일부 교사 들 의 협조 로 방과 후 자율 학습 과 함께 농산어촌 연중 돌봄 학교 예산 으로 오후 8 시 까지 보충 수업 을 실시 했 다 . 2009 년 3 월 부터 는 인턴 교사 3 명 을 지원 받 아 학력 미달 학생 을 중심 으로 집중 지도 를 했 다 . 틈틈이 서울 과 부산 , 영양 등 문화 유적 답사 와 문학 기행 등 을 통해 학생 들 의 공부 에 대한 스트레스 도 풀 어 줬 다 . 그 결과 학생 들 의 학력 은 눈 에 띄 게 달라졌 다 . 학력 미달 학생 은 모두 구제 됐으며 , 대가야 교육 원 입학 시험 에서 도 지역 중학교 중 최고 성적 을 기록 했 다 .