유치 ㆍ초등부 어린이 들 의 교실 환경 정리 는 그 들 의 지도자 가 성장 을 돕 고 은연중 에 교육 하 는 간접 교수 로써 깨끗 하 고 정돈 된 미화 구성 , 어린이 들 의 정신 적 육체 적 건강 을 돕 는 위생 구성 , 무한히 발전 할 가능 성 의 세계 를 펼치 는 창조 면 , 다양 한 내용 을 시대감 에 맞 게 그리고 어린이 들 의 취향 에 맞 게 변화 성 을 살리 는 구성 , 어린이 들 의 경험 세계 에서 움직이 는 내용 , 앙상 불 을 이루 는 전체 조화 면 , 신앙 의 꿈 을 키워 나가 는 구성 면 들 을 하나 로 하 는 교육 환경 구성 이 이루어질 때 교육 의 발전 적 구상 의 기초 가 되 고 인격 과 인격 의 만남 의 장 에서 부드럽 고 아늑 한 교육 이 이루어지 는 것 이 다 . 교육 은 급조 가 아니 다 . 모든 면 에서 끝 없 는 준비 와 실천 과 평가 는 계속 적 으로 이루어지 고 교육 의 첫 분위기 를 조성 하 는 교실 환경 구성 에 구체 적 인 계획 을 세어 반 표시 , 게 시물 하나 하나 , 책상 걸상 의 배치 하나 하나 , 그 어느 것 도 소홀히 해서 는 안 된다 .