듬 어야 한다 . 4 ) 요절 이 어디 에 있 는가 . 좌우명 ( Key Word ) 를 택해야 한다 . 5 ) 본문 을 짧 게 잡 아서 는 안 된다 . 완전 한 문장 을 택해야 한다 . ( 3 ) 주해 설교 의 종류 1 ) 성경 전권 을 창세기 부터 2 ) 특정 한 책 을 택해서 집중 적 으로 ( 루터 는 로마서 , 칼빈 은 에베소서 , 이상근 박사 는 요한복음 등 ) 3 ) 성서 인물 중심 강해 4 ) 특수 한 제목 을 가지 고 ( 예수 의 비유 , 예수 의 이적 , 십계명 강해 , 기독교 윤리 , 예수 의 격언 , 신앙고백 강해 등 ) 주석 은 참고 하 는 것 이 지 그대로 말 해서 는 안 된다 . 왜냐하면 그 시 대 와 환경 이 다르 기 때문 이 다 . ( 4 ) 주해 설교 의 장점 1 ) 주해 설교 가 가장 평범 2 ) 성경 전체 가 다 소화 됨 3 ) 성령 의 역사 를 바로 접하 게 됨 4 ) 교인 들 을 올바르 게 양육 하 게 됨 5 ) 교역자 가 영력 과 담력 과 그리고 설교 의 많 은 테마 를 얻 게 됨 6 ) 거룩 한 진리 안 에서 감화 를 받 게 됨 * 목사 는 일단 주해 설교 의 권위자 가 되 어야 한다 . 설교 원고 는 3 번 써라 ( 5 ) 주해 설교 를 잘 하 는 법 1 ) 성경 을 영감 된 책 으로 믿 고 경건 한 마음 으로 대해야 한다 . 2 ) 성경 이 소중 하 다는 신학 이 있 어야 한다 . 3 ) 성경 을 잘 구분 하 는 능력 이 있 어야 한다 . 4 ) 논리 적 인 머리 가 있 어야 한다 . 5 ) 설득력 이 있 어야 한다 . 6 ) 깊 은 연구 결과 가 나타나 는 것 이 다 . 7 ) 본문 을 택하 는 재주 가 있 어야 한다 . 심방 을 통해서 성경 의 어떤 말씀 이 오늘 의 청중 에게 필요 한가 를 늘 관심 8 ) 설교 하 는 능력 이 있 어야 한다 . ( 힘 생기 , 재미 적응성 , 웅변 적 ) - 사람 은 아 는 것 만큼 말 하 기 어렵 다 . 열 을 알 고 하나 를 말 하 면 이해 하 기 쉽 다 . ( 6 ) 주해 설교 시 주 의 사항 1 ) 간단 한 주해 로부터 시작 할 것 2 ) 주일 에 배 를 위해서 준비 하 지 말 고 항상 주해 설교 를 준비 할 것 3 ) 잘 하 는 사람 을 모텔 로 택할 것 4 ) 수사학 을 겸할 것 을 잊 지 말 것 5 ) 모든 성경 의 흐르 는 문맥 을 다 알 고 있 어야 본문 을 이해 할 수 있 다 . ( 배경 과 역사 ) 6 ) 조직 신학 적 차원 에서 기독교 의 교리 를 잘 알 고 있 어야 한다 . 23 . 설교 의 구분 ( 1 ) 서 론 1 ) 서론 의 정의 시 의 전주 , 책 의 서문 , 건물 의 현관 과 같 다 . 관심 을 집중 시켜야 한다 . 서론 은 매력 적 이 라야 한다 . 청중 과 설교자 의 만남 의 시간 . 서론 은 천천히 , 결론 은 격하 게 간판 , 인상 을 주 는 곳 , 말 의 문 을 여 는 곳 관심 이 동일 되 고 동등 의 관계 에서 공통점 을 찾 아야 한다 . 2 ) 서론 의 목적 1 . 본문 이나 테마 에 로 관심 을 끌 고 가 는데 있 다 . 두부 장사 가 종치 는 것 과 같 다 . 내 가 먼저 청중 에게 관심 을 두 어야 한다 . 청중 들 의 관심 이 없 는 어떤 이야기 도 설교 의 서론 은 될 수 없 다 . 2 . 설교자 와 듣 는 자 가 서로 만나 기 위한 것 이 다 모든 사람 이 아멘 할 수 있 는 내용 이 라야 한다 . 청중 을 먼저 잘 이해 하 고 내 가 말 하 려고 하 는 전체 적 인 내용 을 알 고 메 칭 시켜야 한다 . 3 ) 서론 의 전개 방법 ㉠ 일반 적 인 이야기 부터 시작 해서 본문 으로 ㉡ 주해 로부터 시작 해서 본문 으로 ㉢ 가장 뚜렷 하 게 제목 을 끄집 어 내 어서 시작 ㉣ 본문 중 에 의문점 을 끄집 어 내 어서 예 ) 아나니아 와 삽 비 라 왜 죽였 나 무화 가 나무 가 왜 저주 를 받 아야 하나 4 ) 서론 의 성질 가 ) 적절 해야 한다 . 절대로 본문 과 테마 를 직접 취급 하 지 말 아라 . 나 ) 짧 아야 한다 . 길이 는 5 분 이내 로 ( 3 분 에서 5 분 ) 다 ) 자연 스러워야 한다 . 화려 한 스타일 을 피하 라 . 만 에 하 나 있 을까 말 까 한 이야기 는 피하 라 모든 사 람 에게 경험 될 수 있 는 이야기 를 하 라 . 라 ) 복잡 한 문장 을 피하 라 서론 과 결론 만 은 알아들 을 수 있 는 말 을 하 라 . 교인 들 은 듣 는 훈련 이 되 어 있 지 않 다 . 산뜻 하 고 생생 한 그림 으로 시작 해야 한다 . 마 ) 덜 적극 적 이 고 덜 긍정 적 이 어야 한다 . 최상급 을 써서 도 안 된다 . 바 ) 과장 하 지 말 것 ( 시 적 인 문장 을 쓰 지 말 라 ) 사 ) 무리 하 게 하 지 말 고 쉽 게 시작 하 라 거창 한 명제 를 던지 지 말 라 아 ) 적당 한 음성 ( 분명 하 고 , 개 끗 하 고 , 조용 한 협력 적 인 음성 ) 자 ) 청중 에게 관심 이 될 만 한 가치 를 말 해야 한다 . 천박 한 농담 은 금물 너무 깊 은 사색 을 요하 는 말 을 하 지 말 아야 한다 . * 설교 구상 을 볼 때 는 서론 보 다는 결론 이 먼저 다 ( 2 ) 본론 1 ) 본론 의 구분 제 1 대지 - 1 소지 2 소지 3 소지 제 2 대지 - 1 소지 2 소지 3 소지 2 ) 설교 구분 시 장점 가 ) 설교자 에게 : 설교 성 의 조직 이 가능 사색 을 조직 적 으로 하 는데 훈련 전체 의 내용 을 뚜렷 하 게 소화 역점 ( point ) 을 분명히 할 수 있 다 . 발전 ( 전개 ) 을 가능 케 한다 . 나름 대로 의 모델 을 형성 할 수 있 다 . 나 ) 청중 에게 ; 기억 하 기 좋 다 이해 하 기 좋 다 흥미 를 준다 . 결과 가 좋 다 ( 많이 기억 하 면 실천 하 기 가 어럽 다 . ) 3 ) 구분 의 방법 가 ) 구분 들 이 설교 에 적절 한가 나 ) 구분 을 알리 는 것 이 좋 으냐 , 나쁘 냐 - 첫째 로 . .... “ 마지막 으로 . ..” 라고 말 하 는 것 은 지헤 롭 지 못하 다 그러나 형제 관계 의 구분 은 알리 는 것 이 좋 다 예 ) 기독 청년 의 갈길 ( 1 ) 믿음 ( 2 ) 소망 ( 3 ) 사랑 다 ) 몇 으로 구분 하 는 것 이 좋 으냐 엄격 한 규칙 은 없 으나 자연 스럽 게 구분 너무 많이 구분 하 지 말 라 중세기 부터 내려온 풍습 은 3 대지 ( 3 분설 ) - 삼위일체 이 기에 정 ( 성경 ) 반 ( 오늘 ) 합 ( 나 ) 4 ) 구분 시 주 의 사항 ㉠ 교인 의 관심 에 주의 할 것 ㉡ 중심 을 잃 지 말 것 ㉢ 테마 를 깨끗 하 게 이해 하 라 ㉣ 분명 해야 한다 . ( 깨끗 하 게 구별 해야 한다 ) 내용 에서 구분 되 어야지 억지로 구분 해서 는 안 된다 . 교인 들 의 마음 에 멀미 를 하 게 하 면 안 된다 . ㉤ 발전 ㉥ 균형 이 잡혀야 한다 . ( 각 대지 의 시간 이 균형 을 이루 어야 한다 . ) ㉦ 불 필요 하 게 뛰어든 가지 가 없 어야 한다 . 구분 마다 합당 한 사명 이 있 어서 전개 되 어야 한다 . 예화 는 설교 준비 한 다음 에 집어넣 어야 한다 . 5 ) 발전 에 대한 논리 ㉠ 소극 에서 적극 적 으로 ㉡ 타아 에서 자아 에로 ( 전체 에서 개인 에로 ) ㉢ 추상 적 인 것 에서 구체 적 인 것 으로 ( 옷 두 벌 있 는 자 는 한 벌 주라 ) ㉣ 부정 적 인 것 에서 긍정 적 인 것 으로 ㉤ 절망 적 인 것 에 소망 적 인 것 으로 * 성공 적 인 설교 는 서론 은 굴려야 ( 호기심 ) 한다 : 감정 에 호소 본론 은 납득 시켜야 한다 . : 지성 에 호소 결론 은 결심 이 서 게 해야 한다 . 의지 에 호소 ( 3 ) 결론 1 ) 결론 의 정의 - 결론 은 설교 의 생명 이 다 . 결론 은 우연지사 가 아니 고 필연 적 이 다 . 서론 본론 에서 쌓 은 결과 이 다 . 본론 이 엉망 이 면서 결론 만 좋 을 수 없 다 . 어디 서 시작 했 느냐 도 중요 하 지만 어떤 말 로 끝내 는 것 도 중요 하 다 . * 목회 는 새로운 사람 을 모아 놓 으려고 하 지 말 고 , 이미 앉 아 있 는 사람 을 새롭 게 하 는 것 이 다 . 계속 새롭 게 결단 하 도록 해야 한다 . 2 ) 결론 의 성격 ㉠ 요약 되풀이 ( 주의 : 잘 못 하 면 반복 에 그친다 . 같 은 말 로 하 면 안 된다 . 다시 전개 하 는 과정 이 되 기 쉽 다 ) ㉡ 응용 적 인 요소 ( 구체 적 인 제시 ) 적응 적 인 요소 , 윤리 적 , 현실 적 기억 하 도록 간단 하 게 , 가능 성 이 있 는 이야기 자연 스럽 게 해야지 너무 많 은 부담 을 주 어서 는 안 된다 . Here now to me 예 ) 나단 이 다윗 왕 앞 에서 의 설교 ㉢ 호소 와 간청 을 포함 해야 한다 . 직선 적 으로 양심 에 부딪쳐야 한다 . 다분히 감정 적 이 어야 한다 . ㉣ 수사학 적 ( 웅변 적 ) 이 어야 한다 . 구체 적 이 면서 결단 을 주 는 내용 예 ) 그러므로 이러이러 해야 합니다 . ㉤ 성경 을 결론 으로 맺 을 경우 성경 요절 로 , 마지막 인상 을 성경 자체 에 두 는 것 이 좋 다 ㉥ 소망 적 , 긍정 적 , 적극 적 이 어야 한다 . * 끝 으로 , 결론 으로 , 라는 말 을 쓰 는 것 보다 " 그런 고로 " 란 말 이 좋 다 3 ) 결론 의 양상 ㉠ 듣 는 자 자신 에게 관계 되 어야 한다 . ㉡ 전 설교 내용 을 포함 해야 한다 . ㉢ 서론 에 문제 를 제기 했 으면 해결 을 주 어야 한다 . ㉣ 결론 이 너무 길 면 안 된다 . 서론 보다 는 짧 아야 한다 . 루터 " 가장 열중 할 때 에 결론 을 맺 어라 그래야 다음 에 또 교인 이 온다 . " ㉤ 다양 성 있 게 폭넓 은 방법 으로 결론 을 맺 어야 한다 . 끝 나기 전 에 한 마디 더 하 겠 습니다 . 라는 말 은 하 지 말 라 ㉥ 결론 을 말 할 때 는 목사 는 교인 을 보 고 교인 은 목사 를 보 아야 한다 . 24 . 설교 의 길 이 길 게 느끼 지 않 도록 하 라 ( 25 - 30 ) . 설교 시간 에 메이 지 말 고 , 다만 길다란 말 은 듣 지 말 라 짧 은 것 이 좋 은 것 이 아니 다 . 다만 길 다는 인상 을 주 지 말 라 . 25 . 예화 ( 1 ) 예화 사용 의 장점 1 ) 상상력 을 동원 하 고 누구 나 다 좋 아 한다 . 2 ) 머리 속 에다 그림 을 그리 는 것 과 같 다 . 인상 을 주 어 오래 기억 된다 . 3 ) 설교 내용 을 확고 하 게 받아들이 게 한다 . 4 ) 생생 하 다 . 실생활 에 적응력 을 준다 . 실천 의 길 을 가르쳐 준다 . 5 ) 성경 을 이해 하 는 데 도움 이 된다 . 성경 이 예화 적 방법 을 취하 고 있 다 . ( 2 ) 예화 의 요소 1 ) 좋 은 예화 는 성경 이 다 . ( 90 % 좋 다 ) 반복 해도 좋 다 2 ) 매일 의 실생활 ( 목사 는 관찰력 이 좋 아야 한다 . 보편타당 하 며 일반 성 이 있 는 예 화 를 생활 에서 찾 아야 한다 . ) 3 ) 역사 ( 주의 : 길 어 지 게 않 게 하 라 ) 4 ) 여행 , 관광 ( 주의 : 내 가 어디 네 갔 더니 라고 는 말 하 지 말 라 ) 다만 소재 만 인용 하 라 5 ) 자연 6 ) 문학 7 ) 과학 8 ) 예술 ( 미술 . .....) ( 3 ) 예화 의 목적 설교자 : 1 ) 설교 의 개념 을 잘 정리 해 준다 . 2 ) 설교 구상 을 간결 하 게 만들 어 준다 . 교 인 : 1 ) 흥미 와 주의 를 끌 게 한다 . 2 ) 진리 를 생생 하 게 이해 하 게 한다 . 3 ) 결심 하 게 한다 . 행동 하 게 도 한다 . ( 4 ) 예화 의 분류 1 ) 단어 ( 예 : 곰 같이 . ......) 많이 쓰 면 시 가 수필 이 된다 . 2 ) 암시 적 비유 3 ) 직유 ( ........ 처 럼 ) 4 ) 은유 ( 간접 적 ) 5 ) 일화 ( 일반 적 인 예화 , 서술 적 비유 ) ( 5 ) 예화 사용 시 주 의 사항 1 ) 주제 에 맞 아야 한다 . ( 예 화 하 기 의해서 설교 하 는 것 이 아니 다 . ) 2 ) 과장 하 지 말 라 3 ) 한 예화 를 2 분 이내 에 끝 내라 4 ) 예화 는 예 화 라는 것 을 잊 지 말 라 ( 설교 의 부문 이 다 . 어떤 면 에서 는 쉬 는 시간 이 다 . ) 5 ) 예화 는 한 번 만 하 라 ( 모든 경우 에 그 예화 가 맞 는 것 이 아니 다 . ) 6 ) 보편 화 하 지 말 고 정확 하 게 하 라 ( 보편 화 되 지 못한 예화 는 " 대단히 실례 되 는 말씀 이 지 만 은 " 이 란 말 을 하 고 사 용 하 라 ) 7 ) 자기 경험담 을 될 수 있 는 대로 피하 라 ( 말씀 의 성서 적 권위 가 상실 된다 . 인격 평가 받 기 쉽 다 ) 8 ) 적당 하 게 하 라 ( 듣 는 사람 은 기억 하 지만 한 사람 은 잊어버린다 . ) 9 ) 비유 나 예화 는 말 하 고자 하 는 포인트 가 하나 이 어야 한다 . 10 ) 어조 나 화법 도 달리 해야 한다 . ( 음성 을 낮추 어서 재미있 고 , 친절 하 게 하 라 ) 11 ) 예화 는 거짓 이 없 어야 한다 . ( 하얀 거짓말 을 쓰 지 말 라 , 진실 이 구실 이 되 면 안 된다 . ) 12 ) 100 만 분 의 1 이 있 을까 말 까 한 이야기 는 하 지 말 라 흥미 는 있 으나 실천 성 이 없 다 . ( 6 ) 예화 사용 의 요령 1 ) 짧 게 2 ) 듣 는 자 의 경험 과 흥미 와 교육 정도 에 맞 아야 한다 . 3 ) 예화 를 하 면서 위신 을 잃 어서 는 안 된다 . ( 야유 나 희롱 은 금물 , 유 모어 나 제스처 가 지나치 면 안 된다 . 신중 한 유머 를 사용 ) 4 ) 무슨 말 을 하 고 있 는지 를 생각 하 고 책임 을 져라 . ( 정확 성 을 보장 ) 5 ) 진실 하 게 말 하 라 . ( 말 을 만들 어 내 는 예화 는 좋 지 않 다 ) 26 . 음성 ( 1 ) 요령 1 ) 훈련 을 해야 한다 . 훈련 없 는 좋 은 음성 은 무표정 한 얼굴 과 같 다 . 훈련 에 앞서 마음가짐 이 중요 하 다 . 좋 은 음성 은 오랜 습관 에 의해서 이루어진다 . 2 ) 긴장 이 지나치 면 말 을 더듬 는다 . 왼손잡이 어린이 를 오른 손 으로 먹 으라면 말더듬이 가 된다 . 3 ) 인공 적 인 것 보다 는 자연 적 인 , 건강 한 음성 4 ) 후두 가 악지 , 호흡 조절 을 잘 할 것 , 후두 에 힘 을 주 지 말 것 , 혀 를 잘 조정 5 ) 입술 모양 을 거울 을 보 면서 훈련 , 자연 스럽 게 6 ) 골방 에서 자기 음성 을 들 어 보 라 7 ) 개성 을 살려야 한다 . 자기 음성 을 듣 고 자기 모양 을 보 는 습관 을 가져야 한다 . 8 ) 다른 사람 중 에 자기 음성 과 비슷 한 사람 을 약간 모방 하 는 것 이 좋 다 9 ) 시간 조절 을 잘 해야 한다 . ( 빠르 게 하 거나 느리 게 해야 한다 . ) 10 ) 한 단어 한 단어 에 도 강약 이 있 어야 한다 . ( 문장 과 문장 사이 에 도 ) 11 ) 성경 을 소리 내 서 읽 는 연습 을 하 라 12 ) 3 면경 을 놓 고 하 라 ( 2 ) 주 의 사항 1 ) 잘 들려야 한다 . 2 ) 발음 이 잘 구분 되 어야 한다 . 분명 해야 한다 . 특별히 모음 이 분명 해야 한다 . 3 ) 명랑 해야 한다 . 기분 좋 은 음성 4 ) 잘 훈련 된 것 이 라 한다 . ( 3 ) 말 의 속도 1 ) 청중 자신 들 이 가지 고 있 는 타이밍 에 내 가 적중 하 도록 하 라 2 ) 속도 를 적절 하 게 조절 할 수 있 어야 한다 . 3 ) 쉼표 를 설교 원고 에 표시 해서 연습 하 라 . 4 ) 자기 가 빠르 다고 생각 하 는 사람 은 느리 게 하 고 , 자기 가 느리 다고 생각 하 는 사람 은 빠르 게 하 라 27 . 제스처 ( 1 ) 원리 1 ) 가능 한 제스 춰 는 미리 준비 하 라 ( 훈련 을 통해서 나와야 한다 ) 2 ) 되 는 대로 하 지 말 라 , 목표 없이 하 지 말 라 3 ) 너무 많이 하 지 말 라 4 ) 같 은 제스처 를 반복 하 지 말 라 5 ) 기본법 에 익숙 하 라 6 ) 제스처 보다 말 이 약간 앞서 는 것 이 좋 다 . 7 ) 제스처 는 꼭 해야 한다고 할 때 만 해야 한다 . 8 ) 얼굴 의 표정 도 제스처 다 인위 적 으로 조작 한 듯 하 지 말 라 ( 2 ) 제스처 의 필요 성 1 ) 설교 는 입체 적 인 말씀 이 다 . 온 인격 을 통해서 말씀 해야 한다 . 2 ) 설교자 는 어느 정도 배우 기 가 있 어야 한다 . 3 ) 목사 는 제스처 는 자연 스러워야 한다 . 4 ) 적극 적 으로 해야 한다 . 5 ) 제스처 가 없 는 설교 는 성공 할 수 없 다 . 28 . 설교 를 위한 기계 장치 1 ) 전축 용 앰프 안 된다 . 2 ) 스피커 의 방향 을 잘 조절 해야 한다 . 말 하 는 자 와 스피커 가 일치 해야 한다 . 3 ) 한 곳 에서 들려져야 한다 . 4 ) 육성 과 같 은 음향 으로 들려져야 한다 . 5 ) 육성 과 같 은 음질 로 들려져야 한다 . 6 ) 마이크 와 입 과 거리 는 8 인치 가 되 어야 한다 . 7 ) 가까우 면 바람 소리 가 들어간다 . 설교 는 설 교학 적 으로 해야 한다 . 설교 는 설 교학 적 으로 해야 한다 .