형이상학 이 어떻게 학문 으로 수립 될 수 있 는가 하 는 것 이 칸트 의 근본 물음 이 었 고 이 물음 에 답 하 기 위해서 시도 한 것 이 그 의 이성 비판 이 었 다 . 이성 자체 가 그러 한 학문 을 산출 시킬 능력 이 있 는가 없 는가 하 는 것 을 먼저 알아보 아야 할 필요 를 그 는 느끼 고 있 었 다 . 그래서 칸 트 는 기존 의 체계 나 철학자 들 의 책 을 비판 적 으로 검토 하 기 보다 는 책 과 체계 를 산출 한 인간 이성 능력 자체 를 문제삼 았 다 . 이러 한 과정 에서 중요 한 개념 으로 등장 한 것 은 ' 공간 ' 과 ' 시간 ', ' 개념 ' 과 ' 직관 ', ' 범주 ' 와 ' 종합 ', ' 경험 ' 과 ' 이성 ' 등 의 개념 들 이 었 고 , 이 에 비해 문자 와 관련 된 활동 은 그렇게 주목 을 받 지 못하 였 다 . 칸트 의 지식 모형 은 말 하 자면 노동자 의 활동 을 연상 시켜 준다고 할 정도 로 지식 을 일종 의 노동 과정 으로 그리 고 있 다 . 주어진 질료 를 ( 감성 과 지성 의 ) 형식 에 맞추 어 가공 , 처리 ( ver - arbeiten ) 하 는 과정 이 지식 을 얻 는 과정 으로 그려진다 .