교사 들 에게 3 월 새 학기 는 새로운 업무 분장 과 함께 시작 된다 . 어떤 학년 과 어떤 부서 의 일 을 맡 게 되 느냐 , 수업 은 몇 시간 을 하 게 되 느냐 가 이 과정 에서 결정 된다 . 학교 생활 1 년 이 업무 분장 하 는 날 결정 된다는 교직 사회 의 오랜 풍설 은 그 위력 을 발휘 하 고 있 다 . 하지만 안타깝 게 도 대부분 의 학교 에서 벌어지 는 갈등 은 수업 과 담임 , 사무 분장 의 업무 를 맡 지 않 으려는 데 에서 비롯 되 고 있 다 . 창 의 재량 시간 역시 본래 의 취지 는 간데없 고 교과 별 시수 를 조정 하 는 테이블 이 되 고 있 다 . 교사 가 아이 들 과 함께 하 는 교육 과정 에서 벗어나 고자 하 는 이 현상 을 어떻게 볼 것 인가 ? 이 불편 한 진실 에 대한 답 을 구하 는 것 이야말로 학교 교육 을 정상 화 하 는 출발점 이 될 것 이 다 . 우선 교사 들 의 노동 조건 이 지속 적 으로 악화 하 고 있 는 현실 에 대한 근본 적 인 처방 이 필요 하 다 . 현재 서울 의 중학교 는 교사 들 의 평균 시수 가 주당 20 시간 에 육박 하 고 있 다 . 해 마다 언론 에서 는 경제 협력 개발 기구 ( OECD ) 통계 라며 한국 의 교사 들 이 미국 교사 들 보다 수업 을 적 게 한다고 보도 하 고 있 지만 , 수업 과 생활지 도 , 업무 분장 을 합친 한국 교사 들 의 노동 시간 은 평균 40 시간 을 넘 을 것 이 다 . 최근 사교육비 경감 대책 으로 방과 후 수업 을 확대 하 면서 이 과정 에 참여 하 는 교사 들 은 더욱 파김치 가 되 고 있 다 . 생활지 도 부담 이 거의 없 는 대학 교수 들 의 기준 수업 시수 가 주당 9 시간 인 것 에 비해 유 · 초 · 중 · 고교 교원 은 표준 수업 시수 조차 정해져 있 지 않 은 실정 이 다 . 둘째 , 여전히 업무 분장 이 불 합리 하 고 비 생산 적 인 경우 가 많 다 . 교무 업무 보조원 이 배치 되 는 학교 가 늘어났 지만 교육 업무 와 행정 업무 의 경계 가 불분명 하 고 , 교사 의 교육 활동 과 잡무 의 구별 도 여전히 애매 모호 한 경우 가 많 다 . 방과 후 학교 등 정부 차원 에서 강조 하 는 새로운 업무 가 추가 되 고 있 지만 기존 의 업무 를 과감 하 게 축소 하 는 학교 는 찾 기 어려운 실정 이 다 . 학교 의 교육 과정 과 교육 목표 에 대해 함께 논의 하 고 , 그것 에 기초 한 역할 분담 차원 에서 업무 분장 이 이루어지 지 않 고 그저 배정 하 기 에 급급 한 업무 를 서로 맡 지 않 기 위한 다툼 이 벌어지 고 있 는 것 이 다 . 새 정부 의 공약 에서 도 강조 했 듯이 교사 가 교육 활동 에 전념 할 수 있 는 실질 적 인 체계 를 과학 적 으로 설계 하 는 것 이 이러 한 문제점 을 해결 하 는 지름길 이 될 것 이 다 . 경기도 장곡 중학교 의 경우 행정 코디 두 분 이 교장 · 교감 연수 및 1 급 정교사 자격 연수 , 학생 의 전 출입 , 편입학 , 장학금 관련 업무 , 교과서 선정 추진 업무 등 교사 들 의 교육 활동 전반 에 걸쳐 이루어지 는 행정 업무 를 실질 적 으로 지원 하 는 체계 를 갖추 고 있 다 . 셋째 , 교사 들 의 교육 활동 이 고립 적 이 고 분절 적 으로 이뤄지고 있 다 . 교사 들 은 서로 의 조건 과 어려움 을 이해 하 기 위한 기회 를 갖 기 어렵 다 . 교과 협의회 와 학년 협의회 가 존재 하 지만 팀 티칭 이나 학급 운영 에 대한 공통 의 고민 과 해법 을 찾 기 위한 모임 은 제대로 이뤄지지 않 고 있 다 . 해 마다 교과 별 연구 수업 담당자 를 관행 적 으로 정하 고 , 어떤 수업 모델 이 필요 한 것 인지 에 대한 논의 는 거의 이뤄지지 않 고 있 다 . 이러 한 풍토 여서 초임 교사 등 젊 은 교사 들 이 가장 많 은 수업 시수 와 연구 수업 , 힘든 업무 를 맡 는 것 이 관행 이 되 고 있 다 . 가장 시행착오 가능 성 이 많 고 자기 계발 을 위한 연구 활동 시간 이 필요 한 젊 은 교사 에게 가장 힘든 노동 조건 이 주어지 는 역설 이 교직 사회 의 서글픈 자화상 이 되 고 있 다 . 새 정부 의 인수 위원회 가 발표 한 국정 과제 중 교육 문화 부문 은 ‘ 창 의 교육 과 문화 가 있 는 삶 ’ 을 표방 하 고 있 다 . 여기 에서 도 ‘ 꿈 과 끼 를 기르 는 교육 ’ 을 위해 핵심 과제 로 ‘ 학교 교육 의 정상 화 ’ 와 ‘ 교원 의 교육 전념 여건 조성 ’ 을 내세우 고 있 다 . 자율 형 사립 고 등 수직 적 학교 의 계층 화 와 경쟁 기제 를 중심 으로 했 던 기존 정부 의 정책 평가 와 개선 에 대한 어떠 한 언급 도 없이 이제 까지 의 입시 중심 교육 에서 벗어나 학생 개개인 의 성장 을 중시 하 는 교육 으로 의 전환 을 내세우 고 있 다 . 하지만 보수 진영 의 모토 였 던 학력 제일주의 의 한계 를 인정 하 고 학생 개개인 삶 의 변화 를 중시 하 는 것 을 국정 지표 로 제시 하 고 있 는 것 은 그 자체 로서 의미 를 지니 고 있 다 . 또한 교육 행정 지원 인력 확충 과 교원 증원 등 교원 이 교육 활동 에 전념 할 수 있 는 여건 을 만드 는 일 이 핵심 과제 로 설정 된 것 은 고무 적 인 일 이 다 . 하지만 새 학기 가 일 주일 도 채 남 지 않 은 학교 에서 는 학급 수 와 학생 수 감소 로 줄어든 예산 과 학교 규모 와 는 상관없이 이뤄지는 획일 적 업무 분장 으로 몸살 을 앓 고 있 다 . 창 의 교육 과 행복 교육 은 교육 과 교사 , 학교 가 본연 의 모습 을 되찾 는 일 에서 시작 되 어야 한다 . 혁신 학교 등 공교육 의 가능 성 을 되살리 는 학교 에서 그러 하 듯이 아이 들 뿐 아니 라 ‘ 교사 도 가 고 싶 은 학교 ’ 를 만드 는 일 이 교육 여건 개선 과 함께 틀어쥐 고 가 야 할 화두 일 것 이 다 . < 한만중 | 개포 중 교사 > 경향신문 [ 오늘 의 인기 뉴스 ] ▶ 삼성 이건희 , 朴 대통령 취임식 불참 … 왜 ? ▶ 술 마신 女 고생 “ 음식 잘못 나와 ” 분식 집 서 … ▶ 朴 대통령 “ 진돗개 청와대 데려가 … ” ▶ 박 정희도 “ 누님 ” 이 라 불렀 던 통합 야당 의 女 수장 박순천 ▶ [ 화보 ] 싸이 , 대통령 취임식 서 말 춤 모바일 경향 [ 종이 신문 그대로 안드로이드 폰 에서 보 자 ! ] | 공식 SNS 계정 [ 경향 트위터 ] [ 미 투데이 ] [ 페이스북 ] [ 세상 과 경향 의 소통 Khross ] - ⓒ 경향신문 ( www . khan . co . kr ) , 무단 전재 및 재 배포 금지 〈 경향신문 은 한국 온라인 신문협회 ( www . kona . or . kr ) 의 디지털 뉴스 이용 규칙 에 따른 저작 권 을 행사 합니다 . 〉