이 와 같이 우리 의 도덕 과 교육 은 대학 국민 윤리 교육 의 확장 과 연장 이 라는 맥락 속 에서 시작 되 었 다 . 그 결과 대학 국민 윤리 교육 의 여러 가지 문제점 들 이 그대로 도덕 과 교육 에 반영 되 었 을 뿐 만 아니 라 , 가소 성 이 강한 아이 들 의 마음 속 에 도덕 적 으로 선한 인간 이 되 어야 한다는 도덕 적 목표 를 심 어 주 기 보다 는 적 에 대한 극단 적 인 적대감 을 심 어 주 는 교과 로 인식 되 기 에 이른다 . 이제 도덕 과 교육 은 그 도덕 교육 적 성격 보다 는 사회과 교육 을 통해서 오히려 더 잘 이루어질 수 있 는 이념 교육 의 편협 된 형태 라는 왜곡 된 이미지 를 형성 하 게 되 어 현재 에 이르 고 있 다 .