The ideal would be a mix of the two modes: the “live” learning is formally irreplaceable due to the depth of the track that leaves in the usufructuary, the “electronic” one, an integration / expansion with infinite possibilities.
L'ideale sarebbe un mix delle due modalità: l'apprendimento "live" risulta formativamente insostituibile per la profondità della traccia che lascia nell’usufruttuario, quello "elettronico" un'integrazione/espansione dalle infinite possibilità.