유춘 옥 체육 교사 는 여학생 으로부터 운동 이 재밌 다는 공감대 를 끌어내 기 위해 수업 수준 을 낮췄 다 . 변형 도구 를 쓰 고 일부 규칙 을 바꿔 누구 나 쉽 게 해 보 고 싶 고 , 해낼 수 있 다는 자신감 을 주 기 위함 이 다 . 배구 를 예 를 들 면 공 은 실제 배구공 보다 크 고 말랑말랑 한 고무공 이 다 . 약간 빗맞 아도 방향 성 이 유지 되 고 몸 에 맞 아도 아프 지 않 다 . 빠르 게 튀 어 나가 지 않 아 공 을 받 아 낼 시간 도 충분 하 다 . 규칙 도 쉽 게 바꿨 다 . 블로킹 은 해서 는 안 되 고 볼 은 바닥 에 한 번 바운드 된 뒤 받 아야 한다 . 다이렉트 가 아니 라 최소한 2 차례 볼 을 살린 뒤 상대 코트 로 넘겨야 한다 . 힘 이 약한 소수 학생 은 코트 안 에서 서브 를 넣 게 한다 . 유교 사 는 “ 선수 를 만들 어 내 는 게 아니 다 . 기술 습득 보다 는 흥미 유발 이 중요 하 다 ” 고 말 했 다 . 유교 사 는 “ 여학생 은 정식 도구 로 단체 종목 을 하 면 흥미 를 느끼 는데 너무 오랜 시간 이 걸린다 ” 며 “ 눈높이 를 맞춰 흥미 만 느끼 게 하 면 열심히 하 고 금방 잘 한다 ” 고 말 했 다 .