교과교실제는 2009년 시작되었으며 중,고교에서 실시하고 있고 실시 학교에대한 교육청의 예산지원으로 확대되어 가고 있는 제도입니다. 취지는 교과수업의 전문성을 높이고 수준별수업을 용이하게 하려도 시작되었습니다. 특히 선진형 교과교실제는 전과목 이동수업입니다. 하지만 현실에서는 수준별수업도 제대로 되지않고 학급교실제와 별반다르지않은 수업으로 학생들은 전교생이 동시에 10분이라는 쉬는시간에 사물함이 있는 홈베이스에 들러서 다음수업교실로 이동하고 있으며 화장실을 가거나 물마실 여유도 부족한 실정입니다. 체육시간에 탈의라도 하게되면 난리가 따로 없을 정도입니다. 교과교실제에서 학급교실은 조회,종례할때만 이용되므로 학생들은 안정된 쉴공간이 없이 떠돌이처럼 종일 돌아다니다가 지치게 됩니다. 우리현실 즉 시설,학급인원,공간,정서를 고려하지 않고 전혀 다른 조건에서 시행하고 있는 선진국을 따라시작된 제도로 학생들의 고충은 크고 셀수 없을 정도입니다. 단점 1 쉬는시간은 이동시간으로 쉬는시간 없음 2 전교생의 동시이동으로 엄청난 양의 실내먼지 흡입 3 체력소모 심하고 시간에 대한 강박이 생기고 산만해짐(안정감 부족) 4 담임의 학급학생 관리의 어려움 5 빈번한 분실 사고 교과교실제를 경험하셨거나 현재 경험하고 있다면 그에 대한 글까지 올려주시면 좋겠습니다. 과거, 현재, 미래의 학부모님들의 관심을 부탁드립니다. 모두 같은수업을 듣는 중,고등학생들이 왜 자기 전공수업을 선택해서 듣는 대학생처럼 시간마다 교실을 옮겨다녀야 하는지 도무지 모르겠습니다. 교과교실제의 단점들을 많이검색해보셨으면 합니다. 장점에 대해서는 거의 관련기관 홍보글이고 현실과의 괴리가 큽니다..
교과교실제폐지 청원