[ 내일신문 ] 김성중 원장 고등 부 수학 전문   드림 라이너 학원 031 - 916 - 5678   자녀 들 을 학교 에 보낼 때 , 우리 나라 의 부모 들 은 “ 학교 가 서 선생 님 말씀 잘 들으 렴 ” 이 라고 말 하 는 반면 , 유대 인 들 은 “ 학교 가 서 모르 는 것 은 꼭 물 어 보렴 ” 이 라고 말 한다는 것 은 익히 잘 알려진 이야기 이 다 .   그 이야기 의 사실 여부 를 떠나 , 공부 를 함 에 있 어 궁금 한 것 을 해결 했 나 에 여부 가 그만큼 중요 하 다는 것 은 누구 나 수긍 하 는 편 이 다 .   사실 , 공부 를 못 하 는 것 이 학생 들 의 잘못 은 아니 다 . 오히려 엄청난 양 의 공부 를 하 고 도 성적 이 오르 지 않 는 경우 부모 님 과 선생 님 들 의 편견 때문 에 억울 해 하 는 학생 들 이 꽤 될 것 이 다 . 필자 또한 가르침 의 교육 현장 에서 숱하 게 겪 어 보 는 일 들 이 다 .   그러면 , 공부 를 많이 하 고 도 성적 이 오르 지 않 는 이유 는 무엇 일까 ? 이야기 의 처음 에서 논의 한 것 처럼 열심히 질문 만 하 면 되 는 것 일까 ? 그렇 지 는 않 을 것 이 다 . 무엇 인가 문제 가 있 으니 성적 이 오르 지 않 는 것 이 다 . 어떻 게 보 면 그 원인 을 모른 체 맹목 적 으로 공부 에 돌진 을 하 여 방향 성 을 잘못 잡 고 있 는 것 은 아닌지 짚 어 볼 일 이 다 .   몇 가지 를 거론 할 수 있 겠 지만 우선 , 자신 의 궁금 한 사항 을 제대로 해결 하 지 못했 기 때문 이 다 . 여기 에 대한 원인 으로 는 태도 를 수반 한 학생 자신 의 게으름 도 한몫 을 한다 . 그런데 게으르 지 않 았 는데 성적 이 안 오른다면 참 억울 한 일 이 며 좀 심각 하 게 개선책 을 생각 해야 한다 . 오히려 방법 상 의 잘못 이 더 크 며 , 동시 에 생각 하 면서 공부 할 시간 이 없 기 때문 이 다 .   핵심 사항 을 먼저 말 한다면 , 우선 문제 집 에서 자신 이 틀린 부분 을 파악 하 여 일단 이해 하 여 해당 문제 에 표시 해 두 고 , 다음 에 다시 풀 어 보 는 것 이 가장 좋 다 . 가령 , A 문제집 의 특정 부분 에서 총 20 문제 중 8 개 문제 를 풀 었 다면 , 이 8 개 문제 는 반드시 해결 하 되 , 표시 해 두 어 다음 에 반복 적 으로 풀 려고 할 때 , 이 문제 들 만 을 풀 면 되 는 것 이 다 . 이때 표시 를 안 해 두 면 다음 에 다시 풀 때 , 안 틀린 문제 를 또 풀 어야 하 는 헛 수고 를 할 수 도 있 으며 , 그 문제 들 에게 까지 시간 을 할애 하 다 보 니 정작 틀린 문제 는 해결 하 지 못하 는 경우 가 많 다 . 해야 할 공부 를 하 지 못하 고 , 안 해도 되 는 문제 를 푸 는 것 이 며 , 맹목 적 으로 문제 풀이 에 만 집착 하 다 보 면 , 어떤 것 이 해야 되 는 문제 이 며 , 어떤 것 이 안 해도 되 는 문제 인지 구분 하 기 가 쉽 지 않 아 어지러운 공부 를 하 기 십상 이 다 .   자신 이 틀린 문제 들 이 파악 이 되 었 다면 , 틀린 문항 의 유사 문항 을 집중 적 으로 연습 하 면 되 는 것 이 다 . 필자 는 통상 , 4 권 의 문제집 을 문어 발식 으로 동시 에 진행 하 라고 권한다 . 틀린 문제 를 풀 고 , 묻 고 , 또 풀 고 , 또 묻 고 는 반복 하 다 보 면 어느새 지식 이 형성 되 기 시작 하 는 것 이 다 .   그런데 , 적 지 않 은 학생 들 에게 애 로 점 이 있 다 . 이 와 같 은 공부 를 할 시간 이 없 다는 것 이 다 . 학교 수업 후 학원 을 3 군데 , 많 게 는 5 군데 를 다니 기 때문 에 개인 적 인 공부 를 할 시간 이 없 다고 한다 . 충분히 수긍 할 수 있 는 이야기 이 다 . 학교 수업 후 네댓 시간 을 혼자 자율 학습 을 할 수 있 는 시간 에 학원 에 만 올인 하 니 혼자 만 의 공부 를 할 시간 이 전혀 없 는 것 이 다 . 그렇 다고 주말 에 한가 한 것 도 아니 고 , 오히려 주말 이 더 바쁜 경우 도 많 다 . 이럴 때 는 , 학원 을 끊 거나 한 군데 정도 로 줄이 는 과감성 이 요구 된다 . 생각 하 면서 혼자 공부 하 는 시간 이 없 는 공부 는 막중 한 부담 만 주 는 육체노동 일 뿐 이 다 . 성적 향상 을 기대 한다면 , 자신 의 방향 성 을 재고 하 고 전환 하 여 집중 적 으로 달려갈 수 있 는 뼈 를 깎 는 결단력 이 필요 하 다 .   평범 한 속 에 진리 가 있 다고 , 성적 을 올리 는 길 은 사실 단순 할 수 있 다 . 열심히 예습 , 복습 하 고 , 숙제 하 고 , 적절히 선행 학습 을 하 고 , 때 가 되 어 심화 학습 을 되 는 것 이 다 . 그런데 여기 에 반드시 추가 적 인 것 이 있 으니 타이밍 이 다 . 언제 선행 학습 을 하 며 , 어느 시기 에 심화 를 하 며 , 언제 예습 , 복습 을 하 느냐 . 이 모든 것 을 성실히 다 하 고 도 성적 이 꿈 쩍 도 안 하 는 경우 가 더 부지기수 로 많 다 . 모든 것 은 타이밍 으로 귀결 된다 . 필자 는 학생 들 에게 다음 과 같이 권면 한다 . 「 오늘 할 일 은 하늘 이 두 쪽 이 나 도 오늘 로 끝내 세요 . 가령 , 오늘 학교 에서 국사 , 물리 , 수학 을 공부 하 였 다면 각 과목 별 로 문제집 4 권 을 동시 에 푸세요 . 특정 진도 만 을 푸 는 것 이 므로 과목 당 1 시간 이 면 될 것 이 고 , 효과 도 좋 습니다 . 그리고 틀린 문제 를 모두 표시 해 두 고 , 나중 에 중간고사 , 기말고사 볼 때 틀린 문항 위주 로 다시 풀 어 보 고 , 마지막 으로 파이널 테스트 를 풀 어 보 세요 . 오늘 의 미션 을 내일 로 미루 고 , 내일 의 미션 을 주말 로 미루 면 , 주말 에 는 더 할 일 이 이미 많이 있 습니다 . 오늘 해야 할 공부 량 을 다음 으로 미루 면 엄청난 양 이 쌓이 게 되 어 , 시험 때 마다 머리 가 뜨끈뜨끈 할 정도 로 공부 를 해도 효과 가 없 고 , 시험 보 자마자 포맷 이 됩니다 . 그리고 다음 에 또 공부 해야 하 고 악순환 이 되 는 것 입니다 . 시험 때 벼락치기 는 잘못 하 면 , 벼락 을 맞 습니다 . 」 Copyright ⓒ The Naeil News . All rights reserved . [ 저작권자 ⓒ ( 주 ) 내일신문 . 무단 전재 - 재 배포 금지 ]