[ 출처 : http : / / www . donga . com / fbin / output ? n = 200902170164 ] 《“ 엄마 친구 아들 은 만날 전교 1 등 이 라는데 , 넌 뭐 하 는 거 니 ? ” ( 엄마 ) “ 그런 아들 을 둔 ‘ 엄마 친구 ’ 도 엄마 랑 은 다르 다고 ! ” ( 아들 ) 공부 도 운동 도 잘 하 고 외모 도 완벽 한 남학생 과 여학생 을 각각 지칭 하 는 신조어 ‘ 엄친아 ’( 엄마 친구 아들 ) 와 ‘ 엄친 딸 ’( 엄마 친구 딸 ) . 두 단어 의 등장 으로 스트레스 를 받 던 자녀 들 이 엄마 에게 반격 을 가한다 . “ 엄친아 엄친 딸 이 되 라고 강요 하 기 전 에 엄마 스스로 가 ‘ 엄친 ’( 엄마 친구 ) 의 자질 을 갖춰 달 라 ” 는 것 이 다 . 과연 엄친아 엄친 딸 들 의 엄마 , 즉 엄친 에겐 남 모르 는 비법 이 있 는 걸까 ? 전국 최상위 인 1 % 내 의 성적 을 자랑 하 는 자녀 를 둔 엄마 최향 이 ( 49 · 서울 노원구 하계동 ) , 정은주 ( 47 · 서울 서초구 반포동 ) , 김귀주 ( 44 · 서울 동작구 신대방동 ) 씨 를 만났 다 . 그 들 은 “ 엄친 이 되 기 위한 5 대 원칙 이 있 다 ” 고 말 했 다 . 》 전국 최상위 1 % 자녀 둔 세 엄마 의 5 가지 노하우 【 1 】‘ 떡잎 ’ 을 알아보 라 세 엄마 는 모두 자녀 의 숨겨진 재능 을 재빨리 파악 하 고 자녀 에게 딱 맞 는 학습 법 을 적극 적 으로 도입 했 다 . “ 아들 이 세 살 때 까지 한글 을 깨치 지 못해 병원 에 갔 다 왔 을 정도 였 어요 . 뇌 에 이상 이 있 는 게 아닌가 걱정 이 태산 이 었 죠 . 하지만 아들 은 말 이 늦 은 게 아니 라 숫자 에 더 관심 이 많 은 거 였 어요 . ” ( 최향 이 씨 ) 서울 과학고 2 학년 인 최 씨 의 아들 은 올해 KAIST 에 합격 했 다 . 말문 이 트이 지 않 아 엄마 의 속 을 유난히 태웠 던 아들 은 남 보다 한 발 앞서 대학 에 진학 했 다 . 최 씨 는 장난감 보다 달력 과 구구 단표 를 더 좋 아 하 는 아들 을 보 며 4 세 때 부터 본격 적 으로 수학 공부 를 하 게 했 다 . 노파심 에 한글 공부 만 시키 기 보단 잘 하 는 분야 의 재능 을 키워 주 는 데 초점 을 맞췄 다는 게 최 씨 의 설명 . 세 엄마 는 단계 적 으로 실력 을 키워 나갈 수 있 도록 학습지 로 자녀 교육 을 시작 했 다 . 책 으로 공부 에 대한 흥미 는 물론 어휘력 까지 쌓 도록 지도 한 것 도 공통점 . 최 씨 의 경우 엔 ‘ 천재 들 의 수학 노트 ’ ‘ 수학 귀신 ’ 과 같 은 책 을 사 주 며 수학 에 대한 흥미 를 잃 지 않 도록 했 다 . 어느 정도 실력 을 쌓았 을 땐 물리 , 천문 , 화학 관련 책 을 사 주 며 과학 에 수학 개념 을 접목 시켜 보 도록 했 다 . 【 2 】 사교육 · 선행 학습 , 선택 적 으로 활용 하 라 이 들 은 자녀 의 실력 향상 정도 에 따라 , 자녀 의 필요 에 따라 학원 을 선택 적 으로 이용 했 다 . 명덕 외고 2 학년 아들 은 둔 김귀주 씨 는 아들 이 어렸 을 땐 뛰놀 며 배우 는 ‘ 놀이 식 학원 ’ 에 , 실력 이 일정 수준 향상 됐 을 땐 에세이 쓰 기 능력 과 어휘력 , 문법 실력 을 쌓 을 수 있 는 영어 전문 학원 을 선택 했 다 . 학원 을 자주 옮기 는 ‘ 철새 학생 ’ 을 만든 게 아니 라 , 아들 의 실력 에 따라 교육 수준 과 환경 을 바꿔 준 것 이 었 다 . 김 씨 는 “ 아들 이 집 에서 도 영어 의 ‘ 감 ’ 을 잃 지 않 도록 영어 단어 카드 를 직접 만들 어 주 고 , 영어 일기 도 꾸준히 쓰 게 했 다 ” 며 “ 사교육 에 만 자녀 의 교육 을 의지 한 게 아니 라 가정 에서 도 학습 의 끈 을 놓 지 않 도록 지도 했 다 ” 고 말 했 다 . 중학교 1 학년 때 학습 지만 으로 고등학교 수학 I , II 과정 을 모두 끝낸 최 씨 의 아들 은 대학 부설 영재교육 원 에 다니 며 선행 학습 을 했 다 . 최 씨 는 “ 남 보다 빨리 배우 는 아들 에겐 선행 학습 이 좋 은 ‘ 약 ’ 이 됐 다 ” 며 “ 무조건 선행 학습 을 시키 는 것 이 아니 라 자녀 가 재능 을 보이 는 분야 는 수준 에 맞 는 교육 기회 를 제공 하 는 것 이 중요 하 다 ” 고 말 했 다 . 【 3 】 엄마 스스로 본보기 가 돼라 세 엄마 의 취미 는 독서 다 . 거실 은 물론 자녀 의 공부방 이 책 으로 가득 차 있 다는 점 도 똑같 다 . 자녀 들 이 4 , 5 세 부터 독서삼매 경 에 빠진 건 놀라운 일 이 아니 다 . 이화여대 분자 생명 과 학과 에 4 년 장학생 으로 올해 입학 하 는 정은주 씨 의 딸 은 초등 학교 때 까지 엄마 를 “ 선생 님 ” 이 라고 불렀 다 . 정 씨 는 책상 에 앉 아 책 을 읽 을 때 도 , 시장 에 갈 때 도 딸 에게 쉴 새 없이 이야기 를 해 줬 다 . 딸 이 4 세 때 한 우리 독서 · 논술 지도 사 자격증 을 딴 정 씨 는 학생 들 을 지도 하 거나 연구 모임 에 갈 때 도 늘 딸 을 데리 고 다녔 다 . 엄마 의 모습 을 지켜보 던 딸 은 어느 날 부터 엄마 를 선생 님 이 라 부르 기 시작 했 다 . 딸 이 스스로 책 을 펼쳐 든 것 도 이때 부터 다 . 정 씨 는 딸 과 약속 을 하 면 반드시 지켰 다 . ‘ 책 한 권 을 끝 까지 읽 으면 인형 옷 하나 를 사 준다 ’ 는 약속 까지 도 철저히 지키 는 엄마 의 모습 을 보 면서 정 씨 의 딸 은 자신 이 할 일 은 반드시 끝마치 는 습관 을 들였 다 . 정 씨 는 “ 자녀 와 의 약속 을 부모 가 먼저 철저히 지키 면 자녀 또한 스스로 의 행동 에 책임감 을 가지 고 행동 하 게 된다 ” 고 말 했 다 . 【 4 】 자녀 인생 의 멘 터 ( mentor ) 가 돼라 학원 을 선택 할 때 , 책 을 고를 때 , 방학 때 여행 을 가 고 싶 을 때 … . 자녀 들 은 고민거리 나 상의 할 문제 가 생겼 을 때 누구 보다 엄마 를 먼저 찾 았 다 . 세 엄마 는 자녀 가 슬럼프 에 빠졌 을 때 나 진로 문제 로 방황 할 때 도 든든 한 지원군 이 돼 주 었 다 . 김 씨 는 민족사 관고 선발 시험 에서 탈락 해 좌절 해 있 는 아들 을 위로 하 지 않 았 다 . 대신 “ 값진 경험 을 했 다 ” 는 말 로 실패 의 중요 성 을 깨닫 게 하 고 , ‘ 외국어 고 ’ 라는 다른 길 을 제시 해 보여 줬 다 . 모의고사 만 보 면 전국 상위 0 . 1 % 안 에 드 는 아들 은 쓰라린 첫 실패 의 경험 을 통해 ‘ 자만 하 지 않 고 더 열심히 노력 하 는 ’ 학생 으로 변했 다 . 김 씨 는 아들 에게 사춘기 가 찾아왔 을 때 도 “ 사랑 한다 ” “ 잘 할 거 라 믿 는다 ” “ 파이팅 ” 같 은 휴대 전화 문자 를 메시지 로 보내 며 신뢰 를 보여 줬 다 . 【 5 】 답 을 스스로 찾 게 하 라 자녀 가 올바른 학습 습관 을 갖 도록 지도 할 때 도 규칙 이 있 었 다 . 매일 일정량 을 정해진 시간 에 하 도록 하 되 답 을 찾아가 는 과정 에 는 일절 간섭 하 지 않 는 것 . 자녀 가 문제 를 다 푼 뒤 엔 반드시 채점 을 해 주 고 , 틀린 문제 나 어려운 문제 는 다시 풀 어 보 도록 시간 을 충분히 준 것 도 세 엄마 의 공통점 이 다 . 최 씨 는 “ 정말 어려워하 는 문제 가 있 을 땐 해 답지 의 첫 번 째 줄 을 보여 주 고 , 그래도 어려워하 면 두 번 째 , 세 번 째 줄 을 보여 주 는 식 으로 힌트 만 줬 다 ” 면서 “ 어렸 을 때 부터 문제 를 혼자 해결 하 는 훈련 을 했 기 때문 에 탄탄 한 기본기 를 쌓 을 수 있 었 다 ” 고 말 했 다 .