두 번 을 반복 한 김 교사 는 학생 들 을 개별 적 으로 불러 내 어 칠판 에 쓴 글자 를 짚 어 가 며 읽 어 보 라고 했 다 . 왼쪽 줄 두 번 째 책상 에 앉 아 있 던 " 철수 "( 가명 ) 가 일어나 칠판 곁 으로 갔 다 . 김 교사 가 준 막대기 로 글자 하나하나 를 짚 어 가 며 읽 었 다 . " 튼튼 하 게 , 푸른 숲 … … " 을 또렷이 읽 었 다 . 여러 명 에게 똑같 은 따라 읽 기 를 시켰 다 . 이제 가운데 줄 세 번 째 책상 왼쪽 에 앉 아 본 연구자 를 유심히 쳐다보 기 도 하 고 힐끗힐끗 틈 만 있 으면 우리 를 쳐다보 던 " 영철 "( 가명 ) 이 가 호명 당했 다 . 영철 이 도 김 교사 가 건네 준 막대기 로 칠판 위 에 쓰여진 글자 를 한 자 한 자 따라 읽 어 내렸 다 .