﻿  어제 , 오늘 학교 에 다녀왔 습니다 . 여러 가지 이유 가 있 었 지만 , 교실 이 슬슬 정해 지 기 때문 이 에요 . 그리고 어제 , 프로젝터 나 TV 같 은 기자재 가 전혀 설치 되 어 있 지 않 은 교실 을 배정 받 았 다는 슬픈 소식 을 들 었 어요 . 흑흑 . ㅠ _ ㅠ 이유 인 즉 올해 학급 도 늘어난 데 에다가 제 가 비 담임 인지라 어쩔 도리 가 없 으셨다고 합니다 . 그래도 최대한 빨리 예산 을 받 아서 시설 을 해 주 신다고 했으니 좀 더 기다려 봐야 죠 ! ( 믿 쑵니다 교감 쌤 ㅎㅎ ) 덕분 에 지금 까지 준비 한 3 월 수업 의 방향 이 살짝 틀어지 게 되 었 습니다 . PPT 나 영상 , 음악 등 을 전혀 사용 하 지 않 는 방향 으로 말 이 에요 . 사실 첫 수업 시간 에 기자재 를 많이 사용 해 왔 던지라 이런 상황 이 정말 많이 아쉽 긴 하 지만 . ... 뭐 , 방법 이 없 으니 기자재 없이 수업 하 는 레시피 를 마련 해 보 았 습니다 . 달빛 레시피 ( 첫 인사 와 자기 소개 ) 준비물 : 텃밭 표지 , 필기도구 , 자리 쪽지 ( 캐릭터 식 ) 1 . 인사 하 며 자리 배치 하 기 ( 10 ) 1 - 1 . 한 명 한 명 과 인사 하 기 : 매년 담임 반 학생 들 과 했 던 인사 를 올해 는 수업 하 는 학생 들 과 해 보 려고요 . 교실 에 들어오 기 전 에 ( 혹시 교실 에 들어왔 다면 모두 밖 으로 내보내 고 ) 학생 들 을 복도 에 번호 대로 세운 후 에 , 들어오 는 학생 들 과 개별 적 으로 인사 를 하 려고 합니다 . 특히 올해 는 여학생 과 는 안 아 주 기 , 남학생 과 는 허 깅 ( 오타 예요 ㅎㅎ ) 주먹 하이파이브 를 하 려고요 . 작년 에 저 도 모르 게 저희 반 아이 들 과 한 인사 인데 , 저 도 행복 하 고 아이 들 고 좋 아 했 어요 ( 그치 얘 들 아 ? ㅎㅎㅎ ) 늘 이렇게 인사 를 할 순 없 지만 첫 시간 만큼 은 이렇게 만나 보 려고 합 니 달 . : ) 1 - 2 . 자리 에 앉 기 : 인사 를 하 면서 학생 들 에게 텃밭 표지 와 자리 카드 를 한 장 씩 줍니다 . 자리 뽑 기 카드 는 숫 자식 , 글 자식 , 캐릭터 식 이 있 는데 , 첫 시간 이 니 만큼 캐릭터 식 으로 준비 해 보 았 어요 . ( 사실 작년 에 만든 걸 재 활용 ㅎㅎ ) 1 - 3 . 종이 텃밭 표지 에 이름 쓰 기 : 인사 를 하 면서 배부 한 텃밭 표지 에 학번 과 이름 을 적 게 합니다 . 수업 시간 에 활용 할 학습지 를 저 는 ' 종이 텃밭 ' 이라고 부르 고 있 습니다 . 첫 시간 에 는 아이 들 에게 앞 으로 모을 학습지 의 표지 만 배부 합니다 .   2 . 하얀 거짓말 로 자기 소개 하 기 ( 20 ) 2 - 1 . 선생 님 소개 하 기 ( 5 ) : 본디 PPT 로 제 과거 사진 들 을 보여 주 면서 10 분 정도 인사 를 하 는데요 , 올해 는 말 로 만 하 려고요 . 아이 들 의 호기심 을 끌 수 있 는 대표 적 인 방식 인 하얀 거짓말 을 가져왔 습니다 . 4 개 의 문항 중 한 개 의 진실 같 은 거짓 을 찾 는 하얀 거짓말 . 올해 만나 는 학생 들 은 저 에 대해 많이 알 기 때문 에 조금 쉽 게 만들 어 봤 어요 . 아래 정도 로 하 면 괜찮 겠 죠 ? : D 1 ) 선생 님 은 35 살 이 다 . 2 ) 선생 님 은 심장 을 두 개 가졌 다 . 3 ) 올해 로 선생 님 경력 이 11 년 째 이 다 . 4 ) 선생 님 이 가장 좋 아 하 는 문인 은 이외수 작가 이 다 . 2 - 2 . 학생 소개 하 기 ( 15 ) - 텃밭 표지 뒷장 에 아이 들 도 자신 들 을 소개 하 는 하얀 거짓말 문항 을 만들 어 보 게 합니다 . - 짝꿍 과 가위바위보 를 합니다 . - 이긴 사람 이 먼저 자신 에 대한 문제 를 내보 고 , 이어서 진 사람 도 자신 에 대한 문제 를 내 도록 합니다 . - 하얀 거짓말 문항 을 맞히 지 못한 학생 1 , 2 명 을 찾 고 , 전체 학생 과 문제 를 풀 어 봅니다 . 3 . 국어 를 배우 는 이유 에 대해 생각 하 기 ( 10 ) - 텃밭 표지 뒷장 에 국어 를 배우 는 이유 에 대해 생각 해서 최대한 많이 적 어 보 게 합니다 . ( 시간 이 남 는 학생 은 그 아래 에 ' 내 가 꿈꾸 는 국어 수업 ' 에 대해서 도 적 어 보 게 합니다 . )- 두레 장 을 뽑 습니다 . ( 넷 이 가위바위보 를 한 후 이긴 사람 ) - 이긴 사람 부터 오른쪽 으로 돌아가 면서 적 은 내용 을 두레 원 과 이야기 하 도록 합니다 . - 두레 장 이 친구 의 발표 내용 중 인상 깊 은 것 을 발표 하 도록 합니다 . 4 . 차시 예고 ( 1 ) - 지금 함께 고민 한 ' 국어 를 배우 는 이유 ' 에 대해 다음 시간 에 배움 을 알려 줍니다 . - 다음 시간 준비물 은 교과서 , 풀 , 필기 도 구임 을 알려 줍니다 . 5 . 국어 부장 정하 기 ( 4 ) - 국어 를 잘 배우 기 위해 학생 과 선생 님 간 에 가교 역할 을 할 국어 부장 을 뽑 습니다 . - 한 반 에 2 명 씩 뽑 고 , 가급적 자기 추천 을 합니다 . - 오늘 활동 한 텃밭 표지 를 국어 부장 이 걷 고 수업 을 마무리 합니다 . - 수업 후 , 국어 부장 의 학번 과 이름 , 연락처 를 적 어 둡니다 .     짜잔 ~ 새로 수업 할 교실 이 에요 ! : D   오늘 오후 엔 수업 교실 의 자리 를 배치 했 습니다 . 다행히 교실 담임 선생 님 께서 흔쾌히 자리 조정 을 허락 해 주 셨 어요 . ( 오예 ♡) 아직 교탁 조차 마련 되 지 않 은 교실 이 지만 , 책상 을 두레 형식 으로 고치 니 뭔가 설레 더라고요 . : ) 매해 조금 씩 달라지 는 첫 수업 , 아이 들 도 저 와 비슷 한 마음 으로 개학 을 기다리 고 있 다면 더 할 나위 없 겠 어요 . ( 학생 때 는 방학 이 최고 니까 그럴 리 는 적 겠 지만 요 ㅎㅎ )  