[ Prime TOWN ] 계획 의 실패 는 곧 실패 를 계획 하 는 것 《 중학교 1 학년 인 S ( 14 ) 군 의 어머니 는 아들 의 1 학기 중간고사 성적표 를 보 고 큰 충격 을 받 았 다 . 초등학생 시절 까지 만 해도 상위 권 이 었 던 S 군 의 성적 이 크 게 떨어졌 기 때문 이 다 . S 군 은 중간고사 를 치르 기 전 에 학습 계획표 를 작성 하 고 이 를 적극 적 으로 지키 려는 노력 을 보였 다 . 하지만 작심삼일 ( 作心 三日 ) 이 라고 했 던가 . 하루하루 가 지나 면서 정신 이 나태 해 지 고 학습 태도 도 흐트러졌 던 것 이 시험 을 망친 원인 이 었 다 . 중학교 는 초등 학교 와 다르 다 . 따라서 초등학생 과 중학생 의 학습 법 도 바뀌 어야 한다 . 아이 들 이 청소년기 에 사춘기 를 겪 는 것 처럼 , 학습 에 대한 이해 와 실행 이 변화 해야 한다 . 그래서 본인 스스로 정한 학습 방법 과 목표 에 대해 책임감 을 가지 고 시험 대비 를 시작 해야 한다 . 》 성공 학습 의 제 1 계명 자기 주도 학습 이렇게 기말고사 를 앞두 고 자기 주도 학습 ( Self - Managed Learning ) 과 시험 대비 방법 에 대해 알아보 도록 하 자 . ○ 세 살 버릇 여든 까지 간다 . 자기 주도 학습 이란 스스로 학습 목표 를 세우 고 수준 에 맞 는 계획 과 도구 를 선택 하 여 , 학습 에 대한 평가 를 이끌 어 내 는 것 을 말 한다 . 이 를 위해 장기 적 인 학습 과제 를 분석 하 고 , 계획 을 수립 하 는 것 은 필수 이 다 . 개인차 가 있 지만 사람 이 집중 할 수 있 는 시간 은 통상 적 으로 3 ∼ 7 분 이 라고 한다 . 보통 책상 에 앉 으면 1 ∼ 2 시간 은 집중 해서 공부 를 한다고 생각 을 한다 . 하 지만 ‘ 냉장고 에 시원 한 아이스크림 이 있 는데 언제 먹 지 ? ’ ‘ 내일 친구 랑 놀 기 로 했 는데 부모 님 께 뭐 라고 핑계 를 댈까 ? ’ 와 같 은 생각 이 공부 에 집중 했 던 시간 을 끊기 게 했 다 . 따라서 집중 하 는 시간 을 얼마나 오래 지속 할 수 있 느냐는 100 % 본인 의 의지 로 좌우 된다 . 궁극 적 으로 학습 ( 學習 ) 이란 배우 고 , 익힌다는 의미 이 다 . 여기 서 익힌다는 것 은 학습 의 완성 을 의미 한다 . 최근 에 는 자기 주도 학습 을 무조건 독서실 과 같 은 곳 에서 혼자 공부 를 하 는 것 으로 오해 하 는 학부모 가 많 다 . 자기 주도 학습 은 멘 터 ( Mentor ) 의 역할 이 중요 하 다 . 자아 가 완전 치 않 은 청소년기 의 학생 들 에게 는 조언 을 해 주 는 조력자 가 필요 한 것 이 다 . 그 역할 은 가족 이 하 는 것 이 좋 으며 , 궁극 적 인 목표 는 공부 를 본인 스스로 계획 하 고 실행 하 는 것 에 있 다 . ○ 계획 하 는 데 실패 하 면 , 실패 를 계획 하 는 것 과 같 다 . 담임 교사 가 시험 일정 을 발표 하 면 학생 들 은 긴장 을 한다 . 그리고 나름 대로 계획 을 짜 고 뿌듯 해한다 . 노트 에 최대한 또박또박 글씨 를 쓰 며 , 시험 전 에 할 수 있 는 공부 법 을 계획 하 고 실행 하 고자 한다 . 하지만 시간 이 지날수록 노트 속 글씨 는 점점 평 정심 을 잃 어 가 고 , 생전 보 지 도 못한 그림 들 이 생기 며 , 별표 와 같 은 도형 들 이 우후죽순 생기 게 된다 . 김용태 엘 림 에듀  학원 사업 본부 장 《 과유불급 ( 過 猶 不 及 ) 이 라 했 던가 ? 시험 에 대한 계획 을 짜 는 것 에 있 어 다음 과 같이 준비 를 해 보 자 . 그리고 실행 해 보 자 . 그럼 분명히 좋 은 결과 가 있 을 것 이 다 . 》 ○ 사명 서 를 작성 하 자 ! 시험 을 앞둔 4 주전 . 아직 은 여유 롭 다 . 시간 이 많이 남 았 고 , 그 사이 에 부족 한 과목 은 충분히 준비 할 수 있 을 것 같 은 D - 4 주 . 계획표 도 중요 하 지만 우선 적 으로 스스로 에게 다 짐 을 하 는 사명 서 를 써 보 자 . 100 m 달리 기 선수 는 출발선 에 들어서 면 ‘ 결승선 까지 숨 을 참고 서른 다섯 걸음 안 에 도착 하 겠 다 ’ 와 같이 다짐 을 한다 . 자신 의 능력 은 자신 이 더 잘 알 기 때문 이 다 . 사명 서 안 에 는 학습 적 인 단점 에 대해 적 어 둔다 . 그리고 목표 하 는 성적 과 약속 을 지켰 을 때 자신 을 위해 해 줄 수 있 는 일 을 적 어 둔다 . 단 , 사명 서 는 자신 이 공부 하 면서 가장 잘 보이 는 장소 에 붙여 둔다 . 이 는 동기 부여 의 다른 방법 이 다 . 호기심 을 유발 하 는 의문사 [ 5 W 1 H · When ( 시간 ) , Where ( 장소 ) , Who ( 인물 ) , What ( 사물 ) , Why ( 이유 ) , How ( 방법 , 수단 ) ] 중 Why 와 How 에 해당 하 는 것 으로 , 고도 의 질문 을 통해 , 탐구심 강화 와 의지 를 표현 하 는 방법 이 다 . ○ 디테일 한 계획표 를 만들 어 보 자 ! 계획표 는 예쁘 게 쓸 필요 가 없 다 . 자신 의 의지 이 므로 남 에게 보여 줄 것 이 아니 기 때문 이 다 . 계획 을 짤 때 에 는 최대한 구체 적 으로 작성 한다 . 시험 전 에 는 매일 30 분 이상 씩 자신 이 부족 한 과목 을 계획 에 포함 해야 한다 . 세부 적 으로 단원 을 대 · 중 · 소 로 나누 어서 시간 할애 를 해야 한다 . 사람 은 피드백 을 받 을 때 놀라울 정도 로 학습 효과 가 향상 된다 . 다이어트 를 한다고 가정 해 보 자 . 매일 체중 을 측정 해서 벽 에 기록 을 하 는 사람 과 그렇 지 않 은 사람 의 성공 확률 은 매우 큰 차이 가 날 것 이 다 . 매일 체중 을 측정 하 여 벽 에 기록 하 는 행동 이 피드백 을 받 는 것 이 다 . 굳이 고가 의 장비 를 사용 할 때 적용 되 는 것 이 아니 고 , 시간표 만 잘 기록 해도 피드백 은 성공 적 인 것 이 다 . 복습 또한 체계 적 인 자기 관리 로 인해 학습 효과 를 극대 화 할 수 있 다 . ○ 스케줄 러 를 습관 화 하 자 ! 시험 전 에 만 계획 을 짜 란 법 은 없 다 . 시험 을 포함 해 일상 생활 에서 도 스케줄 러 를 활용 하 자 . 가장 현명 한 방법 은 ‘ 연간 < 월간 < 일간 ’ 의 순 으로 , 계획 을 점차 세밀 하 게 작성 하 는 것 이 다 . 이때 주의 할 점 은 할애 할 수 있 는 시간 과 학습 량 을 조절 하 는 것 이 다 . 자기 확신 , 호기심 , 상상력 , 자기 모니터링 , 인내 , 시간 관리 를 통해 자기 조절 능력 을 정확 하 게 파악 하 여 계획 을 짜 는 것 이 중요 하 다 . ⓒ 동아일보 & donga . com 2008 . 06 . 23 공유 하 기 글 요소