어머니 의 변인 에 따른 유치원 영어 교육 에 대한 인식 || 레포트 > 교육 계열 
 어머니 의 변인 에 따른 유치원 영어 교육 에 대한 인식 
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 [ 교육 심리 ] 유아 의 조기 영어 교육 에 대한 인식 과 실태 조사 
 [ 교육 심리학 ] 조기 영어 교육 의 내실화 방법 연구 
 [ 조기 교육 ] 영 유아 조기 교육 과 조기 영어 교육 분석 고찰 
 [ 교육 환경 ] 유치원 교육 환경 , 독서 교육 환경 , 개별 화 교육 환경 , 영어 교육 환경 , 실과 교육 환경 , 영상 디지털 컨텐츠 제작 교육 환경 분석 
 2 ) 선행 연구 
 4 ) 용어 의 정의 5 ) 연구 방법 
 6 ) 연구 결과 및 해석 7 ) 결론 및 제언 
 8 ) 참고 문헌 본문 내용 
 어머니 의 변인 에 따른 유치원 영어 교육 에 대한 인식 1 ) 연구 의 필요 성 및 목적 
 세계 화 시대 에 대비 하 여 우리 국민 의 삶 의 질 을 향상 시키 기 위한 노력 의 일환 으로 조기 영어 교육 의 필요 성 이 강조 되 고 있 다 . 21 세기 에 우리 나라 가 세계 의 중추 적 인 역할 을 하 기 위해서 외국어 를 습득 하 기 쉬운 시기 에 국제어 인 영어 를 교육 하 고 , 조기 교육 을 통해 영어 사용 에 있 어서 친밀감 과 자신 감 을 심 어 줄 수 있 다는 점 에서 조기 영어 교육 은 그 목적 이 있 다 . ( 이흥로 , 2000 ) 
 최근 우리 사회 는 국제 화 , 세계 화 추세 에 부응 하 여 영어 교육 에 대한 열기 와 관심 이 지대 하 다 . 이러 한 추세 속 에 사회 각 처 에서 다양 한 영어 교육 기관 의 설립 과 더불 어 미취학 아동 이나 초등 학교 저학년 아동 을 대상 으로 한 조기 영어 교육 이 실시 되 고 있 다 . 초등 학교 저학년 아동 을 대상 으로 실시 되 는 영어 교육 은 취학 전 에 영어 교육 을 시작 하 는 것 이 효율 적 이 라는 사회 적 분위기 를 부추겨서 유아 교육 기관 에서 영어 를 가르치 도록 하 였으며 이러 한 요구 들 에 의해 많 은 상업 적 유아 영어 교육 프로그램 이 등장 하 였 고 , 유아 들 을 사설 학원 에 까지 보내 기 에 이르 렀다 . ( 장복명 ∙ 임원신 , 1999 ) 
 그러나 이렇게 많 은 영어 교육 학원 과 프로그램 이 우후죽순 격 으로 생기 고 있 으나 , 그 방향 과 방법 , 실질 적 인 수업 내용 이 올바른 방향 으로 진행 되 는 가 에 대해서 는 누구 도 긍정 적 으로 바라볼 수 없 다 . 이 점 은 유아 를 둔 학부모 들 에게 영어 교육 에 대해 확신 을 주 지 못하 고 있 다 . 영어 교육 에 대해 필요 성 은 느끼 나 , 그 방법 이나 내용 면 에서 올바른 방향 이 설정 되 어 있 지 못하 기 때문 에 조기 영어 교육 의 중요 한 역할 을 차지 한다고 할 수 있 는 학부모 가 스스로 판단 하 며 교육 시키 지 못하 고 영어 교육 에 대한 뚜렷 한 생각 을 갖 지 못하 고 휩쓸리 듯 교육 을 시키 고 있 는 것 이 다 . 참고 문헌 
 김기현 ( 2002 ) . 유아 영어 교육 실태 와 교사 및 어머니 에 대한 인식 의 비교 연구 . 우석 대학교 . 
 김선아 ( 2002 ) . 어머니 변인 에 따른 유아 조기 영어 교육 에 관한 인식 조사 . 대구 가톨릭 대학교 . 
 김은아 ( 1995 ) . 유아 의 조기 영어 교육 에 관한 실태 와 인식 조사 . 이 화 여자 대학교 . 
 장복명 ・ 임원신 ( 1999 ) . 천안 지역 유아 교육 기관 에서 의 조기 영어 교육 에 대한 현황 분석 및 교 사 , 학부모 인식 도 조사 . 남 서울 대학교 . 장복명 ・ 임원신 ( 1999 ) . 영어 교 욱 에 대한 어머니 들 의 인식 조사 연구 . 남 서울 대학교 . 차지인 ( 2003 ) . 조기 영어 교 욱 에 관한 부모 의 인식 및 실태 에 관한 연구 . 국민 대학교 . 영어 영어 교육 , 교육 어머니 , 유치원 영어 교사 , 조기 응답 전체 
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