안녕 하 세요 : ) # 말 선생 님 입니다 . ​ 오늘 은 너무나 제 가 기다리 던 , # 사전 예약 구매 까지 했 던 , 책 한 권 을 리뷰 하 려고 합니다 : -)​ # 그림책 한 권 의 힘 # 이현아 지음 # 카시오페아 출판사 ​​ 그림책 한 권 의 힘 저자 이현아 출판 카시오페아 발매 2020 . 04 . 09 . ​# 이현아 선생 님 은 내 가 # 그림책 입문 을 처음 했 을 당시 에 , 이미 SNS 에서 유명 한 분 이 셨 다 . ​# 좋 그 연 모임 의 대표 분 이 셨 고 , 또 현직 초등 학교 선생 님 이 시 기 도 했 다 . ​ 그리고 # 언어 치료사 그림책 모임 구상 ( 만 지금 가득 하 지만 ) 에 불 을 지펴 주 신 분 중 한 분 이 셨 다 . ( 개인 적 인 친분 은 없 지만 ) ​​ 현직 교사 는 아니 지만 , 언어 치료 현장 에서 도 그림책 에 대해 연구 하 고 나누 고 싶 은 열정 을 가지 고 계신 치료사 분 들 이 너무나 많 으신 것 같 은데 . ​​ 모임 을 어떻게 만들 수 있 을까 ? 과연 잘 될까 ? 이름 은 어떻게 하 지 ? _ 작년 9 월 부터 계속 된 고민 들 . ​ 이현아 선생 님 친필 메시지 . ​ 그리고 2019 년 을 마무리 했 고 , 기존 기관 과 소아 정신 과 병행 을 시작 해서 마음 이 점점 그림책 을 떠나 있 었 다 . ​ 그러 던 와중 에 ' 코로나 19 ' 가 터지 고 육아 를 위해 선택 한 프리랜서 였 는데 , 한 달 간 무급 휴가 를 보내 면서 , 마음 이 너무나 척박 해져 가 고 있 었 다 . ​' 우울 ' 하 기 는 한 것 같 은데 . 우울 감 보다 는 ' 불안감 ' 이 었 다 . ​ 앞 으로 어떻게 해야 할지 에 대한 . 괜히 정규직 면접 자리 를 포기 했 나 ? ​' 책꽂이 에 수북히 꽂힌 저 그림책 들 이 나중 에 돈 이 될까 ? '' 나 에게 수업 을 받 던 학령기 친구 들 이 올 해도 수업 을 올까 ? '​​ 그래도 마음 을 다 잡 아야 할 것 같 아서 # 동네 책방 에서 읽 고 싶 었 던 책 을 주문 했 고 , 수업 도 하나 둘 씩 조금 씩 시작 하 면서 , 다시 그림책 에 대한 마음 이 피어나 기 시작 했 다 . ​​ 작년 가을 , # 그림책 전문가 과정 수업 을 들으러 분당 에서 서초 까지 지하철 을 타 고 갔었 던 . 1 급 언어 재 활사 시험 공부 와 병행 하 면서 그림책 수업 을 시도 해 보 았 던 그 열정 이 조금 씩 생각나 기 시작 했 다 . ​​ 그러 던 와중 에 , 이현아 선생 님 의 신간 이 나온다는 소식 을 SNS 에서 보 게 되 었 다 . ​ 사전 예약 구매 를 하 면 받 을 수 있 다는 # 문장 수집 노트 _ 가 사실 제일 궁금 했 다 . 분명 , 언어 치료 를 할 때 에 도 도움 이 많이 될 수 있 을 것 같 았 다 . ​​ 오늘 은 책 이 온 첫 날 이 니까 . 앞 부분 만 깊이 읽 어 보 고 , 다른 그림책 소개 책 들 을 읽 었 던 것 처럼 소개 된 책 들 을 찾 아서 캡쳐 해 놓 고 , 나중 에 서점 에서 구입 해야지 . ​​ 이런 생각 으로 아이 를 재우 자마자 책 을 펼쳤 는데 . 책 의 반 이상 을 훌쩍 넘 게 읽 고 있 는 내 모습 을 발견 했 다 . ​​' 나 도 나름 작년 부터 , 아니 , 육아 를 시작 하 면서 부터 그림책 을 많이 보 았 다고 생각 했었 는데 . 나 는 정말 아무것 도 아니 구나 . '​​ 아이 들 을 바라보 는 섬세 함 , 아이 들 의 마음 을 읽 을 수 있 는 눈 . ​ 수업 의 질 을 떠나 서 , ' 아이 들 의 언어 ' 에 귀 를 기울이 지 못하 고 읽 어 주 지 못했 던 내 모습 을 선생 님 의 책 을 통해서 돌아볼 수 있 었 다 . ​​ 나 는 취미 로 가꾸 는 장미 한 송이 보다 는 내 텃밭 의 아이 들 을 잘 기르 는 사람 이 고 싶 었 다 . 50 P , 왜 그림책 수업 인가 중 . 분명 작년 에 아이 들 과 마주 했 을 때 , 그림책 을 통해서 , ​ 초등 학교 고학년 아이 들 이 , 글자 에 마음 을 열 어 주 었 던 것 도 , ​ 입학 을 준비 하 는 7 살 친구 들 이 ' 책 ' 을 마주 하 는 즐거움 을 알 아 가 는 것 도 ​ 내 눈 으로 확인 한 것 같 았 는데 . 진전 을 보인 것 같 았 는데 . ​​ 나 의 수업 은 그야말로 , 아이 들 의 ' 진전 ' 에 머물러 있 었 다는 것 을 가장 깊이 느낄 수 있 었 다 . ​​ 1 . ' 언어 치료실 을 찾아온 아이 들 은 내 가 무언가 를 도와 주 어야 할 것 같 아서 . '​ 2 . ' 제한 시간 40 분 안 에 그림책 이외 에 다른 것 들 을 더 해야 하 니까 . '​ 3 . ' 만족 스러운 부모 상담 을 진행 해야 하 는데 . 그림책 만 보여준 것 은 어머님 을 만족 시켜 드릴 수 없 으니까 '​​ 수업 마무리 부분 에 그림책 을 일종 의 강화 활동 으로 삼 아서 읽 어 주 거나 , 혹은 그림책 이 하나 의 매개물 이 되 어서 수업 을 진행 했 을 때 에 도 , 내 머릿속 은 위 의 세 가지 가 늘 자리 잡 고 있 었 던 것 같 다 . ​ ​ 아이 들 의 언어 로 책 을 만들 기 는 커녕 책 을 읽 어 주 고 , 혹은 , 같이 그 자리 에서 읽 고 , 무언가 를 해내 는 것 에 만 마음 을 두 지 않 았 는지 . ​ 오히려 아이 들 의 잠재력 을 나 의 틀 안 에 가두 지 는 않 았 는지 . ​​​ 선생 님 책 속 의 아이 들 은 ' 강요 ' 보다 는 아이 들 의 이야기 를 들 어 주 고 , ​​ 그림책 을 추천 하 는 것 보다 , 굶주린 배 를 삶 은 달걀 로 채워 주 고 , 이야기 를 들 어 주 었 을 때 , 오히려 마음 의 문 을 더 활짝 열 어 주 었 는데 . ​​ 단지 언어 능력 이 또래 보다 부족 하 다는 이유 만 으로 , 아직 은 한글 습득 이 더디 다는 이유 만 으로 , ​​ 아이 들 의 상상력 까지 치료실 안 에서 제한 하 지 는 않 았었 는지 , 돌아보 는 시간 이 었 던 것 같 다 . ​​ 책 을 읽 는 내내 손 에 형광펜 을 들 었 다가 다시 놓 고 되돌아보 다가 . 추천 해 주 신 그림책 을 캡쳐 하 다가 . ​​ ​ 이전 에 도 그림책 에 대한 책 들 을 많이 읽 었 다고 생각 했었 는데 . 무언가 다른 메시지 를 나 에게 던지 는 것 같 았 다 . ​​' 이전 에 도 ' 를 다시 ' 새롭 게 ' 생각 해 보 게 되 는 . 색안경 을 벗 게 되 는 신기 한 경험 . ​​ 그리고 아이 들 의 글 이나 그림 이 책 으로 만들 어 진 것 을 몇 번 본 적 은 있 었 지만 이렇게 나 구체 적 으로 아이 들 을 ' 작가 ' 로 만드 는 과정 이 안내 되 어 있 는 책 은 처음 이 었 다 . ​​ 역시 나 또 생각 하 게 되 는 . ' 현장 에서 만나 는 우리 아이 들 도 충분히 책 을 만들 수 있 을 텐데 . '​​ 선생 님 께 수업 을 받 는 아이 들 은 정말 행복 할 것 같 았 다 . 얼마나 선생 님 과 의 그림책 동아리 가 기대 가 될까 ? ​ 아이 들 의 마음 속 에 는 부모 님 의 커다란 손 이 만져 줄 수 없 고 선생 님 의 뭉툭 한 손 으로 도 대신 넘겨 줄 수 없 는 그 아이 만 의 책장 이 있 다 . ​ 어른 들 이 해 줄 수 있 는 일 은 오직 아이 가 자기 몫 의 책장 을 스스로 넘길 수 있 도록 돕 는 것 뿐 이 다 . ​ ​ 아이 들 의 수업 후기 를 즉흥 적 으로 인 스타 그램 에 올리 거나 주로 블로그 에 정리 해서 올렸었 는데 . ​​ 아이 들 의 언어 를 모으 는 문장 수집 노트 ​ 2020 년 4 월 부터 는 , # 문장 수집 노트 안 에 아이 들 의 언어 를 차곡차곡 기록 해야 겠 다 . ​​ 분명 . 예쁘 고 사랑 스러운 언어 들 이 그동안 정말 많 았 을 텐데 . ​ 결과물 사진 은 내 핸드폰 속 에 심지어 대용량 USB 안 에 한가득 이 면서 . ​​ 아이 들 의 문장 을 내 손 으로 그 때 그 때 기록 할 생각 은 그동안 왜 하 지 못했 을까 ? ​​ 책 을 읽 으면서 아이 들 의 얼굴 이 떠오르 면서 이렇게 나 미안 한 마음 이 드 는 건 정말 오래간만 에 느끼 는 감정 인 것 같 다 . 죄책감 이 라기 보 다는 . 미안 한 마음 . ​​ ​ 책 속 의 아이 들 과 다르 지 않 게 현장 에서 마주 했 던 아이 들 또한 단순히 언어 발달 이나 학습 능력 이 또래 보다 더디 다는 이유 만 으로 ​​ 감정 의 흐름 또한 지체 되 어 있 지 는 않 았 을 것 이 다 . ​​ 실패 . 좌절 . 비교 . 열등감 에 오히려 더 익숙 해져 있 을지 도 모르 겠 다 . ​​ 그리고 맞벌이 와 가정 불화 로 인해 오히려 더 스마트폰 세상 속 으로 도 피하 고 있 었 을지 도 모른다 . ​​ 2019 년 , 16 개월 온 이 와 함께 갔 던 그림책 노리 에서 : ) ​​< 그림책 한 권 의 힘 > 안 에 는 그림책 활용 방법 , 아이 들 의 흥미 를 이끄 는 방법 , 주제 별 그림책 소개 또한 너무나 자세 하 게 기록 되 어 있 다 : )​​ 수업 을 준비 하 시 는 선생 님 뿐 아니 라 , 나 와 같 은 언어 치료사 , 특히 , 요즘 같이 가정보 육 , 긴긴 방학 아닌 방학 을 아이 와 보내 며 고군분투 하 시 는 부모 님 들 께 도 최고 의 그림책 안내서 가 되 어 줄 수 있 을 것 같 다 . ​​​ 무엇 보다 , ' 지식 ' 도 쌓 을 수 있 었 지만 , ​ 아이 들 을 어떻게 마주 해야 할지 . 내 가 쓰 고 있 는 색안경 은 무슨 색 이 었 을지 . 오늘 만난 아이 들 의 마음 은 무슨 색 이 었 을지 . ​​ 계속 돌아보 고 반성 하 고 , 또 나아가 서 더 깊 은 수업 을 위해서 고민 하 게 되 는 그런 책 이 었 다 . ​​​ 그리고 , 계속 미루 고 주저 하 고 있 었 던 . ' 언어 치료사 그림책 모임 ' 에 대해 또 한 번 생각 해 볼 수 있 는 시간 이 되 었 다 . ​​ 사실 . 이름 도 생각 해 두 었 는데 . 언제 쯤 모임 을 시작 할 수 있 을까 ? 모이 는 분 들 이 계실까 ? 무엇 을 위해 모여야 할까 ? 우선 은 코로나 부터 떠나가 야 겠지 ? ​​​​ http : / / tongrolee . com / 221905336454 책 그리고 꽃 햇살 이 좋 은 아침 입니다 🌸🌼 ⠀ 우리 집 이번 주 의 꽃 , 그리고 # 그림책 한 권 의 힘 ​ 하루하루 글 속 에서 독 . .. tongrolee . com ​​​​​​​​​ ​