너무 빙빙 돌려 설명 하 는 것 같 다면 결론 만 간단 하 게 정리 해 보 겠 다 . 높 은 학점 평균 은 그 자체 로 는 " 해당 지원자 는 성실 하 고 ( 어쩌면 ) 똑똑 한 학생 " 이 라는 정도 의 , 굉장히 결정 적 이 지만 동시 에 사소 한 정보 를 제공 할 뿐 이 다 . 다만 같 은 학점 이 라도 다른 제출 서류 들 과 의 관계 속 에서 상이 한 효과 를 발휘 할 수 있 으므로 , 본인 의 학점 평균 이 커 미티 에게 어떻게 비 칠지 를 논리 적 으로 상상 하 며 원서 를 준비 해야 한다 . 예 를 들 어 , 훌륭 한 연구 계획서 , 매우 열성 적 인 교수 추천서 , 관련 경험 으로 가득 한 이력서 를 갖 고 있 는 지원자 의 높 은 학점 평균 은 " 다른 제출 서류 들 이 보여 주 는 해당 지원자 의 지적 열정 과 연구 역량 그리고 성실 성 을 객관 적 인 차원 에서 증명 해 주 는 정보 " 가 될 것 이 다 . 반면 부실 한 연구 계획서 , 해당 학생 에 대한 구체 적 인 묘사 가 전혀 없 는 교수 추천서 , 별다른 문제 의식 이나 개성 이 느껴 지 지 않 는 작문 견본 등 을 갖 고 있 는 지원자 의 높 은 학점 평균 은 " 해당 지원자 가 특별히 열정 적 이 거나 역량 이 있 는 학생 은 아니 지만 그래도 성실 하 게 학부 공부 에 임했 다는 정보 " 정도 로 비칠 가능 성 이 높 다 . 비슷 한 맥락 에서 , 비록 낮 은 학점 평균 을 갖 고 있 지만 , 작문 견본 의 수준 과 공인 시험 점수 가 해당 지원자 의 학업 적 역량 을 옹호 해 주 고 있 는 상황 에서 본인 이 학점 이 낮 은 이유 에 대한 적절 한 설명 ( 변명 ) 이 포함 된 탄탄 한 연구 계획서 를 갖 고 있 다면 , 그 지원자 의 낮 은 학점 평균 은 " 교실 밖 에서 열성 적 인 자기 계발 을 해온 해당 학생 이 학점 이 낮 다는 이유 로 불 성실 하 거나 학업 적 역량 이 부족 하 다고 볼 수 는 없 으므로 , 어느 정도 는 중요 성 을 감하 여 검토 해야 하 는 정보 " 가 될 것 이 다 . 물론 여기 서 언급 한 시나리오 들 은 지나치 게 단순 하 고 현실 에 는 훨씬 더 다양 한 변수 들 이 작동 하 겠 지만 말 이 다 .