模擬試験問題①
次の――――線の漢字の読みをひらがな
（30）1×30
の三つのに共通する漢字
を入れて熟語を作れ。漢字はア〜コから一つ選び、記号にマークせよ。
（10）2×5
熟語の構成のしかたには次のような
ものがある。
（20）2×10
次の漢字の部首をア〜エから一つ選
び、記号にマークせよ。
（10）1×10
次の熟語は、右のア〜オのどれにあたるか、一つ選び、記号にマークせよ。
彼の卓抜なアイディアに驚く。
新人候補を擁立する。
場内から詠嘆の声がもれる。
骨髄移植の手術を受ける。
老婆心ながら彼に忠告した。
気持ちが高揚しているのがわかる。
宝物をめぐる激しい争奪戦。
該博な知識を持つ友人がいる。
社員の自己啓発に力を注ぐ。
ぎりぎりまで折衝を続ける。
非常勤講師を委嘱する。
縫製のしっかりした服を買う。
屈託のない笑みがすがすがしい。
先賢の教えをしっかりと受け継ぐ。
マラソンを途中で棄権する。
告げ口をしたと邪推される。
趣のある幽谷を描く。
古い建造物が崩壊した。
被災者に適切な救済措置を講じる。
隆盛を極めた帝国も滅亡した。
一つの道を究めるまで努力する。
千年前に滅びた古代王国の居城。
穴のあいた容器から水が漏れる。
二人の意見に隔たりが生じている。
寒さで子犬が凍えている。
タバコの火で服を焦がす。
武将は馬を巧みに乗りこなした。
綱渡りで苦境を乗り切る。
長く緩やかな坂を下っていく。
名選手も筋力の衰えは隠せない。
同じような意味の漢字を重ねたもの
反対または対応の意味を表す字を重ねたもの
上の字が下の字を修飾しているもの
下の字が上の字の目的語・補語になっているもの
上の字が下の字の意味を打ち消しているもの
次の――――線のカタカナにあてはまる
漢字をそれぞれのア〜オから一つ選び、記号にマークせよ。
（30）2×15
気ガイのあるところを見せる。
人生を振り返り感ガイにふける。
ガイ頭で募金活動をする。
彼はトク実な人柄で皆に頼られる。
トク名で投稿する。
納トクのいく成果を手にする。
海中をフ遊するプランクトン。
政治がフ敗している。
地方に単身フ任する。
間カクをあけて人員を配置する。
輪カクに沿ってペンを動かす。
収カクの時期を迎える。
型紙にあわせて布をタつ。
ご飯がふっくらとタき上がる。
汗水タらして仕事に取り組む。
後の内のひらがなを漢字に直
してに入れ、対義語・類義語を作れ。内のひらがなは一度だけ使い、答案用紙に一字記入せよ。
（20）2×10
文中の四字熟語の――――線のカタカナ
を漢字に直せ。
答案用紙に二字記入せよ。
（20）2×10
次の各文にまちがって使われてい
る同じ読みの漢字が一字ある。
上に誤字を、下に正しい漢字を記せ。
（10）2×5
次の――――線のカタカナを漢字一字と
送りがな（ひらがな）に直せ。
（10）2×5
次の――――線のカタカナを漢字に直せ。
（40）2×20
彼はイッカンして無罪を主張した。
ワンガン戦争のつめあと。
日本は平野よりサンガク地帯が多い。
式のカンリャク化を図る。
事実を知って頭がコンランする。
バンサク尽きて断念する。
弱点をコクフクすることができた。
トクシュな事例を担当する。
母の病気はカイホウに向かっている。
商品をたなにチンレツする。
会社再建に向け人事をサッシンする。
イナカくささが抜けない青年。
その件はスデに調査済みだ。
大木のミキの太さを測る。
船のホが風を受けてたわんでいる。
内心とはウラハラなお世辞。
彼女はハナラびがよい。
フルってご応募ください。
アツデのカーディガンを羽織る。
決勝戦敗退はマコトに残念だ。
合格がアヤブマレル。
この文章題はとてもヤサシイ。
新しい料理をココロミル。
優しい言葉でハゲマス。
式はオゴソカニ行われた。
カチョウ風月を楽しむ心を持つ。
遠隔ソウサでロボットを動かす。
時代サクゴもはなはだしい。
ジュウオウ無尽に活躍する。
リュウゲン飛語にあふれている。
シュウジン環視の中で恥をかく。
キシ回生のホームラン。
点の取り合いでイッキ一憂する。
コウキ到来と大喜びする。
悪口ゾウゴンは聞くにたえない。
新興国での経財発展が市場拡大につながると関係者は期待している。
高齢者が増加する現状を踏まえ器能を絞った商品の開発が望まれる。
寺院の壁面を飾る美しい絵画や誠魂込めた細工の数々に参拝者が感嘆する。
市販の飲料に多く含まれている添化物の摂取には配慮する必要がある。
損壊したままだった違跡の修復工事が世界各国の協力で実現した。
えい・き・きっ・こ・しん・そ・
たっ・ばく・ぼう・れき
すだれをアゲル。上げる
模擬試験問題①答案用紙
2×101×10
123456789101112131415161718192021222324252627282930
を記入。西暦の
場合はＷとして
下 2 ケタを記入。
マーク記入例
のように をきれいに
ぬりつぶしてください。
※印字されていない場合は氏名を記入。
※氏名に誤りがある場合、右上の訂正にマークし、正しい氏名を記入。
※ 印字されていない場合は、の中に生年月日を記入。
※ 生年月日に誤りがある場合、 訂正 にマークし、の中に正しい生年月日を記入。
● 制限時間 60 分
● 合格点 140 点
同音・同訓異字
�•�答えはすべて答案用紙に書くこと。
�•�問題についての説明はないので、問題をよく読んでから答えを書くこと。
�•�答えは、必ずHB以上の濃い鉛筆かシャープペンシルで書くこと（ボールペンや万年筆などは使用不可）。
�•�答えは楷
かい書体で枠内いっぱいに大きくはっきり書くこと。
�� 特に漢字の書き取り問題では、はね・とめなどをはっきり書く。
�� 行書体や草書体、乱雑な字は検定の対象にならない。
12345678910
12345678910
1234567891011121314151617181920
対義語・類義語
熟語の構成各
対義語・類義語各
漢字の識別各
同音・同訓異字各
678910
きわ（める）
ほろ（びた）
へだ（たり）
こご（えて）
つなわた（り）
ゆる（やかな）
おとろ（え）
678910
12345678910
ひらび・いわく）
しんにょう・しんにゅう）
かい・こがい）
わりふ・ふしづくり）
とらがしら・とらかんむり）
ふる（って）
まこと（に）
あやぶまれる
（）内は解答の補足です。
（）内は解答の補足です。
模擬試験問題①解答
模擬試験問題②
次の――――線の漢字の読みをひらがな
（30）1×30
の三つのに共通する漢字
を入れて熟語を作れ。漢字はア〜コから一つ選び、記号にマークせよ。
（10）2×5
熟語の構成のしかたには次のような
ものがある。
（20）2×10
次の漢字の部首をア〜エから一つ選
び、記号にマークせよ。
（10）1×10
次の熟語は、右のア〜オのどれにあたるか、一つ選び、記号にマークせよ。
丘陵を吹き抜ける風を感じる。
自らを卑下することはない。
幸いにも軽い擦過傷で済んだ。
山に埋没した小判を探す。
繁忙期が終わり慰労会を開く。
アユの稚魚を養殖している。
後輩を辛抱強く見守る。
この資料には脱漏がある。
仏像を鋳造する。
全国の港湾の整備を急ぐ。
この国の人口は既に飽和状態だ。
彼の行動は常軌をいっしている。
空虚な思いに支配される。
炉端で酒をくみ交わす。
病状が現れるまで潜伏期間がある。
当事者同士の互譲により解決した。
冗漫な説教にうんざりした。
病院で鼻孔の検査をする。
ニュースソースを秘匿する。
殊勝な心がけとほめられた。
姉はみんなに慕われている。
道が凍結してしまい滑りやすい。
事故で車の流れが滞った。
敵を欺くにはまず味方から。
兄の髪型を見て度肝を抜かれた。
子が健やかに育つことが親の願い。
町会行事のボランティアを募る。
高い理想を掲げる指導者。
帆柱をまっすぐに立てる。
晴れた日に芝生に寝転ぶ。
同じような意味の漢字を重ねたもの
反対または対応の意味を表す字を重ねたもの
上の字が下の字を修飾しているもの
下の字が上の字の目的語・補語になっているもの
上の字が下の字の意味を打ち消しているもの
次の――――線のカタカナにあてはまる
漢字をそれぞれのア〜オから一つ選び、記号にマークせよ。
（30）2×15
公開収録参加の抽選に応ボする。
卒業生の名ボ作りが難航する。
日に日に追ボの念がつのる。
思わぬ失点に動ヨウする。
失敗を犯した者をヨウ護する。
演説で声の抑ヨウに気を付ける。
料理本を見て自スイする。
ピアノの音に陶スイする。
事件の記事を抜スイして配布する。
たくさんのチョウ衆を魅了する。
種目別のチョウ馬でメダルをとる。
あるチョウ刻家の作品を収集する。
階段で転んでひざをスりむいた。
空気のスみ切った秋空は美しい。
彼はよく見えスいたうそをつく。
後の内のひらがなを漢字に直
してに入れ、対義語・類義語を作れ。内のひらがなは一度だけ使い、答案用紙に一字記入せよ。
（20）2×10
文中の四字熟語の――――線のカタカナ
を漢字に直せ。
答案用紙に二字記入せよ。
（20）2×10
次の各文にまちがって使われてい
る同じ読みの漢字が一字ある。
上に誤字を、下に正しい漢字を記せ。
（10）2×5
次の――――線のカタカナを漢字一字と
送りがな（ひらがな）に直せ。
（10）2×5
次の――――線のカタカナを漢字に直せ。
（40）2×20
演奏会に祖母をショウタイする。
各部屋に冷暖房のセツビが欲しい。
キセイラッシュに巻き込まれる。
事故の様子をカンケツに話す。
罪を犯してケイバツが科された。
皇位継承に伴いオンシャが行われた。
精油を用いてホウコウを楽しむ。
店でコンイロの洋服を仕立てた。
アンイな考えを批判される。
みじめな敗北にメンボクが立たない。
温泉街で魚のヒモノを買う。
イタれり尽くせりのもてなしを受ける。
ヒタイに汗して働く毎日。
上流のタキを目指して山中を歩く。
ケワしい顔つきで立ち去る。
豪華な宴会をモヨオす。
彼のトナえる新しい学説。
日本髪をユう。
彼のヒヨリ見的な態度に腹が立つ。
彼女はジヒの心を持っている。
日ごろの労に全力でムクイル。
大通り沿いに店をカマエル。
何枚もタオルをムラシておく。
ニクラシイほど強い横綱だ。
経済発展がイチジルシイ。
妹はキド哀楽が激しい。
針小ボウダイなうわさ話。
ゲイイン馬食で体を壊す。
栄枯セイスイは世の習い。
有名ムジツの条例を改定する。
巧言レイショクすくなし仁。
ハガン一笑、事なきをえる。
振り返ると感慨ムリョウです。
驚天ドウチの大事業を起こす。
カンキュウ自在に投げ分ける。
激しい練習による疲労の蓄籍が原因で自宅療養を余儀なくされる。
シリンダー内へのガスと空気の供給を調正して完全燃焼を達成する。
野党からの厳しい追及を受けた首相は固い決意を秘めて会談に望んだ。
景気の急激な後退を受けて、財制の追加の対策を講じたが失敗した。
突然の大臣交代で予算の審議に支傷を来す恐れが出てきた。
あつ・い・おう・きゅう・げ・
そう・ふん・やく・らく・ろう
すだれをアゲル。上げる
模擬試験問題②答案用紙
2×101×10
123456789101112131415161718192021222324252627282930
を記入。西暦の
場合はＷとして
下 2 ケタを記入。
マーク記入例
のように をきれいに
ぬりつぶしてください。
※印字されていない場合は氏名を記入。
※氏名に誤りがある場合、右上の訂正にマークし、正しい氏名を記入。
※ 印字されていない場合は、の中に生年月日を記入。
※ 生年月日に誤りがある場合、 訂正 にマークし、の中に正しい生年月日を記入。
● 制限時間 60 分
● 合格点 140 点
同音・同訓異字
�•�答えはすべて答案用紙に書くこと。
�•�問題についての説明はないので、問題をよく読んでから答えを書くこと。
�•�答えは、必ずHB以上の濃い鉛筆かシャープペンシルで書くこと（ボールペンや万年筆などは使用不可）。
�•�答えは楷
かい書体で枠内いっぱいに大きくはっきり書くこと。
�� 特に漢字の書き取り問題では、はね・とめなどをはっきり書く。
�� 行書体や草書体、乱雑な字は検定の対象にならない。
12345678910
12345678910
1234567891011121314151617181920
対義語・類義語
熟語の構成各
対義語・類義語各
漢字の識別各
同音・同訓異字各
678910
きゅうりょう
さっかしょう
した（われて）
とどこお（った）
あざむ（く）
すこ（やかに）
かか（げる）
678910
12345678910
のぶん・ぼくづくり）
あなかんむり）
しょくへん）
あめかんむり）
いた（れり）
けわ（しい）
もよお（す）
とな（える）
ひより和（見
いちじるしい
すりむいた）
のぞ（んだ）
（）内は解答の補足です。
（）内は解答の補足です。
模擬試験問題②解答