찻잔 - 산울림 음악 을 들으려면 원본 보 기 를 클릭 해 주 세요 . 필리핀 일기 14 일 째 ( 2011 . 12 . 8 . ) : 론 선생 과 데이트 / 황용 섭 7 시 기상 . 여전히 흐리 다 . 가을 날씨 같 다 . 오늘 론 과 저녁 약속 이 있 다 . 필리핀 친구 와 처음 외출 이 다 . 연일 흐린 날씨 . 아침 식사 후 열심히 예습 중 인데 갑자기 차 가 도착 했 다고 한다 . 평소 보다 몇 분 일찍 온 것 이 다 . 준비 가 미처 덜 되 었 으나 출발 . 오늘 은 원장 님 도 이 차 를 탔 다 . 도중 에 초등 학교 1 , 2 학년 정도 되 어 보이 는 남자 아이 둘 과 아주머니 한 분 도 태웠 다 . 아이 들 에게 반가워서 먼저 인사 를 건넸 다 . 방학 을 맞 아 아이 와 함께 엄마 가 온 것 이 다 . 열 성 도 좋 지만 그건 아이 의 열정 이 아닐 것 이 다 . 영어 후진국 인 한국 답 다 . 아주머니 는 급히 차 에 타 면서 먼저 타 고 있 는 사람 들 에게 인사 도 없 다 . 그것 도 타국 에서 처음 만나 는 동포 인데 말 이 다 . 내릴 때 도 그랬 다 . 자기 아이 밖에 모르 는 아주머니 였 다 . 영어 가 문제 가 아닌 듯 해 보여 안타까웠 다 . 자식 은 부모 의 거울 이 지만 아이 는 부모 의 가슴 과 등 을 보 고 자란다 . 고로 아이 의 잘못 이나 무능 은 바로 부모 의 그것 이 아닐까 싶 다 . 그 반대 도 마찬가지 다 . 경계 해야 할 일 이 다 . 네스토 와 독도 학습 을 마치 고 약속 한 대로 내 가 가져간 노트북 으로 독 도 사진 등 을 보여 주 었 다 . 울릉도 에서 독도 를 촬영 한 사진 자료 와 우리 가 올 가을 에 다녀온 독 도 탐방 사진 들 을 보여 주 었 다 . 네스토 선생 은 수업 을 통해서 사전 지식 을 접했 기 에 이해 가 잘 되 었 으리라 본다 . 우리 회원 들 ( 「 독도 평화 33 」 회원 ) 은 당시 울릉도 에 도착 하 여 점심 식사 후 바로 독도 로 가 서 입도 에 성공 하 였 다 . 그 감회 는 잊 지 못하 실 것 이 다 . 당시 월남 전과 6 . 25 참전 용사 중 상이군경 16 분과 동행 했 다 . 아버지 가 상이군경 이 셨 기 에 독 도 탐방 의 우선 순위 를 그 분 들 께 드렸 다 . 처음 엔 다섯 분 으로 한정 하 였으나 고령 이 시 라 평생 다시 가 기 어려우실 것 이 란 생각 에서 였 다 . 다음 날 도 날씨 가 너무 좋 아 울릉도 독도 박물관 케이블카 전망대 에서 독도 를 육안 으로 확인 하 면서 모두 들 감탄 했 다 . 이것 은 일본 에서 는 도저히 불 가능 한 일 이 다 . ( 울릉도 에서 독도 까지 는 87 . 5 km , 일본 에서 독도 가 가장 가까운 섬인 오키 섬 에서 독도 까지 가 157 . 5 km ) . 일본 이 뭐 라고 해도 육안 으로 울릉도 에서 독도 를 볼 수 있 다는 것 은 세계 를 향하 여 독도 가 우리 영토 인 이유 중 가장 설득력 있 는 증거 중 하나 다 . 그 사진 도 네스토 에게 보여 주 고 설명 을 했 다 . 이번 경험 을 통해 볼 때 회원 운영 방식 을 변경 해야 겠다는 생각 이 다 . 회원 등급 을 나눌 필요 가 있 음 을 느꼈 다 . 독도 지식 기초 과정 을 거친 사람 에게 정회원 자격 을 주 고 나머지 는 준회원 이나 다른 명칭 으로 구별 을 할 필요 가 있 다 . 독도 에 대한 기초 지식 없 는 일반 회원 들 과 달리 독도 사관 을 양성 할 필요 가 있 다 . 아카데미 과정 을 만들 어 이수한 사람 들 에게 회원증 과 배지 ( badge ) 를 제공 하 고 독 도 홍보 운동 에 앞장설 수 있 도록 조직 정비 를 해야겠다 . 귀국 후 내 가 해야 할 일 이 다 . 먼저 독도 교본 을 만들 어야 겠다 . 역사 적 인 측면 과 정치 적 측면 그리고 한 일 관계사 속 에서 복합 적 고찰 도 필요 하 다 . 동시 에 향후 의 바람직 한 한 일 관계 상 에 대한 자료 도 찾 아 연구 후 교본 제작 에 참고 로 해야겠다 . 내년도 목표 다 . 그것 을 토대 로 전국 민방위 교육장 을 돌 면서 강의 를 할 생각 이 다 . 동시 에 울릉도 를 다녀와야 겠 다 . 울릉도 향토사 를 정확히 한 번 점검 하 여 독도 와 관련 된 것 들 을 전부 찾 아 일본 이 주장 하 는 독 도 논리 를 확실히 무너뜨릴 수 있 는 자료 를 찾 아야 겠다 . 우리 가 흥분 하 고 들떠 있 는 사이 에 치밀 한 허구 논리 를 가지 고 국제 사회 에 마수 를 뻗치 기 전 에 찾 아야 한다 . 한 번 중독 된 사람 은 쉬 회복 되 기 어렵 다 . 이 기회 를 이용 하 여 민족 의 단합 과 우리 를 되돌아보 는 계기 가 되 었 으면 한다 . 네스토 같 은 젊 은 필리핀 지성인 들 이 우리 의 독 도 및 나 의 독 도 정신 이 전파 되 어 자국 을 사랑 하 고 아울러 아시아 를 조금 이 라도 생각 한다면 이번 필리핀 행 은 성공 이 다 . 경제 적 으로 내 가 쏟 은 것 은 낭비 가 아니 라 내 가 받 은 우리 이웃 과 조국 이 내 게 준 빚 을 조금 이 라도 갚 는 일 이 다 . 참으로 다행 스런 일 이 고 그런 생각 이 내게 들어오 도록 해 준 하늘 에 감사 한다 . 모두 가 나 의 부모 님 과 내자 덕분 이 다 . 론 수업 시간 에 도 독도 에 대한 이야기 를 간간히 해 두 었 다 . 그리고 다음 주 부터 론 과 독 도 수업 을 하 자고 제의 했 다 . 내 가 가진 자료 를 복사 하 여 주 었 다 . 총명 해 보이 는 31 세 의 필리핀 청년 이 다 . 매우 성실 하 다 . 고마운 일 . 4 교시 는 자습 이나 오늘 부터 새로운 선생 님 과 수업 을 시작 했 다 . 수업 시간 을 늘린 것 이 다 . 듣 기 와 말 하 기 시간 을 대폭 늘렸 다 . 미미 , 론 , 오늘 처음 만난 롤린 , 그리고 또 한 명 의 선생 님 이 다 . 이제 두 주 남 았 기 에 총력 을 기울여 공부 해야 한다 . 지금 까지 선생 님 들 이 잘못 된 것 들 과 이견 을 기록 해 준 노트 를 다시 점검 해야 겠 다 . 롤린 선생 은 젊 은 여선생 이 다 . 모두 가 인연 이 다 . 수업 하 면서 간단히 소개 하 고 진행 . ‘ 개고기 합법화 문제 ’ 에 대한 토론 이 다 . 한국 의 88 올림픽 때 의 이야기 가 소재 다 . 여전히 서툰 영어 로 설명 하 는 것 이 다 . 그래도 50 분 간 계속 이야기 한다 . 반복 하 기 도 하 고 제대로 못 알아듣 기 도 한다 . 100 % 이해 는 안 되 도 의사 전달 은 문제 가 없 다 . 문제 의 핵심 을 짚 어 내 려면 어휘 가 매우 중요 함 을 다시금 절감 한다 . 그리고 그리 어려운 것 들 을 많이 알 필요 는 없 다 . 관심 분야 의 전문 용어 , 나 의 경우 엔 독 도 관련 용어 를 반복 해서 익히 면 되 고 그 외 는 쉬운 생활 영어 중심 으로 우선 익숙 하 게 해둘 필요 가 있 다 . 이번 에 독도 자료 를 참으로 잘 가져왔 다 . 여러 선생 님 들 과 반복 해서 자료 를 공부 하 면서 필리핀 선생 님 들 에게 확실히 독도 를 알리 는 것 이 다 . 그리고 자국 의 문제 ( 중국 과 의 영토 문제 ) 도 생각 할 기회 도 제공 한다 . 전부 는 아니 겠 지만 론도 그렇게 생각 하 는 사람 중 의 하나 다 . 앞 으로 2 주 동안 여러 선생 님 들 에게 독도 들 더 알릴 생각 이 다 . 그리고 친구 가 되 면 필리핀 에서 도 독 도 우군 을 세울 수 있 다 . 이 들 젊은이 들 이 바콜로드 를 이끌 어 가 지 않 겠 는가 . 점심 . 비 가 계속 내린다 . 5 교시 레 피 와 마지막 수업 시간 . 이 친구 에게 만 은 독도 를 많이 이야기 하 지 않 았 다 . 성실 한 사람 같 지 가 않 았 다 . 나름 대로 부자 라고 들 었 다 . 이 들 은 필리핀 의 민족주의 부활 이 썩 기분 좋 은 일 이 아닐 것 이 다 . 기득 권 층 이 기 때문 이 다 . 대화 를 해 보 면 안다 . 지극히 현실 적 인 사람 이 다 . 38 살 이 라고 했 는데 몸 에 밴 태도 가 품위 가 없 다 . 모두 가 착한 사람 이 기야 하 겠 는가 . 여전히 수업 시간 에 문자 를 주고받 는다 . 자신 의 조국 을 욕되 게 하 는 줄 도 모르 고 . .. 6 교시 는 미미 담당 인데 감기 로 귀 가 . 대신 다른 남자 선생 님 과 수업 . 월요일 부터 하 기 로 되 어 있 는 선생 님 인데 미리 연습 해 보 는 것 이 다 . 오늘 은 프리 토킹 이 다 . 자연 스럽 게 독도 이야기 를 꺼냈 다 . 어차피 이 선생 님 과 도 독 도 문제 를 거론 할 터 이 라 미리 이야기 를 시작 했 다 . 이 선생 은 내게서 처음 독도 를 들 은 것 이 다 . 대개 독도 가 무슨 섬 인지 어느 나라 소유 인지 모르 고 있 다 . 그것 부터 출발 이 다 . 노트북 이 아주 유용 한 구실 을 한다 . 이 선생 님 에게 도 노트북 을 가져와 사진 을 보 면서 설 며 했 다 . 어차피 시간 을 가지 고 제대로 학습 을 시켜야 한다 . 그 전 에 독도 의 위치 와 소유 형황 그리고 독도 의 실체 를 눈 으로 확인 하 게 했 다 . 무엇 보다 일본 에서 독도 와 가장 가깝 다고 하 는 오키 섬 ( 독도 와 거리 : 157 . 5 km ) 에서 도 독도 를 결코 육안 으로 바라볼 수 없 으나 우리 는 분명히 볼 수 있 음 ( 울릉도 와 의 거리 : 87 . 4 km ) 을 사진 으로 통해서 보여 주 었 다 . 우선 머릿속 에 개념 을 잡 을 것 이 다 . 아름다운 경치 를 보 고 탄성 을 울리 지 않 는 인간 이 어디 있 겠 는가 . 그리고 나 는 대한민국 의 독도 를 이야기 하 고 그 는 필리핀 과 말레이시아 와 의 영토 문제 를 언급 했 다 . 필리핀 에 더 가까운 섬 을 말레이시아 에게 국민 과 정부 가 건네 준 사례 를 이야기 해 주 었 다 . 다수 가 별것 아니 라는 생각 이 었 던 모양 이 다 . 그리고 필리핀 은 7 , 107 개 나 되 는 섬 으로 이루 어 졌 기 에 작 은 섬 하나 로 인하 여 다른 나라 와 분쟁 을 일으키 는 것 이 싫 다는 입장 으로 정리 되 어 양보 했 다는 것 이 다 . 동시 에 그것 이 문제 되 고 있 지 는 않 다고 한다 . 우리 는 독도 가 우리 민족혼 의 정수 이 자 상징 이 라고 생각 한다 . 아니 나 는 그렇게 믿 는다 . 그리고 대한민국 사람 거의 대다수 가 독도 는 한국 땅 이 고 침해 되 어서 는 안 된다고 생각 한다 . 특히 일본 에 의한 침해 는 제국주의 의 연장선 으로 보 아 우리 의 자존심 이 허락 하 지 않 는다 . 게다가 필리핀 처럼 무수 한 섬 의 하나 가 아니 라 동해 에 한 세트 로 있 는 두 개 의 섬 중 하나 다 . 아무튼 앞 으로 이 선생 님 과 도 독 도 이야기 를 할 것 이 다 . 필리핀 의 영토 문제 를 현장 에서 직접 듣 는 것 도 보람 이 다 . 7 교시 는 작문 과 토의 시간 . 오늘 은 남자 대학생 과 둘 이 서 악기 와 요리 및 음악 에 대해 작문 과 논의 . 생각 을 정리 해 보 는 것 도 무척 유익 하 다 . 그런데 비 가 쉬 지 않 고 내린다 . [ 론 선생 님 ] 8 교시 는 없 다 . 그런데 저녁 식사 하 기 는 일러 론 과 한 시간 독도 에 대한 이야기 를 했 다 . 그 전 에 주의 를 환기 시키 기 위하 여 바콜로드 의 사진 과 지난번 에 다녀온 ‘ 팔마스 델마 리조트 ’ 의 석양 을 보여 주 었 다 . 내 컴퓨터 의 바탕 화면 으로 해둔 것 인데 론도 못 알아본다 . 아름답 고 소중 한 것 은 늘 가까이 에 있 는 것 을 . 독도 탐방 사진 과 울릉도 에서 바라본 독 도 사진 등 을 보여 주 었 다 . 어차피 월요일 부터 나 와 독 도 수업 을 하 게 될 것 이 므로 머리 로 독도 를 담 으라는 것 이 다 . 고맙 게 도 진지 하 게 응해 준다 . 새로운 상식 이 라 생각 하 고 임해 달 라고 했 다 . 아울러 앞 으로 한국 학생 들 을 만나 더라도 본인 이 독도 에 대한 내용 을 잘 알 고 있 으면 학생 들 이 좋 아 할 것 이 며 존경 할 것 이 라고 분명히 이야기 했 다 . 한 시간 이 너무나 짧 다 . 저녁 시간 이 있 으니 염려 없 다 ^^. 많 은 사람 들 이 어학원 주변 에 머물러 있 다 . 금요일 이 라 여기 건물 에 사람 들 이 많 기 도 하 지만 폭우 가 내리 고 있 으니 갈 수 가 없 다 . 게다가 크리스마스 가 다가오 고 주말 이 라 1 , 2 층 쇼핑 상가 에 도 사람 들 이 북적거린다 . 어디 나 주말 은 설렌다 . 론 과 1 층 에서 제법 기다렸 다 . 이 건물 2 층 의 한 국관 은 두 번 이나 갔 기에 다른 곳 으로 가 기 로 한 것 이 다 . ‘ 올드 팔라 팔 라 해변 ’ 으로 도 갈까 했으나 날씨 가 해산물 을 먹 기엔 적당 하 지 않 아 한국 음식점 으로 가 기 로 했 는데 비 가 말린다 . 할 수 없이 여기 한 국관 으로 가 기 로 했 다 . 그런데 론 이 이 건물 1 , 2 층 에 대해 다니 면서 설명 을 해 준다 . 고맙 게 도 말 이 다 . 한 국관 에서 론 이 좋 아 한다는 감자탕 을 주문 했 다 . 그리고 필리핀 맥주 도 주문 . 론 은 위통 이 있 다고 했으나 같이 주문 했 다 . 마실 수 있 다고 했 다 . 건배 ! 식사 와 정담 . 많 은 이야기 를 해 준다 . 음식 에 대한 이야기 . 본인 가족 이야기 . 그런데 자기 아내 는 간호학 을 전공 했 다는 데 현재 집 에서 론 의 할머니 뒷바라지 를 하 고 있 다고 한다 . 착한 부부 다 . 할머니 는 다쳐서 현재 튜브 를 하 고 있 고 거둥 이 불편 하 셔서 씹 어서 드 시 는 것 은 불 가능 하 여 스프 만 드 신다고 한다 . 홀로 운신 을 못 하 시 니 여간 힘든 일 이 아닐 것 이 다 . 그런데 론 은 언제나 밝 다 . 착한 부부 같 다 . 내 가 그렇게 말 해 주 었 다 . 식사 가 끝날 무렵 많 은 한국 학생 들 이 여기저기 많이 들 와 있 었 다 . 남녀 학생 들 이 었 다 . 수고 들 이 많 다 . 한국 의 힘 이 자라 고 있 는 것 이 다 . 론 과 다음 번 엔 시장 구경 을 가 기 로 했 다 . 성당 근처 가 저렴 한 곳 들 이 많 다고 한다 . 나 의 영어 에 대한 희망 적 인 이야기 도 해 준다 . 목적 이 있 으니 멈출 수 없 는 것 이 다 . 그리고 독도 에 대한 이야기 를 하 면서 필리핀 역시 영토 문제 를 통해 분열 된 이 나라 의 상황 을 하나 로 결집 할 필요 가 있 다고 이야기 했 고 , 론도 동의 했 다 . 이 나라 의 경제 나 정치 가 후진 성 에서 벗어나 지 못한 것 은 개인 이 아니 라 국민 적 희망 이 없 기 때문 이 라는 생각 이 든다 . 빈부 격차 의 현격 함 이 분명히 어느 순간 큰 사회 혼란 을 가져올 것 이 다 . 작년 에 민다나오 에서 선거 가 끝난 후 승리 한 측 이 패배 한 측 사람 들 40 여 명 이나 사살 하 였 다는 이야기 를 지난주 에 만난 최경민 씨 로부터 들 은 바 있 었 다 . 비 가 멎 었 다 . 내 가 먼저 찌 프 니 로 귀 가 . 론 은 반대 방향 . 여러 모로 고마웠 다 . 8 시 경 에 귀 가 . 제랄드 가족 이 거실 밖 에서 파티 를 했 던 모양 이 다 . 내 가 도착 했 을 때 거의 끝날 무렵 . 제랄드 가 나 의 식사 를 묻 는다 . 어깨 를 치 며 자리 로 안내 하 려고 한다 . 이미 식사 를 했 다고 이야기 하 고 방 으로 들어왔 다 . 고마운 배려 다 . 샤워 하 고 속옷 두 장 을 손 으로 세탁 . 영화 감상 . 2 차 대전 영화 . 실화 다 . 자막 없이 보 았 다 . 알아듣 지 못하 나 대강 내용 은 파악 된다 . 하루 를 정리 하 고 나 니 지금 11 시 가 되 었 다 . 시집 을 읽 다 . 일찍 잔다고 해도 자정 이 다 . 제랄드 부인 이 조금 늦 은 것 같 다 . 늦 은 식사 와 대화 . 자정 경 에 불 이 다 껴 졌 다 . 내 가 마지막 이 다 . 2011 . 12 . 9 . 토 . 흐리 고 비 . 폭우 도 내리 다 . 공유 하 기 글 요소