박양 은 어려워 했 던 과목 도 쉽 게 이해 하 게 됐 다고 말 했 는데 , 직접 적 인 관련 이 없 을 것 같 은 사회 과목 이나 수학 · 과학 처럼 풀 이 위주 의 과목 을 공부 하 는 데 에 도 큰 도움 이 됐 다고 했 다 . “ 사회 에서 역사 부분 은 사건 과 사건 이 이야기 처럼 연결 돼 있 잖아요 . 그게 소설책 의 구조 와 비슷 해요 . 그래서 그런지 평소 에 소설책 을 읽 으며 요약 · 정리 하 듯이 교과서 를 읽 으니까 흐름 이 금세 파악 돼요 . 평소 에 글 을 쓸 때 앞뒤 관계 를 논리 적 으로 연결 해 쓰 는 연습 을 해서 그런지 수학 이나 과학 의 내용 도 논리 적 으로 이해 하 는 데 어려움 이 없 었 어요 . 아마도 앞뒤 내용 이 논리 적 으로 잘 들어맞 는지 평소 에 고민 을 많이 하 고 고쳐 쓰 는 연습 을 한 덕택 인 것 같 아요 . ” 신지현 1318 클래스 사회과 대표 강사 는 “ 사회 는 정확 한 용어 이해 와 흐름 을 파악 하 는 게 가장 중요 한데 , 읽 기 능력 이 뛰어난 아이 들 은 기본 적 으로 어휘력 이 높 기 때문 에 용어 에 강하 고 , 짧 은 시간 에 많 은 내용 을 파악 해 구조 적 으로 정리 할 수 있 기 때문 에 흐름 도 정확히 짚 어 낸다 ” 고 했 다 . 하지만 아이 들 은 여전히 독후감 숙제 를 해야 할 때 면 얇 은 책 을 선택 해 대충 읽 은 뒤 머리글 이나 서평 을 참고 해 쓰 는 경우 가 많 다 . 이 조차 도 귀찮 으면 인터넷 검색 의 결과 로 얻 은 글 들 을 대충 짜깁 기 해서 내 기 도 한다 . 책 을 더 깊 게 이해 하 는 데 도움 이 돼야 할 독후 활동 이 책 을 싫어하 는 계기 로 작용 하 는 것 이 다 .