한글 읽 기 발달 연구 전문가 인 조증열 교수 는 3 년 동안 연구 한 결과 를 바탕 으로 논문 ‘ The relation of maternal literate mediation strategies and socioemotional comments to Korean children ’ s Hangul reading : 한국 아동 의 한글 읽 기 와 관련 된 어머니 의 문해 중재 전략 과 사회 정서 적 지지 ’ 를 응용 심리 언어학 학술지 에 게재 했 다 .