“ 中 동북공정 대응 韓 역사 교육 후퇴 ” 
 한국 고대사 를 중국 역사 에 편입 시키 려는 중국 의 역사 왜곡 이 계속 되 는 가운데 , 우리 나라 의 역사 교육 은 오히려 후퇴 했 다는 지적 이 나왔 다 . 
 이 는 고구려 사 , 고조 선사 , 발해사 , 부여 사 등 한국 고대 의 북방 역사 를 중국 역사 에 편입 하 려는 중국 의 ‘ 동북공정 ( 東北 工程 ) ’ 이 2007 년 종료 됐 지만 여전히 진행 되 는 상황 에서 의미 하 는 바 가 크다 . 
 20 ~ 21 일 이틀 간 대구 팔공산온천관광호텔 에서 ‘ 동북공정 이후 중국 의 변강 정책 과 한국 고대사 연구 동향 ’ 이 란 주제 로 제 14 회 하계 세미나 를 여 는 한국 고대사 학회 ( 회장 이영호 경북 대 교수 ) 에 따르 면 이번 세미나 에서 우석 대 조법종 교수 가 이 같 은 내용 을 지적 할 예정 이 다 . 
 조 교수 는 미리 배포 된 ‘ 동북공정 이후 한국 의 역사 교육 : 교육 과정 및 교과서 , 기관 활동 을 중심 으로 ’ 란 제목 의 발표 자료 를 통해 “ 동북공정 이 진행 된 이후 기존 의 한 · 일간 역사 갈등 이 한 · 중 · 일 3 국간 역사 갈등 으로 확대 전환 된 지 10 년 이 됐 다 ” 며 “ 이 사이 많 은 논의 와 노력 이 있 었 지만 , 역사 교육 과 관련 된 부분 만 을 한정 해 보 면 중국 과 일본 의 경우 역사 교육 강화 및 체계 화 가 진행 된 것 에 비해 우리 의 대응 양상 은 오히려 후퇴 하 거나 정책 혼선 으로 갈등 이 부각 됐 다 ” 고 비판 했 다 . 
 특히 그 는 “ 2007 년 교육 과정 개정 을 통해 상당히 강화 된 대 응방 안 이 마련 됐 음 에 도 불구 하 고 , 정권 교체 에 따른 교육 정책 의 변화 로 인해 대 응방 안 이 후퇴 해 역사 교육 을 강화 한 효과 를 볼 수 없 게 만들 었 다 ” 고 지적 하 고 , “ 역사 교육 현장 은 여전히 수능 과목 에서 한국사 가 서울대 진학 생 만 을 위한 과목 으로 전락 해 극히 일부 학생 의 선택 과목 으로 제한 돼 있 다 ” 고 꼬집 었 다 . 
 조 교수 는 또 “ 현 정부 가 효율 성 을 강조 해 실시 한 집중 이 수제 는 역사 적 통찰력 과 판단력 을 길러야 하 는 역사 교육 을 학원 의 주입식 교육 으로 변질 시켜 버린 대표 적 실책 ” 이 라고 비판 한 뒤 “ 역사 전공 자 에 의한 역사 교육 을 통해 학생 들 에게 역사 적 사고력 과 역사 에 대한 흥미 를 부여 할 수 있 는 제도 적 정비 가 시급 하 다 ” 고 강조 했 다 . 
 한편 한국 고대사 학회 가 동북아 역사 재단 ( 이사장 정재정 서울 시립 대 교수 ) 과 공동 으로 개최 하 는 이번 세미나 는 동북공정 이 추진 된 5 년 간 ( 2002 ~ 2007 년 ) 과 동북공정 이 종료 된 뒤 5 년 간 ( 2007 ~ 2012 년 ) 이뤄진 중국 의 변강 정책 과 한국 고대사 연구 동향 을 종합 적 으로 검토 한다 . 
 세미나 는 제 1 부 ‘ 동북공정 이후 중국 의 변강 정책 과 한국 인식 ’ 과 제 2 부 ‘ 동북공정 이후 중국 의 한국 고대사 연구 동향 ’ 으로 나눠 진행 된다 .