[ 초등 맘 상담 실 ] 미술 을 즐길 줄 아 는 아이 로 키우 려면 ? 
 “ 유명 작가 작품 따라 그리 면 미술 에 대한 감각 기를 수 있 어 ” 
 초등 생 들 이 직접 그린 그림 을 가슴 에 안 고 누워 환하 게 웃 고 있 다 . < 대구시 교육청 초등 교육 과 제공 > 
 미래 교육 이 화두 로 떠오르 면서 미술 교육 에 대한 관심 이 새삼 높 아 지 고 있 다 . 하지만 가정 에서 는 학원 을 보내 는 것 밖에 별다른 지도 를 하 지 못하 고 있 다 . 미술 을 통해 자녀 의 예술 적 잠재력 을 끄집어내 고 부모 와 공감 할 수 있 는 미술 교육 의 방법 은 뭘까 ? 현직 교사 에게 물 었 다 . 
 Q . 미술 수업 은 어떤 시간 인가요 . 
 A : 책 을 읽 고 나 서 주인공 을 따라 그리 는 아이 , 엄마 아빠 에게 선물 하 고 싶 은 것 을 그리 는 아이 , 담임 선생 님 의 모습 을 그리 는 아이 등 두려움 보다 는 즐거움 이 묻어나 는 자연 스러운 모습 입니다 . 우리 아이 가 그린 작품 이나 만든 작품 을 선생 님 께서 피드백 을 해 주 고 표현 능력 이 향상 된다면 얼마나 좋 을까요 ? 우리 아이 가 그린 작품 이 교실 복 도 어딘가 에 전시 되 어 있 다면 얼마나 좋 을까요 ? 우리 아이 가 그리 거나 만든 작품 을 오랫동안 간직 할 수 있 다면 얼마나 좋 을까요 ? 
 특징 살려 자신 있 게 표현 하 면 칭찬 해 줘야 
 부모 와 작품 함께 얘기 하 면 이해 깊 어 져 
 Q . 아이 가 그림 을 잘 그린다고 생각 하 시 나요 . 
 A : 초등 학교 입학 전 까지 ‘ 졸라맨 ’ 같이 유아 적 인 수준 의 그림 만 그리 던 아이 가 학교 에 입학 하 고 종합 장 에 물고기 를 그리 던 모습 을 보 고 담임 선생 님 께서 “ 우리 민지 가 물고기 를 정말 잘 그리 는구나 ! 민지 는 물고기 를 제일 잘 그리 는 것 같 아 ” 라고 격려 하 며 아이 가 물고기 를 잘 그린다고 인지 하 게 해줍니다 . 이후 로 아이 가 물고기 를 재미있 게 열심히 그리 는 모습 이 기특 했 는지 학부모 님 께서 문자 를 보내 준 적 도 있 었 습니다 . 
 이후 아이 가 다른 바다 생물 로 확장 해 그림 을 그리고 이제 는 교내 미술 작품 전시회 를 반 친구 들 과 함께 열 수 있 을 만큼 멋진 물고기 를 그리 고 있 다면 그 아이 는 그림 을 잘 그리 는 아이 가 되 어 있 는 것 입니다 . 사물 을 보이 는 대로 똑같이 그리 는 그림 만 잘 그린 그림 이 아니 라 아이 가 그리 고 싶 어 하 는 것 을 그리고 그것 의 특징 을 잘 살려 자신 감 있 게 표현 할 때 , 작품 을 완성 도 있 게 정성껏 색칠 하 고 마무리 할 때 아이 에게 “ 그림 을 참 잘 그리 는구나 ” 라고 칭찬 을 해 주 면 됩니다 . 
 Q . 자녀 의 작품 을 보 고 칭찬 해 본 적 이 있 나요 . 
 A : ‘ 칭찬 은 고래 를 춤추 게 한다 ’ 고 합니다 . 칭찬 이 지속 적 이 고 진정 성 있 다면 아이 의 정서 와 학습 효과 에 큰 영향 을 끼치 게 됩니다 . 
 자녀 의 자율 성 을 중시 하 는 한 어머니 는 “ 학교 에 입학 한 후 자녀 가 꾸준히 주도 적 으로 하 는 활동 이 바로 ‘ 미술 ’ 입니다 . 만들 기 , 그리 기 , 꾸미기 등 학교 에서 했 던 미술 활동 을 집 에서 다시 해 보 면서 성취감 과 즐거움 을 느끼 는 아이 의 모습 을 보 면 구체 적 인 칭찬 이 절로 나옵니다 ” 라고 말 합니다 . 
 칭찬 에 대한 중요 성 을 누구 보다 도 잘 알 고 계시 는 어머니 라고 생각 합니다 . 또 다른 학생 의 어머니 는 자녀 가 만든 미술 작품 을 보 고 ‘ 우리 아이 가 이렇게 독창 적 인 면 이 있 었 나 ? ’ 하 는 생각 이 들 었 다고 합니다 . 칭찬 은 역시 아이 들 을 더 크 게 하 고 생각 의 크기 를 키워줍니다 . 
 Q . 아이 가 친구 그림 을 모방 해 그리 는 데 괜찮 나요 . 
 A : 로웬 펠 드 의 미술 발달 단계 에 따르 면 초등학생 고학년 들 은 ‘ 의사 실기 ’ 에 해당 돼 도식 적 인 표현 에서 탈피 해 객관 적 이 고 사실 적 인 묘사 및 율동 적 이 고 장식 적 표현 을 즐길 수 있 도록 해 주 는 것 이 좋 습니다 . 저 학년 학생 들 은 객관적으로 사물 을 관찰 하 고 표현 하 기 에 는 아직 자기 중심 적 인 성향 이 강하 고 표현 능력 도 부족 할 수 있 습니다 . 따라서 친구 들 의 작품 또는 유명 한 작가 의 작품 을 보 고 따라 그려 보 도록 하 는 것 도 미술 에 대한 감각 을 길러 주 는 하나 의 방법 입니다 . 무 ( 無 ) 에서 유 ( 有 ) 를 창조 하 는 것 도 중요 하 지만 유 ( 有 ) 에서 새로운 유 ( 有 ) 를 창조 하 는 것 도 참 괜찮 은 방법 으로 생각 됩니다 . 
 Q . 우리 아이 의 작품 을 사진 으로 보관 하 면 도움 이 될까요 
 A : 아이 들 의 작품 하나 하나 는 참 소중 합니다 . 아이 들 작품 을 교실 에 게시 해 주 거나 포트폴리오 형식 으로 개인 작품집 을 만들 어 가정 으로 보내 주 는 것 은 참 의미 있 는 일 입니다 . 그런데 요즘 은 SNS 가 보편 화 되 었 고 가정 에서 도 개인 작품 파일 을 오랫동안 보관 해 두 지 않 는다는 것 을 알 고 학생 들 이 작품 을 완성 하 면 휴대폰 으로 바로 찍 어서 학부모 님 들 에게 사진 으로 전송 해 드리 기 도 합니다 . 아이 들 이 그린 그림 을 보 면 부모 로서 아이 에 대해 더 깊이 이해 하 는 시간 이 되 고 작품 에 대한 이야기 도 함께 나누 게 되 니 일석이조 의 효과 를 얻 을 수 있 습니다 . 
 Q . 우리 아이 의 작품 에 칭찬 의 날개 를 달 아 주 는 또 다른 방법 이 있 을까요 . 
 A : 자연 을 좋아하 는 학생 의 어머니 는 “ 우리 아이 가 식물 의 생김새 , 모양 , 촉감 을 알 아 가 면서 그림 그리 기 를 좋아하 기 에 주말 이 면 산 으로 바다 로 갑니다 . 그곳 에서 아이 가 나뭇잎 , 꽃 , 조개껍데기 등 을 보 고 마음껏 그리 기 를 하 도록 해 주 고 싶 기 때문 입니다 ” 라고 방법 을 이야기 해 주 셨 습니다 . 이 처럼 미술 로 소통 할 수 있 는 다양 한 방법 을 찾 아 주 십시오 . 
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