​​ 부제 : 클래식 잘 몰라도 포스팅 해도 괜찮 아요 ? ​​ 마음 에 들 었 던 곡 들 ​ 요즘 클래식 음악 을 많이 듣 고 있 다 . 재택근무 로 주말 없이 하루 에 일 을 9 - 10 시간 정도 하 는데 일 하 는 시간 에 듣 는 노래 를 대부분 클래식 곡 으로 하 고 있 으니 최근 일 이 주 동안 최소 몇 십 시간 이상 클래식 을 듣 긴 했 을 거 다 . 아마 내 인생 에서 클래식 에 할애 했 던 시간 을 모두 합해도 그 보다 는 덜 될 것 이 다 . ​ 나 는 음악 에 관해서 만큼 은 장르 를 가리 지 않 고 모두 열 어 두 고 있 고 누군가 어떤 노래 를 좋 다고 하 면 꼭 한 번 은 무조건 들 어 보 는데 , 클래식 역시 시도 해 보 고 싶 은 영역 이 긴 했 지만 말 그대로 엄두 가 나 지 않 았 다 . 방법 을 몰랐 다고 해야 맞 는 걸까 ? ​ 음악 을 듣 는데 방법 이 어딨 겠 냐 만 클래식 은 뭔가 방법 이 있 어야 만 할 것 같 은 그런 느낌 . .? 1 악장 2 악장 요런 식 으로 이어져 있 는 데 3 만 듣 다가 다른 걸로 넘어가 버리 고 이거 듣 다 저거 듣 다 그러 면 안 될 거 같 은 느낌 . .! 공부 를 하 며 들어야 할 것 같 다는 생각 에 엄두 를 못 내 다가 문득 내 가 처음 그림 이 좋 아 졌 던 2 년 전이 생각 이 났 다 . ​ 그림 그리 는데 재능 이 없 어서 학교 에서 미술 과목 에 관해서 는 단 한 번 도 칭찬 을 받 아 본 적 이 없 어서 그랬 는지 나 는 애초 에 그쪽 은 내 영역 이 아니 라 생각 하 고 감상 에 대한 관심 마저 도 접 어 두 고 있 었 다 . 그런데 나 의 첫 유럽 여행 중 오르세 미술관 에서 이름 도 모르 는 어떤 화가 의 그림 을 보 자마자 나 는 그냥 아무 이유 없이 앞 에 한참 서 있 었 다 . 그 화가 의 이름 은 알프레드 시슬레 였 다 . 그렇게 그림 이 좋 아 졌 다 . 아직 도 그림 을 잘 알 지 는 못하 지만 이제 는 적어도 좋 아 하 는 그림 이 있 다고 는 말 을 할 수 가 있 다 . ​ 하물며 미술 도 그러 했 는데 내 가 워낙에 흥미 있 어 하 고 소질 도 있 어 왔 던 ( >_<) 음악 이 라면 클래식 이 라고 한들 겁먹 을 필요 있 겠 는가 싶 은 생각 에 남 들 이 옳 다고 하 는 방식 말 고 그냥 내 가 하 고 픈 방식 대로 들 어 보 기 로 했 다 . ​ 멜론 장르 별 추천 곡 들 ( 차트 x ) 을 모아 놓 은 테마 에서 클래식 추천 테마 중 구미 에 당기 는 것 하나 를 정해 봤 다 . 삼 십 곡정 도 들 어 있 었 다 . 보통 다른 장르 라면 나 는 그 중 몇 개 의 앞부분 을 들 어 본 뒤 몇 초 만 에 내 타입 인지 아닌지 를 갈라 훅훅 넘기 거나 끝 까지 듣 거나 를 결정 하 지만 , 클래식 은 그래도 거의 처음 제대로 접하 는 거 니까 최소한 리스팅 되 어 있 는 서른 곡 은 끝 까지 다 들 어 보 는 성의 를 보이 기 로 했 다 . ​ 곡 들 은 악장 별 로 나뉘 어 있 었 다 . 4 악장 짜리 인 교향곡 에서 그 중 하나 의 악장 만 리스트 에 담겨 있 는 경우 ' 이거 전체 다 들 어 봐야 하 는 거 아닌가 . .!' 싶 은 불안 이 일긴 했 지만 그러 다가 제풀에 지쳐 버릴까봐 우선 리스트 에 있 는 것 만 듣 기 로 했 다 . ​ 어떤 곡 은 너무나 지루 했 고 어떤 곡 은 익숙 한 거 같 기 도 하 다가 대여섯 곡 정도 가 너무 좋 았 다 . 그 중 유독 좋 았 던 두곡 의 작곡가 는 너무 도 유명 한 차이코프스키 와 모차르트 였 다 . 하지만 곡 에 대해서 는 자세히 알 지 못했 기 에 조금 더 찾아보 았 는데 글쎄 . .! 그 두곡 모두 작곡가 들 의 말년 에 지 어 진 곡 이 라고 한다 . ​ 내 가 삶 의 마지막 즈음 을 앞두 고 글 을 쓰 게 된다면 뭘 쓰 고 싶 어 질까 . 뭐 가 됐 든 쓰 게 된다면 엄청난 걸 쓰 고 픈 , 내 인생 의 역작 을 담 고 싶 은 그런 욕심 이 들 것 같 다 . 그리고 클래식 에 대해 전혀 알 지 못하 는 나 의 견해 이 긴 하 지만 이 두곡 은 그 목적 을 충분히 이뤘 다고 본다 . ​ 서론 이 이렇게 길수 가 . .! 사실 곡 자체 에 대한 설명 은 아직 내 지식 수준 에서 는 인터넷 백 과 사전 에서 본 것 중 와 닿 았 던 내용 을 붙일 수 밖 에 없 으니 그냥 내 입 문기 라도 주저리주저리 . .! 재즈 나 브릿 락 처럼 뭔가 경험 이 더 쌓이 면 많 은 이야기 를 할 수 있 겠 지 : )​ 무튼 처음 들 었 던 서른 곡 을 시작 으로 계속 계속 이 어 발굴 하 면서 현재 는 180 곡 정도 를 리스트 에 담 아 듣 고 있 다 . 이 포스팅 은 나 의 기록 용 이 다 ! ​ 1 . 차이코프스키 교향곡 제 6 번 비창 1 악장 OP 74 ​ 원제 	 Symphony No . 6 ‘ Pathétique ’ Op . 74 음악 장르 	 교향곡 작곡가 차이콥스키 ( 러시아 ) 작곡 연도 	 1893 년 초연 	 1893 . 10 . 28 . ​​" 너무 도 유명 한 차이콥스키 ( 러시아 ) 의 대표작 이 지만 고금 의 교향곡 중 에서 도 걸작 이 다 . 자작 의 성과 에 대해 그다지 자신 이 없 던 그 도 , 이 곡 에 있 어서 는 ‘ 나 의 일생 에서 가장 훌륭 한 작품 ’ 이 라는 자신감 을 갖 고 있 었 다 . 1893 년 10 월 28 일 자신 의 지휘 로 초연 한 후 9 일 만 에 당시 유행 하 고 있 던 콜레라 로 돌연 세상 을 떠났 다 . 관현악 편성 은 2 관 편성 이 지만 특히 금관 과 타악기 가 충실 하 게 이용 되 고 , 심벌즈 와 탐탐 이 효과 를 거둔다 . "​- 최신 명곡 해설 & 클래식 명곡 해설 ​​​" 1 번 부터 5 번 까지 의 교향곡 들 이 저마다 차이 는 있 지만 모두 고전 적 인 ' 해피 엔딩 ' 으로 끝난 반면 , 이 6 번 교향곡 은 3 악장 을 제외 하 면 곡 전반 에 걸쳐 우울 함 이나 공포 , 절망 , 패배감 등 상당히 염세 적 인 분위기 가 지배 적 이 고 4 악장 을 가장 비통 한 느낌 의 아다지오 로 마무리 하 고 있 다 . 이 때문 에 제목 인 ' 비창 ' 의 성립 에 대한 논쟁 에 도 불구 하 고 이 곡 이 그 동안 작곡 된 교향곡 들 중 가장 우울 하 고 처절 한 느낌 의 곡 이 라는 데 에 는 이견 이 거의 없 는 상황 이 다 "​- 위키백과 ​​​ 2 . 모차르트 레퀴엠 Introitus ​​ 원제 Mozart , Requiem In D minor K . 626 음악 장르 성악곡 작곡가 모차르트 ( 오스트리아 ) 작곡 연도 1791 년 초연 1793 . 12 . 14 . ​​" 말년 의 모차르트 는 경제 적 으로 심한 압박 을 받 아 심신 이 지쳐 있 었 다 . 먹 고 살 기 위해서 쥐 어 짜내 야 했 던 창작 의 고통 이 이만저만 이 아니 었 다 . 당시 에 [ 마술피리 ] , [ 티토 왕 의 자비 ] 같 은 대작 오페라 를 작곡 하 고 있 었 던 모차르트 는 1791 년 늦 은 봄 , 신원 을 알 수 없 는 인물 로부터 [ 레퀴엠 ] 작곡 의뢰 를 받 는다 . ​ 하 지만 쉴 틈 이 없 었 던 그 의 몸 상태 는 공 이 언덕 을 굴러 내려가 듯이 급격히 악화 되 고 있 었 다 . 11 월 20 일 죽음 을 앞두 고 쇠약 할 대로 쇠약 해진 모차르트 는 그 의 제자 인 프란츠 크 사버 쥐스 마이어 의 도움 으로 [ 레퀴엠 ] 작곡 을 계속 했 지만 끝내 그 마지막 을 완성 시키 지 못하 고 생 을 마감 한다 . ​ 그렇 다면 미완 의 작품 에서 작곡가 모차르트 가 썼 던 부분 은 어디 까지 일까 . ‘ 인 트로이 투스 ’ 전체 와 ‘ 키리 에 ’ 에서 ‘ 오페르 토리 움 ’ 까지 의 노래 성부 와 베이스 그리고 관현악 성부 의 주요 음형 뿐 이 었 다고 한다 . "​- 클래식 명곡 명연주 ​ ​" 욕망 을 갖 게 했 으면 재능 을 주 셨 어야지 "​​ ​​ 고등학교 때 봤 던 아마데우스 도 십 년 만 에 다시 보 았 다 . 모차르트 해맑 은 거 바 ㅎ - ㅎ ​ ​​+) 관련 잡담 ​ ​ 친한 언니 와 꿈 에 대한 이야기 를 주고받 다가 ​​ ​ 하핫 . .!​​ ​ 반 존대 하 는 8 년 지기 . .! ( 다른 친구 들 사이 에선 나 도 꽤 나 털털 하 고 거친 사람 이 지만 말 이 다 🤣 )​​​ P . S . 좋 아 하 시 는 곡 있 으면 추천 해 주 세요 ~​​​​