１．ことばとおぼえる ひらがなワーク（2008 年 3 月発行） 
２．ことばとおぼえる かたかなワーク（2009 年 3 月発行） 
３．ことばとおぼえる ひらがなワーク 絵カード（2010 年 3 月発行） 
４．たのしくおぼえる ことばワーク（2010 年 3 月発行） 
５．ことばをふやす 漢字ワーク（2011 年 3 月発行） 
日本語がまったくわからず来日した外国人児童・生
徒がすぐ覚える必要のある言葉を覚えながら、ひら
がなを学習できる教材です。外国語を使わずイラス
トで言葉の意味を示しています。 
大学院生が中心となり作成した教材です。かたかな
の文字を覚えるだけでなく、その文字を用いた単語
や短文を作ったり読んだりすることで定着をはかる
ことができます。絵でことばを覚えられるように工
夫してあるので、どのような子どもでも分かりやす
く学ぶことができます。 
『ことばとおぼえる ひらがなワーク』の本冊に準拠しており、学習に役立つように作成されたカードセットで
す。カードの裏面にことば、表面にそのことばの意味を表した絵が書いてあります。本冊でそのことばが最初に提
示されるページ数もカードの裏面に記載されています。語彙の獲得のためやことばの意味の確認のために用いた
り、かるた風ゲームで遊んだりして、状況に応じて自由に使用することができます。 
「ことばとおぼえるひらがなワーク」・「ことばとお
ぼえるかたかなワーク」の続編として作成した、こ
とばの学習を中心としたワークです。 
外国人児童・生徒にとってすぐに覚える必要のある
ことばを場面別・種類別に分けてあります。絵で分
かりやすくして、書き方を覚えるための工夫も凝ら
してあります。長音・拗音の間違いが多い子どもに
対して、正しい書き方の練習帳としても用いること
ができます。 
日本語を母語としない外国人児童生徒が楽しんで
漢字を覚え、同時にその漢字の意味から漢字熟語の
意味を類推し、分かる語彙を増やしていくことを目
的とした教材です。 
本教材の漢字は小学校４年生で新しく習う漢字か
ら選んであります。絵や易しいことばを使って意味
の理解を助けることにより、類推力を鍛え、ことば
を増やす活動ができるように作られています。 
愛知教育大学 外国人児童生徒支援リソースルーム 