지금의 수능 출제 경향을 보면 애시당초에 수능이 기획된 의도와는 많이 다르다는 것을 알수 있습니다 다각적 사고를 요하는 형식에서 지금은 방대한 지문으로 인해 학생들이 지문 읽다가 시간을 허비하게 됩니다. 무엇을 묻고자 하는지 명쾌하지도 않고 그저 긴지문에 학생들의 수험 시간만 낭비되는 형국입니다. 학생들의 수학 능력 정도를 묻는 다면 대폭 지금의 형태가 바뀌어야 된다고 생각됩니다 어지러운 교육 행정에 한숨이 나와서 청원을 올려봅니다 관계자 여러분들 께서 깊이 통찰하시어 변별력이 있는 수능이 되었으면 합니다
수능 출제와 관련해서