[ 진로 지도 ] 고등학생 용 진로 상담 프로그램 레포트 
 [ 진로 지도 ] 고등학생 용 진로 상담 프로그램 
 저작 시기 2005 . 05 | 등록 일 2005 . 08 . 07 한컴 오피스 ( hwp ) | 34 페이지 | 가격 800 원 
 고등학생 용 진로 상담 프로그램 을 제작 함 에 있 어서 가장 비중 을 둔 부분 은 현실 성 입니다 . 
 교육부 감사 자료 를 만드 는 것 도 아니 고 대학원 학위 논문 을 위한 자료 를 구상 하 는 것 도 아니 며 시범 학교 발표 자료 를 만드 는 것 도 아닌 , 실제 현장 에서 당장 이 라도 사용 할 수 있 는 자료 를 제작 한다는 것 을 가장 큰 목표 로 삼 았 습니다 . 제작 을 위한 회의 는 강의 시간 중간중간 그리고 강의 가 끝난 시간 을 이용 해서 짧 게 이루 어 졌 지만 , 하 고 있 는 일 과 하 고자 하 는 일 이 같 았 기 에 쉽 게 공감대 를 형성 할 수 있 었 고 , 마음 을 맞춘 다음 부터 의 작업 은 일사천리 로 이루 어 졌으며 , 누구 보다 도 멋진 프로그램 을 제작 할 수 있 을 것 이 라는 자신감 으로 서로 를 마주했 습니다 . 
 그런데 막상 모든 프로그램 을 제작 하 려고 하 니 그것 은 매우 어려운 작업 이 었 습니다 . 좋 은 내용 이 떠오르 려 하 면 현실 가능 성 이 족쇄 가 되 고 현실 성 만 을 따지 고 들려 하 면 이런 프로그램 자체 도 무의미 할 것 이 라는 생각 이 마음 한 켠 을 무겁 게 눌렀 습니다 . 나름 대로 최선 을 다 하 여 열심히 제작 해 본 이번 프로그램 . 막상 모든 작업 을 마치 고 나 서 돌아보 니 , 보고서 내용 의 진부 함 과 인터넷 에 올라와 있 는 수많 은 자료 를 아무 꺼리 김 없이 카피 하 여 재편집 해 버린 것 에서 오 는 가책 등 . 뿌듯 함 보다 는 후회 가 더 많이 되 는 프로그램 이 되 고 말 았 습니다 . 
 하지만 , 나름 대로 떳떳 하 게 말 할 수 있 는 것 은 이미 있 는 자료 를 재편집 한 것 에 지나 지 않 을지라도 , 현장 교사 의 눈높이 에 철저히 맞추 어 졌 다는 것 입니다 . 보고서 를 작성 하 는 내내 서 말 주어진 구슬 을 보배 로 만들 기 위해 한 개 씩 실 에 꿰 는 마음 이 들 었 습니다 . 
 1 . 본 프로그램 에 대한 안내 
 ♣ 나 의 생애 탐색 ♣ 
 ♣ 자아존중감 ♣ 
 ♣ 나 의 흥미 는 ? ♣ 
 ♣ 나 의 흥미 는 ? 판정표 ♣ 
 ♣ 흥미 분야 별 직업 소개 ♣ 
 ♣ 나 의 성격 은 ? ♣ 
 ♣ 신체 적 특성 ♣ 
 ♣ 직업 과 신체 조건 ♣ 
 ♣ 나 의 적성 은 ? ♣ 
 6 . 6 월 , 7 월 , 8 월 - 본격 적 인 직업 탐색 과정 
 ♣ 1 단계 : 희망 직업 목록 작성 ♣ 
 ♣ 2 단계 : 희망 직업 목록 확장 ♣ 
 ♣ 3 단계 : 흥미 적성 검사 ♣ 
 ♣ 4 단계 : 직업 관련 정보 를 수집 하 여 새로운 직업 추가 하 기 ♣ 
 ♣ 5 단계 : 흥미 검사 결과 평가 ♣ 
 ♣ 6 단계 : 희망 직업 분류 ♣ 
 ♣ 7 단계 : 가치관 과 직업 ♣ 
 ♣ 8 단계 : 직업 탐방 보 고서 작성 ♣ 
 ♣ 9 단계 : 직업 탐색 과정 검토 ♣ 
 7 . 9 월 - 방학 과제 평가 발표 
 8 . 10 월 , 11 월 - 의사 결정 과 계열 선택 
 ♣ 야구 선수 에서 은행원 으로 ♣ 
 ♣ 의사 결정 기법 5 단계 ♣ 
 ♣ 계열 선택 자료 ♣ 
 ♣ 개인 상담 을 위한 기초 자료 조사 ♣ 
 9 . 프로그램 작성 을 마치 고 
 ( 1 ) 대상 : 인문 계 고등학교 1 학년 
 ( 2 ) 단위 : 학급 
 ( 3 ) 운영 자 : 학급 의 담임 과 도움 을 줄 수 있 는 과목 ( 윤리 사회 등 ) 의 교사 
 ( 4 ) 시행 기간 : 1 년 ( 3 월 ~ 11 월 ) 
 ( 5 ) 월별 주제 
 - 진로 교육 오리엔테이션 ( 아침 조회 시간 이나 HR 시간 을 이용 , 3 월 초 에 이뤄지는 것 을 권장 함 ) 
 고등학교 는 진로 준비 단계 이 다 . 초등 학교 에서 진로 에 대한 의식 을 높이 고 , 중학교 에서 진로 탐색 을 통해 실업 계 고교 나 일반 계 고교 로 진학 을 했 기 때문 에 고등학교 시절 은 큰 방향 에서 의 진로 는 결정 된 상태 이 다 . 일반 계 고교 생 은 대학교 나 전문 대학 에 진학 하 는 것 이 주목적 이 다 . 그러 기 위해서 는 2 학년 때 부터 과정 을 선택 해야 하 며 , 자신 의 희망 , 적성 , 능력 을 고려 하 여 학과 와 지망 대학 을 결정 해야 한다 . 그리고 자신 의 목표 를 달성 하 기 위해서 는 고등학교 3 년 간 계획 을 세워 꾸준히 실천 해야 한다 . 
 우리 삶 의 방향 이 한 번 의 진로 설계 로 확정 되 는 것 은 아니 지만 가능 한 한 시행 착오 를 줄이 기 위해서 는 신중 해야 하 며 합리 적 인 절차 를 따라야 한다 . 진로 계획 을 세우 는 데 절대 적 인 원칙 이 있 는 것 은 아니 지만 , 일반 적 인 순서 는 다음 과 같 다 . 
 ( 1 ) 자기 이해 
 우선 내 가 지닌 흥미 , 적성 , 능력 , 성격 등 을 바르 게 알 아야 한다 . 우리 는 흔히 흥미 검사 , 적성 검사 , 지능 검사 , 학교 성적 의 결과 를 아 는 것 을 자기 이해 의 전부 로 생각 하 는 경향 이 있 다 . 그러나 한두 시간 의 시험지 검사 만 으로 인성 이나 재능 의 전부 가 밝혀질 수 는 없 는 것 이 고 , 단지 일부분 을 드러낸다고 볼 수 있 다 . 따라서 시험 이나 검사 결과 를 맹신 하 기 보다 는 자신 에 대한 성찰 , 부모 님 이나 선생 님 , 친지 들 의 관찰 이 더 신빙 성 이 있 을 수 있 다 . 내 가 관심 과 흥미 를 보이 는 분야 는 무엇 인가 , 내 가 시간 가 는 줄 모르 고 몰두 하 는 일 은 무엇 인가 , - 내 가 어렸 을 때 부터 늘 잘 했 다는 말 을 들 은 것 은 어느 분야 에서 인가 등 을 잘 생각 해 보 아야 한다 . 또한 자신 의 성격 적 특성 이 무엇 인가 도 객관적으로 파악 해 두 도록 하 자 . 
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