In the production of knowledge, do traditions of areas of knowledge offer correctives for ways of knowing?
Do traditions of areas of knowledge offer correctives for ways of knowing?
האם בהפקת ידע מסורות של תחומי ידע מציעות תיקונים לדרכי ידיעה?
האם מסורות של תחומי ידע מציעות תיקונים לדרכי ידיעה?