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 가톨릭 학교 교육 헌장 
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 한국 가톨릭 학교 교육 헌장 
 - 주교회의 2006 년 추계 정기 총회 승인 - 
 가톨릭 교회 는 구원 의 신비 를 만인 에게 선포 하 고 , 그리스 도 안 에서 만물 을 새롭 게 하 기 위하 여 다양 한 교육 활동 에 참여 한다 . 제 2 차 바티칸 공의회 , 그리스도교 인 교육 에 관한 선언 「 교육 의 중대성 」 ( 이하 그리스도인 교육 선언 ) 서언 참조 한국 가톨릭 교회 역시 교육 을 중요 한 임무 로 받아들여 최초 의 근대 교육 의 문 을 열 었 고 1855 년 에 개교 한 요셉 신학교 가 한국 근대 교육 의 시초 라고 받아들여짐 . , 복음 의 바탕 위 에서 인간 의 기본 권 인 교육 의 진보 와 확대 에 기여 하 고 있 다 . 한국 가톨릭 교회 는 스승 이 신 그리스도 의 가르침 을 따라 가톨릭 학교 교육 의 본질 과 사명 그리고 원칙 을 밝히 고 , 그 사명 의 실현 을 위한 기본 적 지침 을 담 은 이 헌장 을 반포 한다 . 
 1 . 가톨릭 학교 의 의의 
 1 . 1 가톨릭 학교 의 정의 
 가톨릭 학교 는 가톨릭 교회 가 설립 또는 인가 한 학교 를 말 한다 . 곧 교회 의 인가 와 동의 가 있 을 경우 에 만 가톨릭 학교 라는 명칭 을 붙일 수 있 다 . 『 교회 법전 』 제 803 조 참조 . 가톨릭 학교 는 그 구성원 들 이 그리스도 를 인생 의 모범 으로 삼 고 , 그리스도교 의 안목 을 지니 며 , 교회 의 선교 사명 에 헌신 하 는 교회 적 특성 을 지닌다 . 이 와 동시 에 다른 일반 학교 들 과 마찬가지 로 지식 과 정보 를 전달 하 고 , 문화 적 유산 을 전수 하 며 , 인격 을 도야 하 는 일반 적 특성 도 지닌다 . 「 가톨릭 학교 에 관한 지침 」 26 - 28 항 참조 . 
 1 . 2 가톨릭 학교 의 사명 
 2 . 가톨릭 학교 교육 의 기회 
 2 . 1 교육 기회 확대 를 위한 교회 의 관심 
 가톨릭 신자 인 부모 는 자녀 를 가톨릭 학교 에 취학 시킬 의무 를 지니 므로 『 교회 법전 』 제 798 조 참조 . 가톨릭 교회 는 가톨릭 교육 의 기회 를 확대 하 도록 충분 한 노력 을 기울인다 . 
 2 . 2 소외 된 청소년 을 위한 기회 배려 
 가톨릭 교육 의 기회 는 원 하 는 모든 사람 들 에게 제공 될 수 있 어야 한다 . 특히 사회 경제 적 인 어려움 이나 정신 적 신체 적 장애 등 이 가톨릭 학교 취학 기회 를 막 지 않 도록 노력 한다 . 
 2 . 3 가톨릭 학교 입학 의 요건 
 가톨릭 학교 는 원칙 적 으로 가톨릭 신앙 을 받아들인 이 들 이 취학 하 는 교육 기관 이 다 . 그러나 가톨릭 학교 는 학생 과 부모 의 선택 을 존중 하 여 종교 적 신념 에 관계없이 학생 을 받아들인다 . 그리고 학생 과 학부모 는 가톨릭 학교 를 선택 하 여 가톨릭 교육 이념 과 그 이념 에 바탕 을 둔 교육 과정 을 적극 적 으로 수용 한다는 의사 를 표시 한다 . 
 2 . 4 가톨릭 학교 선택 의 권리 옹호 
 가톨릭 학교 는 학교 선택 권 이 확보 되 었 을 때 보다 나 은 교육 을 할 수 있 다 . 신앙 에 따른 학교 선택 권 이 보장 되 지 않 으면 가톨릭 학교 교육 이념 의 실현 이 어렵 게 된다 . 그러므로 가톨릭 교회 의 모든 구성원 은 물론 사회 관계자 들 은 가톨릭 학교 를 선택 하 는 학부모 와 학생 의 권리 가 존중 되 고 실현 될 수 있 도록 협조 한다 . 
 3 . 가톨릭 학교 의 운영 
 3 . 1 가톨릭 학교 법인 
 가톨릭 학교 법인 은 가톨릭 학교 교육 정신 과 일반 학교 교육 목표 실현 의 주체 로서 그 교육 의 내용 과 방법 에 관한 지침 을 마련 하 고 실천 한다 . 이 를 위하 여 가톨릭 학교 법인 은 교회 ( 교구 ) 와 지역 사회 그리고 국가 가 학교 와 협력 하 도록 노력 한다 . 
 3 . 2 가톨릭 학교 의 교육 과정 
 가톨릭 학교 는 일반 학교 와 마찬가지 로 국가 에서 인정 하 는 교육 과정 을 운영 한다 . 그리고 가톨릭 학교 는 영 적 성장 과 복음 적 삶 에 필요 한 고유 한 교육 과정 운영 으로 통합 적 인 전 인 교육 을 추구 한다 . 전 인 교육 은 종교 교육 과 종교 행사 , 봉사 활동 과 인성 교육 , 그리고 학생 자치 활동 등 을 통하 여 이루어진다 . 
 3 . 3 가톨릭 학교 의 교육 방법 
 가톨릭 학교 는 가톨릭 정신 에 일치 되 는 방법 으로 진리 와 가치 를 일깨우 는 교육 을 한다 . 가톨릭 학교 는 하느님 의 모습 으로 창조 된 모든 학생 들 의 교육 적 권리 와 잠재력 을 존중 한다 . 또한 학생 들 의 다양 성 을 북돋우 고 조화 를 꾀하 며 , 하느님 께서 부여 하 신 개성 이 온전 하 게 발휘 되 도록 돕 는다 . 
 3 . 4 . 가톨릭 학교 의 교직원 
 가톨릭 학교 의 교직원 은 가톨릭 공동체 의 구성원 이 되 므로 다음 과 같 은 요건 을 갖춘다 . 
 학교 사명 의 수용 과 실천 
 가톨릭 학교 의 교직원 은 가톨릭 학교 의 기본 사명 의 수용 과 실천 에 적극 적 으로 참여 한다 . 
 교사 전문 성 확보 
 가톨릭 학교 의 교직원 은 자신 이 맡 은 교과 와 임무 에 합당 한 전문 성 을 갖춘다 . 
 신앙 과 영성 의 심화 
 가톨릭 학교 의 교직원 은 가톨릭 신앙 과 생활 에 모범 이 되 어 『 교회 법전 』 제 803 조 참조 . 동료 교직원 과 학생 들 이 그리스도 의 신비 와 교회 의 전통 을 이해 하 고 받아들일 수 있 도록 돕 는다 . 
 학습 과 신앙 공동체 실현 
 가톨릭 학교 의 교직원 은 서로 원만히 소통 하 며 교직원 조직 을 학습 과 신앙 의 공동체 로 만드 는 데 노력 하 고 이 를 기반 으로 하 여 가톨릭 교회 의 전통 을 학교 문화 로 나타내 도록 한다 . 
 4 . 가톨릭 학교 의 교육 방향 
 가톨릭 학교 는 특히 아래 와 같 은 주제 를 중심 으로 모든 이 들 이 일반 교육 과정 에 담긴 진리 의 요소 들 을 그리스도교 정신 으로 비추 어 볼 수 있 도록 한다 . 
 4 . 1 생명 존중 교육 
 가톨릭 학교 는 모든 이 들 이 인간 생명 은 하느님 의 모습 으로 창조 되 어 신성불가침 하 다는 진리 를 깨닫 도록 한다 . 
 4 . 2 평화 와 정의 교육 
 4 . 3 봉사 교육 
 가톨릭 학교 는 모든 이 들 이 교회 , 가정 , 사회 , 국가 등 전체 공동체 에서 서로 에게 봉사 하 며 가톨릭 교회 의 정신 을 실현 할 수 있 도록 한다 . 『 가톨릭 교회 교리 서 』 340 항 참조 . 
 4 . 4 문화 적 대화 교육 
 4 . 5 환경 보전 교육 
 가톨릭 학교 는 모든 이 들 이 자연 은 하느님 보시기 에 좋 게 창조 된 것 으로 남용 이나 착취 의 대상 이 될 수 없 다는 사실 을 알 도록 한다 . 
 5 . 가톨릭 학교 를 위한 협력 
 5 . 1 교회 ( 교구 ) 의 협력 
 교회 ( 교구 ) 는 모든 종류 의 학교 를 설립 하 고 운영 할 권리 가 있 다 . 그리고 특히 종교 교육 은 어떠 한 학교 에서 이루어지 더라도 언제나 교회 의 권위 에 예속 되 는 것 이 다 . 『 교회 법전 』 제 800 조 , 제 804 조 1 항 참조 . 그러므로 교회 는 가톨릭 학교 에서 그리스도교 정신 에 따라 교육 이 이루어지 도록 이 끈다 . 
 5 . 2 수도회 의 협력 
 교육 을 고유 사명 으로 삼 는 수도회 들 은 그 사명 에 충실하 면서 교구장 주교 의 동의 를 얻 어 설립 한 학교 들 을 통하 여 가톨릭 교육 에 헌신 한다 . 『 교회 법전 』 제 800 조 2 항 참조 . 
 5 . 3 가정 의 협력 
 최초 의 학교 인 가정 은 자녀 의 전인 적 성장 을 위해 가톨릭 학교 와 협력 한다 . 
 5 . 4 학교 공동체 의 협력 
 가톨릭 학교 는 학문 적 교육 과 더불 어 그리스도교 의 생활 방식 을 익히 게 하 는 데 모든 도움 을 제공 할 책임 이 있 는 공동체 이 다 . 이 목적 의 달성 을 위하 여 학교 공동체 의 구성원 인 교사 , 학부모 , 학생 그리고 학교 운 영진 은 일치 하 여 협력 한다 . 
 5 . 5 지역 사회 의 협력 
 가톨릭 학교 는 비 가톨릭 신자 를 비롯 하 여 모든 이 에게 학교 를 개방 하 고 있 다 . 또한 지역 사회 의 특성 에 맞 는 정신 적 자질 과 사회 적 문화 적 가치 들 을 인정 하 고 보호 하 되 가톨릭 학교 의 특수 한 목적 과 방법 을 온전히 보전 한다 . 「 가톨릭 학교 에 관한 지침 」 85 항 참조 . 이 에 상응 하 여 지역 사회 는 가톨릭 학교 교육 이 그 설립 정신 에 따라 이루어지 도록 협력 한다 . 
 5 . 6 국가 의 협력 
 국가 는 현세 의 공동선 을 위하 여 보조 성 의 원리 에 따라 국가 독점 을 배제 하 면서 학교 와 교육 기관 을 설립 하 고 다양 한 교육 활동 에 참여 한다 . 국가 는 현대 사회 의 다원 성 을 고려 하 여 정당 한 종교 의 자유 를 보호 하 며 모든 학교 에서 종교 적 도덕 적 원리 에 따라 교육 이 이루어질 수 있 도록 협력 한다 . 「 가톨릭 학교 에 관한 지침 」 3 , 6 , 7 항 참조 . 
 가톨릭 학교 는 길 이 요 진리 요 생명 이 신 그리스도 의 가르침 을 따라 그리스도교 정신 과 이 에 따르 는 가톨릭 교회 의 사명 의 실현 을 위해 설립 운영 되 는 교육 기관 이 다 . 가톨릭 학교 의 교육 은 학생 들 이 일반 교육 과정 에서 진리 의 요소 들 을 배우 고 이 를 그리스도교 정신 으로 조명 하 며 , 영 적 성장 에 필요 한 학습 과 활동 을 통하 여 그리스도인 의 길 로 나아가 도록 이 끈다 . 가톨릭 학교 는 복음화 를 통한 전 인 교육 의 실현 을 위하 여 교회 ( 교구 ) , 수도회 , 지역 사회 , 그리고 국가 의 이해 와 협력 을 필요 로 하 며 선의 의 모든 사람 들 과 함께 하느님 의 뜻 이 이 세상 에서 이루어지 도록 노력 한다 . 
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