이 와 같이 남북한 의 체제 비교 분석 을 통해 통일 교육 을 실시 할 수 있 지만 , 주의 할 점 은 우리 가 남북한 의 이질 성 만 을 강조 하 느라 궁극 적 목적 인 동질 성 회복 에 장애 요소 가 되 어서 는 안 된다는 점 이 다 . 따라서 이러 한 문제 를 극복 하 기 위해서 는 남 한 체제 와 북한 체제 의 장단점 을 비교 하 고 분석 하 여 이것 을 바탕 으로 다양 성 을 인정 하 는 방향 이나 공통점 강조 에 초점 을 맞추 는 통일 대비 교육 이 되 어야 할 것 이 다 .