입시 논술 에 왕도 는 없 지만 피해야 할 것 은 있 다 . 물론 그 구체 적 인 요구사항 은 대학 마다 제 각각 이 고 전형 마다 또 달라서 한 마디 로 규정 할 수 는 없 을 것 이 다 . 하 지만 변하 지 않 는 하나 의 원칙 은 ‘ 이것 은 무엇 이 다 ’ 는 명확 한 입장 을 제시 하 는 것 이 다 . 한 마디 로 말 할 수 없 으면 입시 논술 에서 고득점 을 받 기 란 어려운 일 이 다 . 다음 자료 는 2006 학년도 건국대 수시 2 차 의 문제 이 다 . < 논제 > ( 가 ) 글 에 제시 된 분노 에 대한 견해 를 참조 하 여 ( 나 ) 글 의 순정 공과 ( 다 ) 글 의 달라이 라마 가 분노 에 대응 한 방식 을 비교 분석 하 고 , 자신 의 견해 를 논리 적 으로 밝히 시 오 . ( 가 ) 분노 는 큰 힘 을 발휘 할 수 있 는 적극 적 감정 으로 , 현명 하 게 표출 되 면 훌륭 한 결과 를 낳 을 수 있 다고 주장 한 철학자 들 도 있 었 다 . < 중략 > “ 화 를 낼 줄 모르 는 사람 은 선하 게 살 줄 도 모른다 . ” 는 어떤 현대 사상가 의 말 은 아리스토텔레스 의 현대 적 해석 이 라 할 수 있 다 . - A . C . 그 레일 링 의 『 존재 의 이유 』 부분 발췌 ( 나 ) 한 노인 이 나타나 말 해 주 기 를 , “ 옛 사람 들 이 말 하 기 를 여러 입 은 쇠 도 녹인다고 하 였 는데 , 이제 바다 속 미물 이 어찌 여러 입 을 두려워하 지 않 겠 습니까 ? 마땅히 경내 ( 境內 ) 의 백성 들 을 내보내 서 노래 를 지 어 부르 고 막대기 로 언덕 을 두드리 게 하 면 부인 을 찾 을 수 있 을 것 입니다 . ” 하 였 다 . 순 정공 이 그대로 했 더니 용 이 부인 을 받들 고 바다 에서 나와 바치 었 다 . -『 삼국유사 』 부분 발췌 ( 다 ) 달라이 라마 가 대답 했 다 . “ 처음 에 나 는 화 가 났 지만 , 곧 그 장교 에 대해 연민 을 느꼈 습니다 . 그 장교 의 행동 은 그 자신 의 동기 에 의해 결정 된 것 입니다 . - 달라이 라마 와 빅터 챈 의 『 용서 』 부분 발췌 이 에 대해 학생 이 작성 한 ‘ 결론 ’ 부분 이 다 . ① 한국 전통 가옥 에서 돌 의 매력 은 비 정형 성 에 있 다고 한다 . ② 인공 적 가공 을 억제 하 면서 가급적 자연 의 상태 를 유지 하 는 것 이 다 . ③ 분노 의 표출 방식 도 이 와 다르 지 않 다 . ④ 자신 과 상대 모두 가 상처 를 입 지 않 도록 평화 적 인 대화 를 통해 평 정심 을 유지 할 수 있 어야 한다 . ⑤ 사실 개인주의 사회 에서 상대방 의 입장 까지 이해 하 는 것 은 어려운 일 일 수 있 다 . ⑥ ⑦ 그러나 자신 의 분노 를 극단 적 으로 표출 하 기 이전 에 한 번 쯤 상대방 의 입장 을 고려 해 보 고 자신 도 , 상대방 도 더 나 은 관계 를 재 구축 할 수 있 는 대화 를 추구 하 는 것 은 의미 가 있 는 일 이 라 할 수 있 겠 다 . ( 지족 고 3 학년 조성호 학생 의 글 ) 이 학생 의 글 에서 ①,② 번 문장 은 다소 비유 적 인 부분 이 있 어서 , 이것 이 논리 적 인 논술 문장 에서 적절 한가 의 여부 는 다른 관점 에서 파악 할 일 이 다 . 문제 는 만약 자신 이 이 글 을 채점 하 는 대학 교수 의 입장 이 라면 이 글 에서 핵심 문장 을 쉽 게 파악 할 수 있 는가 하 는 점 이 다 . 어느 글 이나 마찬가지 인 것 처럼 독자 는 친절 하 지 않 다 . 특히 수백 명 의 비슷비슷 한 글 을 단기간 에 채점 해야 하 는 입시 관계자 의 입장 에서 명확 하 지 않 은 중심 문장 은 좋 은 인상 을 줄 수 가 없 다 . 이 학생 의 글 에서 는 ④ 번 과 ⑦ 번 문장 이 핵심 으로 보이 고 , 그 중 에서 도 핵 심어 는 ‘ 대화 ’ 라 할 수 있 을 것 이 다 . 작성 과정 을 통해 분석 해 보 자면 , ‘ 분노 에 대응 하 는 방식 ’ 을 ‘ 대화 ’ 로 잡 고 → ‘ 대화 를 통한 평 정심 을 유지 ’ 를 중심 어구 로 하 여 → 상대방 과 자신 의 입장 을 함께 고려 하 는 대화 의 중요 성 ‘ 을 언급 하 고 있 다 . 논술 문장 에 도 점 → 선 → 면 → 공간 의 원리 가 있 다 . 핵 심어 → 핵심 어구 → 핵심 문장 → 핵심 문단 을 , 철저 하 게 분석 하 고 작성 해 보 는 연습 이 그 무엇 보다 먼저 필요 한 이유 가 여기 에 있 다 . < 저작권자 ⓒ 대전일보 사 . 무단 전재 - 재 배포 금지 >