는 학생 들 에게 텍스트 는 세 겹 의 이해 ( 역사 적 ㆍ알레고리적ㆍ유형학적 이해 ) 로 읽 어야 한다고 충고 한다 . 휴의 사유 에서 해독 의 문제 는 문자 ( 글자 ) 와 정신 ( 영 ; spirit ) 사이 의 관계 에 내재 해 있 다 . 그것 은 바울 서한 의 거울 딕 툼 , 지금 과 그때 사이 의 , ' 거울 을 통해 불가해 함 안 에서 ( per speculum in aenigmate ) ' 에 대한 유비 였 다 . ' 얼굴 과 얼굴 을 마주 보 는 ( facies ad faciem ) ', " 신 의 말 이 네 게 보일 때 그 외부 형태 는 마치 , 하나 의 흠 또는 오점 처럼 보일 것 이 며 , 그리하여 너 는 마치 더러운 먼지 처럼 그것 을 짓밟 으며 , 문자 가 너 에게 물리 적 으로 , 시각 적 으로 말 하 는 것 을 경멸 한다 . 그러나 들 어 보 아라 ! 네 가 짓밟 고 있 는 그 결함 은 , 눈먼 자 의 눈 을 뜨 게 한다 . 성서 를 읽 어라 . [ 말 의 ] 지체 ( 육신 ( flesh ) ) 안 에 무엇 이 일어나 고 있 는지 주의깊 게 읽 어라 . "