이것 만 구분 하 자 ! 본 강의 를 이해 하 면 아래 의 문장 이 완전히 구분 됩니다 . I think that he will come . I know that he will come . I know him that will come . It is true that he will come . I heard the news that he would come . I wake up early that I could go with him . 기차놀이 를 하 는 아이 들 을 바라보 면서 재미있 는 것 을 발견 하 였 습니다 . 짧 은 영어 를 자유 롭 게 구사 하 게 되 면 좀 더 복잡 한 표현 을 하 고 싶 은 필요 를 느끼 게 됩니다 . 이 는 짧 은 문장 이 어느 정도 소화 되 어 배 가 고프 기 때문 입니다 . “ 이러 한 필요 를 느낄 때 ” 다음 단계 로 넘어가 야 합니다 . ( 구구단 영어 의 기본 문장 들 을 다 외우 셨 습니까 ? ?) 짧 은 말 ( 단문 1 ) 과 짧 은 말 ( 단문 2 ) 이 연결 된 문장 ( 복문 ) 은 아래 의 그림 과 같이 크 게 2 가지 로 볼 수 있 습니다 . 1 . 복문 1 : 단문 1 과 단문 2 가 각각 완전 한 문장 성분 을 가지 는 문장 형태 . 영어 문장 에서 반드시 필요 한 문장 성분 ( 주어 , 목적 어 , 보 어 , 서술어 ) 을 가진 단문 1 과 단문 2 가 연결어 를 통하 여 연결 되 는 경우 입니다 . ( 문장 성분 에 대해서 는 제 2 강 참조 ) 위 의 그림 에서 보 면 기차 와 기차 가 연결 된 모습 을 볼 수 있 습니다 . ( 왼쪽 에서부터 1 , 2 , 3 번 ) 1 번 기차 ( 문장 전체 의 서술어 를 포함 하 는 문장 ) 는 모터 가 달려서 스위치 ( 초록색 ) 을 누르 면 스스로 움직이 며 , 2 번 3 번 기차 는 끌려 갑니다 . 이러 한 복문 1 에서 도 3 가지 로 구분 될 수 있 습니다 . A . 부사절 ( 관계 부사 제외 ) : 완전 한 문장 과 연결 될 수 있 는 완전 한 문장 은 기본 적 으로 부사어 입니다 . 간단 한 예문 을 살펴 보 겠 습니다 . I like him because he is kind . ( 주어 + 서술어 ( 타동사 ) + 목적어 + 부사어 ( 연결어 + 주어 + 서술어 ( 불완전 자동사 ) + 보어 ( 형용사 ) ) I saw her when I went there . ( 주어 + 서술어 ( 타동사 ) + 목적어 + 부사어 ( 연결어 + 주어 + 서술어 ( 자동사 ) + 부사어 ( 부사 ) ) I wake up early so that I could go there first . ( 나 는 그곳 에 첫 번 째 로 도착 할 수 있 도록 일찍 일어났 다 . ) : ( 주어 + 서술어 ( 자동사 ) + 부사어 ( 부사 ) + 부사어 ( 부사 ) + 연결어 ( 접속사 ) + 연결어 ( 접속사 ) + 주어 + 서술어 ( 조동사 + 자동사 ) + 부사어 ( 부사 ) + 부사어 ( 부사 ) 이러 한 경우 so , such 등 과 같이 숙어 형태 로 사용 하 여 의미 를 분명 하 게 합니다 . 또한 생략 되 는 경우 가 있 어 문장 해석 이 어려워 지 는 경우 도 많 습니다 . 부사절 의 종류 는 국어 에서 일반 적 으로 아래 와 같이 구분 하 고 있 습니다 . 1 ) 조건 , 가정 : -( 으 ) 면 , - 거든 , 더 라면 - ( If ~ ) 2 ) 이유 , 원인 : - 아서 , -( 으 ) 므로 , -( 니 ) 까 – ( Because ~, ~. I am sorry that I was late . ) 3 ) 결과 가 예상 의 반 대임 : -( 으 ) 나 , - 아도 , - 지마는 , - 라도 ( ~ but ~) 4 ) 한 가지 이상 의 일 을 나열 함 : - 고 , -( 으 ) 며 ( ~ and ~ ) 5 ) 덧보태 거나 더 해 감 : -( 으 ) ㄹ 뿐 더러 , -( 으 ) ㄹ 수록 ( not only ~ but ~. ~ as well as ~, The sooner , the better ) 6 ) 의도 : -( 으 ) 려고 , - 고자 – ( ~ so that ~ ) 7 ) 어떤 상태 에 이르 기 까지 행위 가 미침 : - 도록 , - 듯이 , - 게 ( as ~, ~ ) 8 ) 한 일 이 끝나 고 동시 에 다른 일 이 잇달 아 일어남 : - 어 서자 ( 마자 ) – ( as ~, ~ ) 9 ) 다른 일 로 옮 아 감 : - 다 , - 다가 ( while ~, ~. As ~, ~) 10 ) 목적 : -( 으 ) 러 ( ~ ( so ) that ~ may ~) 11 ) 인용 : ~ 라고 ( 인용절 을 일반 적 인 부사절 과 는 구분 하 지만 크 게 는 인용절 도 부사절 에 속합니다 . ) a . He said that it would rain tomorrow ( He said that “ it will rain tomorrow ” . ) b . I think that it will rain tomorrow . a . 문장 은 인용절 이 확실 하 지만 일부 사전 에서 는 b . 문장 의 think 를 타동사 로 분류 하 고 있 습니다 . 하지만 이 경우 that 이하 가 목적어 로 쓰이 는 목적절 이 되 어야 하 는데 목적절 이 아닙니다 . 의문문 을 만들 어 보 면 더 분명 해집니다 . Do you think that it will rain tomorrow ? Yes , I think so ( 그렇게 생각 합니다 . 그럴 것 이 라고 생각 합니다 . ) : “ 그렇 게 ” 는 부사 입니다 . 그런데 유사 하 게 사용 되 는 hope 의 경우 I hope so . ( 그렇 기 를 바랍니다 . ) : “ 그렇 기 를 ” 은 목적어 가 되 며 hope 는 타동사 가 됩니다 . 14 강 내용 을 한번 더 살펴봅니다 . . You think he eats ( apples ) . ==> You think he eats ( what ) . ==> What do you think he eats ? ( 의문사 가 앞 으로 나오 고 , 조동사 do 가 주 어 앞 으로 나와 의문문 을 만듭니다 . ) Do you think what he eats ? 형태 로 는 사용 되 지 않 으며 이 경우 는 what 이 관계 대명사 처럼 쓰 이나 think 가 자동사 여서 목적어 로 쓰인 what 이 바로 올 수 없 습니다 Do you think what ~ 에서 what 이하 는 아래 에서 설명 할 명사절 이 되 는 데 그러 기 위해서 는 think 가 타동사 가 되 어야 합니다 . 사전 에서 는 think 를 타동사 로 분류 하 고 있 지만 여기 서 think 는 자동사 로 분류 하 여야 합니다 . 사전 에서 는 Do you think what ~ 형태 로 는 사용 하 지 않 는다고 부 가 설명 을 하 고 있 지만 여기 서 사용 된 think 를 자동사 로 분류 하 면 별도 의 부 가 설명 이 필요 없 습니다 . ( “ Do you think what ~ 형태 로 는 쓰이 지 않 습니다 ” 를 외워서 는 잘 외워 지 지 도 않 고 좀 지나 면 또 헷 갈립니다 . ) B . 형용사 절 : 우리 말 에서 는 명사 + 명사 가 붙 어 사용 이 가능 하 지만 영어 에서 는 명사 + of + 명사 ( 형용사 + 명사 또는 명사 + 형용사 ) 형태 로 사용 이 됩니다 . Of 가 붙 는 쪽 이 형용사 가 됩니다 . 이러 한 예 는 동 격절 이 라고 하 는 문장 에서 나타나 는데 이 는 명사절 처럼 보이 지만 실상 은 형용사 절 이 됩니다 . I heard the news that he went there . ( 나 는 그 가 그곳 에 갔 다는 소식 을 들 었 다 . ) 명사 ( 주어 ) + 동사 ( 서술어 ) + 명사 ( 목적어 ) + 명사절 ( ? ) 는 4 형식 문장 이 지만 본 문장 은 3 형식 문장 으로 마지막 명사절 처럼 보이 는 절 은 문장 의 주성분 이 아닌 수식어 ( 형용사 절 ) 가 됩니다 . 동격 을 표현 할 때 that 등 의 연결어 가 아닌 콤마 ( , ) 로 구분 되 는 경우 는 “ 명사 + 명사 ” 형태 가 아닌 “ 명사 ( 명사 ) ” 형태 로 하나 로 취급 합니다 . I met him , the hero . : 주어 + 서술어 + 목적어 ( 명사 ( 명사 ) ) . C . 명사절 It is true that he is honest . ( 그 가 정직 하 다는 것 은 사실 이 다 . ) : That 이하 ( 가주어 ) 가 is 의 주어 ( 명사 ) 가 됩니다 . ( = That he is honest is true . ) I know that he is honest . ( 나 는 그 가 정직 하 다는 것 을 안다 . ) : That 이하 의 문장 전체 가 know 의 목적어 ( 명사 ) 가 됩니다 . 2 . 복문 2 : 단문 1 과 단문 2 가 같 은 단어 를 공유 하 고 있 은 문장 형태 . 그림 에서 와 같이 조각 ( 문장 1 ) 조각 ( 문장 2 ) 이 서로 맞물려 있 습니다 . 이렇게 연결 하 는 말 을 관계사 라고 하 는데 관계 대명사 , 관계 형용사 , 관계 부사 등 이 있 습니다 . 모두 주요 문장 성분 이 되 지 는 않 고 좀 더 상세 한 설명 을 해 주 는 수식어 로 분류 됩니다 . 1 ) 관계 대명사 : 연결 되 는 부분 이 명사 역할 을 하 는 것 입니다 . 명사 가 될 수 있 는 문장 성분 은 주 어 , 목적 어 , 보어 등 이 될 수 있 는데 이 모든 명사 를 대신 해서 사용 합니다 . I like an apple who also like a pear . ( I like an apple + I also like a pear . ) I like an apple which she likes . ( I like an apple + she likes an apple . ) I am a student who will be a teacher . ( I am a student + I will be a teacher . ) 2 ) 관계 형용사 : 연결 된 부분 이 형용사 ( 또는 소유격 , of + 명사 ) 역할 을 하 는 것 입니다 . I saw the book whose cover was green . ( I saw the book + the cover of the book was green ) 3 ) 관계 부사 : 연결 된 부분 이 부사 역할 을 하 는 것 입니다 . a . I went to the room . + The meeting will be held in the room . b . I went to the room which the meeting will be held in . c . I went to the room in which the meeting will be held . d . I went to the room where the meeing will be held . 여기 서 which 는 관계 대명사 이 며 where 는 관계 부사 입니다 . 요약 합니다 . 1 . I think that he will come . ( 주어 + 서술어 ( 자동사 ) + 부사절 ( 인용 ) ) – 2 형식 2 . I know that he will come . ( 주어 + 서술어 ( 타동사 ) + 목적어 ( 명사절 ) ) – 3 형식 3 . I know him that will come . ( 주어 + 서술어 ( 타동사 ) + 목적어 + 수식어 ( 관계 대명사 ) ) – 3 형식 4 . It is true that he will come . ( 주어 + 서술어 ( 자동사 ) + 보어 ( 명사절 ) ) – 2 형식 5 . I heard the news that he would come . ( 주어 + 서술어 ( 타동사 ) + 목적어 + 수식어 ( 형용사 절 ) – 3 형식 6 . I wake up early that I could go with him . ( 주어 + 서술어 ( 자동사 ) + 부사어 ( 부사 ) + 부사어 ( 부사 ) + 부사어 ( 부사절 ) ) – 1 형식 다음 은 비슷 하 게 생긴 부사 와 전치사 에 대해서 알아보 겠 습니다 . 수고 하 셨 습니다 .