도 했다. 준비 안 된 온라인 수업에 교수들 혼란 갑작스레 개강 이후 2주 간의 온라인 강의를 준비하게 된 대학이 혼란에 빠졌다. 정부가 원격 수업을 권장하고 있지만 대부분 대학은 경험이 부족하다. 특히 디지털에 익숙하지 않은 노 ( [UNK] ) 교수 중에는 촬영부터 난관에 부딪히는 경우가 많다. 학생들은 교육의 질 저하를 우려한다. 상당수 대학들은 교수들이 본인에게 맞는 방법을 선택할 수 있게 2 ~ 3가지 방식의 온라인 강의를 권장한다. 가장'현실적인'대안은 프리젠테이션 자료 ( PPT ) 에 교수 강의 모습을 함께 내보내거나 음성만 입히는 방식이 꼽힌다
맞는 방법을 선택할 수 있게 2 ~ 3가지 방식의 온라인 강의를 권장한다. 가장'현실적인'대안은 프리젠테이션 자료 ( PPT ) 에 교수 강의 모습을 함께 내보내거나 음성만 입히는 방식이 꼽힌다. 이외에도 스튜디오나 학생들이 없는 강의실에서 수업을 진행한 후 이를 촬영하거나 실시간으로 양방향 원격 수업을 하는 형태도 있다. 서울의 한 사립대 교수는 “ 아직 어떤 방식으로 온라인 강의를 할지 정하지 못했다 ” 이라며 “ PPT 자료 화면에 목소리 입히는 방식이 가장 간단하긴 한데, 학생들이 집중력이 떨어질 것 같아 실시간 방식도 고민 중 ” 이라고 말했다. 대부분 대학 온라인 강의 인프라 · 경험
서울 소재 4년제 사립대학의 A교수는 이번 주 내내 동영상 촬영으로 씨름했다. 신종 코로나바이러스 감염증 ( 코로나19 ) 확산을 막기 위해 대학 개강 후 2주 동안 온라인 수업을 하라는 교육부와 대학 방침에 따라 수업 동영상을 준비 중이다. 60대 초반인 A교수는 부랴부랴 ‘ 웹캠 ’ 부터 주문했다. 연구실에서 스스로 강의를 촬영하기 위해서다. 학교에 스튜디오가 있지만 모든 교수가 급히 영상을 준비해야하는 상황상 학교 시설 · 장치를 제대로 이용하기 어려울 것 같았다. A교수는 “ 강의를 녹화해야 할 교수가 500명이 넘는데, 교내 스튜디오는 대여섯 곳밖에 없
아 위치를 바꾸면 반대로 오른쪽으로 치우쳤다. A교수는 “ 25년 동안 강단에 섰지만 동영상 강의를 촬영하는 건 이번이 처음 ” 이라며 “ 허공에 대고 말하는 게 어색해 인사 장면을 찍는 데만 대여섯번 ‘ NG ’ 가 났다 ” 고 말했다. 이어 “ 디지털에 익숙한 젊은 교수들이야 그나마 낫겠지만 나처럼 나이든 교수들은 정말 난처할 것 ” 이라고도 했다. 준비 안 된 온라인 수업에 교수들 혼란 갑작스레 개강 이후 2주 간의 온라인 강의를 준비하게 된 대학이 혼란에 빠졌다. 정부가 원격 수업을 권장하고 있지만 대부분 대학은 경험이 부족하
지 못했다 ” 이라며 “ PPT 자료 화면에 목소리 입히는 방식이 가장 간단하긴 한데, 학생들이 집중력이 떨어질 것 같아 실시간 방식도 고민 중 ” 이라고 말했다. 대부분 대학 온라인 강의 인프라 · 경험 부족그동안 교육부는 일반대학의 원격수업 운영기준을 전체 교과목의 20 % 로 제한해왔다. 사이버대 같은 원격대학의 반발 때문이다.
가 급히 영상을 준비해야하는 상황상 학교 시설 · 장치를 제대로 이용하기 어려울 것 같았다. A교수는 “ 강의를 녹화해야 할 교수가 500명이 넘는데, 교내 스튜디오는 대여섯 곳밖에 없어 직접 찍는 게 나을 것 같다 ” 고 했다. 하지만 첫 단계인 웹캠 설치를 간신히 해낸 다음에는 혼자서 촬영 위치를 잡느라 진땀을 흘렸다. 화면이 왼쪽으로 치우친 것 같아 위치를 바꾸면 반대로 오른쪽으로 치우쳤다. A교수는 “ 25년 동안 강단에 섰지만 동영상 강의를 촬영하는 건 이번이 처음 ” 이라며 “ 허공에 대고 말하는 게 어색해 인사
신종 코로나바이러스 감염증(코로나19) 확산을 막기 위해 대학 개강 후 2주 동안 온라인 수업을 하라는 교육부와 대학 방침에 따라 수업 동영상을 준비 중이다. 상당수 대학들은 교수들이 본인에게 맞는 방법을 선택할 수 있게 2~3가지 방식의 온라인 강의를 권장한다. 가장 '현실적인' 대안은 프리젠테이션 자료(PPT)에 교수 강의 모습을 함께 내보내거나 음성만 입히는 방식이 꼽힌다.