성적 - 위키백과, 우리 모두의 백과사전 성적 위키백과, 우리 모두의 백과사전. ( 학부 성적에서 넘어옴 ) 둘러보기로 가기 검색하러 가기 현재 이 문서는 특정 국가나 지역에 한정된 내용만을 다루고 있습니다. 다른 국가 · 지역에 대한 내용을 보충하여 문서의 균형을 맞추어 주세요. 내용에 대한 의견이 있으시면 토론 문서에서 나누어 주세요. ( 2013년 8월 ) 성적 ( 成 ) 은 특정 과목 분야의 이해 정도를 측정하는 표준화된 기준이다. 곧, 학업 등에서 나온 결과물을 가리킨다. 목차 1 학부 성적 2 국제 학사 학위 2. 1 국제 등급 체계 3 국가별 성적 체계 3. 1 아시아 3. 1. 1 대한민국 3. 1. 2 싱가포르 3. 1. 3 이라크 3. 1. 4 이란 3. 1. 5 일본 3. 2 북아메리카 4 성적과 학습 5 같이 보기 6 각주 학부 성적 [ 편집 ] 평점 평균 ( Grade Point Average, GPA ) 은 대학교 4년간 얻은 성적을 말한다. 보통 4년간 얻은 평점을 평균을 낸 숫자를 지칭하는 경우가 많다. 평점과 학점을 헷갈려하는 대학생이 많다. 학교에 따라, 만점은 4. 0 또는 4. 3 또는 4. 5이다. 미국, 캐나다 대학에서는 보통 4. 0이 만점이다
따라, 만점은 4. 0 또는 4. 3 또는 4. 5이다. 미국, 캐나다 대학에서는 보통 4. 0이 만점이다. 낙제는 0점, D는 1점, C는 2점, B는 3점, A는 4점으로 계산한다. 또한 학교에 따라 A를 A와 똑같이 취급하거나 다르게 취급할 수 있다. 대학원 진학이나 취업시 학부 성적이 중요한 고려대상이 될 수 있다. 국제 학사 학위 [ 편집 ] 국제 등급 체계 [ 편집 ] 국제 등급 체계 등급 대략적인 표기 ( 과목과 학교에 따라 다양함 [ 1 ] ) 1 ~ 96 - 100 ( % ) = A 2 ~ 90 - 95 = B 3 ~ 80 - 89 = C 4 ~ 70 - 79 = D 5 ~ 60 - 69 = F 6 ~ 50 - 59 = F 7 ~ 40 - 49 = F 8 ~ 30 - 39 = F 9 ~ 0 - 29 = F 지식 이론 [ 2 ] 등급 표기 A 49 - 60 B 40 - 48 C 32 - 39 D 22 - 31 E / F 0 - 21 국가별 성적 체계 [ 편집 ] 아시아 [ 편집 ] 대한민국 [ 편집 ] 중학교 점수는 학생들의 중간, 기말고사, 수행평가 총 합산으로 계산한다. ( 총 100점 ) 기존의 수우미양가에서 ABCDE로 용어만 바뀌었다. 점수 등급 89. 5 - 100 A 80 - 89. 5 B 70 - 79 C
, 공부 시간부터, 공부 시간만으로 계획을 세우는 것이 아니라, 여가 시간부터 계획한 뒤, 공부 계획을 세웠다. 같이 보기 [ 편집 ] 성적표 수우미양가 각주 [ 편집 ] ↑ Marks for MATHS HL May 2007 TZ2 ↑ IB Grade Boundaries by year at The Student Room. Thestudentroom. co. uk. Retrieved on 2011 - 09 - 28. ↑ TEDx - Youth : What do top students do differently - 유튜브 이 글은 교육에 관한 토막글입니다. 여러분의 지식으로 알차게 문서를 완성해 갑시다. 원본 주소 " " 분류 : 교육 평가평가 방법숨은 분류 : 일부 지역만을 다루는 글 / 2013년 8월일부 지역만을 다루는 모든 글전체에 세계화가 필요한 글영어 표기를 포함한 문서출처가 필요한 글출처가 필요한 글 / 2011년 12월교육에 관한 토막글모든 토막글 문서 둘러보기 메뉴 개인 도구 로그인하지 않음토론기여계정 만들기로그인 이름공간 문서토론 변수 보기 읽기편집역사 보기 더 보기 검색 둘러보기 대문사용자 모임요즘 화제최근 문서 보기임의 문서로도움말기부 도구 여기를 가리키는 문서가리키
##가에서 ABCDE로 용어만 바뀌었다. 점수 등급 89. 5 - 100 A 80 - 89. 5 B 70 - 79 C 60 - 69 D 0 - 59 E 고등학교 백분율을 동일한 과목에서 학생들 간 상대적 위치를 가리킨다. ( 100 % 는 최고, 0 % 는 최저 ) 백분율 등급 96 - 100 1등급 89 - 96 2등급 77 - 89 3등급 60 - 77 4등급 40 - 60 5등급 23 - 40 6등급 11 - 23 7등급 4 - 11 8등급 0 - 4 9등급 싱가포르 [ 편집 ] 백분율 등급 75 - 100 A1 < 75 A2 < 70 B3 < 65 B4 < 60 C5 < 55 C6 < 50 D7 < 45 E8 < 40 F9 이라크 [ 편집 ] 등급 백분율 우수 ( Excellent ) 90 - 100 매우 양호 ( Very Good ) 79 - 89 [ 출처 필요 ] 양호 ( Good ) 70 - 78 보통 ( Adequate ) 60 - 69 수용 가능 ( Acceptable ) 50 - 59 미흡 / 낙제 ( Weak / Failure ) 0 - 49 이란 [ 편집 ] 등급 스케일 1 스케일 2 16 - 20 A 4 14 - 15 B 3 12 - 13 C 2 10 - 11 D 1 0 - 9 E / F 0 일본 [ 편집 ] 점수 등급 90 - 100 매우 잘함 ( AA / T )
대문사용자 모임요즘 화제최근 문서 보기임의 문서로도움말기부 도구 여기를 가리키는 문서가리키는 글의 최근 올리기특수 문서 목록고유 링크문서 정보위키데이터 항목이 문서 인용하기 인쇄 / 내보내기 책 만들기PDF로 다운로드인쇄용 판 다른 언어 IndonesiaItaliano 日 本 語 MelayuNederlandsNorsk 中 文 링크 편집 이 문서는 2019년 7월 2일 ( 화 ) 12 : 59에 마지막으로 편집되었습니다. 모든 문서는 크리에이티브 커먼즈 저작자표시 - 동일조건변경허락 3. 0에 따라 사용할 수 있으며, 추가적인 조건이 적용될 수 있습니다. 자세한 내용은 이용 약관을 참고하십시오. 미국 및 다른 국가에 등록되어 있는 Wikimedia Foundation, Inc. 소유의 등록 상표입니다. 개인정보 정책 위키백과 소개 면책 조항 개발자 쿠키 정책 모바일 보기
2 10 - 11 D 1 0 - 9 E / F 0 일본 [ 편집 ] 점수 등급 90 - 100 매우 잘함 ( AA / T ) 80 - 89 A 70 - 79 B 60 - 69 C 0 - 59 낙제 ( E / F ) 이 목록은 아직 미완성입니다. 여러분이 편집하여 채워 주세요. 북아메리카 [ 편집 ] 점수 등급 93 - 100 A ( 우수 ) 80 - 92 B ( 양호 ) 70 - 79 C ( 보통 ) 60 - 69 D ( 평균이하 ) 59 - 0 F ( 낙제 ) 성적과 학습 [ 편집 ] Elevate Education의 더글라스 바튼 ( Douglas Barton ) 이 13년 간 세계 여러 지역의 성적이 우수한 학생들을 조사한 결과, 다음과 같은 공통점들이 있었다. [ 3 ] 단순히 열심히 하는 것이 목표가 아니라, 적절한 방법으로 열심히 해야 좋은 결과를 얻는다. IQ는 학생 개개인이 통제할 수 있는 것이 아닐 뿐더러, 성적에 영향을 주는 지배적인 요인이 아니다. 오히려 회복 탄력성 등과 같은 요인이 중요했다. 단순히 교과서나 노트필기를 반복해 읽는 방법이 아닌, 혼자 모의 시험을 보는 것을 많이 했다. 공부 스케줄을 짤 때, 공부 시간부터, 공부 시간만으로 계획을 세우는 것이 아니라, 여가 시간부터 계획한 뒤, 공부 계획을 세웠다
성적 지향(性的指向, 영어: Sexual orientation)은 자신이 이끌리는 이성, 동성, 혹은 복수의 성 또는 젠더를 나타낸다. 이 때의 끌림은 감정적이거나, 낭만적인, 성적인 끌림일 수도 있고 이러한 것들이 복합적으로 일어나는 것일 수도 있다. 대다수의 심리학 혹은 정신의학 단체는 성적 지향이 선택의 문제가 아니라고 결론내었다. '성적 취향'이나. '성적 성향'이라는 용어도 종종 동일한 의미로 사용되나 엄밀히 말하면 사회적으로 다른 의미다. 성적 지향의 분류에는 크게 반대 성에 이끌림을 뜻하는 이성애, 같은 성에 이끌림을 뜻하는 동성애, 두 성 모두 또는 때에 따라 둘 중 한 성에 이끌림을 뜻하는 양성애, 이분법적인 남성과 여성 외에도 모든 성에 이끌릴 수 있음을 뜻하는 범성애, 성적 이끌림이 없음을 뜻하는 무성애 등이 있다. 이러한 분류는 때로 논란을 불러일으킨다. 사람들마다 느끼는 이끌림이나 행동의 경향 및 강도가 제각기 다르기 때문이다. 트랜스젠더의 이성애는 종종 동성애로 오해받곤 한다. 젠더퀴어나 간성에게는 동성과 이성의 판단이 모호할 수 있다. 법률 용어로서의 "성적 지향"은 처음에는 판례를 통해서 의미가 형성되었다. 동성애, 이성애 또는 양성애에 대한 차별을 금지하는 법률에서 주로 사용한다. 미국 심리학회(The American Psychological Association), 정신의학회(the American Psychiatric Association), 그리고 사회사업가협회(the National Association of Social Workers)는 성적 지향을 "그저 개인의 특징이 아니며, 단독으로 정의될 수 없다. 오히려, 한 사람의 성적 지향은 함께 있을 때 만족스러운 관계를 맺을 수 있는 사람들의 영역을 정의한다."고 확인했다. 성적 지향은 종종 생물학적 성별, 성별 정체성, 나이처럼 개인의 특징처럼 여겨진다. 그러나 성적지향은 항상 다른 사람과의 관계로부터 정의되기 때문에 이런 관점은 완전치 않다. [...] 성적 지향은 다른 사람과의 행동, 혹은 행동하고픈 욕구에 의해 표현된다. 이는 단순히 손을 잡는 것, 키스 등을 포함한다. 따라서 성적 지향은 사람의 깊은 욕구(사랑, 애착, 친밀함)을 충족시키기 위한 친밀한 개인관계와 연결된다. 성적 행동 외에도, 이러한 유대는 성적이지 않은 애착, 목표와 가치의 공유, 지지, 전념 등을 포함한다.