알버트 아인슈타인은 이렇게 말한 바 있습니다 모든사람은 천재다 그런데 물고기가 나무를 타올라가는 능력으로 평가하자면 그 물고기는 평생을 스스로가 바보라고 생각하며 살것이다. 배심원단 여러분 오늘 우리는 근대 학교제도를 재판합니다. 와주셔서 감사합니다 학교는 물고기를 나무에 오르도록 만들뿐만아니라 나무를 타고 내려오게도만들고 단축마라톤도 달리게 만듭니다. 학교는 대답해주세요 그게 자랑스럽습니까? 수백만의사람들을 로봇으로 만들어놓고 그게재밌습니까?얼마나 많은 아이들이 그 물고기같은지 아십니까?교실을 거슬러 헤엄쳐가며 자신의 재능은발견하지도못한채 자신이 바보같다고 생각하고 쓸모없다고 여기게됩니다. 하지만 이제때가 왔습니다 더 이상의 변명은 필요 없습니다 저는 학교를 법정에세워 기소합니다 창의성을 죽이고 개성을 죽였으며 지적으로 학대해왔습니다. 학교는 오래전 세워진 기관이며 이제시대에 뒤떨어져있습니다. 존경하는 재판장님 이것으로 제 모든 발언은 마치겠습니다만 만약 증거를 제시할 기회를 주신다면 증명해 보도록 하겟습니다.(게속하세요) 이것이 현대의 전화기입니다 알아보시겟죠?이것은 150년전 전화기입니다 아주 다르죠? 더 봅시다 여기 오늘날의 자동차가 있습니다. 그리고 150년전의 자동차가 있죠정말 다르죠? 그렇다면 이걸 보세요 이것이 오늘날의 교실입니다 그리고 여기 150년전의 교실이 있습니다. 자 이제 좀 부끄러워 지셧습니까? 말 그대로 백년이 넘는시간동안 바뀐게 없습니다. 이러고도 학생들의 미래를 준비한다고 할수있습니까? 이 증어를보면 저는 묻지않을수 없네요. 학교는 미래를 준비하는곳 인가요아니면 과거를 준비하는곳 인가요?제가 학교에대한 뒷조사를좀 해봣더니 자료들에따르면 학교는 사람들을 공장에서 일하도록 훈련시키기위해 생겼났더군요. 이제야 이해가 됬습니다 학생들에게 똑바로 오와열을맞춰서 가만히 앉아있으라하고 말하고 싶을땐 손을들라고 햇던 이유를요. 밥먹을시간 조금주고 8시간동안 시키는대로 생각하라규 하고요. 아 그리고 1등을 하라고하죠 품징등급을 나누는 숫자요 1등급 고기처럼 .. 알겟어요. 우리는 모두 과거로왔지만 과거에 얽매여살수는없습니다. 하지만 오늘날 우리한테 필요한건 로봇같은 좀비가 아니에요. 세상은 게속 바뀌고 잇고 우리가 생각할줄아는 사람이 필요해요.창의적으로 ,혁신적으로,비판적으로,독립적으로 하지만 서로 관계맺는 능력과 함께요 모는과학자들은 똑같은 두뇌는 하나도 없다고 말하죠 둘 이상의 자녀를 가진 부모들도 그게 맞는다고 말할겁니다. 그러니 설명해보세요 왜 학생들은 다 똑같이 취급하나요? 마치 쿠키틀로 똑같은 모양을 찍어 내거나 프리사이즈 스냅백 야구모자처럼요. '한 사이즈발에 안 나오지만 대충 맞아요' 라는 헛소리만 하면서 (표현에 주의하세요) 죄송합니다 존경하는 재판장님. 하지만의사가 모든 환자들에게 똑같은 약만을 처방한다면 그 결과는 매우끔찍할겁니다. 수많은 사람들이 더 고통에 빠지겠네요. 그런데 학교에 가보면 똑같은일들이 벌어지고 있습니다. 교육이 제대로 작동되고 있지 않아요. 교사 한사람이 20명의 아이들의 앞에 서잇습니다. 아이들은 각자 다른 장점과 다른 욕구 다른 재능와 다른꿈들을 가졋는데도 학교는 똑같은 것을 똑같은 방식으로 가르치죠 정말 끔직해요! 여러분 피고에게는 무죄가 선고되어서는 안됩니다. 어쩌면 지금까지 일어난것중에 최악의 범죄일지도 모릅니다. 거기다 자기가 고용한 사람들에게 한 짓까지 생각하면요. (이의 있습니다) (기각합니다 무슨 이야기인지 더 듣고 싶네요. ) 정말 부끄러운 일입니다 선생님들 말입니다 세상에서 가장 중요한 직업이죠. 그런데 그분들이 박봉에 시달리고 있다는게 말이 됩니까? 아이들이 학교를 통해 별로 변화가 없다는게 당연한 결과일지도 모르겟네요. 좀 솔직해 봅시다 선생님은 의사들만큼 보상받아야합니다. 의사가 심장수술을 통해 한 아이의 삶을 구할수있다면 훌륭한 선생님은 한 아이의 심장에 다가갈수 있기 때문이죠. 그러면 그 아이는 진짜 자신의 삶을 살수있습니다. 그러니까 선생님들은 비난받는 영웅들같은 존재에요. 하지만 선생님들이 문제는 아니죠. 교육과정은 정책입안자들이 만들죠. 그사람들은 자기 인생에서 누굴 가르쳐본 경험이 전혀 없는데도요. 그러니 표준화 시험에만 매달리죠 시지선다시험속에서만 해매고있어요. 그게 성공을 규정한다면서요그건참 기이한 일이에요. 사실 이런 시험은 실제로 사용하기엔 너무 부실해요. 그래서 폐기되어야합니다. 이건 제말이 아닙니다 프레드릭 켈리 그는 바로 표준화 시험을 개발한 사람입니다. 그사람이 이야기한것을 인용한겁니다. '이시험들은 너무나 부실해서 폐기되어야한다'배심원단 여러분 우리가 게속해서 이런길로간다면 그 결과는 정말 치명적입니다. 저는 학교에 대한 별다른 신뢰가 남아잇지 않지만 인간에 대한 신뢰는 남아잇습니다. 그러니가 의료도 자동차도 페이스북 페이지도 모두 개인에에 맞춰진다면 교육 역시 그렇게 개인에게 맞춰져야 합니다. 업그레이드 해서바꿔야하지요. 학교에서 가르쳐준 대로 사는건 의미가 없습니다. 우리 스스로가 학생강자의 그리고 전체 학생의 가치를 가져올수 있어야 합니다. 그것이 우리의 과제입니다.중핵교과라는건 없애고 대신에 모든 교실에 있는 모든심장의 핵심으로 들어가는겁니다 물론 수학이 중요할수도있지만 미술,춤도 중요하죠 모든재능들에게 공정한 기회를 주어야 합니다. 이게 꿈같은 이야기로 들리실수도 있겟지만 핀란드 같은 나라에서는 이런인상적인 일들이 나옵니다. 학교에서 보내는 시간은 더 짧고 교사들에 대한 처우는 꽤 괜찮으며 숙제는 존재하지 않고 경쟁보단 협동에 초점을 맞추죠. 그렇지만 여러분 매우 인상적인것이 잇습니다. 그나라의 교육 채제는 세계 어느 나라보다 놀라운 성취를 내고 있습니다. 싱가폴을 비롯해 다른나라들도 그런 방법을 뒤쫓아 가고있습니다. 본테소리 학교나 칸 아카데미 같은것들로말입니다. 정답이 있지는 않겠지만 그래도 시도해보는거죠 왜냐하면 학생들은 전체인구의 20%쯤 되겟지만 우리미래의 100%니까요. 그러니 그들의 꿈들에 관심을 가집시다. 무엇을 성취할지 미리정하지말고요. 이런세상이 제가믿기에는 물고기가 더이상나무를기어오르지않아도되는곳입니다. 이상입니다. -
학원을 없에주세요