①‘ 다가 온다 ’ 는 말 을 보 면 시간 이 가시 적 인 사물 의 모 
 ` 
 습 으로 비유 되 었 다는 점 을 알 수 있 다 . 
 ②‘ 와 있 다 ’ 는 말 을 보 면 시간 이 구체 적 인 공간 이나 지각 할 수 있 는 사물 의 모습 으로 비유 되 었 다는 점 을 알 수 있 다 . 
 ③‘ 흘러갔 다 ’ 를 보 면 시간 이 액체 처럼 지각 가능 한 사물 로 비유 되 었 다는 점 을 알 수 있 다 . 
 ⑤‘ 많 은 ’ 을 보 면 시간 을 양 적 으로 구체 화 했 음 을 알 수 있 다 . 
 151 
 154 
 151 ① 
 152 ③ 
 153 ④ 
 지문 연구 유치환 , ‘ 거제도 ( 巨濟 島 ) 둔덕 ( 屯 德 ) 골 ’ 
 해 제 이 시 는 고향 땅 에서 자연 과 역사 의 이치 에 순응 하 며 살아가 고 싶 다는 의지 를 표현 한 작품 이 다 . 조상 대대로 살아온 시 적 화자 의 고향 , 거제 도 둔 덕 골 은 ‘ 조약돌 박토 ’ 이 며 ‘ 외로운 앉음새 ’ 를 지닌 땅 이 라서 , ‘ 사시 장천 벗 고 섰 는 뒷산 산비탈 ’ 처럼 ‘ 행복 된 바람 ’ 
 이 한 번 도 불어온 적 없 는 가난 한 마을 이 다 . 그곳 에 사 는 일가 친척 중 에 는 가난 을 견디 다 못 해 뿌리치 고 나섰 던 이 도 있 고 , ‘ 비록 갓 망 건 은 벗 었 을망정 / 호연 한 기풍 ’ 을 가진 이 도 있 지만 , 그 들 모두 는 하나같이 고단 하 고 누추 한 삶 을 살 다가 , 자신 의 조상 들 처럼 그 땅 에 묻히 는 것 이 다 . 마흔 살 이 가까운 시 적 화자 는 자신 도 고향 땅 에 돌 아 와 해 뜨 면 나가 서 밭 을 가 는 , 자연 의 순리 에 따르 는 소박 한 삶 을 살 고 싶 다는 의지 를 드러내 고 있 다 . 
 구성 • 1 연 : 누대 에 걸쳐 지속 되 어 온 , 둔덕 골 에서 의 가난 한 삶 
 • 2 연 : 미래 에 도 지속 될 둔덕 골 에서 의 삶 
 • 3 연 : 둔덕 골 에서 순리 를 따라 살 겠 다는 의지 주제 고향 에서 가난 하 지만 어질 게 살 려는 의지 김종길 , ‘ 귀로 ( 歸路 ) ’ 
 해 제 이 시 는 ‘ 종 심 ( 從心 ) ’ 이라고 부르 는 일흔 살 의 시 적 화자 가 노 년 의 자기 삶 을 반성 하 고 있 는 작품 이 다 . 시내 에서 사람 들 을 만나 볼 일 을 보 고 귀가 하 는 시 적 화자 는 오늘 하루 자신 이 저지른 실수 는 없 었 는지 차근차근 반성 하 고 있 는 데 , 시야 에 들어오 는 도봉산 의 모 습 앞 에서 한 없 는 부끄러움 을 느끼 고 있 다 . 노년 에 도 반성 해야 할 일 들 이 잔뜩 있 는 비루 한 자신 의 모습 이 의연 한 기품 을 갖춘 노인 과 도 같 은 도봉산 의 모습 과 대비 되 어 더욱 초라 하 게 느껴졌 기 때문 이 다 . 공간 의 이동 에 따른 심리 적 변화 , 의인화 를 통해 묘사 된 자연 의 모습 과 용렬 한 인간 의 모습 사이 의 뚜렷 한 대비 가 주제 의 효과 적 인 형상 화 를 돕 고 있 는 작품 이 다 . 
 구성 • 1 연 : 노년 에 도 자주 느껴 지 는 두려움 www . ebs i . co . kr 
 • 2 연 : 지난 하루 자신 의 일과 
 「 위정 편 」 에 나오 는 ‘ 마흔 에 는 미혹 함 이 없 었 다 . ( 四十而不惑 ) ’ 라는 
 • 3 연 : 자신 의 행동 에 대한 반성 구절 과 관련 이 있 음 . ) 가 , ( 나 ) 에 는 ‘ 마음 내키 는 대로 해도 / 규범 을 
 • 4 연 : 귀갓길 에 보이 는 도봉산 넘 지 않 는다는 나이 인데 도 ’ 라는 시구 ( 『 논어 』 의 「 위정 편 」 에 나오 는 
 • 5 연 : 도봉산 의 의연 한 모습 
 ‘ 일흔 이 되 어서 는 무엇 이 든 하 고 싶 은 대로 하 여도 법도 에 어긋나 
 • 6 연 : 도봉산 앞 에서 초라 하 게 느껴 지 는 노년 의 자기 모습 지 않 았 다 . ( 七十而從心所欲 不 踰 矩 ) ’ 라는 구절 을 끌 어 온 것 임 . ) 가 , 
 주제 의연 한 자연 앞 에서 느껴 지 는 노년 의 초라 함 에 대한 반성 그리고 ( 다 ) 에 는 ‘ 내 이름 은 스물 두 살 ’ 이 란 시구 가 있 다 . 따라서 , 
 시 적 화자 의 연령 대가 ( 다 ) 는 청년기 , ( 가 ) 는 중년기 , 그리고 ( 나 ) 는 장정일 , ‘ 지하 인간 ’ 
 노년기 에 해당 한다고 할 수 있 다 . 그렇게 볼 때 각 작품 의 시 적 상황 해제 이 시 는 스물 두 살 짜리 시 적 화자 의 후회 와 다짐 을 담 고 있 는 을 바탕 으로 파악 할 수 있 는 주 된 정서 혹은 삶 에 대한 태도 를 정리 작품 이 다 . 화자 는 자신 의 지난 삶 전체 가 부질 없이 보낸 것 이 었 다는 해 보 면 ‘( 다 ) 삶 에 대한 의지 를 확인 함 ’, ‘( 가 ) 역사 와 인생 의 순리 를 고백 에 이어 , 죽음 의 상황 을 가정 할 때 예상 되 는 자신 의 누추 한 삶 깨달음 ’, ‘( 나 ) 의연 하 지 못한 자신 을 반성 함 ’ 이라고 할 수 있 을 것 이 에 대한 자책 과 후회 의 감정 을 어둡 고 우울 한 풍경 으로 형상 화 하 였 다 . ( 다 ) 의 3 연 을 보 면 , 앞 으로 남 은 삶 에 대한 다짐 이 드러나 있 고 , 
 다 . 그러나 화자 는 남 은 날 들 이 지난 삶 에 대한 말 없 는 찬사 라는 , 
 ( 가 ) 는 누대 에 걸쳐 반복 되 어 온 역사 의 순환 과 인생 의 이치 를 깨 달 역설 적 성격 의 격언 과 도 같 은 깨달음 을 제시 하 면서 , 앞 으로 의 삶 에 은 뒤 ‘ 일출 이 경 ( 日 出 而 耕 ) 하 고 어질 게 살 다 죽 으리 ’ 라고 노래 하 고 대한 의지 를 다지 고 있 다 . 
 있 으며 , ( 나 ) 는 언제나 의연히 서 있 는 도봉산 을 바라보 면서 그 에 비 구성 • 1 연 : 부질없이 보낸 지난 삶 에 대한 고백 해 너무나 도 왜소 하 게 느껴 지 는 자신 의 비루 함 을 확인 하 고 있 기 때 
 • 2 연 : 죽음 을 가정 할 때 예상 되 는 , 자신 의 삶 에 대한 후회 와 문 이 다 . 
 자 책 
 ① ( 다 ) 에 담긴 전망 이 낙관 적 이 라고 까지 말 하 기 는 어 
 • 3 연 : 앞 으로 의 삶 에 대한 의지 
 ` 
 렵 지만 , 새로운 의지 를 확인 하 고 있 으므로 ‘ 비관 적 인 전망 을 가졌 주제 지난 삶 에 대한 후회 와 남 은 삶 에 대한 의지 다 ’ 고 말 하 는 것 역시 그다지 정확 하 지 는 않 다 . 또 ( 가 ) 의 시 적 화자 가 깨달 은 바 에 는 가족 의 소중 함 도 포함 되 어 있 을 수 는 있 겠 지만 , 
 151 작품 간 의 공통점 파악 
 ( 나 ) 에서 낭만 과 풍류 를 발견 할 수 는 없 다 . 
 ② ( 다 ) 에서 ‘ 넓 은 세상 으로 나아가 ’ 는 모습 을 확인 할 수 는 없 으며 , 
 ( 가 ) 에 는 거제 도 둔 덕 골 이 라는 구체 적 공간 에 대한 화자 의 
 ( 나 ) 는 ‘ 집착 에서 벗어난 여유 ’ 를 읊 은 시 가 아니 다 . 
 인식 과 의지 가 , ( 나 ) 에 는 도봉산 이 라는 구체 적 공간 과 대비 되 는 자 
 ④ ( 다 ) 의 1 연 에 의하 면 ‘ 지난 세월 의 가치 를 부정 함 ’ 이 라는 말 에 일 신 의 초라 함 에 대한 반성 적 성찰 이 담겨 있 다 . 따라서 , ( 가 ) , ( 나 ) 모 리가 있 다고 볼 수 있 다 . 하지만 ( 나 ) 를 ‘ 타성 에 젖 은 태도 에 대한 자 두 시 상 이 구체 적 인 공간 과 결부 되 어 있 다고 한 설명 은 적절 하 다 . 
 책 ’ 으로 볼 수 는 없 다 . 
 ② ( 가 ) 에서 는 둔덕 골 에 ‘ 행복 된 바람 이 한 번 이나 불 
 ⑤ ( 다 ) 는 오히려 성실 하 지 못한 태도 를 부끄러워하 는 것 에 가까우 
 ` 
 어 왔 던가 ’ 라든지 , ‘ 가난뱅이 살림살이 견디 다간 뿌리치 고 / 만주 로 며 , ( 가 ) 가 조상 의 한 을 풀 고자 하 는 태도 를 보이 는 것 도 아니 다 . 
 일본 으로 뛰 었 던 큰 집 젊 은 종손 ’ 같 은 시구 들 로부터 부조리 한 사 회 현실 에 대한 비판 도 엿볼 수 있 지만 , ( 나 ) 에 는 그런 해석 을 할 만 한 단서 가 제시 되 지 않 았 다 . ( 나 ) 에서 비판 의 대상 이 되 는 것 은 자기 153 표현 상 특징 및 효과 이해 자신 이 기 때문 이 다 . 
 ③ ( 가 ) 와 ( 다 ) 모두 대상 에 대한 강렬 한 그리움 을 담 은 작품 은 아니 다 . 
 ( 가 ) 에 는 ‘ 알로 ( 아래 로 ) ’,‘ 질쌈 ( 길쌈 ) ’,‘ 데불 고 ( 데리 고 ) ’ 같 
 ④ ( 다 ) 의 3 연 에 등장 하 는 ‘ 앞 으로 살 아야 할 많 은 날 들 은 / 지금껏 은 사투리 가 등장 하 는 데 , 이 는 향토 적 정서 를 생동감 있 게 드러낸다 살 았 던 날 에 대한 / 말 없 는 찬사 ’ 라는 시구 는 격언 형식 의 진술 로 주 고 할 수 있 다 ( ㉢). 또 3 연 의 첫 부분 에 는 영 탄 적 인 표현 을 활용 하 여 제 를 표출 하 고 있 다고 말 할 수 있 으나 , ( 나 ) 에 는 그렇게 볼 만 한 부 순리 를 따르 고자 하 는 자신 의 의지 를 강조 했 다 ( ㉣). 한편 ( 가 ) 의 2 연 분 이 없 다 . 
 에 는 직유 법 이 많이 사용 되 었 다 . 시인 은 피붙이 들 이 어떻게 살 다가 
 ⑤ ( 가 ) ~( 다 ) 모두 이상 과 현실 의 괴리 에 대한 극복 의지 와 는 직접 적 어떻게 삶 을 마무리 할지 에 대한 자신 의 생각 을 직유 로 표현 함 으로 인 관련 이 없 는 작품 이 다 . 
 써 , 조상 의 고달픈 삶 을 바꾸 지 못하 고 그대로 답습 하 는 친척 들 의 힘겨운 생애 를 구체 적 인 심상 으로 드러낸 것 이 다 ( ㉤). 따라서 , ㉢, 
 ㉣, ㉤ 이 ( 가 ) 의 특징 에 해당 한다 . 하지만 ( 가 ) 는 수미 상관 의 기법 이 152 시 적 상황 파악 및 시 적 화자 의 정서 이해 활용 되 지 않 았 고 , 특정 한 음보 를 되풀이 하 지 않 았 으며 , 시상 의 전개 가 시간 의 흐름 에 따르 는 것 이 아니 므로 나머지 진술 들 은 적절 하 지 않 다 . 
 ( 가 ) 에 는 ‘ 나 도 나이 불혹 에 가까웠 거늘 ’ 이 란 시구 ( 『 논어 』 의 EBS 수능 특강 고득점 41 정답 과 해설