유아 교육 기관 운영 관리 4 C ) 유아 교육 기관 의 지도 성 에 대해 설명 ( 지도 성 의 특징 유형 지도 성 발달 지 도성 에 필요 한 기술 등 ) 
 [ 유아 교육 기관 운영 관리 C 형 ] 유아 교육 기관 의 지도 성 에 대해 설명 ( 지도 성 의 특징 , 유형 , 지도 성 발달 , 지도 성 에 필요 한 기술 등 ) [ 유형 ] 
 유아 교육 기관 운영 관리 4 C ) 유아 교육 기관 의 지도 성 에 대해 설명 하 시 오 . ( 지도 성 의 특징 , 유형 , 지도 성 발달 , 지도 성 에 필요 한 기술 등 ) 
 우리 나라 는 1970 년 대 부터 산업 화 를 통해 급속 한 경제 적 발전 과 더불 어 여러 가지 사회 적 변화 를 겪 게 되 었 다 . 특히 과거 남성 중심 경제 ․ 사회 활동 영역 에 여성 들 의 사회 진출 이 급격히 증가 하 게 되 었 고 , 대 가족 중심 의 생활 방식 에서 핵가족 중심 생활 방식 으로 변화 하 였으며 , 이혼 율 의 증가 로 인해 편부모 ․ 결손 가족 이 증가 하 게 되 었 다 . 이러 한 사회 적 변화 는 자녀 양육 문제 를 야기 시켰 고 , 더불어 영 유아 의 보육 및 교육 이 중요 한 사회 문제 로 떠오르 게 되 었 다 . 유치원 에서 의 유아 교육 은 유아 발달 의 유연 성 때문 에 타급 학교 의 교육 보다 교육 의 효과 가 크 다 . 
 유아 들 은 가정 과 유아 교육 기관 에서 받 는 교육 으로 인성 , 도덕 성 , 학습 능력 , 창의 성 등 의 기초 를 닦 는다 . 유치원 도 엄연 한 교육 기관 으로서 초 · 중 · 고교 와 마찬가지 로 체계 적 인 관리 가 필요 하 다 . 유치원 에서 의 원장 과 교사 , 시 설장 , 영양사 의 자질 을 향상 시키 면 전반 적 으로 유아 교육 의 질 이 우수 한 형태 로 이어져 , 객관적으로 교육 의 질 과 수준 을 비교 할 방법 이 없 던 학부모 들 에게 좋 은 정보 를 제공 할 것 이 다 . 
 권영달 ( 1982 ) , 지도자 의 길 , 문우 사손 희 권 , 김지희 ( 2006 ) , 교육 행정 및 교육 경영 , 서울 : 원미 사 . 
 김창걸 , 「 교육 행정 및 교육 경영 의 이론 과 실제 의 탐구 」 , 형설 출판사 , 2003 . 
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 2014 년 2 학기 유아 교육 기관 운영 관리 중간시험 과 제물 C 형 ( 유아 교육 기관 의 지도 성 )