이 시기 에 는 통일 교육 의 내용 을 민주 시민 으로서 의 자질 함양 , 민족 공동체 형성 과 민족 의 정체 성 , 통일 의 과정 과 통일 국가 의 미래상 등 으로 대별 하 여 ' 민주 시민 의 자질 ' 에서 는 인간 의 존엄성 , 민주 적 절차 및 과정 에 의 숙달 , 합리 적 의사 결정 능력 및 결정 에 대한 승복 등 을 다루 고 남북한 의 이질화 와 동질화 , 그리고 민족 공동체 등 을 다루 며 , ' 통일 과정 에 대한 이해 와 태도 , 통일 을 위한 국제 환경 , 통일 국가 의 미래상 , 국제 사회 에서 의 통일 국가 의 역할 과 위상 , 국가 안전 보장 등 을 다루 고 있 다 .