최선호 교수 는 " 지금 은 정부 과 대학 이 연구 실적 만 강조 하 다 보 니 학생 교육 은 소홀 할 수 밖에 없 다 " 며 " 남다른 교육 을 하 려면 교수 가 귀찮 아 지 는데 보상 은 없 으니 누가 하 려고 하 겠 느냐 " 고 말 했 다 . 황농문 교수 는 " 창의 성 교육 을 일부 교수 의 사명감 에 만 맡기 지 말 고 , 정부 와 대학 이 강의 평가 항목 에 넣 는 등 교육자 들 에게 동기 부여 를 해야 한다 " 며 " 면접 등 대입 전형 에서 도 창의 성 을 높이 평가 해야 한다 " 고 밝혔 다 . 김성우 공학 연구원 교수 는 " 교육자 들 도 지적 권위 를 내려놓 아야 한다 " 고 주문 했 다 . 김 교수 는 " 창의 성 교육 은 결국 학생 들 이 참여 해 수업 을 주도 하 고 자기 들 생각 을 격의 없이 이야기 할 수 있 어야 한다 " 며 " 학생 들 의 다양 한 의견 을 끌어내 려면 교육자 들 이 먼저 지적 유연 성 을 보여야 한다 " 고 말 했 다 .