학생 인권 조례 의 총론 과 각론 을 확실히 구분 해서 내세워야 하 는데 그만 그 점 이 제대로 안 되 어서 혼선 이 많 습니다 . 학생 인권 조례 의 총론 이 라면 한마디 로 요약 해서 학생 을 관리 대상 으로 바라보 는 사고방식 을 타파 하 자 라는 것 입니다 . 즉 청소년 은 사회 적 으로 미성년자 라서 관리 통제 가 필요 하 다 라는 사고방식 을 타파 해야 한다는 것 입니다 . 학교 교칙 에서 각종 학생 통제 가 바로 이러 한 사회 적 시각 에 대한 집행 행위 로 보 아야 합니다 .