경희사이버대학교는 지난 1월 6일 ( 월 ) 부터 1월 17일 ( 금 ) 총 2주에 걸쳐 싱가포르에서 언어문화연수 프로그램을 진행했다. 지난 11월 동계 언어문화연수 프로그램 참가자 모집, 최종 5명을 선발했으며 연수 프로그램을 수료한 학생은 학교 지원금이 지급되고, 2학점이 인정된다. 본 프로그램은 학생들의 국제화 역량 강화를 위해 영어 수업, 프로젝트, 연사 강연 등을 통한 어학 능력 향상과 문화 교류 기회 제공에 초점을 맞췄다. 2019학년도 동계 언어문화연수 프로그램에 참여한 양지혜 ( 한국어문화학과 16학번 ), 우옥선 ( 한국어문화학과 19학번 )
통한 어학 능력 향상과 문화 교류 기회 제공에 초점을 맞췄다. 2019학년도 동계 언어문화연수 프로그램에 참여한 양지혜 ( 한국어문화학과 16학번 ), 우옥선 ( 한국어문화학과 19학번 ), 윤아람 ( 문화예술경영전공 15학번 ), 이지혜 ( 문화예술경영전공 12학번 ), 정인화 ( 스포츠경영학과 17학번 ) 학생들을 만나 언어문화연수에 대한 소감을 들어봤다. 양지혜 학생은 “ 연수 첫날에는 설문과 스피킹 테스트, 오리엔테이션이 진행됐다. 이후, 조원들과 함께 시티투어를 진행했다. 영어 실력에 맞는 수업을 통해 부담 없이 프로그램에 참여
다. 양지혜 학생은 “ 연수 첫날에는 설문과 스피킹 테스트, 오리엔테이션이 진행됐다. 이후, 조원들과 함께 시티투어를 진행했다. 영어 실력에 맞는 수업을 통해 부담 없이 프로그램에 참여할 수 있었다. 한국 명절인 설날을 소개하며 영어에 대한 자신감을 높일 수 있었다 ” 고 소감을 전했다. 또한, “ 단어, 문법 실력이 다소 부족하더라도 대화의 핵심을 파악하고 필요한 정보를 유추해 낼 수 있게 된 것이 성과라고 생각된다 ” 고 덧붙였다. 우옥선 학생은 “ EF의 언어 학습 커리큘럼이 흥미로웠다. 다양한 형태로 수업이 진행되며
하고 필요한 정보를 유추해 낼 수 있게 된 것이 성과라고 생각된다 ” 고 덧붙였다. 우옥선 학생은 “ EF의 언어 학습 커리큘럼이 흥미로웠다. 다양한 형태로 수업이 진행되며, 신체를 활용해 언어를 학습하는 과정이 많아 외국어에 대한 거부감을 덜 수 있었다. 듣기, 말하기, 교실 밖 복도 standing 또는 partner 토론, 그림, 판서 등 다양한 수업으로 진행됐다. 같은 수업이라도 교육환경이 바뀌니 다르게 느껴졌다. 향후 한국어 교사가 되어 외국인을 대상으로 한국어를 가르친다면 프로그램을 모방하고 싶었다 ” 며 수업 만족도를 전했다
한 수업으로 진행됐다. 같은 수업이라도 교육환경이 바뀌니 다르게 느껴졌다. 향후 한국어 교사가 되어 외국인을 대상으로 한국어를 가르친다면 프로그램을 모방하고 싶었다 ” 며 수업 만족도를 전했다. 그녀는 “ 2주가 정말 빨리 지나갔다. 시간이 조금만 더 있었으면 하는 아쉬움이 컸다 ” 고 전하며, “ 이제는 어느 국가든 자신 있게 누빌 수 있을 것 같다. 이번 프로그램은 내 인생의 터닝포인트가 되었다고 생각한다 ” 고 소감을 밝혔다. 다양한 국가의 사람들과 영어로 소통하며 국가별 억양을 이해할 수 있었다는 윤아람 학생은,
이번 프로그램은 내 인생의 터닝포인트가 되었다고 생각한다 ” 고 소감을 밝혔다. 다양한 국가의 사람들과 영어로 소통하며 국가별 억양을 이해할 수 있었다는 윤아람 학생은, 친절한 강사와 재미있는 수업 덕분에 자신감을 가지고 영어에 도전할 수 있었다고 밝혔다. 그녀는 “ 수업에서 막히는 부분은 선생님들과의 친절한 설명을 통해 이해할 수 있었고, 영문법에 대한 이해도를 높이는 계기가 됐다 ” 고 말했다.
경희사이버대학교는 지난 1월 6일(월)부터 1월 17일(금) 총 2주에 걸쳐 싱가포르에서 언어문화연수 프로그램을 진행했다. 지난 11월 동계 언어문화연수 프로그램 참가자 모집, 최종 5명을 선발했으며 연수 프로그램을 수료한 학생은 학교 지원금이 지급되고, 2학점이 인정된다. 본 프로그램은 학생들의 국제화 역량 강화를 위해 영어 수업, 프로젝트, 연사 강연 등을 통한 어학 능력 향상과 문화 교류 기회 제공에 초점을 맞췄다.