지식 만 전달 해 주 는 사람 , 교사 맞 아 ? 진실 의 길 김용택 칼럼 - 2015 년 6 월 29 일 - 돌이켜 보 면 그렇 다 . 덧셈 뺄셈 도 구구단 도 그렇 고 중 · 고등학교 에 들어가 외우 기 만 했 던 국사 며 졸업 후 한 번 도 생활 에 이용 하 지 못했 던 함수 며 기하 며 물리 , 화학 그리고 수많 은 공식 이 며 이 론들 … 나 는 선생 님 들 로부터 그런 지식 의 전달 공부 를 하 느라고 학창 시절 을 다 보냈 다 . 그 수많 은 선생 님 들 중 왜 단 한 사람 도 내 삶 의 안내자 가 되 어 준 사람 이 없 었 을까 ? 학교 생활 에서 교과서 진도 만 나갔 을 뿐 , 어떤 선생 님 도 진로 지도 상담 을 받 아 본 일 이 없 다 . ▲ 이미지 출처 : SBS 삶 을 안내 해 주 지 않 는 사람 . 그러 면서 도 자신 의 전공 분야 에 대해 오만 하 리만큼 자부심 과 긍지 를 가지 고 제자 들 에게 전달 해 주 는 사람 … 수많 은 지식 을 어떻게 든지 더 많이 전달 해 암기 시키 는 게 교사 로서 책무 를 다 하 는 것 이 라고 굳 게 믿 고 있 는 사람 들 … 자신 이 배운 지식 을 교과서 라는 틀 에서 한 치 도 벗어나 지 못하 는 폐쇄 적 인 사고 로 하루 가 다르 게 변화 하 는 세상 에 살 아 갈 아이 들 에게 삶 을 안내 할 수 있 을까 ? 진보 적 인 학자 나 교사 들 중 에 는 교과서 가 없 어 져야 한다고 주장 하 는 사람 들 이 있 다 . 실제로 유럽 교육 선진국 에서 는 교과서 라는 게 없 는 나라 가 많 다 . 교과서 를 금과옥조 로 생각 하 는 교사 나 교과서 는 검인 정제 나 자유 발행 제 가 아닌 국정 교과서 로 해야 한다고 주장 하 는 사람 들 에게 는 이런 주장 이 경기 ( 驚氣 ) 를 할 얘기 겠 지만 교과서 가 정말 필요 하 기 만 할까 ? 지금 이 달라졌 지만 교사 가 수업 시간 에 교과서 외 에 자신 이 만든 교재 를 가지 고 수업 하 는 것 을 금지 하 던 때 가 있 었 다 . 지금 은 학교 운영 위원회 를 통과 하 면 부교재 로 수업 이 허용 되 지만 과거 전교조 가 출범 하 면서 전교조 교사 중 에 는 자신 이 만든 교재 로 수업 하 다 징계 를 당한 일 도 있 다 . 생각 해 보 자 도구 적 인 교과 인 국어 , 영어 , 수학 은 국가 가 이런 지식 을 꼭 가르쳐야 한다고 골라 담 아 놓 은 책 이 다 . 이런 도구 적 인 교과서 가 국가 가 정해 준 교과서 이 여야만 할까 ? 지식 전달 로 만 말 한다면 사람 보다 첨단 장비 를 동원 한 동영상 이 훨씬 더 효과 적 일 것 이 다 . 그런데 왜 그렇게 비싼 인건비 를 들여 교사 를 채용 해 가르치 게 할까 ? 실제로 정부 가 사교육비 를 절감 하 겠 다고 시작 한 EBS 방송 은 학생 들 의 인기 다 . 전국 에서 내로라 하 는 유명 한 입시 전문 강사 를 불러 족집게 과외 를 하 는 데 어느 학생 이 싫 어 할까 ? 시험 문제 풀 이나 지식 만 전달 할 바 에 는 이런 식 으로 효율 을 극대 화 할 수 있 을 것 이 다 . 교육 은 지식 을 전달 하 는 것 으로 끝나 는 게 아니 다 . 때로 는 자애로운 웃음 이 또는 수업 전 들려주 는 몇 마디 의 훈화 가 제자 들 에게 는 평생 잊 지 못하 는 좌우명 이 되 기 도 한다 . 힘들 고 어려울 때 격려 해 주 는 말 한마디 로 아이 들 은 좌절감 에서 벗어나 기 도 한다 . 유럽 교육 선진국 의 경우 때로 는 자연 이 교과서 가 되 기 도 하 고 친구 의 경험담 이나 대화 가 훌륭 한 교과서 역할 을 하 고 있 다고 한다 . 왜 우리 는 교과서 여야 하 는가 ? 그것 도 국정 교과서 라니 … 우리 나라 학제 를 보 면 나이 를 기준 으로 적령기 가 되 면 입학 시키 고 특별 한 사연 이 없 는 한 진급 해 중학교 , 고등학교 대학 으로 진학 한다 . 개인 의 소질 이 니 취미 니 특기 니 장래 희망 그런 것 따위 를 고려 하 지 않 는다 . 학생 이 건강 상태 가 좋 든 나쁘 든 가정 문제 나 이성 문제 로 고민 을 하 고 있 거나 말 거나 학교 는 시간 표대 로 국어 , 영어 , 수학 … 진도 를 나가 고 배운 대로 시험 을 치러 등수 를 매 기 도 보충 수업 에 자율 학습 에 … 그렇 게 나날 을 보낸다 . 30 여 명 똑 같 은 교실 에 똑같 은 옷 을 입히 고 장래 노동자 가 될 사람 이나 의사 가 될 사람 이나 예술가 나 장사 를 할 사람 … 따위 에 상관없이 미적분 에 영어 문법 에 회화 에 듣 기 시험 에 … 시달리 며 세월 을 보내 고 있 다 . 정작 내 가 살 아 갈 세상 에 궁금 한 문제 , 알 고 싶 은 것 … 그런 것 은 왜 학교 에서 는 가르쳐 주 지 않 을까 ? 노동자 로 살 아 가 야 할 제자 들 에게 근로 기준 법 한 번 제대로 가르치 지 않 고 , 세입자 로 살 아야 할 학생 은 확정 일자 신고 라는 게 있 다는 것 조차 가르치 지 않 는다 . 모두 가 똑같 은 것 , 선택 의 여지 없이 가르치 기 만 하 는 학교 , 정치인 이 될 학생 도 , 종교인 이 될 학생 도 교사 , 신문 기자 , 가정주부 로 살아갈 학생 들 에게 까지 똑같 은 교과서 로 똑같 은 생각 을 하 도록 가르치 는 교육 이 정말 교육 다운가 ? 교과서 없이 아이 들 이 배우 고 싶 은 것 , 국어 선생 님 , 영어 선생 님 사회 선생 님 , 미술 , 음악 선생 님 들 이 함께 머리 를 맞대 고 아이 들 이 정말 배우 고 싶 은 게 무엇 인지 어떻게 아이 들 을 이끌 어 가 면 좋 을지 토론 하 고 고민 해 가르치 면 안 될까 ? 선생 님 은 국정 교과서 로 가르치 라는 것 만 가르치 고 아이 들 은 교과서 수준 으로 세상 을 살 면 행복 한 삶 을 살 수 있 을까 ? < 출처 : http : / / poweroftruth . net / column / mainView . php ? kcat =& table = yt _ kim & uid = 152 >