​ 고 등 학교 에서 의 국어 공부 ​ 수시 ​ 수시 비중 이 높 아 지 고 앞 으로 도 높 아 지 리라는 전망 을 많이 보 게 될 것 입니다 . 하지만 여기 에 는 함정 이 있 습니다 . 이 는 입시 정책 을 집행 하 는 교육부 에서 대학 들 에 요구 하 고 있 는 사항 이 지 , 대학 들 이 실제로 원 하 는 방향 은 아니 라는 점 입니다 . 대학 이 원 하 는 바 는 간단 합니다 . 첫째 로 손쉽 게 , 둘째 로 유능 한 학생 을 뽑 는 것 입니다 . 어차피 수시 는 수능 으로 줄 을 세우 는 것 에 비해 손쉬운 방법 이 아닙니다 . 따라서 진지 하 게 학생 을 받 고자 하 는 대부분 의 대학 들 은 유능 한 학생 을 뽑 는 데 초점 을 맞춥니다 . 솔직히 말 해 인구 는 줄 고 대학 은 남 는 현실 에서 , 그저 등록금 만 내 면 누구 든 받 아 줄 준비 가 되 어 있 는 대학 들 도 존재 합니다 . 이런 곳 에서 도 물론 자기 나름 대로 많 은 걸 배우 고 진로 를 추구 할 수 있 습니다 . 하지만 적어도 입시 를 준비 하 는 단계 에서 는 의 욕 적 으로 학생 을 뽑 고자 하 는 대학 들 에 먼저 도전 했 으면 합니다 . 그렇 다면 대학 들 이 수시 제도 를 통해 뽑 고 싶 은 유능 한 학생 은 대체 어떤 학생 일까요 . 경제 가 흥 할 때 기업 이 신입 사원 을 어떻게 뽑 는지 생각 해 보 십시오 . 어차피 많 은 청년 을 뽑 아야 하 므로 , 최대한 성실 한 청년 을 뽑 은 다음 에 업무 는 가르치 면 된다고 생각 합니다 . 하지만 취업 문 이 좁 을 때 는 어떻 습니까 . 회사 에서 비용 을 들여 가르쳐야 할 모든 업무 능력 을 이미 갖춘 사람 을 뽑 고자 합니다 . 그게 이익 이 기 때문 입니다 . 경력 사원 만 뽑 거나 , 신입 이 더라도 수많 은 자격증 을 갖춘 청년 을 뽑 고자 하 는 것 이 지요 . 비극 적 이 지만 대학 도 마찬가지 입니다 . 수시 경쟁 이 치열 할수록 , 대학 은 본래 대학 에서 책임져야 할 높 은 학습 수준 을 이미 성취 한 학생 을 뽑 고자 합니다 . 그렇 다면 대학 에서 는 무얼 가르칠까요 . 이걸 이해 하 는 건 , 입시 에서 대학 이 원 하 는 바 를 이해 하 는 데 무척 중요 합니다 . 대학 에서 는 학습 과정 을 전공 과 교양 으로 구분 합니다 . 전공 은 말 그대로 학부 나 학과 의 성격 에 맞춘 깊이 있 는 내용 이 고 , 교양 은 지성인 이 갖추 어야 할 폭넓 은 지식 을 뜻 합니다 . 구체 적 으로 교양 은 인문 , 사회 , 과학 , 기술 , 예술 등 으로 나뉩니다 . 뭔가 익숙 한 느낌 이 든다면 좋 겠 습니다 . 그렇 습니다 . 이건 우리 가 독서 지문 을 분류 하 는 기준 이 기 도 하 지요 . 모든 대학 의 입시 제도 가 똑같 은 건 아니 지만 , 서울대 의 수시 제도 를 예 로 들 어 보 겠 습니다 . 굳이 서울대 를 이야기 하 는 이유 는 , 많 은 대학 들 이 서울대 의 입시 모델 에서 많 은 영향 을 받 기 때문 입니다 . 서울대 수시 에서 는 먼저 1 차 서류 로 2 배수 를 뽑 은 다음 , 2 차 심층 면접 으로 최종 당락 을 결정 합니다 . 1 차 서류 는 간단 한 자격 판단 입니다 . 지원자 모두 를 대상 으로 면접 을 볼 수 는 없 으니 , 아쉬운 대로 내신 등 학생 부 성적 을 보 는 겁니다 . 사실상 2 배수 라는 건 굉장히 많 은 인원 을 추가 로 뽑 는 것 입니다 . 그렇 다면 내 신 성적 이 좋 으면 2 차 면접 에서 도 이득 이 있 을까요 ? 배 점표 는 공개 되 지 않 고 입 학처 에서 는 아리송 하 게 설명 합니다만 , 분명히 말 해 내신 은 2 차 평가 에 아무 영향 을 미치 지 않 습니다 . 왜냐하면 다수 의 대학 들 은 현재 고등 학교 에서 의 내신 제도 를 전혀 신뢰 하 지 않 기 때문 입니다 . 울 며 겨자 먹 기 로 2 차 평가 를 치를 인원 을 제한 하 기 위해 활용 하 는 것 뿐 이 라는 뜻 입니다 . 이제 2 차 평가 에 대해 이야기 하 겠 습니다 . 2 차 평가 에 는 A 형 과 B 형 이 있 습니다 . 평가 를 받 는 학생 은 A 형 면접 을 보 게 될 수 도 있 고 B 형 면접 을 보 게 될 수 도 있 는데 , 이건 대학 측 에서 결정 합니다 . A 형 에서 는 준비 시간 없이 바로 학생 을 불러들인 후 , 즉흥 적 으로 교수 와 대화 를 나눕니다 . B 형 에서 는 읽 기 자료 를 주 고 준비 시간 을 준 다음 , 자료 에 대해 질문 을 던집니다 . 차이 가 느껴 지 시 는지요 . A 형 은 전공 , B 형 은 교양 에 대한 능력 을 확인 하 는 면접 입니다 . 즉 대학 은 앞 으로 가르치 게 될 전공 과 교양 에 대한 지식 이 미리 갖춰진 학생 을 뽑 고 싶 기 때문 에 이런 면접 ( 혹은 논술 ) 을 치르 는 겁니다 . 이때 A 형 면접 을 치르 는 학생 은 극소수 입니다 . 공대 에 지원 했 는데 고등학교 시절 부터 이미 게임 제작 정도 를 할 수 있 는 학생 의 경우 , 대학 입장 에서 당연히 탐 납니다 . 그래서 학생 부 에 이런 눈 에 띄 는 내용 이 있 을 경우 , A 형 면접 을 통해 뻥 인지 아닌지 를 점검 하 는 겁니다 . 이런 경우 는 당연히 별로 없 습니다 . 그래서 우리 가 준비 해야 하 는 건 B 형 면접 이 고 , 이건 대부분 의 대학 에서 실시 하 는 면접 및 논술 평가 와 유사 한 형식 입니다 . 많 은 대학 의 입 학처 를 방문 해 입시 관련 요강 을 읽 어 보 십시오 . 이 들 이 뽑 고자 하 는 학생 의 모습 은 대개 유사 합니다 . “ 다양 한 분야 를 아우르 는 독서 를 통해 세계 에 대하 여 폭넓 은 교양 을 갖춘 학생 ” 정도 이 지요 . ( 이 를 입증 하 듯 , 서울대 를 포함 한 일부 학교 의 경우 수시 자소 서 별도 항목 으로 인상 깊 게 읽 은 책 3 권 에 대해 적 도록 하 고 있 습니다 . ) 독서 는 물론 중요 한 활동 입니다 만 , 실제로 고등학교 3 년 동안 따로 책 을 읽 기 란 쉽 지 않 습니다 . 수행평가 과제 로 읽 게 된 두세 권 에 취향 따라 골라 읽 은 두세 권 정도 가 전부 인 경우 가 많 습니다 . 이 부족 한 독서 를 채워 주 는 게 바로 국어 영역 의 독서 지문 들 입니다 . 이 들 은 앞서 말 했 듯 대학 에서 요구 하 는 인문 , 사회 , 과학 , 기술 , 예술 분야 의 기본 지식 들 을 망라 한 , 교양 의 꽃 이나 마찬가지 입니다 . 이게 오늘날 결코 무시 할 수 없 는 수시 입시 를 위해 준비 할 수 있 는 거의 유일 한 대책 입니다 . 현재 의 독서 지문 들 이 과거 에 는 비 문학 지문 이 라고 불렸 다는 걸 명심 하 세요 . 이 를 굳이 독서 라고 바꿔 부르 게 된 이유 도 , 수시 입시 와 관련 해 교육부 에서 그 역할 을 달리 이해 하 게 되 었 기 때문 입니다 . 실상 많 은 학생 들 은 B 형 면접 을 보 고 나와서 스스로 한테 만족 하 곤 합니다 . 왜냐하면 어느 정도 는 관련 내용 을 EBS 교재 나 기출 독서 지문 에서 본 적 이 있 고 , 이 를 끌 어 와서 답변 할 수 있 기 때문 입니다 . 하지만 면접 관 들 도 이 를 잘 알 고 있 습니다 . 예컨대 면접 에서 논리학 관련 글 을 제시 했 다고 칩시다 . 기출 문제 몇몇 을 풀 어 보 았 다면 EBS 지문 들 에서 본 기억 을 끌어와 귀납 과 연역 등 의 차이 를 제법 그럴듯하게 설명 할 수 있 습니다 . 그런데 평소 에 수능 을 대비 하 는 과정 에서 유사 한 주제 의 다른 지문 10 개 정도 를 더 찾 아 읽 어 본 학생 이 라면 ? 이 경우 흄 이나 베이컨 같 은 이름 을 들 며 좀 더 깊이 있 는 설명 을 할 수 있 습니다 . 면 접관 입장 에서 는 이 두 학생 의 차이 가 너무 도 분명 하 게 보 입니다 . 당사자 들 만 모를 뿐 이 지요 . 만약 논리학 지문 을 읽 다가 너무 재미있 어서 추천 도서 까지 한 권 찾 아 읽 어 본 학생 이 라면 어떨까 요 . 딱히 대단 한 공부 를 더 한 게 아니 더라도 , ‘ 귀납 적 연역 ’ 이 니 ‘ 포퍼 ’ 니 ‘ 반증주의 ’ 니 하 는 그럴듯한 말 들 을 덧붙일 수 있 습니다 . ‘ 헴펠 의 까마귀 ’ 같 은 개념 까지 끌어올 수 있 다면 ? 여기 에다 잘 어울리 는 문학 작품 까지 연결 해 언급 할 수 있 다면 ? 면접 관 입장 에선 당연히 이 학생 을 뽑 고자 합니다 . 그런데 이렇게 어려워 보이 는 개념 들 은 , 관련 독서 지문 들 을 읽 어 나가 다 보 면 필연 적 으로 몇 번 씩 마주 하 게 됩니다 . 대부분 의 경우 여기 까지 나아가 지 않 거나 , 나아갔 더라도 그 중요 성 을 모르 기 에 곧바로 잊어버릴 뿐 이 지요 . 면접 이 니 논술 이 니 하 면 다 운 빨 같 겠 지만 , 사실 은 단순 합니다 . 면접 의 경우 온갖 배경 지식 ( 대개 는 인명 , 개념 등 ) 을 끌어와 체계 적 으로 정리 하 는 게 핵심 이 고 , 논술 이 라면 먼저 글쓰기 에 대한 기본 적 이해 와 탄탄 한 스킬 을 갖춘 후 이런 지식 들 을 버무리 는 게 핵심 이 지요 . 개인 적 으로 저 는 글쓰기 에 대한 이해 와 스킬 을 전수 해 줄 사람 이 라면 전국 에서 도 원장 님 과 견줄 만 한 사람 이 몇 없 다고 생각 합니다 . 그런데 여기 에 추가 로 필요 한 교양 , 즉 배경 지식 은 딴 데 서 찾 는 게 아닙니다 . 정시 입시 에서 어차피 보 게 될 수능 을 준비 하 되 , 독서 지문 들 이 여러분 의 수시 입시 까지 책임져 준다는 걸 이해 하 셨 으면 좋 겠 습니다 . ​​ 혼자 공부 하 는 시간 ​ 국어 는 중요 합니다 . 국어 선생 님 이 라서 이런 이야기 를 하 는 게 아니 라 , 수시 뿐 아니 라 정시 에서 도 그 비중 이 크 기 때문 입니다 . 현재 자신 의 수준 에 따라 , 하루 에 혼자 공부 하 는 시간 에서 1 / 3 ~ 1 / 4 정도 는 투자 해 주 는 게 좋 습니다 . 단 매일 보 셔야 합니다 . 언어 는 감각 이 중요 해서 , 하루 만 글 을 안 봐도 느낌 을 잃 게 될 위험 이 있 습니다 . 국어 와 영어 는 짧 은 시간 이라도 좋 으니 매일 보 는 걸 목표 로 합시다 . 그 중 에서 도 가장 집중 이 잘 되 는 시간 이 국어 를 공부 할 시간 입니다 . 역시 국어 선생 님 이 라서 이런 이야기 를 하 는 게 아니 라 , 한 번 에 머릿속 에 담 아야 할 정보 가 가장 많 은 과목 이 국어 이 기 때문 입니다 . 가장 집중 이 잘 되 는 시간 에 국어 를 , 그 중 에서 도 잘 되 는 날 은 독서 를 , 조금 산만 한 날 은 문학 을 손 에 잡 으십시오 . 수능 에서 는 80 분 동안 약 8 개 정도 의 지문 을 보 게 됩니다 . 화 작문 을 빼 고 나누 면 30 분 동안 독서 4 개 문학 4 개 정도 로 단순 화 할 수 있 겠 습니다 . 하루 에 1 시간 을 국어 에 투자 한다고 칩시다 . 독서 기준 으로 지문 10 개 를 볼 수 있 는 시간 이 지요 . 처음 에 는 채점 도 하 고 오답 도 확인 하 고 글 도 복습 하 려면 5 개 만 봅시다 . 하루 5 개 . 일 주일 35 개 . 한 달 150 개 . 일 년 1800 개 . 실제로 는 점점 속도 가 붙 어서 하루 에 8 개 도 보 게 되 니까 , 실제로 는 약 2000 개 . 이걸 안 하 고 대충 학교 에서 풀 라고 지정 해 준 문제집 만 깨작깨작 풀 고 , 모의고사 몇 번 풀 고 1 년 이 지났 을 때 보 는 지문 은 약 150 개 정도 될 겁니다 . 이것 도 사실 적 지 는 않 습니다 . 그런데 지문 150 개 를 읽 어 보 고 수능 을 치 는 것 과 2000 개 를 읽 고 수능 을 치 는 게 같 을까요 ? 완전히 다릅니다 . 그래서 국어 영역 의 핵심 은 꾸준히 시간 을 투자 하 는 겁니다 . 약 100 개 정도 의 지문 을 20 일 에 걸쳐 혼자 공부 하 면 따로 누가 알려 주 지 않 아도 당연히 자기 만 의 읽 기 습관 이 생기 고 속도 가 붙 습니다 . 그리고 그것 만 으로 도 충분 합니다 . 하지만 실제로 는 학교 와 학원 의 선생 님 들 이 좀 더 빠른 길 을 발견 하 도록 다양 한 도움 을 줄 겁니다 . 산술 적 으로 는 지극히 간단 합니다 . 정말로 욕심 이 있 다면 딱 한 달 만 이라도 이렇게 시작 해 보 십시오 . 늦 게 시작 할수록 남 은 시간 도 줄어듭니다 . 실제로 아무리 많 은 문제집 을 풀 어도 2000 개 의 새로운 지문 을 만날 수 는 없 습니다 . 많 은 경우 봤 던 글 을 다시 보 게 되 지요 . 그것 도 괜찮 습니다 . 그때 쯤 이 면 어지간 한 문항 은 틀리 고 싶 어도 틀릴 수 없 는 상태 가 되 어 있 을 겁니다 . 또한 몇 번 이나 본 글 이 라면 그게 독서 지문 이 든 문학 지문 이 든 당연히 수시 면접 이나 논술 에서 도 좋 은 교양 이 되 어 줄 겁니다 . 누구 나 습관 을 붙이 면 도달 할 수 있 는 수준 인데 , 꾸준히 해 나가 지 못할 뿐 입니다 . 처음 지문 을 읽 고 문제 를 풀 때 는 수능 시험장 에 있 는 것 처럼 집중 해서 정확 하 고 빠르 게 해결 하 십시오 . 그리고 채점 을 마친 다음 에 는 좀 더 똑똑 해 지 는 기분 으로 , 내용 을 다시 한 번 읽 고서 이해 하 고 넘어가 길 바랍니다 . ​​ 문학 의 경우 ​ 전반 적 으로 절반 은 알 만 한 글 , 절반 은 모를 만 한 글 이 출제 됩니다 . 이때 소설 은 익숙 한 작가 의 유명 하 지 않 은 소설 인 경우 가 많 고 , 시 는 모르 는 작가 의 모르 는 시인 경우 도 있 습니다 . 어차피 이런 걸 따로 대비 하 기 는 어렵 고 , 수능 에서 는 처음 보 는 글 을 만나 게 될 가능 성 이 크 다는 것 만 기억 하 십시오 . 이 를 대비 하 기 위해서 는 시대 별 로 , 또 작가 를 중심 으로 작품 들 을 공부 하 는 습관 이 도움 이 될 겁니다 . 혼자 공부 하 는 시간 도 중요 하 지만 이 부분 은 학교 와 학원 의 수업 을 통해 얻 어 갈 부분 이 많 습니다 . 최대한 수업 에 귀 를 기울여 주 십시오 . ​​ 문법 의 경우 ​ 문법 은 3 학년 때 EBS 연계 교재 를 통해 그 해 에 수능 에서 다룰 범위 를 정해 줍니다 . 어차피 핵심 개념 들 은 다 알 아야 하 니까 미리미리 학교 와 학원 의 문법 시간 에 집중 하 면 큰 도움 이 됩니다 . 문법 은 의외 로 대학 을 졸업 한 이후 에 도 먹 고 사 는 데 꽤 나 도움 이 되 니까 , 포기 하 지 말기 를 권합니다 . 참고 로 고 3 이 되 면 내신 중 에 한 번 은 EBS 문법 을 탈탈 털 다시피 해서 출제 하 는 경우 가 대부분 입니다 . 이걸 피해 갈 길 은 없 으니 , 평소 조금 씩 기억 해 두 다가 고 3 때 완벽 하 게 정리 하 도록 합시다 . 내신 과 수능 , 논술 을 모두 잡 는 길 입니다 . ​​ 어휘 의 경우 ​ 사자성어 를 포함 해 , 어휘 의 의미 를 몰라서 틀린 문제 가 있 다면 별도 의 노트 에 차근차근 정리 하 십시오 . 쉬 는 시간 에 한 번 씩 만 들여다봐도 어휘력 이 크 게 좋 아 집니다 . ​​ 내신 의 경우   ​ 내신 은 중요 합니다 . 어느 정도 등급 이 나와야 원 하 는 대학 에 지원 이 라도 해 볼 수 있 으니까요 . 하지만 일단 지원 은 해 볼 만 한 정도 로 관리 를 했 다면 세세 한 차이 는 별 의미 가 없 습니다 . 앞서 이야기 했 듯 2 차 평가 에서 내신 은 고려 할 자료 가 아니 기 때문 입니다 . 어차피 대학 에서 는 내신 에 대해 강한 불신 을 가지 고 있 습니다 . 사실 저 도 불신 합니다 . 따라서 내신 기간 이 되 면 1 주 ~ 3 주 정도 전 부터 벼락공부 를 해서 그때 그때 후회 없 을 정도 로 넘기 는 게 최선 입니다 . 정시 는 포기 하 고 수시 에 올인 한답시고 , 내신 만 보 며 1 년 을 보내 는 건 의미 도 없 고 가능 하 지 도 않 습니다 . 사실상 수시 에 올 인하 려면 독서 지문 을 봐야 하 고 , 그러 다 보 면 수능 국어 성적 도 올라갈 테 니 더 이상 수시 올인 이 아닌 셈 입니다 . 내신 문항 을 출제 하 는 선생 님 들 이 원 하 는 바 는 대략 다음 과 같 습니다 . 첫째 , 난이도 조절 실패 로 교감 한테 까이 지 않 을 것 . 둘째 , 문제 가 구리 다고 동료 교사 와 학부모 , 학생 등 에게 까이 지 않 을 것 . 이 를 위해 수능 형 30 %. 교재 의 중요 내용 30 %, 중요 하 진 않 지만 수업 때 강조 한 내용 30 %, 전혀 중요 하 지 않 은 변태 적 인 내용 10 % 정도 로 문항 을 구성 합니다 . 수능 형 30 % 는 평소 국어 영역 문항 을 따온 것 으로 , 혼자 국어 를 공부 하 다 보 면 해결 이 됩니다 . 교재 의 중요 내용 30 % 는 말 그대로 중요 한 내용 입니다 . 이것 만 물 어 보 면 정말 좋 겠 지만 , 그랬 다가 는 만점 자 가 너무 많이 나오 겠 지요 . 그래서 수업 때 강조 한 내용 30 % 를 넣 습니다 . 그래도 수업 을 잘 들 은 사람 은 점수 가 너무 잘 나옵니다 . 그래서 변태 적 인 문제 10 % 가 필요 합니다 . 냉정 하 게 말 해 학원 에서 내신 에 도움 을 줄 수 있 는 건 결국 교재 의 중요 내용 30 % 뿐 입니다 . 이 30 % 는 물론 중요 하 지만 , 이것 만 으로 는 좋 은 등급 을 얻 을 수 없 습니다 . 따라서 각각 의 점수 를 어디 에서 얻 어야 할지 분명히 이해 하 셔야 합니다 . 학원 에서 중요 내용 을 정리 했 다면 , 그 다음 엔 자신 의 필기 든 친구 의 필기 든 꼼꼼히 보 면서 출제 될 만 한 정보 들 을 추려 보 십시오 . 평소 국어 영역 공부 를 충실히 했 다면 수능 형 은 어렵 지 않 습니다 . 마지막 으로 변태 적 인 문항 10 % 는 다른 부분 들 의 공부 가 완벽 하 다고 생각 될 때 에 만 대비 를 시작 하 십시오 . 별거 없 습니다 . 수업 때 선생 님 이 들려준 농담 까지 포함 해 필기 를 달달 외우 면 됩니다 . 연목구어 라는 말 이 있 습니다 . 나무 에 가 서 물고기 를 찾 을 수 없 듯 , 내신 을 잡 는답시고 애꿎 은 곳 을 헤매 지 말 았 으면 좋 겠 습니다 . ​- 기철 샘 멘토링 ​​​ 송국 어 논술 - 전주국 어학원