이 책 은 이러 한 기본 관점 에서 현 교육 개혁 의 메커니즘 과 패러다임 의 문제점 을 분석 하 고 그 대안 을 제시 하 고자 하 는 하나 의 시도 이 다 . 그것 은 현상 에 대한 이론 적 설명 과 현상 극복 을 위한 정책 제언 을 포함 한다 . 이러 한 노력 이 우리 의 교육 개혁 을 둘러싼 모든 것 을 설명 하 고 여기 서 제시 되 는 대안 이 모든 문제 를 해결 해 주 리라고 기대 하 는 것 은 아니 다 . 또 다른 분석 과 대안 의 제시 는 얼마 든지 가능 하 다 . 다만 , 이 책 을 통해 우리 교육 에 관심 과 책임 을 지니 고 있 는 정치 가 , 정책 결정자 , 교육 행정직 , 학교 관리자 , 일선 교사 , 기타 관련 집단 이 각자 의 입장 에서 우리 교육 발전 에 기여 하 는 데 있 어 시사점 을 얻 을 수 있 다면 이 책 의 목적 은 충분히 달성 되 는 것 이 라고 생각 한다 .