비 전공 자 를 위한 HRD 공부 를 위한 프레임 웤 입니다 . 공부 를 할 때 out of box 사고 방식 과 shema 가 참 중요 하 더라구요 . 일단 머리 속 에 좀 지도 가 있 어야 이게 배우 는 내용 이 어디 쯤 에 해당 되 는 것 이 며 , 전체 적 인 관점 에서 이 부분 이 어떤 목적 을 가지 느냐 가 이해 가 되 구요 ( shema ) , 한편 특정 한 영역 에 갇혀 사고 하 지 않 도록 인접 한 영역 들 과 어떤 관계 를 가지 는지 를 박스 바깥 에서 해당 내용 을 바라볼 수 있 도록 지도 를 계속 키우 는 일 ( out of box ) 이 필요 하 다고 생각 합니다 . 저 는 개인 적 으로 새로운 영역 을 공부 하 시 는 분 들 , 특히 HRD 같 은 경우 도 이러 한 지도 가 없 는 상태 에서 새 학문 을 시작 하 다 보 면 , 대체 이것 을 왜 해야 하 는지 막상 잘 모르 겠 는 상태 에서 뜬금없이 행동주의 , 인지주의 가 나타났 다가 ADDIE 모형 이 나타났 다가 , 그러 다가 MBO KPI BSC , 핵심 역량 과 핵심 가치 , 액션 러닝 COP , 무슨 교수법 이래 가 면서 . .. 그냥 이건 굉장히 어렵 고 형 이 상학 적 인 학문 이 구나 이러 면서 실무 에 매몰 되 시 는 경우 를 많이 봤 습니다 . 전혀 필요 이상 으로 과도 하 게 어렵 게 포장 된 글 들 을 접하 다 보 면 , 이 학문 이 어렵 다는 인식 을 갖 게 되 는 것 도 좋 지 않 지만 진짜 부작용 은 정말 깊이 제대로 알 아야 할 어떤 이론 들 이나 방법 들 ( 스키너 의 벌 / 보상 , ADDIE 모형 에서 Evaluation 의 제대로 된 의미 와 절차 , 역량 의 원래 의 의미 , 구성주의 에 기반 한 현실 적 인 교육 개발 모형 . ...) 에 대해서 조차 도 공부 자체 를 안 하 게 된다는 데 문제 의 심각 성 이 있 다고 생각 합니다 . 물론 항상 이런 지도 를 만들 때 조심 할 것 은 이런 지도 가 사실 을 과도 하 게 단순 화 함 으로써 발생 하 는 누락 / 변형 / 변질 이 문제 이 기 는 합니다 . 당장 테일러 리 즘 이나 프로이드 와 , 스키너 로 대표 되 는 동일 한 90 년 대 초반 의 events 는 아닙니다 . ( 세로 축 이 시간대 는 아닙니다 ) 그럼에도 불구 하 고 이런 정리 를 시도 하 는 이유 는 비 전공 자 혹은 간혹 전공 자 중 에서 도 실무 를 이제 막 익히 시 는 분 들 을 위해서 전체 적 인 그림 의 정리 는 필요 하 다고 봤 습니다 . 역시 학문 의 기본 은 철학 입니다 . 유물론 과 전체 론 이 양 축 으로 되 어 있 고요 . 과연 사회 과학 에서 도 전체 는 부분 의 합 이 냐 , 부분 의 합 이상 이 냐 에 대한 논쟁 은 정말 생각 해 봐야 할 고민거리 라고 생각 합니다 . ( 다만 자연 과학 영역 , 특히 물리학 과 의학 에서 는 , 압도 적 으로 유물론 으로 대표 되 는 과학 적 사고 로 인한 학문 의 발전 이 경이롭 습니다 . - 양자 역학 과 의학 의 세계 는 진짜 과연 인간 이 라는 종 이 어떤 지식 체계 를 쌓 을 것 인지 놀랍 습니다 - 물론 그래 봤 자 한편 티끌 도 여전히 모른다는 생각 도 들 지만 , 양자 역학 만큼 은 그래도 ' 지식 ' 이 라는 현상 을 다루 는 HRDer 들 에게 한 번 쯤 꼭 봐 둬야 할 학문 영역 은 아닌지 라고 생각 합니다 ) 전체 적 으로 보 면 , 90 년 대 초 중반 까지 무엇 인가 한 , 두 가지 의 원인 또는 기준 을 찾 거나 정보 를 보다 체계 적 으로 조직 하 려는 어떤 움직임 들 과 사조 들 이 활발 합니다 . 테일러 리 즘 , 리더십 특성 이론 등 입니다 . 한편 이것 이 구체 적 으로 어떤 행동 또는 사고 패턴 으로 이어지 는가 를 연구 하 는 학문 들 로 이어지 면서 서로 영향 을 주 고 받 다가 ( 리더십 행동 이론 , 인지주의 이론 들 ) 지금 에 와서 는 , 연구 하 는 대상 보다 는 그것 을 둘러싼 환경 과 요건 들 에 주목 하 는 모양새 입니다 . 어쩌면 극단 적 인 구성주의 에 기반 하 여 생각 하 다 보 면 , 그래서 과연 무엇 을 어떻게 해야 하 는가 에 대한 문제 에 당연히 부딪히 게 되 어 버리 는 것 같 은데요 , 그러 다 보 면 주변 환경 에 대해 자연 스럽 게 눈 을 돌리 게 되 는 것 같 긴 합니다 . HRD Frameworks ( 장기열 , 2017 ) 토론 거리 1 . 전체 는 부분 으로 쪼개 어 질 수 있 는가 ? - 26 g , 알파 고 - 지식 은 나누 어 질 수 있 는가 ? - 일 을 해야 하 는 입장 에서 Factor 의 중요 성 2 . 고용 보험 , 온라인 교육 - 판 에 박힌 이 러닝 , 인류 가 만든 최악 의 학습 법 3 . 우리 는 그래서 실무자 로서 어떤 입장 을 취해야 하 는가 ? ( 미니멀리즘 ) - 우리 ( 실무자 ) 는 인식 을 하 거나 그렇 지 않 거나 간 에 모두 moderlist 이 다 . 전체 적 인 흐름 외 에 도 , 실제 실무 에 당장 중요 한 건 인접 하 거나 혹은 소속 되 어 있 다고 도 볼 수 있 는 HR 에서 교육 이 어떤 관계 내지 는 구성 물 로서 위치 를 갖 느냐 , 어떤 상호 작용 이 있 느냐 인 것 같 습니다 . 다행히 맥 라간 이 이미 89 년 에 HR wheel 을 만들 어 두 었 는데요 , 이것 을 수정 한 것 들 도 많 더라구요 . 저 는 선발 부터 평가 까지 조금 더 linear 한 흐름 으로 정리 해 봤 습니다 . 전체 적 인 shema 가 생기 고 나 면 , 이것 을 끊임없이 발전 시키 고 ( 확장 & 세부 화 ) , 장면 장면 마다 1 ) 구조 적 인 , 프레임 에 기반 한 사고 와 2 ) 원인 과 결과 를 매칭 하 려는 사고방식 이 매우 중요 하 다고 생각 합니다 . 이래야 만 옅 은 지식 을 바탕 으로 , 방식 이나 기법 만 을 도입 하 여 해 보 고 안 된다고 바꾸 고 다시 바꾸 고 사람 들 은 지쳐 가 고 교육 을 싫어하 게 되 는 현상 을 극복 할 수 있 습니다 . ( 어떤 모형 을 가지 고 과정 을 만들 건 , 1 박 2 일 짜리 교육 과정 에 해당 모형 을 가져와서 만든 프로그램 이 어떤 변화 를 이끌 어 낼 수 있 을까요 ? ) 이 때 중요 하 게 생각 해 봐야 할 점 이 미니멀리즘 입니다 . 어차피 우리 가 실무 를 하 면서 적용 할 수 있 는 프레임 이나 이론 적 인 지식 이 라는 것 은 한정 적 입니다 . 상당 한 경험 을 기반 으로 응축 된 최소한 의 모형 이 매우 중요 하 다고 생각 합니다 . 그런 점 에서 캘러 교수 님 의 ARCS 모형 은 모범 답안 이 라고 생각 합니다 . ^^... 공유 하 기 글 요소