류 엘 하우 ( Reuel Howe ) 는 말 하 기 를 첫째 , 교사 가 어떤 재료 를 가르치 고자 하 는 데 급급 한 나머지 학생 들 이 그 들 나름 대로 느끼 는 복음 에 대한 새로운 뜻 을 귀담 아 들으려 하 지 않 고 또 그 들 과 의 인간 관계 를 무시 하 는 일 이 있 는데 교사 가 할 일 은 무엇 을 가르치 는 것 보다 오히려 성령 이 그 들 의 학습 속 에 임하 도록 하 는 일 이 며 , 둘째 , 학생 으로 하여금 자기 힘 으로 믿 음 을 기를 수 있 도록 하 고 교사 는 그 뒷받침 의 역할 만 을 하 여야 한다는 것 이 고 , 세째 , 교사 가 학생 들 의 학습 속도 를 정하 여 추진 시키 는 것 이 아니 라 성령 의 힘 에 맡겨서 학생 의 능력 과 속도 에 따라 하 게 하 는 것 이 고 , 네째 , 교사 는 자기 의 교수 방법 을 고집 하 지 않 고 여러 가지 교수 방법 을 터득 하 였 다가 임기 응변 의 태세 를 갖출 것 이 고 , 다섯째 로 교사 는 계시 가 항상 인격 적 으로 이루어진다는 것 , 즉 계시 는 개인 을 통하 여 나타나 며 이러 한 계시 는 인간 과 인간 ( 너 와 나 ) 의 밀접 한 관계 속 에 이루어진다는 것 을 믿 고 있 다고 했 다 . 바로 학생 의 경험 형성 은 지도자 의 그리스도 의 삶 의 모습 을 통해 확산 되 어 간다 .