" 충돌 다반사 " 찬성 vs " 학 폭위 약화 " 반대 
 교육부 가 ' 국민 참여 정책 숙려 ' 를 거쳐 가벼운 학교 폭력 가해자 징계 조치 는 조건부 로 학교 생활 기록부 에 기재 하 지 않 기 로 결정 한 가운데 학부모 와 교사 들 사이 에서 이 를 둘러싼 찬반 의견 이 엇갈리 고 있 다 . 
 31 일 경기도 내 일선 학교 등 에 따르 면 교육부 는 전날 학교 폭력 관련 제도 개선 정책 숙려 결과 와 개선 방안 을 발표 했 다 . 
 우선 ' 학교 폭력 예방 및 대책 에 관한 법률 ' 상 9 개 가해자 조치 사항 ( 징계 ) 중 비교 적 가벼운 1 호 서면 사과 와 2 호 접근 금지 , 3 호 교내 봉사 는 이 를 충실히 이행 한다는 조건 아래 학생 부 기재 를 유보 하 기 로 했 다 . 
 아울러 피해자 가 동의 하 면 ' 경미 한 ' 학교 폭력 은 학교 폭력 대책 자치 위원회 에 회부 하 지 않 고 별도 의 위원회 결정 에 따라 학교장 결재 로 자체 종결 할 수 있 게 했 다 . 또 학교 별 로 설치 된 학 폭위 를 교육청 산하 지역 교육 지원 청 으로 옮길 계획 이 다 . 
 우선 학부모 들 은 이번 교육부 의 방침 을 반기 는 분위기 다 . 
 중학교 3 학년 생 아이 를 둔 김 모 ( 47 · 여 ) 씨 는 " 학교 생활 을 하 다 보 면 학생 들 끼리 작 은 충돌 이 다 반사 로 발생 하 는데 , 매번 학 폭위 에 넘기 면 아이 들 이 심하 게 위축 될 수 있 다 " 며 " 일방 적 이 고 심한 폭력 은 여전히 학 폭위 를 통해 조치 할 수 있 으니 당초 학 폭위 의 역할 과 기능 은 유지 될 것 " 이라고 말 했 다 . 
 반면 교사 들 사이 에서 는 실효 성 을 의심 하 는 목소리 가 나오 고 있 다 . 
 익명 을 요구 한 수원 지역 한 중학교 교사 는 " 학생 계도 를 위해서 는 현재 학 폭위 의 기능 을 더욱 강화 할 필요 가 있 는데 , 이번 교육부 의 방침 은 학 폭위 의 기능 을 오히려 약화 하 는 것 " 이 라며 " 주로 이뤄지는 1 ~ 3 호 조치 를 학생 부 에 기록 하 지 않 으면 학생 들 이 폭력 을 저지르 는 데 거리낌 을 느끼 지 않 을 수 있 다 " 고 우려 했 다 .