저는 지리교육을 전공하고 15년간 고등학교에서 한국지리와 세계지리를 가르친 지리교사입니다. 고등학교에 있으면서 가끔 1학년 사회를 가르쳤는데 사회 교과서(지금은 통합사회)에는 지리와 일반사회 내용이 있습니다. 중학교 1학년과 3학년 교과서에도 지리와 일반사회 내용이 있어서 지리전공 교사나 일반사회전공 교사가 가르치기 때문에 올해 중학교 근무를 희망해서 학교를 배정받았습니다. 그런데 제가 간 곳은 역사 교사가 이동한 자리였습니다. 제가 가르쳐야 할 과목이 역사가 된 거죠. 잘못 배정받은 것을 알고 교육청에 문의했으나 “중학교에 지리 전공 교사 자리가 없어서 배정을 했다. 과학(물리,화학,생물,지구과학의 네 전공 교사가 중학교 과학이나 고등학교 1학년 통합과학을 가르칩니다)교사와 사회교사에게 많이 일어나는 어쩔 수 없는 일이다”라는 답변을 받았습니다. 제가 “일반사회와 지리는 같은 교과서를 가르치기 때문에 발령을 상호간에 내도 되지만 역사는 교과서가 다르다. 명백히 상치 과목으로 잘못 발령을 낸 것이다.”라고 말했지만 교과서의 같고 다름까지는 장학사가 모르는 일이라는 답변만 돌아왔습니다. 어쩔 수 없이 발령이 난 학교에서 역사를 가르치고 있는 지금, 저에게도 학생들에게도 못할 일이라는 생각이 듭니다. 개학 전 2월에 교과서와 참고서, 역사 자료 등 많은 것들을 가지고 밤새워 학습지를 만들고 노력했지만, 제가 알고 있는 부분이 한정되어서 학생들의 질문에 잘 답변 해줄 수 없습니다. 이런 교사를 학생들이 믿고 잘 따를까요? 전체적인 흐름을 잘 파악하고 있어야 하는 역사를 비전공 교사가 맡아도 되는 겁니까? 학교 현장에는 저와 같은 경우가 무척 많습니다. 국어 교사나 제2외국어 교사가 한문을 가르치기도, 한문 교사가 국어를 가르치기도 합니다. 요즘 순회 교사제가 있기는 하지만 근무지를 벗어나 다른 학교에 가는 일이 쉬운 일이 아닙니다. A군에서 B시로 순회를 나가는 일도 있는데 쉬운 일이 아니지요. 이 문제가 순회를 통해서 해결될 일도 아니라는 겁니다. 중고등학교에서 비전공교사가 상치 과목을 가르치지 않도록 하는 제도를 꼭 마련해주세요. 교사의 교육권과 학생의 학습권을 지킬 수 있도록 해주세요.
중고등학교에서 비전공 교사가 교과를 가르치지 않도록 해주세요