<현상 및 문제점> (1)이런 문제점을 발견 했어요 (사례1) 제가 아는 지인의 자녀 A군이 고등학교 1학년 재학중에 지병으로 인하여 장기치료와 회복을 위하여 자퇴를 하게 하였고 1년 후에 복합을 하였는데 A군이 1학년으로 복학하여 학교로 다시 돌아왔을 때 문제점은 1학년 때 같은 교실에서 함께 공부하던 또래 친구들은 이미 2학년이 되었고 A군은 후배들과 1년을 다시 공부를 시작하게 되었습니다. 그러다보니 A군이 2학년 친구들과도 어울리지 못하고 같이 공부를 하게 된 후배였던 1년 학생들과 어울리는데 어려움이 있어 끝내 적응하지 못하여 다시 자퇴를 하는 것을 보았습니다. 이러한 사례는 A군 뿐만 아니라 다른 자퇴학생들이 복학할 때 고민하게 되는 문제점으로 개선이 필요하겠습니다. (2) 뭐가 문제일까요 중학교, 고등학교 학생이 부득이 자퇴 및 휴학을 하다가 복학을 하게 될 때 후배들과 함께 같은 반이 되어 공부를 하게 되는 과정에서 사춘기의 학생들이 선배와 후배가 같은 학년이 되어 공부하는 과정에서 서로간의 갈등요소로 인하여 복학하여 적응하는 것이 쉽지 않다는데 문제점이 있습니다. < 개선 및 대책> (1) 이렇게 하면 어떨까요! 중학교, 고등학교 학생이 부득이 자퇴를 하였다가 1년에 후에 복학으로 학교에 돌아올 때 자퇴 시점의 같은 또래의 친구들과 같은 학년으로 복학이 가능 할 수 있도록 “학기단위 복학인증시험” 인증시험 제도 도입하면 어떨까요! 예를 들어 B군이 1학년 1학기를 마치고 자퇴하였다가 6개월 경과 후 “1학년 2학기 복학인증시험”을 통과를 하였다면 1년학년이 아닌 또래 학생들과 함께 공부할 수 있는 2학년으로 복학할 수 있도록 하는 것입니다. 그렇게 된다면 수업 일수 채우지 못하여 부득이 자퇴를 선택한 학생들이 1년을 낭비하지 다시 또래 같은 학생들과 공부하는 교실로 복학하여 돌아올 수 있습니다. (2) 아주 간단해요... “학기단위 복학인증시험” 이렇게 하시면 똑 부러지는 대책이 될 것 같아요. 중1학년 1학기 복학인증시험 7월 시험 (합격자 중1학년 2학기 복학가능) 중1학년 2학기 복학인증시험 1월 시험 (합격자 중2학년 1학기 복학가능) 중2학년 1학기 복학인증시험 7월 시험 (합격자 중2학년 2학기 복학가능) 중2학년 2학기 복학인증시험 1월 시험 (합격자 중3학년 1학기 복학가능) 중3학년 1학기 복학인증시험 7월 시험 (합격자 중3학년 2학기 복학가능) 고1학년 1학기 복학인증시험 7월 시험 (합격자 고1학년 2학기 복학가능) 고1학년 2학기 복학인증시험 1월 시험 (합격자 고2학년 1학기 복학가능) 고2학년 1학기 복학인증시험 7월 시험 (합격자 고2학년 2학기 복학가능) 고2학년 2학기 복학인증시험 1월 시험 (합격자 고3학년 1학기 복학가능) 고3학년 1학기 복학인증시험 7월 시험 (합격자 고3학년 2학기 복학가능) (3) 다만, 학교 생활중에 중과실 행위로 인하여 학교에서 처벌을 받아 자퇴를 하게 된 학생들과 학기단위 복학인증시험 제도를 악용하기 위하여 의도적인 자퇴를 선택한 학생들에게는 교육적인 측면에서 “학기단위 복학인증시험” 응시를 제한하는 제도적으로 보완이 필요할 것 같습니다. 사춘기의 우리 자녀들이 학교 생활중에 부득이 자퇴로 인하여 이탈을 하게 되었다가 되돌아오는 것이 어렵지 않게 교육정책을 우리 아이들 눈 높이에서 개선 및 혁신하여 주시기를 바랍니다.
중고등학교 복학할때 친구들과 공부할 수 있는 기회를 주세요( “학기단위 복학인증시험” 을 교육정책으로 제안하며...)