[ 교육 : 여성 교육자 ] 고상숙 교수 의 수학 칼럼 ' 새 교과서 의 이해 ' : : Culture & Woman 
 여성 & IOT 
 경영 . 비즈니스 
 통합 검색 문화 IGCS 여성 World Culture 여성 & IOT 교육 과학 인터뷰 복지 사람 과 생활 경영 . 비즈니스 지역 뉴스 포토 뉴스 동영상 커뮤니티 
 02 . 24 ( 토 ) 10 : 57 
 [ 교육 : 여성 교육자 ] 고상숙 교수 의 수학 칼럼 " 새 교과서 의 이해 " 
 2016 . 11 . 10 20 : 07 입력 
 ink desk @ culturetimes . net 
 " 새 교과서 의 이해 " 
 교육부 는 지난 해 “ 지식 위주 의 암기 식 교육 ” 에서 “ 배움 을 즐기 는 행복 교육 ” 으로 전환 하 는 것 을 목표 로 교육 과정 을 재 구성 하 여 “ 2015 개정 교육 과정 ” 을 발표 하 였 다 . “ 2009 개정 교육 과정 ” 이후 개정 이 니까 만 6 년 만 에 새 교육 과정 을 공표 한 것 이 다 . 필자 는 새 수학 교과서 편찬 에 심의 위원 으로 활동 하 고 있 다 . 
 그간 교과서 의 내용 이 너무 어렵 다는 우려 를 반영 하 여 새 교육 과정 에서 는 학습 내용 적정 화 를 실천 하 기 위해 기존 의 학년 에 적절 하 지 않 다고 판단 되 는 학습 내용 을 삭제 하 거나 상위 학년 으로 통합 · 이동하 여 학습 내용 의 수준 과 범위 를 조절 하 였 다 . 그 예 로써 는 초등 수학 교과서 에서 는 수준 을 낮추 기 위해 다양 한 시도 가 이루 어 졌 다 . 이전 교육 과정 에서 초등 3 - 4 학년 에서 다루 던 자연수 의 혼합 계산 , 규칙 과 대응 , 수 의 범위 , 어림 하 기 를 학생 들 이 어려워 한다는 의견 이 많 아 이 를 초등 5 - 6 학년 으로 이동 하 였으며 , 초등 5 - 6 학년 에서 배우 던 분수 · 소수 혼합 계산 과 정비례 · 반비례 는 중학교 로 통합 · 이동하 였 다 . 그리고 초등 5 학년 에서 아르 ( a ) 또는 헥타르 ( ha ) 와 같이 실생활 에서 활용 도 가 현저히 낮 은 단위 들 이 교과서 에서 사용 되 고 있 었 는데 , 이러 한 단위 의 사용 을 교과서 상 에서 삭제 하 였 다 . 이러 한 시도 는 더 일찍 이루어져 도 좋 았 을 것 이 다 . 
 또한 지난 2009 개정 교육 과정 당시 수학 교과서 에서 스토리텔링 기법 이 문제 상황 에 도입 되 었 는데 문장 해독 에 어려움 을 갖 는 학생 들 에겐 국어 를 못 하 면 수학 도 못하 는 것 아니 냐는 지적 이 있 어 왔 다 . 이 에 2017 년 부터 새로이 적용 되 는 수학 교과서 에서 는 적합 한 단원 에서 만 스토리텔링 을 선택 적 으로 적용 하 였 는데 , 그 역시 2009 개정 교육 과정 에 의한 교과서 에서 우수 스토리 를 개선 하 여 적용 하 였 다 . 
 특히 이번 초등 수학 교과서 에서 중점 을 둔 부분 은 수학 에 대한 흥미 를 높이 기 위해 학생 들 이 직접 수행 하 는 활동 을 늘려서 참여 하 는 수업 으로써 탐구 중심 에 강조 점 을 둔 것 이 다 . 이러 한 변화 를 가져오 기 위해서 학습 활동 을 구성 할 때 실생활 활용 도 를 높이 고자 소재 선정 에 많 은 노력 을 기울였 다 . 예 를 들 어 초등 1 , 2 학년 교과서 에서 물체 의 위치 와 방향 , 규칙 찾 기 활동 등 실생활 과 관련 성 이 높 은 단원 을 강화 하 였 는데 , 이러 한 활동 은 특히 누리 과정 과 연계 하 여 그 의미 를 부각 시켰 다 . 과거 에 도 교과서 각 단원 의 앞부분 에 탐구 활동 이 있 어 왔 다 . 하지만 새 교과서 에 는 더욱 의미론 적 으로 나 실제 적 인 측면 이 보강 되 어 현장 교실 에서 적용 하 기 적절 한 내용 으로 수정 되 었 다 . 
 그간 교육 과정 에서 는 교수 · 학습 방법 과 평가 상 의 유 의 점 을 제시 하 는 데 2015 개정 교육 과정 에서 도 평가 방법 의 유 의 사항 을 세부 적 으로 묘사 하 여 학생 의 성장 과 교수법 의 개선 을 이끌 수 있 도록 안내 하 였 다 . 거기 에 교육 과정 을 벗어난 내용 을 평가 하 지 않 도록 하 여 학습 부담 도 경감 하 고자 하 였 다 . 그 예시 로 는 초등 교과서 에서 ‘ 무게 단위 사이 의 관계 에 대해 평가 할 때 , 1 g 과 1 t 사이 의 단위 환산 은 다루 지 않 는다 . ’ 와 같 은 내용 이 있 다 . 이 처럼 배우 지 않 은 내용 을 평가 하 여 학생 들 에게 혼란 을 주 는 것 을 방지 하 고자 하 였 다고 하나 더욱 중요 한 것 은 수행평가 측면 을 잘 실천 할 수 있 게 안내 하 여야 한다 . 줄 세우 기 식 의 규준 지향 평가 보다 는 각 교과 의 절대 적 수준 에 도달 하 는 정도 를 파악 하 는 데 목적 이 있 는 준거 지향 평가 가 강화 될 수 있 는 방안 이 더욱 포함 되 어야 한다 . 특히 이번 교육 과정 에서 성취 기준 을 제시 한 것 이 그런 목적 을 실천 하 는 한 예 로 보인다 . 
 반면 2015 개정 교육 과정 교과서 에서 도 여전히 개선 의 여지 가 남 아 있 다 . 박교식 ( 2016 ) 에 의하 면 「 수학 6 - 1 」 에서 ‘ 70 % 는 50 % 보다 20 % p 많 다 . ’ 와 같이 두 백 분 율 을 비교 할 때 사용 하 는 용어 인 퍼센트포인트 ( % p ) 개념 이 도입 되 었 는데 , 교육 과 정상 에서 ‘ 퍼센트포인트 ’ 에 대한 언급 은 어디 에서 도 찾아볼 수 없 다고 주장 하 였 다 . 이런 도입 의 배경 이 적어도 지도서 에 는 기술 되 어 친절 하 게 안내 하 는 역할 도 병행 해야 한다 . 
 앞 에 새 교육 과정 의 특징 에 따른 교과서 에서 의 변화 를 나열 해 보 았 지만 과거 이런 새로운 변화 를 시도 하 지 않 았 던 적 은 없 다 . 또한 , 이런 변화 를 명시 하 여도 현장 교사 가 이 를 제대로 수용 하 여 실천 하 지 않 는다면 새로운 교육 과정 의 개정 은 아무런 의미 가 없 다 . 너무 자주 개정 되 어 좋 은 정책 들 이 뿌리 잡 지 못하 는 것 도 문제 이 지만 이런 변화 에 별 반응 하 지 않 는 것 도 교육 현장 을 개선 시키 지 못하 게 만든 다 . 교육 과정 의 개정 의 실효 를 거두 려면 현장 의 다양 성 을 인정 하 고 장기간 의 연구 를 바탕 으로 개선 된 교육 과정 을 제시 해야 하 며 , 교육 기관 은 이 를 충분히 홍보 하 고 교육 하 여 현장 에 잘 안착 될 수 있 도록 꾸준 한 노력 을 기울 어야 할 것 이 다 . 
 변 인경 : 오차노미즈 여자 대학교 인간 발달 학 박사 , 예술학 ( 동작 분 석학 ) 석사 , 교육학 석사 , 교수 , 문화 평론가 
 ink 기자 의 다른 기사 보 기 
 곽재원 [ 경기 과학 기술진 흥원 원장 ] , 고상숙 [ ( 사 ) 전국 여 교수 연합 회장 ] , 4 차 산업 혁명 과 여성 인력 활성 화 방안 회의 
 전국 여 교수 연합회 고상숙 회장 ( 단국 대 교육 대학 원장 ) 추계 학술 세미나 개최 
 “ 장충식 박사 ( 단국 대 . 이사장 ) ” 제자 의 데모 행동 , 포용 과 마음 으로 안 으며 인재 양성 의 道 찾 아 
 하계 심포 지움 개최 초대장 : 군산 대학교 여교 수회 
 양성 평등 시대 변화 하 는 역할 의 여교 육 자상 제시 
 초대 의 글 - 전국 여 교수 연합회 고상숙 회장 ( 단국 대 수학 교육 과 , 교육 대학 원장 ) 
 스토리 가 있 는 문화 콘서트 
 " 글로벌 융 복합 연구 " 논문 지 제 2 권 
 한 중문 화 협회 회장 이종걸 의원 - 중국 화 가 유비 비 ( 刘 菲 菲 ) 
 교원 양성 정책 , 이대로 좋 은가 
 [ 공지 : 논문 지발 간 ] 논 문지 " 글로벌 융 복합 연구 " 창간호 발간 
 영상 분석 에 의한 동작 치료 의 행동 수정 사례 연구 
 간호 대학생 들 이 인지 한 의사소통 유형 과 간호사 의 언어 및 이미 
 중등학교 수학 과 평가 개선 을 위한 이원목 적 분류표 적용 방안 
 임상 간호사 가 경험 한 폭력 의 실태 조사 
 부모 의 고독사 를 경험 한 자녀 들 의 삶 의 연구 : Giorgi 의 현상학 적 
 [ 특집 논문 ] 서포 김만중 의 인문학 적 가치 탐색 
 “ 장충식 박사 ( 단국 대 . 이사장 ) ” 제자 의 데모 행동 , 포용 과 마음 으 
 초대 의 글 - 전국 여 교수 연합회 고상숙 회장 ( 단국 대 수학 교육 과 , 교 
 고상숙 교수 의 수학 교육 칼럼 : 핀란드 수학 교과서 의 특징 
 고상숙 교수 의 수학 교육 칼럼 ( 단국 대 교육 대학 원장 , 전국 여 교수 연합 
 보육 교사 의 인성 및 자질 향상 을 위한 보육 교사 자격 기준 강화 
 2015 개정 교육 과정 총론 및 각론 확정 · 발표 
  남영숙  교수 ( 한국 교원 대 ) - 차세대  여성 과학 기술 인  육성 을 