학교장 추천 I 인문 계 토론 면접 # 오전 면접 문항 OO 인공지능 연구소 소장 은 서울 에서 개최 된 한 포럼 에서 국내 자동차 · 금융 · 정보 통신 ( IT ) 등 다양 한 산업 분야 의 전문가 들 과 함께 한 자리 에서 4 차 산업 혁명 시대 의 윤리 적 딜레마 와 기술 발전 방향 에 관한 흥미 로운 화두 를 다음 과 같이 던졌 다 . “ 도로 왼쪽 에 는 어린이 가 , 오른쪽 에 는 노인 이 걸어가 고 있 을 때 자율 주행 자동차 가 사고 를 피할 수 없 는 상황 이 라고 가정 해 보 지요 . 인공지능 ( AI ) 은 어떤 선택 을 해야 할까요 ? 결과 도 중요 하 지만 , 본질 은 내린 결정 에 대한 이유 를 인공지능 스스로 설명 할 수 있 어야 한다는 것 입니다 . ” 인공지능 기술 이 발달 할수록 향후 이 기술 을 활용 하 는 산업 분야 는 다양 해질 것 이 며 따라서 인공지능 의 역할 또한 더욱 중요 해질 것 이 다 . 이 에 인공지능 개발자 인 당신 은 ‘ 인공지능 이 반드시 지켜야 할 원칙 ’ 에 대해 고민 하 여 ‘ 생명 존중 ’ 을 최우선 의 원칙 으로 결정 하 였으며 , 추가 적 으로 다음 여섯 가지 원칙 에 대해 고려 하 고 있 다 . ​( 가 ) 공정 성 ( 차별 과 편견 이 없 을 것 ) ( 나 ) 공익 성 ( 사회 에 혜택 과 이익 을 줄 것 ) ( 다 ) 개인 정보 보호 ( 프라이버시 를 존중 할 것 ) ( 라 ) 투명 성 ( 결정 에 대한 설명 이 가능 할 것 ) ( 마 ) 합법 성 ( 법 과 규칙 을 준 수 할 것 ) ( 바 ) 인간 적 가치 추구 ( 인간 의 존엄 과 권리 에 부합 할 것 ) 인공지능 개발자 로서 ( 가 ) ~( 바 ) 중 우선 적 으로 고려 해야 한다고 생각 하 는 원칙 세 가지 와 우선 순위 를 결정 하 고 , 그 이유 를 설명 하 시 오 . ​ 유 의 사항 ※ 제 시문 에 주어진 정보 만 을 고려 할 것 ※ 응 답지 작성 시 선택 한 사항 의 번호 를 큰 글씨 로 작성 할 것 # 오후 면접 문항 ​ 안암 고등 학교 에서 는 민주 시민 에게 필요 한 준법정신 과 책임 능력 을 함양 하 기 위해 학생 자치 법정 을 운영 하 고 있 다 . 이 제도 의 핵심 운영 원리 는 재학 생 들 중 문제 행동 으로 인해 받 은 벌점 이 일정 수준 을 넘어서 면 학생 자치 법정 에 회부 해 교육 목적 에 부합 하 는 내용 의 처분 을 내리 는 것 이 다 . 학생 자치 법정 에 는 피고 외 에 다음 의 구성원 들 이 참여 하 며 , 모두 안 암 고등학교 재학 생 들 중 에서 선발 한다 . 구성원 설명 재판부 3 인 의 판사 로 구성 되 며 그 중 1 인 이 재판장 을 맡 는다 . 재판장 은 판사 2 인 의 의견 과 배심 원단 의 의견 을 수렴 해 재판 을 지휘 한다 . 재판장 이외 의 판사 들 은 사건 의 내용 을 주 의 깊 게 살피 며 , 배심 원단 이 내린 판결 내용 의 적합 성 을 판단 한다 . 재판부 는 배심 원단 의 평결 을 그대로 수용 할지 아니 면 재 논의 를 위해 되돌려 보낼지 여부 를 결정 할 수 는 있 으나 배심 원단 이 결정 한 내용 을 수정 할 수 는 없 다 . 검사 피고 의 잘못 된 행동 을 지적 하 고 그러 한 문제 행동 에 상응 하 는 수준 의 처분 이 무엇 인지 를 구체 적 으로 제시 한다 . 이때 검사 는 피고 에게 처벌 을 내리 는 것 이 아니 라 , 학생 자치 법정 이 피고 에게 교육 목적 에 부합 하 는 구체 적 인 처분 을 제시 한다 . 변호인 재판 에 회부 된 학생 이 가능 한 한 최소한 의 처분 만 받 도록 학생 의 잘못 을 적극 적 으로 변호 한다 . 배심 원단 피고 에게 선고 될 처분 의 내용 을 실질 적 으로 결정 한다 . 검사 와 변호인 의 주장 및 반론 을 지켜본 후 검사 와 변호인 의 주장 범위 내 에서 피고 에게 최종 적 으로 내려질 처분 의 내용 을 결정 한다 . 배심 원단 은 7 인 으로 구성 한다 . 사무관 재판 과 관련 된 모든 행정 업무 를 책임진다 . 벌점 을 초과 해 재판 에 회부 될 학생 들 의 명단 을 관리 하 는 동시 에 , 학생 자치 법정 에서 각 구성원 이 행정 적 으로 제 역할 을 했 는지 여부 를 판단 한다 . 또한 학생 자치 법정 이 진행 된 후 에 피고 가 재판 에서 내려진 결정 을 제대로 따르 는지 확인 하 고 감시 하 는 역할 을 맡 는다 . 아울러 안 암 고등학교 의 모든 학생 들 이 참고 할 수 있 도록 재판 에서 논의 된 내용 들 이 기록 적 가치 가 있 는지 여부 에 대한 판단 을 포함 해 법정 기록 에 관해 일종 의 ‘ 사관 ( 史官 ) ’ 역할 을 수행 한다 . 1 . 안암 고등학교 학생 자치 법정 제도 의 운영 목적 을 고려 해 볼 때 , 재판부 , 검사 , 변호인 , 배심 원단 , 사무관 중 가장 중요 한 역할 을 하 는 구성원 하나 를 선택 하 고 , 그 이유 를 설명 하 시 오 . ​ 2 . 안암 고등학교 학생 자치 법정 제도 의 문제점 을 하나 찾 아서 밝히 고 그 이유 를 설명 하 시 오 . ​ 유 의 사항 ※ 제 시문 에 주어진 정보 만 을 고려 할 것 ※ 응 답지 작성 시 2 번 문항 의 ‘ 문제점 ’ 은 핵심 단어 를 중심 으로 간략히 작성 할 것