교과 부 관련 공문 에 따르 면 과학 영재 고교 는 ‘ 창의 ㆍ인성 함양 , 이성 과 감성 의 조화 등 새로운 패러다임 이 요구 되 는 현실 에 맞춰 인문학 과 예술 교과 등 다양 한 학문 간 융합 을 통한 창조 적 인재 양성 을 요구 한다 ’ 는 취지 에서 출발 했 다 . 과학 분야 노벨상 수상자 510 명 에 대한 연구 결과 , 일반 과학자 보다 음악가 와 미술가 , 문학가 의 분포 가 오히려 많 았 다는 근거 도 제시 됐 다 . ( 표 참고 )