상기 와 같 은 문제점 을 해결 하 고자 책장 을 펼 때 에 절개 된 부분 이 위 로 돌출 되 도록 구성 된 입체 책 도 만들 어 지 고 있 지만 상기 입체 책 도 시각 적 교육 효과 에 의존 해야 하 며 , 책장 을 펼 때 에 돌출 되 는 부분 에 일시 적 으로 흥미 를 갖 게 할 수 있 지만 , 근본 적 인 해결책 이 되 지 는 못하 였 다 . 또한 , 카드 형태 로 이루어진 교습 구도 가르치 는 사람 이 일일이 번갈 아 펼쳐 보이 면서 대화 식 학습 방법 으로 이루어지 지 않 으면 큰 효과 를 얻 기 힘들 었 다 .