부산 신천 초등 학교 류동수 교사 는 매일 아침 독서 시간 을 이용 해 독후 활동 을 진행 하 고 있 다 . 오전 8 시 40 분 부터 9 시 5 분 까지 가 아침 독서 시간 인데 , 다양 한 독후 활동 가운데 독서 퀴즈 , 개요 짜 기 , 감상문 쓰 기 를 하 고 있 다 . “ 우선 아이 들 이 제대로 책 을 읽 었 는지 확인 하 기 위해 독서 퀴즈 를 보 게 합니다 . 그 다음 개요 짜 기 를 하 고 마지막 으로 감상문 쓰 기 를 하 게 되 죠 . 감상문 은 줄거리 보다 는 내용 에 대한 본인 의 생각 과 느낌 을 적 게 합니다 . 학기 초 에 비해 아이 들 글쓰기 수준 이 많이 높 아 졌 어요 . 세 가지 활동 이 좀 힘든 학생 은 독서 퀴즈 만 하 게 하 거나 적 은 양 이 라도 감상문 을 써 보 게 합니다 . ” 류 교사 는 컴퓨터 활용 능력 이 떨어지 거나 집 에 컴퓨터 가 없 는 학생 을 위한 배려 도 필요 하 다고 강조 했 다 . “ 가정 형편 이 어려워 컴퓨터 가 없 는 학생 도 있 습니다 . 이런 학생 들 을 위해 방과 후 에 컴퓨터 실 을 이용 할 수 있 게 해야 합니다 . ”