그리운 선생 님 > 이오덕 _ 펴낸 책 > 신나 는 글쓰기 / 삽사리 문고 / 1993 년 
 작성 일 : 2006 - 07 - 26 23 : 35 
 신나 는 글쓰기 / 삽사리 문고 / 1993 년 
 《 신나 는 글쓰기 》 를 내 면서 
 ʱ 글 은 왜 쓰 는가 ? 
 1 . 글 은 왜 써야 할까요 ? 
 2 . 맺힌 마음 을 풀 기 위해서 
 3 . 마음 과 마음 을 이 어 주 는 것 
 4 . 세상 을 보 는 눈 을 넓혀 주 는 것 
 5 . 자기 생각 , 자기 삶 이 귀중 하 다 
 6 . 참말 과 거짓말 
 7 . 서투른 말 에 담긴 진실 
 ʲ 무엇 을 쓸까 ? Ⅰ 
 2 . 꼭 하 고 싶 은 이야기 를 써야 
 3 . 조그만 일 과 큰 일 
 4 . 방금 있 었 던 일 
 5 . 지난 날 의 이야기 
 6 . 괴로운 이야기 , 슬픈 이야기 
 7 . 가치 가 있 는 글 
 8 . 다시 , 가치 가 있 는 글 
 9 . 들 은 얘기 를 써 보 자 
 10 . 시킴 을 받 아서 쓰 는 글 
 ʳ 무엇 을 쓸까 ? Ⅱ 
 1 . 써야 할 얘기 를 뒤 로 미루 지 말 고 
 2 . 늘 되풀이 되 는 일 과 새로운 일 
 3 . 평범 한 나날 의 이야기 
 4 . 남 들 이 잘 안 쓰 는 것 
 5 . 자기 를 말 하 는 글 
 6 . 남 의 얘기 를 쓰 는 글 
 7 . 비판 하 는 경우 와 옹호 하 는 경우 
 8 . 도시 어린이 가 쓰 는 글 
 9 . 농촌 어린이 가 쓰 는 글 
 10 . 자연 의 아름다움 을 보 는 눈 
 11 . 생생 한 놀이 의 모습 을 보여 주 자 
 ʴ 어떻 게 쓸까 ? 
 1 . 중심 과 차례 를 정해서 
 2 . 단락 을 지어서 
 3 . 확신 을 가지 고 한꺼번에 
 4 . 그 때 일 을 잘 생각 해 내 어서 
 5 . 겪 었 던 일 을 지금 겪 는 것 같이 
 6 . 조그만 것 이 라도 정 을 가지 고 대해야 
 7 . 저 학년 의 글쓰기 
 8 . 알맹이 가 있 어야 
 9 . 정직 한 글 과 보이 기 위한 글 
 10 . 착한 어린이 가 된 것 처럼 쓰 지 마세요 - 참 글 , 거짓 글 
 11 . 긴 글 을 써 보 자 
 12 . 쉬운 말 , 알맞 은 말 을 쓰 도록 - 글 다듬기 의 실제 
 13 . 살아가 는 태도 와 글쓰기 
 ʵ 여러 가지 글 쓰 기 
 1 . 본 대로 , 들 은 대로 , 한 대 로 - 겪 은 일 쓰 기 
 2 . 배운 것 을 정리 해서 제 것 으로 삼 는 글 - 밝힘 글 쓰 기 
 3 . 자기 생각 을 담 아서 - 느낌 글 쓰 기 
 4 . 책 읽 기 가 즐거워지 도록 - 책 읽 고 느낌 을 쓰 기 
 5 . 삶 속 의 절실 한 의견 을 - 주장 하 는 글 쓰 기 ① 
 6 . 웅변 과 자기 생각 주장 - 주장 하 는 글 쓰 기 ② 
 7 . 분명 하 고 조리 있 게 말 하 는 공부 부터 - 주장 하 는 글 쓰 기 ③ 
 8 . 삶 속 에서 우러난 생각 - 주장 하 는 글 쓰 기 ④ 
 9 . 즐거운 일기 쓰 기 
 10 . 쓰 면서 즐겁 고 받 아서 즐거운 편지 글 
 11 . 사람 으로 살펴보 는 자연 
 이 책 은 《 글쓰기 , 이 좋 은 공부 》 의 고 침판 입니다 . 7 년 전 에 이 책 이 나온 뒤 로 어린이 들 에게 꾸준히 읽히 고 부모 님 들 과 선생 님 들 의 관심 을 모아 왔 습니다 만 , 지은이 로서 는 허술 한 대문 이 많 다고 생각 되 어 늘 불만 스러웠 습니다 . 더구나 몇 해 전 , 우리 말 이 크 게 잘못 쓰이 고 있 는 사실 에 눈 을 뜨 고 부터 는 내 가 쓴 글 도 우리 말 을 병들 게 하 고 어린이 들 에게 잘못 된 말 을 가르치 고 있 었 구나 싶 어 책 생각 을 할 때 마다 큰 죄 를 지 었 다는 느낌 이 들 었 습니다 . 그래서 하루바삐 고 침판 을 내 어야 되 겠 다고 벼르 다가 이제야 겨우 뜻 을 이루 게 되 었 습니다 . 
 이 고침 판 은 내용 도 여기 저기 많이 고치 고 보태 고 깎 고 했 습니다 만 , 무엇 보다 도 잘못 된 남 의 나라 글자 말 과 말법 을 죄다 깨끗 한 우리 말 로 고치 고 다듬기 에 애썼 습니다 . 그러 자니 새로 쓴 글 같이 되 어 이렇게 아주 새 책 으로 꾸미 고 , 책 이름 도 새로 지 었 습니다 . 
 여기 서 참고 로 고친 말 가운데 서 많이 나왔 던 것 을 다음 에 들 어 봅니다 . 이런 말 들 은 어린이 여러분 들 도 흔히 어른 들 을 따라서 잘못 쓰 고 있 으니 잘 알 아 두 시 기 바랍니다 . 
 잘못 된 말 → 바로잡 은 우리 말 
 ․ 그래서 보다 나 은 생각 을 → 그래서 더 나 은 생각 을 
 ․ 벙어리 가 아닌 이상 → 벙어리 가 아닌 바 에 는 . 벙어리 가 아닌 다음 에 는 . 벙어리 가 아니 고서 는 . 
 ․ 모양 ․ 색깔 ․ 느낌 등 을 → 모양 ․ 색깔 ․ 느낌 들 ( 따위 ) 을 
 ․ 전혀 → 조금 도 ․ 직접 → 바로 ․ 즉 → 곧 
 ․ 현재 → 지금 ․ 특히 → 더구나 ․ 혹은 → 또는 
 ․ 구체 적 으로 → 뚜렷 하 게 ․ 근본 적 임 → 근본 이 되 는 
 ․ 비교 해 → 견주 어 ․ 하 는 데 있 어서 → 하 는 데 서 
 ․ 이유 → 까닭 ․ 매일 → 날 마다 ․ 생명 → 목숨 
 또 , ‘ 서사문 ’ 은 ‘ 겪 은 일 쓰 기 ’ 나 ‘ 겪 은 일 쓴 글 ’ 로 고쳤 고 , ‘ 감상문 ’ 은 ‘ 느낌 글 ’ 로 고치 고 , ‘ 설명문 ’ 은 ‘ 밝힘 글 ’ 로 썼 습니다 . ‘ 구상 ’ 이 란 말 도 ‘ 얼거리 잡 기 ’ 라 했 습니다 . 
 이제 는 우리 가 말 을 할 때 나 글 을 쓸 때 우리 말 을 살려야 하 는 일 을 가장 큰 목표 로 삼 아야 하 겠 습니다 . 
 이 고침 판 을 보 시 는 여러분 들 의 많 은 의견 을 기다립니다 . 
 1993 년 4 월 이오덕 
 이 책 은 , 글 이란 어떤 특별 한 취미 나 재주 를 가진 사람 이 쓰 는 것 이 아니 고 , 글자 만 알 면 누구 든지 쓸 수 있 다는 것 을 알리 기 위해 지 었 습니다 . 그리고 글 쓰 기 란 남 에게 보이 기 위해 억지로 꾸며 만들 어 내 는 거짓 스럽 고 고통 스러운 공부 가 아니 라 , 있 는 그대로 보여 주 고 , 하 고 싶 은 말 을 마음껏 하 는 , 참으로 즐거운 공부 임 을 모든 어린이 들 이 깨닫 도록 하 기 위해 지 은 책 입니다 . 
 나 는 지금 까지 어린이 들 을 행복 하 게 해 주 고 사람 답 게 자라나 도록 하 는 글 쓰 기 교육 을 오랫동안 하 여 왔 습니다 만 , 그 동안 선생 님 들 이 올바른 지도 를 하 실 수 있 도록 도와 주 는 책 을 몇 권 내 었 을 뿐 이 지 , 부끄럽 게 도 어린이 들 이 직접 읽 도록 쓴 책 은 내 지 못했 습니다 . 그러 니 이 책 은 어린이 들 에게 주 는 글 쓰 기 공부 책 으로서 는 처음 내 는 것 입니다 . 나 는 교실 에서 어린이 들 에게 이론 으로 글 이야기 를 지루 하 게 하 는 것 이 얼마나 부질없 는 짓 인가 를 잘 압 니다 . 그래서 이 책 에서 는 될 수 있 는 대로 이론 이 되 는 말 을 짧 게 줄이 고 , 대신 재미있 고 적절 한 보기 글 을 많이 들 어서 여러분 들 이 글쓰기 의 올바른 길 을 쉽 게 찾 을 수 있 게 하 였 습니다 . 그러나 글 을 쓰 는 방법 을 1 . 글 은 왜 쓰 는가 ? 2 . 무엇 을 쓸까 ? 3 . 어떻게 쓸까 ? 4 . 여러 가지 글쓰기 - 이 네 가지 로 나누 어 글쓰기 에서 기본 이 되 는 문제 는 빠짐없이 다루 었 습니다 . 
 지금 , 어린이 를 위한 글쓰기 ( 글 짓 기 ) 공부 책 이 여러 권 책방 에 나와 있 는 줄 압니다만 , 이 책 이 어린이 와 글 과 글 쓰 기 공부 를 보 고 생각 하 는 여러 가지 문제 에서 다른 책 들 과 는 많이 다를 것 이 라 믿 습니다 . 다만 이 글 들 이 《 소년 조선 》 에 연재 하 면서 그 때 그 때 시간 에 쫓겨 쓴 것 이 어서 , 얼마 쯤 고치 고 다듬 기 는 하 였 지만 아쉬운 점 이 많 은 줄 압 니다 . 부디 이 책 을 읽 는 어린이 와 선생 님 들 께서 모자란 곳 을 지적 해 주 시 면 훗날 더욱 알찬 책 으로 다듬 고 채우 겠 습니다 . 
 1986 년 5 월 5 일 이오덕 
 여러분 들 이 쓴 글 은 흔히 첫머리 에 ‘ 내 가 3 학년 때 일 이 었 다 ’ 든지 ‘ 지난 봄 어느 날 이 었 다 ’ 든지 하 여 몇 해 전 이나 몇 달 전 의 얘기 를 쓴 것 을 봅니다 . 이런 글 을 볼 때 마다 왜 하필 멀리 지나가 버린 일 을 쓰 려고 할까 ? 자세 한 것 은 다 잊어버렸 을 텐데 , 그리고 어제 오늘 겪 은 일 이 더 쓰 기 쉽 고 쓰 고 싶 을 텐데 하 는 생각 이 듭니다 . 
 이런 멀리 지나간 얘기 를 쓴 글 의 제목 을 보 면 대개 소풍 이라든가 , 수학여행 이라든가 , 운동회 라든가 , 생일잔치 같 은 - 말 하 자면 특별 한 일 로 되 어 있 습니다 . 그래서 이런 글 을 쓴 사람 은 대개 글 을 보 는 눈 , 글 에 대한 생각 이 크 게 잘못 되 어 있 다는 것 을 알 수 있 습니다 . 글 이 란 평소 에 누구 나 보 고 듣 고 겪 는 일 은 쓸 가치 가 없 고 , 뭔가 남 들 에게 자랑 할 만 한 일 , 재미있 고 기분 좋 게 지낸 일 , 교과서 나 다른 책 에 나올 것 같 은 일 이 라야 좋 은 글감 이 된다고 생각 하 는 듯 하 니 말 입니다 . 사실 이런 글 은 거의 모두 읽 을 맛 이 없 고 , 재미 가 없 는 글 이 되 어 있 습니다 . 
 멀리 지나간 날 의 얘기 는 어른 들 이나 즐겨 쓰 는 글감 입니다 . 여러분 들 은 그 때 그 때 있 었 던 일 을 쓰 는 것 이 좋 습니다 . 그래야 만 자세 하 게 재미있 게 쓸 수 있 습니다 . 
 다음 은 1 학년 어린이 가 쓴 글 입니다 . 
 인 희 하 고 시소 도 타 고 미끄럼 도 타 고 놀 기 도 하 였 습니다 . 인 희 하 고 노 는 게 참 재미있 었 습니다 . 인 희 가 그네 를 타 자고 해서 그네 를 타 고 놀 았 습니다 . 나 는 인 희 하 고 놀 아서 즐거웠 습니다 . 
 이것 은 방금 운동장 에서 논 얘기 를 쓴 글 입니다 . 바로 몇 분 전 에 있 었 던 일 이 니까 2 학년 이나 3 학년 쯤 되 면 뛰어놀 때 의 모습 , 동무 들 과 서로 지껄인 말 들 을 얼마 든지 자세 하 게 생각 해 내 어서 쓸 수 있 을 것 입니다 . 
 고무 판화 / 4 년 남 
 다섯째 시간 에 고무 판화 를 했 다 . 나 는 점심 을 먹 고 고 무판 을 가지 고 학교 로 왔 다 . 들어갈 종이 쳐서 나 는 고 무판 을 꺼내 어 책상 에 올려 놓 고 우리 형 이 조금 본뜬 걸 안 하 고 , 본 을 떴 다 . 나 는 손 이 떨렸 다 . 그리고 나 는 자꾸 눈물 이 나왔 다 . 왜냐하면 아버지 하 고 어머니 하 고 싸워서 어머니 가 대전 에 다 서 있 기 때문 에 나 는 자꾸 눈물 이 나왔 다 . 엄마 가 보 고 싶 어서 그렇 다 . 
 이것 은 그날 있 었 던 일 을 쓴 것 입니다 . 아마 일기 에 적 어 두 었 던 글 인 것 같 기 도 합니다 . 그 날 그 날 쓰 고 싶 은 것 을 적 어 두 는 일기 는 남 에게 보이 기 위한 것 이 아니 어서 정직 한 글 쓰 기 공부 를 하 는 좋 은 방법 이 되 기 도 합니다 . 
 내 가 한 일 / 성주 대서 국교 6 년 김기수 
 오늘 은 일요일 이 라서 대구 에 공부 를 하 는 형 들 이 일 을 거들 어 주 러 왔 다 . 우리 식구 들 이 다 같이 한 자리 에 모여서 아침밥 을 먹 으니 밥맛 이 참 좋 았 다 . 아침밥 을 먹 고 나 서 새 떠 꿀 에 일 을 하 러 갔 다 . 그러나 나 혼자 몰래 빠져 나왔 다 . 점심때 가 조금 넘 었 을 때 돌아오 니까 우리 식구 들 이 점심 을 먹 고 있 었 다 . 아버지 께서 꾸중 을 하 실 줄 알 았 다 . 꾸중 은커녕 올라와서 밥 먹 으라고 하 셨 다 . 밥 을 먹 고 나 서 어머니 께서 꼴 과 시 죽 ( 쇠죽 ) 을 끼리 라고 ( 끓이 라고 ) 하 셨 다 . 
 나 는 어머니 소리 를 들 은 체 만 체 또 놀 러 갔 다 . 친구 들 과 같이 기왓장 에 새집 을 꺼내 다가 들켜서 꾸중 을 듣 기 도 하 였 다 . 또 오들개 를 따 먹 고서 옷 을 버리 기 도 했 다 . 이렇게 놀 다 보 니 벌써 해질 때 가 다 되 었 다 . 나 는 이제야 어머니 말씀 이 생각나 서 얼른 집 으로 내려가 꼴 을 빌 려고 ( 베 려고 ) 포대기 를 꺼내 었 다 . 그런데 아무리 낫 을 찾 아도 낫 이 보이 지 않 았 다 . 그래서 집 에 있 는 꼴 을 꺼내 어서 포대기 에 살살 넣 어서 두 포대기 나 담 았 다 . 소죽 을 끼 릴 려고 하 니 점심때 소죽 이 남 아 있 어서 소죽 을 끓이 지 않 았 다 . 그래서 또 친구 들 과 같이 놀 러 갔 다 . 밤 이 되 자 아버지 께서 오 셔서 , 기수 너 꼴 비 지 않 고 집 에 있 는 꼴 넣 었 지 , 하 고 웃 으면서 말씀 하 셨 다 . 나 는 아버지 , 어떻게 아셔요 ? 하 고 여쭈 어 보 니 아버지 께서 는 꼴 을 써리 려고 니 가 빈 ( 벤 ) 꼴 을 부 어 보 니 꼴 이 말 란 ( 마른 ) 꼴 이 라서 알 았 다고 하 셨 다 . 나 는 일요일 은 형 들 이 있 어서 놀 지만 다른 날 은 열심히 일 을 한다 . 
 이것 도 그날 의 일 을 쓴 글 입니다 . 만약 어쩔 수 없 는 일 로 그날 의 일 을 그날 에 못 쓴다면 다음 날 에 는 써야 합니다 . 곧 , 어제 있 었 던 일 을 쓰 는 것 이 지요 . 이틀 이나 사흘 이 지난 것 은 ( 특별 한 일 이 아니 면 ) 안 쓰 는 것 이 좋 습니다 .