되돌아보 면 MIT 에서 지낸 지난 7 년 은 확실히 내 가 가장 집중 적 으로 일 하 고 학문 적 으로 도 가장 생산 적 인 기간 이 었 다 . 그러나 그 당시 MIT 는 어떠 한 경우 에 도 36 세 전 에 는 정교수 직 을 부여 하 지 않 았 다 ( 아직 까지 도 그 이유 는 명확 하 지 않 지만 ) . 내 가 알 기 로 이 규정 의 유일 한 예외 는 후일 노벨 상 을 받 게 되 는 봅 솔로 뿐 이 었 다 . 흔히 들 학자 는 결혼 하 지 않 은 성직자 로 남 아 있 어야 한다고 들 말 한다 . 이것 은 진리 이 다 . MIT 에서 나 의 교수 생활 은 그야말로 학문 의 특급 열차 를 탄 것 과 같 았 다 . 처음 부터 혹독 한 경쟁 이 치러졌 다 . 아직 36 세 가 안 된 조교수 가 자신 의 책 을 출간 하 는 것 이외 에 달리 할 수 있 는 것 이 무엇 이 있 겠 는가 ? 나 는 마치 미친 사람 처럼 , 마치 더 이상 내일 이 없 는 것 처럼 출간 에 열 을 올렸 다 . 내 옛날 이력서 들 을 보 면 나 는 8 권 의 책 ( 공동 저술 또는 공동 편집 한 것 들 도 포함 하 여 ) 을 저술 했 고 , 저널 에 27 개 의 논문 을 발표 했 다 ( 리더십 에 관한 나 의 첫 번 째 논문 은 계간 《 관리 과학 Administrative Science Quarterly : ASQ 》 에 「 리더십 이론 과 관리 행동 : 권한 의 문제 」 라는 제목 ( 1959 년 12 월 ) 으로 실렸 고 , 조직 변화 에 관한 첫 주요 논문 역시 《 ASQ 》 에 「 행동 과학 의 새로운 역할 : 조직 변화 를 실행 하 기 」 라는 제목 ( 1963 년 9 월 ) 으로 실렸 다 ) . 그 밖 에 《 계량 사회학 Sociometry 》 《 미국 심리학자 Amercian Psychologist 》 《 미국 심리학 리뷰 American sociological Review 》 와 같 은 저널 에 도 많 은 논문 을 발표 했 다 . 흥미 롭 게 도 이 처럼 많 은 내 논문 들 중 제목 에 콜론 ( : ) 을 찍 지 않 은 논문 은 하나 도 없 었 다 .