내 가 대학원 을 다니 던 시절 보고서 를 쓰 기 위해 머리 를 쥐어짜 던 기억 이 난다 . 어디 서부터 글 을 써야 하 지 ? 더 이상 쓸 말 이 없 는데 어떻게 분량 을 채우 지 . ... 이렇게 표현 해 보 고 저렇 게 도 표현 하 면서 분량 늘리 기 작업 을 하 고 . .... 머리 가 쥐 가 나 던 경험 이 있 다 . 자기 것 을 만들 어 내 는 과정 은 머리 를 쥐어짜 는 느낌 , 머리 의 톱니바퀴 가 정지 한 것 같 은 상태 를 수차례 경험 하 게 된다 . IB 과정 을 밟 는 아이 들 은 줄곧 뭔가 를 써 대 면서 생각 을 넓히 고 논리 적 으로 사고 하 는 훈련 을 하 는 것 같 다 . 그래서 단순 암기 식 교육 과정 보다 는 아이 들 의 지식 과 사고 가 깊 어 지 는 데 도움 이 되 는 것 같 다 .