숲 해설 가 정윤영 선생 님 께서 올해 도 초청 되 어 중 1 학생 들 과 숲 공부 를 했 다 . 전국 관악 경연 대회 1 주일 을 남기 고 막바지 연습 에 참여 하 느라 5 명 의 친구 들 이 첫 시간 에 는 함께 하 지 못했으나 둘째 시간 에 는 모두 참여 할 수 있 었 다 . 악기 연습 중 인 5 명 을 제외 한 11 명 이 모여 강사 님 과 인사 를 나누 고 . ..... 비 가 조금 씩 뿌려서 교실 에서 체험 을 진행 하 려다가 약간 의 비 는 맞 아도 좋 다는 학생 들 의 반응 에 따라 우산 을 몇 개 구해서 펼쳐 쓰 고 숲 해설 가 직업 체험 은 시작 되 었 다 . 강사 님 께서 는 김천 의 작 은 수목원 주인장 이 시 고 < 바람 재 들꽃 > 카페 의 카페 지기 로 활동 하 시 면서 야생 화 , 벌 , 나무 , 새 , 꽃 , 풀 등 자연 과 의 교감 을 즐겨 나누 면서 멋진 삶 을 구가 하 고 계시 기 에 많 은 분 들 로부터 존경 을 받 으시 는 분 이 시 다 . 나 또 한 개인 적 으로 선생 님 을 매우 존경 한다고 고백 하 지 않 을 수 없 다 . 화령 중학교 의 뒷마당 에 는 큰 나무 들 이 자라 고 있 다 . 히말라야 시다 ( 개이 깔 나무 ) , 이팝나무 , 서양칠엽수 ( 마로니에 ) , 잣나무 , 전나무 , 화백 나무 등 이 다 . 평소 나무 에 대한 관심 이 없 는지 강사 님 께서 나무 의 이름 을 물 을 때 대답 을 하 는 학생 들 이 거의 없 었 다 . 지금 까지 는 몰랐 더라도 앞 으로 라도 이름 을 알 려고 노력 한다면 참 좋 겠 다는 생각 을 한다 . 칠엽수 ( 마로니에 ) 의 열매 에 대한 설명 을 열심히 듣 고 있 는 친구 들 , 밤 과 거의 유사 하 게 생긴 열매 이 지만 먹 을 수 는 없 다 . 풀 과 나무 의 차이점 은 나무 에 는 부름켜 라는 것 이 있 어서 부피 생장 을 할 수 있 으나 풀 은 부름켜 가 없 어서 부피 생장 을 하 지 못한다는 것 으로 설명 하 신다 . 등나무 아래 에서 공부 한 것 은 ' 갈등 ' 이 라는 단어 의 어원 이 다 . 칡 ' 갈 ' 자 와 등나무 ' 등 ' 자 가 합쳐진 단어 가 ' 갈등 ' 이 라는 것 이 다 . 칡 이나 등나무 가 얽혀 있 는 상황 을 상상 해 보 라 . 일 이 까다롭 게 뒤얽혀 풀 기 어렵 거나 서로 마음 이 맞 지 않 을 때 , 갈등 이 생겼 다고 말 하 지 않 는가 ? 등나무 는 인동 , 환삼덩굴 등 과 같이 오른쪽 ( 시계 방향 ) 으로 감 아 올라가 고 , 칡 이나 나팔꽃 , 메꽃 , 박주가리 , 마 등 은 왼쪽 ( 시계 반대 방향 ) 으로 감 아 올라간다 . 칡 과 등나무 는 감 아 올라가 는 방향 이 정반대 이 니 서로 얽히 면 어찌 될까 ? 소설 에서 자주 나오 는 등장 인물 들 간 의 ' 갈등 ' 을 생각 해 보 시 라 . 비비추 , 노랑꽃창포 , 부들 등 에 대해 배웠 다 . 회화나무 ( 학자 수 ) 아래 에서 성균관 에서 공부 하 는 유생 들 을 연상 해 보 기 도 하 고 . .... 스님 들 의 108 염주 는 모감주나무 의 열매 로 만들 수 있 다는 것 도 알 았 다 . 모두 들 카메라 를 쳐다보 라고 하 면서 찍 은 특별 사진 , 이 사진 을 제외 하 고 는 모두 스냅 사진 이 기 때문 에 특별 하 다 . 교내 에서 1 시간 정도 주로 나무 에 대한 공부 를 했 고 , 나머지 1 시간 은 태봉 으로 올라가 숲 공부 를 해 보 기 로 한다 . 태봉 에 오르 기 직전 , 길가 에 외롭 게 핀 둥근잎나팔꽃 과 꼬리조팝나무 에 대해 공부 했 다 . 관절 아픈 사람 들 에게 특효 가 있 다는 우슬초 도 보이 자 구체 적 인 으로 설명 하 셨 고 . .... 꼬리조팝나무 , 꽃 이 조밥 처럼 매우 작 고 귀여우 며 끝 부분 에 피 는 것 이 특징 이 다 . 태봉 기슭 에 는 종류 가 조금 씩 다른 참나무 들 이 건강 하 게 자라 고 있 다 . 강사 님 의 친절 한 설명 이 이어진다 . 참으로 좋 은 나무 인 ' 참나무 ' 의 종류 는 6 가지 ! !( 상수리나무 , 갈참나무 , 졸참나무 , 굴참나무 , 떡갈나무 , 신갈나무 ) 구체 적 으로 어떻게 다른지 는 잎 과 열매 , 수피 등 으로 구별 이 가능 하 다 . 계단 을 헉헉거리 며 잠시 올라 정상 에 닿 으면 탁 트인 맛 이 일품 이 다 . 태실 이 안치 된 이곳 은 신성 한 곳 으로 여겼 음 에 틀림없 다 . 함부로 들어가 지 못하 도록 금표 비 를 세워서 관리 했 던 곳 인데 , 언제 누가 세웠 는지 태실 바로 옆 에 어울리 지 않 는 정자 가 하나 서 있 다 . 사람 들 이 거의 찾 지 않 고 거의 관리 도 되 지 않 는 정자 를 왜 세웠 는지 . .... 오늘 은 우리 학교 학생 들 이 잠시 걸터앉 아 쉬 면서 숲 체험 을 하 고 있 어 좋 긴 하 지만 . .... 영 ~~ 아니 다 . 강사 님 께서 는 숲 의 필요 성 , 숲 치유 등 에 대해서 말씀 하 셨 는데 , 몇 가지 중요 사항 을 정리 해 본다 . 지구 상 식물 의 수 는 자그만치 50 만 종이 넘 으며 우리 나라 에 자생 하 는 식물 은 약 4600 종 , 그 중 나무 는 약 650 종 정도 이 다 . 나무 는 숲 을 만들 고 숲 은 생명 의 근원 이 다 . 첫째 , 숲 은 광합성 을 하 면서 이산화 탄소 를 흡수 하 고 산소 를 내뿜 는다 . 둘째 , 물 을 저장 해 주 고 흙 이 흘러내리 는 것 을 방지 한다 . 셋째 , 정서 적 인 안정 을 준다 . 맑 은 공기 를 마시 며 녹색 의 숲 을 바라보 면 긴장 이 풀리 게 된다 . 마지막 으로 나무 는 죽 어서 도 사람 에게 봉사 한다 . 숲 은 꼭 있 어야 할 귀중 한 친구 다 . 아마존 의 숲 을 예 로 들 어 설명 하 셨 다 . 아마존 의 숲 은 한반도 면적 의 33 배 로 9 개 나라 에 걸쳐서 있 는데 지구인 에게 필요 한 산소량 의 1 / 3 정도 를 공급 해 준다고 한다 . 그야말로 ' 지구 의 허파 ' 인 것 이 다 . 침엽수 보다 는 활엽수 가 이산화 탄소 를 더 많이 흡수 한다 . 잎 의 표면적 이 넓 고 생장 활동 도 더 활발 하 기 때문 이 다 . 50 년 생 활엽수 한 그루 가 열 두 사람 이 숨 쉬 는 데 필요 한 양 의 산소 를 방출 한다고 한다 . 30 년 생 백합 나무 가 1 헥 타 아르 ( 3 천 평 ) 의 숲 에서 1 년 동안 흡수 하 는 탄소 량 은 7 톤 정도 라고 한다 . 봄 에 싹 이 트 고 잎 이 날 때 , 그리고 젊 은 나무 가 탄소 를 더 많이 흡수 한다 . 숲 치유 ( Forest Therapy ) 에 대해서 도 구체 적 으로 알아보 자 . 산림 휴양 이나 산림욕 보다 한 단계 더 발전 된 ' 숲 치유 ' 가 스트레스 해소 뿐 아니 라우 울증 , 고 혈압 , 아토피 피부염 , 주의력 결핍 , 화병 등 정신 신체 질환 에 효과 가 있 는 것 으로 나타났 다 . 숲 치유 란 숲 의 다양 한 환경 요소 를 활용 하 여 인체 의 면역력 을 높이 고 건강 을 증진 시키 는 활동 으로 , 휴식 기능 보다 는 치유 기능 이 강조 되 는 개념 이 다 . 숲 이 질병 예방 과 건강 증진 , 그리고 질병 까지 치유 하 는 열린 공간 이 되 고 있 다는 것 이 다 . 독일 과 일본 , 그리고 미국 에선 숲 치유 가 이미 오래 전 부터 활성 화 돼 있 다 . 독일 은 숲 치료 에 활용 하 는 병원 수만 300 곳 이 넘 는다 . 숲 이 울창 한 독 일 바트 뵈 리스 호펜 시 는 인구 가 1 만 5 , 000 명 밖에 되 지 않 지만 숲 치유 목적 으로 연간 100 만 명 이상 이 방문 한다 . 일본 에서 는 전국 49 곳 에 산림 치유 기지 를 설립 해서 운영 하 고 있 다 . 그렇 다면 숲 의 어떤 기능 이 치유 효과 를 가져올까 ? 여러 연구 분석 에 따르 면 산림 치유 효과 는 피톤치드 , 음 이온 , 산소 등 흡입 물질 과 경관 , 소리 , 햇빛 등 다양 한 요소 의 종합 적 인 기능 에 의해 발휘 된다 . 울창 한 숲 에 들어가 면 기분 이 상쾌 해 지 고 몸 과 마음 이 가벼워진다 . 이 는 나무 가 내뿜 는 피톤치드 때문 이 다 . 피톤치드 는 편백 나무 , 구상나무 , 전나무 등 에서 뿜 어 지 는 건강 물질 이 다 . 주성분 은 테르펜 ( 유기 화합물 ) 으로 , 이 를 흡입 하 면 심신 의 쾌 적 감 을 주 며 피로 회복 을 촉진 하 고 스트레스 를 낮추 는 효과 가 있 는 것 이 다 . 숲 속 의 공기 는 맑 다 . 식물 은 자기 를 보호 하 기 위해 살균 작용 을 하 는 여러 가지 성분 을 주위 에 내뿜 는데 이 물질 이 사람 에게 나쁜 병균 을 죽이 는 역할 도 하 는 것 이 다 . 피톤치드 라는 살균 물질 과 청정 한 느낌 을 주 는 음 이온 이 나오 고 탄소 동화 작용 에 의해 항상 산소 가 풍부 하 다 . 그래서 뇌 의 활동 을 활발 하 게 하 고 몸 도 건강 해 지 게 하 는 것 이 다 . 치유 의 효과 가 있 는 것 이 다 . 편백 나무 숲 이 삼림욕장 으로 인기 가 높 은 이유 는 편백 나무 가 다른 침엽수 보다 세 배 나 많 은 피톤치드 를 발산 하 기 때문 이 다 . 나무 는 광합성 을 하 면서 많 은 양 의 물 을 필요 로 하 는데 뿌리 에서 흡수 된 물 은 잎 의 숨구멍 을 통해 공중 으로 증발 시킨다 . 이때 주변 의 열 도 함께 빼앗 아 가 므로 숲 이나 나무 아래 는 주변 보다 온도 가 낮 아 시원 하 다 . 숲 은 거대 한 녹색 댐 이 다 . 흙 과 풀 과 낙엽 이 스펀지 처럼 되 어 물 을 머금 는다 . 1 년 동안 우리나라 숲 에서 저장 할 수 있 는 물 의 양 은 약 180 억 톤 으로 인공 댐 에서 저장 할 수 있 는 양 보다 훨씬 더 많 다 . 그야말로 녹색 댐 인 것 이 다 . 태봉 ( 胎 峰 ) 에 대해서 구체 적 으로 공부 할 필요 가 있 다는 강사 님 의 친절 이 돋보인다 . 왕실 의 태 를 묻 는 산 을 태봉 이 라고 한다 . 태실 이 라고 도 한다 . 뱃속 의 태아 는 태 를 통하 여 생명 을 이어받 기 때문 에 옛 사람 들 은 탯줄 을 소중히 여겼 다 . 왕가 에서 는 아기 가 태어나 면 태 를 즉시 백자 항아리 에 담 아 잘 밀봉 하 여 태봉 에 묻 는 풍습 이 있 었 다 . 이 때 그냥 묻 는 것 이 아니 고 좋 은 날 을 택하 여 태 를 깨끗이 씻 은 다음 항아리 에 넣 어 밀봉 하 여 묻 었 다 . 조그만 백자 항아리 에 세척 한 태 를 넣 어 단단히 밀봉 한 다음 다시 더 큰 항아리 에 넣 고 완전히 밀봉 하 여 넓적 한 독 안 에 넣 어 뚜껑 을 닫 았 다 . 그리고 명당 을 골라 안장 하 였 다 . 태실 경계 밖 의 나무 를 기르 는 곳 까지 일반인 의 출입 을 금했 으며 , 금지 구역 으로 설정 하 여 푯말 ( 금표 비 ) 을 세우 고 그 안 에서 나무 를 베 거나 시체 를 매장 한 사람 은 처벌 했 다 . 태실 을 설치 하 면 그 고을 의 격 을 높여 주 고 여러 가지 특혜 가 주어지 는 경우 도 있 었 기 때문 에 태실 을 자기 지방 에 유치 하 고자 지역 간 에 분쟁 이 발생 하 기 도 했 다 . 왕실 의 태실 이 길지 에 있 다는 것 을 안 일제 는 1929 년 에 조선 왕조 의 정기 를 끊 기 위해 전국 에 흩어져 있 는 왕실 의 모든 태실 을 경기도 양주 로 옮기 고 태실 이 있 던 땅 을 모두 민간인 에게 팔 아 버렸 다 . 그 와중 에 태실 항아리 는 모두 유실 되 고 말 았 다 . 사람 은 산 의 정기 를 타 고 태어난다고 믿 었 기 때문 에 생명 의 근원 인 산 에 태 를 묻 는 것 은 참으로 희귀 한 의식 이 며 , 현재 태봉 , 태실 로 알려진 곳 은 전국 에 300 곳 정도 가 있 다 . 경북 성주군 월항면 에 가 면 국가 사 적 제 444 호 로 지정 되 어 있 는 세종 대 왕자 태실 이 있 다 . 이곳 은 뛰어난 명당 으로 전국 최대 의 태실 유적지 이 며 , 세종 대왕 의 18 왕자 중 큰 아들 인 문종 을 제외 한 17 왕자 의 태실 과 원손 인 단종 의 태실 등 모두 19 기 의 태실 을 모아 봉안 해 놓 았 다 . 이곳 화령 태봉 산 ( 해발 343 미터 ) 의 태봉 은 조선왕조 연산군 의 둘째 아들 로 추정 하 는 태 를 봉안 한 곳 이 다 . 이 산꼭대기 에 태실 과 상주 에서 가장 오래 된 비석 인 금표 비 가 세워져 있 는데 지척 에 천연기념물 제 293 호 인 상현리 반송 의 나이 도 500 년 이 넘 었 다 . 상주 에서 가장 오래 된 비석 인 금표 비 숲 체험 을 모두 마치 고 학교 로 돌아와 강사 님 으로부터 마지막 정리 의 말씀 을 들 었 다 . 숲 해설 가이신 정윤영 선생 님 의 말씀 을 끝 까지 잘 새겨들 었 다면 우리 의 삶 이 어떠 해야 하 는지 , 어떻게 살아가 야 하 는지 를 생각 해 보 는 시간 이 되 었 으리라 믿 는다 .