전교조 는 “ 반드시 표준 화 된 검사 를 하 라고 하 면 학교 에서 는 일제 고 사식 시험 을 칠 수 밖에 없 다 ” 면서 담당자 문책 을 요구 했 다 . 또 “ 학습 부진 원인 은 단순히 시험 성적 만 으로 평가 하 기 어렵 고 학업 준비 능력 , 성격 과 소질 , 교우 관계 , 가정 환경 등 종합 적 진단 이 필요 하 다 ” 면서 다양 한 진단 도구 를 개발 · 보급 할 것 을 도 교육청 에 주문 했 다 . 전교조 는 특히 중학교 1 학년 은 이미 반편 성 고사 를 쳤 는데 또 시험 을 치 는 것 은 학생 들 에게 과중 한 부담 이 라고 밝혔 다 . 도내 중학교 74 . 5 % 는 지난 2 월 반편 성 고사 를 친 것 으로 파악 됐 다 .