효율 적 인 도덕 교육 의 일반 원리 를 제시 하 는 것 은 그렇게 간단 한 문제 가 아니 다 . 도덕 발달 및 도덕 교육 에 대한 여러 접근 법 들 마다 각기 다양 한 일반 원리 들 을 제시 해 주 고 있 기 때문 이 다 . 따라서 나 는 도덕 교육 분야 에서 의 실험 연구 결과 들 을 토대 로 하 여 효율 적 인 도덕 교육 의 일반 원리 를 제시 하 고자 한다 . 누치 ( Nucci , 1997 ) 는 도덕 발달 과 인격 형성 에 관련 된 지금 까지 의 연구 들 을 토대 로 하 여 다음 과 같 은 일반 원리 들 을 제시 하 고 있 다 .