백 번 을 양보 해도 아무리 생각 에 생각 을 거듭 해도 이제 학교 를 운영 하 고 싶 은 생각 이 털 끗 만 큼 도 없 다 . 사학 을 설립 할 때 만 해도 건학 이념 을 구현 한다는 뚜렷 한 목표 가 있 었 다 . 그렇 기에 법인 을 설립 하 기 위해 금쪽 같 은 재산 들 을 아까운 줄 모르 고 출연 하 였 다 . 그래도 해방 후 의 어려운 여건 하 에서 , 국가 의 손길 이 미치 지 못하 는 교육 부분 의 일익 을 담당 한다는 사명감 과 자부심 을 가질 수 있 었 다 . 학교 가 부족 하 여 공민 학교 와 야 간학 교 까지 개설 , 주야 로 배움 에 매진 하 였 던 일 이 어제 같 다 . 야간부 를 다니 면서 배움 의 갈증 을 해소 했 던 이나라 청소년 들 이 알 마 나 많 았 던가 ? 학급 당 정원 이 70 명 을 넘 었 고 , 콩나물 교실 로 오전반 오후반 2 부제 수업 도 하 였 다 . 이러 한 교육 현장 의 어려움 과 향학 에 대한 갈증 을 해소 하 는 역활 을 사학 이 담당 해 왔 다 . 사학 은 대한민국 교육 의 말 없 는 조강지처 였 다 . 사학 은 열 과 성 을 다 하 여 노력 한 결과 많 은 학생 과 학부모 들 이 선호 하 는 학교 가 되 었 고 , 공립 과 의 격차 가 벌어지 게 되 었 다 . 이 현상 은 지금 도 각종 교육 결과 에서 공립 을 앞서 고 있 다 . 하 여 국가 의 제안 으로 공사립 평준 화 에 기 꺼 히 동의 하 였 고 , 국가 는 재정 적자 를 메워 주 겠 다고 약속 하 였 다 . 그러나 1997 년 4 대 보험 등 의 사용 자 부담 을 강제 하 는 사후 입법 으로 사학 법인 을 옥죄 고 있 다 . 연이 은 사학 법 개정 등 온갖 규제 를 가하 려고 시도 하 고 있 어 , 이제 학교 를 경영 할 의지 마저 상실 하 였 다 . 더구나 전교조 가 학교 현장 의 이념 화 를 노골화 하 고 있 고 , 사학 을 부정 하 는 단계 에 까지 이르르 고 있 다 . 학교 를 설립 하 여 이런 저런 박해 와 규제 속 에서 명맥 을 이 어 오 고 있 다 . 이제 사학 이 이 나라 의 뿌리 , 개인 의 족보 와 같 은 바른 역사 교과서 조 차 선택 할 수 없 다면 , 학교 는 해서 뭐 하 겠 는가 ? 설립자 들 의 숭고 한 건학 정신 을 이 어 갈 수 없 을 바 에 야 , 이제 더 이상 법인 을 유지 해야 할 명분 이 사라졌 다 . 목적지 를 잃어버린 배 가 어디 를 향해서 항해 를 한 단 말 인가 ? 설립 당시 의 약속 을 져 버리 고 , 사학 의 존립 목적 을 상실 하 게 한 국가 는 이제 결단 을 내려야 한다 . 이런 사회 적 분위기 속 에서 는 더 이상 사학 의 존립 이유 가 없 다 . 법인 을 청산 하 겠 다는 사학 에 정당 한 보상 을 하 고 , 공립 으로 인수 하 라 . 그것 이 어렵 다면 BTL 사업 처럼 임대료 를 지불 하 라 . 사학 은 그냥 벗겨 먹 어도 되 는 봉 이 아니 다 . 그런 후 에 좌파 역사 를 가르치 든지 하 라 . 우리 사학 은 그런 짓 하 라고 학교 설립 하 지 않 았 다는 것 을 명심 하 기 바란다 . 공유 하 기 글 요소