다녀오 겠 습니다 정하연 / 작 [ 등장인물 ] 김 선생 : 승연 : 종철 : 경옥 : 명수 : 인숙 : 수진 : 은주 : 지훈 : 민규 : 준 래 : 경옥 부 경옥 모 교장 제 1 장 [ 죽 은 아이 를 위한 노래 ] ( 어둠 속 에서 “ 안녕 하 세요 ” 하 는 외침 소리 . ) ( 이 어서 여기저기 서 “ 안녕 하 세요 ” 하 는 외침 소리 와 함께 객석 과 무대 에 동시 에 불 이 켜진다 . 아이 들 이 무대 와 객석 의 여기저기 에서 뛰어나오 며 “ 안녕 하 세요 ” 를 외친다 . 인사말 외 에 간단 한 질문 을 덧붙여 도 좋 다 . 객석 의 한 사람 과 얼굴 을 마주 대 고 인사 를 나눌 때 는 그 날 의 날씨 라든가 , 상대방 의 복장 , 또는 취미 등 에 대하 여 가벼운 질문 이나 조크 를 동반 하 는 것 이 좋 다 . 인사 는 빨리 , 가깝 게 번갈 아 던지 면서 극장 안 을 술렁거림 속 으로 몰아간다 . 이윽고 배우 들 도 무대 위 로 모여 든다 . “ 안녕 하 세요 ” 는 계속 던져야 한다 . 배우 들 은 차츰 한 무더기 로 모여 든다 . 무대 의 조명 도 이 들 에게 집중 된다 . “ 안녕 하 세요 ” 를 합창 하 는 소리 가 점점 낮 아 진다 . 나중 에 는 속삭임 으로 바뀐다 . 조명 도 아주 어두워진다 . 갑자기 비명 소리 가 들린다 . 경찰차 의 싸이렌 소리 가 들려 도 좋 다 . 수진 이 상징 적 인 옥상 위 에 서 있 다 . 배우 들 은 군중 과 경찰 등 으로 바뀌 어서 수진 을 향해 소리친다 . ) [ 군 중 ] : 위험 해 뛰어내리 면 안 돼 ! 누가 올라가 서 저 앨 잡 아요 ( 등등 을 외친다 ) [ 수 진 ] : 여기 선 모든 게 잘 보인다 . 육 삼 빌딩 도 보이 고 , 한 강다리 도 보이 고 , 남산 도 보이 고 . .. 그리고 우리 집 도 보여 , 자동차 도 보이 고 , 사람 들 도 보이 고 , 공원 도 보이 고 , 학교 운동장 도 보여 아주 잘 보여 . ( 깔깔 웃 는다 ) 난 말 이 야 할머니 가 제일 좋 아 시골 할머니 네 집 에 가 면 조그만 산 이 있 는데 난 거기 올라가 서 목 이 터져라 노랠 불렀 지 “ 햇살 에 일어나 보 니 너무나 눈부셔 . ....” 또 외롭 거나 슬플 땐 이런 노래 를 불렀 지 “ 세상 에 있 는 외로움 을 스스로 위로 했었 지 . ...” ( 동요 와 유행가 를 멋대로 섞 어서 부른다 ) 내 가 죽 으면 할머니 가 제일 슬퍼할 거 야 , 내 가 지치 고 힘들 때 할머니 얼굴 을 그려봐 . 001 [ 수 진 ] ; 할머닌 진짜 날 이뻐 하 셨 거든 . 난 이 세상 이 싫 어 . 사람 들 이 미워 , 더러운 세상 침 이나 뱉 어 줄 거 야 , 퉤 , 퉤 , 퉤 ( 웃 고 ) 재밌 다 . 욕 해 줄 거 야 이 놈 의 세상 벼락 이나 맞 아라 . 천둥 도 치 고 벼락 도 내리치 라구 . .... 참 이상 하 다 . 이렇게 욕해 주 고 나 면 시원 할 줄 알 았 는데 ( 사이 ) 잘 있 어 . 모두 들 잘 있 어 . 내 친구 수진 이 , 인숙 이 , 은주 , 경옥 이 , 그리고 지훈 이 , 지훈 아 , 그동안 고마웠 어 . 명수 , 민규 , 종철 이 . .. 모두 다 안녕 . ( 수진 몸 을 날려 뛰 어 내린다 . 배우 들 이 수진 의 몸 을 손 을 펴 서 받 는다 . 조명 암전 강한 음악 과 함께 조명 수진 을 번쩍 들 어 올리 는 배우 들 . 배우 들 은 알 수 없 는 주문 을 외우 며 무대 중앙 으로 수진 을 들 고 나간다 . 관 을 번쩍 쳐들 고 가 는 장례 행진 과 도 같 은 모양 이 다 . 무대 중앙 에 수진 을 내려놓 고 주문 과 함께 몸 을 비트 는 원시 적 율동 을 한다 . 점점 주문 소리 가 커지 고 동작 도 커진다 . 그 절정 에서 비명 소리 에 모든 동작 이 정지 된다 . ) ( 박수 치 며 나오 는 김 선생 ) [ 김 선생 ] : 잘 했 어 , 아주 잘 했 어 ( 조명 들어오 고 수진 일어난다 . 지쳐서 쉬 는 배우 들 ) 표현 상 몇 가지 문제점 은 있 기 는 하지만 소영 이 의 죽음 을 군더더기 없이 아주 깔끔 하 게 잘 처리 했 어 . ( 모두 시무룩 하 다 ) 왜 들 기운 이 없 어 . 칭찬 까지 해 줬 는데 ? [ 인 숙 ] : 소영 이 의 죽음 을 깔끔 하 게 처리 했 다니요 ! 너무 하 세요 선생 님 . [ 김 선생 ] : 말 이 너무 심했 나 보 구나 . [ 인 숙 ] : 그런 표현 은 너무 비정 해요 . [ 경 옥 ] : 그래요 , 소영 이 생각 만 해도 눈물 이 나 요 . [ 영 수 ] : 너희 들 왜 그러 냐 , 지금 우린 연극 연습 을 하 고 있 는 거 야 . [ 인 숙 ] : 소영 이 가 죽 은 건 연극 이 아니 고 사실 이 야 ! [ 은 주 ] : 야 ! 배고프 다 , 뭐 좀 먹 고 하 자 . [ 인 숙 ] : 어떻게 배고프 다는 소리 를 할 수 있 니 , 우린 죽 은 소영 이 얘길 하 고 있 는데 [ 은 주 ] : 굶 는다고 소영 이 생각 을 더 하 는 건 아니 잖아 , 난 배고프 면 아무 생각 도 안 난단 말 야 . [ 인 숙 ] : 소영 인 우릴 대신 해서 목숨 을 끊 은 거 와 마찬가지 야 . 그런데 넌 지금 먹 을 게 생각 이 난단 말 이 야 ? 생각 은 배속 으로 하 는 게 아니 고 머리 와 가슴 으로 하 는 거 야 . 속상하 지 도 않 니 ? [ 민 규 ] : 야 ! 흥분 하 지 마 , 소영 인 소영 이 고 우린 우리 야 . [ 인 숙 ] : 진심 으로 하 는 말 이 야 , 민규 너 ? [ 민 규 ] : 난 실감 이 나 지 않 아 . 소영 이 가 왜 죽 었 는지 이해 두 안 되 고 [ 인 숙 ] : 아휴 ! 정말 얘 들 이 ? 너희 들 친구 맞 아 ? [ 수 진 ] : 그만 들 해 . 우리 가 알 고 싶 은 게 바로 그거 야 , 소영 이 가 왜 스스로 목숨 을 끊 었 는지 소영 이 가 느꼈 던 절망 , 슬픔 그걸 찾아내 기 위해서 모인 거 야 . [ 지 훈 ] : 맞 아 ! 우린 지금 부터 그 얘기 를 만들 어 가 야 해 . [ 수 진 ] : 소영 이 의 마지막 모습 은 어땠 을까 ? [ 민 규 ] : 지치 고 힘든 모습 을 하 고 있 었 을 거 야 . [ 인 숙 ] : 우리 에게 는 그런 표정 을 짓 진 않 았 잖아 . 002 [ 수 진 ] : 그렇 기 때문 에 더욱더 가슴 이 아팠 을 거 야 . [ 종 철 ] : 그래 ! 그런 모습 의 소영 이 를 그려 보 자 . [ 명 수 ] : ( 생각 을 골똘히 하 다가 일어나 며 ) 어떤 모습 이 었 을까 ? [ 종 철 ] : 무슨 생각 을 했 을까 ? ( 일어나 며 ) [ 은 주 ] : 나 같 으면 아주 무서웠 을 거 야 . ( 일어나 며 ) [ 인 숙 ] : 그렇 지 는 않 았 을 거 야 세상 의 모든 짐 을 벗 어 버린 듯 홀가분 했 을지 몰라 . ( 일어나 며 ) [ 경 옥 ] : 하늘 을 나 는 새 처럼 ? ( 일어나 며 ) [ 수 진 ] : ( 노래 ) 아주 조그만 소리 로 자유 를 외쳤 겠 지 . ( 앞 으로 나오 며 ) ( 일제히 일어나 합창 을 하 며 걸 어 나온 아이 들 은 바라보 는 김 선생 ) [ 합 창 ] : # 1 어떤 모습 이 었 을까 ? 두려움 을 느꼈 을까 ? 두렵 진 않 았 을 거 야 , 그 앤 아마 웃 고 있 었 을지 도 몰라 우리 를 붙잡 아 놓 고 있 는 모든 것 들 로부터 그 앤 영원 한 자유 를 얻 었 잖아 . 우리 가 꿈꾸 는 미래 , 우리 가 원 하 는 행복 , 그 모든 걸 그 앤 가 졌잖아 . 그래 소영 인 날아간 거 야 , 새 처럼 훨훨 나비 처럼 팔랑이 며 바람 에 나부끼 는 나뭇잎 처럼 소영 인 날아오른 거 야 . ( 사방 에서 뛰어나오 는 아이 들 무용극 을 벌인다 . 헤드폰 을 쓰 고 책 읽 고 먹 으면서 걸어간다 . 일제히 안경 을 꺼내 쓰 고 책 을 읽 는다 . 만 원 지하철 에 시달리 며 책 을 읽 는다 . 밥 먹 으면서 책 을 읽 는다 . 갑자기 책 을 집어던지 고 뛰어오른다 . 신나 는 춤판 이 벌어진다 . 아이 들 이 하나 씩 쓰러진다 . ) [ 수 진 ] : ( 노래 ) # 1 어떤 모습 이 었 을까 ? 두려움 을 느꼈 을까 ? 두렵 진 않 았 을 거 야 , 그 앤 아마 웃 고 있 었 을지 도 몰라 . 우리 를 붙잡 아 놓 고 있 는 모든 것 들 로부터 그 앤 영원 한 자유 를 얻 었 잖아 . 우리 가 꿈꾸 는 미래 , 우리 가 원 하 는 행복 , 그 모든 걸 그 앤 가 졌잖아 . 그래 소영 인 날아간 거 야 , 새 처럼 훨훨 나비 처럼 팔랑이 며 바람 에 나부끼 는 나뭇잎 처럼 소영 인 날아오른 거 야 . ( 수진 의 노래 가 진행 되 는 동안 아이 들 은 모두 억압 에서 풀려나 비상 하 는 환희 의 율동 을 이룬다 . ) ( 암전 ) 제 2 장 [ 죽 은 아이 에 대한 추억 ] ( 조명 복판 에 떨어지 면 수진 과 지훈 이 나온다 ) [ 수 진 ] : 소영 인 열 일곱 살 이 예요 . [ 지 훈 ] : 말 고 순수 한 아이 였 습니다 . [ 수 진 ] : 항상 명랑 했 고 , 우스운 소리 도 잘 하 구요 . 그 늘 한 점 없 는 아이 였 어요 . [ 지 훈 ] : 자살 이 요 ! 상상 조차 할 수 없 는 아이 였 습니다 . [ 수 진 ] : 그런데 이제 다시 는 소영 이 를 볼 수 없 습니다 . [ 지 훈 ] : 우리 는 왜 그런 일 이 일어났 는지 그 이유 를 알 고 싶 어요 . 그래서 연극 을 만들 어 보 기 로 했 죠 . [ 수 진 ] : 소영 인 우리 가 모르 는 고통 을 그 애 는 당하 고 있 었 을 거 예요 . 003 아래 를 클릭 하 면 대본 전체 를 볼 수 있 습니다 . http : / / cafe . daum . net / dlsk 60