한국 의 고등학생 들 은 교과서 중시 수업 을 그다지 좋 아 하 지 않 으며 , 공책 정리 를 가장 소홀히 하 는 것 으로 나타났 다 . 또 혼자 하 는 것 이 든 단체 로 하 는 것 이 든 연구 · 조사 과제 가 부과 되 는 것 도 매우 싫 어 했 다 . 수업 시간 에 옆 자리 친구 와 그다지 떠들 지 는 않 는 편 이 지만 , ‘ 늘 또는 자주 ’ 존 다는 학생 의 비율 ( 32 . 3 %) 은 일본 다음 으로 높 았 다 . 종합 하 면 , ‘ 학교 수업 에 그다지 애착 이 없 다 ’ 는 얘기 다 .