자녀 교육 뇌 에서 출발 하 자 < 下 > 학습 장애 도 병 " 엄마 , 받아쓰 기 시험 에서 70 점 받 았 어요 . " 주부 김 모씨 ( 36 · 서울 광진구 자양동 ) 는 얼마 전 학교 에서 돌아온 딸 ( 10 ) 의 자신 감 넘치 는 소리 에 안도 의 숨 을 내쉬 었 다 . 지난해 까지 만 해도 딸 의 받아쓰 기 점수 는 평균 10 점 . 지능 지수 는 다른 아이 에 비해 우수 한 데 도 글자 를 제대로 읽 지 못해 학교 수업 을 따라가 기 어려웠 고 항상 불안 해했 다 . 신경 정신 과 전문의 의 진단 은 불안 장애 가 동반 된 학습 장애 . 1 년 여 동안 항우울제 를 복용 하 고 전문 상담 을 받 은 결과 딸 은 이제 보통 아이 와 다름없 게 된 것 이 다 . 초등 학교 2 학년 생 김 모군 ( 9 · 경기 성남시 분당구 서현동 ) 은 주의력 결핍증 이 동반 된 학습 장애아 . 해외 에 부모 와 함께 머문 적 이 있 어 또래 에 비해 영어 구사력 은 뛰어나 지만 한글 을 제대로 쓰 지 못해 늘 풀 이 죽 어 있 던 김 군 을 데리 고 어머니 는 최근 병원 을 찾 았 다 . 김 군 은 받아쓰 기 검사 를 하 는 도중 에 도 서양장기 의 말 그림 을 그리 는 등 주의 가 산만 했 다 . 학습 장애아 때문 에 마음 앓 이 를 하 는 학부모 가 적 지 않 다 . 이 들 학습 장애아 는 학교 생활 에 쉽 게 적응 하 지 못하 고 친구 와 어울리 지 못해 자신감 을 잃 어 버리 기 쉽 다 . 전문의 들 은 " 과거 에 비해 학습 에 대한 기대치 가 높 아 지 고 자녀 에게 쏟 는 관심 이 커지 면서 학습 장애 가 최근 주목 받 기 시작 하 고 있 다 " 고 말 한다 . ▽ 종류 와 증상 미국 의 경우 학습 장애 를 겪 는 사람 은 인구 의 약 4 %. 국내 에 는 아직 까지 학습 장애아 에 대한 정확 한 조사 가 이뤄지지 않 았 다 . 전문의 들 은 단편 적 인 조사 결과 를 토대 로 초등 학교 3 , 4 학년 의 약 3 . 8 % 가 학습 장애 의 일종 인 읽 기 장애 증세 를 갖 고 있 는 것 으로 추정 한다 . 학습 장애 는 크 게 읽 기 와 쓰 기 , 셈 하 기 ( 산수 ) 장애 로 구분 된다 . 각각 의 능력 이 연령 이나 지능 지수 , 교육 정도 에 비해 지나치 게 낮 게 나타나 면 학습 장애 가 아닌가 의심 해 볼 수 있 다 . 난독증 ( 難讀 症 ) 으로 불리 는 읽 기 장애 환자 가 가장 많 다 . 글자 나 단어 를 빼 고 읽 거나 더듬거리 고 , 능숙 하 게 읽 더라도 뜻 을 이해 하 지 못하 며 ' 너구리 ' 를 ' 리 구 너 ' 로 읽 는 등 증세 가 다양 하 다 . 과거 에 는 보통 1 년 이상 교육 을 받 은 초등 학교 2 학년 을 대상 으로 학업 성취도 등 을 조사 해 학습 장애 진단 을 내렸으나 최근 에 는 조기 교육 열풍 으로 진단 연령 이 무 의미 해졌 다 . 효과 적 인 진단 도구 가 없 는 것 도 문제 . 증세 가 모호 해 정확 한 진단 도 쉽 지 않 다 . 현재 신경 정신과 에서 는 지능 검사 와 기초 학습 검사 를 포함 한 인지 기능 검사 를 통해 진단 한다 . ▽ 원인 아직 까지 명확 하 게 밝혀 지 지 않 았 다 . 전문의 들 은 "' 마음 의 병 ' 이 아니 라 ' 뇌 의 병 ' 인 것 만큼 은 분명 하 다 " 고 말 한다 . 난독증 환자 의 뇌 를 찍 은 사진 을 보 면 읽 기 능력 을 결정 하 는 좌뇌 뒷부분 의 피 흐름 이 원활 하 지 못한 경우 가 많 다 . 이 밖 에 임신 중 흡연 이나 약물 복용 등 으로 태아 의 뇌 가 손상 받 거나 자라 는 과정 에서 좋 지 못한 환경 의 영향 을 받 아서 생긴다는 주장 도 있 다 . 문제 는 학습 장애 를 병 으로 보 지 않 고 아이 를 나무라 기 만 하 는 부모 가 많 다는 것 . 대개 " 너 는 다른 과목 은 잘 하 는데 유독 쓰 기 만 못하 니 ? " " 아이큐 ( IQ ) 는 좋 은데 왜 덧셈 과 뺄셈 을 못 하 니 ? " 라며 아이 를 구박 한다 . 병원 을 찾 는 대부분 의 아이 는 이 때문 에 학습 장애 말 고 도 우울증 과 불안감 , 좌절감 등 증세 를 동반 한다 . 또 의사 를 표현 하 거나 남 의 말 을 이해 하 는 데 어려움 을 겪 는 표현 언어 장애 나 주의 가 산만 하 고 한 가지 일 에 좀처럼 집중 하 기 어려운 주의력 결핍 과잉 행동 장애 ( ADHD ) 를 함께 앓 는 아동 도 많 다 . ▽ 치료 동반 증세 가 많 은 탓 에 아동 이 가진 모든 증상 을 정확히 진단 하 는 것 에서부터 시작 해야 한다 . 합병증 치료 없이 는 학습 장애 가 좀처럼 개선 되 지 않 는다 . 우울증 과 불안증 이 심한 아동 에게 는 항우울제 , 주의 가 산만 한 아동 에게 는 집중력 개선 제 등 을 처방 한다 . 이때 많 은 학부모 는 “ 아이 에게 정신 과 약 을 먹이 면서 까지 치료 할 뜻 은 없 다 ” 고 한다 . 그러나 전문의 들 은 “ 시력 이 나쁜 아이 가 안경 을 쓰 지 않 고 공부 를 하 는 것 이나 다름없 다 ” 며 “ 청소년기 까지 뇌 신경 은 계속 해서 발달 하 기 때문 에 보조 치료제 로 약 을 사용 할 필요 가 있 다 ” 고 말 한다 . 합병증 치료 와 함께 정신 치료 , 학습 치료 등 본격 적 인 장애 치료 를 받 게 된다 . 학습 치료 는 아동 의 증상 에 따른 ‘ 맞춤 교육 ’. 정신 치료 는 학습 동기 를 찾 고 자존심 을 회복 하 며 자신 의 장점 을 인식 할 수 있 도록 도와 주 는 것 이 다 . 빼놓 을 수 없 는 것 이 가족 치료 . 환자 개인 문제 일 뿐 만 아니 라 가정 불화 의 원인 이 될 수 있 기 때문 에 부모 가 좌절 하 지 않 고 함께 노력 해야 한다 . ( 도움 말 〓 이수경 분당 소운 신경 정신 과 의원 원장 , 전성일 소아 청소년 클리닉 원장 , 김원 닥터 헬프 이사 ) - 출처 : 학부모 연대