오래 전 고전 이란 무엇 인가 란 질문 이 마음 에 들어왔 을 시절 좋 은 인연 으로 이양호 선생 님 을 만나 게 되 었 다 . 만남 중 나 의 우매 한 질문 제갈공명 은 대체 어떤 공부 를 했었 기 에 천기 를 읽 을 수 있 었 을까요 ? 천문 관련 공부 를 많이 했 겠 지요 . ! . ... 그리고 그분 이 새우 신 시험 도 경쟁 도 없 는 중 등 대안 학교 ' 다산 서원 ' 이 라는 곳 에 아이 들 을 보내 고 픈 마음 으로 설명 회도 참석 하 고 . .. 대안 이 라는 것 이 무엇 인가 를 만났 던 소중 한 기회 . .. 아쉽 게 도 여러 사정 으로 문 을 닫 기 는 했 지만 추구 하 는 지점 은 시사 하 는 바 가 커서 블로그 에 옮겨 본다 . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ------------------------- ' 다산 서원 ' 은 중 등 대안 학교 다 . ' 나 를 위하 고 , 나 를 살찌우 고 , 친구 와 더불 어 커 나가 는 참 공부 ' 를 목표 로 한다 . 그렇 기에 공부 하 는 내용 도 , 방법 도 , 학교 를 운영 하 는 기준 도 다르 다 . " 말 의 빼어남 , 글 의 빼어남 , 솜씨 의 빼어남 , 맵시 ( 씨 ) 의 빼어남 , 마음 의 빼어남 "... 이 다섯 씨 를 키우 는 것 을 교육 의 목표 로 한다 . 책 읽 기 와 한문 을 통해 말씨 를 , 미술 과 손재주 로 솜씨 를 , 몸 기르 기 는 맵 씨 를 , 그리고 모든 교과목 이 마음씨 를 기르 는 데 맞춰진다 . 책 읽 기 는 우리 교육 에서 쏙 빠진 것 이 바로 ' 헤아림 , 생각 하 는 힘 ' 이라고 생각 하 고 , 5 개 중 하나 를 골라잡 는 수학 능력 시험 으로 골라잡 는 길 만 가르치 는 것 이 아닌 , 스스로 따져 보 고 헤아릴 수 있 는 힘 을 키우 는 데 맞춘다 . 고전 읽 기 를 위한 한문 익히 기 도 처음 에 는 한자 카드 놀이 , 한자 낱말 찾 기 같 은 놀이 속 에 익히 는 것 으로 시작 해 한자 로 된 문장 을 읽 는 데 맛 들 이 도록 유도 한다 . 고등학교 2 ~ 3 학년 이 되 면 정약용 의 울분 을 삭히 고 쓴 책 나 , 허준 의 을 일부 라도 한자 한자 읽 고 새길 수 있 는 데 까지 이르 게 해서 , ' 참으로 빼어난 ' 것 이 무엇 인지 를 알 게 하 고 , 제 밥그릇 챙기 느라 고움 과 거룩 함 을 내팽개치 는 오종종 한 삶 을 살 지 않 도록 만들 겠 다고 한다 . 학년 1 월 에 시작 해 12 월 까지 5 ~ 6 주 를 공부 하 고 , 1 주 의 방학 을 갖 는다 . 가장 긴 여름 방학 은 2 주 다 . 다섯 달 동안 쭉 ~ 이어지 는 수업 은 학생 도 선생 도 지루 하 다고 보 기 때문 이 고 , 방학 이 1 달 이 되 면 배웠 던 것 을 잊어버릴 뿐 아니 라 생활 에 있 어서 도 새로 틀 을 잡 아야 하 기 때문 이 란다 . 선진국 에서 방학 1 달 이 부모 와 휴가 를 함께 보낼 여건 이 된다면 , 우리 사회 에서 는 학원 으로 내몰 거나 방치 하 게 된다는 이유 도 있 다 . 또 , 1 주일 의 방학 을 학생 스스로 계획 해서 운영 해 보 기 적절 한 시간 이 기 도 하 다고 . 시험 경쟁 을 부추기 는 시험 은 교육 이 아니 다 . 교육 은 ' 지성 의 탄생 ' 을 꾀하 는 것 인데 , 시험 은 그것 을 막 기 때문 이 다 . 경쟁 을 시키 는 것 , 시험 을 치르 고 한 줄 로 죽 늘어세우 는 것 은 인격 을 기르 지 못하 는 것 은 물론 이 고 , 학습 능력 까지 도 키울 수 없 다고 본다 . 시험 을 보 더라도 그것 은 학생 의 현재 상태 를 살피 고 , 그 를 도와 주 기 위한 수단 으로 만 쓰여야 한다 . 등수 를 매기 는 시험 이 있 는 이상 , 학생 들 사이 가 서로 도와 주 는 사이 가 될 수 없 고 , 그런 식 으로 는 지성 이 탄생 하 지 않 기 때문 이 다 . 수업료 수업료 를 어떤 방식 으로 내 는가 는 돈 의 문제 가 아니 라 교육 의 문제 로 본다 . 학생 들 은 돈 과 능력 이 어떻게 쓰여야 하 는가 를 배워야 한다 . 빈부 의 차이 를 뛰 어 넘 어서 , 사람 대 사람 으로 만나 는 길 이 무엇 인지 를 … … . 제도 적 으로 그 말 이 뒷받침 되 는 경제 적 평등 이 국가 적 , 전 세계 적 으로 이루어져야 하나 불행 하 게 도 우리 의 힘 은 직접 적 으로 거기 에 뻗치 질 못한다 . 그래서 작 은 실천 으로 할 수 있 는 방식 을 택했 다 . 독일 의 발도 로프 학교 가 하 고 있 는 방법 . 학부모 의 자산 과 월급 에 따른 ' 차등 수업료 제 ' 를 다 산 서원 에 적용 했 다 . 공부 하 는 내용 - 책 읽 고 말 나누 기 , 책 읽 기 는 스스로 생각 하 고 스스로 따져 보 는 밑거름 이 되 고 재료 가 된다 . 글 을 수월 하 게 읽 는 힘 을 길러 매일 책 을 읽 도록 한다 . 대부분 고전 의 자리 에 오른 책 들 로 . .. - 논어 와 맹자 를 한문 으로 한 자 한 자 읽 고 , 또 그것 을 외운다 . 단순 한 암기 가 아니 라 , 훌륭 한 사람 을 내 속 에 품 는 일 . - 마가복음 과 요한복음 을 꼼꼼히 영어 판 으로 읽 고 , 가능 하 면 외운다 . - 많 은 고전 을 읽 는다 . 소크라테스 의 ' 변론 ' 과 ' 크리톤 ' 을 꼼꼼히 읽 고 , 헤로도토스 이 ' 역사 ', 사마천 의 ' 사기 ', 그리스 의 비극 작품 들 , 데카르트 의 ' 성찰 ', 칸트 의 ' 실천 이성 비판 ', 동학 의 경전 , 박지원 선생 의 문장 , 정약용 의 ' 논어고금주 ' 와 ' 맹자요의 ' 함석헌 선생 의 ' 뜻 으로 본 한국 역사 ' 등 - 서양 철학 계 의 거목 인 플라톤 , 데카르트 , 칸트 , 라이프니츠 , 러셀 이 모두 당대 최고 의 수학자 였 다 . - 수학 과 과학 을 배우 는 것 은 인성 교육 과 밀접 한 관계 가 있 어서 이 며 , 이 를 통해 지성 을 기를 수 있 고 , 기율 있 는 인간 이 될 수 있 도록 수학 과 과학 을 가르치 는 목표 를 ' 과학 과 수학 의 정신 을 어떻게 하 면 학생 들 이 만날 수 있 느냐 ' 에 둔다 . - 수학 은 헤아림 , 그것 도 객관 적 이 고 보편 적 인 것 에 대한 헤아림 을 불러 일으킨다 . 이것 때문 에 수학 을 공부 한다 . 수학 을 통찰 하 고 깨우치 는 것 이 아니 라 선행 학습 을 통해 공부 하 고 외 는 것 은 나쁘 다 . - 과학 은 자연 을 지배 하 기 위해서 가 아니 라 모든 사람 의 마음 을 기르 기 위해서 필요 한 것 이 다 . 실험 과 눈여겨보 기 , 그리고 그것 에 대해 말 나누 기 를 통해 느낌 에 와 닿 는 과학 수업 을 하 되 예술 적 이 어야 한다 . - 자아 에 의해 ' 오염 ' 되 지 않 은 새 언어 를 통해 자신 의 본성 과 정신 적 보편 성 을 발견 하 는 과정 으로 타인 과 세계 를 자기 안 으로 맞아들여 늘 새로운 자신 을 발견 하 는 방향 으로 나아간다 . - 영어 를 몸 으로 느끼 고 표현 하 는 방식 을 지향 한다 . 영어 를 소리내 어 읽 고 , 시 를 반복 낭송 하 여 암송 할 정도 가 되 도록 해서 낱말 과 표현 의 깊 은 울림 을 얻 도록 한다 . - 쉬운 영어 로 쓴 동시 , 동요 , 동화 를 읽 고 , 영어 연극 을 한다 . - 리듬 에 맞추 어 읊 기 , 몸짓 을 하 면서 읊 기 , 모둠 으로 나누 어 주 고 받 으며 읊 기 등 의 방법 으로 익힌다 . - 고등학생 이 되 면 타고르 시집 , 플라톤 의 ' 변론 ', 쉬운 소설 , 스즈키 다이세쓰 의 불교 책 , 마르틴 부버 의 ' 나와 너 ' 를 거쳐 헤밍웨이 작품 , 에리히 프롬 의 ' 사랑 의 기술 ', 세익 스피어 의 ' 햄릿 ', 괴테 의 ' 파우스트 ' 를 영어 로 읽 는다 . - 영화 를 통해 예술 과 가까워 지 기 로 학생 들 수준 에 맞 는 영화 고전 을 감상 하 고 , 스스럼없 는 느낌 과 의견 을 작품 의 안 과 밖 에서 나누 고 성장 해 가 는 시간 을 갖 는다 . - 볼 영화 들 : 내 친구 의 집 은 어디 인가 , 곰 이 되 고 싶 어요 , 모던 타임즈 , 중앙역 , 2001 년 스페이스 오디세이 , 이상 한 나라 의 앨리스 , 400 번 의 매 , 정복자 펠레 , 금지 된 장난 , 은하철도 999 , 꼬마 천재 데이트 , 화니 와 알렉산더 등 - 음악 을 통한 감성 교육 으로 합창 , 악기 1 가지 씩 익히 기 , 합주 , 전통 무예 를 통한 당당 하 고 떳떳 한 기운 기르 기 로 24 반 무예 와 그것 의 정점 인 마상 무예 , 역사 , 문화 유적 부터 시작 하 여 자연환경 , 사회 , 문화 등 으로 다양 하 게 그 대상 을 확장 해 나가 는 답사 등 - 먹거리 기르 기 와 먹거리 만들 기 를 통해 삶 과 생명 에 대한 이러저러 한 느낌 들 이 쌓이 도록 한다 . 생명 의 되풀이 와 변화 가 가슴 속 에 잔잔히 스며들 도록 하 고 , 어느 날 쯤 , ' 내 가 기르 고 키운 것 을 먹 어야 만 내 가 살아갈 수 있 다 ' 는 어찌 할 수 없 는 삶 의 비극 , 수많 은 삶 을 먹 어야 제 목숨 이 버텨나갈 수 있 다는 것 을 보 고 , 거기 서 권력 의 지 가 아니 라 ' 삶 의 죄 스러움 ' 을 깨닫 게 되 길 바란다 . 뜻 이 거창 해도 이 를 현실 교육 속 에서 실현 할 수 있 을지 는 미지수 다 . 이제 막 문 을 연 학교 이 기에 그 성공 여부 를 가늠 하 기 도 힘들 다 . 진짜 , 새로운 교육 의 길 , 모델 을 만들 어 가 야 할 과정 들 . .. 그 한 걸음 한 걸음 을 우리 교육 을 걱정 하 고 , 내 아이 를 어떻게 키울 것 인지 를 고민 하 는 모든 학부모 와 나누 고 싶 다 . ▲ ' 다산 서원 ' 입학식 ( 입문 ) . 신입 생 모두 다산 정약용 의 ’ 유배지 에서 보낸 편지 ' 를 받 았 다 지난 1 월 8 일 ( 토 ) 오후 2 시 , ‘ 다산 서원 ( 중 / 고등 과정 ) ’ 에서 신입 생 입학식 이 있 었 다 . ‘ 입문 ’ 의 형식 을 보여 주 기 위해 신입 생 ? 편입생 들 은 행사장 에 설치 된 문 을 열 고 , 스승 에게 인사 하 며 , 다산 정약용 의 ’ 유배지 에서 보낸 편지 ‘ 를 받 았 다 . 맨 아래 사진 은 다산 서원 전경 , 폐교 를 수리 해 만든 터전 이 다 . ⓒ 공 순덕 . ............ ' 공부 를 잘 해서 경쟁력 있 는 인간 이 되 자 ' 대한민국 모든 부모 들 이 달려가 고 있 는 이 푯대 를 붙들 고 있 는 것 은 ' 공포 ' 다 . ' 사람 은 사람 에게 서로 가 늑대 다 ' 라는 현실 에 뿌리 를 둔 공포 . 한국 에서 는 경쟁력 이 있 어야 그럴 듯 한 곳 에 취직 도 하 고 , 남 들 에게 대접 받 으며 살 수 있 다는 경험 때문 에 어린 학생 들 을 일찌감치 경쟁 의 마당 에 내놓 는다 . 우리 나라 학교 에서 는 경쟁심 을 부추 켜 서 학습 능력 을 키우 기 로 마음먹 었 기 때문 일까 ! 이제 는 ' 학습 능력 ' 이 라 하 지 않 고 ' 경쟁력 ' 이 라 하 는 지경 에 이르 렀다 . ' 경쟁 의 길 을 통해야 만 경쟁력 의 극대치 에 이를 수 있 는가 ? ' 교육 의 목표 를 ' 경쟁력 있 는 인간 을 만드 는 데 ' 두 는 것 이 올바른 것 인가 ? " 교육 이 란 자연 적 으로 주어진 인간 에게 그 인간 이 지니 는 최대 의 힘 을 발 로 시켜 , 우리 가 기리 는 이상 적 인간 이 되게 각성 시키 는 일 이 다 . 따라서 교육 이 있 는 곳 에 는 반드시 이상 적 인간 상 에 대한 논의 가 있 어야 한다 . " 공유 하 기 글 요소