사람 들 의 인식 이나 사고 의 발달 과정 에서 볼 때 형용사 ‘ 같 다 / 다르 다 ’ 의 의미 내용 은 성장 과정 에서 늦 잡 더라도 아기 들 이 낯가림 할 때 구체 대상 , 이를테면 사람 얼굴 에 대하 여 지니 는 기본 능력 이 다 . 자라 면서 대상 이 넓 어 져서 형제 의 얼굴 이나 쌍둥이 의 모습 에서 같 고 다름 을 잡아내 게 되 고 더 나아가 서 는 소 와 풍산개 와 오징어 와 광어 에서 같 은 성질 을 추상 하 게 되 면 과학 적 인 동물 분류 가 이루어진다 . 서로 다른 대상 에 대해서 같 은 성질 을 잡아내 는 일 이 분류 이 므로 같 고 다름 은 인식 의 기반 이 면서 분류 행위 의 바탕 이 다 .