학생 들 의 이런 사정 을 잘 알 고 있 음 에 도 불구 하 고 나 는 일부러 추첨 을 통해 조 를 편성 한다 . 그 들 입장 에서 는 불 합리 하 고 비 효율 적 인 방식 으로 보이 겠 지만 , 나 는 학생 들 의 불만 을 감수 하 면서 내 방식 을 고집 한다 . 이유 는 간단 하 다 . 조별 과제 의 목적 은 단순히 학습 내용 에 만 있 는 것 이 아니 라 타인 과 의 화합 을 통해 공동체 구성원 에게 필요 한 인성 과 지성 을 기르 는 데 있 다고 믿 기 때문 이 다 . 나 와 생각 과 스타일 이 다른 사람 을 이해 하 려 노력 하 면서 함께 공동 의 과제 를 수행 해 나가 는 능력 이야말로 민주 사회 의 구성원 이 가져야 할 최고 의 덕목 이 아닐까 ?