< 엄마 와 떨어지 지 않 으려는 행동 ( 낯가림 ) > ( 행동 수정 사례 , 실험 , 행동 수정 이론 , 아동 행동 지도 , 아동 문제 , 아동 행동 연구 , 행동 수정 , 아동 행동 수정 ) 	 자주 우 는 아이 ( 행동 수정 사례 , 행동 수정 이론 , 아동 문제 , 아동 행동 연구 , 아동 행동 지도 , 행동 수정 , 아동 행동 수정 ) 	 지 기 싫 어 하 는 아이 _ 행동 수정 사례 , 행동 수정 이론 , 아동 문제 , 아동 행동 연구 , 행동 수정 , 아동 행동 수정 	 눈치 보 는 행동 ( 행동 수정 사례 , 행동 수정 이론 , 아동 문제 , 아동 행동 연구 , 행동 수정 , 아동 행동 수정 ) 	 < 거짓말 하 는 행동 > 행동 수정 이론 , 사례 연구 ( 행동 수정 사례 , 아동 행동 지도 , 아동 문제 , 아동 행동 연구 , 행동 수정 , 아동 행동 수정 ) 	 정성 들여 작성 한 레포트 입니다 . 	 Ⅰ . 서론 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................... 1 
 Ⅱ . 본론 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................... 1 
 1 . 행동 수정 의 이론 배경 . . . . . . . . . . . . . . . . ......................... 1 
 1 ) 행동 수정 의 정의 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................... 1 
 2 ) 관찰 방법 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................... 2 
 3 ) 보상 의 종류 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................... 2 
 4 ) 행동 수정 의 원리 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................... 3 
 2 . 사례 연구 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................... 4 
 1 ) 관찰 대상 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................... 4 
 2 ) 행동 특성 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................... 4 
 3 ) 관찰 방법 및 시간 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................... 5 
 4 ) 목표 설정 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................... 5 
 5 ) 보상 의 설정 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................... 5 
 6 ) 실험 과정 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................... 5 
 7 ) 실험 결과 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................... 7 
 Ⅲ . 결론 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................... 8 
 ※ 참고 문헌 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................... 8 
 손가락 빨 기 는 출생 후 3 , 4 개월 경 에 나타나 며 , 7 개월 경 이 되 면 강해 지 기 시 작하 여 18 개월 에 가장 심하 다 . 심한 유아 인 경우 는 하루 중 대부분 의 시간 을 손 을 빨 고 있 어 부모 들 이 걱정 을 하 여 손 을 빼 려 하 지만 소용 이 없 다 . 
 손가락 빨 기 는 18 개월 경 에 가장 심하 게 나타났 다가 2 세경 이 되 며 다소 약화 된다 . 이때 사전 에 예방 을 하 여 이것 이 장기 습관 화 되 는 것 을 막 도록 해야 한다 . 이 연령 의 아동 이 피로 하 거나 배 가 고플 때 도 는 좌절감 을 느낄 때 손가락 을 빨 게 되 므로 아동 이 피로 해 지 기 전 에 낮잠 을 자 게 하 거나 시간 에 맞추 어 간식 을 주 거나 보다 관심 을 주 어 무료 함 을 느끼 지 않 도록 해준다 . 
 또 아동 이 손가락 을 빠 는 것 에 는 대해 너무 신경 을 쓰 지 않 는 것 이 좋 다 . 
 부모 가 너무 신경 을 쓰 다 보 면 오히려 악화 될 수 도 있 기 때문 이 다 . 
 1 ) 관찰 대상 
 관찰 아동 : 이 OO ( 남 , 가명 ) 
 생년월일 : 2010 년 7 월 21 일 생 ( 만 4 세 ) 
 가족 관계 : 아빠 , 엄마 , 형 , 이 OO 
 관찰 기간 : 2013 년 10 월 1 일 ～ 2013 년 10 월 21 일 ( 3 주 동안 ) 
 회사원 인 아빠 와 회사원 인 엄마 와 7 살 인 형 이랑 만 4 세 인 이 OO 이 는 다른 가정 과 다름 없이 행복 하 게 살 고 있 다 . 
 하 지만 OO 이 는 또래 에 비해 손가락 을 자주 빠 는 버릇 이 있 다 . 
 예 를 들 면 ) 엄마 가 회사 에 다니 기 때문 에 OO 이 는 대부분 어린이 집 에서 시간 을 보낸다 . 아침 에 엄마 랑 떨어지 기 싫 어 손가락 을 빨 고 잠자 기 전 에 습관 적 으로 빨 고 OO 이 가 불안감 을 느끼 면 손가락 을 빤 다 . 
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