암송 비법 ! ! 어떻 게 암송 할까요 ? 요한복음 15 장 5 절 은 비교 적 문장 이 긴 편 입니다 . 그래서 한꺼번에 암송 하 려면 좀 헷 갈립니다 . 나 는 포도나무 요 너희 는 가지 니 저 가 내 안 에 있 으면 이 사람 은 과실 을 많이 맺 나니 나 를 떠나 서 는 너희 가 아무것 도 할 수 없 음 이 라 이 를 세 토막 으로 나누 어 따로 따로 암송 하 여 하나 로 붙여서 암송 하 면 불과 1 , 2 분 안 에 혹은 3 , 4 분 안 에 거뜬히 암송 할 수 있 습니다 . 이미 암송 하 시 는 분 도 계실 줄 알 지만 , 우리 다 같이 큰 소리 로 저 를 따라서 암송 해 보 시 지 않 겠 습니까 ? 처음 에 는 완행열차 로 천천히 시작 하 여 점차 급행열차 로 빠르 게 합니다 . ( 천천히 완행열차 로 ) 나 는 포도나무 요 너희 는 가지 니 / ( 조금 더 빠르 게 ) 나 는 포도나무 요 너희 는 가지 니 / ( 더 빠르 게 급행열차 로 ) 나 는 포도나무 요 너희 는 가지 니 / ( 천천히 완행열차 로 ) 저 가 내 안 에 있 으면 이 사람 은 과실 을 많이 맺 나니 / ( 조금 더 빠르 게 ) 저 가 내 안 에 있 으면 이 사람 은 과실 을 많이 맺 나니 / ( 더 빠르 게 급행열차 로 ) 저 가 내 안 에 있 으면 이 사람 은 과실 을 많이 맺 나니 / ( 천천히 완행열차 로 ) 나 를 떠나 서 는 너희 가 아무것 도 할 수 없 음 이 라 / ( 조금 더 빠르 게 ) 나 를 떠나 서 는 너희 가 아무것 도 할 수 없 음 이 라 / ( 더 빠르 게 급행열차 로 ) 나 를 떠나 서 는 너희 가 아무것 도 할 수 없 음 이 라 / 이제 는 전체 를 단숨에 이어서 암송 하 면 됩니다 . 나 는 포도나무 요 너희 는 가지 니 저 가 내 안 에 있 으면 이 사람 은 과실 을 많이 맺 나니 나 를 떠나 서 는 너희 가 아무것 도 할 수 없 음 이 라 이렇게 하 는 것 이 하 니 비 암송 법 입니다 . 이 사람 … 하 니 비 암송 법 암송 법 고안 해 낸 여운학 장로 성경 암송 이 미래 교육 의 대안 ( 성경 을 암송 하 기 쉽 게 한 방법 이 네요 ) 암송 의 은혜 를 누리 는 중 더욱 나 를 고무 시키 는 사건 을 만나 게 되 었 다 . 어느 해 청주 CCC 의 초청 을 받 고 강의 를 하 러 갔 다가 나 보다 먼저 강단 에 서신 시각 장애 장로 님 의 간증 을 듣 게 되 었 다 . 그분 은 한센 씨 병 으로 시각 을 잃 은 분 이 었 는데 그 분 을 소개 할 때 ' 신구약 을 다 암송 하 시 는 장로 님 ’ 이라고 하 였 다 . 관심 이 가 지 않 을 수 없 었 다 . 그런데 그 분 은 김준곤 목사 님 과 어려서 한 동네 에서 두 재동 이 라는 말 을 듣 고 자랐 다는 것 이 다 . 그 말 에 적 지 아니 놀랐 다 . 그러 면서 만일 자기 가 젊 어서 한센 씨 병 에 걸리 지 않 았 다면 세상 성공 을 향해서 잘못 된 길 을 갔을지도 모르 는데 지금 은 시각 을 잃 고 양 손가락 도 다 없 어 졌 지만 성경 말씀 에 은혜 받 아 늘 감사 한 삶 을 산다고 하 시 며 들려 주 신 간증 은 나 를 더욱 놀라 게 하 였 다 . 무엇 보다 도 그 가 성경 을 암송 하 게 된 동기 를 말 했 을 때 에 큰 도전 을 받 았 다 . 나환자 촌 에서 사 는 사람 들 은 손가락 이 없 어도 낮 에 는 밭 에 나가 서 밭일 을 하 는데 유독 자기 와 같 은 시각 장애자 만 은 아무 일 도 하 지 않 기 에 처음 에 는 자기 들 끼리 성경 암송 시합 을 하 기 로 했 다 . 한 사람 이 암송 을 하 다가 틀리 면 다른 사람 이 바톤 을 받 아 암송 하 는 데 생각 이 잘 떠오르 지 않 으면 한참 동안 생각 하 는 시간 도 주 었 다 . 그런데 차츰 모두 가 잘 하 게 되 자 이제 는 완행열차 암송 대회 에서 급행열차 암송 대회 로 바뀌 게 되 었 다 . 즉 , 암송 자 가 조금 만 지체 하 면 다른 사람 이 이어받 아 암송 을 하 는 것 이 다 . 이렇게 하 는 동안 에 신약 은 다 외우 고 구약 도 중요 한 부분 을 다 외우 게 되 었 다고 했 다 . 나 는 그 말 을 잊 지 못한다 . 신약 을 다 암송 한다는 말 과 창세기 , 출애굽기 , 신명기 , 시편 , 잠언 , 이사야 를 모두 암송 한다는 말 은 나 의 마음 속 에 큰 비전 을 심 어 주 었 다 . ‘ 그렇 다 . 나 는 비록 저 장로 님 같이 는 못 해도 내 가 좋 아 하 는 말씀 을 할 수 있 는 대로 암송 해야겠구나 . ’ 하 는 굳 은 결심 을 하 게 되 었 다 . 내 마음 이 확정 되 었 다 . 하나님 이 여 내 마음 이 확정 되 었 고 내 마음 이 확정 되 었 사오니 내 가 노래 하 고 내 가 찬송 하 리이다 내 영광 아 깰 지어다 비파 야 수금 아 깰 지어다 내 가 새벽 을 깨 우리 로다 ( 시 56 : 7 , 8 ) 나 는 그 장로 님 한테서 암송 은 완행열차 가 아니 라 급행열차 로 해야 한다는 지혜 를 얻 었 다 . 그리고 함께 모여서 하 면 잘 된다는 것 도 깨달 았 다 . 그 때 부터 암송 교육 의 뜻 을 품 게 되 었 는지 도 모른다 . 그렇게 도전 을 받 은 나 를 하나님 은 정확 한 계획 아래 암송 매 니어 로 인도 하 셨 다 . 드디어 하 니 비 암송 법 을 만들 수 있 는 결정 적 인 분 을 만나 게 하 신 것 이 다 . 그 당시 우리 교회 에 믿음 의 불덩어리 라고 불리 는 양봉가 장로 님 이 한 분 계셨 다 . 지금 은 로스앤젤레스 에서 남가주 사랑 의 교회 를 섬기 면서 팔순 이 가까웠 는데 도 원기 왕성 하 게 사 시 며 건강 식품 을 만들 어 공급 하 고 계신다 . 어느 날 그 분과 대화 하 는 가운데 꿀벌 이 꿀 을 따 기 위하 여 먼 곳 에 있 는 꽃 까지 갈 때 에 단번 에 날아가 는 것 이 아니 라 왕복 폭 을 넓히 면서 간다는 사실 을 알 게 되 었 다 . 하나님 은 내게 시각 장애 장로 님 과 양봉가 장로 님 을 통해서 암송 비결 을 가르쳐 주 신 것 이 다 . 벌 은 날개 가 몸통 에 비해서 작 기 때문 에 날 기 위해서 는 날개 를 빨리 움직여야 한다 . 성경 암송 도 급행열차 로 암송 하 려면 마치 꿀벌 이 날개 를 빨리 움직이 는 것 처럼 혀 와 입술 을 빨리 움직여서 암송 을 해야 한다 . 구구단 을 외울 때 에 도 우리 는 빨리 빨리 외우 지 않 았 던가 . 여기 서 암송 의 제 1 비법 이 해결 되 었 다 . 그리고 꿀벌 이 먼 거리 를 단숨에 날아가 지 아니하 고 행동반경 을 차츰 넓히 면서 날아가 는 것 은 하나님 의 지혜 가 아닌가 . 그 들 은 선배 벌 에게 배운 것 도 아니 요 훈련 을 받 은 것 도 아니 다 . 오직 하나님 께 로부터 받 은 유전자 에 의해서 본능 적 으로 그렇게 난다 . 거기 에 지혜 가 숨겨져 있 다 . 곧 성경 을 암송 할 때 에 긴 문장 을 한꺼번에 외 려고 하 면 익숙 해 지 기 가 여간 힘든 것 이 아니 다 . 그러나 그 긴 문장 을 두 토막 이나 세 토막 으로 나누 어 한 토막 씩 빠른 속도 로 반복 암송 하 면 다섯 번 , 열 번 되풀이 하 는 사이 에 저절로 입 에서 흘러나온다 . 실제로 이것 을 시도 해 보 았 더니 신기 하 게 도 쉽 게 암송 이 되 었 다 . 예 를 들 어 고린도 전서 10 장 13 절 말씀 은 꽤 길 다 . 사람 이 감당 할 시험 밖에 는 / 너희 에게 당한 것 이 없 나니 / 오직 하나님 은 미쁘 사 / 너희 가 시험 당함 을 허락 지 아니하 시 고 / 시험 당할 즈음 에 또한 피할 길 을 내사 / 너희 로 능 희 감당 하 게 하 시 느니라 이 긴 문장 을 짧 게 는 6 토막 , 중간 으로 는 4 토막 으로 나누 어 각각 열 번 씩 빠른 속도 로 되풀이 암송 하 고 , 이어지 는 말씀 을 다시 열 번 씩 빠른 속도 로 되풀이 암송 한 다음 위 의 두 토막 을 붙여서 또 다시 열 번 씩 빨리 암송 한다 . 그러 고 는 이어지 는 작 은 토막 과 이미 암송 한 두 토막 을 , 또 다시 나머지 작 은 토막 을 암송 한 앞부분 의 세 토막 과 붙여서 암송 하 면 불과 3 분 , 5 분 안 에 거뜬히 암송 할 수 있 게 된다 . 이사야 53 : 5 말씀 과 이사야 55 : 2 말씀 이나 요한복음 1 : 14 , 15 말씀 도 긴 문장 이 지만 이렇게 암송 하 면 쉽 게 암송 이 되 며 비교 적 짧 은 문장 은 코끼리 코 에 땅콩 이 다 . 이리하여 나 는 이 방법 을 이름 하 여 하 니 비 ( Honey - Bee ) 암송 법 이 라 했 다 . 이왕이면 우리 말 을 두 고 하필 외국어 를 쓰 느냐고 누가 묻 는다면 이렇게 말 하 고 싶 다 . 내 가 일찍이 ‘ 이슬비 전도 법 ’ 을 보급 하 기 시작 하 자 여러 가지 전도 법 이 나오 는 중 에 ' 꿀 법 전도 법 ’ 도 생겼 기 에 그것 과 혼동 을 일으킬 분 이 있 을 것 을 염려 하 여 ' 하 니비 ’ 라 명명 했 다 . 허니문 ( Honey - moon : 밀월 ) 여행 이 라는 말 도 연상 되 고 하 니 ' 하 니 비 암송 법 ’ 이 달콤 하 게 기억 되 었 으면 좋 겠 다는 바람 이 다 . < 하 니 비 암송 법 > “ 요즘 교회 학교 선생 님 들 을 만나 면 아이 들 감소 로 고민 하 는 이야기 를 많이 듣 게 됩니다 . 그런데 걱정 만 할 뿐 실질 적 인 대안 은 마련 하 지 못하 는 것 같 더군요 . ” 오직 성경 말씀 암송 만 이 교회 학교 를 살리 는 길 이 며 , 아이 들 을 올바로 길러낼 수 있 다는 여운학 장로 . 그 가 최근 자신 만 의 성경 암송 노하우 를 담 은 책 ‘ 말씀 이 너무너무 좋 아서 ’( 규장 ) 를 출간 했 다 . 이 책 은 여운학 장로 가 성경 암송 으로 고난 을 극복 한 이야기 와 암송 을 시작 하 게 된 계기 는 물론 , 꿀벌 의 습성 을 이용 해 손쉽 게 성경 을 암송 할 수 있 는 하 니 비 암송 법 , 성경 암송 의 유익 등 신앙 생활 에 도움 이 되 는 이야기 를 담 고 있 다 . 꿀벌 은 먼 곳 까지 단번 에 날아가 지 않 고 조금 씩 거리 를 늘리 면서 왕복 을 거듭 하 는 중 에 마침내 목적지 까지 이른다 . 또 한 벌 은 몸통 에 비해 작 은 날개 를 갖 고 있 기 때문 에 날개 를 빨리 움직여야 날 수 있 다 . 이 처럼 성경 암송 도 한 토막 씩 짧 게 나누 어 반복 하 면 성경 구절 이 저절로 입 에서 흘러나오 게 되 며 , 꿀벌 이 날개 를 빠르 게 움직이 듯이 혀 와 입술 을 빨리 움직여서 반복 해 연습 하 면 , 짧 은 시간 안 에 많 은 성경 구절 을 암송 할 수 있 게 된다는 것 . 이것 이 바로 여 장로 가 말 하 는 ‘ 하 니 비 암송 법 ’ 이 다 . 이러 한 성경 암송 은 아이 들 의 신앙심 은 물론 , 자신 감 과 집중력 을 길러 주 기 때문 에 학업 능력 도 향상 되 고 청소년기 의 유혹 과 방황 , 갈등 , 고민 을 스스로 이겨낼 수 있 는 자아 로 길러 내 준다 . 또한 성경 속 인물 들 을 본받 아 미래 에 대한 아름다운 꿈 을 꾸 게 되 며 , 밝 고 긍정 적 이 며 주 님 의 새 계명 인 사랑 을 지킬 수 있 다 . 이미 이슬비 전도 학교 를 통해 10 만 이 넘 는 전도사 명자 를 배출 한 , 그러나 말씀 을 사모 하 는 그 의 열정 은 교회 학교 교육 에 만 그치 지 않 는다 . 여 장로 는 “ 성경 암송 이 아이 들 만 을 위한 것 은 아니 다 ” 며 , “ 목회 자 는 물론 가정 에서 아이 들 의 교육 을 담당 하 고 있 는 부모 님 들 이야말로 성경 을 암송 해야 한다 ” 고 강조 한다 . 특히 임신 부터 육아 까지 아이 들 이 자라 면서 대부분 의 시간 을 어머니 와 함께 하 기 때문 에 무엇 보다 ‘ 태교 암송 ’ 이 중요 함 을 주장 한다 . 그러나 성경 암송 의 필요 성 을 알 면서 도 이런 저런 일상 과 살림 에 치여 작심삼일 이 되 는 경우 가 많 다 . 때문 에 여운학 장로 는 어머니 의 결심 을 돕 기 위해 지난해 부터 자식 교육 에 철저 했 던 디모데 어머니 의 이름 을 붙인 ‘ 8 단계 유니 게 과정 ’ 의 태교 학교 도 운영 하 고 있 다 . 이미 12 주 동안 하 니 비 암송 법 을 통해 200 절 의 성경 을 암송 하 는 놀라운 효과 를 보여 주 고 있 다 . “ 실제 제 손자 들 만 봐도 확실히 말씀 태교 로 태어난 아이 와 그렇 지 않 은 아이 는 다릅니다 . 항상 밝 고 , 큰 어려움 없이 자라 주 더군요 . 전 감히 그 아이 들 을 ‘ 신 인류 ’ 라고 말 하 고 싶 습니다 . ” 말씀 가운데 태어나 서 그 말씀 의 생활 화 가 이루어지 는 ‘ 신 인류 ’. 지난해 시작 된 말씀 학교 에 는 사실 신 인류 양성 을 위한 그 의 ‘ 303 프로젝트 ’ 가 담겨 있 다 . 1 세대 를 30 세 로 봤 을 때 거기 에 3 을 곱해서 22 세기 가 되 기 까지 이러 한 ‘ 신 인류 ’ 를 양성 하 겠 다는 것 이 다 . 이러 한 여운학 장로 의 교육 프로젝트 가 한국 교회 부흥 을 주도 하 는 22 세기 를 기대 해 본다 . ( 기독교 연합 신문 제 860 호 / 현 승 미 기자 )