또 실용 영어 교육 이 중요 하 다고 말 하 지만 , 학교 현장 에 선 학생 개인 의 수준 과 흥미 를 고려 하 지 않 는 시험 위주 의 영어 교육 이 이뤄지고 있 다 . 일제 고사 도 객관식 으로 출제 되 지 않 나 . 정부 가 강조 하 는 실용 영어 교육 과 학교 교육 , 평가 체제 가 모순 된다 . 그리고 정부 가 말 하 는 ‘ 실용 ’ 이 뭔지 도 꼼꼼히 따져 봐야 한다 . 단순히 외국인 과 의 기본 적 인 의사소통 이 목적 이 라면 10 년 동안 의 영어 교육 시간 이 아깝 지 않 나 . 외국인 을 일상 적 으로 접하 지 않 는 환경 에서 정형 화 된 상황 표현 만 을 익히 는 영어 교육 이 어떤 효과 가 있 을지 의문 이 다 . 오히려 영어 로 된 정보 를 읽 을 수 있 고 다양 한 주제 에 대해 영어 로 말 할 수 있 는 능력 이 더 중요 하 다 . ”