인성 교육 의 의미 , 인성 교육 의 배경 , 인성 교육 의 필요 성 과 인성 교육 의 지도 원리 및 인성 교육 프로그램 의 내용 , 인성 교육 프로그램 의 시사점 그리고 향후 인성 교육 프로그램 의 개선 방향 분석 ( 인성 교육 , 인성 교육 프로그램 ) 레포트 
 인성 교육 의 의미 , 인성 교육 의 배경 , 인성 교육 의 필요 성 과 인성 교육 의 지도 원리 및 인성 교육 프로그램 의 내용 , 인성 교육 프로그램 의 시사점 그리고 향후 인성 교육 프로그램 의 개선 방향 분석 ( 인성 교육 , 인성 교육 프로그램 ) 
 인성 교육 의 의미 , 인성 교육 의 배경 , 인성 교육 의 필요 성 과 인성 교육 의 지도 원리 및 인성 교육 프로그램 의 내용 , 인성 교육 프로그램 의 시사점 그리고 향후 인성 교육 프로그램 의 개선 방향 분석 
 Ⅱ . 인성 교육 의 의미 
 Ⅲ . 인성 교육 의 배경 
 Ⅴ . 인성 교육 의 지도 원리 
 1 . 통합 적 접근 의 원리 
 2 . 지속 성 의 원리 
 3 . 관계 성 의 원리 
 4 . 자율 성 원리 
 5 . 체험 의 원리 
 Ⅵ . 인성 교육 프로그램 의 내용 
 Ⅶ . 인성 교육 프로그램 의 시사점 
 Ⅷ . 향후 인성 교육 프로그램 의 개선 방향 
 우리 나라 에서 인성 교육 의 핵심 은 ‘ 도덕 과 교육 ’ 이 다 . 도덕 과 교육 을 떠나 서 별도 의 인성 교육 을 논하 는 것 은 공허 한 일 일 뿐 이 다 . 또한 인성 교육 과 의 관계 를 떠나 서 도덕 과 교육 을 논하 는 것 도 역시 실속 이 없 는 일 일 것 이 다 . 인성 교육 체제 의 안 에서 인성 교육 의 핵심 적 역할 을 도덕 과 교육 이 하 고 있 다 . 도덕 과 교육 은 인성 교육 의 전 체제 를 가장 효과 적 으로 돕 는 현실 적 방법 이 된다 . 
 우리 나라 제 7 차 교육 과정 을 보 면 , 초등 학교 바른 생활 과 의 목표 는 “ 일상 생활 에 필요 한 기본 생활 습관 과 예절 및 규범 을 알 고 습관 화 하 여 , 건전 한 인격 을 지닌 민주 시민 의 자질 을 형성 한다 ” 이 다 . 또한 도덕 과 의 목표 는 “ 한국인 으로서 바람직 한 삶 을 살아가 는 데 필요 한 기본 생활 습관 과 예절 및 도덕규범 을 익히 고 , 일상 생활 속 에서 부딪치 는 도덕 적 문제 를 바람직 하 고 합리 적 으로 해결 할 수 있 는 판단 능력 을 기르 며 , 올바른 시민 의식 과 국가 ・ 민족 의식 , 그리고 세계 평화 와 인류 공영 의식 을 함양 하 고 , 삶 의 이상 과 원리 를 체계 화 하 여 실천 할 수 있 는 도덕 적 성향 을 기른다 ” 라고 되 어 있 다 . 
 필자 는 교육 대학 의 학생 들 에게 ‘ 도덕 과 교육 ( 2 ) ’ 라는 과목 을 강의 한다 . 바른 생활 과 의 목표 로서 가장 강조 하 는 것 은 “ 기본 도덕 의 습관 화 ” 이 다 . 기본 도덕 이 란 타인 이 시키 거나 요구 하 지 않 더라도 지켜야 하 는 규범 이 라고 가르친다 . 또한 도덕 과 의 목표 로서 강조 하 는 것 은 셋 이 다 : ① 초보 적 수준 의 도덕 적 판단 , ② 피해자 의 가슴 아픔 을 공감 하 는 능력 , ③ 기본 도덕 의 습관 화 . 
 도덕 과 교육 의 목표 와 관련 하 여 미국 의 인격 교육 프로그램 들 이 우리 에게 주 는 시사점 은 무엇 일까 ? 우리 의 교육 과정 에서 도 도덕 적 이 고 책임 감 있 는 학생 행동 의 발달 과 실천 을 중요 시 한다고 할 수 있 다 . 그러나 우리 의 경우 는 학교 와 사회 의 배려 적 환경 을 조성 하 기 위한 노력 이 별로 강조 되 지 못 한다 . 체벌 하 는 교사 와 경찰 에 신고 하 는 학생 의 이야기 가 메마른 학교 풍토 를 그대로 보여 준다 . 또한 우리 의 초 ‧ 중등학교 에 는 지역 사회 단체 들 과 협동 함 으로써 학생 들 이 직접 지역 봉사 에 참여 하 는 다양 한 기회 를 마련 해 주 는 프로그램 이 없 거나 있 더라도 형식 적 일 뿐 이 다 . 미국 의 인격 교육 프로그램 이 시사 하 는 바 는 배려 적 환경 조성 과 봉사 활동 프로그램 의 개발 이 시급 하 다는 점 이 다 . 
 * 경상남도 교육청 , 인성 교육 을 위한 표준 화 검사 처리 및 활용 방안 , 창원 : 경창 인 쇄문 화사 , 1995 
 * 김수일 , 초등 도덕 과 의 민주 시민 교육 내용 재 구성 과 활용 , 대구교육대학교 교육 대학원 석사 학위 논문 , 2000 
 * 교육부 , 더불 어 사 는 보람 , 장학 자료 103 호 , 기본 생활 습관 지도 자료 , 서울 : 선명 문화 인 쇄사 , 1995 
 * 교육부 , 연구 실험 시범 학교 , 교육 실천 사례 집 94 장학 자료 제 101 호 , 서울 : 선명 문화 인 쇄사 , 1994 
 * 오이 자 , 기본예절 지도 를 통한 건전 한 인성 함양 방안 , 미 간행 연구 논문 , 서울 : 중마 초등 학교 , 1995 
 * 전라남도 교육청 , 도덕 과 인성 교육 계획 , 1995 . 
 * 전라남도 교육 연구원 , 도덕 과 논의 학습 지도 자료 , 광주 : 동진 문화사 , 1994 
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