가 2017년 도입한 현장 실무 학습제도인 ‘ 드림학기제 ’ 는 학기를 이수하는 다양한 ‘ PLUS 학기제도 ’ 가운데 하나로, 수요자 중심의 교육서비스 제공을 위한 자기설계학기제다. 학생들은 창의성과 학습역량, 문제해결능력을 키우기 위해 자기 스스로 교육과정을 수립하고 활동 및 성과를 이루어내고 최대 15학점을 받는다. 드림학기제는 지난 3년 간 참여 학생 수, 지도교수, 프로젝트 등 모든 지표에서 크나큰 성장을 이루었다. 2017학년도 1학기부터 2019학년도 2학기까지 283명이 참여해 총 156건의 프로젝트를
“ 지리학과 수업에서 배운 내용이 실제 남아메리카 현장에서 발생하는 것을 보면서 무척 흥미로웠어요. 출판된 책을 볼 때의 뿌듯함은 말로 다 표현할 수 없죠. ” 멕시코, 페루, 칠레, 아르헨티나를 여행하고 ‘ 지리학과 학생들의 남미 여행기 ’ 책을 출판해 학점을 받은 김윤정 · 정윤정 학생은 ‘ 2019학년도 드림학기제 총평회 ’ 에서 이같이 말했다. 건국대가 2017년 도입한 현장 실무 학습제도인 ‘ 드림학기제 ’ 는 학기를 이수하는 다양한 ‘ PLUS 학기제도 ’ 가운데 하나로, 수요자 중심의 교육서비스 제공을 위한 자기설계학기제다
3년 간 참여 학생 수, 지도교수, 프로젝트 등 모든 지표에서 크나큰 성장을 이루었다. 2017학년도 1학기부터 2019학년도 2학기까지 283명이 참여해 총 156건의 프로젝트를 완성했으며, 이중 우수 프로젝트로 수상한 학생 수는 99명이었다. 드림학기제 학생들의 프로젝트 완성을 위해 멘토로 나선 지도교수만도 140명에 달했다. 드림학기제 모형은 창업연계형, 창작연계형 ( 문화예술 ), 사회문제해결형, 지식탐구형, 기타 자율형 등 5가지로 인문, 공학, 문화예술, 바이오, 사회과학, 국제화, 산학협력,
음료 개발, 인공지능 빅데이터 게임 추천 서비스 개발 · 운영, 반려견을 위한 분리 온병 제작, 남북관계 개선방안 연구 등 전공과 연결된 다양한 프로젝트들이 진행됐다. 건국대는 교육부와 한국연구재단이 지원하는 대학혁신지원사업을 통해 드림학기제와 자기설계전공제 등 우수한 교육과정 혁신 사례를 만들어가고 있다. 임융호 총장직무대행은 “ 건국대는 대학혁신지원사업을 통해 창업과 진로교육, 전공교육, 비교과 프로그램, 첨단 교수 - 학습시스템, 산학협력 등 특성화 분야에서 교육혁신 선도대학으로 자리잡았다 ” 며, “ 학습자 중심
신지원사업을 통해 창업과 진로교육, 전공교육, 비교과 프로그램, 첨단 교수 - 학습시스템, 산학협력 등 특성화 분야에서 교육혁신 선도대학으로 자리잡았다 ” 며, “ 학습자 중심의 자율교육과 융합형 교육 프로그램을 새롭게 개발하고 확대해 학생들의 교육 만족도가 크게 높아졌다 ” 고 말했다. 드림학기제롤 통해 올해 2학기 우수상을 받은 이기은. 신수연 ( 스마트운행체공학과. 지도교수 문창주 ) 학생은 “ ‘ 자율주행 ’ 수업에서 배운 이론을 응용해 탐색 · 추적 · 접근 등 다양한 임무 수행이 가능한 자율비행 드론
은 창업연계형, 창작연계형 ( 문화예술 ), 사회문제해결형, 지식탐구형, 기타 자율형 등 5가지로 인문, 공학, 문화예술, 바이오, 사회과학, 국제화, 산학협력, 봉사 등 다양한 분야에서 제한 없이 자기주도적 활동 과제를 설계할 수 있다. 지금까지 웹툰 및 영상에니메이션 제작, 자율비행드론 제작, 자율주행 디자인 제작, 복합 기능성 혼합음료 개발, 인공지능 빅데이터 게임 추천 서비스 개발 · 운영, 반려견을 위한 분리 온병 제작, 남북관계 개선방안 연구 등 전공과 연결된 다양한 프로젝트들이 진행됐다. 건국대는 교육부와 한국연구재단이
. 신수연 ( 스마트운행체공학과. 지도교수 문창주 ) 학생은 “ ‘ 자율주행 ’ 수업에서 배운 이론을 응용해 탐색 · 추적 · 접근 등 다양한 임무 수행이 가능한 자율비행 드론 ( SK - Autopilot ) 프로젝트라는 새로운 영역에 도전해보고 싶어서 드림학기를 수행하게 됐다 ” 며 “ 확실한 동기부여와 지도교수의 철저한 지도를 통해 딥러닝 기술과 비행 메커니즘을 연결한 자율비행 시스템을 개발할 수 있었다 ” 고 말했다.
건국대가 2017년 도입한 현장 실무 학습제도인 ‘드림학기제’는 학기를 이수하는 다양한 ‘PLUS 학기제도’ 가운데 하나로, 수요자 중심의 교육서비스 제공을 위한 자기설계학기제다. 드림학기제는 지난 3년 간 참여 학생 수, 지도교수, 프로젝트 등 모든 지표에서 크나큰 성장을 이루었다.