취업 안 되 는 기능 종목 , 유지 하 는 이유 는 … 
 “ 60 억 분 의 1 의 사나이 . ” 친구 들 은 그 를 그렇게 불렀 다 . 2005 년 핀란드 국제 기능 올림픽 금메달리스트 최세현 ( 26 ) 씨 . 목공 분야 에서 는 세계 최고 인정 을 받 았 다 . 그런데 지금 은 그 별명 이 비아냥거림 에 가깝 게 들린다 . “ ‘ 60 억 분 의 1 인데 아직 취업 도 못하 냐 ’ 그런 느낌 이 강하 죠 . ” 그 의 표정 이 어두워진다 . 
 ◈ 실업 과 부적응 . . 금메달 이후 남 은 것 들 
 기능 올림픽 에서 금메달 을 딴 직후 , 그 는 1 년 반 동안 전국 을 돌아다녔 다 . 유명 한 목수 가 있 다는 곳 이 면 물어물어 찾아다녔 다 . 기술 을 배우 고 싶 다고 했 다 . 하나 같이 거절 당했 다 . 금메달 은 오히려 장애물 이 었 다 . “ 너무 어리 다고 안 된다고 하 고 , 메달 땄 다니까 그럼 돈 을 더 줘야 되 는 것 아니 냐면서 부담 스러워 하 시 더라고요 . ” 
 결국 대학 을 갔 다 . 기술 만 배운 그 는 공부 하 는 법 조차 몰랐 다 . 나름 열심히 했 는데 첫 해 에 꼴찌 를 했 다 . 장학금 혜택 도 못 받 았 다 . 어렵 게 대학 을 졸업 한 그 는 다시 취업 문 을 두드렸 다 . 대 기업 , 중소기업 안 가리 고 대략 200 군데 원서 를 넣 었 다 . 대졸 채용 은 스펙 싸움 이 었 다 . 
 “ 이제 내 선상 은 기능 의 선상 이 아니 라 대졸자 의 선상 에 서 있 는 거 에요 . 스펙 , 그러니까 학벌 , 학점 , 어학 이 중요 한 거 죠 . 이놈 의 ( 기능 올림픽 ) 수상 경력 은 웬만 한 대 기업 공모전 보다 못 해요 . 대 기업 공모전 했 으면 가점 에 특채 라도 받 지 . ..” 
 얼마 전 징집영장 이 날아왔 다 . 기능 올림픽 금메달 수상자 에게 는 병역 특례 가 주어지 는데 , 해당 분야 에서 취업 을 해야 특례 적용 이 된다 . 그런데 기업 들 은 채용 조건 에 군 면제 또는 군필 을 내 건다 . 군 미필 이 라 아예 원서 접수 자체 가 안 되 는 경우 도 많 다 . 입영 날 이 다가올수록 일자리 를 못 구한 그 는 속 이 타 들어간다 . 
 첫 단추 부터 잘못 끼웠 다 . 학비 면제 에 밥 공짜 라는 말 에 들어간 기능 반 . 졸업 하 면 어떤 진로 로 가 거나 어느 분야 로 취업 이 된다 그런 설명 은 없 었 다 . 오직 금메달 밖 에 없 었 다 . 수업 도 안 들어가 고 나무 만 깎 았 다 . “ 분위기 가 금메달 따 는 것 말 고 는 딴 생각 을 못 해요 . 국제 대회 끝 나 고 제 길 을 찾 으려고 선배 들 을 보 니까 , 선배 들 이 백수 , 통닭 배달 , 대학가 서 6 년 째 졸업 을 못 하 고 있 고 . .. 그제야 ‘ 어 이건 아닌데 ’ 생각 이 들 더라고요 . ” 이미 늦 은 때 였 다 . 
 ◈ 정부 - 지자체 - 학교 로 이어지 는 메달 압박 , 대책 없 는 졸업 
 정부 는 국제 기능 올림픽 통산 17 번 째 우승 에 빛나 는 ‘ 기능 강국 ’ 타이틀 을 이어가기 위해 압박 을 가한다 . 자치 단체 들 은 전국 기능 대회 에서 자존심 을 건 순위 경쟁 을 벌인다 . 시 교육청 도 전문 계 고교 들 을 옥죈다 . 각 전문 계고 도 서로 더 많 은 메달 을 따 기 위해 목 을 맨다 . 기능 반 이 메달 획득 에 매달릴 수 밖에 없 는 구조 다 . 
 메달 을 따 기 위해 수업 은 뒷전 이 다 . 아침 8 시 부터 저녁 10 시 까지 기술 연마 에 만 매달린다 . 최근 에 는 대회 준비 기간 을 제외 하 고 수업 에 들어가 도록 하 고 있 지만 , 여전히 전체 수업 일수 의 3 분 의 1 에서 절반 정도 는 빠지 고 있 다 . 취업 이 불 투명 한 비 인기 종목 도 메달 을 딸 수 만 있 다면 계속 유지 된다 . 
 여기 에 진로 교육 은 설 자리 가 없 다 . 교육 과 학기 술부 가 제출 한 국정 감사 자료 에 따르 면 올해 2 월 졸업 한 전국 기능 대회 입상자 들 중 동일 계열 에 취업 한 학생 들 은 33 %, 세 명 중 한 명 에 불과 했 다 . 인기 종목 취업률 이 100 % 에 이르 는 점 을 감안 하 면 , 비 인기 종목 입상자 들 은 대부분 대책 없이 졸업 하 는 셈 이 다 . 
 ◈ 대책 없 는 졸업 막 으려면 . . 기능 대회 를 구조 조정 하 라 
 결국 산업 에 숙련 된 기술 인력 을 공급 한다는 전문 계 고 기능 반 본연 의 목표 는 온데간데없 다 . 일선 에서 는 산업 구조 에 맞 게 기능 대회 종목 도 구조 조정 을 해야 한다는 목소리 가 이어진다 . 
 전교조 실업 교육위 이성주 정책 국장 ( 서울 공고 교사 ) 는 “ 졸업 후 어디 서 어떻게 일 할지 대책 이 없 는 것 이 문제 ” 라며 “ 기능 대회 종목 마다 채용 을 담보 할 후원 기업 을 세우 고 , 후원 기업 을 세울 수 없 는 종목 이 라면 폐지 여부 를 검토 해야 한다 “ 고 강조 했 다 . 
 이 국장 은 또 “ 각 산업 별 협회 에 직무 분석 을 의뢰 해서 그 산업 에 필요 한 종목 이 있 다면 새로 만들 어야 한다 ” 고 덧붙였 다 . 
 2006 년 부터 국제 기능 올림픽 기술 대표 를 맡 아 온 인하 대 서승직 교수 도 “ 국제 기능 올림픽 에 웹 디자인 종목 이 신설 됐 는데 , 우리 나라 에서 만들 어서 종목 화 한 것 ” 이 라며 “ 무조건 메달 획득 에 만 목 을 맬 게 아니 라 산업 현실 을 반영 한 새로운 종목 을 개발 하 는 데 힘써야 한다 ” 고 조언 했 다 .