언어 영역 / 비 문학 제재 별 독해 ( 1 ) - 사회 사회 흐름 반영 한 글쓴이 의 주장 파악 해 비교 - 판단 해야 《 지금 까지 비 문학 독해 의 일반 원칙 을 공부 했 다 . 글 의 처음 과 끝 에 주목 하 고 , 주요 문장 에 밑줄 을 긋 고 , 접속어 · 지시 어 에 유의 하 는 등 비 문학 독해 의 일반 원칙 은 어떤 제재 가 나 와 도 큰 차이 가 없 지만 미세 한 차이 는 있 을 수 있 다 . 오늘 부터 는 비 문학 제재 별 로 지문 의 특징 과 독해 법 , 문제 등 을 살펴본다 . 》 비 문학 제재 중 사회 제재 는 사회학 및 사회 와 관련 된 여러 이론 이나 주제 를 다룬 글 이 출제 된다 . 정치 , 경제 , 사회 , 인류 , 법 , 문화 , 언론 ( 대중 매체 ) , 지리 등 의 주제 가 다뤄 지 며 , 교과목 과 연과 지 어 말 한다면 사회 문화 , 사회 , 경제 지리 , 세계 지리 , 한국 지리 , 경제 , 생활 경제 , 정치 , 인간 사회 와 환경 , 법 과 사회 등 에서 출제 된다 . 해 마다 순환 출제 되 는 이 들 주제 의 문제 유형 은 핵심 정보 의 파악 , 정보 의 추리 와 적용 , 구체 적 사례 에 의 적용 등 이 많 다 . 사회 현안 과 관련 된 시사 성 이 강한 글 들 이 출제 되 고 있 다 . 대학 수학 능력 시험 과 평가 원 모의 평가 는 경제 제재 를 중심 으로 비슷 한 출제 양상 을 보이 고 있 으며 , 교육청 모의 평가 는 좀 더 다양 한 주제 를 다루 는 편 이 다 . 사회 제재 독해 의 원리 지금 까지 사회 제재 의 출제 경향 을 보 면 글쓴이 의 견해 또는 지문 에 소개 된 이론 을 제재 로 이해 했 는지 알아보 기 위해 사실 적 사고 능력 을 묻 는 문제 를 많이 출제 했 다 . 지문 이해 를 바탕 으로 지문 에 드러나 지 않 은 내용 을 추리 하 는 문제 도 비교 적 많 았 다 . 논지 파악 을 기본 으로 공통점 을 찾 아야 하 는 적용 하 기 문제 가 무엇 보다 많 았 다 . 사회 제재 의 독해 에서 는 글쓴이 의 주장 을 파악 해 다른 사례 와 의 공통점 을 찾 는 능력 이 무엇 보다 중요 하 다 . 논지 전개 방식 파악 은 기본 중 의 기본 이 다 . 어떤 전개 방식 ( 예시 인지 분류 인지 , 연역 적 전개 를 하 는지 귀납 적 전개 를 하 는지 등 ) 을 택했 는지 를 자세히 살펴야 한다 . 글 을 전개 하 는 과정 에서 논리 적 모순 은 없 는지 , 근거 나 타당 성 이 부족 하 지 는 않 은지 , 부적절 한 어휘 가 있 는지 등 을 분명히 파악 해야 한다 . 사회 제재 는 시대 적 흐름 의 영향 을 많이 받 는다 . 기존 의 수능 지문 만 봐도 사회 적 할인율 ( 2008 년 ) , 제 3 자 효과 이론 ( 2007 년 ) , 옵션 을 통한 경제 현상 의 이해 ( 2006 년 ) , 신문 의 특정 후보 지지 표명 문제 ( 2005 년 ) , 세계 화 와 우리 의 대응 ( 1999 년 ) , 정보 화 사회 의 변동 ( 1998 년 ) 등 이 그런 흐름 의 영향 을 받 아 출제 된 것 들 이 다 . 평가 원 모의 평가 에서 는 언론 의 범죄 보도 ( 2005 년 ) , 다이어트 열풍 ( 2005 년 ) , 국가 간 협상력 ( 2004 년 ) 등 이 , 교육청 모의 평가 에서 는 자유 무역 협정 ( FTA ) 에 대한 대비 ( 2007 년 ) , 소외 문제 와 사회 복지 를 보 는 눈 ( 2005 년 ) , 주가 변화 의 원리 ( 2005 년 ) 등 이 이 에 해당 한다 . 따라서 사회 제재 에 대한 대비 는 시사 이슈 에 대한 관심 에서 출발 해야 한다 . 2008 수능 에 경제 관련 제재 가 나왔 다면 2009 수능 은 언론 , 법 , 사회 복지 , 뉴 미디어 등 에서 시사 이슈 를 정리 해 대비 하 면 도움 이 된다 . 평소 시사 토론 프로그램 이나 신문 , 잡지 등 다양 한 매체 를 통해 배경 지식 을 쌓 는 것 이 필요 하 다 . 동아일보 , 2008 . 8 . 25 공유 하 기 글 요소