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 초등 수학 보도 자료 
 박현주 선생 님 보도 자료 
 2016 . 07 . 06 박희 성 
 발명 의 첫 걸음 , 내 손 으로 직접 만들 어 봐요 - 조인현 선생 님 
 □ 경상북도 봉화 교육 지원 청 ( 교육장 김종길 ) 봉화 영재교육 원 초등 과학 발명 과정 학생 들 은 5 월 21 일 , 28 일 ( 토 ) 2 주간 에 걸쳐 ‘ 발명품 제작 을 위한 공작 기계 및 공구 사용법 ’ 에 대한 수업 을 실시 하 였 다 . □ 5 월 21 일 ( 토 ) 에 는 실제 발명품 을 제작 하 기 전 , 발명품 의 검증 과 개량 을 위해 ‘ 견본 제품 ( Prototype ) ’ 을 제작 할 때 가장 많이 사용 되 는 재료 인 우드 락과 아이 소 핑크 의 가공법 에 대하 여 알아보 았 다 . 각 재료 의 성질 과 가공 방법 을 공부 한 후 열선 커터 기 를 이용 하 여 학생 들 이 직접 도안 한 건 축물 의 시제품 을 제작 하 였 다 . □ 5 월 28 일 ( 토 ) 에 는 일상 생활 에서 가장 많이 사용 되 는 목재 를 활용 한 목공 실습 을 실시 하 였 다 . 목재 의 성질 과 장 , 단점 을 살펴보 고 , 목공 용 띠톱 기계 ( Bandsaw ) 와 디스크 샌더 등 의 목공 기계 의 사용법 을 익혔 다 . 학생 들 은 목공 기계 를 활용 하 여 각재 를 자르 고 다듬 어서 세상 에서 하나 뿐 인 나만 의 목재 소마 큐브 를 제작 해 보 았 다 . 작업 이 조금 일찍 끝 이 난 학생 은 구글 카드 보드 VR 을 직접 제작 하 여 , 앱 을 활용 한 가상현실 을 체험 하 는 즐거운 시간 을 가졌 다 . □ 수업 에 참여 한 부 효연 학생 ( 내성 초등 학교 6 학년 ) 은 “ 그동안 눈 으로 구경 만 하 였 던 여러 공작 기계 들 의 사용법 을 배우 고 , 직접 다루 어 보 게 되 어 참 재미있 었 다 . 또 , 목재 를 직접 자르 고 , 사포 로 다듬 었 을 때 의 감촉 이 너무 좋 았 고 , 나 혼자 서 목재 를 이용 하 여 나 만 의 물건 을 만들 수 있 다는 것 이 참 신기 하 였 다 . ” 고 수업 에 참여 한 소감 을 전하 였 다 . 
 2016 . 06 . 03 박희 성 
 논리 형 프로젝트 수학 영재 프로그램 이 좋 아요 ’ 
 - 작성자 : 채수진 선생 님 □ 경상북도 봉화 교육 지원 청 ( 교육장 김종길 ) 봉화 영재교육 원 초등 수학 과정 학생 들 은 5 월 28 일 ( 토 ) 에 봉화 초등 학교 에서 논리 형 프로젝트 과제 해결 을 주제 로 수업 활동 을 하 였 다 . □ 이날 수업 은 ‘ 로직 포터 를 구하 라 ! ’ 라는 주제 로 논리 형 명제 가 단계 별 로 적용 된 프로젝트 형 내용 으로 이루 어 졌 는데 , 프로젝트 를 해결 하 기 위해서 학생 들 은 가설 을 설정 하 고 검증 하 는 과정 , 주어진 조건 에서 참 과 거짓 을 구분 하 는 과정 , 명제 를 논리 적 으로 파악 하 고 판단 하 는 과정 을 차례 로 거쳤 다 . 2 명 씩 팀 을 이루 어 로직 포터 라는 가상 의 인물 을 구출 하 는 계획 을 토의 하 고 , 논리 형 명제 를 함께 해결 하 는 등 활발 한 활동 을 펼쳤 다 . □ 2 주간 총 8 차시 의 프로젝트 수업 을 진행 하 는 채 수진 교사 는 “ 학생 들 이 단계 별 로 프로젝트 과제 를 해결 해 나가 며 , 논리 적 으로 사고 하 는 능력 을 기르 고 협동 적 인 해결 과정 에서 성취감 과 배려 심 을 느낄 수 있 도록 수업 을 진행 하 고 있 다 . ” 고 밝혔 다 . □ 수업 에 참여 한 박영민 학생 ( 물 야 초등 학교 5 학년 ) 은 “ 논리 형 명제 문제 해결 이 라서 어렵 고 힘들 줄 알 았 는데 , 팀원 과 같이 이야기 하 며 단계 적 으로 해결 해 나가 니까 생각 보다 멋지 게 과제 를 해결 할 수 있 었 고 , 시간 가 는 줄 몰랐 어요 . 마지막 단계 까지 멋지 게 해결 해서 로직 포터 를 논리 함정 에서 꼭 구해 낼 거 에요 . ” 라며 활동 의지 를 북돋 았 다 . 
 초등 정보 영재 보도 자료 
 초등 정보 영재 보도 자료 입니다 - 작성자 장두환 선생 님 
 2016 . 04 . 30 박희 성 
 초등 과학 발명 보도 자료 
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