자기 주도 학습 을 실천 한 최고 의 롤 모델 ' 유 펜 와튼 스쿨 ' 설립자 조셉 와튼 을 찾 아서 우리 자녀 들 에게 필요 한 교육 은 스스로 목표 를 찾아내 고 이 를 성취 하 기 위해 노력 하 는 자기 주도 학습 이 다 . 와튼 스쿨 설립자 인 조셉 와튼 이 살 았 던 맨션 ( 위 ) 와 물레방아 와 연결 된 옥수수 창고 . 뉴저지 남부 의 와튼 스테이트 포리스트 ( Wharton State Forest ) 안 에 18 세기 에 세워진 역사 적 인 밧 스토 마을 ( Historic Batsto Village ) 의 자취 가 남 아 있 다 . 이곳 에서 레나 피 인디안 들 이 수 천 년 을 살 았 으며 , 그 후 유럽 에서 이주해 온 정착민 들 이 밧 스토 강 유역 에서 널리 발견 된 소철광 ( bog ore ) 을 용광로 에 녹여 무쇠솥 과 남비 등 가정용품 에서부터 미 독립 전쟁 에 쓰인 대포 의 포탄 과 마차 바퀴 테두리 등 군수 용품 까지 이곳 에서 만든 흔적 이 있 다 . 100 년 이 지나 무쇠 산업 이 쇠퇴 하 자 강 에서 퍼온 모래 속 의 규사 를 녹인 것 을 긴 대롱 으로 불 어 만든 각종 유리병 이나 램프 커버 , 유리창 을 만드 는 유리 산업 이 활기 를 띄웠 지만 오래 가 지 않 아 유리 산업 도 사양길 에 접어들 었 다 . 그 후 1876 년 에 필라델피아 출신 기업가 인 조셉 와튼 이 ‘ 소나무 가 우거진 황폐 한 땅 ( Pine Barrens ) ’ 으로 불리 던 이곳 에 9 만 6000 에이커 의 땅 을 사들였 고 , 와튼 덕 에 그 땅 은 생태 계 가 100 여 년 간 그대로 보존 된 채 오늘날 생태학 연구 에 이바지 하 고 있 다 . 1909 년 와튼 이 사망 한 후 그 가 이곳 에 소유 했 던 농지 와 삼림 등 을 뉴저지 주 정부 가 그 의 이름 을 따 ‘ 와튼 스테이트 포리스트 ’ 라 명명 했 다 . 밧 스토 마을 에 가 면 와튼 이 생전 1 년 에 몇 주 씩 머물렀 던 맨션 투어 를 안 내받 을 수 있 다 . 방문객 들 은 얼음 창고 , 땔나무 창고 , 마 굿 간 , 마차 차 고 , 정미소 , 푸줏간 , 외양간 , 마 굿 간 , 대장간 , 옥수수 창고 , 물방앗간 , 가게 와 우체국 , 잉어 가 노니 는 호수 , 철 용광 로 , 유리 공장 , 교회 등 부속 건물 들 을 자유로이 다니 며 구경 할 수 있 다 . 휴대 전화 를 이용 해 각 건물 에 관한 녹음 안내 방송 을 들 을 수 있 어 편리 하 다 . 한 세기 전 오늘날 의 빌게이츠 같 은 백만장자 로서 자선 사업 에 도 힘쓴 조셉 와튼 은 어떤 사람 이 었 을까 . 필라델피아 에서 유력 한 퀘이커 부모 슬하 에서 태어난 와튼 은 교육 을 중시 한 부모 덕 에 일찍 부터 가정 교사 들 로부터 여러 학문 을 익혔 으나 퀘이커 의 전통 에 따라 대학 진학 을 포기 해야 했 다 . 대신 농업 에 관해 배우 던 와튼 은 비지 지스 와 무역 에 도 많 은 관심 을 가지 게 되 었 다 . 당시 화학 연구 가 한창 붐 을 일으키 던 필라델피아 에서 형 과 함께 면실 류 사업 을 시작 했 고 , 그 후 벽돌 생산 과 세일즈 에 도 관심 을 가졌 다 . 화학 실험실 에서 조수 로 일 하 며 얻 은 지식 과 뛰어난 선견지명 으로 그 는 아연 에 투자 했으며 , 금속 아연 이 업계 에 큰 혁명 을 가져오 는 행운 과 함께 큰 수익 을 거뒀 다 . 이 어 주석 광산 에 투자 해 백만장자 가 되 었 고 베들레헴 철강 회사 의 대주주 로 도 활약 했으며 , 네바다 의 금광 사업 에 도 손 을 대 는 등 다방면 에서 능력 을 발휘 했 다 . 농업 에 박식 한 그 는 삼림 보전 에 도 큰 뜻 을 두 었 다 . 또 한 가지 와튼 이 남 긴 커다란 업적 은 펜실베이니아 대학 에 그 유명 한 ‘ 와튼 스쿨 ’ 을 세운 것 이 다 . 대학 교육 을 받 지 않 은 그 가 여러 분야 의 광산 계통 사업 을 벌이 면서 절실 하 게 느꼈 던 것 은 회사 를 전문 적 으로 경영 할 CEO 와 매니저 들 도 의사 나 변호사 처럼 대학 과 대학원 에서 엄격 한 전문 커리큘럼 을 거쳐 배출 하 는 전문 직종 이 되 어야 한다는 것 이 었 다 . 1881 년 에 10 만 달러 를 기부 하 며 비지니스 전문 학부 를 세워 달 라는 와튼 의 제의 를 받 은 펜실베이니아 대학 측 에서 는 난감 했 다 . 당시 비지니스 , 즉 상업 은 도제 제도 로 배우 는 것 이 전부 였으며 대학 에서 배우 는 학문 이 란 인식 이 부족 했 기 때문 이 었 다 . 그러나 새로운 시대 의 흐름 을 감지 한 와튼 의 뜻 을 이해 하 고 기부금 을 수락 한 대학 측 은 서둘러 전문 교수 를 채용 하 고 , 비지니스 커리큘럼 을 짜 게 하 였으며 , 교과서 를 만드 는 등 만반 의 준비 를 갖추 고 미국 최초 의 비지니스 스쿨 을 대학 안 에 설립 했 다 . 그 로부터 20 년 이 지나 20 세기 에 접어들 면서 120 개 의 새로운 비지니스 스쿨 들 이 설립 되 었 다 . 오늘날 전 세계 에서 1000 여 개 의 대학 과 대학원 에 속한 비지니스 프로그램 을 통해 매년 30 만 명 의 졸업 생 이 배출 되 고 있 다 . 와튼 스쿨 은 전 세계 비지니스 스쿨 의 선구자 역할 을 충실하 게 감당 한 셈 이 다 . 조셉 와튼 의 앞 을 내다볼 줄 아 는 혁신 적 인 정신 이 깃들 어 있 는 이 대학 에 진학 하 기 위해 오늘날 수많 은 학생 들 이 공부 하 고 있 다 . 그 들 에게 무엇 을 위해 공부 하 는지 묻 고 싶 다 . 자신 의 명예 와 출세 를 위해서 인지 , 아니면 온 세계 와 인류 에 공헌 하 기 위해서 인지 . 조셉 와튼 은 퀘이커 의 전통 을 따라 평생 술 · 담배 등 을 멀리 했으며 , 늘 겸손 했 고 비 폭력 · 사회 정의 · 평화 · 자유 · 관용 의 미덕 을 몸소 실천 했 다 . 70 살 이 넘 은 나이 에 도 스케이트 와 카누 등 을 즐겼 고 어릴 때 부터 여러 가지 방면 에 흥미 를 느꼈으며 , 자기 주도 적 으로 관심 있 는 분야 에 대해 배우 고 창의 적 인 아이디어 와 불굴 의 도전 정신 으로 자신 의 관심 분야 에서 최선 을 다함 으로써 탁월 한 재능 을 발휘 , 기업 · 국제 무역 은 물론 정치 와 자선 사업 등 에서 도 혁신 적 인 삶 을 살 수 있 었 다 . 그 는 남 이 시켜서 하 는 공부 를 한 것 이 아니 라 자신 의 관심 분야 를 스스로 파악 하 고 , 그 분야 에 관해 주도 적 으로 배우 고 경험 을 쌓 아 열정 적 으로 사업 을 펼쳐갈 수 있 었 던 것 이 다 . 다양 한 광석 과 관련 비지니스 에 관한 해박 한 지식 과 타고난 비지니스 마인드 , 혁신 적 인 아이디어 와 도전 정신 으로 그 는 남 들 이 생각 하 지 못했 던 광산 비지니스 에 투자 하 여 큰 성공 을 거두 었 다 . 그 가 그러 한 삶 을 영위 할 수 있 었 던 것 은 고비고비 마다 가족 , 가정교사 , 친구 , 사업 파트너 , 정치인 등 풍부 한 인 적 자원 과 남 들 이 가치 를 미처 깨닫 지 못한 천연자원 등 을 잘 활용 한 결과 였 다 . 또 그 는 언제나 퀘이커 교도 의 전통 을 간직 하 고 있 었 으며 어려운 사람 을 돕 는 데 힘썼 다 . 21 세기 를 살아가 는 우리 자녀 들 에게 조셉 와튼 은 좋 은 롤 모델 이 될 것 이 라 믿 는다 .