학교 문법 은 문법 의 用途 내지 는 목 표면 으로 볼 때 實用 文法 으로 우리 의 언어 생활 을 올바르 게 하 기 위하 여 규칙 을 정하 고 , 청소년 들 을 대상 으로 학교 현장 에서 교육 하 는 문법 이 므로 學校 文法 ( school grammar ) 또는 敎育 文法 ( didactic grammar ) 이 라고 한다 . 따라서 학교 문법 은 학생 들 로 하여금 정확 하 고 효율 적 인 언어 생활 을 할 수 있 도록 내용 을 통일 적 으로 체계 화 시킨 문법 이 므로 그 내용 은 문법 학자 의 학문 적 인 연구 체계 일 수 없 고 , 어느 개인 이나 학파 의 독단 적 학설 이나 체계 일 수 도 없 다 . 특히 , 우리 말 은 정서 적 언어 의 특징 을 지니 고 있 어서 論理性 이 결여 되 기 쉽 고 , 이 는 곧 현대 국어 의 혼란 성 으로 연계 된다 . 그러므로 초등 학교 에서부터 고등학교 에 이르 기 까지 문법 교육 을 단계 적 으로 교육 함 으로써 지적 수준 을 높이 고 체계 화 하 여 그 문법 지식 을 실제 언어 생활 에 적용 할 수 있 도록 해야 할 것 이 다 .