사교육 이 창의 성 을 저해 한다 ? 설득력 없 어 . . 더 큰 문제 는 입력 2017 . 03 . 21 . 17 : 15 수정 2017 . 03 . 21 . 20 : 10 " 사교육 , 창의 성 저해 " 설득력 없 지만 공교육 무력 화 · 정서 발달 부작용 우려 사교육 을 시키 면 아이 들 의 창의 성 이 떨어진다고 한다 . 국무총리실 산하 의 국책 연구소 인 육아 정책 연구소 의 연구 결과 에 따르 면 그렇 다 . 사교육 을 1 주일 에 1 회 더 받 으면 창의 성 점수 가 0 . 563 점 떨어진다는 것 이 다 . 창의 성 을 길러 주 려면 아이 들 을 사교육 학원 에 보내 는 대신 독립심 을 길러 주 고 , 가정 을 화목 하 게 만들 어야 한다는 것 이 연구 의 결론 이 다 . 사교육 부담 을 덜 어 주 겠 다는 정의 의 의지 는 이해 가 되 지만 설득력 은 없 는 주장 이 다 . 알량 한 창의 성 보다 당장 쓸모 가 있 는 성적 이 훨씬 더 중요 하 기 때문 이 다 . 사교육 의 폐해 가 심각 한 것 은 사실 이 다 . 학부모 의 경제 적 부담 만 문제 가 되 는 것 이 아니 다 . 과도 한 사교육 은 공교육 을 통째 로 무력 화 시키 고 , 사회 적 격차 도 고착 화 시킨다 . 심지어 사교육 때문 에 가정 이 해체 되 는 경우 도 있 다 . 세계 최악 의 저출산 도 지나친 사교육 과 무관 하 지 않 다는 것 이 중론 이 다 . 사교육 이 아이 들 을 불행 하 게 만드 는 직접 적 인 원인 이 될 수 도 있 다 . 사교육 에 내몰린 아이 들 에게 가족 이나 친구 들 과 의 정상 적 인 생활 은 그림 의 떡 이 다 . 제 때 식사 를 챙겨 먹 을 수 도 없 고 , 충분 한 휴식 을 취할 수 도 없 다 . 정상 적 인 신체 발달 이 어려워 지 는 것 은 당연 하 다 . 실제로 비만 이나 소아 당뇨 등 의 만성 생활 습관 병 에 걸리 는 아이 들 이 심각 한 수준 으로 늘어나 고 있 다 . 정서 발달 에 도 문제 가 생긴다 . 끊임없 는 경쟁 의 압력 에 짓눌려 버린 아이 들 이 산만 해 지 고 , 충동 적 인 행동 을 하 기 도 한다 . 남 과 원만 하 게 어울리 기 위해 필요 한 사회 성 도 떨어지 고 , 인성 에 도 부정 적 인 영향 이 나타난다 . 돌이키 기 어려운 ADHD ( 주의력 결핍 과잉 행동 장애 ) 에 걸릴 가능 성 도 커진다 . 물론 창의 성 도 떨어질 것 이 분명 하 다 . 성적 에 만 집착 하 는 학부모 들 에게 사교육 의 위험 을 정확 하 게 알려줘야 한다 . 그렇 다고 모든 사교육 이 나쁘 다고 무작정 우길 수 는 없 다 . 공교육 에서 제공 하 지 않 는 특별 한 재능 이나 소양 을 길러 주 기 위한 정상 적 인 사교육 은 절대 탓 할 수 없 다 . 세계 를 놀라 게 한 김연아 · 손연재 · 박인비 가 모두 그런 사교육 으로 성장 했 다 . 문제 가 되 는 것 은 아이 들 에게 무 작정 암기 식 문제 풀이 와 선행 학습 을 강요 해서 성적 이 올라가 는 것 처럼 만들 어 주 는 엉터리 사교육 이 다 . 공교육 을 신뢰 하 지 못하 는 학부모 들 의 불안 을 부추기 는 고약 한 상술 이 동원 된다 . 그래서 우리 말 도 제대로 익히 지 못한 유아 에게 영어 교육 을 강요 하 고 , 초등 학교 산수도 이해 하 지 못하 는 학생 들 에게 중학교 수학 을 억지로 가르친다 . 사실 아이 들 을 불행 하 게 만드 는 것 은 사교육 자체 가 아니 다 . 공교육 을 무력 화 시키 는 사교육 의 교육 내용 과 맹목 적 암기 식 교육 이 훨씬 더 심각 한 문제 다 . 공연히 학부모 의 불안 을 부추기 는 사교육 의 공포 마케팅 도 문제 다 . 어설픈 ' 과학 ' 을 앞세운 다고 학부모 의 불안 이 줄어드 는 것 도 아니 다 . 1 주일 에 1 회 의 사교육 을 더 시키 면 창의 성 점수 가 떨어진다는 육아 정책 연구소 의 주장 은 과학 적 으로 어처구니없 는 것 이 다 . 창의 성 이 나이 에 따라 일정 한 비율 로 발달 한다는 근거 는 없 다 . 조사 대상 어린이 의 평균 이 라는 16 . 43 점 중 에서 0 . 563 점 은 충분히 무시 할 수 있 는 수준 이 다 . 어설픈 뇌 과학 으로 사교육 의 부작용 을 밝혀 내 겠 다는 언론 의 시도 도 황당 한 것 이 다 . 사교육 광풍 을 해결 하 기 위한 근본 적 인 노력 을 시작 해야 한다 . 고등학교 를 다양 화 하 고 , 대학 입시 를 뜯어고치 는 정도 로 해결 될 일 이 아니 다 . 수많 은 시행착오 로 분명 하 게 확인 한 사실 이 다 . 대학 의 학생 선발 권 을 빼앗 고 , 대학 을 평준 화 하 겠 다는 어느 대선 캠프 의 정책 도 황당 할 정도 로 비 현실 적 인 것 이 다 . 공교육 을 황폐 화 시키 는 엉터리 수능 도 폐지 해야 한다 . 출신 대학 의 이름 과 전공 만 으로 개인 의 능력 을 평가 하 는 잘못 된 관행 을 바로 잡 아야 한다 . 정부 와 기업 이 인재 를 평가 하 는 방식 을 완전히 바꿔야 만 가능 한 일 이 다 . 학부모 가 정말 원 하 는 것 은 자식 의 대학 입학 이 아니 라 성공 이 기 때문 이 다 . 이덕환 서강대 과학 커뮤니케이션 교수 , 탄소 문화원 원장 http : / / v . media . daum . net / v / 20170321171512777