지난 6 월 과 9 월 모의 평가 를 보 면 언어 영역 에서 교육 방송 과 의 연계 가 두드러졌 다 . 문학 작품 은 거의 교육 방송 에서 출제 가 됐 고 , 지문 뿐 만 아니 라 답지 도 유사 하 게 제시 됐 다 . 비 문학 지문 도 교육 방송 과 의 연계 가 갈수록 높 아 지 고 있 다 . 교육 방송 교재 와 함께 6 월 과 9 월 모의 평가 에서 틀린 문제 는 다시 한 번 점검 할 필요 가 있 다 . 김인봉 잠실 여고 국어 교사 는 “ 상위 권 은 변별력 에 대비 한 고난도 문제 를 풀 어 보 는 것 이 좋 다 ” 며 “ 반복 적 으로 출제 되 고 있 는 작가 들 의 낯선 작품 들 도 찾 아서 살펴봐야 한다 ” 고 말 했 다 . 중위 권 학생 은 개념 에 대한 이해 가 부족 한 경우 가 많 다 . 김 교사 는 “ 3 ~ 4 등급 은 문제 를 많이 푸 는 것 보다 정답 과 오답 의 근거 를 정확히 아 는 게 중요 하 다 ” 며 “ 개념 에 대한 공부 와 함께 문제 에 접근 하 는 방법 을 깨달 아야 한다 ” 고 강조 했 다 . 하위 권 이 라면 일단 문제 를 끝 까지 풀 어 보 겠 다는 의지 를 가져야 한다 . 지문 을 제대로 읽 고 문제 를 풀 어 보 면서 조금 씩 시간 을 줄여보 는 훈련 을 해야 한다 .