본 발명 에 의하 면 유아 들 이 호기심 을 갖 고 집중 할 수 있 는 애벌레 의 형상 을 사용 하 여 머리 도 안부 와 복수 의 몸통 도 안부 의 갯 수 를 이용 하 여 임의 측정 단위 를 설정 해 놓 은 학습 용 자 를 사용 하 도록 하 며 , 유아 들 에게 자신 이 채집 한 나뭇잎 , 돌 등 의 자연물 크기 를 상기 학습 용 자 로 재 어 보 도록 한 후 유아 자신 이 재 어 본 자연물 의 크기 를 학습 용 자 의 머리 도 안부 에서부터 복수 의 몸통 도 안부 에 표시 된 측정 용 숫자 를 이용 하 여 측정 할 수 있 도록 하 는 효과 가 있 으며 , 이 와 더불 어 측정 한 자연물 을 크기 별 로 구분 할 수 있 도록 함 으로써 유아 들 이 자연물 을 채집 하 는 과정 에서 측정 의 필요 성 을 쉽 게 이해 할 수 있 도록 하 는 학습 효과 를 기대 할 수 있 다 .