한편 , 수업 의 개념 과 관련 하 여 우리 가 흔히 듣 게 되 는 논란 가운데 하나 는 수업 이 예술 ( art ) 인가 혹은 과학 ( science ) 인가 의 문제 이 다 . 만약 수업 이 예술 이 라면 수업 은 교사 의 영감 ㆍ직관ㆍ재능ㆍ창의성을 요구 할 것 이 다 . 그러나 만약 수업 이 과학 이 라면 수업 은 실제로 학습 되 어야 할 지식 과 기능 을 필요 로 할 것 이 다 . 교사 들 은 자신 들 의 교수 행위 의 효율 성 을 높여 주 기 위한 규칙 들 을 숙달 하 여 교실 에서 적용 할 수 있 어야 한다 . 만약 우리 가 수업 을 과학 으로 만 본다면 , 가르친다는 것 은 개별 교실 상황 을 위한 정확 한 공식 들 을 선택 하 여 적용 하 는 것 만 을 의미 하 게 된다 .