[ 진로 에 세이 ] “ 얘 들 아 , 이제 더욱 당당 하 게 전문 대학 에 지원 하 고 네 꿈 을 펼치 거라 ” - 한국 대학 신문 
 승인 2018 . 11 . 28 08 : 11 
 채 현서 교사 
 지난 11 월 20 일 , 숨 가쁘 게 전문 대학교 수시 2 차 모집 이 끝났 다 . 수시 1 차 에서 고배 를 마신 학생 들 이 짧 은 수시 2 차 모집 기간 동안 ‘ 수시 2 차 모집 을 지원 할 것 인가 , 정시 를 지원 할 것 인가 ’ 라는 많 은 고민 을 했 고 , 그 아이 들 과 전년 도 입시 결과 와 가채점 을 부여잡 고 분석 해 , 치열 하 게 지원 을 마감 했 다 . 이제 올해 입시 의 마지막 한 고비 , 정시 만 이 남 았 다 . 
 대부분 일반 계 고등학교 의 많 은 아이 들 이 전문 대학 을 지원 하 며 , 전문 대학 에서 받 은 교육 으로 사회 의 구성원 이 된다 . 지도 현장 에서 전문대 지원 학생 들 을 상담 하 는 데 있 어서 가장 중요 한 것 은 성적 이 라는 잣대 가 아니 라 그 학생 들 이 꿈꾸 는 미래 를 마음 을 열 고 들 어 주 고 인정 하 는 것 이 다 . 담임 반 고 3 아이 들 을 처음 만난 자리 에서 ‘ 남 은 기간 동안 우리 는 각자 자신 의 미래 를 위한 최선 의 노력 을 하 는 거 야 . 대학 이나 성적 보다 는 너희 들 이 원 하 는 학과 의 공부 를 찾 고 그 에 따른 노력 을 하 거라 ’ 라는 이 짧 은 말 에 도 전문 대학 지원 학생 들 은 많 은 격려 와 지지 를 받 고 자신 의 선택 에 대한 확신 과 자신 감 을 얻 었 다 . 
 처음 으로 고 3 을 맡 았 을 때 , 우리 반 반장 은 단정 한 용모 에 태도 도 참 예쁘 고 공부 도 1 등급 인 여학생 이 었 다 . 학년 회의 에서 담임 으로서 열심히 아이 를 추천 해 서울 유수 의 여대 학교장 추천 도 받 았 다 . 그러나 반장 아이 의 선택 은 의외 로 , 동남 보건 대학교 간호학 과 를 지원 한다는 것 이 었 다 . 처음 맡 은 담임 으로서 소위 말 하 는 좋 은 대학 에 합격 시켜 보 고 싶 은 욕심 에 조금 서운 하 기 도 했 지만 , 뚜렷 한 소신 으로 지원 을 하 고 합격 해 학생 과 학부모 님 모두 기뻐하 는 모습 을 보 며 , 오히려 그 아이 를 통해 진학 지도 의 방향 을 배운 것 같 다 . 같 은 해 담임 한 한 남학생 은 조리 를 너무나 하 고 싶 지만 , 성적 이 여의치 않 아 집 에서 멀리 떨어진 구미 1 대학 ( 현 구미 대학 ) 으로 진학 했 고 , 그곳 에서 의 교수 님 들 의 열성 적 인 가르침 과 도움 으로 성실히 공부 해 , 여러 자격증 을 따 고 다시 집 근처 로 취업 까지 쉽 게 했 다 . 그 아이 는 졸업 을 한 지 6 년 이 지나 찾아와 매우 유명 한 한식당 의 조리 장 이 됐 다는 소식 을 전했 고 , 일찍 자리 를 잡 은 만큼 예쁜 가정 을 꾸려 단란 한 가족 사진 도 보여 주 었 다 . 이렇게 제자 들 이 사회 에서 책임 과 의무 를 성실히 다 하 고 행복 한 삶 을 사 는 성인 이 돼 찾아올 때 , 교사 로서 가장 뿌듯 한 동시 에 오히려 이렇게 성실 하 고 열심히 사 는 제자 들 에게 고마움 을 느끼 는 마음 도 갖 게 되 는 순간 이 다 . 
 올해 는 2 학년 을 맡 아 직접 적 인 진학 지도 에서 벗어나 , 수업 에서 든 학급 업무 에서 든 다양 한 기회 를 제공 하 는 데 노력 하 고 있 다 . 학기 초 일반 계 고등학생 2 학년 2 학기 전문 대학 연계 교육 에 관한 공문 이 마감 을 코앞 에 두 고 열람 이 됐 다 . 눈 이 번쩍 뜨였 다 . 학기 초 상담 에서 공부 가 적성 에 맞 지 않 아 고민 중 이 라는 몇몇 아이 들 이 떠올랐 기 때문 이 다 . 아이 들 에게 매우 좋 은 기회 라 첨부물 을 찾아보 고 학급 아이 들 에게 적극 홍보 했 다 . 2 명 의 아이 가 신청 을 했 고 , 우리 반 을 시작 으로 다른 반 에서 도 꽤 인원 이 나왔 다 . 학년 부장 선생 님 의 ‘ 그래도 학교 생활 에 충실하 고 끝 까지 공부 해서 4 년 제 나오 는 것 이 낫 지 않 을까 ’ 라는 진심 어린 우려 와 걱정 을 들으며 , 추후 진학 에 불리 한 점 은 없 는지 교육청 담당자 와 통화 를 했 고 , ‘ 아이 들 에게 좋 은 기회 가 될 것 ’ 이 라는 확신 으로 2 명 의 아이 들 을 각각 오산 대학교 조리 학과 와 게임학 과 로 보냈 다 . 현재 중간 실사 를 다녀와서 는 무엇 보다 아이 의 만족 이 높 고 , 아이 가 원 하 는 분야 의 관련 역량 이 상당히 커졌 음 은 물론 이 고 , 대학 측 에서 도 정말 성실 하 고 우수 한 아이 를 보내 주 었 다며 아낌없이 칭찬 했 기 에 , 정말 후회 없 는 선택 이 되 고 있 다 . 
 아직 일부 의 기성 세대 들 은 자신 들 의 경험 에 비추 어 전문 대학 에 대해 마냥 긍정 적 인 시선 을 보내 지 는 않 는다 . 그러나 지금 은 산업 화 사회 를 지나 4 차 산업 혁명 사회 로 시대 가 빠르 게 바뀌 고 , 무엇 보다 전문 대학 교육 의 수준 이 월등히 높 아 져 있 다 . 이러 한 데 도 기성 세대 들 에게 는 기존 의 대학 서열 화 중심 의 생각 과 성적 으로 만 아이 들 을 줄 세우 는 경향 이 여전히 존재 한다 . 이제 는 다양 한 소질 과 적성 이 있 는 아이 들 이 가질 수 있 는 많 은 기회 를 재단 하 지 말 고 , 많 은 아이 들 이 자신 만 의 적성 과 소질 을 계발 할 수 있 도록 격려 하 고 지지 해 주 었 으면 좋 겠 다 . 이 에 , 한 달 뒤 에 있 을 2019 학년도 전문 대학 정시 모집 에 교사 와 학부모 들 이 전문 대학 에 더욱 관심 을 가지 고 많 은 정보 를 알 아 , 아이 들 이 전문 대학 의 높 은 수준 의 교육 , 학사 학위전 공심 화 과정 등 의 다양 한 학제 , 다양 한 학과 와 전문 적 커리큘럼 을 선택 할 수 있 도록 실질 적 인 정보 를 제공 하 고 , 정서 적 지지 도 제공 해 주 면 좋 겠 다 . “ 얘 들 아 , 이제 더욱 당당 하 게 전문 대학 에 지원 하 고 네 꿈 을 펼치 거라 ! ” 다가올 정시 모집 에 성실 하 고 열정 가득 한 많 은 아이 들 이 전문 대학 에 적극 지원 하 기 를 바란다 .