효율 적 독서법 . . 요약 하 고 키워드 를 찾 아라 ‘ 배우 고 때로 익히 면 기쁘 지 아니한가 ( 學 而 時 習 之 , 不 亦 說 乎 ) . ’ 논어 첫 장 첫 구절 에 나오 는 이 문구 는 배움 의 즐거움 을 일깨운다 . 공자 는 “ 아 는 사람 은 그것 을 좋아하 는 사람 만 못하 고 , 좋 아 하 는 사람 은 그것 을 즐기 는 사람 만 못하 다 ( 知 之 者 不 如 好 之 者 , 好 之 者 不 如 樂 之 者 ) ” 고도 했 다 . 독서 역시 즐거워야 한다 . 그래야 책 과 오래 벗 이 된다 . 시간 에 쫓기 는 학생 들 에겐 효율 적 독서법 도 중요 하 다 . 같 은 도구 라도 사용 방법 에 따라 쓰임새 는 크 게 달라진다 . 주체 적 으로 읽 어라 누군가 에게 장대 는 그저 감 따 는 막대기 일 뿐 이 다 . 한데 그 장대 가 다른 누군가 에겐 몸 을 의지 하 는 지팡이 가 되 고 , 또 다른 누군가 에겐 거대 한 바위 를 움직이 는 지렛대 가 된다 . 도구 는 같 아도 쓰임새 가 다른 까닭 이 다 . 책 으로 지식 을 넓히 고 논리 력 을 키우 려면 ‘ 주체 적 독서 ’ 가 필요 하 다 . 주체 적 독서 는 책 에 만 얼굴 을 파묻 고 피동 적 으로 저자 의 생각 만 따르 는 게 아니 라 행간 에 자신 의 생각 을 끼워 넣 는 독서법 이 다 . 최진석 서강대 철학 과 교수 는 “ 책 에 는 저자 의 길 이 있 을 뿐 ” 이 라고 했 다 . 물론 저자 의 길 이 독자 의 길 이 될 수 도 있 다 . 하지만 중간 에 자신 의 생각 을 저자 의 생각 에 끼워 넣 으면 책 에서 얻 는 지식 이 더 풍부 해 지 고 논리 력 도 훨씬 커진다 . 철학자 데카르트 는 “ 독서 는 과거 가장 위대 한 사람 과 의 대화 ” 라고 했 다 . 대화 하 듯 말 을 걸 고 , 생각 을 나누 며 읽 어라 . 책 과 데이트 를 해라 책 은 유익 하 고 도 재미있 는 벗 이 다 . 데이트 는 만남 에서 시작 된다 . 먼저 책 을 만나 봐라 . 접하 기 쉽 고 , 관심 이 있 는 책 부터 읽 어라 . 그럼 공자 의 말 처럼 독서 의 맛 을 알 게 되 고 , 좋 아 하 게 되 고 , 즐기 게 된다 . 가치 있 는 모든 일 은 시간 이 걸린다 . 책 한 권 읽 었 다고 바로 독서가 취미 가 되 지 는 않 는다 . 독서 도 나름 인내 가 필요 하 다 . 조금 지루 하 다고 , 조금 이해 가 되 지 않 는다고 책 을 덮 으면 점점 책 에서 멀 어 진다 . 책장 에 꽂혀 만 있 는 책 은 장식품 에 불과 하 다 . 책장 에서 여러분 을 기다리 는 책 중 한두 권 을 골라라 . 그리고 읽 어라 . 독서 는 생각 이 아니 라 실천 이 다 . 중간 · 기말고사 가 끝나 면 대형 오픈 라인 서점 에 들러 책 의 세상 을 거닐 어 봐라 . 시각 은 늘 동기 를 자극 한다 . 스마트폰 과 의 시간 을 줄이 고 책 과 의 시간 을 늘려라 . 감상문 을 써라 느낌 은 시간 이 지나 면 희미 해진다 . 기억 · 지식 도 마찬가지 다 . 따라서 독서 의 효율 성 을 높이 려면 감상문 을 써 보 는 게 중요 하 다 . 감상문 을 쓰 면 책 의 내용 이 분명 하 게 정리 될 뿐 더러 필력 도 늘어난다 . 논리 · 창의력 도 함께 커진다 . 요즘 고등 학교 에서 중요 성 이 커져 가 는 소논문 작성 에 도 감상문 은 크 게 도움 을 준다 . 감상문 을 쓰 면서 좋 은 문구 나 확장 성 이 큰 구절 등 은 필사 ( 筆寫 ) 하 는 것 도 요령 이 다 . 필사 는 사람 을 정확 하 게 만들 고 , 필력 을 늘리 는 데 도 최고 의 방법 이 다 . 감상문 을 쓸 때 는 책 내용 요약 을 넘 어 자신 의 생각 을 함께 써야 한다 . 감상문 은 단순히 긴 글 의 축약 이 아니 다 . 키워드 를 정리 하 라 키워드 는 핵 심어 다 . 단어 , 문장 , 격언 , 속담 등 은 모두 키워드 가 될 수 있 다 . 키워드 는 지식 이나 창 의 , 사유 의 씨앗 들 이 다 . 책 을 읽 으면서 키워드 가 될 만 한 것 들 을 잘 정리 해 두 면 나중 에 유용 하 게 쓸 수 있 다 . 글 을 쓸 때 도 키워드 를 쥐 고 있 으면 글 의 일관 성 이 흔들리 지 않 는다 . 또 주제 도 명확 해진다 . 대입 면접 에서 도 키워드 는 유용 하 게 활용 된다 . 키워드 가 있 으면 예상 치 못한 질문 을 받 아도 당황 하 지 않 고 논리 적 으로 답변 할 수 있 다 . 키워드 는 일종 의 글 의 편집 이 다 . 메모 하 라 ‘ 메모 10 년 이 면 운명 도 바뀐다 ’ 는 말 이 있 다 . 다산 정약용 은 18 년 의 유배 기간 에 무려 500 권 의 책 을 썼 다 . 그 는 ‘ 메모광 ’ 이 었 다 . 김영세 이노 디자인 대표 도 ‘ 메모 의 달인 ’ 이 다 . 그 는 ‘ 냅킨 메모 ’ 로 도 유명 하 다 . 음식 을 먹 다가 도 생각 이 스치 면 식탁 냅킨 에 도 메모 를 한다 . 세계 적 베스트셀러 《 어린 왕자 》 도 생텍쥐페리 가 음식점 에서 우연히 그린 ‘ 어린 꼬마 ’ 에서 탄생 했 다 . 스케치 하 는 모습 을 본 출판사 대표 가 “ 그 어린 꼬마 로 얘기 를 써 보 는 게 어떻 겠 느냐 ” 고 제의했 고 , 생텍쥐페리 는 그 어린 꼬마 를 주제 로 《 어린 왕자 》 를 썼 다 . 책 을 읽 으면서 도 메모 는 필수 다 . 정형 화 된 형식 을 고집 할 필요 는 없 다 . 책 을 읽 다 메모 를 해 두 면 나중 에 요긴 하 게 활용 할 수 있 다 . 마음 에 끌리 는 구절 에 형광펜 등 으로 밑줄 을 긋 는 것 도 일종 의 메모 다 . 사유 하 고 토론 하 라 책 내용 을 머리 에 오래 담 아 두 려면 읽 은 후 책 의 큰 줄기 를 되돌 아 짚 어 보 는 게 좋 다 . 사유 는 생각 을 풍부 하 게 한다 . 사유 과정 이 없 으면 책 내용 은 금세 흐릿 해진다 . 독서 란 사유 의 공간 을 넓히 려는 지적 훈련 이 다 . 토론 의 과정 을 거치 면 책 은 내용 은 더 ‘ 내 것 ’ 이 된다 . 독서 토론회 등 의 동아리 를 조직 해 정기 적 으로 토론 하 라 . 책 을 읽 는 재미 가 더 쏠쏠 해진다 . ◆ 책 안 읽 는 한국인 … 스마트폰 직격탄 ? 지하철 내 풍경 이 달라진 지 는 오래 다 . 풍경 을 바꾼 건 스마트폰 이 다 . 요즘 지하철 안 은 ‘ 고개 숙인 사람 들 ’ 이 대부분 이 다 . 책 을 읽 거나 , 신문 을 보 는 사람 은 거의 없 다 . 대신 스마트폰 으로 게임 을 하 거나 , 인터넷 뉴스 를 검색 한다 . 가구 당 책 을 사 는 데 쓰 는 돈 은 5 년 연속 줄 었 다 . 이달 초 통계청 이 발표 한 ‘ 2015 년 4 분기 및 연간 가계 동향 ’ 에 따르 면 전국 2 인 이상 가구 가 책 을 사 는 데 쓴 돈 은 월평균 1 만 6623 원 이 었 다 . 이 는 전년 ( 1 만 8154 원 ) 보다 8 . 4 % 줄어든 금액 으로 , 책 한 권 값 에 도 못 미치 는 액수 다 . 문화 체육관 광부 자료 에 의하 면 2014 년 11 월 21 일 부터 지난해 10 월 31 일 까지 신간 단행본 의 평균 정가 는 1 만 7916 원 이 었 다 . 책 을 사 는 데 쓰 는 월평균 지출액 은 2010 년 2 만 1902 원 을 기록 한 이후 줄곧 줄어들 고 있 다 . 전문가 들 은 스마트폰 이 종이 책 구매 에 영향 을 미치 는 것 으로 보 고 있 다 . 지하철 이나 버스 안 , 집 에서 도 스마트폰 이 뉴스 검색 은 물론 게임기 역할 까지 겸하 면서 그만큼 종이 책 에서 멀 어 지 고 있 다는 것 이 다 . 하지만 인터넷 이나 스마트폰 으로 읽 는 글 은 책 으로 읽 는 글 과 는 차이 가 크 다 . 같 은 내용 이 라도 책 의 글 이 기억 에 더 오래 남 고 , 논리 력 향상 에 도 더 도움 이 된다 . 집중력 에서 도 차이 가 난다 . 스마트폰 으로 언제 어디 서 나 쉽 게 접하 는 흥미 위주 의 글 보다 는 스스로 가 직접 책 을 고르 고 읽 을 때 참 된 지식 , 참된 사고 가 생긴다 . 한국 경제 공유 하 기 글 요소