박 교육감 은 “ 건축물 처럼 성과 가 구체 적 으로 드러나 지 않 았 지만 행복 학교 와 수업 방법 개선 을 위한 과정 중심 수시 평가 도입 , 객관식 문제 서 서술 형 문제 로 의 전환 등 교육 본질 요소 를 점검 하 고 새로운 시도 들 을 시작 했 다 ” 면서 “ 남 은 2 년 은 지금 의 새로운 변화 를 힘 있 게 시도 하 고 지금 까지 손 을 대 지 못했 던 환경 생태 교육 등 다양 성 교육 을 하 도록 하 겠 다 ” 고 각오 를 밝혔 다 .