독서 감상문 쓰 는 요령 1 . 독서 감상문 에 대하 여 ( 1 ) 　 독서 감상문 은 이런 글 독서 감상문 은 책 을 읽 고 느낌 을 쓴 글 입니다 . 예컨대 , 동화 나 소설 을 읽 고 난 후 주인공 의 성품 을 헤아려 보 거나 주인공 의 행동 에 대한 옳 고 그름 을 따져 보 고 거기 에 나 의 생각 이나 느낌 을 적 은 것 이 독서 감상문 이 지요 . 책 속 의 인물 들 이 벌이 는 사건 과 나 의 생활 을 비교 해 보 고 ‘ 나 같 으면 이렇게 하 겠 다 ’ 라는 의견 을 솔직히 적 어야 바른 독서 감상문 이 됩니다 . 결국 독서 감상문 은 읽 은 책 에 대해 ‘ 내 가 어떻게 생각 했 는가 ? ’ 그리고 읽 기 전 과 읽 은 후 에 ‘ 나 는 어떠 한 영향 을 받 아 어떻게 변했 는가 ? ’ 를 쓰 는 글 입니다 . ( 2 ) 　 독서 감상문 은 왜 쓰 나 ? 우리 는 책 을 통하 여 새로운 지식 을 얻 거나 가슴 뭉클 한 감동 을 받 습니다 . 그런 가운데 생각 하 는 힘 이 늘 고 훌륭 한 정신 과 마음 을 가지 게 됩니다 . 그런데 책 을 읽 은 후 얻 은 그런 것 들 이 우리 기억 속 에 오래 남 아 있 지 못하 게 됩니다 . 책 을 읽 은 후 당장 은 눈앞 에 보이 는 듯이 그 내용 과 감동 이 생생 하 지만 시간 이 지나 면 지날수록 내용 이나 감동 이 희미 해집니다 . 그러 한 이유 로 우리 는 , ㉠　 읽 은 책 의 내용 을 잊 지 않 고 ㉡　 받 은 감동 을 오래 간직 하 려고 독서 감상문 을 씁니다 . 이런 독서 생활 을 비판력 과 통찰력 을 키워줍니다 . ( 3 ) 　 독서 감상문 제목 붙이 기 제목 은 책 제목 을 그대로 써도 되 지만 , 인물 의 이름 이나 책 의 내용 , 글 의 주제 를 생각 해 재미있 게 붙여 도 좋 습니다 . •　 책 제목 으로 　:　< 피노키오 > 를 읽 고 •　 인물 이름 으로 　: 　 내 친구 래시 －　< 돌아온 래시 > 를 읽 고 - •　 중심 내용 으로 　:　 신비 한 물고기 들 의 세계 < 물 곡 들 의 비밀 > 을 읽 고 - •　 주제 로 　: 행복 의 거울 -< 사랑 의 일기 > 를 읽 고 - ( 4 ) 　 독서 감상문 의 짜임 독서 감상문 도 문학 작품 의 하나 이 므로 책 을 읽 은 느낌 이나 마음 의 움직임 을 하나 의 주제 에 맞추 어 처음 부터 끝 까지 일관 성 있 게 써야 합니다 . 그러 려면 독서 감상문 을 쓸 때 에 도 어떤 짜임 이 필요 합니다 . 독서 감상문 의 일반 적 인 짜임 은 다음 과 같 습니다 . • 처음 책 을 읽 게 된 동기 나 책 을 처음 대했 을 때 의 느낌 책 의 내용 과 나 의 생활 경험 을 비교 한 것 느낌 을 크기 받 은 대목 책 의 지은 이나 주인공 을 소개 하 는 것 으로 시작 하 는 방법 일기 는 ‘ 나 는 ’ 이 라는 말 을 쓰 면 좋 지 않 으나 독서 감상문 에서 ‘ 나 는 , 내 가 ’ 라는 말 을 사용 해 느낌 을 강하 게 하 는 것 이 좋 습니다 . •　 가운데 자기 생각 과 견주 어 봄 주인공 의 행동 과 나 의 행동 을 비교 주인공 의 행동 을 비판 내 가 주인공 이 라고 생각 해서 씀 독서 감상문 은 뭐니뭐니 　 해도 감동 과 감상 이 중요 한 내용 이 되 어야 합니다 . 가운데 부분 은 아주 재미있 거나 뭉클 했 던 부분 을 주로 해서 써야 하 지요 . • 끝맺 음 느낌 이나 감동 을 정리 깨달 은 점 , 결심 등 을 씀 끝 부분 은 느낌 이나 결심 등 으로 산뜻 하 게 맺 어야 합니다 . 욕심 부려 길 레 늘여 쓰 면 글 이 지루 해 지 기 때문 이 죠 . 2 . 독서 감상문 쓰 는 　 요령 ( 1 ) 　 감동 받 은 대목 을 되돌 아 보 기 독자 의 마음 에 감동 을 준 책 은 좋 은 책 입니다 . 좋 은 책 은 또한 재미있 는 책 이 기 도 합니다 . 그러므로 거침없이 대번 에 내려 갈 수 가 있 습니다 . 그런데 , 한 권 의 책 또는 한 편 의 이야기 를 읽 고 나 서 금세 다른 책 으로 옮기 지 말 고 , 방금 읽 은 이야기 가운데 어느 대목 이 재미있 었 고 , 어느 대목 이 감명 깊 었 는가 를 조용히 되돌아보 도록 합시다 . 그리고 생각난 것 을 노트 에 적 습니다 . 이 적 는 작업 을 하 는 동안 에 , 방금 읽 은 이야기 의 재미 있 는 점 이 좀 　 더 선명 하 게 머리 에 떠오르 게 될 것 입니다 . 그렇게 하 다 보 면 단순히 재미있 다는 것 뿐 만 아니 라 , 그 작품 에 등장 하 는 인물 이나 말 , 심정 을 통해서 그 인물 의 사고방식 이나 살아가 는 방법 을 알 게 되 고 , 전 에 읽 었 을 때 이상 으로 그 인물 에 접근 할 수 가 있 습니다 . 이것 이 바로 좋 은 독서 감상문 을 쓰 게 하 는 원동력 이 됩니다 . ( 2 ) 　 감동 을 정리 해서 쓸 것 아무리 깊이 감동 되 었 다고 하 더라도 , 그것 이 그대로 감상문 이 되 는 것 은 아닙니다 . 그것 을 정리 된 문장 으로 바꾸 려면 , 독자 의 머릿속 에 두 서 없이 쌓인 수많 은 감동 을 정리 하 기 않 으면 안 됩니다 . 즉 , 필요 한 것 만 을 뽑 아 내 어 몇 개 의 감동 을 하나 로 합치 거나 순서 　 지 어 , 　 보다 강한 감동 으로 이끌 어 나가 야 합니다 . 또 그 와 같 은 감동 이 어디 에 생겨났 는지 , 감동 의 원천 을 밝혀내 는 것 도 중요 한 일 입니다 . 그때 , 감동 의 요점 이나 요약 을 카드 에 적 어서 순서 대로 놓아두 면 , 무엇 을 어떻게 써 나가 는 것 이 좋 을까 하 는 윤곽 이 점점 분명 해질 것 입니다 . ( 3 ) 첫머리 를 잘 선택 해서 씁니다 . 문장 의 첫머리 를 어떻게 써 나가 야 할까 하 는 것 은 , 그 감상문 을 쓰 는 방법 을 결정 하 는 데 있 어서 매우 중요 합니다 . 독서 감상문 의 서두 를 써 나가 는 방법 으로 는 대략 다음 과 같 은 것 이 있 습니다 . ■ 감동 을 받 은 그 대목 부터 쓴다 . ■ 작품 속 에 펼쳐지 는 정경 부터 쓴다 . ■ 그 작품 을 읽 은 동기 부터 쓴다 . 하나 의 작품 을 읽 고 나 서 받 은 감동 은 사람 에 따라 다릅니다 . 등장 인물 의 행동 에 감동 을 받 는 사람 도 있 고 , 작품 에 그려진 아름다운 정경 에 마음 이 더 끌리 는 사람 도 있 을 것 입니다 . 자기 가 감동 한 대목 을 다른 사람 도 똑같이 감동 하 리라고 는 기약 할 수 없 습니다 . 그러므로 자기 가 감동 한 것 을 남 에게 전하 려면 , 자기 의 감동 을 똑똑히 드러내 보일 수 있 는 서두 를 선택 해야 합니다 . ( 4 ) 독후감 의 여러 형식 ① 일반 적 인 형식 - 느낌 중심 의 독서 감상문 처음 에 는 어떤 책 인가 , 어떤 이야기 인가 를 대충 소개 하 고 , 그 다음 에 는 어떤 동기 로 읽 게 되 었 는지 를 서술 합니다 . 그러 고 나 서 자기 가 가장 감동 받 은 내용 을 씁니다 . 그 다음 이야기 의 줄거리 에 따라서 느낀 것 을 써 나아갑니다 . 마지막 으로 등장 인물 의 말 과 움직임 , 사고 방식 을 자기 의 생각 과 비교 하 면서 쓰 고 , 책 을 읽 고 나 서 갖 게 된 마음가짐 과 다짐 등 에 대해 씁니다 . ② 문제 를 들 어서 써 나가 는 방법 작품 전체 속 에서 중요 하 다고 생각 되 는 몇 가지 문제 를 파악 하 고 , 그것 에 대해 자기 가 생각 한 것 과 느낀 것 을 써 나갑니다 . ③ 편지투 로 쓰 는 방법 작품 의 주인공 이나 작자 에게 친히 말 하 는 투 로 , 다정 하 게 쓴 감상문 을 뜻 합니다 . 이 와 같 은 방법 은 상대 가 뚜렷 해서 쓰 기 쉽 고 , 또 깊 은 내용 에 까지 몰입 하 여 쓸 수 가 있 습니다 . ④ 시 형식 을 빌 어서 쓰 는 방법 작품 을 읽 고 느낀 감상 을 시 처럼 행 을 바꿔 가 며 자유 롭 게 쓰 는 것 을 말 합니다 . 읽 어서 느낀 감동 을 구김 없이 솔직 하 게 표현 할 수 있 어 좋 긴 하 지만 , 너무 장황 하 게 늘 어 놓 거나 , 글 이 감상 에 치우치 면 안 됩니다 . 용솟음치 는 감동 을 조용히 누르 면서 차분 하 게 써 나갈 때 좋 은 글 이 된다는 것 을 잊 지 말 아야 합니다 . ⑤ 일기 형식 으로 쓰 는 방법 읽 은 날짜 별 로 독후감 을 써서 연결 해 나가 는 방법 ⑥ 여행 을 하 면서 쓰 는 방법 책 의 내용 과 관계 깊 은 곳 을 찾아가 돌아보 며 책 을 읽 은 느낌 과 비교 하 면서 쓴 독후감 . 위인 들 의 유적지 작품 의 배경 이 된 곳 3 . 좋 은 독후감 이란 어떤 것 인가 ? 책 을 덮 고 나 서 그 책 을 다시 읽 고 싶 지 도 않 고 뚜렷이 떠오르 는 것 이 없 다면 헛 수고 만 한 것 이 됩니다 . 어느 책 으로 인해 강한 마음 의 변화 가 일어나 고 행동 까지 변화 되 어 간다면 그것 은 가장 훌륭 한 독서 감상문 의 소재 가 됩니다 . 아름답 고 갸륵 한 마음 의 변화 는 독후감 의 질 을 좌우 하 는 중요 한 소재 가 됩니다 . 독후감 을 잘 쓰 려면 우선 남 의 좋 은 작품 ( 독후감 ) 을 많이 읽 어 보 고 방법 을 터득 을 하 는 것 이 좋 습니다 . 독후감 은 다른 글 짓 기 와 달라서 화려 하 고 억지로 꾸민 문장 보다 진실 되 고 솔직 한 느낌 이 감동 적 으로 살 아 있 는 문장 이 더 좋 은 평가 를 받 습니다 . 줄거리 에 치우친 글 보다 는 자기 의 생각 이 곁들여 지 는 글 이 좋 은 독후감 으로 인정받 게 됩니다 . 끝 으로 끝맺 음 을 잘 하 고 토막글 이 되 지 않 도록 하 며 원고 쓰 는 법 . 띄어쓰기 등 에 유의 하 여 쓰 도록 해야 겠 습니다 . 내 인생 최고 의 놀이 > -' 달 님 도 인터넷 해요 ' 를 읽 고 - 학성 여고 1 학년 최세진 창재 선생 님 의 모습 이 똑똑히 보이 자 하나 둘 애 들 이 자리 에 앉 았 다 . 교탁 앞 에 선 창재 선생 님 의 손 에 는 프린터 며 , 책 이 며 잔뜩 들려 있 었 다 . 그 중 유독 이 도 내 눈 에 약간 진한 파란색 에 노란 글자 로 제목 이 씌여진 책 이 띄 었 다 . 내 가 그 책 에서 눈 을 못 떼 는 사이 그것 은 선생 님 의 손 에 의해 높이 들 어 졌 다 . 저게 오늘 토론 한다던 그 책 인가 ? 너무 유치 해 보여 안 읽 었 는데 . " 자 , 오늘 의 놀이 를 시작 할 테 야 . 이 책 보이 지 ? ' 달 님 도 인터넷 해요 ' 라는 김미희 작가 님 의 책 이 야 . 많 은 동시 가 수록 되 어 있 지 . 내용 도 참 짧 고 쉬워 . 그리고 재밌 어 . 내 가 다 들 읽 어 오 라고 했 을 텐데 . 다 들 읽 어 왔 겠 지 ? " " 선생 님 ! 읽 긴 읽 었 는데 , 이거 고등학교 1 학년 생 이 읽 기 엔 조금 유치 하 지 않 아요 ? 읽 기 엔 쉬웠 는데 거부 감 이 있 었 어요 . 우리 가 어디 이런 걸 배워 봤 어야지요 . 국어 시간 도 그렇 고 보충 때 도 그렇 고 늘상 하 는 게 옛날 고시 와 현대시 라 해도 해석 하 는 것 만 봤 는데 , 이렇게 술술 쉽 게 넘어가 는 걸 읽 으니 뭐 , 30 분 이 면 다 읽 겠 던데요 ? " " 흠 , 너무 쉬워서 거부 감 이 있 다 , 이거 란 건가 ? 하기야 자기 가 생각 하 는 수준 이 란 게 있 을 테 니까 . 서연 이 네 말 도 틀리 진 않 았 다 . 그러나 그것 이 동시 의 매력 아니 겠 니 ? 바쁜 고등학교 생활 에 치여서 언제 시 를 찾 아 읽 겠 니 ? 우리 의 흥미 를 끄 는 건 그 보단 소설 이 잖아 . 그런 속 에서 짧 은 시간 에 웃음 을 남겨 주 는 동시 도 나름 괜찮 지 않 아 ? 이게 과연 유치 하 고 쉬운 걸까 ? " 창재 선생 님 의 목소리 는 달콤 하 게 서연 이 를 제압 했 다 . 서연 이 는 아니 요 라며 배시시 웃 었 다 . 자리 에 앉 은 서연 이 의 얼굴 에선 웃음기 가 남 았 다 . 그 애 는 다시 김미희 시인 의 책 을 뒤적거렸 다 . 그러다 어느 부분 에서 또 다시 웃음 을 흘렸 다 . 그리고 그 사이 가람 의 손 이 들 어 졌 다 . " 선생 님 , 저 는 말 이 죠 , 이 김미희 시인 이 아이 들 을 위주 로 썼 다고 생각 되 는데요 ? 표현 도 보 면 참 어린아이 가 많이 쓰 는 표현 이 예요 . 이런 책 이 우리 청소년 들 을 위해서 도 빛 을 발휘 할 수 있 는 건가요 ? " " 흠 , 가람 이 는 안 그렇 다 생각 하 는 거 구나 . 가람 아 , 어린이 들 을 위주 로 썼 다는 이야긴 , 한마디 로 요약 하 면 이것 이 동시 라고 생각 되 는 거 니 ? " " 당연 한 거 아녜요 ? 당연 다 동시 죠 . " " 한 가지 말 해 줄까 ? 프랑스 나 외국 에 는 동시 라는 문학 부분 이 존재 하 지 않 아 . " " 네 ? " " 동시 란 일본 에서 처음 만들 어 진 거 야 . 그것 이 이 동아시아 랑 다른 아시아 부문 으로 나간 거 지 . 즉 , 어린이 들 을 위한 시 는 없 어 . 모두 가 사람 을 위한 것 일 뿐 이 지 . 너 이 책 읽 으면서 한 번 도 안 웃 었 니 ? " " 수도 없이 많이 웃 었 죠 . 맨 앞 에 시 참 웃겨 란 시 에서 모 놀이 란 글자 를 보 고 도 웃 었 고 , 만우절 이 란 시 에서 의 소 가 넘어갔 대 라는 마지막 구절 도 참 웃겼 어요 . 게다가 엄마 일기 도 보여 주 실래요 ? 란 시 제목 과 내용 엔 정말 어릴 때 생각 이 났 어요 . 매번 엄마 는 내 일기 를 보 길 원했 거든요 . 물론 전 그걸 싫 어 했 죠 . 그래서 좁 은 방 안 에서 막 달리 고 그랬었 는데 . 지금 도 동생 과 전쟁 하 는 엄마 를 보 니 이 책 과 너무 딱 맞 아 떨어지 는 거 있 죠 ? " " 그게 너 의 옛 기억 을 상기 시켜 준 매개체 과 된 거 야 . 봐 봐 . 웃음 은 만병통치약 이 라잖아 ? 그런 웃음 을 주 는 책 이 너희 를 위한 게 아냐 ? 다 들 웃 어 봐 . 우 히히 라고 . " 선생 님 이 먼저 웃 어 보였 다 . 그러나 그건 흡사 경련 을 일으키 는 사람 의 얼굴 과 같 았 다 . 억지 웃음 이 란 게 너무 티 났 다 . 그것 을 보 고 선생 님 이 웃 을 때 까지 선생 님 과 똑같이 억지웃음 을 했 던 애 들 이 진짜 웃음 을 터뜨렸 다 . 그리고 그 웃음 에 선생 님 도 웃 었 다 . " 헤 련 아 , 저 선생 님 좋 지 않 아 ? " 가만히 있 던 내게 내 짝 윤희 가 물 었 다 . 나 는 고개 를 끄덕이 며 그 선생 님 을 계속 주시 했 다 . " 봐 봐라 . 억지로 웃 으라니까 웃 지 도 않 으면서 ? 이 책 이 주 는 웃음 은 모두 를 위한 거 야 . 거기 에 는 청소년 계층 도 당연 속해 지 는 거 지 ! 또 너 네 많이 컸 잖아 . 초등학생 때 일 제대로 기억 이나 하 니 ? 매일 바쁜 일상 에서 말 야 . 그런데 너희 가 이 책 을 읽 고 가람 이 처럼 옛날 에 있 었 던 일화 를 생각 해 내 는 건 참 좋 은 거 아냐 ? 내 가 보 기 엔 어린애 들 이 이 책 을 읽 는 거 보다 너 네 가 읽 는데 더 유익 하 겠 다 . 아니야 ? 후후 . " 선생 님 의 입술 사이 로 웃음 이 새 어 나왔 다 . 선생 님 은 무슨 기억 을 저렇게 해내 는 걸까 . " 선생 님 은 무슨 기억 이 나 시 는데요 ? " 채린 이 가 선생 님 에게 내 생각 을 그대로 물 었 다 . 어쩜 나 랑 저렇 게 도 똑같 은 생각 을 할까 . " 실은 선생 님 이 이 시인 님 과 특별 한 인연 을 가지 고 있 어 . 이 분 은 선생 님 이 중학생 때 도서관 사 서 선생 님 이 셨 거든 . 그런데 선생 님 도 고등학생 이 되 고 , 김미희 시인 님 도 그 학교 를 떠나 다른 곳 으로 가 셨 지 . 벌써 10 여 년 전 이야기 야 . 고등학교 때 이 선생 님 이 첫 동시 집 을 펴냈 어 . 바로 이 책 이 었 지 . 오래 되 었 지 ? 그리고 이 책 은 우수 문학 도 서로 선정 되 어 독후감 대회 가 열렸 어 . 하지만 신책 이 고 하 니 근처 도서관 에서 얻 기 가 힘들 었었 어 . 내 가 연락 을 했 더니 선생 님 이 만나 자고 하 시 더라고 . 책 을 주 시 겠 다고 . 얼마나 기뻤 는지 . " " 우와 . 작가 님 과 인연 이 있 다니 ! " " 한참 문학 소녀 였 던 나 는 그저 설레였 을 뿐 이 었 어 . 그렇게 선생 님 과 만나 서 이 책 을 받 았 지 . 이거 봐 봐 . " 책 맨 앞장 의 여백 에 보 니 잠자리 가 하나 그려져 있 었 다 . 그리고 그 옆 에 는 미래 의 작가 인 세진 이 에게 드려요 라고 . ..... 선생 님 이름 이 적혀 있 었 다 . " 잠자리 귀여워 요 ! 와아 . " " 선생 님 의 소감 은 이래 . 선생 님 은 이걸 야자 시간 에 읽 었 는데 야자 마치 는 종이 치 고 도 손 에서 놓 질 못했 다니까 ? 그 느낌 은 아직 도 생생 해 . 삽화 도 이뻤 고 , 글 도 이뻤 어 . 무엇 보다 ~ 하 실래요 ? ~ 하 시 지요 등 중간 정도 의 존댓말 이 있 어서 글 자체 가 정말 내 속 의 계산 을 구르 듯이 나갔 지 . 전혀 제재 가 없 을 정도 였 어 . 소설 로 도 써 보 고 그랬 어 . 이런 동시 를 . " " 선생 님 , 동시 를 소설 로 써도 되 는 거 예요 ? " " 뭐 어때 ? 나 만 의 글 인데 . 그저 내 글 로 적 어 본 거 야 . 멋있 지 않 아 ? 문학 소녀 를 꿈꾼다면 그 정도 야 당연 하 지 ! " 시간 을 보 니 5 분 쯤 남 았 다 . 그 지겹 던 시간 이 이리도 빨리 지나가 다니 . 경청 자 의 입장 이 었 지만 듣 는 것 역시 내 가 맑 아 지 는데 ? " 자자 , 이제 거의 끝 이 다 . 나 도 이 책 을 읽 고 난 느낌 을 발표 했으니 , 너희 도 발표 해 볼래 ? 시간 이 얼마 없 으니까 한 명 만 하 자 . 자 , 누가 할래 ? " 머뭇거리 던 내 손 이 번쩍 들 어 올려졌 다 . 나 도 모르 겠 다 . 내 가 왜 그랬 는지 . 수업 이 진행 되 는 동안 내 눈 을 책 을 들여다 봤었 다 . 수박 겉핥 기 식 의 책 읽 기 였 지만 그래도 내 눈 에 그 맥락 이 잡혔 다 . " 음 , 네 이름 이 혜 련 이 맞 지 ? 그래 . 이야기 해볼래 ? " " 솔직히 말씀 드릴게요 . 전 이 책 을 읽 지 않 았 습니다 . 그 이유 는 간단 해요 . 너무 쉬웠 기 때문 이 죠 . 아까 선생 님 이 말씀 하 신 것 처럼 사람 은 자신 이 생각 한 수준 보다 낮 다면 거들떠 도 안 봐요 . 제 가 딱 그런 속물 층 사람 이 였 어요 . 그러나 방금 50 여 분 동안 저 는 이 책 을 훑 었 습니다 . 물론 선생 님 과 다른 아이 들 이 하 는 말 을 들으면서 요 . 그런데 정말 가뿐 하 게 넘어가 던데요 ? 그래서 따뜻 해졌 어요 . 책 을 하나 하나 읽 다가 따뜻 해졌 어요 . 눈물 이 날 정도 로 , 코 가 매워서 고개 를 흔들 정도 로 이 책 을 읽 다가 따뜻 해졌 어요 . 새 한 마리 가 나뭇가지 를 따라 날아다니 다가 결국 나무 에 정착 했 다는 내용 의 시 에선 어쩌면 나무 는 그 새 의 친구 가 되 고 싶 었 던 것 이 아닐까 라는 생각 에 도달 해버려 눈물 이 났 어요 . 또 아까 가람 이 가 말 한 시 , 엄마 일기 도 보여 주 실래요 ? 란 시 에서 는 그 동그라미 안 에 갇혀 버린 아이 의 마음 이 생생 하 게 느껴 저서 슬펐 어요 . 참 , 이렇게 웃 음 주 는 책 에 도 그런 내용 이 살짝살짝 껴 있 다는 게 . ..... 김미희 시인 님 은 아이 들 의 마음 을 속속들이 표현 해 내 셨 어요 . 그리고 사이 사이 에 청소년 이 감동 을 먹 을 수 있 는 부분 도 넣 으셨 죠 . 그리고 이 모든 것 을 통틀어 어른 들 의 마음 까지 휘어잡 는가 봐요 . 정말 , 평생 을 휘어잡 는 달 까요 . 선생 님 과 같이 그 분과 인연 이 있 는 건 아니 지만 기뻐요 . 그 분 을 만난 듯 해서 . " 내 입술 에서 마지막 말 이 떨어지 자마자 종이 울렸 다 . 선생 님 의 눈길 은 종이 치 고 도 오랫동안 내게 머물렀 다 . 그러 다 빙긋 웃 고 고개 를 끄덕이 다 교실 문 을 나가 셨 다 . 내 속 은 들떴 다 . 그 웃음 에 더욱 제자리 를 잃 고 말 았 다 . 책 하나 에 이렇게 감동 하 고 책 하나 에 이렇게 웃 고 책 하나 에 이렇게 울 고 책 하나 에 . ..... 이렇게 마음 을 빼앗기 다니 . 내 마음 을 되찾 을 방법 은 어디 에 없 을까 ? *** 한국 예술 위원회 가 주관 한 우수 문학 읽 고 독후감 쓰 기 대회 장려상 수상 작 입니다 . 독후감 공모전 수 상작 - 애벌레 의 소망 ‘ 집 으로 가 는 길 ’ 독후감 공모전 중 등부 대상 수상 작 논산 쌘 뽈 여자 중학교 이현경 우리 는 전쟁 이 라는 껍질 을 벗 고 자유 의 나라 로 가 고 싶 은 애벌레 이 다 . 애벌레 는 껍질 을 뚫 고 나가 기 위해 죽음 에 이르 는 힘 을 다 한다고 한다 . 아마도 우리 는 끔찍 한 전쟁 의 껍질 을 벗 기 위해 죽음 에 이르 는 힘 을 다 해야 하 는지 모른다 . 왜냐하면 전쟁 이 라는 잔인 한 껍질 이 수많 은 생명 을 희생 제물 로 삼켜 버렸 기 때문 이 다 . 전쟁 , 그것 은 그만큼 무섭 고 잔인 한 존재 이 다 . 영화 나 소설 에서 보 았 던 것 보다 어쩌면 훨씬 더 잔인 하 고 무서운 실재 인지 모른다 . 전쟁 이 란 것 을 경험 해 보 지 못한 우리 에겐 실감 나 지 않 는 일 이 지만 , 전쟁 이 싸 고 있 는 껍질 이 무엇 인지 , 전쟁 의 껍질 속 에 갇혀 있 는 애벌레 가 무엇 인지 짐작 할 수 는 있 을 것 같 다 . 한 소년 병 은 자신 의 꿈 과 순수 함 을 전쟁 이 라는 껍질 속 에 묻 고 자유 를 잃어버렸 다 . 래퍼 가 되 고 싶 은 순수 한 소년 이스마엘 은 전쟁 때문 에 피도 눈물 도 없 는 잔인 한 소년 병 이 되 어 버렸 다 . 사람 을 죽이 는 일 이 물 한잔 을 마시 는 것 처럼 쉬웠 다고 했 다 . 12 살 의 한 소년 이 전쟁 이 라는 껍질 에 갇혀 마약 에 중독 되 고 , 총 을 들 고 사람 들 을 겨누 어 죽이 는 일 로 마비 되 어 버렸 다 . 우리 는 상상 할 수 가 없 다 . 어린 소년 이 잔인 한 동물 로 변해 가 는 모습 을 말 이 다 . 뿐 만 아니 라 평화 롭 던 시에라리온 이 라는 곳 에서 벌어진 끔찍 한 일 들 이 나 를 소름 끼치 게 했 다 . 이스마엘 은 친구 들 과 함께 미국 의 랩 음악 을 들으며 춤 을 배우 고 가사 를 외우 며 꿈 을 키워나갔 다 . 그러나 전쟁 은 한 때 친구 였 던 아이 들 이 서로 에게 총 과 칼 을 겨누 며 싸우 게 만들 었 다 . 반군 은 물론 정부군 도 마찬가지 였 다 . 고통 스럽 게 죽 어 가 는 사람 들 을 지나쳐 가 야 하 는 비정 한 마음 과 반군 의 횡포 에 보복 하 려는 정부군 은 반군 들 의 가족 이 라는 이유 로 사람 들 의 머리 를 베 고 , 마을 을 불태웠으며 심지어 아들 들 에게 어머니 를 강간 하 도록 강요 했 다 . 뿐 만 아니 라 갓난 아기 들 이 시끄럽 게 운다고 반 토막 을 내 고 , 임신 한 여자 들 의 배 를 갈라 아기 를 끄집어내 어 죽이 기 도 했 다 . 그것 은 정상 적 인 사람 들 의 모습 이 아니 었 다 . 사람 들 은 왜 그렇게 많 은 사람 들 을 희생 시키 고 마을 을 황폐 화 시키 면서 비 정상 적 인 전쟁 에 미쳐 버리 는 것 일까 ? 사람 들 이 전쟁 을 통해 얻 고자 하 는 것 이 무엇 일까 ? 전쟁 은 인간 의 마음 속 에 숨 어 있 는 악마 의 얼굴 이 다 . 차지 하 고 싶 어 빼앗 고 , 복종 시키 기 위해 살인 해야 만 하 는 흉측 한 애벌레 가 자라 는 두껍 고 딱딱 한 껍질 이 다 . 껍데기 속 애벌레 는 욕심 과 반 감 , 폭력 , 미움 , 살인 , 비정 함 , 냉혹 함 , 마비 된 양심 을 먹 으며 자란다 . 애벌레 는 전쟁 이 라는 환상 에 갇혀서 자유 를 잃 었 다 . 그러나 애벌레 가 살 수 있 는 길 이 있 다 . 그것 은 따뜻 한 마음 과 관심 , 사랑 이 다 . 사랑 만 이 애벌레 를 전쟁 의 껍질 속 에서 나와 자유 를 누리 게 한다 . 전쟁 의 껍질 속 에서 마약 과 살인 에 중독 된 이스마엘 이 흉측 한 애벌레 의 껍질 을 벗 고 자유 를 얻 을 수 있 었 던 것 은 유니세프 의 도움 과 사랑 , 특히 담당 간호사 인 에스더 의 진심 어린 배려 와 따스 한 손길 덕분 이 었 다 . 처음 이스마엘 과 그 의 친구 들 이 유니세프 의 도움 으로 전쟁터 에서 구해 졌 을 때 , 그 들 은 전쟁 의 금단 현상 으로 계속 사람 들 을 죽이 고 상처 를 입혔 다 . 자신 들 을 참혹 한 전쟁 에서 빠져 나오 게 해 준 사람 들 에게 온갖 욕설 을 퍼부 었 다 . 그러나 유니세프 의 사람 들 은 아이 들 의 상태 를 이해 해 주 었 고 , 그 아이 들 을 전쟁터 로 돌려보내 지 않 으려 필사 적 으로 노력 하 였 다 . 특히 에스더 는 이스마엘 을 위해 많 은 희생 을 바쳤 다 . 처음 이스마엘 이 병원 에 와서 창문 을 깨 고 , 병원 에서 나가 려고 반항 을 할 때 마다 이스마엘 의 이야기 에 귀 기울여 들 어 주 고 이스마엘 이 좋 아 하 는 랩 음악 을 구해다 들려주 면서 이스마엘 의 마음 속 에 잠자 고 있 는 평화 로운 마음 을 되찾 아 주 었 다 . 이 세상 에 유니세프 와 에스더 와 같 은 사람 들 이 있 다는 것 이 얼마나 마음 이 놓이 는 일 인지 모른다 . 따뜻 한 마음 을 가진 사람 들 이 있 기 에 전쟁 이 란 껍질 속 에 갇혀 살 던 소년 병 들 이 나비 가 되 어 자유 롭 게 평화 로운 세상 을 날 수 있 었 기 때문 이 다 . 사랑 만 이 죽음 을 생명 으로 살리 는 희망 이 다 . 이 세상 에 유니세프 와 에스더 가 가지 고 있 던 따뜻 한 마음 과 사랑 이 가득 할 수 있 다면 , 전쟁 은 흔적 도 없이 사라질 것 이 다 . 전쟁 과 같 은 모든 흉측 한 애벌레 가 계속 번져 가 는 사람 들 의 따뜻 한 사랑 과 관심 으로 자신 의 허물 을 벗 고 아름다운 나비 가 되 어 자유 롭 게 평화 로운 들판 을 날 았 으면 좋 겠 다 . 우리 에겐 희망 이 있 다 . 모든 사람 들 마음 속 에 는 사랑 을 나누 며 살 고 싶 은 마음 이 움직이 고 있 기 때문 이 다 . 우리 는 그 마음 을 꺼내 어 세상 밖 으로 날아가 도록 풀 어 주 어야 한다 . 2007 원북 원부 산 독후감 공보 대상 ( 교육감 상 ) 수 상작 - 주연 이 에게 - 나 와 너무 도 닮 았 지만 또 너무 도 다른 너 에게 - 남산 고등학교 2 학년 박슬기 언젠가 넌 가난 하 고 다리 마저 불편 한 장애 인 소년 이 열심히 공부 해 서울대 에 합격 한 이야기 를 듣 고 , " 우리 집 이 가난 했 다면 나 도 동기 부여 가 되 어서 그 소년 처럼 될 수 있 었 을 거 야 " 라며 냉소 를 머금 었었 지 . 그 땐 네 가 시련 과 역경 을 기회 로 보 고 그것 들 을 맞이 할 준비 가 되 어 있 는 아이 라고 생각 했 지만 또 한편 으로 는 너 에게 주어진 축복 받 은 환경 과 네 가 받 을 수 있 는 무한 한 사랑 에 감사 하 지 못한다고 생각 했 어 . 그 후 부터 는 다른 세계 사람 들 에게서 희망 을 얻 어 무엇 할래 라는 핀잔 도 듣 기 싫 었 고 , 이 부분 에서 는 너 와 나 의 생각 차이 가 골 이 깊 다는 걸 느끼 고 그 동안 이쪽 이야기 는 피해 왔었 어 . 그런데 , 얼마 전 에 ' 가난 하 다고 꿈 조차 가난 할 수 는 없 다 ' 라는 책 을 보 게 되 었 어 . 이 책 의 주인공 은 우리 와 닮 은 점 이 많 아 . 우리 셋 모두 한 번 쯤 주변 환경 때문 에 꿈 을 실현 하 는 시간 을 잠깐 지체 시켜야만 했 던 적 이 있 어 . 주인공 은 초등 학교 때 유학 을 꿈꾸 다 집안 의 경제 적 사정 때문 에 그 꿈 을 청년 이 되 어서 야 이뤘 고 , 나 역시 아메리칸 드림 을 꿈꾸 다 집안 형편 때문 에 잠깐 꿈 의 실현 시기 를 늦춰야 만 했 지 . 너 도 외국어 고등학교 에 진학 하 려다 아버지 를 설득 하 는 데 실패 해서 결국 원 하 지 않 는 학교 에 와야만 했 고 , 난 주인공 의 짧 지만 치열 한 인생 이야기 가 우리 에게 많 은 교훈 을 던져 주 고 앞 으로 살아갈 방향 을 제시 해 줄 것 이 라고 생각 해 . 우리 가 주인공 에게서 배워야 하 는 것 은 무서운 개인기 와 열정 , 그리고 무엇 보다 도 노력 이 라고 생각 해 . 과학 영재 학교 를 수석 으로 졸업 하 고 프린스턴 대 에 입학 한 주인공 은 천재 도 , 영재 도 아니 었 어 . 나 는 주인공 이 보통 머리 로 천재 집단 에서 우두머리 를 차지 하 게 된 비결 은 피나 는 노력 이 라고 생각 해 . 주인공 이 다 들 한 번 듣 고 이해 했 지만 자신 만 은 도무지 이해 가 안 되 는 프로그래밍 언어 를 붙잡 고 밤새 도록 울 면서 외웠 던 장면 을 상상 하 면서 나 도 모르 게 눈물 이 핑 돌 았 어 . 얼마나 힘들 었 을까 하 는 생각 과 함께 . 아마 주인공 이 이룬 꿈 을 조각조각 내어보 면 그 가 흘린 눈물 과 땀 으로 변해 반짝거리 지 않 을까 ? 나 도 그렇 고 너 도 그렇 고 우린 지금 노력 하 고 있 다고 생각 해 왔 어 . 그런데 이 책 을 읽 으면서 느낀 건 우리 의 노력 이 주인공 이 꿈 을 이루 기 위해 한 노력 의 십 분 의 일 도 안 된다는 거 야 . 우린 아직 까지 단 한 방울 의 땀 도 눈물 도 흘려 본 적 이 없 잖아 . 내 가 이런 종류 의 책 을 싫어하 는 너 에게 굳이 이렇게 이야기 를 해 주 는 이유 는 주인공 이 우리 와 닮 은 점 이 많 아서 뿐 만 아니 라 , 자신 에게 주어진 모든 기회 를 잘 활용 한 주인공 의 모습 에서 배울 점 이 많 기 때문 이 야 . 물론 네 말 대로 가난 이 동기 부여 가 될 수 는 있 겠 지 . 하지만 만약 주인공 이 네 처지 또는 내 처지 에 있 다면 그 는 오히려 자신 에게 주어진 축복 받 은 환경 에 감사 하 고 역시 주어지 는 기회 에 최선 을 다 했 을 거 야 . 네 가 불평 하 는 것 도 내 가 불평 하 는 것 도 주인공 의 이야기 를 읽 으면서 모두 핑계 거리 에 불과 하 다는 걸 난 깨달 았 어 . 이제 더 이상 의 핑계 는 만들 어 내 지 말 자 . 우리 둘 모두 꿈 을 위해 끝없이 노력 하 고 끝없이 정진 하 는 사람 이 되 자 . 그리고 꼭 꿈 을 이뤄 책 속 의 주인공 처럼 한 번 활짝 웃 어 보 자 . 나 의 삶 을 되돌아보 며 《 에세이 중국 고전 》 을 읽 고 이나연 대원 외국어 고등학교 ‘ 중국 고전 ’ 이 라 하 면 흔히 들 딱딱 하 고 지겹 고 어려운 책 이 라고 들 생각 한다 . 나 도 그랬 다 . 《 에세이 중국 고전 》. 이 책 을 처음 손 에 들 었 을 때 , 이 지겨운 걸 언제 다 읽 나 , 이런 생각 이 들 었 던 게 사실 이 다 . 그러나 읽 으면서 점점 나 는 이 책 에 빠져 들 었 다 . 선인 들 이 즐겨 쓰 신 ‘ 독서삼매 讀書 三昧 ’ 가 혹시 이런 것 이 아닐까 감히 생각 해 볼 정도 로 . 책 에 는 논어 , 맹자 , 묵가 , 법가 를 비롯 해 다양 한 중국 고전 이 실려 있 다 . 원본 과 저자 의 해석 , 그리고 저자 의 생각 이 이 책 을 구성 하 고 있 다 . 처음 에 는 저자 의 생각 이 적혀 있 다는 것 이 그리 별다른 감흥 을 일으키 지 는 않 았 다 . 그러나 이 책 을 읽 으면서 점점 마음 을 주 게 된 부분 이 바로 이 저자 의 생각 이 었 다 . 사실 나 는 아직 도 이런 종류 의 책 을 읽 을 때 , 그 글 이 담 고 있 는 완전 한 의미 를 파악 하 지 못하 고 내 멋대로 엉뚱 하 게 해석 할 때 가 많 다 . 그렇게 , 이 글 은 또 무슨 의미 를 담 고 있 는지 혼란 스러워 하 는 독서 초보 자 인 나 에게 저자 의 생각 은 훌륭 한 나침반 역할 을 해 주 었 다 . 그렇 다고 무작정 저자 의 생각 만 을 좇아간 것 은 아니 었 다 . 때론 그 의 견해 에 의아 해 하 면서 도 나 와 는 이렇게 다르 게 볼 수 있 구나 하 는 생각 이 들 때 도 많 았 다 . 책 에 나와 있 는 여러 가지 고전 중 에서 가장 흥미 로운 부문 은 맹자 였 다 . 나 는 맹자 에 대해 , 비록 매우 똑똑 하 고 인의 를 강조 하 는 사람 이 었 지만 그 의 의견 을 정책 에 반영 해 주 는 제후 는 아무 도 없 었 다는 정도 만 알 고 있 었 다 . 그리고 《 맹자 》 를 읽 으면서 도 별다르 게 특이 하 다고 느낀 점 은 별로 없 었 다 . 맹자 의 정책 을 받아들이 고 이해 하 기 에 는 제후 들 이 너무 어리석 다 , 라는 생각 만 하 였을 뿐 . 그러나 글쓴이 는 이 에 대해 이렇게 적 어 놓 고 있 었 다 . ‘ 임금 이 하 는 말 을 첫 마디 부터 따지 고 드 는 맹자 를 어느 임금 이 좋 아 했 을까 . 따지 지 말 고 타일렀 다면 어찌 되 었 을까 ? 조금 은 따뜻 한 말투 로 . ’ 이 부분 을 읽 고 는 다시 책장 을 앞 으로 돌렸 다 . 그제서야 내 가 놓쳤 던 것 이 눈 에 뜨이 기 시작 했 다 . 맹자 는 임금 이 무엇 을 묻 자마자 임금 의 잘못 과 과오 를 샅샅이 말 하 기 시작 했 다는 것 을 . 사람 은 자기 가 아무리 똑똑 하 고 아 는 것 이 많 다고 할지라도 상대방 을 배려 하 는 마음 을 가져야 한다 . 아무리 자기 혼자 꼿꼿 하 더라도 다른 사람 에게 부드럽 게 다가가 야 한다 . 결국 맹자 의 빼어난 식견 이 세상 의 힘 이 될 수 없 었 던 안타까움 의 바탕 에 는 그 의 잘못 이 투영 되 어 있 을 터 . 아 , 나 도 평소 이런 잘못 을 반복 하 고 있 지 는 않 나 . 평소 나 는 공자 의 언행 을 적 어 놓 은 논어 나 맹자 같이 인의 를 강조 한 책 은 너무나 이상 적 인 세상 을 꿈꾸 고 있 는 것 같 아서 그리 마음 에 와 닿 지 않 았 다 . 나 같 은 보통 사람 이 이해 하 기 엔 형 이 상학 적 인 이야기 이 기 에 그렇 겠 지만 . 그러나 이런 인식 이 잘못 되 었 다는 생각 을 《 에세이 중국 고전 》 이 알 게 했 다 . 지금 의 우리 가 있 기 까지 얼마나 많 은 지식인 들 이 고민 하 고 공부 했 는가 , 여기 실려 있 는 글 들 이 결국 잘 사 는 나라 를 만들 기 위해서 가 아닌가 . 백성 들 이 잘 살 고 나라 가 편안 하 기 위해서 는 지배자 가 어떻게 해야 하 는지 , 그 밑 의 신하 와 장수 들 은 어떻게 해야 하 는지 에 대해 고민 하 고 의견 을 나누 고 이 를 정리 한 것 이 바로 고전 이 지 않 은가 . 생각 이 여기 에 미치 자 안타까움 이 더해진다 . 우리 인간 은 왜 이렇게 수천 년 동안 이나 아름다운 세상 을 꿈꾸 며 그 실현 방안 을 연구 하 고 실천 에 옮기 려고 애써왔 는데 도 불구 하 고 , 아직 도 사람 들 은 권력 남용 과 불신 , 부패 가 난무 하 는 곳 에서 서로 반목 시기 하 며 살아가 고 있 을까 ? 이런 생각 을 하 는 나 는 지금 제대로 살 고 있 는가 ? 『 열자 』 에 이런 이야기 가 실려 있 다 . 공자 가 한 노인 을 만난 이야기 인데 그 노인 은 자신 이 사람 으로 태어났 다는 것 , 남자 로 태어났 다는 것 , 아흔 살 이 되 도록 살 았 다는 것 이 세 가지 만 으로 도 충분히 삶 이 즐겁 다고 얘기 한다 . 공자 는 그 를 보 고 , “ 좋 구나 , 스스로 저리 너 그러 울 수 있 으니 . ” 라고 말 한다 . 나 는 이 노인 이 부럽 다 . 그러 면서 도 이 노인 처럼 살 자신 이 없 음 에 또 한 번 머리 가 숙여진다 . 물질 만 능주 의 , 이기주의 가 팽창 한 사회 에서 , 저마다 어떻게 하 면 더 이익 을 낼 수 있 을까 머리 를 싸매 고 있 는 세상 에서 이러 한 소박 한 행복 을 얻 기 란 쉬운 일 이 아니 기 때문 이 다 . 지금 나 도 여느 다른 대한민국 의 고등학생 처럼 명문 대학 입학 만 을 바라보 며 공부 하 고 있 다 . 어쩌면 나 도 내 자신 만 의 이익 을 위해 살아가 고 있 는 건 아닐까 . 이렇게 온전 하 게 학교 를 다니 고 있 고 , 더구나 서울 로 ‘ 유학 ’ 까지 와서 학교 를 다니 고 있 는데 , 늘 불평 , 불만 , 짜증 만 내 고 있 는 자신 을 성찰 하 며 나 는 많이 부끄럽 다 . 《 논어 》 에 또 이런 구절 이 있 었 다 . “ 배우 고 때로 익히 면 또한 기쁘 지 아니하 랴 . 벗 이 먼 곳 으로 찾아오 면 또한 즐겁 지 아니하 랴 . 남 이 나 를 알아주 지 않 아도 노여워하 지 아니하 면 또 한 군자 가 아니 랴 . ” 저자 는 이 마지막 문장 의 뜻 을 잘 모르 겠 다고 써 놓 았 다 . 하지만 나 는 이 문장 이 마음 으로 읽힌다 . 대한민국 고등학생 이 얼마나 힘든데 , 내 가 얼마나 고생 하 는데 , 그런 마음 을 잘 몰라 준다며 부모 님 가슴 에 생채기 를 내 는 데 주저 하 지 않 았 던 나 . 이 글 을 읽 으면서 , 남 이 알아주 지 않 으면 화 부터 내 는 나 는 , 가장 가깝 고 도 소중 한 가족 에게 조차 딸 의 역할 을 다 하 지 못하 는 나 는 과연 무엇 을 할 수 있 을까 . 《 에세이 중국 고전 》. 어떻 게 보 면 진부 하 고 딱딱 한 소리 같이 느껴질 수 있 는 이야기 가 담겨 있 다 . 그러나 우리 에게 가장 기본 적 으로 갖추 어야 할 덕목 을 말 하 면서 우리 를 반성 할 수 있 게 하 는 옥서 가 바로 이 책 이 아닐까 . 수 천 년 세월 의 흐름 에 도 불구 하 고 , 아무리 첨단 과학 기술 이 우리 세상 을 하루하루 다르 게 만들 더라도 인간 세상 의 소중 한 가치 는 시대 의 변화 에 무관 하 게 빛 을 발할 것 이 다 . 인간 을 구성 하 고 있 는 본질 , 사회 의 구성 원리 의 핵심 은 변화 가 없 으니까 말 이 다 . 그 가치 를 담뿍 담 고 있 는 , 그 주옥 같 은 말 들 로 나 를 되돌아보 게 한 《 에세이 중국 고전 》 과 의 아름다운 만남 은 오래도록 내 기억 에 남 을 것 이 다 . < 끝 > 오늘 을 위한 ‘ 지혜 ’ 의 보고 를 만나 다 ― 지오프레이 파 린더 의 《 아프리카 신화 》 를 읽 고 정민호 경기도 안양시 동안구 관양 1 동 프랑스 언어 와 문화 를 전공 하 는지라 성년 이후 내 관심사 는 유럽 에 머물러 있 었 다 . 아프리카 에 눈 을 돌린 것 도 그 때문 이 었 다 . 유럽 의 지배 가 현재 아프리카 의 정치 에 어떤 영향 을 끼쳤 는지 알아보 기 위해 루츠 판 다이크 의 《 처음 읽 는 아프리카 의 역사 》 를 봤 던 것 이 그 계기 였 다 . 유럽 의 타자 로서 의 아프리카 를 찾 았 던 것 이 다 . 그 책 은 현재 아프리카 의 정치 뿐 만 아니 라 제목 그대로 아프리카 의 역사 를 포괄 적 으로 알려 주 고 있 다 . 덕분 에 난 미처 몰랐 던 세계 를 엿볼 수 있 었 고 이내 아프리카 를 알 아야 겠다는 생각 을 하 게 됐 다 . 그래서 본 것 이 마틴 버 낼 의 《 블랙 아테나 》 였 는데 이 책 을 계기 로 아프리카 에 대해 공부 해 보 자는 ‘ 결심 ’ 을 하 게 됐 다 . 유럽 이 질투 할 정도 로 찬란 한 문화 가 무엇 인지 궁금 했 던 것 이 다 . 그 시작 으로 삼 은 것 이 아프리카 에서 이 십 년 동안 머물 며 연구 를 했 다는 지오프레이 파 린더 의 《 아프리카 신화 》 였 다 . 유럽 을 보 려면 근간 인 그리스 &# 8228 ; 로마 신화 를 주목 해야 하 듯 , 아프리카 도 신화 부터 알 아야 한다고 느꼈 기 에 빛 을 향해 찾아가 는 곤충 처럼 이 책 에 찾아간 것 이 다 . 《 아프리카 신화 》 에 대한 첫인상 은 ‘ 놀랍 다 ’ 는 것 이 다 . 신비 로운 미지 의 세계 에 발 을 들여놓 은 것 같 다고 할까 . 알 기 를 갈망 했 지만 아무것 도 모르 던 그곳 을 《 아프리카 신화 》 는 아프리카 대륙 곳곳 을 넘나들 며 체계 적 으로 설명 해 줬 다 . 게다가 < 창조자 >, < 신 이 세상 을 떠나 다 >, < 최초 의 조상 들 > 등 의 구성 순서 에서 알 수 있 듯이 신화 를 다루 는 책 답 게 세상 이 만들 어 지 고 , 그 안 에서 인간 이 등장 하 고 , 인간 이 세상 에 대한 궁금증 을 갖 게 되 는 과정 들 을 순차 적 으로 살펴볼 수 있 도록 했 기 에 미지 의 세계 에서 길 잃 을 염려 가 없 었 다 . 길가메시 신화 를 보 듯이 처음 부터 끝 까지 차근차근 따를 수 있 는 믿 을 만 한 안내자 를 만났 다는 생각 에 탐험 을 떠나 는 마음 은 한결 가벼워질 수 있 었 다 . 안내자 와 함께 본격 적 인 여행 을 떠나 자마자 난 강렬 한 충격 을 받 았 다 . 어느 정도 마음 의 준비 를 했 지만 ‘ 창조자 ’ 부터 예상 치 못한 것 을 만났 기 때문 이 었 다 . 나 는 이제껏 신화 속 의 창조자 하 면 그리스 * 로마 신화 에서 의 형태 를 떠올렸 으며 다른 지역 도 응당 그럴 것 이 라고 생각 했 다 . 그런데 《 아프리카 신화 》 는 아프리카 의 창조자 가 ‘ 추상 적 인 관념 ’ 이 며 ‘ 추상 적 인 원인 ’ 이라고 설명 하 고 있 다 . ‘ 구체 적 ’ 인 것 만 을 봐왔 던 나 로서 는 ‘ 추상 적 ’ 이 라는 단어 에 적잖이 놀랐 던 것 이 다 . 이때 부터 고민 이 시작 됐 다 . 그리스 * 로마 신화 의 창조자 들 은 인간 의 갈 길 을 구체 적 인 행동 양식 으로 알려 줬 고 , 나 는 그것 이 정답 이 라고 믿 고 있 었 다 . 그런데 아프리카 의 그 들 은 지나칠 정도 로 ‘ 추상 적 ’ 이 기 에 이것 이 정말 신화 인가 하 는 의심 이 들 어 얼마나 신뢰 해야 할지 고민 했 던 것 이 다 . 하지만 그 고민 과 의심 은 오래가 지 않 았 다 . 그것 은 바로 시에라리온 의 멘 데 족 의 신화 , 즉 신 이 인간 의 요구 에 질려 거처 를 옮기 게 되 고 , 그것 으로 인간 은 신 이 온 사방 에 퍼져 있 으며 위대 하 다는 것 을 알 았 다는 이야기 에서 시작 됐 다 . 해석 할수록 의미심장 한 이것 은 명백 한 신화 였 다 ! 제우스 나 아르테미스 와 같 은 단어 들 에 익숙 했 던 나 는 ‘ 창조자 ’ 라는 단어 를 있 는 그대로 보 지 못했 고 , 그 때문 에 아프리카 의 신화 를 의심 했 다는 것 을 깨달 았 다 . 왜 신 은 꼭 구체 적 인 이름 이 있 어야 하 고 , 구체 적 인 인과 를 보여 줘야 한다고 믿 었 던가 . 이때 부터 있 는 그대로 를 봐야 할 필요 성 을 느꼈 기 에 , 타자 로서 의 아프리카 를 보 겠 다는 생각 을 벗 기 로 했 다 . 그러 자 비로소 아프리카 신화 의 제 색깔 이 보이 기 시작 했 다 . 그때 부터 는 일사천리 였 다 . 인간 의 입장 에서 인간 이 지 은 이름 으로 움직이 는 신 들 의 이야기 가 아니 라 , 신 과 인간 이 동등 하 게 등장 하 는 아프리카 의 신화 는 그 들 만 의 특색 으로 가득 했 다 . 왜 이런 신화 들 이 알려 지 지 않 았 나 의심 스러울 정도 로 놀라운 것 들 이 었 다 . 그것 의 첫 번 째 는 《 아프리카 신화 》 의 ‘ 창조자 ’ 에서 지적 했 듯 신 이 추상 적 인 대상 이 라는 것 이 다 . 때문 에 신 은 모호 하 다 . 인간 의 형상 을 지녔 는지 도 알 수 없 다 . 그러나 모호 함 으로써 인간 이 세상 을 경배 하 도록 만들 어 준다 . 인간 이 터무니없 는 이기심 때문 에 세상 을 소유 하 겠 다는 생각 자체 를 애초 부터 경계 하 도록 만들 어 주 는 효과 가 있 는 것 이 다 . 두 번 째 는 세상 을 경배 하 기 때문 에 ‘ 내 ’ 가 아닌 ‘ 다른 것 ’ 에게 해코지 하 지 않 는다는 것 이 다 . 유럽 의 신화 에서 는 전쟁 이 많 을 뿐 만 아니 라 인간 이 영웅 성 을 얻 기 위해 동물 들 을 죽이 는 경우 가 태반 이 다 . 하지만 아프리카 의 신화 는 달랐 다 . 아프리카 신화 의 조상 들 은 동물 들 을 때릴 지언정 죽이 지 는 않 는다 . 자신 의 재산 을 약탈 하 더라도 죽이 지 않 고 반성 케 한다 . 그리스 * 로마 신화 에서 스핑크스 와 전갈 이 영웅 의 손 에 의해 죽 는 것 을 당연 하 게 생각 했 기 때문 이 었 을까 ? 소리 를 지를 뻔 했 다 . ‘ 내 편 ’ 과 ‘ 네 편 ’ 으로 나눌 필요 가 없 다는 것 을 알려 주 는 아프리카 신화 의 특색 은 그만큼 놀라운 것 이 다 . 하지만 더 놀라운 사실 은 신화 가 신화 만 으로 끝나 지 않 았 다는 점 이 다 . 아프리카인 들 은 그것 을 생활 화 했 다 . 처음 유럽 인 들 이 이곳 에 왔 을 때 , 그 들 은 이방인 들 을 환영 해 주 었 다 . 신화 때문 이 다 . 심지어 유럽 의 모험가 는 무장 하 지 않 고 도 대륙 을 탐험 할 수 있 었 다고 하 는데 그 또한 타자 를 경배 하 는 신화 의 영향 이 크 다고 추측 할 수 있 다 . 이것 은 유럽 의 것 과 비교 하 면 얼마나 다른가 ! 만약 유럽 이 아프리카 를 지배 하 지 않 고 또한 그 들 의 사상 을 강요 하 지 않 았 다면 , 지금 아프리카 는 정신 적 으로 얼마나 평화 로울 수 있 었 을까 ? 역사 에 가정 은 없 다고 하 지만 , 새로 알 게 된 아프리카 의 신화 를 보 면서 쓸쓸 한 마음 을 감출 수 없 었 다 . 삶 을 이끌 어 주 는 신화 가 아니 라 , 이제 는 기록 으로 만 남 은 신화 에 대한 아쉬움 때문 이 었 다 . 그러나 그 아쉬움 을 가슴 에 품 기 로 했 다 . 그것 이 있 어야 만 ‘ 검 은 대륙 ’ 이 라는 불명예 스러운 이름 으로 불리 는 그곳 에 더 큰 관심 을 쏟 고 , 또한 그것 으로부터 전쟁 과 살육 으로 얼룩진 오늘 을 반성 케 하 는 단초 를 얻 을 수 있 을 것 이 라고 믿 기 때문 이 다 . 그렇 기에 이건 정말 ‘ 빛 ’ 이라고 말 하 고 싶 다 . 신화 로서 인간 이 살아가 는 방법 을 알려 주 는 또 하나 의 열쇠 이 기 때문 이 다 . 《 아프리카 신화 》 는 안내자 로서 의 제 역할 에 충실 했 다 . 함부로 결정짓 는 것 이 아니 라 안내자 본연 의 임무 에 맞 게 설명 해 주 는데 주력 했 다 . 다른 신화 들 과 비교 하 게 해 주 고 신화 에 따른 다양 한 설 을 알려줌 으로써 그것 에서 ‘ 자신 만 의 생각 ’ 을 이끌 어 내 도록 해 줬 다 . 작가 들 의 일방 적 인 해석 때문 에 달리 생각 할 틈 을 주 지 않 는 신화 책 들 과 비교 해 본다면 이것 은 확실히 돋보이 는 것 이 었 다 . 게다가 책 내용 과 직접 적 으로 관련 된 것 은 아니 지만 , 책 을 감상 하 는 데 간과 할 수 없 는 것 들 도 보였 다 . 유적 들 을 설명 해 주 는 도판 들 에 대한 풍부 한 설명 은 낯선 것 에 대한 이질감 과 그것 을 해석 하 는 데 따르 는 어려움 을 덜 어 주 는데 부족 함 이 없 었 다 . 매끄러운 역자 의 번역 도 빼놓 을 수 없 다 . 번역 때문 에 원작 의 가치 가 훼손 되 는 경우 를 자주 목격 한지라 내심 걱정 했 는데 《 아프리카 신화 》 에서 그것 은 기우 에 불과 했 다 . 돌이켜 생각 해 보 면 《 아프리카 신화 》 는 미지 의 세계 를 알려 줬 을 뿐 만 아니 라 그곳 에서 무엇 을 해야 하 는지 를 스스로 생각 하 게 해 줬 다 . 지식 을 넘어선 ‘ 지혜 ’ 를 준 것 이 다 . 신화 를 알려 주 는 책 으로써 할 수 있 는 모든 걸 해냈 다고 말 하 고 싶 다 . 깊이 에 의 강요 를 읽 고 덕소 고등학교 2 학년 이슬비 내 가 좋 아 하 는 ' 파트리크 쥔 스킨 트 '- 작가 의 작품 인 " 깊이 에 의 강요 " 는 역시 나 쥔 스킨 트 만 의 독특 한 내면 의 세계 가 확실 하 게 　 드러나 있 다 . 　 어떻 게 접근 하 느냐 에 따라 이해 하 기 어려울 수 도 있 고 , 쉬울 수 도 있 다 . 　 씁쓸 하 기 도 하 면서 삶 을 다시 한 번 돌이켜 　 생각 하 게 해 주 는 것 이 이 작가 의 매력 이 아닐까 하 고 생각 한다 . 　 특히 나 이 책 은 그 특징 이 현저 하 게 도드라진 게 나타난다 . 한 젊 은 여인 이 있 었 다 . 　 이 여인 은 잘 나가 는 유명 한 화가 였 다 . 　 그러 던 어는 날 전시회 에서 자신 의 작품 을 본 평론가 가 신문 에 비평 을 실 었 다 . 　 젊 은 여류 화가 는 뛰어난 재능 을 가지 고 있 고 , 　 작품 이 첫눈 에 호감 을 일으키 지만 , 　 애석 하 게 도 작품 에 깊이 가 없 다는 　 내용 이 었 다 . 　 젊 은 여인 은 그 비평 을 읽 고 , 충격 에 휩싸인다 . 　 그 뒤 젊 은 여인 은 쏟아지 는 말 과 시선 이 나돌 고 여인 도 끝내 자신 의 　 작품 에 깊이 가 없 다는 것 을 자각 하 고 인정 하 게 된다 . 　 여인 은 자신 을 조롱 하 는 사람 들 때문 에 절망 하 게 되 고 , 　 결국 엔 우울증 이 찾아와 삶 이 점점 피폐 해져 간다 . 　 하루하루 를 술 과 마약 으로 살아가 다가 , 　 결국 에 는 투신 자살 로 생 을 마감 하 게 된다 . 이 　 책 을 읽 으면서 사람 은 살아가 면서 어쩔 　 수 없이 타인 의 말 과 행동 에 의해 영향 을 받 고 변화 되 어 가 는 것 을 알 았 다 . 비평 을 듣 기 전 까지 여인 의 삶 은 순조 롭 고 평온 했 다 . 　 깊이 가 없 다는 말 하나 에 여인 의 삶 은 시들 어 져 갔 다 . 　 상황 을 어떻게 이기 느냐 가 나 자신 과 의 싸움 이 다 . 여인 은 자신 을 이겨 내 지 못하 고 자살 을 하 게 되 지만 . ............ 여인 에게 별다른 의도 없이 내뱉 은 , 　-　 그 평론가 는 여인 을 북돋 아 줄 생각 이 였 는데 . 오히려 그것 이 역효과 를 내 었 다 . 　 여인 의 인생 을 　 망쳐 놓 았 다 . 　 세상 에 모든 사람 들 은 타인 의 말 에 웃 기 도 하 고 , 　 울 기 도 한다 . 　 이것 은 ' 자아 정체 성 ' 의 형성 과정 중 하나 이 기 도 하 고 , 　 자신 에 대한 타인 의 역할 기대 가 담겨 있 기 때문 이 다 . 자신 의 지위 를 일정 한 역할 을 수행 할 것 을 기대 한다 . 나 역시 그렇 다 . 내 가 무언가 를 하 려고 할 때 주위 사람 들 이 나 에게 기대 를 하 기 도 한다 . 나 는 그 기대 에 미치 기 위해 노력 할 때 도 있 지만 , 때로 는 그 부담 스러움 에 나 자신 이 초라 해 지 거나 , 부담감 때문 에 긴장 하 게 된다 . 이 책 을 읽 으면서 공감 되 었 던 게 아마 나 의 삶 에 있 어서 한 번 쯤 은 꼭 겪 어야 하 는 인생 의 한 과정 이 어서 가 아닐까 하 고 생각 한다 . 사람 들 은 자기 자신 의 때문 에 상처 받 는 것 을 알 기 는 할까 ? 내 가 이 말 을 하 게 됨 으로서 이 사람 이 상처 받 을지 않 으리라는 생각 정도 는 해 주 고 말 을 해 주 었 으면 한다 . 쥔 스킨 트 는 이런 도덕 적 문제 를 예술 적 깊이 에 접목 시켰 다 . 깊이 에 의 강요 외 에 도 이 책 에 는 3 편 의 단편 소설 이 더 실려 있 다 . 그 중 " 문학 적 건망증 " 이 라는 작품 이 있 는데 , 이 작품 역시 예술 과 관련 되 어 있 다 . 이 주인공 은 책 읽 는 것 을 아주 좋 아 하 는 사람 이 다 . 그러나 정작 책 을 읽 고 나 면 읽 는 순간순간 만 을 느끼 다 보 니 , 무려 30 년 책 들 의 내용 을 전혀 기억 하 지 못한다 . 이 무서운 건망증 때문 에 주인공 자신 이 점점 초라 해진다 . 결국 엔 주인공 은 자신 의 삶 을 변화 시켜야 한다고 결론 을 내린다 . 나 는 생각 한다 . 책 은 하나 의 예술 과 같 다고 . .......... 나 도 내 가 읽 은 책 의 내용 을 하나같이 전부 다 기억 할 수 는 없 다 . 그래서 되도록 이 면 읽 은 책 내용 과 간단히 느낀 점 을 쓰 고 있 다 . 나 는 나 를 변화 시킨 셈 이 다 . 만약 그대로 방치 했었 다면 , 나 도 문학 적 건망증 에 걸렸을지도 모른다 . 그러나 , 나 는 나 자신 을 변화 시켜서 감상문 을 적 도록 만들 었 고 , 이 과정 은 나 를 변화 시킨 것 이 되 어 버렸 다 . 이 주인공 은 나 자신 을 변화 시키 라는 말 에 중점 을 두 고 있 다 . 나 는 요즘 들 어 내 가 책 을 읽 음 으로 서 , 변화 하 고 있 다는 것 을 느낀다 . ! 예전 에 는 책 을 읽 으면 , - 아 ! 이런 내용 이 었 구나 ! 했 지만 , 지금 은 내 가 독자 의 입장 도 되 어 보 고 작가 의 입장 이 되 어 보 기 도 한다 . 표면 적 인 구성 의 흐름 만 이 아닌 , 내면 적 인 흐름 과 그 부분 의 감동 을 느끼 고 되새기 려고 노력 한다 . 책 을 한 권 씩 읽 을수록 마음속 의 무언가 가 하나 씩 채워지 는 것 같 은 느낌 이 든다 . 책 은 마음 의 양식 이 라는 말 이 그냥 있 는 것 이 아니 다 . 내 가 몸소 실천 해 느끼 지 않 으면 모를 일 이 다 . 그러므로 서 나 는 책 을 읽 는 기쁨 을 만끽 하 고 있 다 . 책 은 내 삶 에 있 어서 빠질 수 없 는 소중 한 것 이 다 . 책 을 통해서 내 안 에 나 를 만나 고 , 마음 속 깊숙히 자리 잡 고 있 던 , 의식 이 나 를 두드린다 . 그 때 의 느낌 은 말 로 는 표현 할 수 없 다 . 책 속 에 내 가 느끼 는 대로 나 를 맡긴다 . 그러면 어느새 나 도 모를 게 책 속 으로 ' 동조 ' 되 어 간다 . 그래서 책 을 보 고 사람 들 은 울 기 도 하 고 , 웃 기 도 하 는 것 같 다 . 내 가 살 아 있 을 때 까지 내 가 읽 지 못한 수많 은 책 들 을 경험 하 고 느끼 고 싶 다 . 어느 땐 ~ 굉장히 마음 에 드 는 책 을 만나 읽 으면 한 페이지 , 페이지 넘길 때 마다 아쉽 다 . 결국 마지막 장 을 넘기 게 되 면 내 가 또 이런 내용 의 책 을 만날 수 는 있 을지 하 고 생각 하 게 된다 . 그래서 더 재밌 고 감동 있 는 책 을 찾 기 위하 여 나 는 오늘 도 계속 해서 읽 고 , 또 읽 는다 . 책 은 인류 의 위대 한 유산 이 자 보물 이 다 . 책 을 읽 는 즐거움 을 알 지 못하 는 사람 들 이 어서 깨달음 을 얻 었 으면 한다 . ' 깊이 에 의 강요 ' 는 나 에게 새로운 변화 와 깨달음 을 안겨 주 었 다 . 내 가 알 지 못했 던 혹은 생각 하 지 도 못했 던 것 들 을 다른 작가 의 사상 과 교훈 을 접하 면서 알 게 됨 으로서 , 나 는 오늘 도 새로운 깨달음 을 얻 는다 . 전국 여성 독후감 대회 우수 상 수 상작 어린 왕자 를 읽 고 새벽 에 맑 은 공기 가 그리워 밖 에 나갔 다 . 매콤 하 고 눈 이 매운 스모그 가 가득 하 다 . 인천 의 공기 는 유독 숨 이 막힌다 . 나라 밖 의 하늘 도 여전히 회색 빛 이 다 . 어두운 소식 들 이 지면 을 새까맣 게 채우 고 있 다 . 삶 의 무게 가 무거워 헉헉거리 는 사람 들 의 호흡 이 귓전 에 느껴 지 는 것 같 다 . 전쟁 의 소리 들 이 세계 를 찍 어 누른다 . 평화 를 위해서 전쟁 을 한다는 아이러니 한 세상 이 다 . 사람 들 은 꿈 도 없이 세상 밖 으로 밀려나 고 있 다 . 왜 이렇게 세상 이 어지러워 진 걸까 ? 어디 쯤 에서 어떤 단추 를 잘못 끼웠 기에 이리 된 것 일까 ? 무엇 인가 그리워지 는 시간 이 다 . 대통령 이 되 고 싶 다던 눈 이 큰 아이 , 국회의원 이 되 고 싶 다던 더벅머리 그 녀석 은 아직 도 그 꿈 을 버리 지 않 았 는지 , 달려가 고 싶 어도 갈 수 없 는 세월 의 흔적 이 느끼 고 싶 어 어린 왕자 를 들 었 다 . 어린 왕자 가 들려주 는 맑 은 샘물 을 마시 고 나 면 해결책 이 있 지 않 을까 싶 었 다 . 어린이 는 어른 의 아버지 라고 한다 . 아이 들 은 어른 들 의 눈 으로 바라보 는 세계 와 다르 다 . 순수 한 동심 의 세계 , 어른 도 어린이 였 던 적 이 있 지만 기억 을 하 지 못한다 . 누군가 는 세상 을 살 면서 필요 한 것 은 이미 유치원 에서 배웠 다고 했 던가 ! 어린 왕자 는 먼 별 에서 사막 으로 왔 다 . 사막 은 고요 하 다 . 별 들 은 머리 위 에서 유난히 빛난다 . 사막 은 작열 하 는 태양 이 있 는가 하 면 냉혹 한 밤 이 내리 기 도 한다 . 사막 은 친구 조차 없 다 . 사막 에서 는 벌거벗 은 자신 과 의 정직 한 만남 이 있 다 . 텅 빈 모래 언덕 이 아름다운 이유 를 어린 왕자 가 들려준다 . “ 사막 이 아름다운 것 은 어딘가 에 우물 을 숨기 고 있 기 때문 이 야 . ......” 아이 들 은 아름답 다 . 가벼운 웃음 과 발랄 하 고 해맑 은 미소 , 그 네 들 은 무엇 이 될지 모른다 . 분명 한 것 은 무엇 인가 되 리라는 믿음 이 다 . 어른 들 은 아무것 도 심겨 지 지 않 은 아이 들 에게 아름다운 것 들 을 심 어야 한다 . 어른 들 이 이루 지 못한 꿈 들 을 아이 들 에게 꾸 어야 한다 . 희망 을 잃 지 않 는 한 우리 의 아이 들 은 맑 고 깊 은 우물 속 에서 이 가 시리 도록 깨끗 한 샘물 을 퍼 올릴 것 이 다 . 어른 들 의 기다림 이 필요 하 다 . 사람 의 소원 은 행복 해 지 는 일 이 다 . 행복 해 지 기 위해서 엄청난 희생 을 치른다 . 새벽 에 나 가 밤늦 도록 일 을 하 고 파김치 가 되 어 돌아온다 . 먹 지 말 아야 할 독약 을 먹 고 결국 은 얼굴 을 가리 고 감옥 으로 간다 . 그 들 의 한결 같 은 이유 인즉 행복 해 지 기 위함 이 란다 . “ 지금 이렇게 눈 으로 보 고 있 는 것 은 인간 의 껍질 이 다 . 가장 소중 한 것 은 눈 에 보이 지 않 으니까 . ....” 정말로 소중 한 것 들 은 눈 에 보이 지 도 않 는다 . 그러 기 에 누군가 와 비교 될 수 도 없 다 . 요즘 에 는 웬일 인지 가정 이 무너지 는 소리 가 여기저기 서 들려온다 . 거기 에 는 두 사람 만 의 약속 뿐 만 이 아니 라 그 네 들 의 자녀 들 이 있 다 . 왜 그렇게 쉽 게 약속 이 깨져야 하 는지 . 나름 대로 는 많 은 날 생각 했 을 터 이 다 . 아픔 을 견디 며 가정 을 쪼갠 다고 한다 . 서투른 생각 으론 깊 은 뜻 을 다 헤아릴 수 는 없 다 . 위로 를 삼 고 싶 다면 , 범부 의 아내 로 월급 을 쪼개 가 며 살아간다 . 누구 나 다 갖 고 있 는 자가용 도 환경 오염 을 핑계 삼아 뒤늦 게 사 기 로 했 다 . 모질 게 살아온 시어머니 의 인생 이 있 다 . 그렇게 울음 울 며 살아온 그 아들 도 있 다 . 아들 의 아내 가 되 어 또 아들 , 딸 을 두 었 다 . 고슴도치 도 자기 새끼 는 이쁘 다고 하 던가 ! 무엇 을 해 달 라고 조르 는 아이 들 과 스릴 넘치 는 협상 도 해 보 고 , 공부 안 한다고 악 을 쓰 는 대한민국 의 그렇 고 그런 어머니 들 처럼 나 역시 그 행진 을 한다 . 하 던 일 이 뜻대로 안 되 어 속상해 하 며 어느 샌가 불혹 의 나이 를 바라본다 . 별것 도 아닌 것 에 감동 하 고 별일 도 아닌 것 에 노여워 하 면서 그래도 한 지붕 아래 알콩달콩 사 는 이유 는 이래서 그렇 단다 . “ 너희 들 은 아름다워 . 그렇지만 단지 피 어 있 을 뿐 이 야 . 그러 니 너희 들 을 위해서 죽 을 마음 따위 는 생길 리 가 없 어 . 그야 나 의 장미꽃 도 , 그저 그 옆 을 지나가 는 사람 이 본다면 너희 들 과 똑같 은 꽃 이 라고 생각 할지 도 모르 지 . 하지만 그 한 송이 의 꽃 이 내게는 너희 들 모두 보다 도 소중 해 . 내 가 물 을 길어다 주 었 거든 . 유리 덮개 도 씌워 주 고 , 바람 을 막 아 주 기 위해서 바람막이 도 해 주 었 지 . 애벌레 두세 마리 는 나비 가 되 도록 죽이 지 않 고 놔두었 지만 . ..... 나 는 그 꽃 의 불평 을 들 어 주 었 고 , 자기 자랑 도 들 어 주 었 지 . 때로 아무 말 도 하 지 않 고 있 으면 , 걱정 이 되 어서 왜 그러 느냐고 묻 기 도 했 어 . 내 것 이 된 꽃 이 니까 말 이 야 . ” 세상 사람 들 보다 키 가 좀 작 아도 좋 다 . 다른 아이 들 보다 공부 가 월등 하 지 않 아도 좋 다 . 내게 소중 한 사람 들 , 그 들 이 있 음 으로 소리 지 를 의미 가 있 어서 행복 하 지 않 은가 ! 한 번 쯤 은 어린 왕자 의 목소리 에 귀기울여 봤 으면 좋 겠 다 . 그렇게 해 보 면 나 의 주위 가 그토록 소중 한 사실 을 깨달 을 수 있 을 텐데 . 소중 한 데 에 엄청난 이유 가 있 어서 가 아니 다 . 단지 나 의 땀 과 수고 와 눈물 로 지켜왔 기 때문 이 다 . “ 너 의 장미꽃 이 너 에게 그토록 소중 한 것 은 , 그 꽃 을 위해서 너 의 시간 을 보냈 기 때문 이 야 . ” “ 내 장미꽃 을 위해 시간 을 보냈 기 때문 이 야 . ....” 인간 은 언제나 외로운 존재 인가 보 다 . 혼자 있 어도 외롭 고 , 둘 이 있 어도 나름 대로 지 고 가 야 할 외로움 의 무게 가 다 있 다 . 지나간 과거 는 아쉬움 이 남 고 , 무지개 빛 미래 는 얼른 찾아오 지 않 는다 . 단지 얼른 지나갔 으면 하 는 현재 가 있 다 . 가장 행복 한 순간 에 도 인간 에겐 허탈 과 나날 이 넓 어 지 는 듯 한 슬픔 이 인간 이 지 고 가 야 할 십자가 인 모양 이 다 . 전철수 가 소리친다 . “ 인간 은 말 이 다 , 결코 자기 들 이 사 는 곳 을 마음 에 들 어 하 는 일 이 없 단다 . ” 어린 왕자 가 대답 한다 . “ 아이 들 만 이 자신 이 무엇 을 원하 는지 알 고 있 는 거 예요 . 헝겊 인형 을 가지 고 노 는 데 에 시간 을 보내 고 , 그 인형 을 아주 소중 하 게 여기 지요 . 만약 그 인형 을 빼앗긴 다면 , 아이 들 은 울 어 버릴 거 예요 . ....” 전철수 가 대답 한다 . “ 아이 들 은 행복 하 구나 . ” 현재 는 언제나 살 아 있 다 . 어제 의 부끄러움 을 만회 하 기 위해서 , 내일 의 아름다운 미래 를 준비 하 기 위해 오늘 이 있 다 . 지나간 날 들 때문 에 가슴 아파 하 고 돌아오 지 도 않 은 미래 때문 에 조바심 하 느라 시간 을 보낼 필요 가 없 다 . 과거 는 지나간 현재 이 고 , 미래 는 오 지 않 은 현재 다 . 오늘 나 는 살 아 있 고 , 오늘 나 는 적어도 웃 을 수 있 는 권리 가 있 다 . 오늘 이 있 기 때문 에 내일 이 존재 가능 한 것 이 다 . 점점 어른 이 되 어 갈수록 웃음 이 적어진다 . 아이 들 은 가랑잎 굴러가 는 소리 도 우습 고 , 비 가 오 는 소리 도 우습 다 . 매미 가 울 어서 재미있 고 , 웃 다 보 니 웃 는 모습 이 다시 우습 다 . 이런 아이 들 을 보 며 허파 에 바람 들 었 냐고 호통 만 칠 일 이 아니 라 같이 한 번 웃 어 보 자 . 눈물 이 펑펑 쏟아지 도록 웃 어 보 자 . 웃 느라고 버린 시간 때문 에 인생 이 나빠 지지 는 않 을 것 이 다 . 다 들 바쁘 다 . 아이 들 도 바쁘 고 , 아빠 도 바쁘 고 엄마 도 바쁘 다 . 시간 에 쫓기 는 사람 들 , 사람 들 이 다 . 이런 사람 들 을 위해 갈증 을 없애 주 는 굉장 한 약 을 파 는 약장수 가 있 다 . 사람 들 이 알약 을 왜 사 느냐고 어린 왕자 가 물으니 “ 시간 을 엄청나 게 절약 할 수 있 기 때문 이 지 . 어떤 사람 이 계산 해 보 니까 , 일 주일 에 53 분 이나 절약 이 되 더란다 . ” “ 그럼 절약 한 그 53 분 의 시간 을 어디 에 쓰 나요 ? ” “ 하 고 싶 은 일 을 하 지 . ” 어떤 조사 에서 작 은 일상 적 인 일 에 쓰인 시간 을 조사 하 다 보 니 웃 지 못할 결과 가 나왔 다 . 인간 은 먹 는 시간 으로 6 년 을 쓴단다 . 줄서 서 기다리 는 시간 만 도 자그만치 5 년 , 집 청소 하 는 시간 으로 4 년 이 걸렸 다 . 잘못 놓아둔 물건 을 찾 느라 1 년 이 걸렸 고 , 정크 메일 을 열 어 보 는 시간 으로 8 개월 이 걸렸 다 . 적신호 에 기다리 는 시간 으로 6 월 이나 사용 했 다 . 기왕이면 허겁지겁 먹 지 말 고 농사 를 짓 고 시름 이 깊 은 농부 들 의 마음 을 한 번 쯤 은 생각 해 보 자 . 아무 생각 없이 줄 을 서 다가 잊어버린 것 이 라도 있 는 것 처럼 달려들 것 이 아니 라 노랗 게 물들 어 가 는 은행잎 이 라도 바라보 면 어떠 할까 . 작 은 것 들 이 모여 결국 에 는 큰 것 을 만든 다 . 작 은 일상 들 을 사랑 하 는 그 사람 이 미래 에 도 여전히 웃 고 사랑 하 며 살 것 이 다 . 사랑 은 하루 아침 에 만들 어 지 는 신기루 는 분명 아니 기에 말 이 다 . 어린 왕자 가 대답 했 다 . “ 내게 만약 그 53 분 이 라는 시간 이 생긴다면 , 나 는 어딘가 샘 이 있 는 곳 을 찾 아 천천히 걸어갈 텐데 . ....” 바쁘 기 때문 에 걸어야 할 이유 가 있 는 것 이 다 . 그러면 , 혹자 는 이렇게 말 할까 ? ‘ 전쟁 이 당신 머리 를 겨누 고 있 을지 도 모르 고 , 난공불락 이 던 미국 도 허둥대 는 시절 인데 , 세상 이 얼마나 치열 한지 몰라서 그러 는 거 다 ’ 라고 점잖 게 타이 를 것 이 다 . . 말 하 고 싶 다 . 증오 는 더 큰 증오 를 낳 고 전쟁 은 파괴 만 이 있 을 뿐 이 며 , 세계 화 는 내 가 세계 를 품 을 수 있 을 때 까진 멀 고 먼 理想 일 뿐 이 라고 . 새벽 부터 일어나 , 시간 을 아끼 느라 달리 고 달려 집 으로 와서 는 겨우 텔레비 젼 앞 에 얼굴 을 묻 는 사람 이 많 다고 한다 . 시간 을 아껴 하 고 싶 은 일 이 고작 텔레비 젼 시청 은 아닐 텐데 말 이 다 . “ 아저씨 , 밤 이 되 면 별 을 바라봐 . 나 의 별 은 너무 작 아서 어디 에 있 는지 아저씨 에게 가르쳐 줄 수 가 없 어 . 하지만 오히려 그게 나아 . 아저씨 는 많 은 별 들 중 에 어느 한 별 이 나 의 별 일 거 라고 생각 하 며 바라볼 테 니까 말 야 . 그러면 아저씨 는 별 들 을 바라보 는 게 좋 아 질 거 야 . 별 들 이 모두 아저씨 의 친구 가 되 는 거 지 . 그리고 나 , 아저씨 에게 선물 을 하 나 주 고 싶 어 . ....” 누구 에게 나 공평 하 게 찾아오 는 밤 이 있 다 . 어둠 속 에서 앞 이 안 보이 고 세상 이 두렵 고 무섭 게 느껴질 때 어린 왕자 가 살 고 있 는 별 을 한 번 바라보 자 . 저렇게 많 은 별 들 이 질서 있 게 살 고 죽 는 우주 , 내 자신 도 아주 작 은 존재 에 불과 한 것 을 느낄 테 니 말 이 다 . “ 아저씨 가 밤 에 하늘 을 바라보 면 , 내 가 그 많 은 별 중 의 한 별 에서 웃 고 있 을 테 니까 , 아저씨 에게 는 모든 별 이 웃 고 있 는 것 처럼 보일 거 야 . 그러면 아저씨 만 이 웃 는 별 을 보 는 거 지 . ” 꿈 이 안 보이 기 에 더욱 꿈 을 꾸 어야 한다 . 눈물나 는 세상 이 기에 하늘 에 웃 는 별 하나 쯤 은 갖 고 살 아야 할 것 같 다 . 그동안 바빠서 접 었 던 소식 하나 어린 왕자 에게 전하 고 싶 다 . 어린 왕자 에게 너 를 처음 만났 던 날 은 무척 이나 행복 했었 다 . 그게 벌써 20 년 이나 지났 구나 . 그 동안 잘 지냈 니 ! 오랜만 에 네게 소식 을 전하 려니 무엇 부터 물 어 보 아야 할지 모르 겠 구나 . 양 은 시간 이 많이 지났으니 네 가 타 고 다녀도 될 만큼 컸 겠 네 . 혹여 부리망 때문 에 고생 은 하 지 않 았 니 . 어쩌면 너 의 양 이 장미꽃 을 다 먹 어 버리 는 불행 한 일 은 없 었 는지 , 화산 은 여전히 연기 를 뿜 고 있 는지 모든 일 이 궁금 하 단다 . 널 여전히 기억 하 는 아줌마 가 낙엽 이 날린다 . 예쁜 은행잎 하나 주 어서 눈 이 빠지 게 기다렸 을 어린 왕자 에게 편지 를 써야 겠 다 . 낙엽 이 지 고 , 눈 이 내린 의자 에 여전히 앉 아 속 쓰리 며 살 았 지만 잊 지 는 않 았 노라고 , 아주 잊 지 는 않 았 노라고 . ... 엄마 를 부탁 해 ( 신경숙 ) 이 소설 도 ‘ 엄마 ’ 라는 존재 의 부재 로 이야기 가 시작 된다 . 무려 첫 문장 이 ‘ 엄마 를 잃어버린 지 일 주일 째 다 . ’ 이 다 . 심장 을 덜컹 , 내려앉 게 만드 는 문장 이 었 다 . 언제나 그 자리 에 있 을 것 이 라고 생각 했 던 ‘ 엄마 ’ 를 잃어버렸 다 . 가장 안정 적 이 고 편안 한 존재 의 부재 . 나 는 잠시 잊 고 있 었 던 그 옛날 의 기억 이 떠올랐 다 . 애타 고 걱정 스러워 발 을 동동 굴렀 던 나 의 모습 이 그려지 며 정신없이 소설 에 빠져 들 었 다 . 이 소설 은 너무 가볍 지 도 , 무겁 지 도 않 았 다 . 적당 한 무게 감 에 놀라운 흡입력 을 지녔 다 . 가벼운 소설 들 에 지치 고 , 무거운 소설 에 싫증 이 났었 던 나 는 소설 을 한동안 읽 지 않 고 있 었 는데 , 가뭄 에 단비 같 은 소설 에 너무나 반가웠 다 . 오랫동안 소설 을 읽 지 않 아서 메말라 있 던 내 감성 이 페이지 를 넘길 때 마다 촉촉 해졌 다 . 내 가 가장 몰입 했 던 인물 은 특이 하 게 ‘ 너 ’ 라고 지칭 되 는 큰딸 이 었 다 . 그녀 는 갑작스러운 엄마 의 부재 에 가장 당황 한 인물 이 며 , 여러 면 에서 나와 닮 아 있 었 다 . 그녀 는 도시 로 나간 뒤 에 오랫동안 가 지 않 았 던 옛 집 에 예고 도 없이 찾아간다 . 옛 기억 에 취해 집 에 들어간 그녀 는 , 집안 이 엉망 인 걸 보 고 깜짝 놀란다 . 그리고 엄마 가 없 다는 사실 에 기분 이 이상 해진다 . 그녀 는 엄마 를 찾 아 헤매 다가 헛간 에 쓰러져 있 는 엄마 를 발견 한다 . 엄마 는 꿈 쩍 도 하 지 못했 다 . 그렇게 강하 고 단단 했 던 존재 는 그녀 가 엄마 를 잊어버린 사이 에 이리 도 약해져 있 었 다 . 그녀 의 머릿속 이 새 하얘졌 다 . 그녀 는 어찌 할 줄 모르 고 쓰러진 엄마 에게 자신 의 무릎 을 내 어 준다 . 쓰러진 모습 은 아니 었 지만 , 나 는 잠 이 든 엄마 의 모습 을 본 적 이 있 다 . 엄마 의 노곤 한 얼굴 을 보 고 는 연민 이 솟구쳤 다 . 우리 엄마 , 언제 이렇게 늙 어 버렸 을까 . 탱탱 하 던 엄마 피부 도 , 찰랑거리 던 머리카락 도 온데간데없 었 다 . 주름살 과 여러 번 의 염색 으로 퍼석 해진 머리카락 을 보 며 나 는 , 그렇게 크 고 강해 보였 던 엄마 가 맞 는지 확신 이 들 지 않 았 다 . 우리 를 키우 느라 진 이 다 빠져나간 엄마 는 너무 지쳐 보였 다 . 내 가 엄마 에게 어떻게 하 면 좋 을지 몰라 눈물 이 날 것 만 같 았 던 그때 , 그녀 도 꼭 나 의 그때 와 같 았 을까 . 엄마 는 티나 지 않 게 그녀 를 참 많이 사랑 했 다 . 까막눈 인 엄마 는 작가 인 그녀 가 쓴 책 을 읽 고 싶 어 했 다 . 그래서 두 통 이 심한 데 도 글 을 배우 러 다녔 고 , 소 망원 사람 에게 딸 의 책 을 읽 어 달 라고 부탁 했 다 . 그녀 는 그 사실 을 아버지 에게 전해 듣 고 는 통곡 한다 . 이 장면 에서 나 도 따라 울 고 말 았 다 . 수화기 를 붙잡 고 엉엉 우 는 그녀 의 모습 이 너무나 생생 하 게 그려졌 기 때문 이 다 . 그녀 와 나 는 확실히 닮 은 구석 이 많 았 다 . 엄마 를 가장 잘 이해 한다고 생각 하 지만 , 제대로 알 지 못한다 . 엄마 에게 무심 해 보이 지만 , 누구 보다 도 속 으로 엄마 를 걱정 하 고 사랑 한다 . 한없이 엄마 에게 기대 고 싶 지만 , 그렇게 하 지 못한다 . 엄마 에게 미안 하 지만 , 표현 하 지 못한다 . 엄마 에 대한 태도 부터 , 생각 까지 얼마나 끔찍 하 게 닮 아 있 는지 , 읽 으면서 소름 이 돋 는 것 같 았 다 . 그녀 는 엄마 를 찾 아 끝 까지 헤매 고 다닌다 . 아마 나 여도 그랬 을 것 이 다 . 그녀 는 엄마 를 잊어버린 게 , 잃어버린 게 너무너무 미안 해서 자신 을 용서 할 수 가 없 다 . 그녀 는 엄마 를 잃 어 버리 고 나 서 야 엄마 의 인생 을 되짚 어 보 는데 , 그녀 를 따라가 면서 묻혀져 있 던 내 기억 속 의 엄마 가 자꾸 만 떠올랐 다 . 그녀 가 ‘ 엄마 의 인생 ’ 이 있 었 음 을 깨닫 는 계기 는 엄마 에게 도 ‘ 오빠 ’ 가 있 었 다는 사실 을 인식 하 고 부터 라고 했 다 . 내 가 ‘ 엄마 의 인생 ’ 을 깨닫 게 된 건 최근 의 일 이 었 다 . 우리 가족 네 명 이 서 몇 년 만 에 노래방 에 갔 다 . 삑 사리 걱정 도 없 고 , 눈치 볼 것 도 없이 온갖 노래 를 다 부르 고 오랜만 에 엄마 아빠 동생 의 노래 도 감상 하 면서 2 시간 이 흘렀 다 . 그리고 모두 가 거의 기진맥진 해 있 을 때 , 엄마 가 노래 를 불렀 다 . 나훈아 의 ‘ 홍시 ’ 라는 곡 이 었 다 . 생각 이 난다 홍시 가 열리 면 울 엄마 가 생각 이 난다 자장가 대신 젖가슴 을 내주 던 울 엄마 가 생각 이 난다 눈 이 오 면 눈 맞 을세라 비 가 오 면 비 젖 을세라 험한 세상 넘 어 질세라 사랑 땜 에 울먹일 세라 그리워진다 홍시 가 열리 면 울 엄마 가 그리워진다 눈 에 넣 어도 아프 지 도 않 겠 다던 울 엄마 가 그리워진다 생각 이 난다 홍시 가 열리 면 울 엄마 가 생각 이 난다 회초리 치 고 돌아앉 아 우 시 던 울 엄마 가 생각 이 난다 바람 불 면 감기 들 세 라 안 먹 어서 약해 질세라 힘든 세상 뒤쳐질 세라 사랑 땜 에 아파할 세라 그리워진다 홍시 가 열리 면 울 엄마 가 그리워진다 생각 만 해도 눈물 이 핑 도 는 울 엄마 가 그리워진다 생각 만 해도 가슴 이 찡 하 는 울 엄마 가 그리워진다 울 엄마 가 생각 이 난다 울 엄마 가 보 고 파진 다 엄마 는 노래 를 다 끝마치 지 못하 고 울음 을 터트리 셨 다 . 몇 년 만 에 보 는 엄마 의 눈물 이 었 다 . 그때 난 알 았 다 . 내 가 아 는 엄마 는 , 나 의 엄마 는 , 엄마 의 아주 일부분 일 뿐 일지 도 모른다는 것 을 . 엄마 에게 도 나와 관련 없 는 세계 에서 의 인생 이 있 었 고 , 엄마 는 처음 부터 나 의 엄마 가 되 기 위해 태어난 게 아니 었 으며 , 엄마 에게 도 내 가 엄마 에게 의지 하 는 것 처럼 , 의지 하 고 싶 은 , 그리운 엄마 가 있 었 다 . 엄마 인생 을 내 인생 의 조각 으로 끼워 넣 고 있 었 던 이기 적 인 나 를 마주 하 게 됐 다 . 엄마 는 이유 없이 언제나 희생 했 고 , 그러 면서 도 더 주 지 못해 미안 해 하 셨 다 . 철없 는 나 는 지금 까지 엄마 를 너무 많이 괴롭혀왔 다 . 시험 기간 에 내 던 짜증 도 , 친구 관계 에서 받 은 스트레스 를 엄마 에게 풀 었 던 것 도 엄마 의 주름살 을 늘 게 만들 었 던 이유 중 하나 였을 것 이 다 . 그때 나 는 엄마 가 내게 화 를 낸다고 생각 했 다 . 엄마 가 나 를 이해 하 지 못한다고 생각 했 다 . 엄마 의 삶 을 잘 알 지 도 못하 면서 , 나 는 엄마 의 삶 을 내 안 의 틀 에 가두 고 엄마 를 못살 게 굴 었 다 . 나 는 참 못 된 딸 이 었 다 . 그녀 도 나와 비슷 한 경험 을 한다 . 고작 ' 개 ' 를 두 고 엄마 와 싸운 뒤 , 사건 의 진상 을 알 고 나 서 이 다 . 엄마 와 딸 은 그렇 다 . 서로 를 아주 잘 알 고 있 다고 생각 하 지만 절대 그렇 지 않 다 . 딸 은 사실 엄마 를 모른다 . 단지 엄마 가 자신 의 엄마 라는 사실 밖에 는 . 그녀 는 엄마 를 찾 아 구 개월 을 헤매 지만 , 결국 엄마 를 찾 지 못한다 . 그리고 그녀 는 이탈리아 로 갈 결심 을 한다 . 그녀 는 엄마 의 기억 을 찬찬히 되짚 어 보 며 놀라울 만큼 차분 해져 있 었 다 . 그녀 의 여동생 은 이탈리아 로 가 려고 하 는 언니 한테 처음 에 는 버럭 화 를 냈 다 . 그 화 는 아마 언니 에 대한 화라기 보다 는 자신 에 대한 화 였을 것 이 다 . 아이 들 때문 에 아무것 도 하 지 못하 는 자신 이 한심 해서 , 엄마 를 다시 볼 수 없 을 거 라는 불안감 에 터져 나온 화 였을 것 이 다 . 언니 인 큰 딸 은 잘 알 고 있 었 다 . 그래서 맞서 화 를 내 지 않 을 것 이 리라 . 그녀 의 동생 은 편지 에서 이런 말 을 한다 . 「 언니 . 단 하루 만 이라도 엄마 와 같이 있 을 수 있 는 날 이 우리 들 에게 올까 ? 엄마 를 이해 하 며 엄마 의 얘기 를 들으며 세월 의 갈피 어딘가 에 파묻혀 버렸 을 엄마 의 꿈 을 위로 하 며 엄마 와 함께 보낼 수 있 는 시간 이 내게 올까 ? 하루 가 아니 라 단 몇 시간 만 이 라도 그런 시간 이 주어진다면 나 는 엄마 에게 말 할 테 야 . 엄마 가 한 모든 일 들 을 , 그걸 해낼 수 있 었 던 엄마 를 , 아무 도 기억 해 주 지 않 는 엄마 의 일생 을 사랑 한다고 . 존경 한다고 . 언니 , 언니 는 엄마 를 포기 하 지 말 아 줘 , 엄마 를 찾 아 줘 . 」 동생 의 눈물 젖 은 편지 에 나 도 덩달 아 눈시울 이 붉어졌 다 . 나 는 정말로 그녀 가 엄마 를 찾 아 주 길 간절히 바랬 다 . 그리고 그녀 는 엄마 를 찾 았 다 . 정확히 말 하 자면 피에타 상 을 찾 았 다 . 세상 에서 가장 작 은 나라 인 바티칸시국 에서 , 엄마 가 부탁 했 던 장미 묵주 를 사 들 고 . 죽 은 아들 을 끌어안 은 성모마리아 의 상 을 보 며 그녀 는 말 한다 . 엄마 를 , 엄마 를 부탁 한다고 . .. 그녀 가 엄마 가 돌아오 지 않 을 거 라는 사실 을 받 아 드렸 다는 것 에 너무 마음 이 아팠 다 . 그리고 , 그녀 를 인정 하 게 만든 성모 마리아 를 생각 했 다 . 죽 은 아들 을 끌어안 은 여인 . 나 는 그 에게서 엄마 를 봤 다 . 자식 들 걱정 에 애 가 타 고 , 몸 돌보 지 않 고 자식 들 챙기 느라 자기 몸 상하 는 지도 모르 고 , 자식 들 을 위해서 라면 뭐 든지 해 줄 준비 가 돼 있 는 미련 한 엄마 를 . 내 가 어떤 인간 이 든 나 를 사랑 해 주 는 , 나 의 철없 음 도 , 외로움 도 , 슬픔 도 모두 감싸 주 고 보듬 어 줄 수 있 는 큰 품 을 가진 그 사람 을 . 그녀 는 엄마 를 부탁 한다고 말 했 다 . 그녀 의 말 은 꼭 , 나 한테 하 는 말 같 기 도 했 다 . 너무 늦 기 전 에 , 엄마 에게 말 해야 겠 다 . 엄마 를 존경 한다고 , 많이 사랑 한다고 . 엄마 를 내 게 주 신 하늘 에 감사 하 고 있 다고 . ...