실제 도교 육 연구원 이 ‘ 초등 돌봄 교실 정책 분석 ’ 연구 보고서 에 따르 면 지난해 돌봄 겸용 교실 은 511 실 ( 일반 학급 겸용 466 실 , 특별 실 ㆍ교과실겸용 45 실 ) 이 었 으나 , 올해 는 552 실 ( 일반 학급 겸용 513 실 , 특별 실 ㆍ교과실겸용 39 실 ) 로 전년 대비 41 실 ( 8 %) 증가 했 다 . 도내 한 초등 학교 관계자 는 “ 인구 밀집 도 가 높 은 지역 일수록 학교 공간 자체 도 부족 한 데 돌봄 전용 교실 까지 부족 해 이중고 를 겪 고 있 다 ” 며 “ 그러나 보 니 돌봄 교실 의 경우 교육 환경 이 열악 하 고 실제 아이 들 이 가지 고 놀 수 있 는 교재 나 교구 도 부족 하 다 ” 고 지적 했 다 .