[ 뉴스데스크 ] ◀ 앵커 ▶ 이렇게 일본 의 역사 왜곡 시도 가 미래 세대 의 가치관 을 결정지 을 학교 교과서 를 통해서 꾸준히 그리고 체계 적 으로 진행 되 고 있 습니다 . 점차 도발 수위 를 높이 고 있 는 일본 의 교과서 손보기 과정 , 이어서 박선하 기자 가 보도 합니다 . ◀ 리포트 ▶ 일본 교과서 에 독 도 관련 왜곡 이 처음 등장 한 건 지난 2002 년 , 메이 세 이샤 의 ' 신편 일 본사 ' 가 검정 을 통과 하 면서 부 터 였 습니다 . 2006 년 아베 내각 이 들어오 고 ' 교육 기본법 ' 이 애국심 과 국가주의 를 강화 하 는 방향 으로 개정 되 면서 역사 왜곡 은 급물살 을 탑 니다 . 중학교 학습 지도 요령 해 설서 ' 에 독도 를 둘러싼 한국 과 일본 의 주장 에 차이 가 있 다고 명시 하 고 2010 년 초등 학교 교과서 를 시작 으로 중학교 와 고등학교 까지 독도 를 일본 영토 로 기술 한 교과서 를 매년 늘려갔 습니다 . 지난해 엔 초등 학교 교과서 에 ' 한국 이 독도 를 불법 점거 하 고 있 다 ' 고 기술 했 습니다 . [ 기시다 / 일본 외무 상 ( 지난 2 월 ) ] " 다케시마 는 일본 고유 의 영토 라는 주장 을 확실히 전하 면서 끈질기 게 대응 하 겠 습니다 . " 올 초 엔 교과서 에서 ' 종군 위안부 강제 연행 ' 이 라는 표현 을 삭제 하 기 도 했 습니다 . 하지만 , 미국 방문 을 앞두 고 있 는 아베 총리 는 행위 주체 를 뺀 채 " 위안부 는 인신매매 의 희생자 " 라는 모호 한 표현 으로 논란 을 비켜 가 려는 시도 를 한 바 있 습니다 . 따라서 일본 이 이번 에 한국 을 자극 할 수 있 는 독 도 카드 를 꺼내 든 것 은 위안부 문제 를 반성 하 라는 국제 적 압력 을 일정 부분 다른 곳 으로 돌리 기 위한 의도 로 도 분석 됩니다 . MBC 뉴스 박선 하 입니다 . ( 박선하 기자 vividsun @ imbc . com ) [ 저작권자 ( c ) MBC ( www . imnews . com ) 무 단복 제 - 재 배포 금지 ]