필자 가 재직 했 던 예술 학교 의 학생 들 과 해당 기관 을 방문 했 을 때 , 우리 를 감동 시킨 것 은 먼 곳 에서 찾아온 학생 들 을 맞 아 준 푸근 한 미소 뿐 만 은 아니 었 다 . 예술가 의 공간 , 관객 의 공간 , 스태프 의 공간 을 불문 하 고 그 가 일 하 는 공간 에서 는 ' 장벽 ' 을 찾아볼 수 없 었 다 . 문턱 이 없 었 고 , 청력 을 높이 는 기계 가 마련 되 어 있 었 으며 , 점자 와 큰 글씨 책자 가 마련 되 어 있 었 다 . 재능 있 는 장애 인 예술가 들 의 활동 을 돕 는 정책 적 노력 이 꾸준히 계속 돼 온 것 은 물론 이 다 .