학교도서관 진흥법의 개정으로 1학교 1전문인력 배치가 의무화 되었고 학교도서관 사서교사 배치를 2030년까지 8%에서 50%로 올리겠다고 정부는 발표하였습니다. 그러나 올해의 예비티오를 보면 그러한 의지를 저희 예비사서교사들은 전혀 느낄 수 없습니다. 교육부에서는 사서교사 자격증을 가진 사람이 적어 어쩔 수 없다고 합니다. 그러나 현재 공식적으로 임용고시를 준비하는 예비사서교사만 700명입니다. 사서교사 자격증이 있어도 티오가 나지 않으면 학교도서관은 제대로 된 사서교사 없이 유지되게 됩니다. 학교도서관은 독서교육을 중요한 영역으로 하여 교과와 연계한 독서지도 등의 학교도서관만의 전문성이 필요한 곳입니다. 그리고 사서교사는 첫째, 교사와 동등한 위치에서 교수설계단계부터 협력수업을 설계하고 학생들에게 독서지도 및 교과 연계수업을 가능하게 하는 교사입니다. 둘째, 사서교사 자격증을 위해 학부 또는 대학원에서 교육학 과정을 거치며 무엇보다 독서교육 전문가로 학교 교육과정에 대한 지식과 학생 심리발달에 대한 지식을 갖춘 전문인력 사서교사입니다. 셋째, 앞으로는 사서교사의 역량을 마음껏 펼칠 수 있는 학교도서관의 발전을 위한 사서교사가 필요합니다. 넷째, 사서교사에겐 수업권이 있습니다. 사서교사가 배치된 학교는 양질의 독서수업과 정보활용수업이 제공될 수 있습니다. 또한 더 이상의 우리 사회의 비정규직 양산은 없었으면 하는 바람 때문입니다. 만약 이번에도 학교도서관 사서교사의 배치에 소극적이라면 앞으로 학교도서관과 사서의 위상은 어떻게 될까요? 법이 개정되고 적용되기 시작한 지금이 바로 잡을 수 있는 좋은 기회입니다. 저희 사서교사들이 학교도서관을 살리고 독서교육과 정보활용교육을 통해 정보활용능력을 갖춘 학생으로 성장시킬 수 있도록 1학교 1사서교사 배치를 꼭 지켜주십시오.
학교도서관 진흥법에 따라 학교도서관에 사서교사를 배치해주세요.