‘ 울산 의 노력 ’ 두 달 … 그 후 “ 우리 애 가 왜 … ” 학부모 불신 의 벽 높 았 다 학습 부진 ' 제로 ' 를 향한 울산시 교육청 의 실험 이 삐걱거리 고 있 다 . 울산시 교육청 은 특별 한 이유 없이 학습 부진 을 겪 는 학생 들 을 과학 적 으로 진단 해 맞춤 교육 을 해 보 자는 취지 에서 심리 검사 를 시작 했 다 . 그러나 심리 검사 결과 절반 이상 이 특수 교육 대상자 로 판정나 면서 맞춤 형 학습 전략 을 제공 하 겠 다는 당초 취지 가 빛 을 바랬 다 . 특수 교육 대상 으로 선정 된 학생 의 부모 들 도 반발 했 다 . 울산시 교육청 은 " 대상자 선정 부터 문제 가 있 었 다 " 고 시인 했 다 . 10 명 중 6 명 이 특수 교육 권유 판정 심리 검사 대상 은 당초 94 명 에서 3 명 이 추가 돼 97 명 으로 늘 었 다 . 그러나 막상 울산 시내 정신 과 병원 3 곳 을 통한 심리 검사 가 시작 되 자 학부모 들 이 제동 을 걸 었 다 . " 내 자식 이 정신 병원 을 드나들 게 할 순 없 다 " 는 게 이유 였 다 . 검사 를 진행 한 굿 마인드 의원 박정환 원장 은 6 일 학부모 들 의 인식 의 벽 을 넘 기 가 어려웠 다고 토로 했 다 . 박 원장 은 " 지난 8 월 검사 결과 를 통보 할 때 도 벌컥 화 를 내 고 나가 는 학부모 가 있 었 다 " 며 " 여기 오 는 부모 들 의 심리 는 ' 우리 자식 에게 무슨 문제 가 있 는지 봐 달 라 ' 가 아니 라 ' 우리 자식 에게 아무 문제 가 없 다는 것 을 입증 해 달 라 ' 는 것 " 이라고 말 했 다 . 이번 심리 검사 에서 지능 과 사회 성 , 주의력 결핍 과잉 행동 장애 ( ADHD ) 관련 테스트 를 통해 의사 로부터 심리치료 가 필요 하 다는 판정 을 받 은 학생 은 전체 의 51 . 5 % 인 50 명 에 달했 다 . ADHD 등 약물 치료 가 필요 하 다는 학생 도 27 명 이 었 다 . 특수 교육 을 권유 받 은 학생 은 56 명 이 었 지만 이중 부모 가 특수 학급 배정 에 동의 한 학생 은 17 명 에 불과 했 다 . 남 은 39 명 가운데 30 명 은 특수 학급 으로 가 지 않 고 다른 학생 과 함께 공부 하 길 원했 고 , 나머지 9 명 은 지역 교육청 이 운영 하 는 위 센터 를 통해 상담 받 길 원했 다 . 예고 된 한계 , 사회 적 편견 이 원인 울산시 교육청 은 이번 심리 검사 를 토대 로 2 학기 부터 맞춤 형 교육 을 시작 할 예정 이 었 다 . 그러나 특수 교육 판정 에 대한 학부모 들 의 반발 로 학생 별 지도 대책 과 멘토링 제 운영 등 맞춤 형 교육 일정 도 지연 되 고 있 다 . 박 원장 은 " 이번 조사 에서 특수 교육 판정 이 많이 나온 것 은 어찌 보 면 당연 했 다 " 고 말 했 다 . 심리 검사 는 부모 의 동의 가 필수 인데 학습 부진 원인 을 규명 하 기 위한 심리 검사 의 필요 성 을 납득 하 지 못한 부모 들 의 반발 로 정작 심리 검사 가 필요 한 학생 들 이 제외 됐 다는 것 . 부모 가 동의 한 학생 들 로 검사 를 국한 하 다 보 니 특수 교육 대상 판정 이 많이 나왔 다는 설명 이 다 . 자녀 가 이미 특수교육 대상자 라는 걸 알 고 있 는 부모 의 경우 심리 검사 에 거부 반응 이 없 었 다 . 울산시 교육청 양광식 장학사 도 " 당초 기초 학력 검사 결과 200 점 만점 에 70 점 미만 인 학생 이 아니 라 100 점 미만 으로 설정 하 려고 했었 다 " 며 " 학부모 의 부정 적 인식 때문 에 기준선 을 하향 조정 했 지만 담임 교사 의 추천 과 학부모 동의 를 받 은 학생 은 기준점 을 넘 더라도 포함 시켰 다 " 고 설명 했 다 . 실제로 기초 학력 검사 점수 가 70 점 이상 100 점 미만 인 학습 부진 학생 10 여 명 이 심리 검사 를 받 았 다 . 학습 부진 치료 를 보 는 일선 학교 의 고민 도 있 었 다 . 울산 남외 초등 학교 최만호 교사 는 " 특수교육 대상 이 포함 된 기초 학습 부진 이 아닌 교과 학습 부진 까지 외부 에 맡길 경우 현직 교사 들 의 직무 유기 가 아니 냐는 내부 지적 도 있 었 다 " 며 " 사회 성 이나 학습 능력 에 문제 가 있 는 학생 이 아니 라 단순히 공부 못 하 는 학생 의 진단 과 처방 을 외부 기관 에 의뢰 하 면 학교 가 공교육 기능 을 스스로 부정 하 는 꼴 " 이라고 설명 했 다 . ' 절반 의 성공 ' 우수 학습 부진 구제 프로그램 특수 교육 처방 으로 논란 이 일 었 지만 울산 의 실험 은 다양 한 가능 성 의 문 을 열 었 다 . 이번 심리 검사 를 통해 정상 수준 의 지능 을 갖 고 도 과도 한 스트레스 로 학습 부진 을 겪 었 던 학생 이 학교 차원 의 지원 으로 회복 하 고 있 는 사례 도 생겨났 기 때문 이 다 . 평소 말수 가 적 었 던 울산 A 초등 학교 5 학년 진아 ( 가명 · 11 ) 양 의 경우 지난 7 월 심리 검사 를 통해 " 학업 에 대한 스트레스 가 높 아 교우 관계 에서 부담감 을 줄일 수 있 는 여건 조성 이 필요 하 다 " 는 판정 을 받 았 다 . A 초등 학교 는 즉각 담임 교사 를 통해 진아 의 반 친구 1 명 을 ' 또래 도우미 ' 로 지정 했 다 . 해당 학생 에겐 ' 함께 공부 하 는 친구 ' 라고 만 알려 줬 다 . 그리고 매주 두 번 씩 외부 전문 강사 를 초청 해 1 대 1 교습 을 실시 했 고 , 방학 중 에 는 하루 2 시간 씩 자원 봉사 대학생 으로부터 수업 과 조언 을 받 는 멘토링 제도 운영 했 다 . 담임 교사 는 " 진아 의 경우 지능 이 90 이상 이 지만 달리 학습 부진 의 원인 을 찾 을 수 없 었 다 " 며 " 심리 검사 를 통해 세운 맞춤 형 교육 프로그램 이 다른 학생 들 에게 도 도움 이 될 것 으로 본다 " 고 말 했 다 . 울산 = 정동권 기자 danchung @ kmib . co . kr < GoodNews paper ⓒ 국민 일보 . 무단 전재 및 재 배포 금지 >