젠더 이분법 젠더 수행성 이론 메리 울스턴크래프트 시몬 드 보부아르 베티 프리댄 저메인 그리어 슐라미스 파이어스톤 주디스 버틀러 나라별 여성주의 대한민국 v. d. e. h 《 미즈 메거진 》 표지, 2009년 봄호 방글라데시 다카의 세계 여성의 날 행진. 2005년 3월 8일. 여성학 ( 女 性 學 ) 은 학제성 ( interdisciplinarity ) 이 있는 간학문적 · 다학문적 연구분야로서, 사회 · 문화적 구성물인 젠더와, 여성들의 기여, 권력과 젠더간의 연관성을 다룬다. 여성주의 이론 · 여성사 · 여성주의 정신 분석 · 여성 보건의 주제부터, 여성주의나 젠더학에 영향을 받은 인문학과 사회 과학의 실천 연구 등이 여성학에 포함된다. 잘 알려진 여성학 분야의 연구 방법론으로는 입장 이론 ( standpoint theory ), 교차성 ( intersectionality ), 다문화주의 ( multiculturalism ), 초국가적 페미니즘 ( transnational feminism ), 자기민속지학 ( autoethnography ) 이 있다. 또한, 여성학은 비평 이론 ( critical theory ) 과 후기 - 구조주의 ( post - structuralism ), 퀴어 이론 ( queer theory ) 분야와 연관돼서 독해되기도 한다
있다. 또한, 여성학은 비평 이론 ( critical theory ) 과 후기 - 구조주의 ( post - structuralism ), 퀴어 이론 ( queer theory ) 분야와 연관돼서 독해되기도 한다. 여성학은 젠더, 인종, 계급, 섹슈얼리티와 사회적 불평등의 규범들을 조사하고 비평한다. 상대적으로 보다 넓은 분야인 젠더학 ( gender studies ) 과 유사점을 공유하기도 하는데, 여성학이 젠더학보다 먼저 정립되었다. 미국에서 첫 여성학 박사학위는 1990년에 취득되었으며, 젠더학의 첫 박사학위는 2005년에 취득되었다. 목차 1 역사 1. 1 미국 1. 2 한국 1. 2. 1 최초의 여성학 1. 2. 2 여성학과 학내 여성주의 2 방법론 3 교육 4 비판 및 논란 4. 1 학문분과로서의 논란 4. 2 국내 여성학의 위기 4. 3 종교적이고 영성적인 면 5 같이 보기 6 각주 7 추가 읽기 8 외부 링크 역사 [ 편집 ] 21세기 말에 이르러, 전 세계적으로 많은 대학들이 여성학과를 개설해 놓게 되었다. 한 조사에 따르면 미국 내에 395여 개의 프로그램 ( program ) 이 있다고 한다. [ 1 ] 아시아 지역에서 여성학은 1970년대 중반 이후
대다수의 교육기관에서, 여성학은 삼각형 모델에 기초한다. 이 말은 곧, 조사 ( research ) · 이론 ( theory ) · 실천 ( praxis ) 이 동등한 위상으로서 여성학 교육 지형을 이루고 있다는 뜻이다. 여성학 프로그램과 교육과정은 젠더 · 인종 · 섹슈얼리티 · 계급과 여타의 다른 정체정 정치와 사회적 관념들의 교차성을 탐험할 수 있도록, 페미니스트의 관점으로 고안되었다. 여성학 수업의 보편적인 주제는 권력, 권력의 불균형과 연관이 깊다. 여성학수업을 듣는 학생들은 젠더 · 인종 · 계급 · 섹슈얼리티 등을 분석하는데, 이것들은 일상적으로 사회적 권력관계를 좌우하는 값들이 때가 많기 때문이다. 비판 및 논란 [ 편집 ] 학문분과로서의 논란 [ 편집 ] 샌드라 코이너 ( Sandra Coyner ) 는 1979년 7월 캔자스주 로렌스에서 개최된'미국 여성학회 연차 대회'에서 자신의 논문'학문 분과로서의 여성학 : 학문의 근거와 방법론 ( Women's Studies as an Academic Discipline : Why and How to Do It. )'[ 19 ] [ 20 ] 을 발표했다. 이 논문의 주된 문제의식은 여성학이, 토마스 쿤 ( Thomas Kuhn
은 대학들이 여성학과를 개설해 놓게 되었다. 한 조사에 따르면 미국 내에 395여 개의 프로그램 ( program ) 이 있다고 한다. [ 1 ] 아시아 지역에서 여성학은 1970년대 중반 이후 제도적인 학문으로 자리잡아갔다. [ 2 ] 미국 [ 편집 ] 최초로 승인된 여성학 관련 수업들은 1969년의 코넬 대학교 ( Cornell University ) 에서 만들어졌다. [ 3 ] 강도높은 여성 의식 고양 ( consciousness raising ) 을 위한 모임, 집회들, 탄원서 유포가 이뤄졌기 때문에 이것이 가능했다. 또한, 훗날 7개의 위원회와 입법기관들이 만들어지기까지 비공식적이거나 실험적인 수업들이 개설되고 있었다. [ 4 ] [ 5 ] 이듬해인 1970년에는 프로그램화된 여성학 과정이 샌디에이고 주 대학에서 세워졌다. 당시 미국에서 일어나고 있던 여성해방 운동 ( National Women's Liberation Movement ) 과 더불어, 대학생들과 학내 커뮤니티 멤버들은 여성학 개설을 위한 AD HOC 위원회를 세웠다. [ 6 ] 1974년까지 샌디에이고 주 대학 ( SDSU ) 교수진들은 흩어져있던 여성학 관련 학과의 통합을 위해서 전국적인 캠페인을 벌였다. 그 때 당시의 이런 움직임과 현장들은 매우 강한 정치색을 띄고 있었다.
을 제공하고 여성학 학위를 수여하고 있다. 젠더학, 여성주의 이론, 여성의 성, 성폭력, 레즈비언 연구 등을 주제로 한 강의를 열고 있다. 여성학 교수진들은 다양한 교육학의 방법을 갖고 있다. 그럼에도, 대다수의 여성학 과정들을 관통하는 일반적 주제가 전혀 없는 것은 아니다. 여성학의 교육과정은 학생들에게, 토론하고 교재를 따라가는 일 뿐만 아니라 페미니즘 활동에 봉사하는데 참여하도록 자주 격려한다. 인문학 · 사회 과학 · 과학의 타학문 분야에서와 마찬가지로, 여성학 수업에서도 비평적인 읽기 · 쓰기 · 말하기의 개발은 중요하다. 지식을 전수하는 교수진들간의 분산적인 위계구조는 여성학의 교습 문화에 기초가 된다. [ 16 ] [ 17 ] 여성학의 수업 과정들은 문맥에 대한 비평적 분석을 하고 비평적 글쓰기를 개발시키는 것을 강조하는 전통적 훈육법들에 비해서 보다 더 수평적일 때가 있다. 여성학은 사회 정의와 연관되 있으며, 이론 뿐 아니라 교실 밖에서 일어나는 활동 ( activism ) 에 근거하여 교육과정을 만든다. 몇몇 여성학 프로그램들은, 학생들이 여성의 삶에서 억압이 어떤 방식으로 영향을 미치는지에 대한 이해력을 높일 수 있도록 인턴쉽을
omen's and Gender Studies. New York : Routledge. pp. 241 - 257. 이러한 비평들을 고찰하며, 크로울리는 안나루이스 키팅 ( AnaLouise Keating ) 의 연구작업을 거론한다. 그 연구는 영성과 종교가 대화와 토론, 그 밖의 여성학 분야에서 교환되는 모든 형식의 행위들 속에서 불러일으키는 폭발력이, 얼마나 구조적이고, 생산적이고, 의미있는 결속을 만드는지 실험하고자 한다. 크로울리가 인용하는 키팅의 말은 다음과 같다. 사회 운동의 영성은, " 뉴 에이지 ( New Age ) " 식의 영성처럼 배타적으로 한 개인에게 집중해서 부의 증진, 행복한 인생 혹은 자기중심적이고 물질주의적인 목표를 추구하게 만들지 않는다. 사회 운동의 영성은'우리'의 급진적인 상호연관성을 인정하며 앞으로 나아가려는 개인들과 시작되었다. 이 영성은 사회 변화를 목적으로 한 것이다. 또한, 이 영성은'우리'의 많은 차이점에도 불구하고 공통성을 고수하고 그 공통성을 사회 변혁을 위한 카타르시스로서 이용하기 위한 것이다. 대조적인 것 : 정체성 정치가 여러 정체성들 중 구체적인 카테고리를 붙잡도록 요구한다면, 사회운동적인 영성은'
키팅과 크로울리는 영성적이고 종교적인 측면이 여성학계와 연관되면서 발생하는 이슈에 대한 심각한 고려 없이 주장을 펼쳤다. 이들의 실험적으로 입증되지 않은 가설들은 사회적 정의와 변화로의 혁신에 있어 제약을 만들 수있으며, 알 수 없는 종류의 후퇴 또한 초래할 수 있다. 같이 보기 [ 편집 ] 여성주의 젠더학 퀴어학 제1세대 여성주의 제2세대 여성주의 제3세대 여성주의 제4세대 여성주의 시몬 드 보부아르 슐라미스 파이어스톤 각주 [ 편집 ] ↑ Artemis Guide to Women's Studies in the U. S. ↑ " 교과과정개발 ". 2007년 11월 15일에 원본 문서에서 보존된 문서. 2009년 1월 14일에 확인함. ↑ Kahn, Ada P. ( 2006년 1월 1일 ). 《 The Encyclopedia of Stress and Stress - Related Diseases, Second Edition 》 ( 영어 ). Infobase Publishing. ISBN 9780816069934. ↑ Salper, Roberta ( November 2011 ). " San Diego State 1970 : The Initial Year of the Nation's First Women's Studies Program ". Femin
. 과학혁명이란'해결'을 얻는 만큼 잃기도 하는 어려운 과정이다. 그리고 이론에의 충실도가 자료와 연구 결과뿐 아니라 정치적, 개인적 추리 ( [UNK] 理 ) 에 의하여 결정되는 과정이기도 하며, 혁명이 사회를 분열시키는 것처럼 쉽게 새로운 과학이나'학문 분과'를 생성하기도 하는 과정이다. 쿤의 정의에 의하면 여성학은 분명히 학문분과는 아니다. 적어도 아직까지는 그렇다. 우리에게는 여성학 학자간에 전통 학과들의 경계를 초월하는'핵심적'인 공통성이 거의 없기 때문에 우리는 아직 용어를 각자가 정의해야 하며 가장 기본적인 전제로부터 설명을 시작해야 하는 패러다임 후보들이 다수 난립하고 있는'예비 패러다임 ( pre - paradigm )'단계에 있다. 글로리아 볼스, 『 여성학의 이론 』, 샌드라 코이너,'학문 분과로서의 여성학 : 학문의 근거와 방법론 ', 을유문화사, 1986, 80 - 81p 또한 코이너는 여성학이 규준화되지 않은 채로 오로지 학제성 ( interdisciplinarity ) 만을 유지한다면, 흑인학 ( Black Studies, Africana Studies ) 이나 가정학 ( Home Economics ) 처럼 게토화된 분야가 될
서 일어나는 활동 ( activism ) 에 근거하여 교육과정을 만든다. 몇몇 여성학 프로그램들은, 학생들이 여성의 삶에서 억압이 어떤 방식으로 영향을 미치는지에 대한 이해력을 높일 수 있도록 인턴쉽을 제공하기도 한다. 한편, 이러한 여성학 프로그램의 관점에 대해 매사추세츠 애머스트 대학 ( University of Massachusetts Amherst ) 의 다프네 파타이 ( Daphne Patai ) 는 비판적이다. 다프네는 " 여성학 교수진들의 전략이란 것은 무감각한 언어들을 감찰하며, 여성에게 들어맞는 리서치 방식 ( 양적이기보다는 질적인 ) 을 옹호하고, 그들의 수업을 치유 시간처럼 만들어버리는 것 " 에 있다며, 여성학 교수진들이 교육보다도 정치를 더 우선시한다고 주장한다. [ 18 ] 1970년대 이래로 여성학 분야의 연구자들은 젠더를 인종 · 계급 · 민족성 · 섹슈얼리티 · 종교 · 연령 · 장애여부와 교차하는 것으로 이해하기 위해, 포스트 모던적인 접근을 하기 시작했다. 교육 [ 편집 ] 대다수의 교육기관에서, 여성학은 삼각형 모델에 기초한다. 이 말은 곧, 조사 ( research ) · 이론 ( theory ) · 실천 ( praxis ) 이 동등한 위상으로서 여성학 교육 지형을 이루
ling, Anne ( 2000 ). Sexing the body : gender politics and the construction of sexuality. New York : Basic Books. ISBN 0 - 465 - 07714 - 5. Fausto - Sterling, Anne ( 2012 ). Sex / Gender : Biology in a Social World. New York : Routledge. ISBN 9780415881456. Grewal, Inderpal and Caren Kaplan, An Introduction to Women's Studies : Gender in a Transnational World, ISBN 0 - 07 - 109380 - X Griffin, Gabriele ( 2005 ). 《 Doing Women's Studies : Employment Opportunities, Personal Impacts and Social Consequences 》. London, England : Zed Books in association with the University of Hull and the European Union. ISBN 1 - 84277 - 501 - 4. OCLC 56641855. Ginsberg, Alice E. The Evolution of American Women's Studies : Reflections on Triumphs, Controversies and Change ( Palg
여성학(女性學)은 학제성(interdisciplinarity)이 있는 간학문적·다학문적 연구분야로서, 사회·문화적 구성물인 젠더와, 여성들의 기여, 권력과 젠더간의 연관성을 다룬다. 여성주의 이론·여성사·여성주의 정신 분석·여성 보건의 주제부터, 여성주의나 젠더학에 영향을 받은 인문학과 사회 과학의 실천 연구 등이 여성학에 포함된다. 잘 알려진 여성학 분야의 연구 방법론으로는 입장 이론(standpoint theory), 교차성(intersectionality), 다문화주의(multiculturalism), 초국가적 페미니즘(transnational feminism), 자기민속지학(autoethnography)이 있다. 또한, 여성학은 비평 이론(critical theory)과 후기-구조주의(post-structuralism), 퀴어 이론(queer theory) 분야와 연관돼서 독해되기도 한다. 여성학은 젠더, 인종, 계급, 섹슈얼리티와 사회적 불평등의 규범들을 조사하고 비평한다. 상대적으로 보다 넓은 분야인 젠더학(gender studies)과 유사점을 공유하기도 하는데, 여성학이 젠더학보다 먼저 정립되었다. 미국에서 첫 여성학 박사학위는 1990년에 취득되었으며, 젠더학의 첫 박사학위는 2005년에 취득되었다.