사설 - 학교 
 학교 폭력 근절 종합 대책 이 나온 지 100 여 일 지났 지만 , 학교 폭력 이 사라질 것 이 란 기대감 을 충족 하 지 못하 고 있 다는 평가 다 . 교육청 과 일선 학교 에선 구체 적 인 지원 방안 을 갖추 지 못한 정부 의 대책 으로 혼란 을 겪 고 있 으며 , 실효 성 논란 마저 제기 되 는 형편 이 다 . 또 정부 대책 이후 에 도 또래 학생 들 의 자살 이 이어지 고 , 감시 와 단속 을 피한 폭력 행위 가 광범위 하 게 퍼져 있 음 을 방증 하 는 사례 들 이 잇따르 고 있 다 . 
 이런 와중 에 지난 주 우리나라 학교 폭력 의 실태 를 있 는 그대로 보여준 상징 적 인 일 이 벌어졌 다 . 교육부 가 주관 한 학교 폭력 관련 토론회 에서 경남 김해 에서 올라온 한 여고생 이 지난 2 년 간 학교 폭력 에 시달리 면서 40 여 일 째 등교 하 지 못하 는 동생 의 처지 를 눈물 로 호소 한 것 이 다 . 이 자리 에 는 이주호 교육부 장관 도 참석 했 다 . 여고생 은 동생 의 학교 폭력 피해 실상 을 학교 에 알 렸으나 합의 만 을 종용 하 더라고 했 다 . 청와대 와 경남 도 교육청 홈페이지 에 민원 을 넣 었 으나 달라진 것 은 없 었 다 . 
 여고생 의 고발 내용 에 따르 면 학교 폭력 은 그 실태도 문제 지만 , 일선 학교 와 교육 기관 의 처리 시스템 이 제대로 작동 되 지 않 는 것 으로 나타나 고 있 다 . 학교 는 문제 의 확산 을 우려 해 사건 을 신속 하 고 가볍 게 처리 하 려는 경향 이 강하 고 , 교육청 또한 지시 만 내릴 뿐 근원 적 해결 의 지 를 보이 지 않 았 다 . 피해자 입장 에서 학교 폭력 종합 대책 은 의미 가 없 고 , 학교 나 교육 기관 은 도대체 믿음 을 전혀 주 지 못했 다 . 
 우리 는 이러 한 현상 이 비단 특정 학교 에 국한 된 것 이 아니 라 , 다수 의 학교 에 퍼진 보편 적 실상 이 라고 생각 한다 . 피해자 입장 에서 사실 을 알려도 적극 적 으로 처리 하 지 않 는 현실 은 학교 폭력 을 더 은밀 하 게 조장 할 것 이 다 . 전문가 들 은 학교 폭력 과 학생 자살 을 막 는 근본 적 인 해답 이 학교 와 교실 에 있 다고 말 한다 . 하지만 이런 미온 적 인 학교 및 교육청 의 대처 는 해결 은커녕 상처 를 더 곪 게 만들 뿐 이 다 . 
 성장기 아이 들 이 갖 는 특성 을 고려 하 면 학교 폭력 의 근절 은 결코 쉬운 과제 가 아니 다 . 그렇 기에 잘못 에 대한 엄정 한 기준 의 적용 이 더욱 필요 하 다 . 문제 가 생기 면 덮 기 부터 하 는 교육 계 의 생리 는 정부 의 교육 정책 에서 비롯 된 풍조 일 수 있 다 . 정부 와 교육 기관 , 학교 가 변하 지 않 으면 해결 이 요원 할 수 밖에 없 다 .