영 유아 의 음성 언어 발달 : 영 , 유아기 음성 언어 발달 을 순서 대로 제시 , 설명 하 시 고 , 영 아기 음성 언어 발달 을 위한 성인 의 역할 에 대해 구체 적 으로 제 	 언어 발달 을 설명 하 는 3 가지 이론 ( 학습 이론 , 생득 이론 , 상호 작용 이론 ) 을 정리 해 보 고 , 이 세 가지 이론 중 언어 발달 을 설명 하 는 가장 설득력 있 고 타당 	 유아기 발달 ( 신체 발달 , 유아기 언어 발달 , 심리 사회 적 발달 , 유아기 인지 발달 , 유아 기성 장발 달 , 인간 행동 과 사회 환경 ) 	 유아기 의 신체 발달 - 유아기 발달 , 유아 발달 , 유아기 신체 발달 , 유아기 언어 발달 , 유아 인지 발달 	 유아기 발달 ( 유아기 , 신체 · 운동 적 발달 , 유아 기지 적 인 지발 달 , 유아기 언어 발달 , 사회 성 발달 , 유아기 발달 이상 ) 	 영유 아기 의 언어 발달 이론 을 기초 로 언어 발달 의 중요 성 과 언어 발달 을 위한 환경 조성 에 대해 설명 하 세요 	 영유 아기 의 언어 발달 이론 을 기초 로 언어 발달 의 중요 성 과 언어 발달 을 위한 환경 조성 에 대해 설명 하 세요 1 . 학습 이론 1 ) 스키너 ( Skinner ) 
 2 ) 반두라 ( Bandura ) 
 2 . 생득 이론 1 ) 촘스키 ( Chomsky ) 
 2 ) 레너 버그 ( Lenneberg ) 
 3 . 인지발달이론 1 ) 피아제 ( Piaget ) 
 2 ) 비고츠키 ( Vygotsky ) 
 언어 발달 의 중요 성 
 언어 발달 을 위한 환경 조성 
 1 ) 언어 영역 을 구성 할 때 의 고려 사항 
 2 ) 듣 기 와 말 하 기 영역 의 환경 구성 
 3 ) 읽 기 영역 의 환경 구성 
 4 ) 쓰 기 영역 의 환경 구성 
 언어 발달 을 위한 이상 적 인 환경 
 1 . 학습 이론 1 ) 스키너 ( Skinner ) 는 인간 의 언어 도 다른 행동 과 마찬가지 로 조건 형성 의 결과 가 환경 의 선택 적 인 강화 를 받 아 학습 된 것 으로 보 고 . 언어 의 획득 과정 을 자극 과 반응 의 연합 으로 설명 함 . 이 는 언어 발달 과정 에서 환경 의 역할 을 강조 하 는 것 으로 , 영아 가 주위 사람 들 과 접촉 하 는 과정 에서 강화 의 원리 에 의해 소리 와 언어 를 배우 게 된다는 것 이 다 . ex ) 영아 가 ‘ 마 ’ 라고 말 을 할 때 엄마 가 영아 에게 미소 를 짓 거나 먹 을 것 을 주 게 되 면 영아 는 엄마 의 이러 한 행동 에 강화 를 받 아 ‘ 마 ’ 라는 말 을 자주 쓰 게 되 고 , 곧이어 ‘ 엄마 ’ 라는 말 을 할 수 있 게 되 는 것 이 다 . 그리고 또한 영아 의 언어 표현 이 정확 하 고 적절 한 경우 에 는 강화 를 하 고 적절 치 못한 경우 엔 강화 를 하 지 않 으면 잘못 된 언어 는 자연 스럽 게 사라지 게 되 며 , 이러 한 과정 을 거치 면서 영아 의 언어 는 수정 되 고 발전 하 게 되 는 것 이 다 . 그러나 실제로 는 적절 한 강화 가 없 어도 영아 는 모든 말 을 배우 게 되 고 또 한 언어 의 발달 속도 는 매우 빠르 기 때문 에 이 이론 에 의문 이 제기 되 고 있 다 . ≪ … 중 략 … ≫ 
 사회생활 을 원만 하 게 할 수 있 는 것 은 언어 라는 의사소통 수단 이 있 기 때문 입니다 . 그러나 언어 는 저절로 배워 지 는 것 이 아니 라 학습 되 어 지 는 것 입니다 . 이제 막 말 을 배우 기 시작 하 는 아이 들 에게 체계 적 인 언어 교육 을 하 는 것 은 무척 중요 한 일 입니다 . 유아기 는 언어 발달 에 있 어서 도 매우 중요 한 시기 라 할 수 있 습니다 . 그것 은 유아기 의 언어 발달 은 어느 시기 보다 도 현저 하 게 발달 하 고 이러 한 언어 발달 이 모든 발달 을 돕 는데 매개체 가 되 기 때문 입니다 . 
 * 베베 라인 
 * 한겨레 글 이정희 
 * 하길종 저 ( 2001 ) 「 언어 습득 과 발달 」 국학 자료 원 
 * 김성희 저 ( 1998 ) 「 유아 발달 」 교육 과학사 
 * 이순희 ( 1996 ) 「 유아 언어 교육 의 이론 과 실제 」 서울 : 양 서원 
 * 고순 옥 ( 2005 ) 「 영 유아 정상 아동 의 언어 발달 과 사회 · 정서 발달 및 환경 요인 과 의 상관 관계 」 * 한성희 ( 2004 ) 「 비고츠키 의 언어 발달 이론 과 초등 국어 교육 에 의 시사점 」 
 영유 아기 , 	 언어 발달 이론 , 	 언어 발달 의 중요 성 , 	 언어 발달 환경 조성 , 	 학습 이론 , 	 언어 발달 , 	 생득 이론 , 	 인지발달이론 
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