実施学年第３学年教科(科目)福祉（ 介護実習 ）(履修規定)必修
教 科 書介護総合演習（メヂカルフレンド社）
単 位 数福祉科５単位副 教 材
科目の目標介護に関する体験的な学習を多様な介護の場において行い,知識と技術を統合させ,介護従事者としての役割を理解させるとともに，適切かつ安全な介護ができる実践的な能力と態度を育てる。
目標達成に向多様な介護の場における実習をとおして,サービス利用者の理解を図る。けての取組◇進度
月単元学習内容・項目・活動等評価方法･項目等評価の規準等
４５○事前健康診断の実施受診への取り組 ・体調管理への意欲○事前オリエンテーションの実施み・施設概要及び利用者，実習記録簿内容の理解
６応用実習特別養護老人ホーム３施設施設巡回指導・実習への心構えができてい（前期）介護老人保健施設５施設実習記録簿る。身体障害者療護施設１施設カンファレンス ・事前準備や学習ができてい１６日間（７．５時間×１６）シートる。アセスメントシ ・目標を持って実習に臨んでートいる。・記録の基本的記入方法が習得できる。・利用者や職員とコミュニケーションは図られている。・利用者に応じた介護ができる。・利用者の状況を把握できる。
７応用実習８日間(７．５時間×８）施設巡回指導・利用者の状況に応じた介護(後期)実習記録簿が出来る。カンファレンス ・受け持ち利用者の介護課題シートを理解できる。アセスメントシ ・施設における介護上の課題ート解決の計画を立てることが介護計画出来る。・個別の介護計画に沿った介護が出来る。
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評価の観点及び趣旨①関心・意欲・態度社会福祉に関して学んだ基本的知識や技術を，高齢者や障害者の総合的介護における対人援助場面において，実践して主体的に学ぼうとする。また，介護実習を通じて介護専門職の職業観，勤労観を持つ。②思考・判断社会福祉に関して学んだ基本的知識や技術を，高齢者や障害者の総合的介護における対人援助場面において，統合的に思考し判断できる。③技能・表現社会福祉や介護に関して学んだ基本的知識や技術を活用して，高齢者や障害者の総合的介護において，総合的に援助の技術を用いて，適切に表現する。④知識・理解福祉施設における高齢者や障害者の介護や福祉制度のあり方について科学的に理解する。「社会福祉実習」の総合評価における各観点の割合①関心・意欲・態度２５％程度②思考・判断２５％程度③技能・表現２５％程度④知識・理解２５％程度