   < 3 월 중학 현대시 강좌   안내 >       ​ 수업 교재 : EBS 필독 중학 국어 로 수능 잡 기 교과서 시 ​ 연계 훈련 교재 : 자체 교재 ( 국어 의 기초 ) - 현대시 한 걸음 ( 안내 바로 가 기 ) * 수요일 4 : 30 ~ 6 : 30 / 토요일 10 : 00 ~ 12 : 00 * 수요 강좌 는 3 월 1 일 시작 , 토요 강좌 는 3 월 4 일 시작 * 기본 수업료 외 별도 수강료 는 없 습니다 . * 수강 과 더불 어 코칭 과정 에서   ‘ 수강 내용 ’ 을 점검 하 고 , ‘ 질문 / 답변 , 추가 훈련 ’ 등 을 진행 합니다 . * 강의 와 연계 된 코칭 , 코칭 과 연계 된 강의 를 통해   학습 효과 를 극대 화 한 시스템 입니다 . Part 1 . 시 의 표현 방식 [ 개념 학습 ] 시상 , 운율 , 비유 , 상징   [ 제재 학습 ] 1 . ‘ 청 노루 ’( 박목월 ) : 시 상전 개방식 2 . ‘ 못 위 의잠 ’( 나희덕 ) : 주제 , 시상 전개 , 표현 방식 3 . ‘ 섶섬 이 보이 는 방 ’( 나희덕 ) : 내용 , 비유 4 . ‘ 들길 에 서 서 ’( 신석정 ) : 구성 , 비유법 과 효과 5 . ‘ 담쟁이 ’( 도종환 ) : 주제 , 상징 6 . ‘ 성탄제 ’( 김종길 ) : 화자 의 상황 , 심상 , 주제 7 . ‘ 어머니 와 설날 ( 김종해 ) : 시 상전 개방식 , 심상 , 상징 8 . ‘ 오우 가 ’( 윤선도 ) : 시조 , 주제 , 상징 , 음보 율 9 . ‘ 연분홍 ’( 김억 ) : 시 상전 개방식 , 운율 10 . ‘ 청산별곡 ’( 작자 미상 ) : 고려 가요 , 구조 , 상징 적 시어 , 후 렴구 의 역할 11 . ‘ 해 ’( 박두진 ) : 상징 적 시어 , 주제 , 이미지 의 대립   Part 2 . 시 의 화자 [ 개념 학습 ] 시 의 화자 , 청자   [ 제재 학습 ] 12 . ‘ 논두렁길 을 걸 을 때 면 ’( 김은영 ) : 시 의 화자 , 주제 13 . ‘ 진달래꽃 ’( 김소월 ) : 화자 의 상황 ･ 성격 ･ 심리 ･ 태도 14 . ‘ 꽃 ’( 이육사 ) : 시상 의 흐름 , 화자 의 정서 나 태도 15 . ‘ 고향 ’( 백석 ) : 화자 의 상황 과 정서 , ‘ 고향 ’ 의 의미 와 기능 16 . ‘ 방 을 얻 다 ’( 나희덕 ) : 화자 의 상황 과 정서 17 . ‘ 별 헤 는 밤 ’( 윤동주 ) : 화자 의 상황 과 정서 , ‘ 별 ’ 의 의미 와 역할 18 . ‘ 나 ’( 김광규 ) : 어조 , 주제 19 . ‘ 가시리 ’( 작자 미상 ) : 화자 의 상황 과 정서 , 화자 의 태도 20 . ‘ 묏버들가려꺾어 ’( 홍랑 ) : 화자 의 상황 , 시어 의 의미 , 종결 어미 의 효과 21 . ‘ 제망매가 ’( 월명사 ) : 향가 , 화자 와 청자 , 시상 의 흐름 , 종결 어미 와 어조 22 . ‘ 유리창 Ⅰ ’( 정지용 ) : ‘ 유리창 ’ 의 의미 , 화자 의 상황 과 정서 , 역설   Part 3 . 시 와 사회 · 문화 · 역사 적 상황 [ 개념 학습 ] 시 와 사회 ･ 문화 ･ 역사 적 상황 , 작가 작품 독자 의 관계   [ 제재 학습 ] 23 . ‘ 똥지게 ’( 심호택 ) : 사회 ･ 문화 적 상황 24 . ‘ 가난 한 사랑 노래 ’( 신경림 ) : 화자 의 상황 과 정서 , 사회 ･ 문화 ･ 역사 적 상황 , 제목 의 의미 25 . ‘ 동해 바다 ’( 신경림 ) : ‘ 나 ’ 와 ‘ 동해 바다 ’ 의 특성 , 사회 ･ 문화 적 상황 26 . ‘ 눈 ’( 김수영 ) : 소재 의 상징 적 의미 , 시어 의 반복 , 사회 ･ 문화 ･ 역사 적 상황 27 . ‘ 껍데기 는 가 라 ’( 신동엽 ) : 시어 의 의미 , 사회 ･ 문화 ･ 역사 적 상황 28 . ‘ 서시 ’( 윤동주 ) : 시어 의 상징 적 의미 , 화자 의 의지 , 사회 ･ 문화 ･ 역사 적 상황 29 . ‘ 통곡 ’( 이상화 ) : 화자 의 정서 , 사회 ･ 문화 ･ 역사 적 상황 30 . ‘ 천만리 머나먼 길 에 ’( 왕방연 ) : 소재 의 의미 , 화자 의 정서 , 사회 ･ 문화 ･ 역사 적 상황 31 . ‘ 단심가 ’( 정몽주 ) : 시조 가 창작 된 사회 ･ 문화 ･ 역사 적 상황 32 . ‘ 고시 8 ’( 정약용 ) : 화자 의 정서 , 사회 ･ 문화 ･ 역사 적 상황 , 화자 의 현실 인식 과 태도 33 . ‘ 수박 끼리 ’( 이응인 ) : 시 에 반영 된 사회 ･ 문화 ･ 역사 적 상황 < strong >   </ strong > Part 4 . 창작 의도 와 태도 [ 개념 학습 ] 창작 의도 , 화자 의 어조 , 반어 , 역설 , 풍자   [ 제재 학습 ] 34 . ‘ 아버지 ’( 학생 작품 ) : 역설 , 화자 의 감정 과 태도 35 . ‘ 너 를 기다리 는 동안 ’( 황지우 ) : 화자 의 상황 과 심리 , 화자 의 태도 변화 , 시인 의 의도 36 . ‘ 어 져 내일 이 야 ’( 황진이 ) : 화자 의 정서 37 . ‘ 즐거운 편지 ’( 황동규 ) : 반어 , 화자 의 태도 와 정서 , 표현 방식 38 . ‘ 나 는 바퀴 를 보 면 굴리 고 싶 어 진다 ’: 제목 의 의미 , 표현 방식 , 역설 39 . ‘ 엄마 걱정 ’( 기형도 ) : 화자 의 상황 과 정서 40 . ‘ 까마귀 싸우 는 곳 에 ’( 정몽주 의 어머니 ) : 주제 , 시어 의 상징 적 의미 41 . ‘ 시집 살 이 노래 ’( 작자 미상 ) : 시상 전개 방식 , 창작 의도 42 . ‘ 가정 ’( 박목월 ) : 시구 의 의미 , 화자 의 태도 43 . ‘ 조홍시 가 ’( 박인로 ) : 시인 의 정서 , 표현 효과 , 주제 , 창작 의 의도 44 . ‘ 청포도 ’( 이육사 ) : 이미지 의 대립 , 주제 , 화자 의 태도       Part 5 . 시 의 소통 맥락 과 해석 의 관점 들 [ 개념 학습 ] 소통 맥락 , 해석 관점   [ 제재 학습 ] 45 . ‘ 청산별곡 ’( 작자 미상 ) 과 ‘ 자본 에 살 어리랏다 ’( 박남철 ) : 소통 맥락 의 변화 46 . ‘ 나그네 ’( 박목월 ) : 비유 적 표현 , 소통 맥락 , 창작 시기 와 시어 의 의미 , 표현 효과 47 . ‘ 봄 은 ’( 신동엽 ) : 대립 구도 , 소통 맥락 48 . ‘ 나룻배 와 행인 ’( 한용운 ) : 시어 의 의미 , 화자 의 태도 , 관점 에 따른 다양 한 해석 49 . ‘ 짧 은 이야기 ’( 김용택 ) : 시어 의 의미 에 대한 다양 한 해석 50 . ‘ 낙화 ’( 이형기 ) : 시 상전 개방식 , 역설 적 표현 , 화자 의 심정 과 태도 51 . ‘ 봄 길 ’( 정호승 ) : 시어 의 의미 , 비유 적 상황 52 . ‘ 단가 육장 ’( 이 신의 ) : 작가 의 상황 과 심정 , 시어 의 상징 적 의미 , 소통 맥락 53 . ‘ 훈민가 ’( 정철 ) : 주제 , 소통 맥락 , 사회 ･ 문화 적 상황 54 . ‘ 가 노라 삼각 산아 ’( 김상헌 ) : 화자 의 상황 과 처지 , 창작 배경 과 화자 의 심정 55 . ‘ 초토 의 시 1 ’( 구상 ) : 시 상전 개방식 , 화자 의 정서 변화 , 시 에 반영 된 현실       2017 년 3 월 맞춤 형 강좌 중 등수 5 ～ 7 현대시 학생 의 상황 에 맞 는 수업 을 추천 하 고 , 효율 적 인 수강 이 될 수 있 도록 돕 습니다 . < 관리 되 는 단과 강의 >- 별도 비용 없 음 - 토 10 ～ 12 현대 시 고 등수 8 ～ 10 고전 시가 토 12 ～ 2 고전 시가 토 2 ～ 4 문법       더 나 은 국 어 교 육 - 최선재 국어 논술 학원