이러 한 현실 을 외면 하 고 일방통행 식 으로 ‘ 영어 몰입 교육 ’ 을 내미 는 것 은 결코 실용주의 가 아니 다 . 유치원생 들 부터 영어 유치원 으로 몰려들 게 하 는 ‘ 아마추어 정책 ’ 으로 는 실용 정부 가 될 수 없 다 . 공교육 내 에서 실용 영어 를 강화 하 는 쪽 으로 방향 을 잡 은 뒤 구체 적 인 실천 방안 은 교육 현장 의 현실 과 학생 학부모 의 생각 을 종합 해 장기 적 으로 마련 해 나가 는 것 , 그것 이야말로 실용 적 접근 이 요 , 실용 정부 가 할 일 이 다 .