엄마 가 늘 여기 있 을 게 저자 권 경인 출판 북 하우스 발매 2018 . 02 . 08 . 전체 적 으로 . . 심리 상담 종결 전 에 육아 서 추천 받 은 5 권 중 에 3 번 째 책 인데 . .. 가장 좋 았 다 . ​ 일단 저자 는 대상 관계 이론 전문가 이 며 , 상담 전문가 + 상담 전문 교수 로 상담 경력 이 많 고 , 책 전체 적 으로 연구 결과 + 본인 전문 지식 + 경험 적절 하 게 섞여 있 어서 믿 음 이 가 면서 술술 잘 읽혔 다 . ​ 신생아 나 . . 특정 연령 대 ? 대상 은 아니 고 전체 적 인 성장 관련 내용 ( 그래도 주로 3 세 ? 5 세 ? 이하 관련 이 많 음 ) 육아 뿐 만 아니 라 그냥 인간 관계 에 도 적용 이 가능 할 듯 하 다 . ​ 지금 은 곧 신생아 를 키울 시기 라서 . .. 책 에 나온 걸 바로 적용 해 볼 순 없 지만 . . 나중 에 아가 가 날 빡 치 게 할 ( ? ) 4 살 쯤 ? ? 다시 읽 어 보 는 것 도 좋 을 듯 하 다 . ​ 자잘 한 문구 기록 ( 필기 ? ㅋㅋ ) - 인간 관계 에서 자기 이해 가 중요 하 다 . 아이 와 의 관계 도 인간 관계 이 므로 부모 가 스스로 를 잘 알 아야 한다 . ​- 성공 한 사람 들 은 공통 적 으로 자기 이해 지능 이 높 다 ( 스스로 를 잘 안다 ) ​- 사람 들 이 많이 갖 고 있 는 비합리 적 인 신념 ( 완전 내 얘기 ㅋㅋㅋ ) 1 . 내 가 아 는 모든 사람 으로부터 사랑 과 인정 을 받 아야 한다 . 2 . 내 가 유능 해야 만 사랑 과 인정 을 받 을 수 있 다 . ​- 아이 에게 가장 안 좋 은 여향 을 주 는 부모 는 죄책감 에 시달리 는 부모 - 의사소통 방법 1 . 진정 성 : 무례 한 것 이 아닌 진정 성 을 가지 고 대화 2 . 공감 : 아이 의 심정 읽 어 주 기 3 . 경청 아이 의 심리 적 탄생 발달 단계 1 . 분화 전 단계 ● 0 ~ 2 개월 자폐 단계 : - 자기 나 대상 에 대한 인식 이 없 다 - 신체 감각 만 인식 함 ● 2 ~ 6 개월 공생 단계 : - 분화 시작 함 - 피부 접촉 에 민감 - 아이 의 미소 는 대상 에 대한 인식 - 양육자 와 애착 형성 하나 인 것 처럼 지각 함 - 이 시기 에 양육자 와 충분히 붙 어야 있 어야 나중 에 떨어질 수 있 음 - 애착 형성 에 매우 중요 한 시기 ​ 2 . 분리 개별 화 단계 ● 6 ~ 10 개월 부화 단계 : - 운동 능력 발달 - 관심 이 내부 에서 외부 로 전환 - 뒤집 기 및 이동 이 가능 해짐 - 양육자 와 신체 적 분리 - 자신 의 신체 를 지각 함 - 다른 사람 과 자신 을 구분 - 낯선 사람 을 보 고 불안해하 는 건 정상 적 인 현상 ● 10 ~ 16 개월 연습 단계 - 걸으면서 행동반경 이 넓 어 지 며 세상 을 탐색 함 - 전 능감 과 자기 애 절정 - 양육자 와 떨어짐 과 되돌아옴 을 반복 함 , 이때 양육자 는 아이 의 심리 적 베이스캠프 가 되 어야 함 - 아이 를 돕 는 데 돕 는 걸 티 내 지 않 고 도와야 한다 . ● 16 ~ 24 개월 재 접근 단계 - 심리 적 위기 , 분리 불안 , 자기 능력 한계 인식 , 전 능감 붕괴 - 양육자 를 싫 다고 했 다고 좋 다고 했 다가 왔 다리 갔 다리 함 : 다시 돌아올 때 받 아 주 면 됨 ​ 3 . 대상 항상성 발달 ● 24 ~ 36 개월 대상 항상성 단계 - 양육자 와 나 에 대해 좋 은 것 과 나쁜 것 표상 을 통합 - 언어 능력 발달 - 양육자 와 분리 가능 부모 가 아이 를 아프 게 하 는 4 가지 1 . 투사 - 나 와 동일 할 거 라고 생각 하 고 의미 부여 - 내 가 원 하 는 것 을 너 도 원할 거 다 생각 하 는 것 ​ 2 . 투사 적 동일시 - 상대 를 조종 하 거나 정서 적 으로 조작 하 려는 점 이 투사 와 다름 - 은근 하 게 내 가 원 하 는 모습 으로 만드 는 것 ​ 3 . 분열 - 평가 가 극단 적 으로 바뀜 ​ 4 . 이상 화 와 평가절하 - 두 개 가 극단 적 으로 양극 성 을 띔 : 모든 것 에 는 장단점 이 있 고 중간 이 있 다 . .. 근데 그걸 생각 하 지 못하 고 한쪽 으로 만 생각 하 게 하 는 것 . ..