신수빈 ( 14 ` 대구 동중 1 년 ) 양 은 수성구 에 살 면서 지하철 을 타 고 중간 에 버스 로 갈아타 고 거의 한 시간 만 에 서당 까지 오 는 열의 를 보이 고 있 다 . “ 서당 에서 한학 을 공부 하 다 보 니 한자 급수 시험 정도 는 별도 로 공부 할 필요 가 없 어 졌 어요 . 아마 한문 은 전교 에서 1 등 일 거 예요 ” 라고 자신감 을 보인다 . 학취 서당 학생 들 은 예절 바르 다 . 서당 을 출입 하 며 손 을 가지런히 모으 고 공손 하 게 인사 하 는 모습 이 몸 에 배 었 다 . 이 같 은 풍경 은 이동진 ( 56 ) 훈장 이 엄격 하 게 예절 교육 을 시키 고 있 는 덕분 이 다 . 이 훈장 은 지난 1986 년 학취 서당 의 문 을 연 이래 25 년 째 초중 고 학생 들 과 성인 들 을 대상 으로 한학 을 가르치 고 있 다 . 수업 은 우리 가 흔히 생각 하 는 하늘 천 , 따 지 … 하 는 천자문 의 글자 가르치 기 가 아니 다 . 사자 소학 부터 시작 하 여 동몽선습 , 명심보감 , 논어 , 맹자 등 사서 의 과정 을 거친다 . 이 훈장 은 학생 들 에게 공부 를 시작 하 거나 수업 도중 에 도 수시로 “ 복장 바르 게 하 시 고 … ” “ 예절 바르 게 하 시 고 … ” 하 며 분위기 를 다 잡 는다 . 호칭 도 ‘ 자네 ’ ‘ 하 시 게 ’ ‘ 계시 게 ’ 등 존대어 를 사용 한다 . 예절 에 대해서 도 “ 예절 의 근본 은 효 ” 라며 “ 한학 을 배우 면 인간 이 갖춰야 할 모든 덕목 , 즉 인성 교육 을 자연 스럽 게 습득 하 게 된다 ” 고 말 한다 . 특히 “ 반짝 교육 보다 는 어릴 적 부터 수년 동안 꾸준히 반복 교육 을 하 면서 인성 이 몸 에 배 도록 하 는 것 이 중요 하 다 ” 는 점 을 강조 한다 .