7 : 14 이미 명절 의 중간 이 되 어 예수 께서 성전 에 올라가 사 가르치 시 니 15 유대 인 들 이 놀랍 게 여겨 이르 되 이 사람 은 배우 지 아니하 였 거늘 어떻게 글 을 아 느냐 하 니 16 예수 께서 대답 하 여 이르 시 되 내 교훈 은 내 것 이 아니 요 나 를 보내 신 이 의 것 이 니라 17 사람 이 하나님 의 뜻 을 행하 려 하 면 이 교훈 이 하나님 께 로부터 왔 는지 내 가 스스로 말 함인지 알리 라 18 스스로 말 하 는 자 는 자기 영광 만 구하 되 보내 신 이 의 영광 을 구하 는 자 는 참 되 니 그 속 에 불의 가 없 느니라 19 모세 가 너희 에게 율법 을 주 지 아니하 였 느냐 너희 중 에 율법 을 지키 는 자 가 없 도다 너희 가 어찌하 여 나 를 죽이 려 하 느냐 20 무리 가 대답 하 되 당신 은 귀신 이 들렸 도다 누가 당신 을 죽이 려 하 나이까 21 예수 께서 대답 하 여 이르 시 되 내 가 한 가지 일 을 행하 매 너희 가 다 이 로 말미암 아 이상히 여기 는 도 다 22 모세 가 너희 에게 할례 를 행했 으니 ( 그러나 할례 는 모세 에게서 난 것 이 아니 요 조상 들 에게서 난 것 이 라 ) 그러므로 너희 가 안식일 에 도 사람 에게 할례 를 행하 느니라 23 모세 의 율법 을 범하 지 아니하 려고 사람 이 안식일 에 도 할례 를 받 는 일 이 있 거든 내 가 안식일 에 사람 의 전신 을 건전 하 게 한 것 으로 너희 가 내게 노여워하 느냐 24 외모 로 판단 하 지 말 고 공의 롭 게 판단 하 라 하 시 니라 * 유대 인 들 은 놀랐 다 . 배우 지 않 았 다고 여긴 예수 님 이 성전 에서 너무 도 훌륭 하 게 가르치 셨 기 때문 이 다 . 예수 님 은 대답 하 신다 . 내 교훈 은 내 것 이 아니 고 나 를 보내 신 이 의 것 이 라고 . * 찔린다 . 내 가 이야기 하 는 교훈 은 하나님 의 것 이 었 나 . 그 다음 절 . 더 찔린다 . 아이 들 을 예수 님 의 사랑 으로 품 고 그 사랑 을 알 게 하 려는 것 . 이것 은 분명 하나님 의 뜻 인데 그 뜻 을 행하 려 할 때 , 왜 나 는 멈춰서 서 주 님 께 로부터 오 는 지혜 를 구하 지 아니하 고 스스로 말 하 였 나 . 오늘 하루 를 돌아보 니 . .. 부끄럽 다 새 학기 라 업무 팽창 아무것 도 아닌 것 같 은 공기 라도 집어넣 으면 팽창 되 는 풍선 과 같이 아무것 도 아닌 일 같 은 업무 들 을 아무렇 지 도 않 게 차곡차곡 나 에게 주 시 니 티끌 모아 태산 되 고 업무 풍선 팽창 . . 점심 저녁 도 못 먹 고 9 시 까지 근무 하 다가 10 시 , 집 에 도착 해서 다시 일 하 다 보 니 수업 준비 하나 도 안 하 고 하루 를 맞이 했 다 사실 집 에 들어가 서 는 일 나중 에 하 고 아이 들 이 적 어 낸 자기 소개서 , 가정 환경 읽 어 보 며 한 명 한 명 붙들 고 기도 해야지 ! 했 는데 집 에 도착 하 니 마음 이 변하 여 핑계 를 대 면서 우선 순위 를 지키 지 않 았 고 그래서 준비 안 한 티 를 팍팍 내 며 맨손 수업 하 였 다 기도 했 다는 모양 만 냈 지 전심 으로 기도 하 지 않 고 아침 시간 떼 어 내 어 큐티 하 지 않 고 교단 에 서 니 내 말 의 영향력 은 제로 로 수렴 . 하나님 이 보내 신 그 교훈 을 이야기 했 다면 보내 신 이 의 영광 을 구하 기 위해 모든 행동 을 했 다면 달랐 을 것 이 다 . 말 의 힘 이 . * 제 작년 에 가르친 아이 들 이 찾아왔 다 작년 에 가르친 아이 들 도 찾아왔 다 나 는 준비 되 지 않 았었 고 개판 5 분 전 이 었 지만 하나님 께서 는 내 입술 에 교훈 을 넣 어 주 시 고 내 생각 에 하나님 의 계획 을 심 어 주 셨 다 나 는 아이 들 을 좋아하 지만 아이 들 과 눈높이 를 맞추 어 놀 아 주 는 것 을 참 어려워하 고 더 나아가 귀찮 아 하 기 도 한다 . 그 시간 에 다른 것 을 하 는 것 이 더 가치 있 게 느껴진다 ( 정말 이 다 아이 들 과 함께 있 을 때 엄청 소극 적 으로 보 기 만 하 는 내 모습 에 모두 들 놀란다 ) 그런데 하나님 께서 는 주 님 의 눈 을 빌려 주 셔서 장난 을 쳐도 방금 청소 한 교실 을 엉망 으로 만들 어도 너무나 예뻐 보이 게 하 셨 다 또 주 님 의 마음 을 빌려 주 셔서 아침밥 을 못 먹 고 다니 는 아이 들 , 가정 환경 도 안 좋 은데 공부 까지 어려워하 는 아이 들 을 품 게 하 셨 다 참으로 놀랍 게 도 . 아이 들 이 찾아오 면 나 는 한 번 안 아 준다 내 가 가르친 아이 들 이 4 학년 , 6 학년 이 되 었 다 . 쑥 커버렸 지만 그래도 나 는 안 아 주 고 신기 하 게 그 큰 아이 들 이 안 긴다 4 학년 6 학년 선생 님 들 이 " 송주현 선생 님 어떠셨 어 ? " 물 어 봤 는데 " 천사 " 라고 대답 했 다고 했 단다 나 는 항상 개판 5 분 전이 라 ' 천사 ' 라는 말 은 손발 이 오그라드 는 가당 치도 않 은 말 이 지만 아이 들 이 그렇게 나 를 보 았 고 내 말 이 아이 들 에게 영향력 을 발휘 한 것 은 진짜 내 가 천 사 여서 가 아니 라 내 안 에 계신 하나님 때문 . * 지나간 아이 들 도 물론 이 지만 지나간 아이 들 보다 더 많이 이 아이 들 을 위해 기도 하 리라 다짐 했 다 올해 에 는 모두 예수 를 믿 어 기도 하 고 하루 를 시작 하 고 기도 로 수업 을 마치 고 싶 다 . 소망 했 다 . 그러 려면 내 모든 모양새 와 말 에 는 영향력 이 있 어야 한다 . 힘 이 있 어 그 아이 들 의 마음 에 담겨져야 한다 . 개판 5 분 전 인 내 모양새 와 말 로 는 안 된다 . 나쁜 영향력 만 발휘 되 더라 . 선한 영향력 은 발휘 되 지 않 더라 . 씨 도 안 먹히 더라 . 하나님 의 교훈 을 입 에 , 머리 에 , 마음 에 담 아야 한다 . 스스로 말 하 지 않 고 그래서 자기 의 영광 을 구하 지 않 고 하나님 께 로부터 오 는 교훈 을 이야기 할 때 2 학년 2 반 , 작 은 아이 들 과 학부모 유대인 은 놀랄 것 이 다 . * 기초 질서 를 탄탄히 세우 자 뿌리 를 단단히 내리 자 그래야 생 각가지 가 세워 진다