2009 이화여대 ( 오후 ) 편입 시험 후기 ( 2009 . 1 . 10 ) 2009 년 이화여대 시험 이 1 월 10 일 오후 2 시 30 분 에 이화여대 각 고사장 에서 실시 되 었 다 . 올 해 시험 은 지난해 와 같이 4 지선 다형 의 객관식 으로 총 50 문항 90 분 간 실시 되 었 다 . 문제 는 6 개 영역 으로 구성 되 었 다 . 제 1 영역 은 동의어 , 제 2 영역 은 문장 완성 , 제 3 영역 은 Written expression 형식 의 단어 와 구절 의 문법 오류 찾 기 , 제 4 영역 은 문장 배열 , 그리고 문제 의 절반 비중 을 차지 하 는 독해 능력 을 평가 하 는 제 5 영역 으로 구성 되 었 다 . 지난해 와 마찬가지 로 독해 시험 에서 는 빈 칸 채우 기 문제 가 상당수 포함 되 어 있 었 는데 , 문장 의 내용 을 정확히 파악 할 수 있 어야 풀 수 있 는 수준 이 었 다 . 각 영역 별 문제 를 간단히 살펴보 도록 하 자 . 어휘 1 번 부터 10 번 까지 는 동의어 를 찾 는 어휘 문제 가 출제 되 었 다 . 난해 한 어휘 보다 는 학생 들 이 공부 했을 만한 익숙 한 어휘 로 구성 되 어 있 어서 문제 를 푸 는 데 는 큰 어려움 을 느끼 지 않 았 을 것 이 다 . - 기출 어휘 - 1 . improvised ( = invented ) 2 . decried ( = denounced ) 3 . denote ( = indicate ) 4 . ransack ( = loot ) 5 . salient ( = prominent ) 6 . precarious ( = insecure ) 7 . induce ( = influence ) 8 . inimical ( = unfavorable ) 9 . deployed ( = stationed ) 10 . fostered ( = encouraged ) * America has troops deployed all over the Europe . ① stationed ② gathered ③ withdrawn ④ dissagregated 문장 완성 11 번 부터 20 번 까지 논리 완성 문제 가 출제 되 었 으며 one blank 가 7 문항 , two blanks 가 3 문항 출제 되 었 고 숙어 문제 는 없 었 다 . 대부분 문장 길이 가 짧 은 편 이 고 논리 적 인 유추 도 그다지 어렵 지 않 았 지만 보 기 로 제시 된 단어 중 난해 한 것 이 많 아 단어 뜻 을 모르 면 풀 수 없 는 문제 도 상당수 있 었 다 . * When all food seems scary , a kind of _______ sets in . We fail to distinguish real frights from _______ ones . 정답 apathy -- bogus * The _______ father failed to show up for visits with his children from his first marriage . 정답 delinquent * Threats and _______ sometimes lead innocent people to confess , but even the calmest , most _______ interrogations can lead to a false confession or admission . ① coercion -- standardized ② excursion -- irregular ③ persuasion -- disturbing ④ denunciation -- intermediating 문법 오전 일반 편입 과 같이 총 6 문항 이 출제 되 었 다 . Written Expression 만 21 번 부터 26 번 까지 6 문항 출제 되 었 다 . 유형 별 로 는 주어 와 동사 의 수일 치 , 수동태 와 능동태 의 구분 , 전치사 중복 , 의미 상 전치사 사용 등 이 있 었 다 . 오전 시험 과 마찬가지 로 기본 적 인 문법 사항 을 묻 는 문제 가 출제 되 었 으 며 , 문장 전체 를 정확히 해석 해야 답 을 고를 수 있 는 문제 도 있 었 다 . * His failure ( A ) to meet deadlines , ( B ) in spite of his other faults , ( C ) forces us to ( D ) discharge him . 정답 ( B ) in spite of -> with * To ( A ) succeed in this business , one must ( B ) seek out opportunities and ( C ) act out on them ( D ) promptly . 정답 ( C ) act out -> act 독해 독해 는 27 ~ 50 번 까지 문단 배열 1 문제 를 포함 하 여 총 24 문항 이 출제 되 었 다 . 문제 유형 으 로 는 유의어 및 대체 가능 단어 찾 기 , 본문 의 빈칸 채워 넣 기 , 지문 내용 파악 문제 등 이 었 는데 빈 칸 채워 넣 기 문제 및 단어 문제 가 각각 10 문제 , 4 문제 로 독해 문제 의 반 이상 을 차지 했 다 . 타 대학 과 비교 하 여 특이 했 던 점 은 본문 의 개요 방식 ( 비교법 , 대조법 , 서술 등 ) 에 대해 묻 는 문제 가 3 문제 있 었 다 . 지문 의 내용 으로 는 인문학 적 이 거나 시사 적 인 유형 으 로 언어 의 체계 성 , DDT 의 폐해 , 신호 및 기호학 , 저널리즘 , 자존 감 형성 , 핵폐기물 에 관한 내용 들 이 출제 되 었 다 . 특별 하 게 독해 의 단어 수준 이 어렵 거나 생소 하 진 않 았 기 때문 에 평 소 에 어휘 와 문맥 간 의 관계 를 꾸준히 공부 한 학생 이 면 무난 하 게 풀 수 있 었 다 . 31 - 33 The impact of human pollutants on nature can be vastly amplified by food chains , the serial process by which weak creatures are typically eaten by stronger ones in ascending order . The most closely studied example is the effect of pesticides , which have sharply improved farm crops but also caused spectacular kills of fish and wildlife . In the Canadian province of New Brunswick , for example , the application of only one - half pound of DDT per acre of forest to control the spruce budworm has twice _______ almost an entire year ' s production of young salmon in the Miramichi River . In this process , rain washes the DDT off the ground and into the plankton of lakes and streams . Fish eat the DDT - tainted plankton ; the pesticide becomes _______ in their bodies , and the original dose ultimately reaches multifold strength in fish - eating birds , which then often die or stop reproducing . 31 . spectacular 동의어 찾 기 ① trenchant ② concomitant ③ pliable ④ conspicuous 32 . 빈 칸 ① 에 들어갈 수 없 는 단어 찾 기 ① annihilated ② eradicated ③ disclaimed ④ obliterated 33 . 빈 칸 ② 에 들어갈 수 있 는 단어 찾 기 ① insuperable ② concentrated ③ wizened ④ turbid