Should teachers reflect on their teaching style and/or content when half the class is performing below average?
How do teachers feel when their students constantly look at the clock to see how much class time is left?
האם מורים צריכים לשקול את סגנון ההוראה ו/או התוכן שלהם כאשר מחצית מהכיתה מציגה ביצועים מתחת לממוצע?
איך המורים מרגישים כשהתלמידים שלהם מסתכלים כל הזמן בשעון כדי לראות כמה זמן נשאר לכיתה?