대한민국의 청소년들은 학교가 끝난 뒤에 학원을 다닙니다. 청소년들은 하루에 보통 9시간의 시간을 학교에서 보냅니다. 그리고 방과후에 학원을 가는데 일주일에 적으면 아예 안 다니거나 많으면 보통 6개까지 다닙니다. 성인의 일주일 노동시간은 52시간으로 법으로 정해져 있습니다. 하지만 청소년들은 학습 시간이 오후 10시까지만 학습하도록 정해져있지만 크게 차이는 없습니다. 매일 학원에 가서 공부를 하고 학원이 끝나면 집에 와 또 숙제를 하는 뫼비우스의 띠가 반복됩니다. 학원은 심지어 현충일, 광복절 등 우리나라 국경일에도 학원을 해 청소년들은 국경일이 왜 생겼는지, 언제인지조차 모르는 채로 학원에 와서 공부를 합니다. 우리나라를 위해 목숨을 바치신 독립운동가들을 기리지도 않은 채로 말입니다! 이 뿐만이 아닙니다. 우리나라 자살률은 올해 OECD 국가 중 2위를 차지합니다. 이 자살률에 청소년의 학습 스트레스 또한 포함이 되어 있을 것입니다. 우리나라는 학습 시간은 많은 비율을 차지하고 있지만 오히려 가장 필요한 여가 시간은 적은 비율을 차지하고 있습니다. 청소년은 자신의 진로에 대해 생각할 시간에 학습을 하며 자신의 미래에 대해 생각할 시간은 없는 것입니다. 우리는 학습으로 많은 가능성을 품고 있는 청소년들을 저버리고 있지는 않나 하는 생각이 듭니다. 아동 · 청소년을 대상으로 한 한국청소년정책연구원의 조사에서 우리나라 아동 ∙ 청소년의 평균 수면 시간은 약 7시간 6분인 것으로 나타났으며, 초등학생은 8시간 19분, 중학교는 7시간 12분, 일반/특목/자율고 학생은 5시간 27분, 특성화고 학생은 6시 11분이었다. 조사에 참여한 52.8%의 아동 ∙ 청소년이 평소에 잠이 부족하다고 응답하여, 위와 같은 수면시간에 대해 충분함을 느끼지 못하는 것으로 나타났습니다. 청소년으로만 국한한 경우, 이와 같은 현상은 보다 심각하였습니다. 그리고 질병관리본부의 조사에 따르면 중 · 고등학생 전체의 26.3%만이 평소에 충분한 수면을 취하고 있다고 응답하였으며 이러한 수치는 학년이 높아질수록 낮아졌습니다. 학생들에게 충분한 수면을 취하지 못하는 이유를 ‘야간 자율학습’, ‘학원 및 과외’, ‘숙제 및 인터넷 강의’, ‘게임, 채팅 및 문자 메시지’, ‘성인물 이용’, ‘드라마 영화 시청 및 음악 청취’ 중에서 중요한 순서대로 세 가지를 선택하게 한 결과, 학습과 관련된 ‘야간 자율학습’, ‘학원 및 과외’, ‘숙제 및 인터넷’을 선택하는 비율이 높았습니다. 따라서 학습 시간을 성인처럼 몇 시간으로 정해 여가 시간을 늘리면 좋겠습니다. 학생들의 건강과 미래를 위해 조금이라도 더 생각하여 대한민국을 조금 더 행복하고 좋은 나라로 만듭시다! 감사합니다.
청소년 학습시간 규제 부탁드립니다.