세 가지 변화 는 모두 사회 가 요구 하 는 인 재상 을 바꿀 것 이 다 . 주입식 교육 에 잘 적응 하 는 입시 형 인재 는 설 자리 가 없 어 진다 . 창의 성 을 갖 고 독립 적 으로 시장 에서 성장 할 능력 을 갖추 고 , 동시 에 타인 에 대한 공감 능력 과 사회 적 책임감 을 갖춘 하이브리드 형 인재 가 필요 해진다는 이야기 다 . 진보 교육 은 이런 인재 를 기르 는 교육 을 지향 해야 하 는 것 이 아닐까 ? 내 가 앞 의 메리 고든 의 사례 에서 충격 을 받 은 이유 는 , 이런 실험 이 공교육 체계 아래 서 실현 되 고 있 다는 점 에서 다 . ‘ 아기 와 소통 하 는 교육 ’ 이 라는 해결책 은 매우 실험 적 인 것 이 다 . 그런데 도 캐나다 , 미국 , 뉴질랜드 에서 이 교육 실험 이 지방 정부 와 학교 를 통해 이루어지 고 있 다 . 이 프로그램 으로 메리 고든 은 2009 년 캐나다 교사 노조 로부터 ‘ 공교육 옹 호상 ’ 을 받 기 도 했 다 .