잘 안다고 자신 했 던 주제 도 누군가 에게 설명 하 려고 하 면 횡설수설 하 게 된 경험 이 있 는가 ? 글 에서 는 정리 되 지 않 은 생각 이 고스란히 티 가 난다 . 정의 가 글 로 쓰 기 에 는 명확 하 지 않 고 문단 을 구성 하 려니 주장 의 논거 가 부족 한 경우 , 생각 을 전개 하 지 못하 고 도돌이표 마냥 몇 개 의 문장 에서 벗어나 지 못하 게 된다 . 강의 를 듣 고 메모 를 하 더라도 이 를 글 로 ‘ 쓰 기 는 쉽 지 않 은데 남 이 구조 화 해서 전달 한 모든 논리 를 바로 소화 하 기 어렵 기 때문 이 다 . 신정철 의 < 메모 의 기술 > 에서 메모 는 별 을 그리 기 위해 점 을 찍 는 행위 이 고 글쓰기 는 점 들 간 선 을 연결 하 는 것 이 라고 했 다 . 생각 에 헛점 이 많 다는 걸 인정 하 고 글 을 쓰 면서 구멍 을 채워 간다는 마음 을 가지 니 오히려 글쓰기 가 더 즐거워졌 다 . 모르 지만 잘 알 고 싶 은 주제 도 자신만만 하 게 도전 한다 . 글 쓰 기 는 모르 는 것 이 무엇 인지 인지 하 여 공부 하 고 ( 學 ) 내 논리 로 설명 할 수 있 게 되 는 ( 習 ) “ 학습 ( 學習 ) ” 과정 이 기 때문 이 다 .