정효제 박사 에게 듣 는 유대 인 교육법 - 중앙일보 
 정효제 박사 에게 듣 는 유대 인 교육법 
 똑같 은 책 을 펼치 고 로봇 처럼 앉 아 영어 단어 를 외우 기 바쁘 다 . 우리 나라 중 · 고등학교 에서 볼 수 있 는 흔한 풍경 이 다 . 주입식 교육 방식 에서 벗어나 토론 식 수업 방식 을 진행 해 이슈 가 되 고 있 는 대안 학교 가 있 다 . 이스라엘 에서 15 년 간 거주 하 며 유대인 의 토론 식 수업 을 연구 한 정효제 박사 가 설립 한 ‘ 크로마 국제 기독 학교 ’ 이야기 다 . 
 " 토론 식 수업 은 논리 력 갖춘 글로벌 인재 양성 에 필수 " 
 크로마 국제 기독 학교 설립자 정효제 박사 가 토론 식 교육 을 설명 하 고 있 다 . 
 " 교사 가 질문 던지 면 자유 롭 게 의견 내 고 토론 학생 스스로 답 찾 도록 유도 " 
 - 유대인 교육 , 무엇 이 다른가 . 
 “ 이스라엘 교육 은 스스로 궁금 한 것 을 질문 하 는 것 부터 시작 한다 . 질문 과 대답 이 이어지 는 토론 식 교육 이 진행 되 는 것 이 다 . 자신 의 의견 을 전달 하 는 능력 뿐 아니 라 다른 이 들 의 의견 까지 수렴 하 면서 소통 하 는 능력 을 자연 스럽 게 배우 는 것 이 특징 이 다 . 유대인 이 소수 민족 임 에 도 불구 하 고 지금 까지 세계 적 으로 큰 영향력 을 미칠 수 있 었 던 이유 는 바로 이러 한 독특 한 교육 방법 을 통해 다른 문화 를 이해 하 고 습득 하 는 국제 적 인 마인드 가 내재 됐 기 때문 이 라고 생각 한다 . ” 
 - 한국 학생 에게 토론 식 교육 이 왜 중요 하 다고 생각 하 나 . 
 “ 해외 에 오랫동안 거주 하 면서 한국 에서 온 조기 유학생 을 많이 봤 다 . 이 들 을 통해 한국 학생 들 의 취약점 을 알 수 있 었 다 . 바로 토론 하 는 기술 이 다 . 어느 장소 에서 도 자신 의 의견 을 당당 하 게 말 하 는 외국 학생 들 과 달리 한국 학생 들 은 다른 나라 학생 들 과 영어 로 토론 할 기회 를 주 면 부끄러워하 며 뒷걸음 친다 . 건전 한 토론 문화 에 익숙 하 지 않 기 때문 이 다 . 앞 으로 국제 사회 에서 영향력 을 끼칠 수 있 는 인재 들 을 배출 하 기 위해서 는 상대방 에게 자신 의 의견 을 논리 적 으로 표현 할 수 있 어야 한다 . 이것 은 다른 이 들 과 끊임없이 대화 하 는 토론 식 수업 을 통해 가능 하 다 . ” 
 - 토론 식 교육 의 특징 은 . 
 “ 질문 형 인재 를 양성 하 는 것 이 다 . 교사 혼자 서 수업 을 진행 하 는 것 이 아니 라 학생 들 이 주체 가 돼 질문 하 고 답 하 면서 가능 해진다 . 수업 방식 은 교사 가 학생 들 에게 먼저 질문 을 던지 는 것 으로 시작 된다 . 아이 들 은 돌아가 며 각자 의견 을 내 고 자유 롭 게 토론 한다 . 교사 는 학생 들 에게 정보 를 쏟 아 내 는 것 이 아니 라 학생 스스로 답 을 찾 을 수 있 도록 흥미 를 유발 시키 는 질문 자 역할 을 한다 . 크로마 국제 기독 학교 의 토론 수업 은 성경 과목 부터 영어 · 과학 · 수학 · 사회 등 주요 과목 전반 에서 진행 된다 . 토론 수업 을 통해 평소 싫 어 했 던 과목 에 흥미 가 생기 고 성적 이 오른 학생 이 많 다 . 학생 스스로 가 주인 이 되 는 수업 방식 은 교과 과목 의 흥미 를 높이 는 데 큰 역할 을 한다 . ” 
 - 수업 은 모두 영어 로 진행 되 나 . 
 “ 그렇 다 . 하지만 영어 실력 이 부족 하 다고 해서 걱정 할 필요 는 없 다 . 보통 외국인 학교 는 영어 가 능통 해야 입학 과 수업 이 가능 하 지만 본교 는 영어 가 부족 한 학생 도 입학 할 수 있 다 . ESL ( English Second Language ) 수업 을 통해 정규 영어 능력 을 향상 시킬 수 있 기 때문 이 다 . ESL 수업 을 통해 영어 실력 이 향상 된 학생 들 은 정규 수업 에서 친구 들 과 토론 을 하 며 자연 스럽 게 영어 를 구사 하 게 된다 . 교과 과정 은 수준 별 맞춤 수업 으로 이루어지 고 원 하 는 수업 도 선택 할 수 있 다 . 미국 고교 나 대학 에 진학 을 원하 는 학생 들 에게 는 SAT 및 TOEFL 을 지도 한다 . 
 - 크로마 국제 기독 학교 의 강점 은 무엇 인가 . 
 “ 우수 한 교사 진 은 우리 학교 의 자랑 이 다 . 토론 식 수업 은 학생 들 의 논리 력 과 표현 력 을 이끌 어 줄 교사 의 역할 이 크 다 . 원어민 교사 와 대부분 석 · 박사 이상 의 교육 전문가 들 이 다 . 다양 한 교육 과목 도 강점 이 다 . 특히 이스라엘 교육 출판사 부사장 이 자 교육 컨설턴트 인 오피 어 주코프스키 가 학교 에 상주 하 며 학생 들 뿐 아니 라 교사 들 에게 ‘ 토론 식 이스라엘 교육 ’ 이 바로 자리 잡 을 수 있 도록 책임진다 . 정규 수업 외 에 도 체육 · 음악 · 미술 등 방과 후 프로그램 도 다양 하 다 . 규모 는 1 만 2000 ㎡( 지상 10 층 ) 로 대 규모 강당 과 축구장 · 수영장 · 골프 인도어 등 체육 시설 , 1000 석 규모 의 문화 극장 등 이 있 다 . 기숙사 는 2 인 1 실로 86 명 이 생활 할 수 있 다 . ” 
 - 어떤 학교 로 발전 시키 고 싶 나 . 
 “ 한국 에 수많 은 인재 가 있 지만 기계 적 인 학습 방법 이 창의 성 을 저하 시킨다 . 이제 는 토론 문화 와 이 를 뒷받침 할 전문 적 인 교육 시스템 이 필요 하 다 . 우리 학교 만 의 교육 방식 을 통해 국제 적 감각 을 갖춘 크리스천 글로벌 인재 를 양성 하 는 데 적극 힘쓸 계획 이 다 . " 
 정효제 
 토론 식 교육