도덕 교육 방법론 은 더 나아가 일반 교육학 의 교육 과정 론 에서 제시 하 는 교수 － 학습 론 의 도움 을 받 기 도 하 며 동시 에 그 영역 에 도움 을 주 기 도 한다 . 다시 말 하 면 일반 교수 － 학습 이론 에서 그 틀 을 받아들여서 도덕 교육 의 구체 적 인 방법론 을 개발 하 기 도 하 지만 , 동시 에 도덕 교육 의 방법 을 제시 하 여 메타 적 차원 의 교수 － 학습 론 을 구성 할 수 있 는 기반 을 제공 해 주 기 도 하 는 것 이 다 .