이러 한 상황 에서 볼 수 있 듯이 통일 정책 과 통일 교육 은 북한 에 대해 반공 적 입장 만 보였 다 . 70 년 대 통일 정책 은 북한 에 대한 평화 적 입장 으로 변화 하 는 상황 을 보인다 . 그러나 통일 정책 이 확연 한 평화통일 지향 을 제시 하 지 못함 으로써 통일 교육 은 60 년 대 승공 통일 의 입장 과 평화통일 의 입장 이 혼재 되 는 양상 을 보인다 . 이후 통일 정책 은 중대 한 변화 를 보이 는 바 , 북한 에 대한 적극 적 인 통일 론 을 제시 하 게 된다 . 80 년 대 이후 국내 환경 은 통일 교육 에 대한 비판 이 성행 되 는 상황 에서 대안 까지 모색 하 게 되 었 다 . 통일 교육 은 통일 정책 에 의한 일방 적 교육 이 라는 비판 적 사회 분위기 가 나타나 면서 점진 적 이 며 중도 적 입장 으로 의 통일 정책 으로 전환 함 과 더불 어 합리 적 모색 을 보이 기 시작 하 였 다 .