Reaching out: Third-grade teacher Kyle Schwartz devised a lesson plan last month, which has spread to classrooms across the nation via Twitter . A third-grade teacher in Denver, Colorado has sparked a sensation on Twitter, after asking her students to open up about their personal struggles. Kyle Schwartz has been a teacher for three years, and says that many of her students at Doull Elementary School come from underprivileged backgrounds, with 92 per cent of the student body qualifying for free or reduced lunch. Seeking to understand a bit more about their lives, Schwartz last month thought up a lesson plan called 'I wish my teacher knew...' She asked all for he children to write down one thing they wanted to tell her, but wouldn't normally in the classroom situation and the results were heartbreaking. The first note that Schwartz shared on twitter was from a student who said they didn't have pencils at home to do their homework. That note especially touched Schwartz. 'I care deeply about each and every one of my students and I don't want any of them to have to suffer the consequences of living in poverty, which is my main motivation for teaching,' Schwartz told ABC News. Another, spoke about missing her father, who was deported back to Mexico six years ago. Hoping to learn more about her students' personal struggles, Schwartz asked them to answer the qestion 'I wish my teacher knew...' on a piece of paper and turn it in to her anonymously or share it with the class. Schwartz sais she found the above note from a student who didn't have pencils at home to do homework especially heartbreaking . Alone: After trying out the lesson plan, Schwartz says she not only learned more about her students, she saw a change in how they interacted with each other. For example,  a group of girls invited one student to play at recess after hearing in class that they felt they had no friends . Heartbreak at home: One student wrote about missing her father, who was deported six years ago back to Mexico . Language barrier: Another student in Schwartz's class wrote about a challenging aspect of being bi-lingual . Busy parents: Schwartz shared many of these notes on Twitter, and soon teachers across the nation started trying out the lesson themselves and posting their own results online . 'I wish my teacher knew I don't have [a] friend to [play] with me,' another note read. Schwartz said that she gave her children the option to answer the question anonymously, but found that most signed their name and were even willing to share their story with the class. After sharing some of the notes on Twitter, Schwartz said she started getting responses from teachers across the nation who tried out the lesson. 'It's hard to stay asleep at night': Rebecca Shoniker, a middle school teacher in North Carolina, shared these responses from her class on Twitter . 'I think it caught on so fast because teachers are highly collaborative and freely share and explore resources,' Schwartz said. 'In the end, all teachers want to support their students, and #iwishmyteacherknew is a simple and powerful way to do that.' Since trying out the lesson plan, Schwartz has not only learned more about her students, she has seen a change in how they interact with each other. 'After one student shared that she had no one to play with at recess, the rest of the class chimed in and said, 'we got your back.' The next day during recess, I noticed she was playing with a group of girls,' Schwartz said. Stressful: Dawn King, a fourth grade teacher, shared this letter from a student who was worried about a sick parent . Sadness: Another student in King's class wrote about a fear of having depression. That student was open enough to share those fears with a parent . Bullied: Mary Lou Shuster in South Portland, Maine, shared this note about a student who is being bullied .
Kyle Schwartz, a third-grade teacher in Denver, Colorado, devised a new lesson plan last month .
Hoping to learn about her students' struggles outside the classroom, Schwartz had them answer the question 'I wish my teacher knew...'
After posting some of the affecting responses on Twitter, teachers across the nation started trying out the lesson and posted their own responses .
הושטת יד: המורה בכיתה ג' קייל שוורץ הגה מערך שיעור בחודש שעבר, שהתפשט לכיתות ברחבי הארץ באמצעות טוויטר. מורה בכיתה ג' בדנוור, קולורדו עוררה סנסציה בטוויטר, לאחר שביקשה מתלמידיה להיפתח לגבי המאבקים האישיים שלהם. קייל שוורץ היא מורה כבר שלוש שנים, ואומרת שרבים מתלמידיה בבית הספר היסודי דול מגיעים מרקע מוחלש, כאשר 92 אחוזים מכלל התלמידים זכאים לארוחת צהריים חינם או מופחתת. מבקשת להבין קצת יותר על חייהם, שוורץ חשבה בחודש שעבר מערך שיעור בשם 'הלוואי שהמורה שלי ידעה...' היא ביקשה מכל הילדים לרשום דבר אחד שהם רצו לומר לה, אבל לא רצו. בדרך כלל במצב הכיתה והתוצאות היו קורעות לב. ההערה הראשונה ששוורץ שיתפה בטוויטר הייתה של תלמיד שאמר שאין להם עפרונות בבית לעשות שיעורי בית. הפתק הזה נגע במיוחד לשוורץ. "אכפת לי מאוד מכל אחד ואחד מהתלמידים שלי ואני לא רוצה שאף אחד מהם יצטרך לסבול מההשלכות של חיים בעוני, שזו המוטיבציה העיקרית שלי להוראה", אמר שוורץ לחדשות ABC. אחרת, דיברה על היעלמות אביה, שגורש חזרה למקסיקו לפני שש שנים. בתקווה ללמוד עוד על ההתמודדויות האישיות של תלמידיה, ביקשה שוורץ לענות על השאלה 'הלוואי שהמורה שלי ידעה...' על פיסת נייר ולמסור לה אותה בעילום שם או לשתף אותה עם הכיתה. שוורץ אומרת שהיא מצאה את ההערה שלעיל מתלמיד שלא היה לו עפרונות בבית לעשות שיעורי בית קורע לב במיוחד. לבד: לאחר שניסתה את מערך השיעורים, שוורץ אומרת שהיא לא רק למדה יותר על תלמידיה, היא ראתה שינוי באופן האינטראקציה ביניהם. לדוגמה, קבוצה של בנות הזמינה תלמיד אחד לשחק בהפסקה לאחר ששמעה בכיתה שהן מרגישות שאין להן חברים. שברון לב בבית: סטודנטית אחת כתבה על התגעגעות לאביה, שגורש לפני שש שנים בחזרה למקסיקו. מחסום שפה: תלמיד אחר בכיתה של שוורץ כתב על היבט מאתגר של להיות דו-לשוני. הורים עסוקים: שוורץ שיתף רבים מההערות הללו בטוויטר, ועד מהרה החלו מורים ברחבי הארץ לנסות את השיעור בעצמם ולפרסם תוצאות משלהם באינטרנט. "הלוואי שהמורה שלי ידע שאין לי חבר [לשחק] איתי", נכתב בפתק נוסף. שוורץ אמרה שהיא נתנה לילדיה את האפשרות לענות על השאלה בעילום שם, אך גילתה שרובם חתמו בשמם ואף היו מוכנים לחלוק את הסיפור שלהם עם הכיתה. לאחר ששיתפה כמה מההערות בטוויטר, אמרה שוורץ שהיא התחילה לקבל תגובות ממורים ברחבי הארץ שניסו את השיעור. 'קשה להישאר לישון בלילה': רבקה שוניקר, מורה בחטיבת הביניים בצפון קרוליינה, שיתפה את התגובות האלה מכיתתה בטוויטר. "אני חושב שזה תפס כל כך מהר כי המורים משתפים פעולה מאוד ומשתפים וחוקרים משאבים בחופשיות", אמר שוורץ. 'בסופו של דבר, כל המורים רוצים לתמוך בתלמידים שלהם, ו-#iwishmyteacherknew היא דרך פשוטה ועוצמתית לעשות זאת.' מאז שניסתה את מערך השיעור, שוורץ לא רק למדה יותר על תלמידיה, היא ראתה שינוי באופן שבו הם מתקשרים זה עם זה. "אחרי שתלמידה אחת שיתפה שאין לה עם מי לשחק בהפסקה, שאר הכיתה צלצלו ואמרו, 'קיבלנו את הגב שלך'". למחרת בהפסקה שמתי לב שהיא שיחקה עם קבוצת בנות', אמר שוורץ. מלחיץ: שחר קינג, מורה בכיתה ד', שיתפה את המכתב הזה מתלמיד שדאג להורה חולה. עצב: תלמיד אחר בכיתתו של קינג כתב על פחד ללקות בדיכאון. התלמיד הזה היה פתוח מספיק כדי לחלוק את הפחדים האלה עם הורה. בריונות: מרי לו שוסטר בדרום פורטלנד, מיין, שיתפה את הערה הזו על תלמיד שמציקים לו.
קייל שוורץ, מורה בכיתה ג' בדנוור, קולורדו, הגה מערך שיעור חדש בחודש שעבר.
בתקווה ללמוד על ההתמודדויות של תלמידיה מחוץ לכיתה, שוורץ ביקשה מהם לענות על השאלה 'הלוואי שהמורה שלי ידע...'
לאחר שפרסמו כמה מהתגובות המשפיעות בטוויטר, מורים ברחבי הארץ החלו לנסות את השיעור ופרסמו תגובות משלהם.