도서 벽지 학교 교육 의 내실화 가 도서 벽지 지역 사회 및 주민 에 의해 선도 될 수 없 다는 주장 은 현실 적 으로 뿐 만 아니 라 이론 적 으로 도 타당 하 다 ( 참고 : 박기언 , 1972 ) . 박기언 ( 1972 ) 은 전라남도 신안군 교육청 관할 도서 벽지 학교 소재 도서 벽지 주민 ( N = 180 ) , 아동 ( N = 180 ) , 교사 ( N = 155 ) 들 을 대상 으로 도서 벽지 지역 사회 실태 를 조사 한 바 있 다 . 실태 조사 에 의하 면 도서 벽지 지역 사회 의 실태 는 도서 벽지 지역 사회 의 낙후성 을 예시 하 고 있 었 을 뿐 이 었 다 . 박기언 뿐 만 아니 라 다른 도서 벽지 연구물 ( 참고 : 이용식 , 1969 ; 황종연 , 1981 ; 김영진 , 1976 ) 들 도 도서 벽지 지역 사회 의 낙후성 을 지적 하 고 있 는데 그 와 관련 된 주요 사실 은 8 가지 정도 로 요약 될 수 있 다 .