' 도가니 ' 열풍 속 … 장애 인 교육 현장 점검 해 봤 더니 
 영화 ' 도가니 ' 열풍 으로 시작 된 인화 학교 성폭행 사건 에 대한 국민 적 공분 이 장애 인 인권 과 복지 등 다른 분야 에 대한 관심 으로 이어지 고 있 지만 여전히 우리 사회 에서 장애 인 을 바라보 는 잣대 는 곱 지 않 다 . 
 광주 CBS 는 다섯 차례 에 걸쳐 장애 인 에 대한 이중 편견 의 원인 과 해결책 을 살펴본다 . 첫 번 째 로 교육 현장 을 점검 해본다 . [ 편집자 주 ] 
 학부모 김 모 ( 52 , 광주 ) 씨 는 신학기 마다 마치 죄인 처럼 고개 를 숙여야 한다 . 
 지적 장애 를 앓 고 있 는 아들 A ( 15 ) 군 의 담임 선생 님 께 " 그저 잘 부탁 한다 " 는 말 과 함께 얼굴 붉히 며 인사 하 기 가 바쁘 기 때문 이 다 . 
 김 씨 는 " 하루 도 거르 지 않 고 등하 교 를 같이 하 는 학부모 의 인내 와 수고 도 모른 채 일부 선생 님 들 은 여전히 고지식 해 장애 아이 가 ( 자신 의 반 아이 로 ) 배정 되 면 인상 부터 쓰 기 바쁘 다 " 고 말 했 다 . 
 김 씨 는 그런 선생 님 의 표정 을 볼 때 마다 억장 이 무너지 지만 가슴 에 삼켜야 한다 . 
 김 씨 는 " 엄마 인 내 앞 에서 ' 재수 ' 를 운운 하 는 선생 님 도 있 었 다 " 며 " 그래도 아이 교육 은 시켜야 하 고 , 선생 님 한 마디 면 학교 생활 이 달라지 는 데 싸울 수 는 없 다 " 고 털어놨 다 . 
 장애 아동 에 대한 일부 교사 의 반감 은 학부모 에게 만 상처 가 아니 다 . 
 때로 는 동료 교사 에게 도 말 못 할 고충 이 되 기 도 한다 . 
 특수 교사 A 씨 는 " 현장 학습 이나 실습 수업 , 체험 활동 때 장애 아동 도 참여 할 권리 가 있 고 , 대부분 의 담임 선생 님 도 알 고 계신다 . 하지만 30 명 인솔 도 어려운데 , 보조 교사 도 없 는 상황 에서 장애 아동 을 데려가 는 것 자체 를 부담 으로 생각 하 시 는 분 이 많 다 " 고 말 했 다 . 
 문제 는 교사 들 의 이런 태도 가 일반 학생 들 과 장애 학생 모두 에게 교육 적 효과 가 없 다는 점 이 다 . 
 심지어 일부 학생 들 은 장애 아동 이 자기 와 같 은 반 인지 조 차 모르 는 경우 도 있 기 때문 이 다 . 
 A 씨 는 이어 " 선생 님 들 이 ' 몸 이 좀 불편 하 긴 하 지만 , 이 아이 도 우리 반 이 니깐 같이 챙겨 줘야 한다 ' 는 식 으로 한 마디 만 하 면 반 아이 들 의 태도 가 달라지 는데 아무래도 학습 분위기 저해 때문 에 신경 을 못 쓰 신다 " 며 " 그러 다 보 니 점점 장애 아이 는 고립 , 격리 되 는 경향 이 있 다 " 고 지적 했 다 . 
 장애 가 있 는 학생 과 없 는 학생 이 한 교실 에서 같이 수업 을 받 으며 더불 어 사 는 삶 을 자연 스럽 게 익힌다는 통합 교육 . 
 지난 1994 년 에 시행 됐 지만 여전히 교육 현장 에서 조차 장애 에 대한 부정 적 인 인식 개선 은 어려워 보인다 .