“ 체벌 은 교사 의 ‘ 폭력 적 권위 ’ 를 내세울 뿐 , 지금 교육 현장 에 절실 한 ‘ 도덕 적 권위 ’ 를 세우 진 못한다 . 흔히 들 말 하 는 ‘ 사랑 의 매 ’ 는 일종 의 허구 다 . 교사 가 문제 를 일으킨 학생 에게 “ 매 좀 맞 아야 정신 차리 겠 어 ? ” 라고 말 하 며 체벌 을 행사 할 때 , 요즘 학생 들 은 더 이상 이 를 ‘ 사랑 ’ 으로 받아들이 지 않 기 때문 이 다 . ‘ 합리 적 체벌 ’ 또한 존재 하 기 힘들 다 . ‘ 지각 하 면 손바닥 3 대 , 숙제 안 해 오 면 손바닥 1 대 ’ 등 의 규칙 이 나름 합리 적 으로 보일 수 있 지만 , 이 는 교사 에 따라 , 상황 에 따라 천차만별 이 다 . 결국 학생 들 은 체벌 이 자신 의 잘못 된 행동 에 따른 응당 한 결과 로 받아들이 기 보다 , 교사 의 심기 를 잘못 건드린 대가 로 인식 하 게 된다 . 또 체벌 은 ‘ 학교 폭력 ’ 을 용인 하 는 꼴 이 된다 . 동료 나 후배 등 에게 폭력 을 행사 한 학생 을 훈계 할 때 흔히 듣 게 되 는 이야기 가 “ 선생 님 들 도 우리 가 잘못 하 면 바로잡 기 위해 때리 지 않 느냐 ? ” 이 다 . 교사 가 학생 을 ‘ 바로잡 는다 ’ 는 명분 아래 폭력 을 행사 한 것 처럼 , 자신 들 도 동료 나 후배 등 이 잘못 했 을 때 손 좀 봐준 것 이 뭐 가 잘못 됐 느냐는 뜻 이 다 .