주 당위 리론 학습 중 심조 확대 학습회 소집 - 모이 자 뉴스 
 주 당위 리론 학습 중 심조 확대 학습회 소집 
 [ 연변 일보 ] | 발행 시간 : 2016 . 03 . 24 일 08 : 01 
 “ 중국 공산당 지방 위원회 사업 조례 ” 전문 학습 관철 장엄 회의 사회 
 23 일 , 주 당위 리론 학습 중 심조 는 확대 학습 회의 를 소집 하 고 지방 당위 사업 에 관한 습 근평 총서기 의 중요 지시 정신 을 깊이 있 게 관철 하 고 성당 위 의 해당 요구 를 시달 했으며 “ 중국 공산당 지방 위원회 사업 조례 ” ( 이하 “ 조례 ” 로 략함 ) 를 전문 학습 했 다 . 성당 위 상무위원 , 부성 장 이 며 주 당위 서기 인 장엄 이 학습회 를 사회 했 다 . 회의 에서 중앙 판공 청 법규 국 법규 처 처장 림 비 가 초청 을 받 고 특강 을 했 다 . 
 림 비 는 중국 인민 대학 법학 학사 , 북경 대학 공공 관리 석사 이 며 장기간 중 앙판 공청 에서 사업 한 당내 법 규면 의 전문가 이 다 . 학습회 에서 림 비 는 “ ‘ 중국 공산당 지방 위원회 사업 조례 ’ 기초 및 학습 에서 의 약간 의 체득 ” 을 제목 으로 “ 조례 ” 수정 배경 과 주요 구상 , “ 조례 ” 수정 원칙 과 특점 , “ 조례 ” 에서 중점 적 으로 해결 한 열 가지 문제 등 3 개 면 에 대해 강의 했 다 . 
 장엄 은 림 비 가 통속 적 이 고 알아듣 기 쉬운 언어 로 “ 조례 ” 에 대해 깊이 있 게 분석 하 고 정확 하 게 해독 하 여 우리 로 하여금 “ 조례 ” 를 더욱 깊이 있 고 더욱 투철 하 며 더욱 체계 적 으로 리해 하 게 했 는바 우리 가 새로운 형세 에서 지방 당위 사업 을 잘 하 는데 중요 한 지도 적 의의 가 있 다고 말 했 다 . 
 장엄 은 “ 조례 ” 정신 을 잘 학습 , 관철 , 시달 하 는 것 과 관련 해 다음 과 같이 말 했 다 . 첫째 , “ 조례 ” 를 관철 하 고 시달 하 는 사상 적 자각성 과 행동 적 자각성 을 증강 해야 한다 . “ 조례 ” 는 내용 이 풍부 하 고 과학 적 이 고 엄밀 하 며 매우 혁신 적 인 바 전면 적 으로 당 을 엄하 게 다스리 고 규정 에 따라 당 을 다스리 는 것 을 추진 하 는 중요 한 조치 이 자 지방 당위 사업 을 잘 하 는데 있 어서 의 총적 의 거 이 고 총 적 준칙 이 다 . 각급 당위 는 “ 조례 ” 의 중대 한 의의 를 깊이 인식 하 고 “ 조례 ” 를 학습 , 관철 하 는 사상 적 자각 과 행동 적 자각 을 절실히 증강 하 며 정확 한 정치 방향 을 확고히 하 고 정치 의식 , 대국 의식 , 핵심 의식 , 본받 기 의식 을 부단히 강화 하 며 늘 주동 적 으로 중앙 과 습 근평 총서기 그리고 당 의 리론 과 로 선 방침 정책 을 본보기 로 하 여 진정 으로 “ 조례 ” 로 사상 을 통일 하 고 실천 을 규범 해야 한다 . 둘째 , “ 조례 ” 정신 을 학습 , 관철 하 는 것 을 확실 하 게 잘 틀어쥐 여야 한다 . “ 조례 ” 를 장악 하 고 “ 조례 ” 를 운용 하 는 것 은 각급 당위 가 사업 을 전개 하 고 직책 을 리 행하 는 기본 기능 이 다 . 각급 당위 는 “ 조례 ” 를 학습 , 관철 하 는 것 을 중대 한 정치 임무 로 삼 고 이 를 “ 당규 약 과 당 규정 을 학습 하 고 일련 의 연설 을 학습 하 여 합격 된 당원 이 되 는 ” 학습 교양 의 중요 한 내용 에 넣 고 전문 적 으로 포치 하 며 집중 강습 , 연구 토론 교류 , 리론 설명 등 방식 을 취해 있 는 그대로 학습 하 고 지도자 가 앞장서 학습 하 며 광범위 하 고 깊이 있 게 학습 함 으로써 광범 한 당원 간부 특히 지도 간부 들 이 “ 조례 ” 의 기본 정신 과 주요 내용 을 정확 하 게 장악 하 고 학습 을 통해 리해 를 촉진 하 고 리해 를 통해 행동 을 촉진 하 도록 추동 하 여 “ 조례 ” 의 제반 요구 가 뿌리 를 내리 는 것 을 담보 해야 한다 . 셋째 , “ 조례 ” 를 전면 적 으로 당 을 엄하 게 다스리 는 전반 과정 에 시달 해야 한다 . “ 조례 ” 는 지방 당위 가 전면 적 으로 당 을 엄하 게 다스리 는 정치 적 책임 을 부각 시켰 다 . 각급 당위 는 반드시 당 을 엄하 게 다스리 는 주체 책임 을 참답 게 리 행해야 하 며 특히 는 당 작풍 렴 정 건설 의 주체 책임 을 참답 게 리 행하 여 감히 부패 하 지 못하 고 부패 할 수 없 으며 부패 하 려 하 지 않 는 렴 결집 권 환경 이 형성 되 는 것 을 추동 해야 한다 . 민주 집중 제 를 엄격 하 게 집행 하 고 당내 정치 생활 을 엄숙히 하 며 집단 적 령도 를 견지 하 고 엄격히 제도 에 따라 일 을 처리 해야 한다 . 전반 국면 을 돌보 고 각 측 을 조률 하 는 지도 핵심 역할 을 충분히 발휘 하 고 방향 을 바로잡 고 대국 을 돌보 며 결책 을 내리 고 시달 을 보장 하 여 전 주 제반 사업 의 지속 적 이 고 건전 한 발전 을 추동 해야 한다 . 
 넷째 , “ 조례 ” 의 요구 를 엄격히 따라 기바 꿈 사업 을 규범 화 해야 한다 . 올해 는 주 , 현 , 향 , 촌 에서 집중 적 으로 기바 꿈 사업 을 하 는 해 로서 사회 의 보편 적 인 관심 을 받 고 있 다 . 각급 당위 는 “ 조례 ” 의 요구 를 엄격히 따라 “ 한 치 도 용인 하 지 않 고 ” , “ 한 치 도 태만 하 지 않 는 ” 정치 적 태도 와 규범 되 고 치밀 한 법정 절차 , 과학 적 이 고 효과 있 는 사업 기제 로 규 률 요구 를 엄격 하 게 집행 하 여 기풍 이 옳바른 공정 한 기바 꿈 환경 을 조성 해야 한다 . 
 주 당위 리론 학습 중 심조 성원 과 각 현 ( 시 ) 당정 주요 지도자 , 당위 부서 기 , 조직 부장 , 주직 속 및 연변 주재 중앙 , 성 직속 부문 책임자 들 이 학습 회의 에 참석 했 다 . 윤 녕 정현 관 기자 
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