대한민국 의 교육 방식 에 는 문제 가 아주 만타 . 실상 에서 의 불 필요 한 제한 적 교육 을 선호 는 게 문제 임 . 교육 력 약화 에 주범 이 실상 에서 의 학습 능력 이 다 . 사회 나 국가 나라 적 필요 에 의하 여 교육 력 을 높히 기 보 다는 지루 한 내용 과 학습 을 반복 하 는 게 문제 이 다 . 자율 적 특징 과 특성 생활 적 능률 과 대인배 적 가치관 이 고루 가 춘 교육 이 제일 효율 적 인 것 . 토론 회의 와 대화 적 대립 에서 의 선호도 자발 적 대인 관계 적 대화 방안 과 과 익 적 편성 과 원 하 는 인재 적 선점 과 선출 그리고 원 하 는 학습 능력 평과 와 조율 적 교육 그리고 사의 적 교환 과 직업 적 교육 사회 적 민첩 한 직유 와 직책