[ 한겨레 ] 부모 가 알 아야 할 디지털 인터넷 이 대중 에게 소개 되 던 초기 에 는 이상 주의자 들 의 목소리 가 높 았 다 . 인터넷 이 라는 ‘ 공간 ’ 을 기존 현실 의 법 과 질서 가 통용 되 지 않 는 , 새로운 자유 와 질서 의 유토피아 로 만들 수 있 다는 주장 이 었 다 . 인터넷 은 선 , 현실 은 악 이 라는 이분법 적 구도 였 지만 , 어쩌면 새로운 세상 을 만들 수 있 을지 도 모른다는 희망 으로 많 은 이 들 이 동조 했 다 . 그러나 결과 적 으로 불 가능 한 희망 이 었 고 최소한 영리 하 지 도 못했 다 . 이제 인터넷 은 더 영리 한 자 들 이 차지 하 고 있 다 . 단 적 인 예 로 , 전 세계 수십억 명 이 페이스북 을 쓰 고 있 다 . 최고 경영자 인 마크 저커버그 가 뭔가 를 결정 하 면 영향 이 전 세계 사람 들 에게 미치 고 그 결과 엄청난 돈 을 벌 어 들인다 . 애초 부터 인터넷 은 현실 과 분리 될 수 있 는 게 아니 었 다 . 모바일 , 인터넷 을 포함 한 디지털 기술 이 일상 에 끼치 는 영향 은 꾸준히 커지 고 있 다 . 제대로 이해 하 고 사용 하 지 않 으면 변화 에 휘둘릴 뿐 인데 , 그 원리 와 활용 을 익힐 수 있 는 과정 이 ‘ 디지털 리터 러시 ’ 다 . 단지 페이스북 이나 앱 을 사용 할 줄 아 는 것 에 그치 는 게 아니 다 . 인터넷 을 탐색 하 고 , 만들 고 , 연결 하 는 방법 을 배우 는 것 이 다 . 세계 적 으로 다양 한 학습 과 연구 가 이루어지 고 있 는데 , 구체 적 내용 은 인터넷 오픈 소스 비 영리 단체 인 모질 라 재단 에서 만든 ‘ 웹 리터 러시 지도 ’( Web Literacy Map ) 를 참고 할 수 있 다 . 이 지도 는 웹 에 초점 을 맞춰 만들 어 지 긴 했 지만 디지털 리터 러시 의 기초 로 훌륭 하 다 . 우선 ‘ 탐색 ’ 분야 에서 배워야 할 것 은 웹 브라우저 사용 하 기 , 웹 구성 에 대한 이해 , 검색 엔진 사용 하 기 , 수집 한 정보 에 대해 비판 적 으로 평가 하 기 , 시스템 · 개인 정보 · 콘텐츠 보안 에 대한 것 이 다 . ‘ 만들 기 ’ 에 대해서 는 기본 웹 문서 양식 ( HTML ) 을 이용 해 링크 를 걸 고 동영상 등 의 미디어 를 웹 페이지 에 삽입 하 는 등 기본 적 인 웹 콘텐츠 제작 , 기존 웹 자료 로 새로운 것 만들 기 , 효과 적 커뮤니케이션 , 간단 한 프로그래밍 언어 로 상호 작용 기능 만들 기 , 인터넷 의 기술 적 구조 이해 등 을 배운다 . 최호 찬 공부 하 는 가족 대표 마지막 으로 ‘ 연결 ’ 에서 는 웹 커뮤니티 에 참여 하 고 문화 이해 하 기 , 개인 정보 를 온라인 에 공유 했 을 때 의 결과 검토 하 기 , 저작 권 공유 , 오픈 소스 프로젝트 등 을 배운다 . 이것 만 봐도 디지털 리터 러시 가 아이 들 만 을 위한 것 이 아님 을 알 수 있 다 . 최호 찬 공부 하 는 가족 대표 공식 SNS [ 페이스북 ] [ 트위터 ] | [ 인기 화보 ] [ 인기 만화 ] [ 핫 이 슈 ] Copyrights ⓒ 한겨레 신문사 , 무단 전재 및 재 배포 금지 < 한겨레 는 한국 온라인 신문협회 ( www . kona . or . kr ) 의 디지털 뉴스 이용 규칙 에 따른 저작 권 을 행사 합니다 . >