[ 신앙 ] 다음 세대 를 양육 하 는 
 인천 삼목 초등 학교 교사 박승호 | 2019 년 11 월 호 
 다음 세대 를 양육 하 는 초등 교사 
 * 초등 교사 
 초등 교사 는 국 ㆍ공ㆍ사립 초등 학교 에서 어린이 들 을 대상 으로 수업 지도 , 학급 운영 , 생활 지도 등 을 담당 한다 . 학교 의 교육 계획 과 수업 일수 등 을 고려 해 각 교과목 에 맞 는 교재 연구 및 교수 , 학습 자료 를 준비 하 고 가르치 며 , 학생 들 이 원만 한 친구 관계 를 맺 고 더불 어 생활 할 수 있 도록 법 과 안전 , 성교육 , 기본 생활 습관 , 급식 등 을 지도 한다 . 
 - 담임 을 맡 아 교실 에서 생활 하 며 학생 들 에게 도덕 , 국어 , 사회 , 수학 , 과학 , 체육 , 음악 , 미술 , 영어 등 초등 학교 전 교과목 을 가르친다 . 
 - 사회 성 과 인격 이 형성 되 는 연령 대이 므로 바른 인성 과 품행 을 가지 도록 지도 한다 . 
 - 교과목 에 따라 실험 · 실습 을 하 거나 현장 체험학습 , 야외 수업 을 통해 학생 들 의 학습 흥미 를 높이 도록 계획 , 실행 한다 . 
 - 전학 , 입학 , 출석 사항 관리 , 생활 기록부 관리 , 가정 통신문 준비 등 의 담임 업무 를 수행 한다 . 
 Q . 초등 학교 에서 는 남자 교사 가 산삼 보다 귀하 다는 우스갯소리 가 있 던데 , 바로 그 귀한 남자 선생 님 이 시 네요 . 원래 부터 초등 교사 에 대한 꿈 을 가지 고 계셨 나요 ? 
 그렇 지 는 않 았 어요 . 어머니 께서 교회 전도사 님 이 신데 아이 들 을 만나 고 가르치 는 게 너무 좋 으셔서 저 에게 도 교사 가 되 었 으면 좋 겠 다고 말씀 하 셨 지만 , 저 는 법대 에 가 고 싶 었 어요 . 그런데 수능 시험 때 OMR 답안지 체크 를 잘못 해서 말 도 안 되 는 성적 을 받 은 거 예요 . 어쩔 수 없이 재수 를 준비 할 수 밖에 없 었 죠 . 그래도 원서 나 넣 어 보 자는 마음 으로 어머니 가 늘 말씀 하 시 던 교대 에 지원 을 해 봤 는데요 . 그게 글쎄 합격 이 된 거 예요 ! 수능 은 망쳤 지만 내 신 비율 이 높 았 던 덕 도 있 고 , 당시 에 는 여자 와 남자 를 7 대 3 비율 로 뽑 는 룰 이 있 었 는데 , 마침 남학생 지원자 들 이 빠져나가 면서 제 가 합격 이 된 거 였 어요 . 그렇게 얼결 에 교대 생 이 되 었 죠 . 
 Q . 교사 가 되 기 보다 법대 에 가 고 싶 으셨는데 , 아쉽 지 는 않 으셨어요 ? 
 막상 교대 에 들어가 서 한 달 정도 생활 을 해 보 니 학교 가 참 재밌 었 어요 . 재수 하 며 또 다시 1 년 동안 공부 하 고 싶 은 마음 이 사라질 정도 로 요 . 또 그 무렵 에 청년 부 에 올라가 면서 교회 주일 학교 교사 를 시작 했 는데요 . 생각 보다 주일 학교 애 들 과 지내 는 게 재미있 고 , 애 들 도 저 를 좋아해 주 고 , 부모 님 들 도 선생 으로 존중 해 주 시 니 아이 들 에 대한 마음 이 조금 씩 생기 더라고요 . 그리고 결정 적 으로 대학 안 에 IVF 라는 기독교 동아리 에서 교사 를 꿈꾸 는 선후배 들 과 활동 하 면서 하나님 께서 나 에게 교사 라는 소명 을 주 셨 다는 것 을 확신 하 게 되 는 과정 이 있 었 어요 . 당시 에 설교 를 들으면서 품 었 던 비전 이 있 어요 . 한 사람 의 교사 가 바뀌 면 1 년 에 적어도 20 명 의 아이 들 을 변화 시킬 수 있 잖아요 . 그렇게 30 년 을 근무 한다면 600 명 의 어린이 에게 영향력 을 끼칠 수 있 죠 . 그렇게 모인 50 명 의 동아리 친구 들 이 움직인다면 세상 이 바뀔 거 라는 소망 이 요 . 
 Q . 실제로 교사 가 되 신 후 에 는 어땠 나요 ? 기독 교사 로서 품 은 비전 을 펼칠 수 있 으셨 나요 ? 
 학교 에 간 첫 해 에 는 열정 이 엄청났 어요 . 아침 에 가장 먼저 학교 에 가 서 기도 하 고 QT 한 다음 일과 를 시작 하 고 , 1 교시 는 항상 기도 로 시작 했 죠 . 당시 에 는 토요일 에 도 수업 이 있 었 으니까 수업 이 끝나 면 애 들 떡볶이 를 사 주 면서 성경 공부 도 하 고 , 집 근처 교회 로 연결 시켜 주 는 일 도 했 어요 . 지금 은 학교 분위기 가 많이 바뀌 어서 기도 로 수업 을 시작 하 거나 그때 처럼 종교 에 대한 이야기 를 편안 하 게 하 는 일 은 불 가능 하 지만 관심 있 는 학생 들 을 대상 으로 성경공부 나 제자 양육 같 은 것 들 은 여전히 계속 하 고 있 어요 . 
 Q . 학교 분위기 가 많이 바뀌 었 다고 하 셨 는데 , 피부 로 와 닿 는 변화 가 있 다면 어떤 걸까요 ? 
 가장 크 게 느끼 는 부분 은 부모 님 인 것 같 아요 . 예전 에 는 성탄절 에 캐 롤 을 부르 거나 예수 님 이야기 를 살짝 던져도 부모 님 들 이 크 게 간섭 하 지 않 고 믿 어 주 셨 는데 , 지금 은 굳이 종교 가 아니 더라도 학교 의 크 고 작 은 활동 에 많이 관여 하 시 는 것 을 느껴요 . 그만큼 교육 에 관심 이 많 으신 것 이 기 도 하 죠 . 또 , 예전 에 도 왕따 나 폭력 같 은 현상 들 은 있 었 지만 , 요즘 들 어 그런 일 로 교무실 을 찾 는 학생 들 이 점점 늘 어 가 는 것 을 보 게 돼요 . 그런 차원 에서 ‘ 학 폭위 ’ 같 은 법 적 절차 들 이 학교 에 생겨나 게 된 것 이 개인 적 으로 는 안타까워 요 . 초등학생 은 아직 옳 고 그름 에 대한 분별 이나 통제 가 어려워서 누구 든 극단 적 으로 행동 할 수 있 기 때문 에 그것 을 바로잡 는 일 은 학교 에서 감당 해야 한다고 생각 하 거든요 . 하지만 학 폭위 로 올라가 서 법 적 으로 처리 해 버리 면 가해 학생 은 ‘ 난 벌 을 받 았 고 대가 를 치렀 으니 됐 어 ’ 라고 생각 하 게 되 고 , 또 평생 범죄자 로 낙인찍히 게 되 니 더 이상 관계 나 인격 의 회복 을 시도 할 수 없 죠 . 그래서 제 가 활동 하 고 있 는 < 좋 은 교사 > 라는 단체 에서 는 학교 안 에 ‘ 회복 적 생활 교육 ’ 이 라는 프로그램 을 정착 시키 려고 애쓰 고 있 어요 . 피해자 와 가해자 가 오랜 시간 을 두 고 대화 로 문제 를 풀 어 가 는 방식 이 죠 . 오랜 시간 노력 을 들이 고 , 학생 들 이 마음 의 문 을 열 때 까지 기다리 는 등 교사 의 인내심 과 관심 이 필요 하 지만 학교 는 처벌 이 아닌 회복 을 추구 하 는 공동체 가 되 어야 한다고 생각 해요 . 
 Q . 그런 면 에서 본다면 , 교사 는 학생 한 사람 한 사람 에 대한 소명 의식 없이 는 감당 하 기 어려운 직업 이 겠 어요 . 
 맞 아요 . 학교 현장 에 있 다 보 면 변해 가 는 세대 를 실감 하 게 되 고 , 통제 되 지 않 는 아이 들 에게 본의 아니 게 상처 를 받 는 일 들 도 많 아요 . 그러 다 보 면 소명 의식 을 가지 고 한 영혼 한 영혼 에게 마음 을 쏟 고 최선 을 다 해 수업 을 준비 하 던 열정 이 조금 씩 사라지 고 ‘ 내 가 굳이 이렇게 까지 해야 하나 ’, ‘ 관계 도 수업 도 적당히 하 자 ’ 라는 생각 을 하 게 되 는 순간 이 오 기 도 하 죠 . 실제로 저 에게 도 그런 생각 을 했 던 순간 들 이 있 었 고요 . 그럴 때 는 사람 에 , 수업 에 , 상황 에 집중 해서 아등바등 하 던 마음 을 잠깐 내려놓 고 리 프레시 되 는 시간 이 필요 한 것 같 아요 . 
 Q . 그래도 ‘ 교사 하 기 를 정말 잘 했 다 ’ 싶 은 순간 도 많 으시 죠 ? 
 물론 이 죠 . 예전 에 가르친 친구 중 에 발달 장애 가 있 어서 마음 을 쓰 던 친구 가 있 는데요 . 고등학생 이 된 지금 까지 도 해 마다 연락 이 와요 . 또 4 학년 때 만나 서 중 3 이 된 지금 까지 도 제자 양육 을 하 는 친구 들 이 있 는데 , 그런 친구 들 은 볼 때 마다 교사 로서 뿌듯 함 을 느끼 죠 . 그 외 에 도 학생 들 이 졸업 하 면서 써 주 는 편지 한 통 , 함께 해서 즐거웠 다는 말 들 하나하나 가 감동 이 되 는 순간 들 이 에요 . 아무래도 한 과목 만 가르치 는 중 고등학교 와 달리 초등 학교 는 하루 종일 교실 에서 함께 생활 하 는 시스템 이 다 보 니 유대 관계 가 남다른 면 이 있 죠 . 중고 등 학생 에 비해 아직 순수 한 면 도 있 고요 . 물론 힘들 때 도 많 긴 한데요 . 저 는 그렇게 지지 고 볶 고 큰 소리 도 내 고 애 들 처럼 유치 해 지 기 도 하 면서 살아가 는 삶 이 참 좋 아요 . 하나님 도 “ 그렇게 살아가 는 것 이 내 가 원 하 는 삶 이 다 ” 라고 말씀 해 주 시 는 것 같 아요 . 
 Q . 마지막 으로 크리스천 으로서 어떤 교사 가 되 고 싶 으신지 비전 이 있 다면 나눠 주 세요 . 
 < 가르칠 수 있 는 용기 > 라는 책 이 있 어요 . 책 에 보 면 학생 들 은 선생 님 이 가르친 국어 , 영어 같 은 지식 들 이 아니 라 , 선생 님 이 보여준 사랑 , 따뜻 한 말 , 인상 , 풍기 는 이미지 를 기억 한다고 되 어 있 죠 . 저 도 예전 에 는 말 로 복음 을 전하 는 것 이 우선 이 라고 생각 했 는데 , 요즘 은 말 보다 내 가 얼마나 복음 의 가치 를 아 는 사람 답 게 살 았 느냐 가 중요 하 다는 생각 을 해요 . 예수 님 을 전하 는 것 만큼 이나 불의 한 것 은 거부 할 줄 알 고 , 잘못 을 잘못 으로 인식 하 고 , 내 가 잘못 했 을 때 정직 하 게 시인 하 는 것 이 더 영향력 이 큰 복음 전파 가 아닐까 해요 . 그렇게 삶 으로 가르치 는 교사 가 된다면 제 가 말 하 는 것 이 무엇 이 든 귀 기울여 듣 게 되 겠 죠 . 그런 교사 가 되 고 싶 네요 .