" 교사 의 사회 적 신뢰 높여야 우리 교육 도 살 아 " 
 "' 교사 가 어떻게 교육 전문가 로 자리매김 할 수 있 을 것 인가 ' 에 대한 고민 이 이번 방문 을 통해 얻 은 경기 교육 의 과제 다 . " 
 경기도 교육청 이재정 교육감 이 7 박 9 일 간 일정 으로 북유럽 교육 시스템 탐방 을 마무리 한 뒤 소감 을 밝혔 다 . 
 이 교육감 을 단장 으로 한 국제 교류 협력 단 은 경기 형 미래 학교 정책 설계 를 위해 지난달 24 일 부터 1 일 까지 노르웨이 , 핀란드 , 에스토니아 등 북유럽 3 개국 을 탐방 한 뒤 귀국 했 다 . 
 방문 일정 을 모두 마친 이 교육감 은 " 교사 에 대한 신뢰 를 확보 해 학부모 , 학생 이 교사 를 믿 고 따르 는 북유럽 사회 의 모습 에서 우리 나라 교육 의 가장 큰 과제 를 봤 다 " 며 " 다양 한 교사 역량 평가 와 재 교육 시스템 을 갖춰 사회 적 신뢰 를 높여야 우리 교육 도 살아날 수 있 다 " 고 돌아봤 다 . 
 그 는 교사 평가 는 서열 화 를 위한 평가 가 아니 라 부족 한 부분 을 보완 해 교사 가 더 활발 하 게 학생 을 지도 할 수 있 는 역량 을 보충 하 는 평가 여야 한다고 설명 했 다 . 
 이 교육감 은 교사 들 의 임용 방식 도 개선 해야 한다고 강조 했 다 . 그 는 " 북유럽 의 교사 임용 은 시험 과 면접 뿐 아니 라 일정 기간 수련 기간 을 두 고 다면 평가 하 는 방식 을 적용 하 고 있 다 " 며 " 임용 과 직무 지원 을 위한 제도 를 마련 하 는 것 이 이번 방문 에서 느낀 가장 큰 과제 " 라고 말 했 다 . 
 이 교육감 은 북유럽 의 도서관 활성 화 방향 에 대한 생각 도 밝혔 다 . 도 교육청 은 올해 전국 시 · 도 교육청 최초 로 도서관 정책 과 를 신설 하 는 등 학교 도서관 활성 화 에 힘 을 쏟 고 있 다 . 
 그 는 " 우리 도서관 은 책 을 빌려서 조용히 읽 는 공간 이 지만 노르웨이 , 핀란드 학생 들 에게 도서관 은 책 을 읽 으며 쉬 고 , 대화 하 고 토론 하 는 공간 이 라는 점 이 큰 차이 " 라며 " 책 을 읽 는 곳 이 도서관 이 라는 고정 관념 을 깨 고 상상력 을 공유 하 는 공간 으로 재 탄생 돼야 한다 " 고 전했 다 . 
 미래 교육 을 위한 학교 공간 재 배치 방안 도 숙제 로 남 았 다 . 노르웨이 쿠벤 고교 는 이론 과 실습 을 분리 해 교육 하 지 않 고 , 한 공간 에서 모두 이뤄지고 있 다 . 또 방문 한 학교 들 의 도서관 에 는 카페 가 설치 돼 있 어 학생 들 이 모여 대화 하 는 소통 공간 도 제공 한다 . 
 이 교육감 은 " 학교 공간 재배치 는 2022 년 경기 교육 이 시작 하 는 고교 학점제 와 도 연관 돼 있 다 " 며 " 학생 이 원 하 는 수업 을 어떻게 공급 할 것 인가 와 함께 공간 을 어떻게 제공 하 고 수업 이 비 는 시간 을 활용 할 수 있 는 공간 은 어떤 것 이 어야 할지 등 연구 과제 도 적 지 않 다 " 고 덧붙였 다 . 
 그 는 " 북유럽 3 국 을 돌아보 면서 생활 속 에 교육 이 있 어야 하 고 교육 속 에 생활 이 함께 이뤄져야 한다는 것 을 느꼈 다 " 며 " 이번 방문 을 통해 얻 은 내용 을 미래 교육 을 위해 심도 있 게 논의 하 고 적용 할 수 있 는 부분 을 연구 하 겠 다 " 고 다짐 했 다 .