EBS 연계 낮 은 고난 이 도 문항 수능 출제 안 한다는데 … 
 교육 당국 은 올해 수능 에서 는 EBS 교재 와 연계 효과 가 나타나 지 않 는 고난 이 도 문항 은 출제 를 자제 하 기 로 했 다 . 
 그러나 일선 고교 에서 는 이 같 은 방침 에 대해 어차피 기본 실력 과 관계 된 문제 라며 시큰둥 한 반응 을 나타내 고 있 다 . 
 교육 과 학기 술부 와 수능 출제 를 담당 하 는 한국 교육 과정 평가 원 은 2012 학년도 수능 에서 는 EBS 교재 와 의 연계 체 감도 가 낮 은 문제 유형 은 비중 을 줄이 기 로 했 다 . 
 체 감도 가 높 은 연계 유형 비중 은 높이 는 대신 낮 은 유형 은 연계 에서 제외 하 기 로 한 것 이 다 . 
 또 EBS 교재 와 의 연계 효가 가 나타나 지 않 는 고난 이 도 문항 도 출제 를 자제 하 기 로 했 다 . 
 교과 부 관계자 는 " 난이도 가 매우 높 은 문항 의 경우 연계 유형 의 종류 와 관계없이 연계 효과 가 나 타 자지 않 기 때문 이 다 " 라고 밝혔 다 . 
 특히 연계 를 적절 하 게 한 경우 에 도 ' 매력 적 인 오답 ' 을 배치 하 는 함정식 문항 이 수험 생 들 의 체 감도 를 떨어뜨린다고 보 고 오답 설정 때 에 도 이 를 고려 하 기 로 했 다 . 
 연계 효과 가 감소 하 지 않 도록 오답 선정 을 유의 를 한다는 것 . 
 교육 당국 은 이 와 함께 1 인 당 학습 해야 할 EBS 교재 를 줄이 고 문제 풀이 식 보 다는 심층 학습 을 도와 주 는 교재 와 강의 를 확대 한다는 계획 이 다 . 
 현재 의 6 단계 수준 별 강의 도 초급 과 중급 , 고급 3 단계 수준 별 강의 로 축소 할 예정 이 다 . 
 지나치 게 다양 한 수준 별 강의 가 오히려 수험 생 들 의 강의 선택 을 혼란 스럽 게 한다는 이유 에서 다 . 
 ◈ 일선 고교 는 ' 시큰둥 ' 
 그러나 이 같 은 방침 에 대해 일선 고교 에서 는 시큰둥 한 반응 을 나타내 고 있 다 . 
 서울 영등포 여고 조병 웅 교사 는 " 꾸준히 공부 하 는 학생 들 은 EBS 가 아니 고 어느 교재 라고 하 더라도 좋 은 성적 이 나왔 을 것 이 고 , EBS 를 선택 했 다고 하 더라도 꾸준히 공부 를 하 지 않 은 학생 들 은 점수 가 안 나온다 " 며 " EBS 공부 를 심각 하 게 생각 하 지 않 는다 " 고 말 했 다 . 
 서울 영동 고 이진훈 교사 도 " EBS 연계 율 은 정부 의 입장 을 반영 한 측면 이 강하 다고 생각 한다 " 며 " 어차피 기본 에 충실하 면 어떤 문제 가 나와도 즉 연계 한 문제 가 나오 든 연계 하 지 않 은 문제 가 나오 든 다 해결 이 가능 하 다고 생각 을 한다 " 고 밝혔 다 . 
 또 " 우리 ( 교사 ) 들 은 학생 들 을 지도 할 때 연계 에 연연 해서 EBS 교재 만 가르친다는 것 은 조금 다시 생각 해 봐야 할 부분 이 아닌가 생각 이 든다 " 고 회의 적 반응 을 나타냈 다 .