" 한 학부모 는 스케이트 강습 을 수강 하 던 초등학생 자녀 가 개별 연습 시간 에 넘어져 발목 이 부러진 일 로 ' 학생 안전 에 소홀 했 다 ' 며 사건 발생 2 년 이 지나 담임 교사 에게 손해 배상 을 청구 했 다 . " 교사 들 이 이런 기사 를 보 면 섬뜩 하 지 않 을까 싶 다 . 문득 나 도 당할지 모른다는 불안감 이 엄습 할 것 같 다 . 태평스레 앉 아 있 다가 그런 일 을 당하 지나 않 을지 , 그 동안 의 일 들 을 되돌아보 게 되 고 아이 들 과 어우러져 마치 그 중 한 아이 인 양 즐겁 고 행복 하 게 지낸 일 들 까지 무색 해 지 는 느낌 일 것 이 다 . 교사 들 정서 가 이렇게 되 어 버리 면 ' 교육 ' 이 이루어질 리 없 다 . 교육 을 바로 보 는 건 이해관계 에서 먼 사람 들 의 일 일 뿐 정작 교사 와 학부모 등 당사자 들 은 어쩔 수 없이 눈앞 의 손익 을 따지 고 안일 만 쫓 는 세상 이 되 어 가 는 것 일까 ? 한 초등 학교 교사 는 휴대 전화 에 녹음 애플리케이션 을 깔 아 놓 고 수업 내용 을 일일이 녹음 하 기 시작 했 단다 . 유난히 도 떠들 어 수업 을 방해 한 아이 에게 가벼운 벌 을 주 었 다가 학부모 의 호된 항의 와 교육청 에 민원 을 넣 겠 다는 위협 에 죄송 하 게 되 었 다고 무조건 사과 했 지만 앞 으로 또 어떤 일 이 벌어질지 , 만약 의 사태 에 대비 하 는 방어 조치 로 녹음 을 생각 한 것 이 다 . 이런 일 을 보 고 도 그 교사 가 앞 으로 도 변함없이 교육자 로서 다 짐 했 을 당초 의 멋진 신념 으로 그동안 쌓 아 온 전문 성 을 유감없이 발휘 하 는 수업 을 전개 하 리라고 믿 을 바보 는 없 을 것 이 다 . 세상 의 학부모 들 이 그렇게 변해 간다면 교사 측 의 그 정도 방어 조치 는 최소한 의 자구책 일 것 이 다 . 어떤 학교 는 교장 까지 나서 고 있 다 . 항의성 전화 가 날로 증가 하 고 , 정당 한 교육 방식 에 대한 문제 제기 도 늘어나 아예 교내 모든 전화기 를 녹 음 기능 이 있 는 것 으로 교체 했 다는 것 이 다 . 교사 가 학부모 의 도전 을 물리치 기 위한 , 그건 아니 라면 학부모 의 항의 에 대응 하 기 위한 , 혹은 그런 분위기 에서 도 살아남 기 위한 방안 은 여러 가지 다 . " 휴대 전화 로 교사 와 학부모 , 교사 와 학생 간 의 대화 가 모두 들리 도록 녹음 해 두 라 " " 육하원칙 에 따라 일지 를 꼼꼼 하 게 작성 해 두 라 " 교사 연수 강사 로 나선 선배 교사 들 이 후배 들 에게 알려준다는 내용 이 다 . 초등 학교 에선 흔히 학부모 에게 부탁 하 는 내용 을 전하 는 ' 알림장 ' 에 도 " 횡단 보도 를 건널 땐 손들 고 건너 야 한다 ! " 고 써준다 . 학부모 · 학생 의 고소 · 고발 에 대해 소송비용 , 중재 비용 을 보장 해 주 는 교사 전용 보험 상품 이 등장 한 건 좀 지난 일 이 고 , ' 1 학교 1 고문 변호사 제 ' 도 나왔 다 . 악 성 민원 에 대해 신속 하 게 상담 하 고 대비 할 수 있 도록 하 자는 것 이 다 . 아이 들 을 사이 에 두 고 법 으로써 맞붙 어 보 자는 세상 이 된 듯 하 다 . 답답 한 건 교사 들 이 다 . 변호사 비용 이 저렴 해 지 니까 걸핏하면 소송 으로 해결 하 려는 학부모 가 늘어나 는 현상 을 감당 할 능력 이 있 을 리 없 고 그런 현상 이나 해결 하 려고 교사 가 된 것 도 아니 어서 그 들 의 정서 는 한없이 메말라 가 고 있 다 . 늘어나 는 교권 침해 상담 사례 가 증거 가 된다 ( 2006 년 179 건 , 2016 년 572 건 ) . 교사 와 학부모 · 학생 간 다툼 이 늘어난다는 건 교사 의 가슴 이 그만큼 무너지 고 있 다는 걸 설명 한다 . 어떻게 해야 할까 ? 세상 의 변화 를 한탄 하 고 사람 들 의 동정 을 구해야 할까 ? 1 학교 1 고문 변호사 배치 같 은 제도 를 더욱 확대 해서 법률 로써 시비 를 가리 는 ' 대전 ( 大戰 ) ' 을 펼쳐야 할까 ? ' 학 폭 ( 學校 暴力 ) ' 문제 처럼 학교 별 로 무슨 위원회 를 설치 하 고 점수 를 계산 해서 처리 하 는 꼼꼼 한 매뉴얼 따위 를 만들 어 보급 하 는 것 이 현명 할까 ? 그 판단 은 교육청 · 교육부 에서 해야 한다 . 교육부 · 교육청 이 적극 적 으로 나서 야 한다 . 사회 가 혼탁 해질수록 학교 와 교사 들 만 은 교원 양성 대학 에서 변함없이 가르칠 것 으로 기대 되 는 그대로 아이 들 을 사랑 으로 대해야 한다는 것 을 강조 해야 한다 . 교사 가 가지 고 있 는 단 하나 의 방법 , 단 하나 의 수단 은 앞 으로 도 그것 뿐 이 다 . 그것 뿐 인 이 들 에게 그건 유효 하 지 않 다는 걸 알려 주 려는 듯 행정 적 · 법률 적 대처 를 앞세우 는 엉뚱 한 주문 을 하 겠 는가 ? 정당 한 ( 아름다운 ) 교육 과정 에서 일어난 사건 · 사고 는 당연히 강력 한 ' 힘 ' 을 가진 교육청 · 교육부 에서 해결 해야 한다 . 공유 하 기 글 요소