전북 학부모 단체 “ 교학사 교재 채택 한 상산 고 안 돼 ” 평등 교육 실현 을 전북 학부모회 는 2 일 성명 을 내 전주 상산 고 의 교학사 한국사 교과서 채택 취소 를 촉구 했 다 . 전북 학부모회 는 이날 “ 교학사 교과서 는 역사 의 왜곡 , 과장 , 편파 해석 , 사실 오류 , 이승만 미화 , 식민지 근대 화 론 확산 , 독립 운동사 와 민주 화 운동 폄하 등 으로 불량 교과서 로 외면 받 고 있 다 ” 면서 “ 전국 에서 1 % 미만 의 학교 가 , 전북 에서 는 상산 고 가 유일 하 게 교학사 교과서 를 채택 했 다 ” 고 비판 했 다 . 이 단체 는 “ 도내 에서 유일 하 게 불량 역사 교과서 로 학생 들 을 가르치 겠 다는 것 에 분노 한다 ” 며 “ 역사 교과서 채택 취소 를 위해 지역 역사 · 교육 · 시민 단체 와 함께 투쟁 하 겠 다 ” 고 밝혔 다 . 자립 형 사립 고교 인 상산 고 는 “ 다양 하 고 균형 잡힌 역사 교육 기회 를 주 겠 다 ” 면서 내년 에 교학사 와 지학사 역사 교과서 를 함께 사용 키로 했 다 . [ 중앙일보 ] 전라북도 전주 상산 고 가 보 니 영재 원 / 국제 중 / 특목고 정보 2013 / 04 / 17 22 : 59 http : / / miaesky 2 . blog . me / 110166411146 전 용 뷰어 보 기 상산 고 정문 에 들어서 자 교정 을 가득 메운 나무 가 가장 먼저 눈 에 들어왔 다 . 500 그루 가 넘 는 소나무 였 다 . 여기 에 감 · 모과 · 은행나무 가 어우러져 있 었 고 , 장미 · 모란 · 철쭉 등 도 보였 다 . “ 학생 들 이 자연 속 에서 생활 하 게 하 고 싶 다 ” 는 설립자 홍성대 이사장 의 의지 를 한눈 에 확인 할 수 있 었 다 . 상산 고 는 수학 교재 의 바이블 인 『 수학 의 정석 』 저자 인 홍성대 이사장 이 설립 한 학교 다 . 홍 이사장 은 29 세 에 『 수학 의 정석 』 을 출간 한 이후 거둬들인 막대 한 수익금 을 사회 에 환원 한다는 취지 에서 1981 년 일반 남자 고등학교 인 상산 고 를 세웠 다 . 이 학교 는 지금 까지 두 번 의 큰 변화 를 겪 었 다 . 2003 년 자립 형 사립 고 전환 , 그리고 2010 년 자율 형 사립 고로 의 전환 이 다 . 2003 년 자립 형 사립 고로 지정 받 으면서 상산 고 는 명 문고 로 크 게 도약 했 다 . 이때 부터 전국 의 우수 한 중학생 이 상산 고 로 몰려들 었 다 . 상산 고 수학 동아리 학생 들 이 점심 시간 을 이용 해 수학 문제 를 풀 고 있 다 . 친구 에게 배우 고 후배 를 가르치 며 상산 고 학생 들 은 스스로 문제 해결 능력 을 키운다 . 이게 상산 고 가 수학 에 강한 학교 라는 명성 을 유지 할 수 있 는 이유 다 . 학생 선발 권 을 가진 지 딱 10 년 째 인 올해 입시 에서 상산 고 는 이른바 SKY ( 서울대 · 연세대 · 고려대 ) 에 모두 202 명 을 합격 시켰 다 . 의대 · 치대 · 한 의대 에 붙 은 학생 은 185 명 이나 된다 ( 중복 합격자 포함 ) . 상산 고 의 올해 졸업 생 은 330 명 이 었 다 . 전체 의 절반 이 넘 는 학생 이 의학 계열 에 합격 한 것 이 다 . 학부모 사이 에서 “ 의대 를 가 고 싶 으면 상산 고 에 가 라 ” 는 말 이 왜 회자 되 는지 를 잘 보여 주 는 수 치 다 . 정작 학교 측 은 이런 상황 이 반갑 지 않 다 . 홍 이사장 이 학교 를 세운 취지 와 는 어긋나 기 때문 이 다 . 그 는 우수 한 인재 가 기초 과학 이나 공학 계열 에 진학 해 새로운 기술 개발 에 일조 하 길 바랐 다 . 한국 의 아인슈타인 이나 에디슨 을 배출 하 겠 다는 야심 이 었 다 . 임현섭 상산 고 교감 은 “ 교사 끼리 장래 희망 을 의사 라고 밝힌 지원자 에게 감점 을 주 자는 우스갯소리 까지 할 정도 ” 라고 말 했 다 . 의대 를 가 고 싶 은 학생 이 몰리 는 게 현실 이 지만 학교 측 은 다양 한 분야 의 명사 특강 을 통해 의사 외 에 다른 길 이 있 다는 걸 알리 는 노력 을 계속 하 고 있 다 . 예컨대 지난해 에 는 김빛내리 서울대 생물학 과 교수 와 이석영 연세대 천문우 주학 과 교수 가 이곳 에 와서 특강 을 했 다 . 상산 고의 또 다른 특징 은 대입 정시 모집 에 강하 다는 거 다 . 수시 모집 에 강한 하나 고와 뚜렷 하 게 갈리 는 지점 이 다 . 하나 고 는 2013 학년도 서울대 수시 에서 전교 생 200 중 44 명 을 합격 시켰 다 . 그러나 정시 합격 은 2 명 에 불과 했 다 . 반면 상산 고 는 수시 합격자 ( 24 명 ) 보다 정시 합격자 ( 33 명 ) 수 가 더 많 다 . 이 학교 출신 이 대학 수학 능력 시험 ( 수능 ) 에서 우수 한 성적 을 받 았 다는 얘기 다 . 특히 수학 이 강세 다 . 이번 수능 의 수리 가형 과 나 형 에서 2 등급 안 에 든 학생 은 각각 전체 의 67 %, 95 . 5 % 였 다 . 응시자 대다수 가 전국 11 % 내 에 든 셈 이 다 . 상산 고 가 수학 에 강한 이유 는 이 학교 특유 의 교육 방식 에 있 다 . 상산 고 교사 는 학생 이 스스로 문제 를 해결 하 는 능력 을 키워 수학 을 즐길 수 있 게 돕 는다 . 수학 과목 만 A · B · C · D 4 개 레벨 로 나눠 수준 별 수업 을 하 는데 , 입학 첫 학기 가 아닌 1 학년 2 학기 부터 한다 . 1 학년 1 학기 에 수준 별 수업 을 안 하 는 이유 는 이 기간 에 학생 의 잘못 된 학습 습관 을 고치 기 위해서 다 . 박규태 ( 수학 교사 ) 진 학부장 은 “ 신입 생 대부분 이 유형 을 외워서 문제 를 해결 하 는 데 익숙 해 있 다 ” 며 “ 그런 방식 은 사고력 을 키울 수 없 고 쉽 게 한계 에 도달 한다 ” 고 말 했 다 . 이 아연 ( 3 학년 ) 양 은 입학 초 교사 에게 모르 는 걸 물어봐도 답 을 얻 을 수 없 어 답답 했 던 기억 을 떠올렸 다 . 선생 님 은 “ 이렇게 한번 해봐라 ” 거나 “ 다르 게 생각 하 라 ” 는 식 으로 방향 만 제시 했 다 . 이 양은 “ 입학 전 에 는 문제 풀이 에 만 집착 했 기 때문 에 문제 가 안 풀리 면 바로 답 을 보 거나 학원 강사 에게 물어봤었 다 ” 며 “ 처음 에 는 적응 이 안 됐 다 ” 고 말 했 다 . 한 학기 를 보내 고 나 서 야 문제 풀이 의 양 보다 질 ( 質 ) 이 중요 하 다는 걸 알 게 됐 다 . 고난도 문제 와 매일 매일 씨름 하 는 사이 스스로 풀 수 있 는 문제 가 늘 었 고 , 어떤 유형 이 나와도 해결 할 수 있 다는 자신 감 도 생겼 다 . 수준 별 수업 자체 가 학생 에게 자극 이 되 기 도 한다 . 오승현 ( 3 학년 ) 군 은 2 학년 1 학기 때 수준 이 가장 높 은 A 반 에서 한 단계 낮 은 B 반 으로 떨어졌 다 . 실의 에 빠진 건 잠시 뿐 이 었 다 . 다시 의지 를 불태워 가 며 수학 공부 에 열 을 올렸 다 . 시간 을 두 배 더 들이 고 평소 어렵 게 생각 했 던 개념 을 모아 증명 노트 를 만들 었 다 . 한 학기 만 에 다시 A 반 으로 올라갔 다 . 오군 은 “ 잘 하 는 학생 이 많 은 만큼 더 노력 하 게 된다 ” 며 “ 지금 도 하루 2 시간 이상 수학 공부 에 집중 하 고 있 다 ” 고 말 했 다 . 논술 교육 도 상산 고 가 자랑 하 는 프로그램 이 다 . 그 중 하나 가 2003 년 부터 꾸준히 해 온 양서 읽 기 다 . 상산 고 는 양서 읽 기 를 정규 교과 과정 으로 편성 했 다 . 상산 고 1 · 2 학년 학생 이 라면 누구 나 일 주일 에 2 시간 씩 이 수업 을 듣 는다 . 1 권 의 책 을 미리 읽 은 후 2 주 에 걸쳐 4 시간 동안 배운다 . 예컨대 『 내 영혼 이 따뜻 했 던 날 들 』( 저자 포리스트 카터 ) 을 읽 은 뒤 에 는 인간 의 이기심 이나 자연 과 더불 어 살아가 기 등 에 대해 자유 롭 게 얘기 를 나누 고 , 감상문 을 작성 하 거나 연극 으로 표현 한다 . 구 설영 교사 는 “ 학생 들 은 이 과정 을 통해 글쓰기 실력 을 키우 는 것 은 물론 나와 다른 생각 을 하 는 사람 과 소통 하 는 법 을 익힌다 ” 고 말 했 다 . 상산 고 학생 들 은 양서 읽 기 를 통해 논리 력 을 기른다 . ◆ 학년 별 양서 읽 기 수업 도서 목록 [ 1 학년 ] 싯다르타 ( 헤르만 헤세 ) , 죽 은 경제학자 의 살 아 있 는 아이디어 ( 토드 부크홀츠 ) , 정본 백석 시집 ( 백석 ) , 당신 들 의 천국 ( 이청준 ) , 오주석 의 옛 그림 읽 기 의 즐거움 1 ( 오주석 ) , 차라투스트라 는 이렇게 말 했 다 ( 프리드리히 니체 ) , 리어 왕 ( 윌리엄 셰익스피어 ) , 징비록 ( 유성룡 ) , 월든 ( 헨리 데이비드 소로 ) , 과학 혁명 의 구조 ( 토마스 쿤 ) , 페스트 ( 알베르 카뮈 ) , 침묵 의 봄 ( 레이철 카슨 ) , 쥐 1 · 2 ( 아트 슈피겔만 ) , 삼국유사 ( 일연 ) , 작 은 것 이 아름답 다 ( E . F . 슈마허 ) 등 [ 2 학년 ] 구운몽 ( 김만중 ) , 오래 된 미래 ( 헬레나 노르베리 ) , 내 영혼 이 따뜻 했 던 날 들 ( 포리스트 카터 ) , 엔트로피 ( 제러미 리프킨 ) , 학문 의 즐거움 ( 히로나카 헤이스케 ) , 동양 철학 에세이 ( 김교빈 ) , 서양 화 자신 있 게 보 기 2 ( 이주헌 ) , 자유론 ( 존 스튜어트 밀 ) , 변신 ( 프란츠 카프카 ) , E = MC ²( 데이비드 보더 니스 ) , 나무 야 나 무야 ( 신영복 ) , 미쳐야 미친다 ( 정민 ) , 소유 냐 존재 냐 ( 에리히 프롬 ) , 금오 신화 ( 김시습 ) , 성자 가 된 청소부 ( 바바 하리 다스 ) , 군주론 ( 마키아벨리 ) 등 ◆ 학생 들 이 말 하 는 상산 고위 계 질서 철저 , 엘리베이터 는 선배 우선 Q . 신입 생 을 선발 할 때 인성 을 중요 하 게 본다고 들 었 다 . 학교 생활 에서 도 그런가 . A . 선배 에게 깍듯이 인사 하 는 전통 이 있 다 . 다른 학교 에 비해 선후배 간 위계질서 가 강하 다 . 1 · 2 학년 은 3 학년 과 함께 엘리베이터 도 못 탄다 . 엘리베이터 를 기다리 다가 도 3 학년 이 나타나 면 1 · 2 학년 은 계단 을 이용 해야 한다 . 만약 선배 에게 인사 를 안 하 면 곧바로 교내 에 소문 이 난다 . Q . 따돌림 을 당한다는 말 인가 . A . 그렇 진 않 다 . 구설 에 올라도 다시 인사 잘 하 는 모습 을 보여 주 면 된다 . 까칠 하 고 이기 적 인 아이 의 성격 이 좋 아 지 고 , 다른 사람 과 어울리 는 방법 을 배우 는 등 긍정 적 효과 가 있 다 . Q . 선후배 사이 는 어떤가 . A . 후배 가 예의 만 갖추 면 나쁠 이유 가 없 다 . 오히려 동아리 별 로 멘토 · 멘 티 가 있 어 친하 게 지낸다 . 멘토 로부터 학교 생활 이나 학습 법 관련 조언 을 받 는다 . 졸업 한 선배 한테 는 생생 한 진학 정보 를 얻 는다 . Q . 남녀 학생 정원 이 다르 던데 . A . 1981 년 개교 당시 일반 남자 고등학교 였 다 . 2003 년 자립 형 사립 고로 전환 하 면서 여학생 입학 이 가능 해졌 다 . 현재 학년 별 로 여학생 은 4 학급 , 남학생 은 8 학급 이 다 . 남녀 반 이 따로 있 지만 동아리 활동 등 을 통해 친하 게 지낸다 . Q . 이성교 제 를 하 는 학생 도 있 나 . A . 꽤 많 다 . 오후 9 시 20 분 쯤 야간 자율 학습 이 끝나 면 커플 이 짝 을 지 어 운동장 육상 트랙 을 걷 는다 . 산책 과 동시 에 데이트 를 하 는 셈 이 다 . 대부분 우수 한 학생 이 라 서로 에게 도움 이 될 때 가 많 다 . Q . 수학 을 잘 하 지 못하 면 학교 생활 이 어렵 다던데 . A . 다 들 수학 을 좋아하 고 잘 한다 . 또 이 학교 에 오 면 더 잘 할 거 란 기대 를 한다 . 그런 학생 중 상당수 가 1 학년 2 학기 중간고사 수학 시험 에서 충격 적 인 점수 를 받 기 도 한다 . 적분 과 통계 , 기하 와 벡터 까지 선행 학습 해 온 학생 이 많 더라 . Q . 기숙사 생활 이 궁금 하 다 . A . 5 인 1 실 이 다 . 원래 4 인 1 실 이 었 는데 기숙사 를 이용 하 려는 학생 이 많 아 지 면서 방 마다 침대 를 하나 씩 더 놨 다 . 방 에 는 화장실 과 옷장 · 침대 만 있 다 . 5 명 이 한 방 을 써도 전혀 불편 하 지 않 다 . 방 에서 는 어차피 잠 밖에 안 잔다 . 각 기숙사 층 별 로 1 인 1 석 독서실 이 있 어 공부 는 거기 서 한다 . Q . 학교 근처 에서 따로 자취 하 는 학생 도 있 다던데 . A . 남학생 은 40 ~ 50 명 , 여학생 은 30 명 정도 가 비 기생 ( 비 기숙사생 의 줄 임 말 ) 이 다 . 고 3 이 되 면 예민 한 시기 라 자취 하 는 학생 이 는다 . 어머니 가 근처 에 와 함께 지내 는 학생 도 있 다 . 벌점 을 많이 받 으면 강제 퇴실 이 기 때문 에 미리 기숙사 를 나가 는 사람 도 있 다 . Q . 사교육 을 받 는 학생 은 없 나 . A . 남학생 30 %, 여학생 20 % 정도 는 근처 학원 을 다닌다 . 학교 에서 사교육 을 금지 하 진 않 는다 . 학교 는 학생 뜻 을 최대한 존중 한다 . 학원 가 는 날 은 야간 자율 학습 을 안 하 도록 배려 한다 . 학원 안 다니 고 혼자 공부 하 는 것 만 자기 주도 학습 이 아니 라는 생각 이 다 . 중요 한 건 자신 의 의지 다 . ▷ 여기 를 누르 시 면 크 게 보 실 수 있 습니다 ◆ 신입 생 이렇게 뽑 아 요인 성 중요시 … 면접 대기 중 태도 도 점수 반영 “ 배려 심 없 는 전교 1 등 보다 바른 인성 을 가진 전교 10 등 을 원합니다 . ” 손성호 ( 사진 ) 상산 고 입학 관리 부장 이 말 하 는 상산 고의 인 재상 은 도덕 성 을 갖춘 사람 이 다 . 중학교 내내 전교 1 등 을 했 더라도 인성 에 문제 가 있 다고 판단 하 면 불합격 시킨다 . IQ 200 짜리 천재 가 악인 ( 惡人 ) 이 라면 보통 사람 보다 사회 에 더 큰 피해 를 줄 수 있 다는 생각 에서 다 . 인성 을 평가 하 는 건 2 단계 전형 인 면접 에서 다 . 하지만 우선 1 단계 를 통과 해야 면접 을 치를 수 있 다 . 1 단계 에서 는 학교 생활 기록부 로 만 모집 정원 ( 총 384 명 , 남자 256 명 , 여자 128 명 ) 의 2 배수 를 뽑 는다 . 1 단계 에서 자기 소개서 와 교사 추천서 를 제출 하 지만 평가 요소 는 아니 다 . 자기 소개서 와 추천서 는 2 단계 면접 때 질문 을 뽑아내 는 자료 로 활용 한다 . 자기 소개서 등 서류 작성 은 아무래도 교육열 높 은 지역 학생 이 유리 하 기 때문 에 강남 대치동 출신 이나 강원도 산골 출신 을 공평 하 게 평가 하 려는 의도 가 깔려 있 다 . 1 단계 학교 생활 기록부 평가 는 교과 성적 ( 240 점 ) 과 교과 외 성적 ( 60 점 ) 을 합쳐 300 점 만점 이 다 . 교과 외 성적 은 출석 성적 ( 30 점 ) · 특별 활동 ( 10 점 ) · 봉사 활동 ( 10 점 ) · 행동 발달 ( 10 점 ) 등 으로 점수 차 가 거의 없 어 당락 을 결정 하 는 건 결국 국어 · 영어 · 수학 · 사회 · 과학 등 5 개 주요 과목 성적 이 다 . 특히 중요 한 건 다른 과목 보다 배점 이 높 은 수학 이 다 . 수학 은 60 점 , 국어 · 영어 는 각각 50 점 , 사회 · 과학 은 40 점 씩 이 다 . 3 학년 1 학기 에 좋 은 성적 을 받 는 게 더 유리 하 다 . 2 학년 1 · 2 학기 는 각각 25 %, 3 학년 1 학기 를 50 % 반영 하 기 때문 이 다 . 3 학년 2 학기 는 평가 대상 은 아니 다 . 하지만 국 · 영 · 수 · 사 · 과 5 개 과목 석차 평균 백 분 율 이 상위 30 % 를 벗어나 면 불합격 처리 된다 . 2014 학년도 부터 는 체육 도 반영 한다 . ‘ 보통 ’ 까지 는 괜찮 지만 ‘ 미흡 ’ 을 받 으면 감점 된다 . 자기 주도 학습 평가 와 면접 으로 이뤄진 2 단계 는 총 40 점 으로 1 단계 ( 300 점 ) 에 비해 낮 지만 , 1 단계 의 응시 생 간 편차 가 10 점 내외 인 걸 감안 하 면 결코 작 다고 할 수 없 다 . 1 단계 를 통과 하 는 학생 의 평균 내신 성적 은 전교 5 % 내 외다 . 1 단계 를 턱걸이 로 겨우 통과 했 다고 해도 면접 뒤집기 가 가능 하 다 . 면접 은 자기 소개서 의 서술 영역 인 독서 와 자기 주도 학습 · 인성 으로 나눠 1 회 씩 총 3 회 에 걸쳐 한다 . 면접 마다 교사 3 명 이 면접 관 을 맡 기 때문 에 지원자 는 시험 과정 에서 총 9 명 의 교사 를 만난다 . 지원자 가 제출 한 자기 소개서 를 토대 로 질문 을 던져 사실 여부 를 확인 한다 . 학생 의 진정 성 과 순발력 을 보 기 위해 다양 한 질문 을 던진다 . 예컨대 『 죽 은 시인 의 사회 』 에 관해 썼 다면 “ 죽 은 시인 의 사회 가 뭐 라고 생각 하 느냐 ” 고 묻 는 식 이 다 . 또 중학생 수준 에 맞 는 독서 를 했 는지 도 파악 한다 . 자기 계 발서 보다 수업 시간 에 배운 생물 의 진화 와 관련 한 책 을 읽 은 게 더 높 은 점수 를 받 을 수 있 다 . 인성 영역 에서 는 학급 의 갈등 상황 을 제시 한 뒤 해결 방법 을 찾아보 라는 식 의 질문 을 한다 . 손 부장 은 “ 면접 에 인성 영역 이 따로 있 지만 사실상 모든 면접 이 인성 을 평가 하 는 시간 ” 이 라고 말 했 다 . 면접 시간 뿐 아니 라 대기 하 는 동안 학생 태도 를 관찰 해 점수 에 반영 한다 . 아무 곳 에 나 쓰레기 를 버린다 거나 시끄럽 게 떠드 는 등 다른 사람 에게 피해 를 주 면 감점 이 다 . 글 = 전민희 기자 사진 = 김경록 기자 / 중앙일보 [ 출처 ] [ 중앙일보 ] 전라북도 전주 상산 고 가 보 니 | 작성자 샤론 코치 회원 비방 , 성 차별 , 욕 , 혐오 , 음란물 , 상업 적 광고 등 링크 를 포함 하 여 , 사진 및 글 은 금지 이 며 댓글 달린 글 무단 삭제 및 자신 작성 글 의 무단 대량 삭제 또한 금지 입니다 . 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