Three American teachers are part of a group of ten finalists from across the world who could win $1million dollars and a title that's considered to be the Nobel Prize of teaching. The winner of the Varkey Foundation Global Teacher Prize, which is awarded to a teacher for his or her efforts in promoting global citizenship in the classroom, will be announced on Sunday in Dubai. Aside from committing to being a teacher for at least five more years, the winner can spend the $1million on whatever they'd like. The three American finalists together have almost 75 years of experience in classrooms, according to USA Today. Nancie Atwell, 63, is an English and writing teacher in Maine. She founded a private demonstration school in Edgecomb and is the author of nine books. She began teaching in 1973. Naomi Volain, 56, is a high school science teacher in Springfield, Massachusetts. Though she was originally a nutritionist - then a medical copywriter - her hands-on lessons in environmental science and outdoor education during her 17 years of teaching have won much praise. Nancie Atwell, 63, is an English and writing teacher in Maine. She founded an experimental private demonstration school in Edgecomb for kindergarteners through eighth graders in 1990 . Stephen Ritz, 52, is an elementary school teacher in New York City's South Bronx area. He created a low-cost and portable gardening and nutrition program which led him and his students to install more than 100 gardens throughout New York. Atwell said she's 'convinced that teaching language arts is one of the great careers', because it's 'demanding', but also 'meaning-filled' and 'interesting'. She said: 'I get to demonstrate what is possible, teach what is useful, establish conditions that invite engagement, support the hard work of literary reading and writing, and enjoy the kinds of relationships with adolescents that drew me to education in the first place. 'Because my students select the books they read and the subjects they write about, I'm able to help them discover what reading and writing are good for, here and now and in their literate lives to come. 'There is nothing more important than putting the right book in a child's hands at the right time.' Atwell founded the Center for Teaching and Learning in 1990, which uses experimental teaching methods on students in kindergarten through eighth grade. She built an 'excellent classroom library',  in hopes of letting her own students discover what they wanted to read on their own. 'I worry that educational bureaucrats have a problem with pleasure,' she told USA Today, 'that if kids are enjoying what they're doing, it can't be rigorous or worthwhile.' If Atwell wins the prize, she said she will donate 'every penny' to the Center for Teaching and Learning. Naomi Volain, 56, is a high school science teacher in Springfield, Massachusetts. She has been a teacher for 17 years and her hands-on lessons in environmental science and outdoor education have won much praise . Volain said when she heard about the $1million prize, she told herself, 'Forget it. There are all of these teachers who are presenting internationally and doing big, big things'. But her own colleagues were inspired by Volain and her desire to have her students take part in lab work and go outside. She has spread her environmental education knowledge into as many classrooms as she can. 'I love teaching, and teaching science, because it allows me to learn and work along with my students,' she said. 'It's the shared experience that is so meaningful to me. Science is curiosity based - finding out why - with eyes, hands and mind. Science is collaborative, science communicates, and science is just so cool.' Ritz, who calls himself the 'Chief Eternal Optimist' of Bronx County, was originally a high school special education teacher but moved into urban gardening after the September 11 attacks. He and his students planted 15,000 daffodil bulbs across the city and now his gardening program grows 37 different vegetables, fruits and herbs. With a goal of sending students home with 100 bags of produce every week, he has established a food production business that focuses on maintaining 'food security' for families in neighborhoods that have limited access for fresh produce. Stephen Ritz, 52, is an elementary school teacher in New York City's South Bronx area. He created a low-cost and portable gardening and nutrition program which led him and his students to install more than 100 gardens throughout New York to help families that have limited access to fresh produce . He is currently converting a library at Public School 55 into a 2,000-square-food greenhouse and library. 'I love teaching because every day I get to do something great. Every day I get to lead children and colleagues on a new quest, we get to do something new, we practice, we dream, we learn and we work together,' he said about his program. 'I'm also the oldest sixth grader you'll ever meet; inherently, I too am very curious and easily excited - it's a perfect storm,' he added. The winning teacher will be chosen by a global academy made up of prominent individuals, including academy award winning actor Kevin Spacey; social activist Geoffrey Canada; entrepreneur Baroness Martha Lane Fox; and Carina Wong, Deputy Director of the Bill and Melinda Gates Foundation. Wendy Kopp, CEO Teach for all; Brett Wigdortz, Founder of Teach first; Grammy award winning musician Esperanza Spalding; Nigerian businessman Jubril Adewale Tinubu; and Vice-Principal, Tsinghua International School, China, are also on the panel. The prize, which was launched in March 2014, aims to 'raise teacher respect across the world' and unearth 'thousands of stories of heroes that have transformed young people's lives', according to a press release from the foundation. The top ten finalists were chosen from 50 shortlisted candidates that came from a pool of more than 5,000 nominations from 127 countries including the United States, UK, Italy, Kenya, Uganda, India, Afghanistan, Australia, Argentina, Mexico and Jordan. The remaining finalists come from the United States, UK, India, Haiti, Kenya, Cambodia, Afghanistan and Indonesia. The United States is the only country to have more than one finalist in the top ten.
Nanci Atwell, Naomi Volain and Stephen Ritz are three of ten finalists for the Varkey Foundation Global Teacher Prize, which will be announced Sunday .
The three teachers combined have more that 75 years of experience .
Atwell teaches English  in Edgecomb, Maine, at a school she founded in 1990 .
Volain, of Springfield, Massachusetts, focuses on hands-on science lessons .
Ritz created a low-cost and portable nutrition program in New York City .
America is the only country with more than one finalist in the running .
שלושה מורים אמריקאים הם חלק מקבוצה של עשרה פיינליסטים מכל העולם שיכולים לזכות במיליון דולר ובתואר שנחשב לפרס נובל להוראה. הזוכה בפרס המורה העולמי של קרן Varkey, המוענק למורה על מאמציו בקידום אזרחות עולמית בכיתה, יוכרז ביום ראשון בדובאי. מלבד התחייבות להיות מורה לפחות חמש שנים נוספות, הזוכה יכול להוציא את מיליון הדולר על כל מה שירצה. לשלושת הפיינליסטים האמריקאים יחד יש כמעט 75 שנות ניסיון בכיתות, לפי USA Today. ננסי אטוול, 63, היא מורה לאנגלית וכתיבה במיין. היא הקימה בית ספר פרטי להדגמה באדג'קומב והיא מחברם של תשעה ספרים. היא החלה ללמד בשנת 1973. נעמי ווליין, בת 56, היא מורה למדעים בתיכון בספרינגפילד, מסצ'וסטס. למרות שבמקור היא הייתה תזונאית - אז קופירייטרית רפואית - השיעורים המעשית שלה במדעי הסביבה וחינוך חוצות במהלך 17 שנות הוראתה זכו לשבחים רבים. ננסי אטוול, 63, היא מורה לאנגלית וכתיבה במיין. היא הקימה בית ספר פרטי להדגמה ניסיוני באדג'קומב עבור גננות עד כיתות ח' ב-1990. סטיבן ריץ, 52, הוא מורה בבית ספר יסודי באזור דרום ברונקס של ניו יורק. הוא יצר תוכנית גינון ותזונה בעלות נמוכה וניידת שהובילה אותו ואת תלמידיו להתקין יותר מ-100 גנים ברחבי ניו יורק. אטוול אמרה שהיא 'משוכנעת שלהוראת אמנויות השפה היא אחת הקריירות הגדולות', כי היא 'תובענית', אבל גם 'מלאת משמעות' ו'מעניינת'. היא אמרה: "אני זוכה להדגים מה אפשרי, ללמד מה מועיל, להקים תנאים המזמינים מעורבות, לתמוך בעבודה הקשה של קריאה וכתיבה ספרותית וליהנות מסוגי היחסים עם מתבגרים שמשכו אותי לחינוך מלכתחילה. . "מכיוון שהתלמידים שלי בוחרים את הספרים שהם קוראים ואת הנושאים שהם כותבים עליהם, אני יכול לעזור להם לגלות למה קריאה וכתיבה טובות, כאן ועכשיו ובחיים האורייניים שיבואו. 'אין דבר חשוב יותר מאשר לשים את הספר הנכון בידיו של הילד בזמן הנכון'. אטוול הקים את המרכז להוראה ולמידה ב-1990, המשתמש בשיטות הוראה ניסיוניות על תלמידים בגן עד כיתה ח'. היא בנתה 'ספריית כיתה מעולה', בתקווה לאפשר לתלמידים שלה לגלות את מה שהם רוצים לקרוא בעצמם. "אני חוששת שלבירוקרטים חינוכיים יש בעיה עם הנאה", אמרה ל-USA Today, "שאם ילדים נהנים ממה שהם עושים, זה לא יכול להיות קפדני או כדאי". אם אטוול תזכה בפרס, היא אמרה שהיא תתרום 'כל אגורה' למרכז להוראה ולמידה. נעמי ווליין, 56, היא מורה למדעים בתיכון בספרינגפילד, מסצ'וסטס. היא מורה כבר 17 שנים והשיעורים המעשית שלה במדעי הסביבה וחינוך חוצות זכו לשבחים רבים. ווליין אמרה שכששמעה על הפרס של מיליון דולר, היא אמרה לעצמה, 'תשכח מזה. יש את כל המורים האלה שמציגים ברמה בינלאומית ועושים דברים גדולים וגדולים'. אבל הקולגות שלה היו בהשראת Volain ומרצונה שהתלמידים שלה ישתתפו בעבודת מעבדה וייצאו החוצה. היא הפיצה את הידע שלה בחינוך סביבתי לכיתות רבות ככל שתוכל. "אני אוהבת ללמד וללמד מדעים, כי זה מאפשר לי ללמוד ולעבוד יחד עם התלמידים שלי", אמרה. ״החוויה המשותפת היא כל כך משמעותית עבורי. מדע מבוסס על סקרנות - לגלות מדוע - עם עיניים, ידיים ונפש. המדע הוא שיתופי, המדע מתקשר, והמדע הוא פשוט כל כך מגניב״. ריץ, המכנה את עצמו 'האופטימיסט הנצחי הראשי' של מחוז ברונקס, היה במקור מורה לחינוך מיוחד בתיכון, אך עבר לגינון עירוני לאחר פיגועי ה-11 בספטמבר. הוא ותלמידיו שתלו 15,000 פקעות נרקיסים ברחבי העיר וכעת תוכנית הגינון שלו מגדלת 37 ירקות, פירות ועשבי תיבול שונים. מתוך מטרה לשלוח סטודנטים הביתה עם 100 שקיות תוצרת מדי שבוע, הוא הקים עסק לייצור מזון המתמקד בשמירה על 'ביטחון תזונתי' למשפחות בשכונות בעלות גישה מוגבלת לתוצרת טרייה. סטיבן ריץ, 52, הוא מורה בבית ספר יסודי באזור דרום ברונקס של ניו יורק. הוא יצר תוכנית גינון ותזונה בעלות נמוכה וניידת שהובילה אותו ואת תלמידיו להתקין יותר מ-100 גנים ברחבי ניו יורק כדי לעזור למשפחות שיש להן גישה מוגבלת לתוצרת טרייה. כעת הוא ממיר ספרייה בבית הספר הציבורי 55 לחממה וספרייה של 2,000 מרובע. ״אני אוהב ללמד כי כל יום יוצא לי לעשות משהו גדול. כל יום יוצא לי להוביל ילדים ועמיתים למסע חיפוש חדש, אנחנו יכולים לעשות משהו חדש, אנחנו מתרגלים, אנחנו חולמים, אנחנו לומדים ואנחנו עובדים ביחד", אמר על התוכנית שלו. ״אני גם המבוגר ביותר בכיתה ו' שתפגשו אי פעם; מטבע הדברים, גם אני מאוד סקרן ומתרגש בקלות - זו סערה מושלמת", הוסיף. המורה הזוכה ייבחר על ידי אקדמיה עולמית המורכבת מאנשים בולטים, כולל השחקן זוכה פרסי האקדמיה קווין ספייסי; הפעיל החברתי ג'פרי קנדה; היזמית הברונית מרתה ליין פוקס; וקרינה וונג, סגנית מנהלת קרן ביל ומלינדה גייטס. וונדי קופ, מנכ"לית Teach for all; ברט ויגדורץ, מייסד הוראה תחילה; המוזיקאית זוכת פרס הגראמי, אספרנסה ספלדינג; איש העסקים הניגרי ג'ובריל אדוואלה טינובו; וסגן המנהל, בית הספר הבינלאומי Tsinghua, סין, נמצאים גם הם בפאנל. הפרס, שהושק במרץ 2014, נועד "להעלות את כבוד המורים ברחבי העולם" ולחשוף "אלפי סיפורים של גיבורים ששינו את חייהם של צעירים", על פי הודעה לעיתונות מהקרן. עשרת המועמדים הסופיים המובילים נבחרו מתוך 50 מועמדים ברשימה הקצרה שהגיעו ממאגר של יותר מ-5,000 מועמדויות מ-127 מדינות כולל ארצות הברית, בריטניה, איטליה, קניה, אוגנדה, הודו, אפגניסטן, אוסטרליה, ארגנטינה, מקסיקו וירדן. המועמדים הסופיים הנותרים מגיעים מארצות הברית, בריטניה, הודו, האיטי, קניה, קמבודיה, אפגניסטן ואינדונזיה. ארצות הברית היא המדינה היחידה שיש לה יותר מפיינליסט אחד בעשירייה הראשונה.
ננסי אטוול, נעמי ווליין וסטיבן ריץ הם שלושה מתוך עשרת המועמדים הסופיים לפרס המורה העולמי של קרן Varkey, שיוכרז ביום ראשון.
לשלושת המורים ביחד יש יותר מ-75 שנות ניסיון.
אטוול מלמדת אנגלית באדג'קומב, מיין, בבית ספר שהקימה ב-1990.
Volain, ספרינגפילד, מסצ'וסטס, מתמקד בשיעורי מדעים מעשיים.
ריץ יצר תוכנית תזונה בעלות נמוכה וניידת בעיר ניו יורק.
אמריקה היא המדינה היחידה עם יותר מפיינליסט אחד בהתמודדות.