계명 문화 대 독서 토론 클럽 ' 다독 다 톡 ' 수료식 . 계명 문화 대 제공 계명 문화 대 의 특성 화 비전 은 ' 지식 기반 문화 창조 산업 을 선도 하 는 글 로 컬 문화 리더 양성 ' 이 다 . 계명 문화 대 는 전국 에서 유일 한 인문 사회 및 예 ` 체능 계열 의 융합 특성 화 와 더불 어 최근 신 성장 동력 으로 급격히 성장 하 고 있 는 국내 문화 산업 시장 과 의 융 ` 복합 직무 및 직업 개발 을 강화 하 는 방향 으로 특성 화 를 진행 한다 . 지난 2 년 간 계명 문화 대 는 대학 체제 개편 과 정원 감축 , NCS ( 국가 직무 능력 표준 ) 에 기반 한 교육 과정 의 개편 ` 개발 ` 운영 , 취업 성 과 달성 을 위해 다양 한 취업 역량 과 창업 지원 프로그램 운영 등 을 통해 대학 의 체질 개선 에 공 을 들였 다 . 일부 유보 학과 를 제외 한 대부분 학과 에서 NCS 에 기반 한 교육 과정 을 개편 ` 보완 했으며 , NCS 기반 교육 과정 운영 을 통한 실습실 기자재 의 구입 과 환경 개선 , 실습 재료 구입 을 지원 했 다 . 또한 , 재학 생 들 의 현장 실무 능력 배양 을 위해 산업체 현장 체험 및 현장 실습 , 전공 능력 향상 을 위한 전공 별 자격증 취득 프로그램 , 교직원 의 역량 강화 를 위한 국내 ` 외 연수 등 다양 한 프로그램 을 실시 했 다 . 이 중 에서 전공 별 자격증 취득 프로그램 의 경우 우수 자격증 ( 국가 공인 ) 기준 으로 전체 재학 생 중 1 차 연도 45 . 9 %, 2 차 연도 48 . 5 % 에 해당 하 는 학생 들 이 자격증 을 취득 해 사업 시행 전 인 2013 년 33 . 2 % 에서 크 게 상승 하 는 성과 를 거뒀 다 . 계명 문화 대 는 전문 직업인 으로서 의 인문 ` 문화 적 소양 을 키우 는 것 또한 특성 화 의 한 방향 으로 잡 았 다 . 전문 직업인 의 가장 중요 한 자질 인 ' 바람직 한 인성 ' 을 위해 독서 토론 클럽 인 ' 다독 다 톡 '( 多讀 多 Talk ) 을 시행 했 다 . 다 독 다 톡 은 계명 문화 대 전체 전임 교원 이 학생 5 명 과 팀 을 구성 해 연인원 774 명 이 참가 한다 . 또한 19 명 이 참여 한 힐링 악기 교실 과 계열 별 합창 팀 총 46 명 이 모여 " 계명 문화 음악 한 마당 " 을 개최 하 기 도 했 다 . 이 를 통해 계명 문화 대 는 인문학 적 소양 을 갖춘 문화인 , 전문 직업인 양성 에 많 은 공 을 들이 고 있 다 . 특성 화 3 차 연도 를 맞이 하 는 올해 부터 계명 문화 대 는 집중 화 를 통한 특성 화 추진 성 과 최 대화 를 위해 노력 하 고 있 다 . 이 를 위해 지속 적 인 인성 교육 과 산학 협력 네트워크 강화 , NCS 기반 의 교수 역량 , 학생 역량 을 강화 하 고 , 산업체 가 요구 하 는 직무 능력 을 갖춘 인재 양성 을 통해 지역 산업 에 기여 하 고 , 창의 적 사고 를 지닌 청년 기업가 양성 을 목표 로 하 고 있 다 . 박명호 총장 은 " 문화 적 소양 을 키워 인성 과 덕 성 및 지성 을 바탕 으로 한 세계인 에 대한 폭넓 은 이해 가 가능 한 인재 , 현장 밀착 형 교육 을 통해서 수요자 의 요구 에 부응 하 는 실제 적 인 직업 능력 을 갖춘 실사구시 ( 實事 求 是 ) 적 인재 를 키우 는데 계명 문화 대 가 앞장서 겠 다 " 고 말 했 다 . 이화섭 기자 lhsskf @ msnet . co . kr ⓒ 매일신문 - www . imaeil . com