교육 이 라는 이름 으로 교사 가 학생 에게 수행 하 는 일 들 은 위 에서 밝힌 정책 의 성격 을 지닌다 . 특정 분야 의 지식 이나 기능 이나 능력 을 심 어 주 는 교과 교육 도 목표 설정 이나 내용 선정 등 에서 정책 의 특성 을 교육 과정 속 에 ‘ 교육 목표 ’ 로 드러내 고 있 다 . 우리 는 문법 교육 의 효율 성 을 높이 기 위해서 지금 행해 지 는 교육 의 중요 한 면면 들 을 사실 차원 과 가치 차원 과 정책 차원 에서 따져볼 필요 가 있 다 .