근래 까지 우리 나라 의 교육 평가 방법 은 교육자 가 피교육자 의 학습 진도 , 학습 태도 , 학업 성취도 등 을 평가 하 여 부모 나 보호자 에게 통지 할 수 도 있 고 피교육자 자신 의 수준 을 다른 피교육자 와 의 수준 차 등 을 인터넷 등 을 통해 볼 수 있 는 정도 였 다 . 그러나 반대 로 정장 피교육자 가 교육자 를 택할 권리 는 없 었 던 것 이 사실 인데 , 이 는 피교육자 들 이 교육자 에 대한 정보 가 없 기 때문 이 었 다 . 다시 말 하 면 피교육자 가 교육자 를 평가 한다는 것 이 사회 적 정서 에 맞 지 않 아 기피 되 었 으나 시대 가 변함 에 따라 교육자 에 대한 평가 가 절실히 요구 되 었 다 . 즉 , 종종 학교 등 을 갓 졸업 하 고 상급 학교 에 들어가 거나 학원 의 수업 을 수강 하 고자 하 는 상당 수 의 피교육자 들 은 하급 학교 와 는 전혀 다른 상급 학교 또는 학원 의 시스템 에 접하 여 당황 하 곤 한다 . 따라서 이 에 대해 피교육자 들 의 학업 에 도움 을 줄 만 한 시스템 을 절실히 요구 하 게 되 었 다 .