위키백과 : 양정 여자 고등학교 에디터 톤 - 위키백과 , 우리 모두 의 백과사전 
 위키백과 : 양정 여자 고등학교 에디터 톤 
 ( 위키백과 : 양정 에서 넘 어 옴 ) 
 백 : 양정 
 3 개 최 취지 
 4 프로세스 
 5 참고 할 문서 
 5 . 1 지도 교사 용 
 6 편집 할 문서 
 6 . 1 글로벌 
 6 . 3 크리 에 이 팅 
 6 . 4 청소년 
 7 . 1 생성 된 문서 
 7 . 2 보완 된 문서 
 7 . 3 이미지 가 추가 된 문서 
 7 . 4 추가 된 이미지 
 8 . 1 글로벌 메트 릭스 
 8 . 2 추가 기준 
 장소 : 이 천 양정 여자 고등학교 3 F 우아 한 교실 ( 인터넷 접속 이 가능 한 환경 ) 
 대상 : 양정 여고 중국어 소 학회 소속 학생 
 날짜 : 2016 년 12 월 19 일 오후 4 시 
 준비물 : 노트북 또는 태블릿 PC ( 스마트폰 으로 도 편집 가능 하나 외장 키보드 사용 추천 ) 
 참석자 [ 편집 ] 
 행사 전 등록 이 필요 합니다 . 행사장 은 10 여 명 정도 가 참여 하 기 에 적당 한 공간 입니다 . 아래 에 위키피디아 아이디 를 추가 해 주 세요 ( 사인 은 물결 모양 [ ~] 을 4 번 연속 으로 사용 합니다 ) 미리 Wikipedia 계정 을 만들 어 오 도록 안내 되 었 지만 , 만들 어 오 지 않 은 경우 세션 당일 Wikipedia 계정 을 새로 등록 할 수 있 도록 도와 드립니다 . 
 Subin 9851 ( 토론 ) 2016 년 12 월 19 일 ( 월 ) 17 : 06 ( KST ) 
 Taiguigo ( 토론 ) 2016 년 12 월 19 일 ( 월 ) 17 : 06 ( KST ) 
 신 승은 ( 토론 ) 2016 년 12 월 19 일 ( 월 ) 17 : 05 ( KST ) 
 Dldpdnjs ( 토론 ) 2016 년 12 월 19 일 ( 월 ) 17 : 05 ( KST ) 
 남 다예 ( 토론 ) 2016 년 12 월 19 일 ( 월 ) 17 : 05 ( KST ) 
 trainholic ( T , C ) 2016 년 12 월 19 일 ( 월 ) 20 : 30 ( KST ) 
 Motoko C . K . ( 토론 ) 2016 년 12 월 20 일 ( 화 ) 00 : 02 ( KST ) 
 개최 취지 [ 편집 ] 
 양정 여자 고등학교 에디터 톤 은 양정 여고 의 이태경 선생 님 이 한국 위키 미디어 협회 에 2016 년 11 월 에 위키백과 편집 에 대해서 도움 을 요청 하 시 고 , 협회 사무국 에서 이태경 선생 님 께 오프라인 에디터 톤 을 제안 하 면서 성사 되 었 습니다 . 이태경 선생 님 과 양정 여고 중국어 소 학회 학생 들 은 이번 에디터 톤 을 통하 여 위키백과 의 등재 기준 과 편집 지침 , 백과사전 작성 방법 을 배우 고 , 위키백과 에 지속 적 으로 기여 함 으로써 수동 적 인 주입식 교육 이 아닌 적극 적 인 학습 을 실천 하 려고 합니다 . 
 키워드 선정 참가자 에디터 톤 일 주일 전 까지 
 등재 기준 검토 숙련 된 편집자 1 ~ 2 일 
 출처 검토 숙련 된 편집자 에디터 톤 전일 까지 
 에디터 톤 실행 참가자 & 숙련 된 편집자 
 백 : 등재 기준 
 백 : 신뢰 할 수 있 는 출처 
 백 : 독자 연구 금지 
 지도 교사 용 [ 편집 ] 
 파일 : 화법 과 작문 세안 . pdf 
 편집 할 문서 [ 편집 ] 
 글로벌 [ 편집 ] 
 ( 참고 문서 ) 포켓몬스터 금 · 은 
 ( 참고 문서 ) 카페베네 
 ( 참고 문서 ) en : Melona 
 서울 버스 → 카카오 버스 [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] ( 카카오 버스 문서 에 서울 버스 와 관련 된 내용 을 함께 서술 하 고 서울 버스 는 백 : 넘겨 주 기 로 처리 할 것 . ) 
 ( 참고 문서 ) 카카오 택시 
 김 급식 ( 초안 : 김 급식 작성 필요 ) 
 크리 에 이 팅 [ 편집 ] 
 선 여정 ( 등재 기준 미충 족 의심 ) 
 정지환 ( 등재 기준 미충 족 의심 ) 
 비디오 빌리지 ( 초안 : 비디오 빌리지 작성 필요 ) 
 청소년 [ 편집 ] 
 워터하우스 ( 등재 기준 미충 족 의심 → 자비 출판 이외 에 출처 가 있 는지 의심 됨 . ) 
 연금술사 ( 등재 기준 미충 족 의심 → 신뢰 할 수 있 는 출처 가 있 는 경우 사회 적 기업 에 기재 ) 
 유스 바람개비 ( 등재 기준 미충 족 의심 → 신뢰 할 수 있 는 출처 가 있 는 경우 사회 적 기업 에 기재 ) 
 . 따뜻 한 마음 청소년 센터 ( 등재 기준 미충 족 의심 → 신뢰 할 수 있 는 출처 가 있 는 경우 사회 적 기업 에 기재 ) 
 이미지 가 추가 된 문서 [ 편집 ] 
 추가 된 이미지 [ 편집 ] 
 양정 여고 교정 
 양정 여고 교정 운동장 방향 
 글로벌 메트 릭스 [ 편집 ] 
 참가 한 활동 적 사용 자 의 수 2 학교 에서 진행 된 관계 로 사전 에 협의 된 사용 자 만 참가 
 새로운 사용자 의 수 5 
 참가 한 사람 의 수 7 
 위 키 미디어 문서 에 추가 된 새로운 이미지 / 미디어 의 수 2 
 위 키 미디어 공용 에 업로드 된 새로운 이미지 / 미디어 의 수 14 
 위 키 미디어 프로젝트 에서 생성 되 거나 보완 된 문서 의 수 8 
 위 키 미디어 프로젝트 에서 추가 되 거나 삭제 된 바이트 의 절대값 + 18304 
 참가 한 여성 사용 자 의 수 5 
 참가 한 신규 여성 사용 자 의 수 4 
 2016 년 12 월 19 일 , 이 천 양정 여자 고등학교 에서 위키백과 에 삭제 되 지 않 고 정식 으로 등재 하 는 법 을 국장 님 에게 배워 보 았 는데 , 약 4 시간 동안 배운 점 이 너무 많 았 다 . 예비 수험 생 으로서 이렇게 창의 적 인 활동 을 해 볼 수 있 어서 신선 했 고 음악 과 과자 와 함께 여서 편안 한 분위기 에서 즐길 수 있 었 다 . 이젠 나 스스로 배운 걸 응용 시켜서 직접 등재 해 보 고 싶 다 ! 남 다 예 ( 토론 ) 2016 년 12 월 19 일 ( 월 ) 21 : 07 ( KST ) 
 에디터 톤 을 참여 하 면서 처음 으로 주제 를 선정 하 고 등재 할 내용 을 찾 으면서 출처 의 중요 성 을 다시 한 번 깨닫 게 되 었 다 . 나 혼자 등재 했 을 때 보다 다 같이 등재 를 할 때 는 모르 는 위키 문법 을 일일이 쳐서 사용 했 는데 문법 을 알려 주 셔서 보다 쉽 게 등재 할 수 있 었 다 . 많 은 시간 동안 등재 한 것 은 아니 지만 짧 은 시간 동안 많 은 것 을 알 게 된 뜻 깊 은 시간 이 었 다 . Dldpdnjs ( 토론 ) 2016 년 12 월 19 일 ( 월 ) 21 : 07 ( KST ) 
 처음 에 기대감 도 있 지만 한편 으로 는 걱정 이 되 기 도 했 는데 , 하 다 보 니까 의외 로 흥미 로웠 고 더 재밌 었 다 . 그리고 위키백과 를 알 아 가 는 그 과정 이 뿌듯 하 고 올리 고 삭제 를 안 당했 을 때 기분 이 너무 좋 아서 앞 으로 위키백과 에 더 많이 등재 하 고 싶 다는 생각 이 들 었 다 . 또한 내 가 관심 이 있 는 분야 를 올리 면서 그 분야 를 더욱 찾 게 되 니까 , 그 것 에 대해서 깊 게 알 아 갈 수 있 었 다 . 신 승은 ( 토론 ) 2016 년 12 월 19 일 ( 월 ) 21 : 08 ( KST ) 
 오늘 시간 가 는 줄 모르 고 정말 오랜만 에 한 가지 에 집중 을 해 본 것 같 고 너무 뜻깊 은 경험 이 였 습니다 . 제 가 소 학회 에서 배웠 던 기능 보다 더 다양 한 기능 들 을 더 알 게 되 어 좋 았 습니다 . 또 국장 님 께서 너무 친절 하 셔서 더 편하 게 에디터 톤 을 할 수 있 엇 던 것 같 아요 . Subin 9851 ( 토론 ) 2016 년 12 월 19 일 ( 월 ) 21 : 11 ( KST ) 
 학생 들 이 문화 나 서비스 의 소비자 인 동시 에 생산자 가 되 어 보 기 위한 경험 을 가졌 으면 좋 겠 다는 바람 에 위키백과 에 등재 를 해 보 는 것 으로 수업 을 시작 하 였 어요 . 좌충우돌 시행착오 를 겪 으며 또 다른 위키 인 혹은 지식 을 공유 하 려는 청소년 들 을 위해 안내서 를 제작 하 는 작업 을 하 다가 위키백과 사무국 의 제안 으로 에디터 톤 을 열 게 되 었 습니다 . 한 시간 두 시간 지나 고 문서 를 등재 해 나아가 면서 , 지식 의 공유 나 위키 작업 이 꼭 어떤 의무감 이 아니 라 스스로 즐거울 수 도 있 다는 것 을 느끼 게 되 었 어요 . 에디터 톤 가이드 의 첫 번 째 에서 편집자 의 관심사 를 먼저 물 어 보 라고 하 는 부분 이 공감 이 되 는 순간 이 었 습니다 . 앞 으로 더 많 은 친구 들 과 함께 에디터 톤 을 해 보 고 싶 네요 . Taiguigo ( 토론 ) 2016 년 12 월 19 일 ( 월 ) 21 : 09 ( KST ) 
 3 박 4 일 대학원생 보다 3 시간 40 분 청소년 들 이 했 던 편집 이 더 좋 은 결과물 이 나왔 어요 . 언 빌리 버블 . 만세 . 잘 왔 네요 . -- trainholic ( T , C ) 2016 년 12 월 19 일 ( 월 ) 21 : 14 ( KST ) 
 그 때 취재 했 던 기사 가 올라와 올립니다 . 여기 링크 입니다 . -- trainholic ( T , C ) 2016 년 12 월 27 일 ( 화 ) 19 : 59 ( KST ) 
 양정 여자 고등학교 에디터 톤 
 이 문서 는 2018 년 1 월 18 일 ( 목 ) 01 : 59 에 마지막 으로 편집 되 었 습니다 .