또한 다수 의 사용자 ( 학습 자 , Client ) 를 소수 의 공급자 ( 피 학습 자 , 예 : 강사 등 ) 가 상대 하 게 함 으로서 , 사용자 ( 학습 자 , Client ) 개인 별 인지 능력 이나 기존 학습 량 의 비평준화 를 사전 에 해소 하 지 못한 상태 에서 학습 을 진행 하 게 되 어 사용자 ( 학습 자 , Client ) 의 학습 의 욕 저하 등 비 효율 적 인 운영 이 되 고 있 다 . 이 경우 사용자 ( 학습 자 , Client ) 개인 별 각기 다른 실력 차 에 맞 는 선택 적 학습 을 지원 하 는 적절 한 수단 이 존재 하 지 않 는 것 이 현실 이 다 .