‘ 정의 란 무엇 인가 ? ’ 에 대한 것 이 바로 그것 이 다 . “ 1 년 정도 동아리 활동 을 하 다 보 니 ‘ 정의 ’ 라는 명제 가 무엇 인지 궁금 해졌 어요 . 그런데 생각 할수록 정말 어렵 더라고요 . 그래서 정의 란 무엇 인지 한 번 제대로 알 고 가 자 하 는 의견 들 이 나왔 어요 . 바로 3 명 씩 15 개 팀 을 꾸려 , 각각 의 소 주제 로 인문학 심포지엄 을 열 고 , 논문집 까지 만들 게 됐 습니다 . ” 바로 2 학년 때 일 이 다 . 공부 하 기 도 바쁜 시간 에 그걸 어떻게 해냈 냐는 질문 에 “ 공부 를 할 때 집중 해서 하 는 편 이 에요 . 긴 시간 을 붙잡 고 있 기 보다 짧 은 시간 이 라고 집중 해서 효과 를 높 입니다 . 사실 공부 하 는 시간 을 뺏겼 다기 보다 동아리 를 통해 인문학 의 깊이 를 알 게 된 것 이 더 좋 았 던 것 같 아요 . 그래서 열심히 했 고요 . ” 라고 답 한다 . 인문학 심포지엄 과 논문집 발간 은 학생 이 주체 가 된 자발 적 인 동아리 활동 으로 높이 평가 돼 신문 에 도 실릴 만큼 유명세 를 탔 다 .