글 을 읽 으면서 여러 가지 느낌 이 있 었 구요 아이 도 영리 하 고 노 는 것 도 학습 적 자질 도 풍부 하 다고 생각 되 었 어요 그 시기 가 상당히 중요 한 시기 라고 생각 하 고 또한 해 줄 것 도 많 고 아이 도 잘 흡수 하 는 시기 인 겁니다 우선 아이 가 한글 , 영어 , 한자 , 수학 등 을 골고루 엄마 의 관심 속 에서 이어지 고 있 는 것 같 군요 엄마 는 많 은 생각 으로 아이 를 이끄 시 지만 아이 는 의외 로 단순 한 면 이 있 습니다 아이 들 이 " 알 고 있 어 " 하 는 것 과 아이 가 정말 알 고 있 는 것 하 고 의 차이점 등 을 가르치 는 엄마 가 잘 파악 해야 합니다 예 를 들 어 이언 이 가 어릴 적 구구단 을 외우 고 " 7 이 다섯 개 가 있 고 거기 에 3 을 더 하 면 ? " 아이 가 " 38 " 이 라고 대답 했 어요 그때 가 아주 어릴 때 이 니 주위 에서 놀랐 죠 하지만 아이 는 56 이 큰 지 48 이 큰 지 를 모른 더란 거 죠 이것 이 아이 들 입니다 이런 것 들 을 엄마 가 파악 하 고 학습 법 도 무 었 이 먼저 이 고 나중 인지 알 게 되 었 고 학습 방법 에 도 많 은 변화 가 있 었 던 기억 이 납니다 그런 시행착오 의 경험 으로 말씀 드리 자면 그 시기 에 학습 시간 보다 는 우리 말 을 많이 하 고 대화 의 내용 을 잘 파악 하 는 기술 ( 즉 말귀 ) 과 표현 하 는 방법 등 이 아이 에게 필요 합니다 아이 들 은 커 가 면서 생활 에서 잘 하 겠 지 생 각지 마시 고 적어도 학습 적 성과 를 원하 신다면 우리 말 에 더 신경 쓰 시 길 바랍니다 아이 의 의식 과 사고 는 모국어 로 이루 어 진다는 사실 을 염두 해 두 시 구요 지금 아이 가 책 을 읽 으니 좀 더 우리 글 과 말 을 중심 으로 학습 하 면서 진행 하 시 면 될 듯 합니다 영어 는 엄마 도 아 시 듯이 문자 적 인 것 이 중요 하 지 않 죠 ? 그 시기 에 는 재미있 게 이끄 실테 고 요 한자 도 너무 급하 지 않 아도 우리 말 에 개념 이 생기 면 훨씬 빨리 진행 할 수 있 죠 이언 이 한자 시험 에서 우리 말 이 딸려서 힘들 었 다는 것 모르 시 죠 우리 말 잘 하 려면 한자 도 잘 해야 하 고 한자 잘 하 려면 우리 말 도 잘 해야 하 는 것 입니다 더 공부 하 면 알 겁니다 수학 도 우리 말 에 대한 이해 가 중요 한 겁니다 영어 도 그리고 표현 도 우리 말 이 바탕 이 되 어야 잘 할 수 있 습니다 한글 동화 등 을 좀 더 읽히 고 말 하 게 하 고 엄마 랑 읽 은 내용 에 대해 같이 이야기 하 고 , , , 자꾸 진행 하 시 면서 또 질문 하 세요