첫째 , 동기 화 이론 이 다 . 협동 학습 의 효과 에 대한 동기 화 이론 에서 는 일차 적 으로 보상 구조 혹은 목적 구조 에 초점 을 맞추 고 있 다 . 협동 학습 은 협동 적 목적 구조 를 중심 구조 로 채택 하 고 있 는데 , 동기 화 이론 에서 는 바로 이러 한 목적 구조 의 설정 이 학업 성취 의 개선 을 가져오 는 주 된 이유 라고 보 고 있 다 . 협동 적 목적 구조 에서 는 집단 의 개별 성원 이 자신 이 원 하 는 목적 을 성취 할 수 있 는 유일 한 방도 는 집단 전체 가 성공 했 을 경우 뿐 이 다 . 이 때문 에 모든 구성원 들 은 집단 보상 을 받 기 위해 서로 의 성공 을 도와 주 고 , 또 서로 가 최선 을 다 하 도록 격려 해 주 는 긍정 적 인 학습 문화 를 만들 어 내 게 된다 . 그리고 그러 한 학습 문화 가 모든 학생 들 로 하여금 학업 성취 를 향한 강한 동기 를 갖 도록 해 주 는 것 이 다 .