독일 교육 통합 정책 전개 방식 은 주요 시점 과 단계 를 설정 하 여 다음 과 같이 요약 할 수 있 다 . 주요 시점 은 70 년 대 초반 의 동 ㆍ서독 기본 조약 과 1990 년 의 통일 조약 이 라고 볼 수 있 고 , 이 들 을 기준 으로 분단 이후 부터 기본 조약 체결 까지 의 단계 , 기본 조약 체결 후 부터 통일 조약 체결 까지 의 단계 , 그리고 통일 조약 체결 후 의 단계 를 설정 할 수 있 다 . 각 단계 별 로 추진 한 정책 들 을 정리 해 보 면 그 윤곽 을 그려볼 수 있 다 . 교육 통합 정책 이 교육 체제 의 단일 화 뿐 만 아니 라 양측 국민 의식 의 재 형성 을 포함 한 구조 , 의식 전환 을 위한 정부 활동 을 포함 한다고 한다면 독일 교육 통합 정책 의 가장 선도 적 인 조치 로 볼 수 있 는 것 은 동독 에 대한 연구 분위기 의 조성 과 활성 화 , 자료 보급 활동 이 다 . 이 같 은 정책 은 이미 60 년 대 에 동방 지역 담당 지부 라는 법정 기구 로서 의 자료 센터 를 설치 하 고 정치 교육 체제 를 확대 정비 한 데 서 찾아볼 수 있 다 .