각오 를 ( ? ) 단단히 하 고 시작 한 엄마 랑 같이 하 는 공부 가 날짜 로 는 3 일 되 어 갑니다 . 까페 활동 하 면서 나 부터 하나 씩 도전 해 봐야지 하 는 심정 으로 저 의 일정 을 접 고 우리 딸아이 학교 끝 나 면 숙제 봐 주 고 놀 아 주 고 돌봐 주 기 로 했 습니다 . 사실 은 전 딸아이 한글 가르칠 때 부터 제 가 우선 괴로워 했 습니다 . 척 하 면 척 바로 이해 하 는 특성 이 아닌 아이 라 , , , ( 사실 제 가 좀 가르치 는 재능 이 없 긴 합니다 . )" ㄱ " 과 " ㅏ " 를 합치 면 " 가 " 가 되 고 " ㄴ " 을 넣 으면 " 나 " 가 되 고 이걸 규칙 으로 이해 하 지 못하 고 지금 도 통 글자 로 글씨 를 아 는 것 같 습니다 . 그냥 책 읽히 고 물어볼 때 마다 건 별 로 알려 주 고 있 습니다 . 그러 다 보 면 자연히 알 게 되 겠 지 하 는 심정 으로 말 이 죠 . 저 와 아이 의 관계 를 위해서 라도 제 가 공부 를 직접 가르치 진 말 아야지 하 는 신조 였 습니다 . 동네 가정 집 에서 아이 들 방가 후 교실 을 하 는 이웃 분 이 계셔서 학교 끝 나 고 숙제 등 과 학습 지도 를 봐 주 시 는 공부방 이 있 습니다 . 그래서 거기 서 간식 도 먹 고 일기 까지 다 쓰 고 와서 전 서연 이 오 면 놀 아 주 고 먹 고 맘 편히 시간 을 보냈었 습니다 . 여러 분 들 의 조언 과 상당 한 고민 끝 에 학교 끝 나 고 하교 부터 같이 시간 을 보내 기 로 했 습니다 . 이렇게 붙 어서 보낼 시간 도 1 , 2 , 3 학년 까지 겠 지 . . 한 번 해 보 자 . 서연 이 와 대화 를 했 죠 . 서연 아 . . 엄마 랑 같이 이렇게 학교 에서 오 고 숙제 도 봐 주 니까 좋 아 ? 좋 다고 합니다 . 늘 엄마 를 그리워 했 으니까요 . 그럼 이렇게 며칠 해 보 고 잘 되 면 서연 이 공부방 에 안가 도 되 겠 다 . 하 며 서로 약속 했 어요 . 잘 해 보 자구 . 그동안 은 칭찬 도 많이 받 고 일찍 끝나 면 공원 도 가 고 즐거웠 죠 . 저 도 흡족 했 구요 . 그런데 며칠 이 안 되 어 오늘 은 알림장 도 기타 숙제 공책 과 교과서 도 가지 고 오 지 않 았 어요 . 그럼 반 친구 한테 복사 해 오 고 하 라고 했 는데 성의 가 없 고 졸리 다고 하 고 꾀 만 부리 네요 . 참 고 참 다가 제 성질 다 드러나 게 되 었 답니다 . 잠시 전 에 서연 이 오 기 전 에 읽 은 책 들 이 다 소용 이 없 드라구요 . 내일 이 라도 공부방 에 보내 고 싶 은 심정 이 예요 . 이럴 땐 어떻 게 하 면 좋 은 지요 ? 전 울 엄마 와 어린 시절 공부 실 랭 이 하 다가 ( 5 살 때 구구단 외우 면서 그 전쟁 이 시작 되 었 답니다 . ) 그 결과 를 이미 알 고 있 어서 너무 두렵 기 도 해요 .