많 은 사람 들 은 교사 의 일 이 힘든 일 이 라고 일반 적 으로 생각 하 면서 도 한편 으로 나 도 교단 에 서 면 일단 가르칠 수 는 있 다고 생각 한다 . 다년간 의 특별 한 준비 없이 도 그럭저럭 그 일 을 해 나갈 수 있 다는 인식 이 상당히 존재 한다 . 사람 들 은 누구 나 학교 를 다니 면서 매일 교사 가 하 는 일 을 보 아 왔 고 학습 자 로서 경험 해 왔 기 때문 에 교사 가 하 는 일 에 대하 여 생소 하 지 않 다 . 가르치 는 일 이 라는 것 이 어떤 것 이 라는 것 에 대한 관찰 경험 과 그 에 따른 인식 이 형성 되 어 있 기 때문 에 자신 도 그 일 을 할 수 있 을 것 이 라는 생각 을 쉽사리 가지 게 된다 . 그러나 그것 은 대부분 가르치 는 자 가 아닌 배우 는 자 의 입장 에서 의 경험 이 기 때문 에 가르치 는 일 , 특히 잘 가르친다는 것 이 얼마나 어려운 일 인가 를 이해 하 는 데 는 결코 충분 치 않 다 . 제대로 가르치 기 위해서 얼마나 많 은 준비 가 필요 한 가 에 대한 인식 은 일반 사람 들 에게 충분 치 않 다 . 많 은 사람 들 의 가르치 는 일 에 대한 인식 이 전문 적 교사 들 이 생각 하 는 바람직 한 교수 모형 과 거리 가 멀 수 도 있 다 . 상식 적 으로 사람 들 이 막연히 생각 하 는 가르치 는 일 과 실제로 그 일 을 전문 적 으로 수행 하 는 사람 들 이 현실 적 으로 느끼 는 일 의 강도 는 크 게 다를 수 있 다 . 사범 대학 , 교육 대학 의 학생 들 은 가르치 는 일 이 얼마나 어려운 일 인가 를 교생 실습 을 나가 직접 수업 을 해 보 면 곧 느끼 게 된다 .