학년 이 진행 될 수록 점점 더 힘들 고 고립 감 이 느껴질 것 이 라고 . 수험 생활 은 아무래도 내 가 가지 고 있 던 정서 적 안정 감 을 서서히 갈아먹 는 일 이 기 때문 에 그 저장량 이 뒤 로 갈 수록 바닥 에 가까워질 것 이 고 , 가까워질 수록 불안감 에 시달리 리라 생각 했 다 . 하지만 예측 가능 하 다고 해서 , 그것 을 대 면 했 을 때 고통 이 경감 되 는 것 은 아니 다 . 다만 예 쌍 했 기 때문 에 당혹 스럽 지 않 을 뿐 이 지 . 수험 생 은 무기력 하 다 . 그 는 생산 하 지 않 고 오직 지식 을 피동 적 으로 습득 하 는 존재 다 . 지식 에 대한 숙달 도 의 평가 는 그 어떤 경우 에 있 어서 보다 엄격 하 다 . 또한 전 과목 에 대한 숙달 도 를 아주 세세 한 객관 적 기준 에 의하 여 외부 에 입증 해야 한다 . 자격 평가 는 어쨌든 쉽 지 않 은 일 인 것 이 다 . 이 불안감 은 오직 하나 의 결과 의 달성 여부 에 대한 것 이 기 때문 에 그것 과 관련 되 지 않 은 활동 으로 는 이 불안감 이 달래 질 수 없 다 . 가령 정서 적 안정 을 위하 여 학업 외 적 활동 을 한다던가 하 는 것 은 불안감 해소 의 근본 요소 라 할 수 있 는 변호사 시험 합격 을 위한 공부 와 괴리 된 것 으로서 일시 적 인 도피 를 제공 할 수 는 있 으나 , 현실 로 돌아왔 을 때 는 오히려 불안감 을 가중 시키 는 요소 로 작용 할 뿐 인 것 이 다 .