한정 적 인 자원 은 의사 결정 과정 을 단순 하 게 만들 지만 문제 해결 이 라는 근본 적 인 목표 와 는 거리 가 멀 다 . 의사 결정권자 는 이 단순 함 을 경계 할 필요 가 있 다 . 의사 결정권자 는 편의 의 이점 을 배제 해서라도 대안 을 조달 하 는 자원 에 관심 을 갖 고 관리 , 개발 해야 한다 . 이것 이 조직 이 최적 의 결과 에 근접 하 는 최선 의 방법 이 다 . 미군 이 베트남 전쟁 이후 개혁 에 성공 한 것 도 같 은 맥락 에서 이해 되 어야 한다 . Depuy 장군 과 그 의 후임자 들 이 확립 한 지식 관리 체계 에 의해 군 조직 은 학습 조직 의 성격 으로 차차 변모 했 다 . 전문 지식 을 갖춘 군인 개개인 의 학문 적 교류 가 패러다임 을 구축 했 다 . 패러다임 구축 , 교육 사령부 의 가장 큰 공헌 이 여기 있 다고 생각 한다 . 훗날 Donn A . Starry 장군 은 2 대 교육 사령관 시절 을 다음 과 같이 회고 했 다 . " 나 는 교리 가 나머지 모든 것 을 주도 해야 한다고 믿 는다 ( I believe doctrine should drive everything else ) . "